一年级作文自主

【第1篇】自主课的体验日记

从上学期开始，每周一下午有一节让学生展示自己风格的课，就是大家都喜欢的自考课。我的选修课是文艺，在这门课上，我们积极参与自主学习的浓厚氛围，激发了我们的求知欲，不仅让老师对我们班的每一位同学都有深刻的印象，也让我们成为这门课的真正主人，在文艺的殿堂里自由漫步。

在这个班里，激发了我对文艺的热情，让我的思维更加活跃。当然，最开心的是有一个水平差不多的对手。起初，我在这个班里受到老师的表扬。经过一段时间的学习。我找到了一个竞争对手，——，我的同学陈，他的思路比我更开阔。我写文章用漂亮的句子比我写得好。从那以后，我玩得更开心了。在课堂上，我们是对手，我们不给对方输赢的机会。下课了，我们还是朋友，有说有笑，天天聊着有趣的事。我们会互相追逐。

老师给我们制定了每天的阅读计划，这是我们关于成长阅读的约定。从小到大，每天都在读书，我有一个很好的爱读书俱乐部的习惯，我会和同学、妈妈分享在书里发现的有趣的故事。

自考课带给我的不仅仅是无尽的乐趣，还有甜蜜的收获。我记得有一次，我们全班发起了一场看图写字的比赛。于是，我根据自己在班里学到的知识构思了这篇文章，并把积累下来的优美文字邀入写作卷。当老师宣布获奖名单，读到“刘格瑜，一等奖”的时候，我真的很激动。要知道我二年级的时候还是一个对写作有恐慌的人。

自主课不仅可以增长我们的知识，还可以启迪我们的大脑，变得更聪明。我喜欢！

【第2篇】自主课的体验

初三，我们还有一门课，——，自学。自考课上，我感触良多。

在自主课堂上，我从一棵幼苗变成了参天大树，从一粒种子变成了硕果累累的收获。

经过一年的学习，我的写作和阅读能力都有了很大的提高，对汉语也越来越感兴趣。在课堂上，我交了几个新朋友，我感觉到了我和他们之间的差距。比如上课表现很好的张芮嘉，主动举手写了一篇很好的作文，经常被老师选中给同学朗读，但是我呢？要么我不敢抬，要么我懒得抬。除非老师叫我名字，否则我会慢慢站起来回答老师的问题，回答的质量不高。唉，真想尝尝老师的夸奖，心里一定很甜。

自考课是我最开心也最难过的一节课。希望自己以后的自考课能做的更好。

【第3篇】上自主课的体验

又是一个周一，又是一个独立的班，这个班是我提高写作能力的阶梯。

文艺是我可以发挥才能的一门课。甘老师让我们写爸爸，每个同学都挠头。我有了计划，挥了挥笔，写下了自己对父亲的感受。还有一次，我在童年写了很美的诗。各种美丽的画面立刻出现在我眼前，我的心情变得愉快起来。

不仅如此，文艺还让我欣赏别人的作文，取长补短，让我的写作能力“上一层楼”。听别人的美文比听音乐更精彩。

享受着文艺的快感，写着童年的幻想，听着别人诉说着我的诗意文章，我仿佛插上了一双幻想的翅膀，遨游在知识的海洋里。

【第4篇】自主课的体验日记

从上学期开始，每周一下午有一节让学生展示自己风格的课，就是大家都喜欢的自考课。我的选修课是文艺，在这门课上，我们积极参与自主学习的浓厚氛围，激发了我们的求知欲，不仅让老师对我们班的每一位同学都有深刻的印象，也让我们成为这门课的真正主人，在文艺的殿堂里自由漫步。

在这个班里，激发了我对文艺的热情，让我的思维更加活跃。当然，最开心的是有一个水平差不多的对手。起初，我在这个班里受到老师的表扬。经过一段时间的学习。我找到了一个竞争对手，——，我的同学陈，他的思路比我更开阔。我写文章用漂亮的句子比我写得好。从那以后，我玩得更开心了。在课堂上，我们是对手，我们不给对方输赢的机会。下课了，我们还是朋友，有说有笑，天天聊着有趣的事。我们会互相追逐。

老师给我们制定了每天的阅读计划，这是我们关于成长阅读的约定。从小到大，每天都在读书，我有一个很好的爱读书俱乐部的习惯，我会和同学、妈妈分享在书里发现的有趣的故事。

自考课带给我的不仅仅是无尽的乐趣，还有甜蜜的收获。我记得有一次，我们全班发起了一场看图写字的比赛。于是，我根据自己在班里学到的知识构思了这篇文章，并把积累下来的优美文字邀入写作卷。当老师宣布获奖名单，读到“刘格瑜，一等奖”的时候，我真的很激动。要知道我二年级的时候还是一个对写作有恐慌的人。

自主课不仅可以增长我们的知识，还可以启迪我们的大脑，变得更聪明。我喜欢！

小学其他年级同类作文

独立自主也是一种本领

独立也是一种技能

601班正在展出

我觉得独立也是一种技能。

放学后，走出校门，经常会看到这样的“风景”:一个个离校的青年学生去找家长，从肩膀上脱下书包，交给他们。而且父母没有“怨言”。他们从孩子身上拿走书包，用手走回家。这一刻，我会想，那些小学生就不能自己背书包吗？答案很明确，他们可以自己背书包。那么，他们为什么还让家长背书包呢？那不是那些年轻学生的习惯，他们已经养成了一颗依赖成年人的心，不会独立。现在要养成独立的好习惯，不要依赖大人，因为独立也是一种技能。

