勤奋作文一年级

【第1篇】再勤奋一点

当我醒来的时候，我在想我是否要起床。然后我问自己，起床后能做什么？何况还是那么冷。然后，每次都以这个理由说服自己——。我们睡一会儿吧。

我坐在图书馆的时候，看到那么多兄弟姐妹在书海里挣扎，看到和我一样的大一新生。我好像明白了什么，然后想了一会儿。

当我起床时，已经是中午十二点了。我过去常常打开热水，从阳台的窗户往外看。这时太阳是一天中最舒服的时候。面对着早晨还没有消散的冷空气，在这样的阳光下散步或者运动是一种享受。每天这个时候起床都能看到很多同学在球场上打球，球场旁边的草坪上亲密的情侣。回头看看还在床上挣扎的室友，有时候真的很佩服他们起的这么早。

经过一番纠结的洗涤，该吃饭了。看天气这么好，就去图书馆看书，我就背着书包往食堂跑。没办法。我起晚了，没剩多少食物了。下午混日子安慰自己就好。当我来到图书馆时，我看到图书馆外面已经有很多人了。走进图书馆，一种极其安静的气氛慢慢向我袭来。小心翼翼地转了几个图书馆区域，但没有发现空座位。这真的是一件不那么幸运的事情。我终于努力了，没给我机会。就在图书馆大厅里瞎逛，期待有同学看完就走，留下一个空位。不知道过了多久，终于找到了几个空座位，就挑了一个，拿出书和笔，准备好好学习。一切准备就绪后，我抬起头环顾四周，看到了很多埋在书海里，默默挣扎的同学。就这样，我开始向内思考。

当我们平起平坐进入这个校园的时候，不管以前是什么样子，我们还是在同一起跑线上。有的人会在一段时间内成为领跑者，有的人还在起跑线上徘徊。前面离我们很远的人，并不比我们聪明，也不是与我们天生不同。要知道我们一开始都在同一起跑线上，我们之间之所以有差距，只是因为他们比我们勤奋一点。而这个曾经被我们看不起的小勤奋，在很多年后会变成我们几乎触摸不到的另一面。

从一开始，我们就没有任何别人羡慕的优秀点，也没有取之不尽的资源留给自己。那么我们有什么理由要懒惰呢？不管一个成功的人背后是天才还是努力，至少我们没有看到成功的人以懒散的方式追求梦想。

如果你每天早上起床，你也会有同样的感觉。那么请记住，每个人都可以梦想，但不是每个人都可以为自己的梦想不断奋斗。我们不需要盛大的仪式来起航梦想，只需要比昨天早一点，勤奋一点。

【第2篇】成功来自勤奋

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”如果成功是一扇门，那么勤奋是打开它的唯一钥匙。世界著名数学家陈景润虽然天赋惊人，但他还是把比天赋更重要的勤奋放在第一位。为了解决1/2的问题，国外专家用的都是先进的仪器，但是陈景润用的是稿纸，六麻袋稿纸！很多人都知道爱迪生发明了电灯泡，却不知道爱迪生小时候做的不好，曾经背过“什么都没有”的题目。但他善于发现，勤于思考，坚持不懈地努力学习，终于发明了电灯泡。后来，他拥有1000多项专利，成为世界著名的发明家。

成功不一定要通过天才之门。如果你愿意，你仍然可以跨过勤奋的阶梯，走向成功！有很多人看到了成功的大门，却没能打开。最终都是无效的，一辈子都是失败者。他们只是缺少一颗执着的心和坚持不懈的态度。

