一年级小作文自我介绍

关注：82 发布时间：2021-09-25 14:00:01

【第1篇】自我介绍作文150字-小学一年级作文

大家好！我叫xxx。今天很高兴见到你。这是我小学一年级的第一次。我是一个活泼开朗的男孩。第一次和你谈生活，显然有点紧张，但是你多陪陪我，你会开心的。我也会给大家做一个有趣的开心果。谢谢谢谢！

晋江小学一年级：路开元

一年级小作文自我介绍

【第2篇】小学一年级作文：伤心的自我

悲伤的自己

今天中午，我妈放宽政策，让我把想玩的都玩了，除了不能看电视。于是我来到书房，打开电脑，只想玩游戏。我妈立马跟着我，说我不会玩电脑。我没听见，我妈就打我。我很难过，但又不敢说出来。我觉得我妈是个大坏蛋。我说只要不看电视，我玩电脑，我妈打人。我妈在我心里像个大骗子。妈妈真不老实！

【第3篇】小学一年级作文：自我小传

“笑声让我想起了我的花，在我生命的每个角落都为我悄悄绽放。我以为我会一直在她身边。今天我们离开了茫茫人海。都老了吗？他们在哪？"

—— 《那些花儿》

不知道为什么朴树单曲循环里的《那些花儿》在电脑上有些伤感。是那悲伤的旋律打动了我。还是久违的记忆敲了我的心？宿舍的人总说我有点忧郁，可能吧！只是怀念过去，怀念那些回不去的时光。自我传记，写完最后一个字，手里的笔停了，那些遥远的回忆像洪水一样向我涌来。事迹？好像没有，我只是众生中的一个普通人。我和你一样有一个平凡的故事。祝你一杯香茶，听我慢慢和你说话。

关于我

关于我的介绍，先从一个文件开始吧！名称：豆红印；性别：男；民族：汉族；血型：a；学历：本科学历(目前)；性格：冷静，略显大胆；社会标签：90后；社会关系：无；爱好：看书，上网，运动。座右铭：艰苦的生活不需要解释。

以上是关于我的简单介绍。

二十一年前，我出生在河南省最东端的一个小村庄。21年过去了，我已经过了弱冠，现在才刚刚开始踏上正轨。回来的路上回望，没有什么大风大浪，但也在那个平凡的地方被感动。在我成长的这片土地上，虽然不是什么大宝的东西，优秀的人不多，但是有我最爱的人，有我生命中最美好的回忆。成长的路还在延伸，这是最平凡也是最艰难的路。好在父母一直陪伴着我的家人，一路陪伴着我，让我成长，收获那些不平凡的感情。每个人的人生轨迹不同，经历的故事也不同，我的故事才刚刚开始。

童年

我出生在农村计划生育高度有效的年代，我的出生让本已贫困的家庭雪上加霜。只是那个时候的幸福和金钱无关，金钱买不到。小时候一直渴望长大，现在真想回到人总是那么矛盾的时候。虽然那个童年的记忆有些模糊，但我从那个模糊的记忆里回忆的都是幸福，而那个时候只能用来回忆。即便如此，我还是很满意的。

“池塘边的桐树上，蝉在呼唤夏天；操场边的秋千上。"罗大佑的童年歌曲被印在名为《字词句、段篇章》的中文材料上，我们已经背下来了。爱玩是男生的天性，我也不例外。我很少用脑子学习。对我来说，玩是重中之重：在河里钓鱼，在树上钓鱼，折飞机，吃廉价冰棍，看《大力水手》《大头儿子小头爸爸》。

家里不会有太大压力。不像现在的孩子，周末被各种辅导班束缚。他们不能享受玩耍或学习。那时候我每周日晚上都要挑灯夜战，来补那几份作业。但是这种事情的发生让我清醒了。不知道该感谢老师还是恨她，但又有什么意义呢？那是小学四年级快结束的时候，村里一学期随机举行一次考试。当然，每个小学最好的学生都被选中了。当然我不在名单上，但是老师的话深深刺痛了我：“像* * *这样的学生只知道玩，他们不会随时代表我们学校参加考试。"后面的内容我早就忘了，但只有这句话深深的印在我的脑海里。后来不知道哪根肋骨错了，我收回贪玩的心，开始努力学习。

