一年级我的心情的作文

【第1篇】我的心情日记(二)作文700字-小学一年级作文

我的心情日记(2)

黑狐：最近有没有觉得很烦？

连儿：开会，开会，开会，大人管我们的事，连芝麻大的事情都比天大！

邮件：很对。前天我帮助了一个孩子。他(她)说你太好管闲事了，那个时候都不去上学了。

暗香：我们做了一件不起眼的事。他们的成年人似乎有一个晴天霹雳。让我向你学习：

你们这些孩子！好好学习，不要什么都介意。

有些很危险，你知道吗？你，你(以后用手指)

指着我们的鼻子或者把你的手指放在某人的额头上)

你什么都做不好。我觉得你除了玩什么都不会！

两二：我还有一段！

看xx(指班上学习好的同学)学习有多好。

整天看着你，只会让我难堪。每天，你吃鸡、鸭和鱼。

都没少吃。吃了会变成尿和尿。给你

我学习别人很好。

为什么父母总是看到我们的缺点，难道我们就没有优点吗？我在父母眼里就这么不值钱吗？

邮件：真的不懂。既然我们这么没用，为什么他们还有我们？

暗香：我知道，是让我们来到人间，受他们的苦。

黑狐：不仅仅是这样，还有另外一个原因。

良儿：什么？

黑狐：不是为了让人类不灭绝。

连儿：平时教我们做人，他却把自己忘得一干二净。

愁：何(她)也是孩子出身，何必如此苛求。

暗香：的意思是，他们小时候比我们现在还贪玩。

连儿：可怜的成年人，失去了童真和童心。他们已经忘记了童年的快乐。

他：太烦了，太烦了，写不完作业！心太烦，心太烦，为什么大人总是唠叨得那么烦。(待续)

【第2篇】我的心情日记(二)作文700字-小学一年级作文

我的心情日记(2)

黑狐：最近有没有觉得很烦？

连儿：开会，开会，开会，大人管我们的事，连芝麻大的事情都比天大！

邮件：很对。前天我帮助了一个孩子。他(她)说你太好管闲事了，那个时候都不去上学了。

暗香：我们做了一件不起眼的事。他们的成年人似乎有一个晴天霹雳。让我向你学习：

你们这些孩子！好好学习，不要什么都介意。

有些很危险，你知道吗？你，你(以后用手指)

指着我们的鼻子或者把你的手指放在某人的额头上)

你什么都做不好。我觉得你除了玩什么都不会！

两二：我还有一段！

看xx(指班上学习好的同学)学习有多好。

整天看着你，只会让我难堪。每天，你吃鸡、鸭和鱼。

都没少吃。吃了会变成尿和尿。给你

我学习别人很好。

为什么父母总是看到我们的缺点，难道我们就没有优点吗？我在父母眼里就这么不值钱吗？

邮件：真的不懂。既然我们这么没用，为什么他们还有我们？

暗香：我知道，是让我们来到人间，受他们的苦。

黑狐：不仅仅是这样，还有另外一个原因。

良儿：什么？

黑狐：不是为了让人类不灭绝。

连儿：平时教我们做人，他却把自己忘得一干二净。

愁：何(她)也是孩子出身，何必如此苛求。

暗香：的意思是，他们小时候比我们现在还贪玩。

连儿：可怜的成年人，失去了童真和童心。他们已经忘记了童年的快乐。

他：太烦了，太烦了，写不完作业！心太烦，心太烦，为什么大人总是唠叨得那么烦。(待续)

【第3篇】我的心情日记作文400字-小学一年级作文

我的心情日记。

前言

只是我个人五年级的世界观可能很幼稚，用多人对话的方式来叙述。

2月27日

e-mail :为什么生活总是在一种疲惫中进行？

亮儿：可以！我也有同感。刚开学没几天就觉得很无聊，很累。天啊，这是为什么？

愁：我觉得挺好的！

黑狐：什么！整天抄写作业那么多。

美儿，精儿：我们的世界将是多彩的。我不会做那种平淡的世界！我们应该过自己个性化的生活。

连儿：是的，虽然我不喜欢做作业，但是我们小学生的任务就是看好书！

愁：你的个性化生活，谁不想要？然而，知识是进入社会的基础。

黑狐：no不不不，如果不能照顾好自己，知道再多也没用。

亮儿：对！目前有些人生活不能自理，阻碍了一批精英走向社会。

e-mail :意味着知识不能告诉我们一切，它只是我们的一面。

别把我晾在一边，我想我们应该全面发展

我们都赞同：(待续)

