实验作文一年级

【第1篇】有趣的实验

今天第二节课语文课是写一个有趣的实验。邓老师拿来了两杯水和一个鸡蛋。邓老师说：“都是白开水。他们有什么特别的？”。”邓老师问，同学们都说没什么特别的。然后，邓老师说：“鸡蛋放在水里，会沉吗？”我的一个同学说，“是的。”另一个同学说：“放下尖头蛋，它不会沉，放下圆的，它会沉。给同学们做完这个，邓老师先把尖头蛋放到水里，结果沉了。然后，邓老师把圆鸡蛋放在另一杯水里。没想到，它浮了上来，我们都很惊讶。然后，邓老师把又尖又圆的鸡蛋都放在另一杯水里，都沉了下去。有同学说：鸡蛋肯定有问题，我们还没检查。然后，“这是加味汤说的。邓老师说：“你知道鸡蛋为什么会飘吗？因为半杯盐比一杯水重，盐水里的东西会漂浮。

我们终于知道为什么鸡蛋放在水里会漂浮。因此，我们应该努力学习，发现更多的知识，为祖国做出贡献。

【第2篇】蜗牛的“人体实验”作文400字-小学一年级作文

在学校，我看到了一本有趣的书。有个问题我很感兴趣：蜗牛碰到盐会变成水吗？我决心研究这个问题。

放学后，我飞快地跑回家。走到门口，我环顾四周：“目标锁定。”我看着一只小蜗牛。我立刻拿起一片叶子，把小蜗牛放在上面，然后直接回家了。

回到家，小蜗牛似乎知道我要干什么，迅速把头缩进壳里，仿佛在说：“不，不要，快放开我！”我看着小蜗牛可怜的样子，就放心不下。观察了半个小时，我勉强把蜗牛放回外面的草丛里。“让蜗牛一家团聚！”

晚上，奶奶买了一束空心菜，上面粘着一只蜗牛。我低声嘀咕道：“蜗牛咸到水里会死的。那太糟糕了。小蜗牛再也见不到爸爸妈妈了。”我又想，“把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让我和奶奶一起做实验了。把蜗牛放在一块玻璃上，加半勺盐，蜗牛立即缩回到壳里。盐被浸湿了。然后把蜗牛放进水里，慢慢的蜗牛又动了。

呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐不是变成水，而是体内的水渗透出来。

一年级：幽灵梦

【第3篇】小学一年级作文：看了实验东校的升学考题

上周在朋友家看了实验东校的考题。真的很难。有些问题不确定它们是对还是错。现在的孩子真的很牛逼，都追到爱因斯坦了。

【第4篇】一次实验作文400字-小学一年级作文

杯子倒立

丁玲玲，铃声响了。学生们迅速走进教室，等待老师开始上课。只见老师一手拿着杯子，一手拿着纸板，轻盈地走进教室，笑着对我们说：“今天我们做一个实验，叫‘水杯倒置’。听到他们要做实验，学生们很高兴。

这时，老师把杯子轻轻地放在桌子上，然后把杯子装满水。学生们睁大眼睛看着它。我看到老师小心翼翼地把纸板压在杯口。老师接着说：“好戏还在后面，你一定要仔细看！”这时学生们都看得更认真了，有的伸长了脖子，有的欠着自己，有的干脆站起来一眨不眨地看着老师。只见老师用另一只手托起杯子，双手把杯子翻过来，慢慢移动手把纸板压向一边，但纸板并没有从杯口掉下来，而是像磁铁一样紧紧吸着！这是怎么回事？学生们疑惑地看着老师。老师似乎读懂了我们的想法，说：“这是因为空气的压力。我们周围看不见摸不着的空气压力很大！只是我们平时感觉不到而已。”我们恍然大悟，原来是气压。我们认为这个实验太有趣了。

原来科学在我们的日常生活中。只要你肯动脑，大胆实践，一定会学到更多的科学知识。

【第5篇】有趣的实验作文500字-小学一年级作文

在今天下午的美术课上，我们做了一个非常有趣的实验。

下课后，姚老师走进教室。我看见她在黑板上写了五个字“会变的颜色”。很多同学问：“姚先生，颜色怎么会变呢？”老师和蔼地回答：“我们应该把红、黄、蓝三原色换成其他颜色。”说着，老师在黑板上画了一个红色的小圆圈，然后在它后面写了一个小加号，然后在加号后面画了一个黄色的圆圈。出现了一个问题：红黄=什么颜色？