勤奋导致天才，天才来自勤奋。不管我们有没有天赋，勤奋永远是我们生活中不可缺少的一部分。

【第3篇】说勤奋

俗话说：“智慧来自勤奋，天才在于积累。”有人不同意这句话。今天，我给大家讲一个关于爱因斯坦的故事。

爱因斯坦是德国著名的科学家，一生中取得了许多伟大的成就。但是你知道他小时候是什么样子吗？他出生的时候家里人没觉得爱因斯坦那么聪明，因为他很久不说话，家里人几乎都觉得他是哑巴，没想到他会成为世界闻名的科学家。他上小学的时候，因为是犹太人，被同学鄙视欺负，老师对他也没多大希望，但他还是喜欢默默思考，探索科学的奥秘。上中学的时候因为成绩不合格被勒令退学。在另一所中学读书的时候，他甚至因为失败而重读，但他只是把沮丧埋在心里，更加努力地学习。他上课认真听老师讲课，一定要找出他不懂的问题。当他回家时，他一遍又一遍地复习当天的功课。渐渐地，爱因斯坦终于成为班上的尖子生，以优异的成绩通过了大学毕业考试。后来，他加入瑞士国籍，刻苦学习，获得了诺贝尔物理学奖，成为一位享誉海内外的伟大科学家。

是的，“勤奋是很好的训练，有一点就是努力。”只要我们勤奋，再差的人也能有所成就。我们永远不会忘记“勤奋”这个词。

【第4篇】读《说勤奋》有感作文400字-小学一年级作文

关于阅读《说勤奋》的思考

今天学了一篇文章叫《说勤奋》，举了两个例子。童第周17岁才进入中学，学习很差，但他肯努力，终于赶上了，长大后完成了难度较大的蛙卵剥离手术。

看了这个故事，受益匪浅。勤奋有多重要。古今中外，有哪些古人和名人不是靠勤奋才有所作为的？只要你努力，即使反应慢，也能达到智者的效果。

伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。他小时候不聪明，智障，呆呆的，有成绩，被老师认为是个不可能的人。但牛顿并没有放弃自己，努力做科研，成了一个有成就的人。就像他自己说的“别人一次做一件事，我就十次。”

葛洪，我们国家的一个科学家，家里很穷。他白天要工作，晚上要借书抄，通宵苦读，虚心求教。

现在我们生活在一个特权的环境里，成为人才的条件比他们好得多，要努力踏实的学习，比他们优秀，不辜负家长和老师的期望。我应该向牛顿和葛洪学习，做一个对社会有用的人。

【第5篇】我对才能与勤奋的解读（教师手记之390）作文1100字-小学一年级作文

课本上有一篇文章(《才能来自勤奋》)。在中文的末尾，有一句爱迪生说的话，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。这句话基本可以说明文章的主题，说明勤奋的重要性。但是我发现这句话不是爱迪生原话。原话后面应该跟一句“但是有时候这百分之一的灵感比百分之九十九的汗水更重要”。但是，老师们发现这句话与原文中的观点相矛盾，似乎没有解释勤奋的重要性。

我不这么认为。我在理解和上课的过程中大胆提出了后半句。我觉得我们在选择教材或者引用别人的文章的时候，千万不要断章取义，引用挫折。一个非常完整正确的句子，被人为地分成了两个意思不同的词。我们的文本只是把它作为成功的决定性因素，这本身是不科学的。既没有实事求是的唯物主义精神，也没有勇气和胆量写出作者的原话。反而只是砍掉了自己想要的一部分，这才是真正的贬低自己，扭曲别人。

从事实的角度来看，人类的勤奋固然重要，但灵感也是不可或缺的。哪个科学发明没有发明者的灵感火花？哪项杰出的成就不包含智慧的结晶？显然，只想到勤奋，或者把勤奋作为整个观点是错误的。

我提出爱迪生的原话后，很多同学都很惊讶，但我后来的分析把我的观点带回了正确的出发点。我说虽然勤奋不是万能的，但是没有勤奋是万万不能的。自古以来，多少自以为英雄豪杰的人，聪明机智，不乏超凡脱俗的人才，却无法成为真正的英雄，造就真正伟大的成就。在科学的道路上，许多科学家仅靠自己的聪明才智来发明它是不现实的，比如电灯、镭和蒸汽机的发明.任何事情都要经历很多实验，有的忘了吃饭睡觉，有的“为伊使人憔悴”，有的“独自去高楼看世界”.每一次成功的背后都是努力和心血。

