一年级蜗牛的作文

【第1篇】蜗牛作文1300字-小学一年级作文

蜗牛覆盖的范围很广。这些小家伙的影子几乎可以在世界潮湿阴暗的角落里找到，但没有多少人仔细观察过。我在外面买了一些蜗牛带回家仔细观察这些“犯人”。我想为他们建一栋房子，这不是一件容易的事情。简单来说，蜗牛比较娇弱，怕晒，太冷。我发现一个空鱼缸，没有水给他们。我把空鱼缸放在我家的扶桑下面。并用新鲜的土壤填满，并放了很多草。然后放进去。不仅环境更好，防守也必须加强：围着，盖着。防止囚犯越狱。“犯人”们也不闲着，爬来爬去熟悉新环境。我发现它们的壳是深褐色的，呈圆锥形，像海螺一样旋转着，皮是白色的，比普通的蜗牛大很多。看了资料，知道它们的学名是“白宇蜗牛”，和我见过的普通蜗牛略有不同：在普通野生蜗牛眼里，它们算是巨人。所以它走路的时候，后面会拥有更多的粘液。据说这种液体对行走有帮助。我买的蜗牛粘液越来越浓。当他们躺在玻璃上时，你很难把他们拉出来。蜗牛眼睛下面的触角是用来辨别食物的。蜗牛的眼睛看起来不长也不大。但是我的视力不是很好。有趣的是，光线暗的时候，蜗牛看得很清楚，亮的时候，看起来很模糊。蜗牛是怎么排泄的？我又一次仔细观察蜗牛，发现大部分的粪便都在它们的背上。我循着痕迹，终于找到了。原来它背上有两个小洞。一个是为了排泄，一个无疑是生殖口——。很多人说蜗牛是单性生殖的，但不一定。有一次上学的时候，我偷偷在口袋里放了一只蜗牛，但是刚上完一节课，我就发现蜗牛壳里紧紧的装着。我明白这是蜗牛的休眠状态，它周围的一层薄薄的胶水封住了壳口。我把水倒进它的壳里，它立刻探出头来。原来口袋里的温度太高，导致它睡不着。

蜗牛贪婪地吃着。经常吃自己的食物，抢同类食物。他们特别喜欢富含果汁的水果和蔬菜。我特别喜欢梨、西瓜、胡萝卜，它们饿了也不挑食，甚至吃树叶。因此，它们对农作物是一个巨大的威胁。在电视上看到，所有的蜗牛都不是素食者，还有一种叫“大扭螺”的食肉蜗牛，经常吃不同种类的蜗牛。

蜗牛对法国人来说是一种美味的食物，但普通的蜗牛往往不能满足人们的食欲。于是，法国人培育出一种又大又多肉的勃艮第蜗牛(也叫法国蜗牛)，长393，335，451 mm，重433，335，449 g，现代养殖食用蜗牛随法国烹饪传遍世界，逐渐成为经济产业。这对人类的经济发展有很大的帮助。

蜗牛分布广泛，但我们在城市生活中很少发现。原因有三：一是蜗牛喜欢生活在丛林里，喜欢远离人群，喜欢潮湿；第二，蜗牛的环境正在被人们破坏，它们的栖息地正在被破坏。导致他们大量死亡。第三，蜗牛有很多天敌：鸡、鸭、鸟、蟾蜍、鱼、刺猬、老鼠、乌龟、昆虫、蜘蛛、人类等。所有人都喜欢蜗牛作为美味佳肴。虽然蜗牛的寿命长达2，333，543年，甚至8年，但大多数蜗牛因为天敌众多，缺乏反击，移动速度缓慢，已经成为人类和其他动物的美味。

你看，蜗牛虽然在生物世界里相当小，甚至微不足道，但也为人类做出了很多贡献，也是生物链的重要一员。在生物家族中也起着重要的作用。

【第2篇】捉蜗牛作文100字-小学一年级作文

今天我和妈妈去小区的草坪上玩。突然，我看到几只蜗牛在草地上慢慢爬行。我抓起其中一个放在手中。我仔细观察了它的样子。它头上有一对触角。我用手一摸它，它就缩进了壳里。我又抓了几个带回家，放在桌子上。当我晚饭后去看他们时，他们不知道他们爬到哪里了。

