一年级的班主任作文

【第1篇】班主任不在的时候作文500字-小学一年级作文

班主任不在的时候。

今天全校班主任要开会，我们班自习课没人看。王老师在黑板上写了几个又大又醒目的字——“写一篇有意义的文章”，然后匆匆下楼。刚才沉默的我们，现在变得活泼起来，就像鸟儿一样，叽叽喳喳个不停。

大概过了五六分钟，我只听到楼上的脚步声。学生们以为王先生来了，忙回到座位上。看漫画书的赶紧收起自己喜欢的漫画书，喝水的忙着往自己的位置跑。女生一起说笑，也赶紧坐直。有的赶紧抓起桌子上的课本翻过来，就是把书拿下来没考虑过来；还有人用书遮住自己笑的脸，假装很专注。

这时，教室的门被推开了。谁也没想到进来的不是王老师，而是我们班的小淘气林思成。原来，林思成趁班级乱悄悄离开教室，上楼，转身回去。直到林思成笑了，同学们才知道自己上当了，于是全班哄堂大笑。似乎这不是一间教室，而是一个表达自己的天堂。

有的女生用漂亮的贴花装扮笔记本；有的聚在一起比谁的糖纸更漂亮；还有，几个人一起边抄歌边唱，好像比郊游还刺激。

就在学生们在“打游击战”的时候，不知是谁报了警，大喊一声：“王老师来了！”一瞬间，班级又恢复了平静。王老师推开门，看着学生“专心学习”，开心地笑了。啊，班主任不在的时候.

【第2篇】班主任手记作文900字-小学一年级作文

说得好听点，“夸”就是表扬。至于赞美的艺术，我想各位同事都有自己的经历，也很清楚它的重要性，这里就不教鱼游泳了。今天，我只想给大家讲一个我们班的小故事。

肥皂盒的故事

过了半个学期，我了解了我们班的一些“特点”。其中，“学生对班级漠不关心”让我感触颇深。

最近，为了创造更好的校园环境，学校对每个班级教室的物品摆放提出了具体要求。所以根据学校的要求，我给教室里的物品安排了“住宿”问题。但是窗台上的肥皂还是无家可归。这个滑腻腻的家伙放在哪里都让人觉得不舒服。

所以我决定用老人家的制胜法宝，——人民战争，来动员大家解决这个“难题”。同时也希望通过这件事唤醒学生对集体的关心。

“同学们，我们班这个肥皂需要一个肥皂盒。请考虑一下。”

下面是沉默。

虽然我已经做好了准备，但冰冻的空气让我感到凉爽。

“老师不提倡大家买，最好用废品。如果在家里买盒装豆腐，不要把盒子扔掉，这是一个很好的肥皂盒。”我继续“鼓励”。

下面依旧沉默。

这个momo让我无法呼吸！

之后的每一天，我都刻意想去看那块肥皂，希望有一天，它会有一个安稳的家。但是结果总是让我失望。

大约一个星期后，自习后的一个早上，我突然发现那里有一个全新的肥皂盒，肥皂就放在里面。

学生告诉我肥皂盒是一个同学带来的。虽然我对学生的进步感到惊喜，但我还是在全班面前真诚地表扬了那位同学。我清楚地看到了那个同学脸上的喜悦，也看到了其他同学眼中那个同学的赞美和羡慕。

之后发生的事情让我为这群孩子的变化感到高兴。粉笔头掉在地上，有人捡起来；垃圾桶满了，有人主动去；值日生忘了擦黑板，有人去帮忙；更值得一提的是，当一些学生发现刺眼的阳光斜射进教室，影响了学生的学习时，他们还会从家里拿来帘子布给大家遮挡阳光……当然，无论大事小事，我都不会忘记夸奖几句或回报一个真诚的微笑。

几句真诚的赞美就产生了这样的影响，真的让我大吃一惊，也让我不得不反思“好学生都是夸出来的。”这句话的意思。

【第3篇】小学一年级作文：我爱我的班主任

她无私，善良，令人钦佩，致力于教育，是一个不求回报的老师。

——铭文

对我们学生来说，首要任务是学习。那么，对于我们的学习来说，谁在默默无闻地付出呢？就是和我们朝夕相处的老师！就我记忆所及，每个老师都是那么善良。他们在我们的学习中总是很有说服力，在工作中总是一丝不苟。老师的一生都献给了我们无知的孩子和事业。

在我的校园学习生活中，有六位班主任，他们都给了我启示，教会了我人生哲学。其中，我最喜欢的是我现在的班主任，田老师。

田老师二十多岁。她不高。她虽然不高，但走路说话都很有活力，让人总觉得她充满活力。她那双炯炯有神的眼睛似乎总能看穿我们的想法。田老师浓眉下有一双温柔的眼睛。她的衣服简单大方。田老师对待自己的作品总是严谨认真。给我印象最深的是她的笑容。田老师的微笑就像灿烂的阳光，照耀在学生的脸上，温暖在学生的心里；田老师的笑像花一样香。我们在学校学习，就像在美丽的花园里洗澡。

田老师像对待自己的孩子一样对待我们。她总是那么和蔼可亲。她平等地对待我们班的每一个学生，不管是好学生还是坏学生。同学有困难，心里郁闷。田老师会像妈妈一样和你说话，让你不愉快的事情一扫而光。