天赋其实是后天培养出来的。爱迪生确信有时灵感会比勤奋发挥更大的作用，但这是“有时”而不是经常。所谓灵感，是在长期的勤奋实践中产生的，而不是凭空产生的。所以，勤奋是成功的前提是肯定的，但灵感也很重要，有时候甚至是决定性的，智慧也很重要，脚踏实地是出不来的。

这时我从勤奋的对立面回来了，肯定了勤奋的重要性。但是这个时候，我们不仅仅是片面的看待，而是辩证的思考和研究。勤奋是必要条件，但不是充分条件。要提倡勤奋，学习型生存，题目里的话还是能被学生接受的。

我经常在文中阐述一些小问题。我有一个“坏习惯”，就是我要理解我不懂的东西。这也导致了一系列的问题，比如有时候上课主题会偏离。也许有些问题你可以不问？

(2006年10月20日)

【第6篇】勤奋是成才的第一秘诀100字

有这样一幅画：在一片郁郁葱葱的草原上，有六匹马在吃草，每匹都很矫健；但是还有一匹马躺在一片没有草的荒地上，睡觉，那么瘦。

【第7篇】小学一年级作文：勤奋学习，为人生 铺一条后路

勤奋为你的人生铺平道路。当你别无选择的时候，勤奋是你人生的必经之路。我们很多人总是羡慕别人：看，他爸爸是当官的，好骄傲！看，这是4班和2班的天才学生。每次考试100分我真羡慕他。我们很多人只会羡慕别人，却不会挖掘别人的潜力。他们也不知道什么是天才。天才是我们通过自己的努力赢得的荣誉。那些人往往认为天才是与中国数学一起诞生的。这些人往往不切实际，不像脚踏实地，却很有远大理想。好好学习，为自己的人生铺路。

【第8篇】勤奋刻苦小议作文900字-小学一年级作文

老师在教育孩子好好学习的时候，总是让孩子发扬努力学习的精神。他们面对困难不低头，面对挫折不屈服，面对大量的内容不气馁。所以，“路无止境，海有止境”。自古寒窗苦读，一举成名，成了士人一统天下的一种方式。如果他们不能忍受苦难，他们可能什么也做不了。所以，中华民族在谈论如何成功的时候，总是不可或缺的。

确实如此，在很多方面。比如埋头读书的人，学习成绩永远不会变差；比如，没有努力，没有毅力，总是不可能取得一定的成就。然而，一个真正成功的人，勤奋努力，是幸福的。他想要的只是拓展自己的爱好，淹没其他爱好。他必须克服不能两全其美的痛苦，因为他喜欢自己的事业，因为他善于学习一些东西，成就一些事情，或者做一些好事。他不能或者不喜欢把时间和精力投入到其他事情上。聪明人就这样专注于自己。

在别人眼里，这样的人真的很苦。别人去玩，他不玩；当别人在娱乐时，他没有时间。他只是一味地这样读书，却从读书中获得极大的快乐；他只是一味的学习，却从他的研究中获得实验和成功的喜悦；他只是一味的做自己想做的事情，因为他沉浸在自己热爱的事情中，每一步每一滴都给他信心和满足。人们被这样的东西吸引得如此奇怪，这样的人并不多。当他们以这样的毅力做这些事情时，他们的心里充满了喜悦。虽然并不总是充满快乐，但只有有自信，主动去寻找的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“努力”之类的，在别人眼里只是羡慕，他们只是做自己想做的，想做的。

所以，当每个学生都喜欢自己学习的时候，我们的教育就会成功，但是现在，我们没有培养他们的兴趣，很多人都厌倦了学习。他们学习是为了竞争，为了父母，为了明天，为了完成任务，但是他们很少学习是因为喜欢，而是因为想知道，因为想学习而学习。我们的教育只培养了一些尖子生，他们对学习的兴趣和爱好是建立在这么多同学对学习失去兴趣的基础上的。如果我们能让每个学生都为某件事感到骄傲，并且这些方面都是平等的，那么更多的学生就会有创新精神。