南通开发区实验小学一年级：陈一多

【第3篇】好玩的蜗牛200字

昨天，江老师让我们进行了一场蜗牛赛跑。我与和陈的蜗牛赛跑。

我的蜗牛是最懒的。然而，和陈并驾齐驱，他们都高呼“加油！加油！”一只蜗牛冲上来。这只蜗牛就像刘翔。当我们看到它时，它是王天的蜗牛！高兴地说：的蜗牛得了第一，的陈的蜗牛得了第二，我的蜗牛当然是最后了

这个班多幸福啊！

【第4篇】牵着蜗牛散步

上帝给了我一个使命，

叫我带蜗牛去散步。

我不能走得太快，

蜗牛已经尽力爬了，为什么总是一点点？

我催促它，吓唬它，责备它，

蜗牛用抱歉的眼神看着我，

就像在说“我已经尽力了！」

我拉它，我拉它，我甚至想踢它，

蜗牛受伤了。它在出汗，喘着气，向前爬行…

很奇怪，上帝为什么叫我带蜗牛去散步。

“上帝！为什么？」

天空很安静。

“唉！也许上帝抓到了蜗牛！」

好吧。放手！

反正上帝不在乎，我在乎什么？

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

嗯？我闻到花香。这里有一个花园。

我感觉到微风。原来晚上的微风这么温柔。

等等！我听到鸟叫，我听到昆虫。

我看到星星有多美！

嗯？为什么我之前没有这么细腻的经历？

我突然想起来，我错了吗？

上帝让一只蜗牛带我去散步。

感悟：

教育孩子就像带蜗牛散步。

和他的孩子一起走过他的童年和青年时代，

虽然有时候人们会变得疯狂和失去耐心，

然而

孩子一开始会不自觉地向我们展示生活中最好的一面。

孩子的眼睛直截了当，

孩子的视角是独特的，

为什么父母不放慢脚步，

抛开个人主观想法，

陪着孩子静静地欣赏生活的味道，

听着孩子们内心的声音在尘世中回荡，

给自己一些时间，

把你的头从无尽的生活中移开，

在这些成就中，不止是孩子。

孩子们是我们在世界上见过的最可爱的人

【第5篇】龟口脱险的小蜗牛

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕，没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里，乌龟发现宝宝从天上掉下来，一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久，但它不能吃蜗牛，因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里，保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来，蜗牛逃了。

第二天早上起来，惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时，他躲在盆外，最终保住了性命。

【第6篇】我爱的蜗牛200字

我有两只蜗牛，蜗牛和牛。蜗牛什么都吃，牛牛只吃菜叶。

有一天，妞妞死了，我很难过。然而，当我为妞妞的死哭泣时，沃沃生下了一窝蜗牛幼崽。这一刻，我突然觉得很开心。蜗牛应该取什么名字？没错。叫妞妞。为什么？因为我想念死去的妞妞

【第7篇】我发现了蜗牛的眼睛作文400字-小学一年级作文

雨季的时候，落叶上和屋前会有一只傻傻的胖乎乎的蜗牛。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个巨大的问号？书上说蜗牛有眼睛。它不仅仅依靠触须来识别方向。我左看右看，上看下看，可是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。第一个探索目标是蜗牛。我觉得去年的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围。我躲在阳台下偷偷观察睡着的蜗牛。不一会儿，一个“大家伙”偷偷把头探了出来，头上的两根触手也伸了出来，却看到他在树叶上慢慢爬着，找到了嫩叶，开始津津有味地吃起来。我静静地站起来，用放大镜仔细观察。它的嘴太小，不能咀嚼，但它周围除了细纹什么也没有。

第一个目标失败了。

第二个目标天线。

我拿着放大镜神神秘秘地看了看四周的蜗牛，才知道它和其他动物一样有眼睛，眼睛也是一个小黑点。

第二个目标成功了。

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

【第8篇】小学一年级作文：迷路的蜗牛

迷失的蜗牛(原创作品)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友们过上更幸福的生活！

辅导过程，括号内的母亲辅导

迷路的小蜗牛

(题目也费了点心思。原来是“小蜗牛”。后来写着一直往上爬。如果丢了，我想过换成“小蜗牛丢了”，最后确定了“丢了小蜗牛”)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。(开门见山，是她熟悉的结构模型。我刚问怎么切入正题，她就有了这句话。我还能怎么引导她开始？她坚持喜欢这句话。仅此而已！)