小学其他年级同类作文

我的心情300字

我在乐中小学五年级二班。我在这个班有很多朋友，我们的友谊比海深，比山高。我当音乐课班长三年了，和我一年级的同学很多，但是转学的有十几个。比如一个很好的人叫陈，他的名字我忘了，和我高三分开了，希望他能回来。我也有很多初三的考生，比如盛良。裴美佳等。

但是，马上就要六年级了，成绩一直不错。对我来说，去校外是可能的，但也是唯一可能的。没有这门课我活不下去。我是这个班的一员，除了和石，我的朋友谁也不能出去。我的心情很难过，我不想和朋友分开，但可能是不可能的。希望这个班的朋友不要忘记我，还有这个班，大家都要记住这个班，这个班5(2)。

（小学五年级，）

我的心情温度500字

“丁00……”铃声响了，学生们冲进教室，端端正正地坐下，满心欢喜地等待美术老师的到来。谁知道，出现在教室门口的是郑先生，美术课一下子变成了数学课。我的情绪温度突然从100%c降到了75%。

第四节课是体育课。学生们像兴奋剂一样冲向操场。但是因为大家都激动得说不出话来，体育老师一开始就整顿纪律，花了20分钟。排完队大概花了10分钟。复习完最后一节课的内容，无情的铃声在新的一节课结束前响起。体育老师别无选择，只能下课。我的情绪下降了10%。

下午最后一节课，老师看了看表，对大家说：“同学们，因为我们时间紧，可能要晚回家了！”大家都叹了口气，我的情绪温度又急速下降，只剩下20% c，放学了，要打扫卫生，所以回家晚了。父亲回来后，以为我作业没写完，严厉批评我。我委屈的哭了，情绪温度自然降到了0% c。

唉！如果有一天，我的心情温度能直线上升，而不是急速下降，那就太好了！

（小学四年级，）

我的心情

每天，我们的生活中都有各种各样的喜怒哀乐。或者是等待结果的焦虑，或者是飞纸飞机纯白梦想的喜悦；或者是和朋友吵架后的伤心，或者是阳光下跳橡皮筋的喜悦……有很多不开心的事，也有很多开心的事，比如小学六年级的那一天，真的不知道该纪念什么。

背上背包，踏入校园门槛。清晨的鸟鸣总让人心情愉悦，阳光的灼灼感微微映在左脸颊，淡淡的泥土花香缠绕在头发上。昨天，我的老师任命我为周生的旗手，今天我将正式开始练习。在我的脑海里，我握着绳子，慢慢地往下拉，红旗慢慢地升起。我忍不住笑了。

午休的时候，和一个伙伴去彩排。

我笔直地站在旗杆边，双手握着绳子，一寸一寸地往下拉，神情严肃，目光随着国旗向着遥远的蓝天。“佳乐——”听到一个带着破碎梦想的刺耳声音。我不相信地看着旗杆上的旗子，轻轻地拉着绳子。“吱——”是一个刺耳的声音，我的眉头皱了起来。老师过来问我情况，告诉我旗杆用了很久了，现在是开学第二周。暑假旗杆一直闲置着，估计坏了，要涂润滑油。这个消息是晴天霹雳。升旗仪式将于明天正式举行。这种情况让我在全校面前出丑吗？旗杆根本拉不动。今天的排练又失败了。我明天应该做什么？我用指甲掐了一下手掌，眼睛微红，头低到接近地面。老师把手放在我肩膀上说：“今天下午我想办法找人修。不要难过。”我揉揉眼睛，点点头。

我整个下午都很烦躁，最后决定晚上放学后留下来和搭档一起排练。

天快黑了，我们来到升旗台上，挂上了国旗。我的手都快抖了，每次拉都闭上眼睛，怕刺耳的声音再次出现。头顶传来一声“——”。声音不大，也很短。我不敢再拉，快要哭了。这是说“继续拉，声音不大，再拉可能就没声音了。”我手里拿着绳子，绳子拉紧了。一次，两次.直到旗杆我才发出声音。我顿时充满了活力，高兴地跳了起来。我认为没有比今天更好的一天了。

一件好事不会轻易到来，直到坏事发生，就像那天一样。那天我心情很好，像繁星点点的深蓝天空，五彩花瓣上的蝴蝶一样绚烂。

五年级：糖纸蝴蝶链

（五年级，900字）