记得有一次，田老师让我去办公室，我突然觉得很急，心想：“我是不是又搞错了？”我做错什么了吗？就在我走向办公室的时候，我走着走着，回忆着这一周我在学习或生活中的表现。总觉得自己没犯什么错，就挺胸大步走向办公室，走到办公室门外。我先敲了两下门，轻轻地走到班主任面前。看到班主任的表情好像很严肃，然后心里又紧张起来。当时双腿紧张地颤抖，不敢直视老师的眼睛。过了一会儿，田老师开始和我说话。她站起来给我搬了个凳子，让我坐下来和老师交流。田老师问了我三个最关心的话题

田老师，她关心我们家！

老师问我的第一个问题是你在家和父母相处的怎么样？毅力我还是跟老师说我一般。田老师听到“马马虎虎”这个词时，似乎有些疑惑。我和老师解释完我和家人的关系后，老师只是微微笑了笑。然后老师又开始分析我和家人的关系。经过分析，老师给我讲了很多家长的辛苦和敬业。老师的这番话让我明白了很多人生哲理，如何理解父母，如何更好的关心父母的辛苦和付出。虽然我觉得老师除了学习不需要问更多的话题，但是我觉得不需要。相反，我认为老师关心我们，希望通过你和父母之间的和谐关系更好地了解你，这样他们才能在生活中更好地帮助你。

田老师很关心我们的学习！

老师问我的第二个问题是，你在学习中遇到过困难吗？我心情沉重地对老师说：可以。可能是在学习的路上没有好的学习方法，所以在学习中遇到了各种挫折。我把学习中的一些缺点告诉了老师，老师耐心的教我学习中成功和失败的意义。你在学习中得不到任何自由，只有在学习中获得乐趣和快乐！乐趣是指老师在教学中给你带来的乐趣。幸福是指你在学习和生活中一天天获得的知识，在知识的海洋中快乐地成长！“失败是成功之母”。只有当你一次又一次经历失败时，你才会有这种经历。然后你会在成功的道路上再迈进一步。是的，学习没那么难。只要你有好的学习方法，能克服挫折，你在学习的路上永远是快乐的。

田老师很关心我们同学的相处！

老师问我的第三个问题是怎么和同学相处。我对答案很满意：和同学相处的很好。虽然我和同学之间没有矛盾，同学们也认可我在工作中的态度，但老师还是给了我更好的建议，教我如何处理同学之间的交流。教我如何让同学对你的工作保持认可的态度。田老师的建议和意见给我留下了深刻的记忆，让我明白了生活中的相处取决于我们自己的态度和能否相处。“态度决定一切”。

其实我们所有的老师都是值得尊敬的。他们为我们努力工作。然而，田老师是我永远不会忘记的人。因为我在她身上看到了老师的神圣，责任和善良。

我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢他的学生像饿了一样努力学习。每个老师都喜欢用心听这些可爱的小家伙的声音，每个老师都爱学生，都希望看到这些孩子早日成才，为国家做贡献。他们都想看到可爱的孩子健康快乐的成长！他们都希望看到我们成为未来社会有用的人才。

古人云：“严师出高徒”。田老师每天在她的“农场”努力工作，总是希望她的幼苗比别人的更强壮。所以她不断想办法教育学生，努力达到“事半功倍”的效果。

老师，你就像花园里勤劳的园丁。我们就像娇嫩翠绿的花朵。有你的浇灌，我们不会放弃，不会茁壮成长，我们会成长为美丽的花朵。

田老师是我们成长的引路人。老师教会我们做事，教会我们做人，指引我们走上人生的道路。当我们遇到挫折时，老师会不顾一切地为我们撑起风帆；当我们遇到迷茫和困惑时，老师给我们指路；当我们为自己的成就感到骄傲时，老师会提示我们，但会继续鼓励我们前进。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。

那些给我们知识，引导我们成长的老师，会成为学生生活中的阶梯和品牌。

我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美好的事业：教育。

【第4篇】班主任的苦（教师手记之338）作文1200字-小学一年级作文

作为一名教师，没有当过班主任的老师不是真正的老师，因为班主任是对人的教学能力最全面的训练和考验。班主任是卫生勤务员，是学科督导员，是学习指导老师，是生活卫生工作者，是环境保护者，是心理咨询师，是文书记者，而不是机械师……很多职能都被班主任占用了。如果你是班主任，你必须加倍努力。所以，班主任虽然那么神圣，培养老师的能力，但是学校里很少有老师愿意当班主任，而且都不敢回避。

没关系，刚开学，班主任还要做清洁工，打杂。一年换一次教室是必不可少的。如果不是换学校就很好了。换教室自然涉及到原来的教室。班主任一方面要保留自己原来的好东西，另一方面要把没用过的会成为自己班级教室的东西清理干净。看似简单的工作往往需要一天时间。如果你碰到一个搬进来时很脏的教室，你会筋疲力尽的。六年级毕业后留下的教室就属于这种教室，杂乱无章，难以收拾。黑板上写满了潦草的字迹，地上堆满了垃圾，四周的白墙都用鞋子做了标记，甚至有些墙壁已经脱落，凳子的螺丝已经松动，发出吱吱嘎嘎的响声。所以，先从墙上清理干净，把没用过的东西全部拉下来，把粘在玻璃窗和黑板上的双面胶刮掉，把窗帘扣固定好，把门窗上的石灰渍插干净，把没用过的ktv板刮掉，把贴的各种宣传内容和成绩通知都去掉。然后，我从我原来的教室里提取了“精华”，使劲往下拿。如果拿不下来，只好等着再做，像中队角，学习安排，文化展示等。经常是“生”的，要么被刀划，要么被磨在墙上。人们像猴子一样上下移动。接下来就是扫、荡、抹、洗、拖。清扫是为了清理所有垃圾，包括抽屉、地板、角落和垃圾箱。摆放就是把所有的桌子凳子都摆好，调整好距离和高度，因为桌子凳子很多，高度不均匀，都是之前随意调配的结果。擦就是擦黑板，擦门窗，擦桌子凳子等。黑板因粉笔字画而长期固化。最后，第二天的学生注册会写在黑板上。