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

(这里最后一句是第二次修改时加上的，整篇文章就完成了。我问她，你看这一幕会想起什么诗词吗？因为是她前不久看过的一首诗，她立马想到了，却忘了诗人是谁，去书上查了一下，呵呵！看洞庭(唐代)，刘禹锡湖光月色和谐，池面无风镜。看洞庭山水，银盘里有一只青螺。)

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

(房子是在我指导的前提下想到的。她过去常常四处走动，但我建议改为四处爬行。螺旋也是第二稿补充。花了很大力气才把贝壳的样子凑在一起，启发了很久。)

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

(这段写的比较流畅，可能越来越好了。身体的对称词用的很好。她说眼睛在触须上，我突然意识到我不知道她从哪里来。她说，法语的使用就像昆虫的触角，我建议使用蝴蝶的触角。最后一句，房子的运动和前面的毛线球有关，我觉得很优秀。当然，在她向我们走来之前，我们已经喊了一千遍了。)

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

(我们边观察边聊我的时候录的。看完，润色，修改。小蜗牛真的很给面子，很配合，一直那样爬，孩子的光就这样一闪一闪的。有时候觉得不到位是不合适的，所以我鼓励她。怎么说呢？你觉得哪个好？最后蜗牛累了，我们写了一下。贴在调色盘上休息的时候，正好刘禹锡的诗被小朋友抓到了。)

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

(因为一直在爬，孩子说是不是急着上学，后来又提到找不到家迷路了。于是孩子的爱来了，他想送回去。我问蜗牛，她迷路了你是什么感觉。她说她难过，担心，心疼。然后用孤独蜗牛。我以为是可怜的蜗牛，但我尊重孩子的想法。)

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友们过上更幸福的生活！

(最后的祝福，缺一不可。她完全想到了自己的脚。我负责不断挤牙膏，然后让她把语言组织好，流畅起来。)

【第9篇】蜗牛慢慢与小狗哈利作文600字-小学一年级作文

有一天，动物界的狮子王突然说：“为了庆祝女王的生日，我决定举行一次运动会。”牛丞相闻知，传圣旨，望群兽积极参合。在女王生日那天，许多动物参加了运动会。狮子王请牛总理做主持，老鼠先生做裁判。

运动会开始时，主持人说：“今天的运动会从跑步开始。现在请参加比赛的勇士们出来。”这时，从动物群中，有两种动物跑了出来，即蜗牛缓步和狗哈利。两个人都站在起跑线上。鼠标裁判看到他们准备好了，就按下手枪，然后发出“哔！”1 of。两只动物一听到枪声，就试图向前跑。因为狗哈利腿比较长，所以他一两步就慢慢赢了蜗牛。蜗牛要用身体慢慢爬行，所以一开始输给了狗哈利。后来，他们跑到了木桥上。蜗牛虽然爬得慢，却是爬木桥的高手。但是哈利，这只狗，爬不上木桥，差点掉进河里，看着哈利慢慢输给了蜗牛。

在爬木桥的时候，狗哈利慢慢输给了蜗牛，但是前面有一座高山，狗哈利是一个很好的登山者，而蜗牛慢慢输给了狗哈利，因为他走得太慢了。狗哈利爬得很快，看起来他会赢得冠军。这时，蜗牛慢慢爬到山顶，像滑梯一样从山顶往下看。于是蜗牛灵机一动，想出了一个办法，把身体变成了一个圆形的东西，从山顶滚了下来。狗哈利听到蜗牛慢慢滚下来。他以为是山顶的小石头，就赶紧跳开了。这时，蜗牛慢慢地就从狗哈利的脚下滚到了终点。他努力爬，越过了终点线。最后蜗牛慢慢拿到了奖杯。

【第10篇】快乐的小蜗牛作文150字-小学一年级作文

小蜗牛扛着沉重的房子，一步一步往上爬。他想爬到最高的叶子上，看看世界有多大。

经过几天的努力，他终于爬到了最高的叶子的顶端。他很开心。他伸出身体，张开触须，睁大眼睛，东张西望。哇，世界真大。他觉得自己已经爬到了世界上最高的地方。

小蜗牛好高好开心！

【第11篇】可爱的蜗牛_观察小动物作文100字

今天，我在花园里发现了一只蜗牛。

蜗牛背着沉重的壳慢慢爬行。我抓住它来观察。蜗牛的眼睛在哪里？我见过它有没有眼睛，也没见过蜗牛的嘴。还有，蜗牛有骨头吗？我用放大镜看它有没有嘴。它的嘴好小！我摸了摸它的身体。它没有骨头，因为它是软体动物。

