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大手拉小手作文一年级

关注:61 发布时间:2021-08-20 12:24:01

【第1篇】大手拉小手800字

老师让我们成为成长道路上的向导,是黑暗中的一盏明灯,是保护我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读导航的活动中,教会我们如何放下自我和陌生人交谈,如何利用电脑制作或印刷小报让小报席位更好,如何在演讲中充分发挥自己的特长…

有一次,我们以读书导航的形式组织了一次春游,这是我们第三次集体活动。我们对这个项目还不熟悉,不能大方地和游客交谈,错过了几次机会。这些都被观察力敏锐的翁老师看到了,他立即来帮助我们。翁老师先给我们演示了一下。太神奇了!翁先生盯着一个人,大方地与游客交谈,认真地看完问卷,一会儿就完成了问卷。之后翁先生对我们说:“只要你放松自己与他人的距离,适当摆脱陌生感,你就成功了!”翁老师让我们试一试,更加努力。结果我们一个接一个成功,取得了前所未有的成就。实际上有30份,是上次的几倍。

还有一次我们去安百里考察,有勇气敢和人说话,但是很多人挥手走过,几个小时才看完一两个,急得像热锅上的蚂蚁,毫无头绪,汗流浃背。翁老师看了几遍,说:“要想让别人觉得友好,就要对别人有礼貌,这样才能做得更好。你应该先打电话给你叔叔或阿姨,然后介绍你是哪里人。”不要抹黑班级,不要抹黑学校,加油!“我们受到了鼓励和鞭策,这让我们更加自信。我们立即重建了士气,再次取得了良好的成绩。

还有一次,我们找不到和谐的地方。翁老师主动帮我们找地方。我们看了好几遍,没什么好看的。就在我们都郁闷的时候,老师灵机一动,用上了电脑。不一会儿就有几个地方没在地图上,连特别挑剔的同学都能找到自己认为不错的地方。

老师给了我们温暖、勇气、鼓励、信心和好方法。

【第2篇】大手拉小手800字

老师让我们成为成长道路上的向导,是黑暗中的一盏明灯,是保护我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读导航的活动中,教会我们如何放下自我和陌生人交谈,如何利用电脑制作或印刷小报让小报席位更好,如何在演讲中充分发挥自己的特长…

有一次,我们以读书导航的形式组织了一次春游,这是我们第三次集体活动。我们对这个项目还不熟悉,不能大方地和游客交谈,错过了几次机会。这些都被观察力敏锐的翁老师看到了,他立即来帮助我们。翁老师先给我们演示了一下。太神奇了!翁先生盯着一个人,大方地与游客交谈,认真地看完问卷,一会儿就完成了问卷。之后翁先生对我们说:“只要你放松自己与他人的距离,适当摆脱陌生感,你就成功了!”翁老师让我们试一试,更加努力。结果我们一个接一个成功,取得了前所未有的成就。实际上有30份,是上次的几倍。

还有一次我们去安百里考察,有勇气敢和人说话,但是很多人挥手走过,几个小时才看完一两个,急得像热锅上的蚂蚁,毫无头绪,汗流浃背。翁老师看了几遍,说:“要想让别人觉得友好,就要对别人有礼貌,这样才能做得更好。你应该先打电话给你叔叔或阿姨,然后介绍你是哪里人。”不要抹黑班级,不要抹黑学校,加油!“我们受到了鼓励和鞭策,这让我们更加自信。我们立即重建了士气,再次取得了良好的成绩。

还有一次,我们找不到和谐的地方。翁老师主动帮我们找地方。我们看了好几遍,没什么好看的。就在我们都郁闷的时候,老师灵机一动,用上了电脑。不一会儿就有几个地方没在地图上,连特别挑剔的同学都能找到自己认为不错的地方。

老师给了我们温暖、勇气、鼓励、信心和好方法。

小学其他年级同类作文

大手拉小手

我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手可爱,大手勤劳。

我从小身体不好,所以我妈想出了一个好办法:每天带我去走路上学,增强体质。每当我们用大手小手走在上学的路上,边走边聊学校里发生的趣事,不知不觉就到了学校路口。冬天来了,小手套上一双小手,大手套上一双大手。大手紧紧握住小手,让我觉得格外温暖。

放学后,大手和小手有时会“打架”。他们互相追逐,互相争斗。他们很开心。晚上睡觉前,我的大手会给我按摩,以增强我的抵抗力。有一天被我的大手按摩的时候,突然感觉背上有什么东西划伤了,我大叫“好痛”。妈妈赶紧说:“对不起。”我很好奇,想知道是什么刺伤了我。当我张开妈妈的手时,我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切,我想是因为勤劳的双手做了太多家务!大手总是这样伴随着小手,让小手长到现在。

大手和小手有很多有趣的经历,大手总会随着小手一起长大。我想会有越来越多的小说故事等着我去发现!