这些只是刚开始的前期工作。以后的班级美化和环卫大扫除永无止境。本来有些教室是不能换的，只是因为有些人要按照脑子里的顺序来安排，按照助教的意图，班主任就要这样做，不然别的班主任累了，有的不累，岂不是不公平？要知道在39度的高温下，没有水喝的情况下打扫房子顶楼的教室是很不舒服的。所有的水都是大家买的矿泉水。我就知道今天的开水供应会出问题，早有打算，但是两瓶马上就喝完了，几瓶热水被抢了。“导演们”说，感觉就像洗了个汗桑拿。是的，到处都在烘烤，办公室很热，只有几个。打扫了几个小时后，我拖着装满垃圾的蛇皮袋下楼了。

第二天，我不得不微笑着和同学打招呼去学校报到。班主任做完体力活，马上坐下来努力，不耐烦开始发票。不是班主任，我不知道，不是“备课”就是“打工”。

(2006年8月30日)

【第5篇】闲话班主任（教师手记之410）作文1400字-小学一年级作文

孩子们，来吧，我们一起唱童谣，记住八荣八耻。

小喜鹊站在枝头，爱自己的国家，爱自己的家庭是最光荣的。老乌鸦在森林里逃窜，破坏家园是可耻的。

燕子抓害虫，最光荣地为人民服务。老麻雀吃庄稼害人是可耻的。

呼唤绿柳的小黄鹂，崇尚最光荣的科学。老斑鸠，吃五谷杂粮，无知可耻。

蜜蜂，采蜜忙，辛苦才是最光荣的人生，卑微的鸟，不筑巢，偷懒可耻。

小蚂蚁，力气大，团结互助最光荣。老狐狸，心思多，损人利己可耻。

小黄狗，站在门前，诚实守信最光荣，老花猫，哭耗子，玩世不恭可耻。

小青蛙，生活在田野里，遵守法律是最光荣的。老耗子，偷水果，犯法违纪可耻。

小黄牛，辛苦，辛苦最光荣，大灰狼，坐在河边，蛮横可耻。

【第6篇】班主任作文200字-小学一年级作文

总评：文章通过几个例子讲述了一个关心学生热爱教育的班主任，句子流畅。遗憾的是，作者并没有使用所选的例子进行具体的叙述，突出了严厉而又有爱心的班主任形象。作者可以仔细观察，从日常的学校生活中取材，抓住一个亮点，从点到面展开。

评论员：泉州晓婷

【第7篇】给班主任的一封信_一年级书信作文100字

亲爱的班主任：

嗨，谢谢你对我们的照顾。当我们犯错时，你总能指引我们走上正确的道路。除了父母，你是我们的第二个父母。你总是把我们当成自己的孩子，总是给我们无私的知识，教我们做人。

班主任，你还记得那个雨天吗？班里有一个人忘了带伞，你却毫无顾虑的把伞给了那个人，而你却全身湿透了。你的做法深深打动了我们。你教会了我们，人们应该互相帮助。

班主任，再次感谢！

【第8篇】我的班主任作文700字-小学一年级作文

我的班主任

常德市科培教育中心周

声音越来越近，我有种不好的预感。只听董老师洪亮的声音：“同学们，站起来，同学们好。”“好老师！”“请坐。”“今天我们上第二课……”我坐在椅子上，听得津津有味。时光流逝。我看着教室后面的钟昀呈，心想：“马上就要下课了，快点，快点。”。我坐不住了，东张西望，看着树枝上的小鸟，多么自刺……下课后，教室里顿时静了下来。熟悉的一步让我的班主任中等身材，一头黑发，一双明亮的眼睛，一张和蔼可亲的脸，让我们觉得很亲切。

是的！突然，老师喊了我的名字，我不慌不忙地站了起来，但我的心怦怦直跳。老师很认真地问我：“周，你知道八的倍数是多少吗？”我紧张地说：“八，十六，二十四，三十二……”老师眉开眼笑，我松了口气，平静下来。但想起刚才那一幕，就觉得老师对我的工作很负责，以后要专心上课。

还有一次，放学后，我忘了作业，就赶回家背课文。我一进门，天就黑了，要下雨了。我担心爸爸没带伞，就在伞柜里翻找，爸爸的伞不见了。于是我回到书房，认真的对待我的书。这时候下起了倾盆大雨，时间过得很快。我走出房间，看了看远处的学校，突然想起忘了作业。我急得跳起来跺脚，差点哭出来。我又看了看，窗外还是静悄悄的。除了被风吹得沙沙作响的树枝，没有人。刚一转身，一个影子出现在我的眼前。原来是老师。当她手里拿着雨伞和练习本的时候，我非常激动。我赶紧打开门，看到老师身上有很多雨滴，但是作业一点都没损坏。老师没有生气，只是温和地说：“下次收拾东西要小心。”

我觉得董老师是一个有爱心，有责任心，善良，善良的老师。后来董老师没来我们班上课，但是她的样子深深的印在我心里。

【第9篇】我的班主任老师

我的班主任余老师是一位善良、单纯、认真的老师。

余的大眼睛里充满了智慧，高高的鼻梁下有一张健谈的嘴。她经常留短发，看起来很有能力。

于老师负责教我们数学。她上课很认真。如果发现有人没有认真听，她会用刺耳的语言批评警告他。正是这种认真的态度帮助我改掉了很多坏习惯。

课后，余老师像母亲一样给我们关爱，像照顾自己的孩子一样给我们无微不至的照顾。

于先生，我们一定要好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱。我们会让俞先生的脸上永远带着满意和甜蜜的微笑。