哇！这样的小动物一定会很奇妙，很神奇！

【第12篇】蜗牛为什么爬的那么慢作文200字-小学一年级作文

从前，蜗牛看起来像蚯蚓，但是没有壳很丑，它们害怕看到太阳。因此，它只能生活在黑暗的地面上。但是小蜗牛心地善良。他爱帮助别人，很有礼貌。它的名声越传越远，连孙的公公都知道了，所以想见见这只彬彬有礼的小蜗牛。冯婆婆把这件事告诉了小蜗牛，小蜗牛听了很高兴，可是它怎么能看见孙爸爸呢？会被晒死。小蜗牛每天都急得想哭。蜗牛奶奶发现后，就送了一个蜗牛壳，让它远离阳光。小蜗牛穿上壳，去见孙爸爸。孙爸爸说：“小蜗牛，你的蜗牛壳我看不清楚。慢慢爬。让我仔细看看。”这时，小蜗牛浑身是汗，但为了让太阳公公多看，他还是坚持慢慢爬，一路上留下一条银色的汗迹。

【第13篇】胆小的蜗牛作文

我有两只小蜗牛。记得理科课上，理科老师让我们买的。然后爸爸去市场买了两只蜗牛。

我保存它们很久了。有一次，我看到我的蜗牛吃得很有趣。它的小嘴咬黄瓜，就像我咬黄瓜一样。

它的身体是乳白色的，壳是棕色的，头和眼睛可以前后收缩。他身上有一个小方块。它用腹部爬行，尾巴翘起。

记得有一次，看到土里埋着一堆鸡蛋，就问我妈是什么。妈妈也不知道。她让我去问爸爸。爸爸说不清楚，我又去找奶奶，奶奶告诉我是蜗牛卵。我把这些鸡蛋放在鱼缸里。我数了数，他们一下子掉了300多个鸡蛋！后来慢慢出来变成了蜗牛。真的希望它们能快点长大，也希望那两只大蜗牛能健康的活着！

我很开心，因为我有很多小蜗牛。

【第14篇】迷路的蜗牛作文1600字-小学一年级作文

迷失的蜗牛(原创作品)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他有更多的朋友，过上更幸福的生活！

辅导过程，括号内的母亲辅导

迷路的小蜗牛

(题目也费了点心思。原来是“小蜗牛”。后来写着一直往上爬。如果丢了，我想过换成“小蜗牛丢了”，最后确定了“丢了小蜗牛”)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。(开门见山，是她熟悉的结构模型。我刚问怎么切入正题，她就有了这句话。我还能怎么引导她开始？她坚持喜欢这句话。仅此而已！)

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

(这里最后一句是第二次修改时加上的，整篇文章就完成了。我问她，你看这一幕会想起什么诗词吗？因为是她前不久看过的一首诗，她立马想到了，却忘了诗人是谁，去书上查了一下，呵呵！看洞庭(唐代)，刘禹锡湖光月色和谐，池面无风镜。看洞庭山水，银盘里有一只青螺。)

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

(房子是在我指导的前提下想到的。她过去常常四处走动，但我建议改为四处爬行。螺旋也是第二稿补充。花了很大力气才把贝壳的样子凑在一起，启发了很久。)

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

(这段写的比较流畅，可能越来越好了。身体的对称词用的很好。她说眼睛在触须上，我突然意识到我不知道她从哪里来。她说，法语的使用就像昆虫的触角，我建议使用蝴蝶的触角。最后一句，房子的运动和前面的毛线球有关，我觉得很优秀。当然，在她向我们走来之前，我们已经喊了一千遍了。)

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

(我们边观察边聊我的时候录的。看完，润色，修改。小蜗牛真的很给面子，很配合，一直那样爬，孩子的光就这样一闪一闪的。有时候觉得不到位是不合适的，所以我鼓励她。怎么说呢？你觉得哪个好？最后蜗牛累了，我们写了一下。贴在调色盘上休息的时候，正好刘禹锡的诗被小朋友抓到了。)