童年的父母也会限制孩子，因为这样记忆永远不会被抹去，会越烧越深，直到被感动。在那个天真无邪的年代不知不觉中长大，每个人都有衰老的一天，但别忘了童年的美好，那足以支撑我们一生。

时间的齿轮在滚动，而我开始了我的初中生活。

那年的中学

我刚刚进入初中，还有一颗童心。我每天课间在走廊教室外玩耍，学习成绩徘徊在中游和上游。那时候有一句歇后语，说和尚哪天打卡——了，就混日子。初二的时候知道了中考的事情，但那只是一个概念，但后来我渐渐意识到，我第一次找到了人生的目标，第一次开始感受到压力。那年年中，我已经不是小孩子了，但那年年中我已经长大了。

初三的生活让我从天而降，每天都没有课外活动。很难每天在篮球场上看到我。每个人都有不同的梦想，每个人都在努力工作。就像《同桌的你》唱的那样：“总觉得毕业很遥远，转眼间就走自己的路了。"初三的生活有点无聊，但是不知道为什么过的这么快。直到我给毕业照拍照的那天，我才知道一切都结束了。那一刻，我有点难过。我不知道什么时候能见到你。

那一年的第三天，我做了一件我整个初中生活中最后悔的事。到现在，我都很难原谅自己。我已经忘了是什么原因让我和他同桌成为了三年的陌生人。只是一件小事让我和他冷战了很久。到现在，觉得自己是个小家子气的人。直到毕业那天，天好像要下雨了。当时乡镇中学还流行写校友记录，发照片留念。他给了我一个，我也给了他一个，但这是我们最后一次见面。后来上高中的时候才知道他在市里最好的高中读书，然后就没前途了。我怀念当年年中那个很年轻的人，但那段时间很难回去，留下的只有回忆。

那年年初，窗户上全是风雨。时间定格在夏天，尘封着对往事的回忆，掩埋着步履蹒跚的青春。蓦然回首，我发现那些刻骨铭心的记忆已经不知不觉被遗忘，以至于我怀疑那些记忆是不是柯南的梦。回头一看，我只留下浅浅的脚印。我带着一些遗憾和安慰开始了我的高中生活和寻梦之旅。

那些回不去的高中时光

“你觉得苦吗？你觉得累吗？你可以哭，你可以抱怨，但是哭过之后，一切都会继续。”我不知道在哪看到的一句话，却是我无助时的动力。现在看的时候，我失去了那份当时的远大志向，但伏案挣扎的情形仿佛发生在昨天，那些笑声仿佛还在耳边回响，但那些可爱的脸庞早已随风散落在天空，那些时光一去不复返，早已随风飘散，我才想起来。

如果我只写高中的回忆，我可以一直写下去。

不是因为做作，而是因为有太多值得回忆的事，太多人难以忘记。所有人为了——大学的同一个梦想聚在一起，天天住在宿舍，食堂，教室。虽然很无聊，但是又有什么关系呢？大家都很开心，还兴高采烈。每天睁眼第一件事就是鼓励自己开始奋斗，每天晚上总是回宿舍休息到很晚。现在偶尔会看高中写的东西。看着我当时的心情，我是那么的真诚，没有一点做作。

高三的时候，我听到班主任的第一句话：“没有高三的生活是不完整的生活”。现在我觉得这里面有些道理。假期从此成了一个概念，就是上厕所的时候，回来的时候发现桌子上的模拟试卷多了，黑板上的高考倒计时每天都在不停的变化，每个人都把自己的目标记在心里。虽然不能来，但心会去。这个场景好熟悉，现在离我好近，却又好远。

现在，我已经步入大学校门，坐在高中时心中的象牙塔里，感觉有些失落，有些思念。其实每天在宿舍和各种教室里抢着占个位置的时候，特别怀念有教室有座位给我的那一天；每天在一群不熟悉又熟悉的领域听课，错过了可以互相战斗的那一天。每天在没有无聊的时间去破坏，电脑和手机在我手里不再需要的时候，特别怀念努力的日子。直到现在不敢回头看你，我才知道我失去了什么。只是那些时光回不去了。