(二年级作文,)

大手拉小手,文明一起走

在一个阳光明媚的春天,我父亲开车带着我的五口之家去常州参观。

当我们开车到朝阳路时,我们看到鲜花盛开,树木掩映,风景优美。妈妈说:“现在的路多好啊,又宽又平,那么多绿化带就跟公园一样!”“是的,小时候,那是一条泥路。下雨天跑快了,溅你一身泥!哈哈……”奶奶接过话题。“你是在告诉我们我们在哪里吗?”我拿了个薯片塞进嘴里。“我们家赶上了好日子!”哈哈,这些话是我从书上看的。爸爸妈妈一定要说我又成年了。

我们正在路口夸着,一辆摩托车在右岔路口冲了出来,四个人挤在小车身上,但并不影响它全速“飞”向红灯。哦,不,我要打它!我吓得闭上了眼睛.黑暗中,我只觉得身体剧烈地左右摇摆。幸好没有发生预想中的激烈碰撞。原来爸爸反应很快,往那个方向急转弯,猛踩刹车。听了一阵吱吱声,车终于停了下来。我的头撞到了前座,我的薯片翻了一辆车。摩托车空中飞人转头看着我们,似笑非笑,然后吹了一声口哨,径直走了。我摸了摸受伤的头,不满地说:“刚才那些人太不懂交通安全了!质量真的很差!”爸爸擦擦汗说:“是啊是啊,这样骑车太吓人了!”“再来,我要心脏病发了!”爷爷一直摸着胸口。

停了一会儿,我们又上路了。一路上,父亲很干脆地给我上了一堂交通课:“在路上开车,最重要的是每个人都要自觉遵守交通规则,这样安全才有保障。上车时记得系好安全带。你们这些小学生,十二岁之前不能骑自行车。记得在路上走的时候,红灯停的时候,绿灯行的时候,黄灯行的时候,睁大眼睛。一个慢,两个看,三个路过,要走人行道,过马路要走斑马线,过十字路口要小心,一点时间都不要冒生命危险……”一边听一边忍不住点头。“是的,但是总有一些人不遵守交通规则。”我感慨。

说着说着就到了红梅公园。父亲说:“你先下车,我来停车。”爷爷奶奶走在前面,过马路的时候,在信号灯绿灯亮之前,直接从车道过马路。我冲过去帮他们说:“爷爷奶奶,你们没走斑马线,还是红灯。你不仅会给自己造成危险,还会给别人带来不必要的麻烦!”爷爷挠着我的小鼻子说:“我知道,孙女,你说得对。以后一定要遵守交通规则。”奶奶还说:“我们孙女越来越懂事了!”

绿灯亮了。“走,走,走,我们手拉手,走,走,一起去郊游……”我左手牵着爷爷,右手牵着奶奶,一起走进阳光公园。

(四年级作文,)

大手拉小手——起保卫家园

现在我们正在谈论在各地创造健康。很奇怪,不是吗?其实创造健康是创造健康城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

说到卫生,我们不得不说保护环境。为什么?想一想,没有好的环境怎么能叫卫生?虽然说讲卫生环保,但真的有几个人能做到这一点?说到这里,我想起了以前在街上看到的场景

那天晚上,我在公园散步。就在我沉浸在美景中的时候,一声“哎呀”突然在我耳边响起,把我拉回了现实世界。我转过头去看是谁在尖叫,却看到一个五六岁的小女孩摔倒在地上。从她的表情可以看出,她并没有掉下去。仔细“检查”后,发现“罪魁祸首”是香蕉皮。香蕉皮?街上怎么会有香蕉皮?不应该在垃圾桶里吗?这里有什么问题吗?难道不是被不爱护环境的人乱扔?

看到这里,我不禁想:如果大家都不讲卫生,到处扔垃圾,街上不是到处都是垃圾吗?那么,垃圾桶有什么意义呢?如果你到处乱扔垃圾,街道不会很臭吗?还有谁敢去?现在到处扔垃圾方便,但是未来呢?后果将不堪设想。

俗话说,不要恶小,不要善小。不要因为乱扔垃圾是一件小坏事,就不要紧。不要以为捡一小块纸屑就是一件小好事,也没关系。一个小细节可能改变一切。

虽然我们只是小学生,但我们对保护环境无能为力。事实上,在我们的生活中,我们可以做一些力所能及的事情。比如,吃完冰淇淋,把冰淇淋袋扔进垃圾桶;吃完水果后,把果核扔进垃圾桶:不要到处扔垃圾,因为垃圾会引来苍蝇,苍蝇会把细菌传播到各处,危害人体健康;如果父母乱扔垃圾,我们可以站出来告诉他们这是错误的。在很多方面,我们都可以做出一点贡献。

如果我们破坏了大自然的美好,那是违背自然的,后果是我们人类无法承受的。

为了城市的健康,为了更好的环境,为了地球母亲干净的脸,我们应该团结起来,和家人、同学、朋友一起保护环境,从小开始。让我们一起保卫我们的家园!

(小学五年级,)

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