有你这样的好老师我很骄傲！

【第10篇】班主任的纸条儿(转载)作文3000字-小学一年级作文

班主任的便条

我一听到敲门声，就知道班长张敏又来了。哼！夜猫子进屋，没有好东西，就又给班主任发了纸条。

我连看都没看她一眼，生气地说：“爸爸不在，对不起，我白跑了！”但是门吱的一声开了，爸爸出来了，脸上还带着毛巾。

“不好，爸爸刚刚出差，怎么回来了？啊，这张纸条真的很有害……”

看着父亲生气的脸，我的心一下子跳到了嗓子眼。来吧，五十块大木板。我干脆闭上眼睛等着，手不由自主地摸着屁股。

突然，电话铃响了，爸爸放下听筒，胡乱地穿上衣服，急匆匆地去推自行车。

我在偷偷的捂着胸口，求上帝保佑我。爸爸回过身，严厉地说：“不要以为这样对你更便宜。今夜不诵‘西门宝治力’不睡！”说完，磨磨蹭蹭地走了出去。

我偷偷伸出舌头喘了口气，就像笼子里的鸟被解放了一样。

我慢慢的拿出了语文书——，这是一本满是娃娃的残缺书。当我翻到182页时，我突然清醒过来。瞧，西门豹是这样画的：他穿着七件官服，一张温和的脸，正在向长老们询问他的遭遇.完成这幅画花了我整整一节课.嘿，背下来，为了睡觉。

“魏文侯，西门豹给他点菜.哎，这西门宝比老虎还惨，为什么公园里只有豹子？“嘿，不管是什么豹子，背出来，”魏文侯.

越想背越是一个字也塞不进脑子。不知何故，这张纸条只进入了我的脑海。

我们班主任是一个刚师范毕业的女老师。她只是鼻梁上架着一副小小的近视眼镜来到我的肩膀上。她那样挺和蔼可亲的，但是她的内心……要是她的内心和外表一样善良就好了。不然她纸条来了，我就被鞭打了。

对了，她发的纸条有两种，一种是红的，但是我们没摸到边，就是赞；我只得到白条。你觉得她良心不好吗？啊，那西门豹还挺关心老百姓疾苦的，不过会写笔记。边写边写。有什么大不了的？难道不是我在语文课上画反派吗？不能自己画，还反对别人画，哼！

我一读一读，眼皮就不跳了，好像有几个大力士使劲把我的上眼皮往下拉。摇晃着摇摆着，我看到很多音符从世界各地传来，仿佛在下雪.

妈妈，一个音符对我来说就够了。这.我顺手抓起一个，看了看四周，偷偷打开。果不其然，我又抱怨了一遍，却看到学生王牛牛又在课堂上画画了。

哼，真没本事就投诉。我大声念了几遍，说‘再画，再画’。顺便说一句，我会处理这张纸条，看看你还能起诉谁。

我刚放下笔，我父亲就进来了。说实话，当时我的心里就像拎着一只小白兔。不，就像藏了一百只小老鼠。你知道，这是我第一次做这种事。我用颤抖的手把纸条递给父亲，又一本正经地把书背了回去。

当我睁开眼睛的时候，父亲第一次笑了。“好，妞妞不会画画，好……”至于我，我也傻笑，要不是我爸在场，我的肠子都怕笑翻了！

爸爸从口袋里摸出一张全新的票。哦，五十，刚好够我买个小图片夹。我在衣服上搓手，怎么才能把一等奖弄脏？

我站了起来，鞠了一躬，伸出手，对着父亲点了点头，点了点头，点了点，触地，把我吵醒了。奖品在哪里？我打了个盹，额头碰到茶杯，却留了个鸽子蛋大小的纪念品。

虽然这是一个梦，但这是我这几年唯一不流汗的梦。在梦里，我第一次看到父亲微笑。你什么时候能再看到爸爸笑？就这么做，我就按照这个梦来练。

那是一个星期六的下午。刚开完班会，班主任又发了一张纸条。是的，我一定是国王。

我一离开学校，就跟着张敏，它看起来就像电影中追踪敌人的侦察兵：那只猫弯着腰，飞快地跑着，她的眼睛根本没有时间眨一下。我提醒自己：别让她跑了。

张敏和我的家人住在同一个大院里，上课时坐在我前面。她学习很好，但做班主任就是个“狗”，这点我很讨厌她。

有一次上课，不知怎么的，我想起了纸条，纸条，纸条。我屁股右侧隐隐作痛，左屁股又有新的损伤。没有！我必须报复她。

我从作业本上撕下一张纸，画了一只梳着辫子的狗，狗尾巴上绑着一张小纸条。然后，悄悄绑上张敏的辫子。

说来也巧，下节课正好有体育课，考60米短跑。张敏跑啊跑，每个人都笑啊笑。不用说，我心里从来没有这么开心过。

“滴答”，一辆大轿车开过来，扬起一阵尘土。振作起来，不要让张敏溜走。我目不转睛地盯着目标：她摸摸口袋，掏出手帕，捂住鼻子……射得好，手帕上有东西掉了下来。

当张敏走开时，我跑上前去，看到那是一张——的小纸条，折成了一张燕子形的红纸条。这是为了表扬。我赶紧俯下身，一把抓住。幸运的是，没有人到处看到它，张敏已经消失了。

我把纸条从左手放到右手，又从右手放到左手，不停地称着摸着。"红色注意，红色注意，你跟错人了."我骄傲地看了它一眼，紧紧地抓住它，生怕纸燕从我手里飞走。

"张敏，你还留着我的白色条纹，你不能带你的红色条纹！"心里又得意又气愤。我用双手的拇指和食指捏了捏小纸条，咬了咬牙齿，喊了一声，二声，三声.