(2008/01/22)

【第9篇】勤奋

勤奋是成功的基础。古往今来，成功人士都是勤奋的读者。一个人勤奋，家庭就富裕。如果一个国家勤奋，那么这个国家就是繁荣的。

车胤、孙康、晋朝人也。小时候家里穷，学不会。夏夜，凉风习习，蝉鸣不止。在灌木林里，萤火虫在飞舞。立体抓萤火虫用纱布包着，像油灯的光，用来看书。冬夜，白雪覆盖大地。像星星一样落在地球上，耀眼夺目。康躺在岩石上，这样他就可以在雪地里看书了。两个人最终都会成为国家的人才和栋梁。

孙敬，西汉人。苏秦是战国时期晋国人。崇拜者们，半夜读书的时候，通宵苦读，把发髻挂在绳子上，绑在房梁之间。如果疲劳袭来，头轻轻垂下，绳子拉个髻，疼痛阵阵。可以醒来继续看书。秦，为说客也。他野心勃勃，说服了其他国家的君主，但多次失败。也就是好好学习。那天晚上，烛光昏暗，我坐在木凳上学习。如果你昏昏欲睡，你应该用锋利的针扎线。痛苦的时候可以日夜阅读。两人都是人才，都是国家的栋梁。

古代有萤火虫映雪，悬梁刺股。

【第10篇】勤奋学习，为人生铺一条后路300字

勤奋为人生铺路。当你别无选择的时候，勤奋是你人生的必经之路。我们很多人总是羡慕别人：看，他爸爸是当官的，多骄傲啊！看，这是42班的天才学生。每次考100分我都很羡慕他。我们很多人只会羡慕别人，却不会挖掘别人的潜力。他们也不知道什么是天才。天才是我们通过自己的努力赢得的荣誉。那些人往往认为天才是与中国数学一起诞生的。这些人往往不切实际，不像脚踏实地，却很有远大理想。好好学习，为自己的人生铺路。

【第11篇】我对才能与勤奋的解读（教师手记之390）作文1100字-小学一年级作文

课本上有一篇文章(《才能来自勤奋》)。在中文的末尾，有一句爱迪生说的话，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。这句话基本可以说明文章的主题，说明勤奋的重要性。但是我发现这句话不是爱迪生原话。原话后面应该跟一句“但是有时候这百分之一的灵感比百分之九十九的汗水更重要”。但是，老师们发现这句话与原文中的观点相矛盾，似乎没有解释勤奋的重要性。

我不这么认为。我在理解和上课的过程中大胆提出了后半句。我觉得我们在选择教材或者引用别人的文章的时候，千万不要断章取义，引用挫折。一个非常完整正确的句子，被人为地分成了两个意思不同的词。我们的文本只是把它作为成功的决定性因素，这本身是不科学的。既没有实事求是的唯物主义精神，也没有勇气和胆量写出作者的原话。反而只是砍掉了自己想要的一部分，这才是真正的贬低自己，扭曲别人。

从事实的角度来看，人类的勤奋固然重要，但灵感也是不可或缺的。哪个科学发明没有发明者的灵感火花？哪项杰出的成就不包含智慧的结晶？显然，只想到勤奋，或者把勤奋作为整个观点是错误的。

我提出爱迪生的原话后，很多同学都很惊讶，但我后来的分析把我的观点带回了正确的出发点。我说虽然勤奋不是万能的，但是没有勤奋是万万不能的。自古以来，多少自以为英雄豪杰的人，聪明机智，不乏超凡脱俗的人才，却无法成为真正的英雄，造就真正伟大的成就。在科学的道路上，许多科学家仅靠自己的聪明才智来发明它是不现实的，比如电灯、镭和蒸汽机的发明.任何事情都要经历很多实验，有的忘了吃饭睡觉，有的“为伊使人憔悴”，有的“独自去高楼看世界”.每一次成功的背后都是努力和心血。