有的同学说是绿色，有的说是橙色，有的说是紫色……答案不一样。老师听了，笑着说：“先做个实验吧。看完实验就知道答案了。”说完，老师把黄水倒进了红水里。这一刻，发生了奇怪的变化！我看到黄水慢慢散开，融合，融合，红水慢慢变成橘黄色！学生们高兴得跳了起来！

然后，我们怀着极大的兴趣开始做这个有趣的变色实验。通过实验，我们知道红色，蓝色=紫色，蓝色，黄色=绿色，也知道颜色可以变成不同的颜色…

这门艺术课真的很有趣！它告诉我们，色彩中隐藏着许多奥秘和原理。

新世纪学校3班(2)

徐楚梦

讲师：陈红

【第6篇】一次有趣的实验作文400字-小学一年级作文

有趣的实验

今天下午，第一节课是科学。我们做了金属热胀冷缩的实验。

实验需要准备：盆水、铜环、铜球、酒精灯和打火机。首先，老师打开酒精灯的盖子，然后用打火机点燃酒精灯。再拿铜环，把铜球放在铜环中间，看能不能通过。老师对我们说：“铜球过铜环了吗？”我们异口同声地说：“刚过去。”然后老师把铜球放在酒精灯上烧了。过了十几分钟，老师把铜球放在铜环中间，但没有通过。老师又把铜球放进盆子里，只听见砰的一声。老师把铜球放在铜环中间，又传了一遍。老师拿起酒精灯的盖子，斜着放了出去。大家都疑惑了，老师解释说：“铜球刚通过第一次，但是第二次，因为铜球放在酒精灯上加热，体积扩大了，所以过不去。第三次，我把铜球放入水中。铜球变冷，体积缩小，可以再次通过。这就是金属热胀冷缩的原因。”老师还说：“除了铜，还有很多物体会热胀冷缩。例如，温度计就是利用这一原理制造的。”

这是一个有趣的实验。我不仅知道金属受热会收缩，还知道它用处很大。

【第7篇】有趣的实验作文400字-小学一年级作文

今天一上课，老师就从钱包里拿出一叠新撕的笔记，拿出其中一张，把笔记的一端折起来贴在下巴上，问：“你猜，如果我吹下去，笔记会飘到哪里？”有同学说会向上飘，有同学说会向下飘，有同学说会平飘。答案真的五花八门！

老师说：“我吹一下，看它往哪里去，好吗？”说完，她将纸条按住，鼓起腮帮，用力一击。啊！纸条抖了抖“屁股”，飘平了。学生们看到了，就喊：“它漂平了！是平的，是浮的！”

老师让我们吹。我迫不及待地拿起纸条，压在下巴上用力吹。哈！哈！我的笔记也飘平了。这时教室里吹来的呼呼声真的很热闹。

玩着玩着，有的同学还玩着新花样，有的把纸条卷起来当弹簧，有的把纸条放进嘴里当舌头怪，有的同学把纸条做成鸭舌头玩具.

风在往下吹，但为什么纸条是平飘的？我极度困惑。老师说：“我们吹出的空气降低了纸币表面的压力，纸币就飘平了。”我恍然大悟。啊！今天的实验真的很好玩！

【第8篇】做实验作文200字-小学一年级作文

实验化

一天晚上，父亲给我买了一顶奇怪的帽子。它是红色的。帽子上有个太阳能，帽檐上有个小风扇。据说太阳一晒风扇就转。

我和父亲半信半疑地买了它。为了验证它会不会转，我们决定做两个实验。第一个实验是：拿手电筒对着帽子看会不会转；第二个实验是：不能在太阳下转。

我回家的时候，爸爸拿着手电筒照在我的帽子上。风扇没动。

做第二个实验我很紧张。第二天中午，我把帽子拿到太阳底下，风扇嗖的一下，转的特别快！

我戴上帽子在外面玩，小风扇转的特别快，真的很酷！

【第9篇】小学一年级作文：一次失败的实验

失败的实验

今天，我和父母去江塘钓鱼。

在那里，我还认识了一个小姐姐，小名多多。在鱼塘边，朵朵和我一起做做香水的实验。首先，我们发现了一些美丽的野花，一些可爱的树叶，黄色的油菜花，一杯水和一小堆土壤。我和多多把花和草放在一边，把土放入水中，然后把花和植物撕下来，放入经过土壤处理的水中。之后我和多多出去玩。半个小时后，我们两个回来了，都惊呆了。原来，水成了可怕的蜘蛛和小蚂蚁的天堂。我艰难地倒出水，叹了口气。