嘿，别忙。我不知道纸条上写了什么。不知道是心急还是心慌，手都有点抖。猜猜班主任在上面写了什么？是为了表扬张敏的功勋吗？还是她能背得下“西门宝主政”？哈哈，没有什么是对的，没有什么是对的，放心吧，我念给你听。

“学生王牛牛在‘五讲四美’活动中主动行善，为班级修电灯。我在此推荐他。班主任。”

“我特此表扬.赞美.这个词对我来说太陌生了，难道你不会找错了吗？”我把小纸条从头到尾仔细看了一遍。是的，红色的纸条上清楚地写着妞妞的名字。至于修电灯，嗨！有什么大不了的？差点忘了。既然班主任提到了，我就给你讲讲。但是声明一下，我不是在大家面前做贡献。

上周五是早读。不知怎么的，雾很大，老师们的光线很差。班主任为我们打开了灯。越急越该死。她打破了灯线。

老师突然觉得自己就像是煎锅里的一把盐，发出叽叽喳喳的声音。我能清楚地看到班主任的脸已经红到了耳根。站在那里一会儿扶着眼镜，然后看着电杆。

“你有时会脸红……”我想是的，脸上露出了得意的笑容。突然，我又想，要不我在她面前露一手，看看我这个又大又高的“白条冠军”是不是没用。就这样，我连板凳都没垫，就接了电线。

你看，班主任居然把这个芝麻大的东西挂了，还给了我爸一张红纸条。其实我并不觉得这对大家都是好事，都是为了虚张声势！

从此我对班主任有了不同的看法，感觉她的心离她善良的脸越来越近，听她的话也越来越顺。

“六一”墙报比赛，我们班拿了一等奖，我画了那个标题。颁奖那天，班主任特意让我代表全班同学领奖。我好尴尬，我在讲台上，一个屁股总是被板子打的人。

会后班主任把我叫到她宿舍，从盒子里拿出了东西。我仔细一看，原来是一个精致的小图片夹，上面印着鲜红的“奖”。

“这是我在学校读书的时候在五四艺术展上得的奖。给你。”我赶紧在衣服上擦了擦手，拿着这个真的纪念品。我大吃一惊，问：“你也会画画吗？”

“我不擅长绘画。以后大家互相学习，但是不要上课画画！”我很认真的点了点头，羞愧到真的后悔自己错怪了老师。

后来在班主任的指导下，我的画有了很大的提高。我的作业《新来的班主任》获得了全市青年艺术展一等奖！

至于纸条，我不是吹牛。我一周买三次，但是都是红色的。我一听到敲门声，就知道班长张敏又来了。哼！夜猫子进屋，没有好东西，就又给班主任发了纸条。

我一听到敲门声，就知道班长张敏又来了。哼！夜猫子进屋，没有好东西，就又给班主任发了纸条。

【第11篇】“我们的班主任……”（教师手记之389）作文3000字-小学一年级作文

一个感觉录音需要写《我们的班主任真＿＿》。我不敢相信学生们展示了他们平时所有的观察和感受。有些让我感动，有些让我惊喜。在这里，我们只提取记忆的点点滴滴(没有特定的顺序)。

“我永远不能否认他是一个有趣的老师。那一次，我差点笑得上气不接下气。一天，毛先生正在给我们上语文课。当我们读到“一位身穿蓝布的老人打开门，慈祥地站在门口”时，毛先生说：“谁把旧蓝布读成了旧蓝布？“我们都说，‘是你——’”嗯？“是我吗，”他做了一个最可爱的动作？食指和拇指都拿着粉笔，用小指挠头，一个眉毛高，一个眉毛低，嘴角依旧是苦笑。真是‘哭笑不得’。原来是学生的误会把他带过来的。还有一次，毛老师提出了一个问题。葛兴禄站起来回答的时候，故意憋着嗓子，用小孩子的声音说。全班都笑了。毛老师气愤地说：‘如果一个幼儿园的孩子发出这样的声音，我会觉得很可爱；但是你发出这样的声音真的很可恶。可能你觉得很可爱，但是大家都觉得很可笑，我觉得很可恨，然后你就有点可怜了。大家又笑了，但是毛老师不许大家笑，我只好憋着。"

“在我们眼里，毛先生是一个强有力的人物。平时上课毛老师讲一串成语或者时不时弹出一句名言。毛的阅读能力很高。阅读阿文张灿融化了他的感情，使人们觉得他是英雄或作者。人家还是想听。”

“毛老师在一次体育活动课上和我们一起玩飞毛腿踢毽子的游戏，玩得比谁都远。我先来的。一个同学拿了羽毛球。我用尽全力踢它。我以为我能听到掌声。没想到毽子在同学手里。我踢空了，大家都笑了。毛老师说：‘看，这是真飞毛腿。“你看，唐彦彪腿上还有几根鸡毛在风里！”我一看，腿上有一根鸡毛。"

“毛先生的作文写得好，知识面广，各种知识都可以说。我最佩服的是毛先生有一种锲而不舍、锲而不舍的精神。听说他坚持每天写日记，每天跑步。”

“老师的课不仅内容丰富，而且生动有效。我学到了很多知识。今天我把读拼音写单词的‘及格’写成了‘推疑’。老师气愤地说我是一个推开题的专家，不仅指出了我在这个题目上的错误，还指出了我平时的粗心大意和马虎问题。”