天赋其实是后天培养出来的。爱迪生确信有时灵感会比勤奋发挥更大的作用，但这是“有时”而不是经常。所谓灵感，是在长期的勤奋实践中产生的，而不是凭空产生的。所以，勤奋是成功的前提是肯定的，但灵感也很重要，有时候甚至是决定性的，智慧也很重要，脚踏实地是出不来的。

这时我从勤奋的对立面回来了，肯定了勤奋的重要性。但是这个时候，我们不仅仅是片面的看待，而是辩证的思考和研究。勤奋是必要条件，但不是充分条件。要提倡勤奋，学习型生存，题目里的话还是能被学生接受的。

我经常在文中阐述一些小问题。我有一个“坏习惯”，就是我要理解我不懂的东西。这也导致了一系列的问题，比如有时候上课主题会偏离。也许有些问题你可以不问？

(2006年10月20日)

【第12篇】小学一年级作文：勤奋成就未来

勤奋，人生的关键是勤奋。很多人认为自己一直很勤奋，所以沉浸在自我放纵中。我也是这样的人，但这就是让我痛苦的地方。在一次考试中，我凭借自己的努力获得了班级第一名。看着同学羡慕的眼神，听着老师的赞美，我一直以谦虚著称。我不禁感到有点自豪。谁不想这样的一天？我觉得自己已经很努力了，不再努力了，但是直到我再考一次才注意到有几个人盯上了我的王座。我以为我做不了几道别人做不起的题，就不做了。啊！87分，悲剧，悲剧，我突然变成了13。考完试别无选择只能写：不知道，骄傲，粗心，痛苦，努力学习。

【第13篇】再勤奋一点

当我醒来的时候，我在想我是否要起床。然后我问自己，起床后能做什么？何况还是那么冷。然后，每次都以这个理由说服自己——。我们睡一会儿吧。

我坐在图书馆的时候，看到那么多兄弟姐妹在书海里挣扎，看到和我一样的大一新生。我好像明白了什么，然后想了一会儿。

当我起床时，已经是中午十二点了。我过去常常打开热水，从阳台的窗户往外看。这时太阳是一天中最舒服的时候。面对着早晨还没有消散的冷空气，在这样的阳光下散步或者运动是一种享受。每天这个时候起床都能看到很多同学在球场上打球，球场旁边的草坪上亲密的情侣。回头看看还在床上挣扎的室友，有时候真的很佩服他们起的这么早。

经过一番纠结的洗涤，该吃饭了。看天气这么好，就去图书馆看书，我就背着书包往食堂跑。没办法。我起晚了，没剩多少食物了。下午混日子安慰自己就好。当我来到图书馆时，我看到图书馆外面已经有很多人了。走进图书馆，一种极其安静的气氛慢慢向我袭来。小心翼翼地转了几个图书馆区域，但没有发现空座位。这真的是一件不那么幸运的事情。我终于努力了，没给我机会。就在图书馆大厅里瞎逛，期待有同学看完就走，留下一个空位。不知道过了多久，终于找到了几个空座位，就挑了一个，拿出书和笔，准备好好学习。一切准备就绪后，我抬起头环顾四周，看到了很多埋在书海里，默默挣扎的同学。就这样，我开始向内思考。

当我们平起平坐进入这个校园的时候，不管以前是什么样子，我们还是在同一起跑线上。有的人会在一段时间内成为领跑者，有的人还在起跑线上徘徊。前面离我们很远的人，并不比我们聪明，也不是与我们天生不同。要知道我们一开始都在同一起跑线上，我们之间之所以有差距，只是因为他们比我们勤奋一点。而这个曾经被我们看不起的小勤奋，在很多年后会变成我们几乎触摸不到的另一面。

从一开始，我们就没有任何别人羡慕的优秀点，也没有取之不尽的资源留给自己。那么我们有什么理由要懒惰呢？不管一个成功的人背后是天才还是努力，至少我们没有看到成功的人以懒散的方式追求梦想。