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

(因为一直在爬，孩子说是不是急着上学，后来又提到找不到家了——迷路了。于是孩子的爱来了，他想送回去。我问蜗牛，她迷路了你是什么感觉。她说她难过，担心，心疼。然后用孤独的蜗牛——我以为是可怜的蜗牛，但我尊重孩子的想法。)

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他有更多的朋友，过上更幸福的生活！

(最后的祝福，缺一不可。她完全想到了自己的脚。我负责不断挤牙膏，然后让她把语言组织好，流畅起来。)

上海市静安区万航都路小学一年级：保良

【第15篇】小学一年级作文：我的彩石小蜗牛

我的彩色石螺

有一个夏天的晚上，我们一家三口在世纪广场玩，看见两个叔叔在那里卖热带的彩色石螺，有粉色的，有青绿色的，有黄色的，都很好看。我妈见我一直围着小蜗牛不肯走，就给我买了三个，一个颜色一个。

我的小蜗牛很淘气。我想把它们放在我的新家，但它们粘在其他地方抵抗。后来，我煞费苦心地把它们送到了我的新家。他们也很快喜欢上了这个新家。

孩子们，你们觉得我这个带彩石的小蜗牛很调皮很可爱吗？

小学其他年级同类作文

一只蜗牛的幸福旅行400字

从前，有一只小蜗牛，它的愿望是旅途愉快。

他爬，爬，爬到一座小山上，看到它非常美丽，鲜花盛开，绿草如茵。他在草地上玩了一会儿，又爬，又爬上了一艘外星飞船。在飞船上，他看到外星人是黄色的，有着大大的眼睛和尖尖的鼻子。宇宙飞船带他去飞行。小蜗牛看见星星经过，月亮对他微笑。过了一会儿，飞船带着小蜗牛来到了一个陌生的星球。一些长相奇怪的外星人围住了小蜗牛，说：“这就是地球上的小蜗牛。”。小蜗牛听着他们的话，心里充满了喜悦。然后，他愉快地留在了另一个星球上。日子一天天过去，小蜗牛长大了，外星人和小蜗牛相处的很好。一天，外星人对小蜗牛说：“谢谢你把地球上的动物带到我们的星球。你现在可以回家了。”小蜗牛不情愿地登上飞船，回到了地球。

回到地球，小蜗牛想：我只是想在旅行中帮助别人，所以这次旅行是有意义的！

（小学三年级，）

可爱的小蜗牛

蜗牛有一个圆圆的硬壳，头上有两根细长的触角，触角上有两个圆圆的小黑点，就是它的眼睛。它在树叶上慢慢爬行。当我抓住它时，我发现树叶上有蜗牛爬行的痕迹。党蜗牛爬起来，头会伸得很长，触角会很长。我一碰它，它就会迅速把头缩进壳里，好像怕我伤害它。我把它轻轻地放在有露水的嫩叶上，那里有很多蜗牛。希望能和他们一起玩。

过了很久，蜗牛和它的伙伴慢慢向一个方向爬去，好像在赛跑。

我看着他们一起玩，开心的笑了。我喜欢这些小蜗牛。

（三年级，200字）

蜗牛与黄鹂

从前，一个老妇人种了一棵葡萄树。春天，藤蔓会长出嫩绿的枝条。这时，一只蜗牛非常想尝尝葡萄的味道，于是他慢慢爬到了藤蔓的顶端。树上的两只黄鹂看到了哈哈大笑。“蜗牛，蜗牛，葡萄还没长出来。你现在起来干什么？”面对黄鹂的冷嘲热讽，小蜗牛笑着说：“黄鹂，黄鹂，别笑。等我爬上枝头，葡萄就熟了。”“我不信你！”黄鹂又讽刺地说。蜗牛什么也不说，只想自己爬。日复一日，蜗牛不知不觉地爬到树枝上。这一天，葡萄成熟了，水汪汪的，又红又紫，令人垂涎。蜗牛欣喜若狂，迫不及待地想独自享受美味的葡萄。

好事多磨。如果我们能有蜗牛一样从石头里滴水的精神，就没有做不到的事。成功会展现在我们眼前。

（二年级，300字）