“我们的班主任很奇怪。有一次，盛做操的时候走路像只螃蟹。当我被逗乐的时候，我回头看了看毛先生，但我看到了一个更有趣的场景。他也看着盛，脸上带着痛苦的、似笑非笑的表情。他脸上的五官变得格格不入，眉毛向下翘着，嘴巴翘着。我差点没笑死。我不敢在他面前笑，走到一个角落放声大笑。毛老师有时在课堂上让我笑得上气不接下气。我想我得像周星驰那样大笑，突然摆出一副严肃的表情。”

“他的即兴创作很好，总是充满乐趣。有一次，他给我们上作文课，题目是《童年趣事》。他在强调“好玩”这个词的时候，给了我们一个相反的“灰暗童年”的口语作文来比较借鉴，我们笑了。我们班主任很风趣。上课的时候，他可以用题目来取笑我们，然后装作一本正经的样子，但是要让我们知道不要犯这样的错误，顺便带点哲理幽默的话进来。”

“每当学生们得知他们去毛老师的办公室时，他们害怕毛老师会责备我们，但‘令人失望的’是，从毛老师的办公室出来的每个人都活蹦乱跳，他们在愉快的气氛中认识到自己的错误。”

“有一次，毛先生让我们区分平舌音和竖舌音。我们连续读了几遍，都很流利。再念‘zh，ch，sh’的时候，毛老师突然在黑板上写了个‘r’，全班同学齐声念成[[a:]]。老师立刻假装崩溃蹲下来，全班哄堂大笑。”

“毛先生既严肃又风趣，这使我们的课更加生动。有一次在晨会上，毛老师做了一系列滑稽的动作，告诉我们玩危险游戏的危险。他双手持枪，指着自己的鼻子，说：‘有的孩子玩玩具枪，玩着玩着，子弹打不出来，就这样去看他们……’全班哄堂大笑，他继续说道，‘这时，如果有人只是触动了扳机或者不小心撞上了扳机，毛老师用这些生动有趣的讲解让我们明白了真相。"

“他是个严厉的老师，但他很严厉，很有幽默感。有一次，午饭有咸鸭蛋，有的和它们一起玩，翻蛋，立蛋，互相抚摸。值日班长说不玩了，但那些人还是各奔东西。老师看到他们很生气，但他说的话让大家在笑声中改正了错误：‘再打鸡蛋，你就完了。’听起来像是两个相似的词，但意思完全不同。看到老师严肃的表情，马上就不玩了，因为再玩可能就是等着他被严厉批评。"

“在课堂上，他经常说一些幽默的句子，让大家哄堂大笑，给我们班增添了活泼的气氛。我记得在《布衣元帅》，老师让两个学生表演许帅和他的秘书之间的对话。朱是个“元帅”，想找个秘书。淘气的王家卫大声说道：“我们需要找一个女人当秘书！”大家都知道他的意图，想“配对”男女同学。毛老师接过话头说：‘我觉得你挺合适的，像个女的。“来吧，”所有人都忍不住笑了，有些人倒在了地上，因为所有人都看到了那个瘦瘦的、戴着一副眼镜的王龙嘉伟，看起来很文艺，但实际上他很调皮。毛的话批评了他作为一个女人的多嘴习惯，也批评了他没有认真读课文，因为实际上课文中的秘书是一个男人，他们都用了“他”。"

”毛的讲课让我们听得津津有味，他还教了我们许多方法，使我们记忆迅速而牢固。平时毛老师还是那么幽默，天天能把顶嘴的师傅打倒，却不说一句脏话，全班人都笑几句，调皮的小男孩羞愧难当。老师的笑不开心，还含有批判的语气，大家都没有参与，却让大言不惭的人哑口无言。”

“别看严肃，其实男老师这么严肃的样子背后是有搞笑的一面。毛先生教我们语文。在教语文的同时，他还不断穿插一些课外知识，比如历史、地理，有时还会讲一些有趣的东西来活跃气氛。有一次，我们要去看贾平凹写的《延川城》。毛老师说延川市下的一条河可以达到黄河。我不知道是谁说的：‘如果你滚下来……’魏晨阳马上接过来：‘滚下去就到了黄河’。大家都笑了。毛老师笑着说：‘以你的速度滚下去，我怕你明天就滚下去。所有的学生听到后都笑了。"

“我们的班主任，毛先生，真是尽职尽责。他和我们同甘共苦。我们首先赢得了接力赛，老师高兴得跳了起来。我们每天写一个感受记录，老师也写，晚上还要写到很晚，给我们树立了一个好榜样。我们经常让老师不开心，这真的是不对的。我们应该让老师少生气，不要耽误作业，不要打断课。老师，你辛苦了！”

“一句很严肃的话就会被嘲笑。一个同学作业不认真，字很丑。老师的批判性语言也会让同学发笑。老师总能通过讲一些小故事告诉我们一些道理，让我们深深地感受到，一点道理也能讲得那么生动。毛老师不仅很搞笑，而且还有很多‘鬼点子’。一个男老师能给我们创造这么好的学习环境，我很佩服！”

“经常有学生说话的时候左右摇摆，反复教导也不改。于是老师把粉笔放在他的脸旁边，只要他抖抖身子，他的脸就会碰到粉笔。同学们再也不敢摇晃身体了。他们还不时看着粉笔头。我们看到老师的动作和同学的表情，顿时哈哈大笑，闭上了嘴。"