如果你每天早上起床，你也会有同样的感觉。那么请记住，每个人都可以梦想，但不是每个人都可以为自己的梦想不断奋斗。我们不需要盛大的仪式来起航梦想，只需要比昨天早一点，勤奋一点。

【第14篇】勤奋成就未来作文200字-小学一年级作文

勤奋，人生的关键是勤奋。很多人认为自己一直很勤奋，所以沉浸在自我放纵中。我也是这样的人，但这就是让我痛苦的地方。在一次考试中，我凭借自己的努力获得了班级第一名。看着同学羡慕的眼神，听着老师的赞美，我一直以谦虚著称。我不禁感到有点自豪。谁不想这样的一天？我觉得自己已经很努力了，不再努力了，但是直到我再考一次才注意到有几个人盯上了我的王座。我以为我做不了几道别人做不起的题，就不做了。啊！87分，悲剧，悲剧，我突然变成了13。考完试别无选择只能写：不知道，骄傲，粗心，痛苦，努力学习。

一年级：爱丘比特

【第15篇】小学一年级作文：勤奋

勤奋是成功的基础。古往今来，成功人士都是勤奋的读者。一个人勤奋，家庭就富裕。如果一个国家勤奋，那么这个国家就是繁荣的。

车胤、孙康、晋朝人也。小时候家里穷，学不会。夏夜，凉风习习，蝉鸣不止。在灌木林里，萤火虫在飞舞。立体抓萤火虫用纱布包着，像油灯的光，用来看书。冬夜，白雪覆盖大地。像星星一样落在地球上，耀眼夺目。康躺在岩石上，这样他就可以在雪地里看书了。两个人最终都会成为国家的人才和栋梁。

孙敬，西汉人。苏秦是战国时期晋国人。崇拜者们，半夜读书的时候，通宵苦读，把发髻挂在绳子上，绑在房梁之间。如果疲劳袭来，头轻轻垂下，绳子拉个髻，疼痛阵阵。可以醒来继续看书。秦，为说客也。他野心勃勃，说服了其他国家的君主，但多次失败。也就是好好学习。那天晚上，烛光昏暗，我坐在木凳上学习。如果你昏昏欲睡，你应该用锋利的针扎线。痛苦的时候可以日夜阅读。两人都是人才，都是国家的栋梁。

古代有萤火虫映雪，悬梁刺股。

小学其他年级同类作文

勤奋学习的姐姐

她留着学生的头发；一副黑眼睛的眼镜挂在高高的鼻梁上；白嫩的小圆脸总是露出甜甜的笑容。还有！还有！她很爱学习，是班上的“小博士”。你猜她是谁，我先不告诉你。

说到她，最突出的就是她的勤奋。因为她的努力，她被一所重点学校录取了。说到她的勤奋，光说三天三夜是不够的。我来说一个勤奋的事。

“我穿越了祖国……”听着，隔壁房间有很大的书声，她又在看书了。唉，她看书没人能叫她。我站在窗前盯着她：她双手捧着一本书，聚精会神地看书。她时不时的翻着笔记本，时不时的帮她黑镜子。“女儿，打电话！”一个声音从客厅传来。她轻轻放下书，喊道：“说我不在家。”她没等回答就继续看书。

在学校，她更勤奋。她每天很早就跑去上课，学生们还没来。她没有出声，读英语，读课文，又仔细看笔记。下课后，学生们一个接一个地跑出教室。她的好朋友童童走过来说：“我们去玩吧。”“不，不，你先走。”她挥挥手，说童童失望地离开了。于是她直接去了图书馆，在书柜前走来走去，挑了一本《满分作文》，饶有兴趣地翻了翻。她扶了扶眼镜，办完借书手续，然后又在书桌里看书。“真是个勤奋的孩子！”“她真的很爱学习！”同学老师总是这么说。