……

如果回忆可以醉，过去就是宿醉。

故事讲到这就讲完了，可我怎么知道未来会是什么样子呢？也许花还是相似的，但人是不同的。突然觉得自己老了。未来总是美好的，我们会用一颗纯洁的心去追求自己想要的生活去追求自己的梦想。

加油，孩子！永远在路上！

【第4篇】一年级自我介绍作文

大家好！我叫贾宁。我是一个懂事可爱的小女孩。现在我快六岁半了。很高兴在高一(一班)大家庭里见到你。我喜欢实验小学，喜欢老师(我妈让我自己选课)，喜欢同学(好朋友刚好也在)。

如果你刚认识我，你会觉得我有点害羞，但如果你了解我，你会发现我其实内心丰富活泼，爱帮助别人，还有点幽默调皮。平时喜欢看书，听音乐，和朋友一起玩。我总是对有趣的事情感到好奇。我有许多美丽的梦想。我妈告诉我：有梦想才有动力，有动力才能实现梦想。为了我的梦想，从现在开始，我会努力工作，努力学习，做一个优秀的小学生。

这就是我。希望我们都能成为好朋友，一起快乐的学习玩耍，一起度过美好的童年！

【第5篇】小学一年级作文：自我加压

我试图改变这样做作业的习惯。当时我采取了三项措施

第一，和老师沟通，私下预约。不管是在学校还是在家里，我一看到一恒作业没什么进步就表扬他，激励他写作业。

第二，周末，送他去邻居家或者邀请邻居家的孩子回家，让他们一起做作业。孩子很好胜。一起做作业会激发孩子“不服输”的斗志，他会自觉主动地专心做作业。

第三，我每周打一张表格，详细记录每天作业的起止时间和作业质量。如果一横能在规定时间内连续五天完成作业，作业质量好，就能实现自己说了算的愿望。他可以选择买车，去看电影，玩自己喜欢的游戏，或者吃肯德基。

所有这些方法都取得了立竿见影的效果。但过了一段时间，他又恢复了拖延和磨蹭的习惯。

到底是什么问题？因为当时知识有限，找不到原因。在继续查阅相关资料的时候，我有了新的发现：如果孩子表现出适当或者良好的行为，父母应该不失时机地给予奖励和肯定，这是刺激孩子再次表现出良好行为的正向强化。原来我“实现一个愿望”的承诺和我对他的口头奖励是正面的增援。当时也发现了使用“正强化”时应该注意的一些问题

1给予积极的强化剂应足以避免儿童的“饱腹感”或损害其身心健康。

2行为形成后，有形强化要逐渐减少，社会强化(即精神奖励，如拥抱、微笑、口头表扬等。)应该是逐渐增加的。

3正向强化在简单行为形成的初始阶段是有效的，在复杂行为或行为相对稳定后应采用其他方法。

读到这段话，我突然意识到，之所以我用的方法在一段时间内效果显著，但后来又恢复到原来的状态，是因为我在使用正强化法的时候做得不够。

当然，我在查阅资料的过程中也了解到了“间歇强化法”的钎焊概念：只是强化了一部分，而不是全部。心理学家认为，孩子每天都有那么多行为，不可能强化孩子的每一个良好行为。而且没有那么多的正强化剂可用。间歇强化法分为四种：定时强化、时变强化、恒强化和变强化。

我及时应用了我所学的东西，根据一恒的实际情况，我把前两种方法应用到了他身上。

首先是定时强化法，是指行为人在固定的一段时间后产生的行为可以被强化一次。我跟一恒说：“我每隔二十分钟就去书房看看你是不是认真做作业。”这个方法在短时间内有效，因为孩子很会“钻空子”，我刚检查完离开他就玩一会儿，然后做作业。这是定时强化不可避免的缺点。

这种方法失败后，我采用了时变加固法。我没有每天定时监督检查他的作业，而是随机抽查。每周抽查两次。一月份有两次以上未在规定时间内完成手术或手术质量差的，取消奖励。

就这样，一恒不知道哪天我会去检查，所以他一直很警惕，不能放松对自己的要求。这一招很有效，他写作业的自觉性比以前大大提高。

【第6篇】小臭的自我介绍作文350字-小学一年级作文

我叫仇晓，今年3岁。属于马的。臭是我的外号。当然，我还有我的名字。不过我爸妈喜欢叫我外号，所以我也比较喜欢我的外号。别问我为什么。因为我还是个孩子。

虽然我是个孩子，但我也有自己的小世界。我喜欢看动画片，喜欢看《小猪佩奇》《熊出没》《托马斯小火车》等等。不过每次看动画片之前都在想看哪一部。我希望我能一下子看完。