我在报纸上看到这样一个真实的故事：一个上海出生的复旦大学本科生在放学回家的路上迷路了，被巡警送回了学校。据他父亲说，他从小学开始就被父母接走了，迷路的那天是他人生中第一次一个人出门！这个故事不是证明了我们处处依赖父母，养成了软弱无能任性的坏习惯吗？难道不应该管好自己，做好自己的事情吗？

不仅是人，一些动物的父母也非常喜欢他们的孩子。《古今谭概》这本书里有个寓言，为了避免灾难，翠鸟开始在树的高处筑巢。孵出鸟后，他很爱它，怕鸟从高处的巢里掉下来死掉，就把巢拆了。小翠鸟长羽毛的时候很漂亮，它更爱它。它越害怕小翠鸟会掉下来，它就又沿着鸟巢向下移动，来到靠近地面的树枝上。这样，翠鸟就放心了。然而，树下的路人发现了小翠鸟，就举手把它带走了。

德国诗人、剧作家、自然科学家和思想家歌德曾经说过：“虽然我们可以在父母和亲人的保护下成长，但无论如何，人类还是要靠自己。”同学们，父母现在是我们的保护伞。现在天塌下来了，现在可以靠大人了，但是以后，以后还能靠父母吗？答案是否定的，“自己做自己的事”，大家都懂，都在说，但是有多少人去做呢？所以，我们现在不能靠父母，要学会独立，因为独立也是一种技能！

（六年级，800字）

我的自主购物

今天下午，当太阳火辣辣的时候，我和爸爸去超市购物。外面酷热难耐，但是超市的空调却很凉爽，购物的心情变得更加愉悦。也有很多人来这里购物。简直就是人山人海！

我们穿过走廊，来到超市门口。我走到旁边，拿了一个篮子来存放我买的东西。超市门口第一区的右侧，是阅读朗学习机、文化、办公用品的区域。这里的书太多了，以至于一排排的书架和柜子上摆放得井井有条。有些人坐在地上看书，有些人站在书架旁享受，有些人在寻找他们想买的书。也看到很多家长和孩子在体验“读郎”学电脑！我们走到学校用品区的柜子前。哇，我想看看福尔摩斯。我想让爸爸明年给我买一个。我来到摆放学习文具的展示柜前。有各种各样的铅笔、自动铅笔、圆珠笔等等。我从柜台上取下几种自动铅笔，比较选择颜色和款式。有的是不带笔芯的单笔，有的已经是包含自动铅笔和铅芯的成套。最后，我选择了自己喜欢的颜色和款式的自动铅笔套装，放进了篮子里。为了防止铅不够，我选了一套两盒铅的西装。盒子也是打火机的形状，非常精致有趣。我还选了四个笔筒，马克笔之类的。还买了奥利奥巧克力和一大包面包。我看到了父亲一直在寻找的东西。我上前问道。原来我爸在找高光相纸。我和爸爸绕了一圈，还是没找到。我们直接去了二楼。在水果区，我们买了一些水果。我爸提着装满物品的篮子，我拿着我爸给我的现金，直接去了安置区。一位阿姨为我们结账。

第一次自己逛街，学到了很多购物知识。我们高高兴兴地回家，一路上有说有笑，背着我选的物品。

江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学三年级王景林：

（三年级，700字）

独立自主，做新世纪的好少年

我们在新世纪很快乐。每个人都有一个无忧无虑的童年，在父母保护我们的羽翼下长大，从来没有独立勇敢的完成过任何事情。那一天，我拿着高尔基的《童年》，醉得像着了魔一样。高尔基给我留下了深刻的印象。虽然他的生活发生了巨大的变化，但他仍然保持着一颗善良、纯洁、美丽的心，努力做好每一件事。年轻的高尔基过早地知道了这个世界的痛苦和丑陋，脆弱的心灵一次又一次地受到伤害，遍体鳞伤。如果高尔基的祖母不保护他，不给他活下去的动力，他的世界将充满残忍、野蛮和污秽。

与高尔基相比，我们的童年是快乐而自由的，没有痛苦和悲伤。我们在家里都是公主和王子，生活在父母的羽翼下。至于年轻的高尔基，他的童年可以说是在水深火热中度过的。但是，他以超人的毅力，微笑着面对生活，依然在严酷的环境中每天努力学习。他从不轻易放弃。他的毅力和勇敢的自力更生是如此可贵。但是想象一下我自己，总是哭着随意抹眼泪，用各种方式推脱。

“妈妈，我不想去那个舞蹈班！”我生气地说。“你为什么不想再去上课了？”我妈疑惑的看着我问。“我们老师让我们压腿，我压不下，太疼了！”我愤怒地大叫。“你才上了那个班三个星期。要不要退？”母亲没好气地对我说。“可是我不想看！”我愤愤不平地反驳道。我妈语重心长的劝道：“你已经退了两节兴趣课了，不愿意只上几节课就走。你想让我怎么向你的老师解释？你要有耐心。不能总说不想看。你总是要吃苦。我和你父亲不可能永远保护你。现在你要学会吃苦耐劳。你不能事事依赖我们。你要学会独立。自己做点事。不要老是来找我和你爸爸帮忙！”当时我完全不懂我妈的意思。我只觉得我妈的实话很烦，就任性地把自己锁在房间里。我无法理解：我做错了什么？妈妈为什么对我说这些？我真的不想去上兴趣班！我怎么了？我真的没有耐心吗？想起来就渐渐睡着了。

现在看了《童年》，对高尔基的敬佩不言而喻，对自己的无知感到羞愧。松树不能在花盆里生长，老鹰不能在鸟笼里飞翔。经历过风雨的彩虹最美。我们是新时代的接班人，我们是祖国明天的希望。自力更生和创新是我们努力的方向。在新时代的召唤下，让我们一起努力变强，分享一个美好的中国梦！

（五年级作文，）