深夜，她房间的灯还亮着。天上的月亮在灯下看着她勤快，月光洒在她窗台上，仿佛陪伴着她。

现在告诉你，她是我勤奋好学的妹妹。

（四年级作文，）

成功来自于勤奋

“攻城不怕苦，攻书不怕难。科学是有障碍的，努力是可以过的。”这是我们伟大的叶剑英将军写的。意思是“攻打一座城市，不要怕城市的坚固和学习，不要怕困难。”。因为我们前进的道路上还有很多障碍，如果我们想消除这些障碍，你必须努力学习。好好读书就好。

我们生活中有很多名人，哪一个不是靠努力读出来的？就像爱因斯坦一样。他小时候没有超人的“天才”。有些人甚至瞧不起他，称他为“傻瓜”。但难道不是“勤奋”这个词让“傻瓜”变成了“天才”吗？爱因斯坦深信成功来自勤奋，他用勤奋弥补自己的“笨拙”。为了彻底找出一个问题，他花了比别人多几倍的时间，最后用自己的汗水，倒出辉煌的成功之花。它为科学技术的发展做出了巨大贡献。

懒惰就像锁住了你的智慧仓库。勤奋就像梭子，让你的智慧不断积累。再聪明的他，不好好学习，就像一块长满杂草的沃土，一把长满铁锈的剑。

要杜绝懒惰，发扬勤奋精神。同学们，“不要以为天涯海角都很远，到时候你就会抖鞭子”。

（六年级，100字）

勤奋与进取是成功的基础

勤奋和进取是成功的基础

关于阅读——中《感悟成长的一百零八个故事》的思考

走过时间的长廊，回首成长道路上经历的奋斗里程，满是唏嘘。那些人，那些经历，那些故事，都深深的埋在了我的心里。它们就像阳光下的沙子，灿烂夺目。打开成长的相册，那些美好的时光就会浮现在眼前。为了更美好的未来而努力奋斗，为了成功的人生而奋斗进步，海边暖脚沙等难忘的经历让人怀念，难忘。

《感悟成长的一百零八个故事》选了108个关于勤奋进取的小故事，像是时代的赞歌，激励着我坚定前行。

成功固然重要，但对于人生来说，更有意义和难忘的是努力的过程。也许这个过程并没有那么美好，有时甚至是痛苦的，但是蛹没有痛苦的蜕变，永远不会变成美丽的蝴蝶。

成功和失败似乎是两个不同的音符。人生如戏。不努力，就没有机会。如果你努力，你就会有希望。去梦想，不断进步，抓住成功的大门，才有可能敲开成功的大门！命运掌握在自己手中！让我们读一读林的故事。

林是我国著名的妇产科专家。她治愈了无数病人，人们都很尊敬她。但是，她出生的时候，家里一点都不喜欢她，因为她是女孩子。林该去上学了。看着哥哥和弟弟兴高采烈的背着书包上学。但是她想去，就去问她妈妈。我妈一心软就答应试一试。放学后，林乔治努力学习，许多男孩都比不上她。有一次，期末考试快到了，学生们紧张地复习功课。课间休息时，知樵正在和几名女学生讨论问题。

这时，男孩说：“你这次一定要考‘粘贴’。”知樵听着说：“我们怎么了？我们还是赢了第一名。大家对比一下看吧！”你们男生100分，我110分！”对于林的这句话，加倍努力。别人读一遍的书她读一遍，她读三遍。别人做一题，她做十题；别人九点睡觉，她十一点或者半夜十二点睡觉，比别人更费力。

很快，考试到了。知樵认真回答每一次考试，并认真计算。考完试，成绩一公布，林就真的获得了班级第一名。男生不得不佩服，说：“林乔治真好！”

以后，林把说的这句话深深地刻在了她的心里，什么都考“110分”，而且一切都比男生好！凭着顽强的毅力、努力、不断的进步、努力，她终于成为了国内一流的妇产科女专家！

试想，林乔亚如果不好好学习，好好学习，追求进步，能比别人更好吗？像林这样的成长故事还有很多很多。通过这本书，我明白了，做任何事情，只要你不断进步，努力工作，依靠顽强的毅力和拼搏精神，你一定会成功！

讲师：姚斌

（六年级，1000字）