当然，我也喜欢听爸爸给我讲故事。我父亲的故事比我母亲的好。我妈只会给我讲红猴子的故事。前几天阿姨送我几本故事书。当我有空的时候，我会请我父亲给我讲故事。

虽然我很年轻，但我知道很多事情。我会背几个故事，比如《草》《鹅》《登鹳雀楼》《锄禾》。当然是我妈教我的。

对了，忘了告诉你。我是一个小男孩。

【第7篇】自我介绍作文500字-小学一年级作文

向…介绍自己

英语字母表中第九个字母

利津笑语学校一年级刘芳正

我叫刘芳正，父母希望我做一个正直的人。我是男生。我今年八岁。我是一个即将步入二年级的小学生。我瘦是因为我挑食。我皮肤白，眼睛不大，但精神饱满。我额头上有一绺弯弯的头发，大家都说我长得像潘长江。

本人活泼好动，兴趣广泛。我喜欢打篮球和画画，我更喜欢养小动物。我的小动物是青蛙、泥鳅、蚱蜢、螃蟹和蝉。因为我管理不当，结果他们又蹦又爬又飞。所以我到处找，但是经常找不到，也得不到妈妈的培养。以后我会好好照顾我的小动物。

这就是我，希望你能喜欢我。

英语字母表中第九个字母

利津笑语学校一年级吴康琪

我叫吴康琪。我八岁了，我是一个男孩。头发黄，耳朵大，鼻子扁的像三毛。

我喜欢打篮球、足球和乒乓球。我也喜欢钓鱼。我最喜欢的是游泳。我记得第一次在海里游泳。因为我不会游泳，所以我喝了很多水。海水很咸。我忍不住问爸爸：“为什么海水这么咸？”爸爸很无奈，没有回答。

当我第二次去游泳时，我父亲给我买了一个游泳圈。起初，我不会游泳。父亲对我说：“慢慢学，别太担心。”我听了爸爸的话，经过我不懈的努力，终于学会了游泳。

我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

【第8篇】面对自我作文1100字-小学一年级作文

面对自己

当今社会大家庭，人才聚集，就业压力巨大，机遇与挑战并存。作为一个在这个社会中成长和发展的成员，只有不断挑战自我，完善自我，才能适应社会进步和社会环境。首先要做的是挑战自己。竞争是无情的。如果他过于依赖当前的发展和当前的行动，那么他每时每刻都会被不断变化的社会环境淘汰和挑战。挑战自己可以凸显自己做事的自信和做一个勇敢的人的信念，让自己走出包围圈，面对今天，忘记昨天。

其次，要不断提升自己；一个人既然生在这个世界上，要想适应自己社会的发展，就要花时间和资本去努力学习。学习可以改变他不良的生活习惯和知识的匮乏，思维方式的潜在固定性，补充知识的养分，提高自我成长的质量，改变他的思维方式，改变他的思维方式，他会想得更清楚、更透彻。成功=每天进步1%。每天学一点，想一点就好。稍加分析和阅读，就会超越自己，改变自己，适应社会洪流的发展，让自己改变社会环境，而不需要社会改变自己，落后自己，最后路过社会，被社会介绍。

再次，你要完善自己；“完美”这个词意味着一切。自我完善包括自己的行为，自己的为人处事，自己的知识素养等。想要完美，就要充分了解自己，发现自己，保持优势，改善劣势，多读有用的书，多交有益的朋友，多做有益的事，多听教的话，让身边每一个有益的点感染自己，保持领先。面对自己是一种完全了解自己的方式。只有敢于面对，才能知道区别，才能提升自己，才能在自己的生活圈子里立足。面对自己也是实现梦想的基点。基点设置好了，才能更稳更快的实现梦想。从这一刻开始改变，从这一刻开始，你是一个好的第一。