“毛老师把我们班的暑假作业一一检查了一遍。如果有学生没做或者想重做，毛老师会记下这些人的名字。当他们完成一个毛老师，他们会划掉一个，直到他们都“还清”。毛老师就放心了。”

这次很多同学的题目是《我们的班主任真有水平》和《我们的班主任真幽默》。每个人都写了他们在学习和生活中享受的快乐。我知道我有很多平日里擦肩而过，闪闪发光的教学智慧。但是，因为我没有录或者根本录不下来，就这么过去了。这很可惜，但我希望这些智慧是无穷无尽的，每天都有，只要我们一起学习。记得有一次印象很深。

因为学校在学校喝瓶装矿泉水，每个人都要带一个瓶子或者杯子，所以有些同学上课喝水或者上课喝水后把矿泉水瓶子放在桌子上，很不雅观。看到这种情况，我说：“每个人都有很好的水平(瓶子)，但是不能表现出自己的水平(瓶子)。真正有水平的人把自己的水平(瓶子)放在里面，是一种虚心好学。”所有的学生都笑着接过水瓶。从那以后，很少有人再把瓶子放在桌子上了。有一次，两个同学上课喝牛奶，把奶瓶放在桌子上，甚至上课也喝。我很生气，但是不方便发作。我说：“请把你的瓶子放进去。”同学们一片哗然，我假装认真解释：“盛矿泉水的瓶子叫水瓶，盛牛奶的瓶子叫奶瓶，对吧？”大家还在笑，两个同学红着脸接过牛奶。他们大概知道是宝宝喝了瓶子，也可能知道自己的无理行为有点像孩子喝了瓶子的行为。

我就是这样被教育的。我不知道这算不算智慧，但我相信接受教育能让每个人都开心。为什么不可以？

(2006年10月19日)

【第12篇】班主任徐老师作文700字-小学一年级作文

在我们高一一班的教室里，有一位高高瘦瘦的女老师。她的眼睛像玻璃球，永远是圆的。这是我们的班主任，徐老师。

徐老师给我们上了三节课：语文、综合、品德。语文讲的内容最多，往往一节课都上不完，就为语文调整综合课或品德课的时间。

徐老师有时很幽默。我们班的一个男孩杨一帆非常淘气，上课总是坐立不安。老师在黑板上写字的时候，杨易转过身来，在坐在他后面的陈晓宇的本子上画了几笔。老师转过头去看它，说：“杨一帆，你是一只小猴子。让我把你送到树上。”全班都笑了，但杨一帆摇了摇头。

徐老师有时候很严厉。比如有的同学作业没写完，她就罚他们放学后留下来，每人写作业五遍，写完才准走。上课时，如果同学不注意听讲，她会让他站起来。我们班的王宇凡总是在课堂上睡觉。有一次，徐老师看到他和他的同桌没去上课。他忍不住说：“王宇凡和智贾超，站起来！”然后，继续教我们。

徐老师的语文教学很有趣。我记得楼上大教室的第《比一比》课。那天，许多其他老师坐在大教室后面，他们都来听徐老师讲课。这门课的开头很特别。下课后，徐老师站在讲台上说：“今天，我们要去郊游。先唱首歌吧。”她开始演奏音乐，我们用它唱歌：

“走，走，走，我们牵着手。走，走，走。一起去郊游……”

这首歌唱了一会儿后，徐老师说：“来农舍吧。让我们看看里面是什么？”然后，徐老师教我们农民常用的词，如牛、猫、鸭、鸟、桃和枣。徐老师讲的太生动了，40分钟不知不觉就过去了。

因为徐老师和他的同学关系很好，我听说我们班期中考试考得很好。只有四个学生得了“好”，其他的都是“优秀”。

徐老师是个好老师，班主任，我们全班都喜欢她。

【第13篇】我的班主任——张震昊作文200字-小学一年级作文

我的班主任

我们班的班主任是周老师。脸胖得像个肉包子。眉毛就像一个下降的支架。眼睛像两颗黑色宝石。黑发。

周老师给我印象最深。我在玩画嘴这个游戏的时候，同学们一个个犯错。那个游戏真的很有趣！我很想玩，但是老师没叫我。我很难过。我的老师最喜欢黑色的衣服。

我想对周老师说：“老师，我喜欢你。”

明星语言教育教师评论：

从你的文章中我知道周老师长什么样。真的很美。那些比喻性的句子丰富了这篇文章。既然没有参加比赛，我觉得坐着看别人打球也是一件开心的事。

守望一班(15)2010年10月17日

【第14篇】严厉的班主任——姚童作文300字-小学一年级作文

严厉的班主任

我的班主任姓郭，教语文，黑头发，白牙，长得帅，喜欢穿蓝衣服。

有一次，我们班几个男同学去女厕所。郭老师生气地看着他们说：“你们下课不能休息。去办公室罚钱。”铃响时，我们冲出了教室。只有几个人进了办公室。老师为此事批评了我们。但是老师也表扬了我们。比如周五，老师给我们讲了这周的表现。他表扬了我们，我很高兴。

我想对老师说：“谢谢你的栽培。你认识我的班主任吗？”

明星语言教育教师评论：

从你的题目来看，它表达了你班主任的性格，着重用实例描述班主任的严厉程度。同时也说明你的老师会因为爱你而严厉的教你。太棒了！结局说明你是个尊重老师的好孩子。

观看一班(15)