虽然实验没有成功，但是多多和我玩得很开心。

【第10篇】一次有趣的实验_一年级记叙文100字

今天哥哥来我家说要表演一个魔术。

哥哥拿来纸和一个盛满水的杯子，把杯子倒过来。突然，我很惊讶，水没有像瀑布一样飞下来，而是稳稳地留在杯子里。不管我怎么看，都没漏出来。

我迫不及待地问我哥哥为什么。哥哥说：“这是因为杯子里的空气比杯子外面少，所以水没有漏出来。”

哦，我明白了！

【第11篇】小学一年级作文：纸花开了实验

今天老师给我们做了一个“纸花盛开”的实验。首先，老师教我们剪下一朵美丽的纸花。然后，我们把花瓣向内折，有的不听话，向上翻，我只好带了本书，把花压平。含苞待放的纸花就准备好了。最后老师拿来一盆水，说：“你仔细看，我把花放水里，花马上就要开了。”所有的学生都觉得不可思议，所以他们睁大眼睛仔细看。我看见花放进水里，慢慢地开了。所有的学生都欢呼起来，有的孩子说：“太神奇了！太神奇了！”

这真是一个有趣的实验。

【第12篇】小学一年级作文：夜晚的实验

今天老师教了一篇课文《夜晚的实验》，讲的是大科学家斯帕拉杰在夜间行走时发现蝙蝠可以在夜空中轻盈自由地飞翔，于是他有了一个疑问：蝙蝠为什么可以在夜空中自由飞翔？我们开始实验：蝙蝠必须用眼睛在夜空中飞行……最后我们得出结论，蝙蝠靠耳朵辨别方向。

经过进一步的实验，人们发现蝙蝠通过喉咙发出超声波，人们根据超声波发明了很多东西，比如超声波飞机、超声波船……都是因为斯帕拉杰的好奇心才成功的。

历史上有很多好奇的科学家，比如牛顿.

一天，牛顿拿着一本书在苹果树下看书。突然，一个苹果击中了牛顿的头。牛顿想：苹果为什么会掉下来？而不是飞起来，向左向右？万有引力定律被发现；爱因斯坦抱着一本书的时候摔倒了，他心里想：我怎么会直着摔倒而不是左右摔倒呢？也发现了万有引力定律.

历史上的这些科学家不都是因为好奇才找了很多理由吗？因此，我们应该勤奋好学，充满好奇心，才能取得成功。

【第13篇】小学一年级作文：奇妙的实验

奇妙的实验

今天，我和爸爸做了一个很棒的实验。是玻璃里的雨。

所需材料有：玻璃杯、食用油、绿植、玻璃罩。接下来，我将开始我们精彩的实验。首先，将水倒入玻璃杯，在水面上滴一薄层食用油，然后将植物放入玻璃杯中，放在阳光下，然后用玻璃罩盖住玻璃杯。经过我们的努力，一个小时后，玻璃罩里出现了许多小水滴，像蒙蒙细雨。我也知道实验的原理：因为食用油把小的从空气中分离出来，杯子里的水只能通过植物的叶面蒸发水蒸气，叶面有气孔。在阳光下，水蒸气从毛孔中被抽出，变成小水滴。

最后，我们的实验成功了！我高兴地欢呼。以后我会做各种精彩的实验。

【第14篇】打扫实验室

打扫实验室

今天我们去实验室打扫卫生，大家都很开心，很快就来到了实验室。

“今天请打扫实验室，谢谢！”李老师说。“没问题！”我们欣然同意。

然而让我惊讶的是，我刚擦了一小块玻璃，我的白布马上变成了黑布。我必须清洗实验室玻璃！亲爱的抹布，非常感谢！

很快，一层玻璃擦干净了，我的白布完全变成了黑布，我就去洗布了！洗完抹布，干净多了，我继续洗.