自我面对是自我成功的表现。在自我面对的过程中，你可以找到自己的优点和缺点，让优点得到最好的保持，再发扬光大，取其糟粕，找出好的风，纠正现有的缺点。面对自我，我们需要自我稳定，自我导向，不要像天上飘着的白云一样飘来飘去。在定位的过程中，要根据自己的能力和特点来定位自己，不要趾高气扬，盲目攀高。如果我们确立了自己的立场，行动就是成功的基础。只有通过行动你才能找到成功，只有通过行动你才能接近成功，只有通过行动你才能抓住成功。

在面对自己的过程中，不要因为自己的不足而失去对自我成长和自我成功的信心，鼓起勇气面对现实，一步一步走，展翅翱翔于晴空。

青春的脚步如云流水，人生的道路需要我们去探索，不叹息，不止步，去思考，去面对自己，去发现价值，去用心去思考，去执着地奋斗。

【第9篇】我失去了真正的自我作文500字-小学一年级作文

有人说我很可爱；有人说我很幼稚；有人说我很单纯；有人说我很幼稚；有人说我胆小。

我的理想自我不是这样的。

在我看来，我不是这样的.

我渴望自己的成熟，渴望自己的幽默，渴望自己的单纯，渴望自己成为大家心目中的榜样，渴望自己有勇气说：“好老师！”，这三个字。

也许，有人喜欢我的可爱，喜欢我的幼稚，喜欢我的天真。因为等你长大了，就不会这样了……等你成年了，你可能更喜欢可爱单纯的孩子。

每次老师叫我去办公室，我总是叫这个同学，那个朋友。老师还说，为什么我去办公室总要叫人？为什么不自己去呢？那次我遇到了我的老师，我真的很想和她打个招呼。但是，话到嘴边，每次都憋回去……还有同学？不看我，友好地跟老师打招呼.

真的很后悔。为什么我不能试着说一次？为什么我这么胆小？什么时候可以大胆一点？也许，我永远也不能。

为了理想中的自己，我展示自己，渴望让自己变冷，但我做不到。真实的我，是什么样子。

我失去了真实的自己。

我不知道什么时候能拿回来.

但是，我相信我会找到真正的自己！

【第10篇】自我介绍作文100字-小学一年级作文

我现在想给你介绍一个快乐的男孩。

周涛，男，7岁，樊村中心小学一年级学生。他不太高，大眼睛，双眼皮。因为拔牙，家人亲切地叫我“小开牙”。

我生性活泼，热爱运动，会思考，会看课外书，所以老师很喜欢我。你喜欢我吗？爱我？

这就是我——一个快乐的男孩。

一年级：周涛

【第11篇】自我介绍作文250字-小学一年级作文

我出生于2001年3月17日凌晨。我姓周，名燕南。

我性格开朗，热爱运动，尤其是篮球。我最佩服的篮球明星是科比，因为我觉得他能吃苦，有韧性，有毅力，把自己的全部精力都给了球队。我还擅长钢琴和乒乓球。我喜欢数学，尤其是那些需要用脑子思考的题目。我更喜欢写作文，从社会中发现题材，挖掘灵感，记录和写自己的感受。

这就是我。我希望你知道我的特点后，能和我交朋友，步入cuhk附中的美好生活！

【第12篇】青蛙的自我介绍

大家好，我是一只青蛙。我喜欢吃虫子。别看我这么小，但我能吃很多虫子。一天能吃60，一年能吃1500。这是我的介绍。谢谢！

【第13篇】自我介绍作文100字

我叫丁奉，今年9岁。我在孟雁小学三年级学习。

我有一双明亮的眼睛，对着长长的睫毛更有吸引力。我有一个小鼻子和一张小嘴巴。我身高1米3左右。大家都说我很可爱，像个娃娃。大家都说我很安静，像个小淑女。我的爱好是学习，因为我只能在学习后长大后做自己想做的事情。除了学习，我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务，同学生气的时候我能逗他们笑。但是我最大的缺点之一就是胆小。有一次我妈晚上出去睡觉，我很害怕。

我现在是班里的学习委员，要以身作则，好好学习。

这是我的丁奉。希望大家能理解我，和我交朋友。

【第14篇】自我介绍作文50字-小学一年级作文

大家好，我叫潘杰，我五岁了，我来自广西，我很高兴认识大家，我性格内向，所以如果我以后冲动请原谅！

一年级：张林

【第15篇】自我介绍作文100字-小学一年级作文

我的名字叫杨，是小学一(3)班的学生。我今年6岁。我喜欢吃米饭，看电视和卡通，玩游戏和玩电脑。我最喜欢的东西是画画，我的画也获奖了。

我家里有很多我的照片。我父母很喜欢我。我也喜欢。

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学会自我保护的作文

学习自我保护的构成

作为现代社会的人，我们随时都面临着各种各样的危机，骗子的欺骗手段也越来越新。所以，为了防范这些利齿阴险的骗子，我们得搞点名堂.