2010年10月17日

【第15篇】我的班主任老师作文200字-小学一年级作文

我的班主任余老师是一位善良、单纯、认真的老师。

余的大眼睛里充满了智慧，高高的鼻梁下有一张健谈的嘴。她经常留短发，看起来很有能力。

于老师负责教我们数学。她上课很认真。如果发现有人没有认真听，她会用刺耳的语言批评警告他。正是这种认真的态度帮助我改掉了很多坏习惯。

课后，余老师像母亲一样给我们关爱，像照顾自己的孩子一样给我们无微不至的照顾。

于先生，我们一定要好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱。我们会让俞先生的脸上永远带着满意和甜蜜的微笑。

有你这样的好老师我很骄傲！

天津市河西区珠江路小学一年级孟凡升：

小学其他年级同类作文

爱推眼镜的班主任

“张老师，你的眼镜大吗？”

“啊？没有，为什么？”

“那你为什么一直用手推眼镜？”

"……"

依稀记得第一次和张老师上课的时候，同学问老师这么奇怪的问题——“你戴的眼镜有问题吗？”

是的，张老师戴的金丝眼镜有问题吗？

如果看到一个老师上课讲课后会有空闲时间推推鼻梁上戴了几十遍的眼镜，是不是很奇怪？至少，对于我们一群以前没接触过新班主任的人来说，是很奇怪的。

张老师有一个方形的圆头，月牙形的眉毛和一双小眼睛。因为一直戴眼镜，大家长这样；那看似薄薄的金边眼镜总是挂在挺拔的鼻梁上，宽而厚的嘴唇和短短的黑发在刺眼的阳光下总是闪烁着耀眼的光芒。总是穿着黑色外套和白色衬衫让人感觉充满活力。

他布置的作业从来不超过五个，可以说是六年级毕业生的一大乐事；他会很有耐心的对学习成绩不理想的学生进行引导，对错误的地方和自己不懂的地方进行软引导，几乎提高了我们班少数学习不好的学生的分数；因为这是张老师第一次当班主任，上课有事一定要对整天捣乱的班级“风云人物”和班级“新小丑”进行彻底的教育。班里的同志(包括我)估计都受过张老师的教育；有时候他会送一些自己掏腰包买的小礼物给正在进步的同学和需要进步的同学，鼓励他们继续努力，不要气馁，等等。通过上一段楼梯的话.

偏偏这么年轻的男老师正值壮年，却有一个让广大爱他的同学惊讶的习惯。不知道是好是坏。——他上课爱用手推眼镜，简称“推眼镜人”。

可以说，这个“推眼镜人”也是他的一大看点。

就在前几天的一节英语课上，张老师在黑板上写生词的时候，下面一大群人在讨论他的“推眼镜癖”。说什么？这恐怕已经成为我们班很流行的“班级话题”了。只要是张老师的课，全班同学都会再安静的讨论这件事。

“哟！你说什么，轰动全班？”张老师写完字转头问的第一句话是关于自己的，表情足够严肃。

"."大家都不敢说，只好咽下口水。唉，今天真是惨啊。我以前没被老师发现过。为什么是今天.我无奈的苦笑了一下。

".所以……”之后，他做出了他标志性的动作——，用手推着鼻梁上的眼镜，“继续上课……”

".哈哈哈哈……”久而久之，笑声回荡在学院上空.

就是这样一个带着“推眼镜”的搞笑老师，让我们爱不释手，陪了我们六年级整整一个学期。我相信未来会让我们越来越难忘。

（六年级，1100字）

我的班主任老师

你要是说我班主任，守着会吓着你的！他就是和蔼可亲的周老师，绰号“魔法班主任”。怎么样？吓吓你吧！

我记得有一次：我犯了一个严重的错误：我没有做一本中文小册子。我是被周老师带进办公室的。这是因为我内心不安，特别害怕。“我该怎么办？跑路？不，我是个好学生！还是认错吧！”这句话我在心里想了一遍又一遍。“你今天为什么不做作业？不会吗？”周老师和蔼地说。“周小姐，对不起，昨天，我……”我惭愧地说。“好吧，不用说了。下次不要犯这么低级的错误好吗？”“好吧，周先生，我保证我不会再犯了！”我的心突然平静下来。在回教室的路上，我一直在想一件事：为什么不写作业？做作业不好吗？所以，从那以后，我再也没有做过作业。

……怎样？周老师不是很厉害吗？

五年级：李

（五年级，300字）

班主任童老师_五年级写人作文500字

在过去的五年里，许多老师都教过我，给我印象最深的是我的班主任，童老师。严格的时候，老师也会对我们严格。那次老师让我们背第一课。

不料，老师做了个突击检查。所以，没有一个背影，你会被认作惨。老老师刚进班，就很认真的站在讲台上说：“我背不了！”我胆小，老师又喊，吓得我赶紧出门。心想：唉！出来真丢人。

其他人在看；同学们都笑了；老师瞪眼；我的脸突然感到火辣辣的。老师大喊：“谁背不动，就别回家吃饭！”有句话说得好：当初要是知道是为什么，可惜世上没有不后悔药的。知道要抽出一点时间来背。我记得她总是穿着朴素的衣服，大眼睛挂在干净的脸上。

温柔又严厉。温柔的时候，老师会和我们成为最好的朋友。我们举行了“六一”联欢会，各有各的节目。在一个接一个的表演之后，我们滑稽的数学老师建议我们班主任为我们跳一支舞。

全班立刻发出雷鸣般的掌声，这让我们害羞的老师脸立刻红了，谦虚地说：“我老了就跳不动了。”我整个下午都在笑啊笑。老师，您把我们领进了宽敞的教室，给了我们丰富的知识。谢谢你和你在一起六年后把我们送到中学门口。你辛苦了六年，千言万语都无法报答你的恩情。

俗话说：“一千个学生赞美老师的恩典，一颗心永远是死的。”

（五年级作文，）