时间过得真快！转眼间，打扫时间过去了，我们满头大汗的回到教室。

【第15篇】有趣的小实验

作文课上，老师给了我们每人一张白纸。我们先在纸上画个圈，然后画花瓣，再用自己喜欢的颜色画，然后把花剪掉。我小心翼翼地顺着线剪，心想：老师该怎么办？很奇怪。老师让我们把花瓣向内折，展平。然后老师端来一盆水，神神秘秘地说：“你把花放在水里，它们就开了。你信吗？”我们觉得很好奇，都争先恐后的把花放进水里。我们看着水里的纸花，眼睛都不眨一下，满怀期待地等着花开。过了一会儿，水里的纸花慢慢开了，水变成了一个五彩缤纷的花园。

老师告诉我们水有张力，所以纸花在水里开。这个实验很神奇很有趣，太有趣了！

小学其他年级同类作文

一次成功的实验

今天在家突然很好奇：为什么电可以让灯泡发光？

我觉得电灯很神奇。电灯是爱迪生发明的，所以我崇拜他。

我拿出带电的电池和哥哥给我的小灯泡，试了几次才亮起来。

我的方法是这样的：找一根安全的电线，用手电筒在电线两端烧一点，然后拿一个夹子快速去掉电线的外皮，电线的一端绑上灯泡，另一端固定在电池下面，然后把灯泡下面突出的部分放在电池上面，这样一旦放好，灯泡就会发光。

后来，我从家里找到了一根更长的电线。当我确定安全后，我在电线上挂了很多小灯泡。虽然写完了，但是不知道能不能点着。如果能点亮，我会在成功的基础上多找一些彩色灯泡。这样的话，假期晚上会很美。另外，因为是自己做的，所以想有不一样的感觉。

从现在开始，我会努力学习，努力学习，将来我会成为像爱迪生一样的伟大科学家。

（小学三年级，）

有一次有趣的实验

有一天中午，我匆匆忙忙从学校回家。刚进门，突然感觉脚滑了一下，倒了下去。乍一看，原来是两袋豆子。这时候奶奶出来抱怨，“我终于分开了，你又把红绿豆搅黄了。”

我把一些红色的绿豆洒在桌子上，然后就不耐烦了，愤怒的拍了一下桌子。这时，所有的绿豆都掉到了地上，大部分的红豆都在桌子上。我可以轻松分开。但是，为什么会这样呢？红豆为什么不滚下来？我很好奇这种现象。

晚上匆匆吃完饭，迫不及待的想知道原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新弄乱，洒在桌子上。这时候他们还是有条不紊的分成了两队。"会不会是茶几太滑，滑下去了？"我想是的。

于是，我把红豆绿豆倒进满是小石子的地里，它们依然以“不侵犯”的姿态回家。我被这种现象震惊了。

突然，它们的形状引起了我的注意。我拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较。原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。我把它们一起撒的时候，绿豆落地是因为圆，红豆不圆，所以只有一小部分落地。

这个实验告诉我们，只要我们善于发现，生活中就会有很多秘密。六年级：谢

（六年级，500字）

一次有趣的实验700字

今天老师布置了一个特别的作业——让我们回家做一个如何让鸡蛋浮出水面的实验。老师刚刚大声讲完。同学们立刻欢呼起来，争相回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游”的方法。

回到家，我急于找到实验材料和用具。我直接去厨房，拿出一个小鸡蛋宝宝，一小袋白盐，然后拿了一个杯子。为了更清晰的看到实验过程，我贡献了自己的杯子和喝奶勺。正式实验开始了。我先放半杯清水，然后把鸡蛋轻轻放到清水里。鸡蛋会慢慢沉入杯底，一切准备就绪。我观察到鸡蛋就像一个熟睡的婴儿，静静地躺在杯底。然后，我小心翼翼地往杯子里放了一些盐，用勺子搅拌。过了一会儿，盐完全融化了，然后我停下来。我发现水变浑浊了。我深吸了一口气，期待着奇迹的出现。但令我惊讶的是，鸡蛋没有浮出水面。他们仍然稳稳地躺在杯底。什么都没变。我不得不在杯子里加点盐。再次拿起勺子，用力搅拌。蛋像被搅晕了一样，终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。然后蛋在杯子里跳“水上芭蕾”，好像被我迷住了一样。真好笑。我不禁欢呼起来，这比得诺贝尔奖的兴奋感强多了。

我妈听到声音，得知原因后问我：“还好，你知道原理是什么吗？”我脸上堆满了得意的笑容，说：“这是因为鸡蛋的重量比同样体积的清水重，所以鸡蛋会沉在清水里。但与同体积的盐水相比，鸡蛋的重量更轻，所以鸡蛋会浮在盐水上。”我妈问我：“你怎么知道的？”我说“《百科知识》上看的”。母亲满意地点点头。

通过这个有趣的实验，我明白了以后应该多读书，因为书告诉我用智慧解决难题。

（小学五年级，）