一年前，某个月的某一天，我骑着自行车休闲，已经是盛夏了。放假的时候不想在家里生病，就拿起太阳伞，骑着一辆小洋车在街上闲逛。开到一座小桥后，看到桥下沿河的柳树绿意盎然，凉凉的，就下车站着欣赏一些绿色的风景。就在我凝视远方的时候，一连串的叫骂声在我耳边响起。我惊愕的时候赶紧转过身，看到一个中年人坐在地上，一手捂着脚踝，一手指着我的鼻子吼我打他了，导致他扭伤了脚踝，要我赔偿医药费。我越来越惊讶了。没人骑的车还能打人吗？稍微想了想，才知道碰瓷大叔来找我了。

不一会儿，大叔的吆喝引来了四散的围观。我正要上车离开，突然觉得太丢人了。我不想被人戳脊梁骨。反正时间充裕，我突然有了计划.我把车轻轻靠在桥上，从包里拿出遮阳伞遮住阴险的阳光，轻轻靠在桥上，让他喊。我总是用一种茫然而平静的眼神回应。这叫做用常数来响应所有的变化。

二十分钟很快过去了，地上的大叔在烈日下额头冒汗，但为了补偿，他还是倔强地坐在地上叽叽喳喳。围观的大部分人已经看到真相离开了。我也有点不耐烦。为了尽快结束战斗，我决定主动出击。我偷偷把太阳伞的伞柄系在下一把上，假装伞被不小心卖了，伞掉在地上。说话的时候碰到舅舅挥舞的手臂，伞柄立刻被分成了两部分。我立即跺着脚喊道：“哎呀，你弄坏了我那把著名的阳伞！”大叔一开始也没在意。当他听到“名牌”这个词的时候，神色突然变得紧张起来，于是我继续“火上浇油”。“你陪我打伞，我买了200多块！”听到这样一个“天价”，大叔显然不明白伞市，神色惊惶，一惊跳了起来，双脚笔直完好地站在地上。他凶神恶煞，发现阴谋暴露，脸上露出羞愧之色，转身狼狈逃走。这叫做“做你该做的，付出你该做的。”

路一尺高，魔一丈高。只有你能“碰瓷”？所以学习一些自我保护的小技巧还是很有用的。

（五年级作文，）

自我画像

我有一双大眼睛，直直的鼻子和一头短发。不知道美不美。但是不知道为什么我妈让我剪头发。我觉得长发很好看。我不知道我妈在乎什么。

我更喜欢阅读。不知道这是不是我的优势。每当有时间，我都会拿起家里的书，细细“品味”，但我经常用看书来缓解愤怒。很聪明，不信你试试！记得有一次在家和爸妈吵架，感觉很委屈很生气。因为一个人不能和两个人争论！我砰的一声关上门，拿起一本书。很重，《说唐全传》。我只是简单地翻了几页，就陷入了英雄主义.

我喜欢看书，也许是因为我家里有很多书。如果你不读太多书，那就太遗憾了。我翻了翻，因为精彩的内容深深吸引了我，我就迷上了。

我不仅喜欢看书，还喜欢玩电脑！但这不仅仅是玩游戏。既然父母不限制我用电脑，我就自己试着翻模式：可以做简单的动画，可以像动画一样设计教案(只是为了好玩)。更何况你想不到的是我还会做网页！我已经在网上申请了个人主页，准备把我的主页连接上去！

但我不得不悄悄告诉你，我是个文学好，武术差的家伙。我没有两个像样的运动成绩，过了就自己庆祝…

这是我，一个11岁的女孩。

（六年级，500字）

自我介绍

向…介绍自己