一年级作文介绍蜻蜓

【第1篇】小学一年级作文：放飞蜻蜓

今天下午，我和父母去公园玩，公园里到处都是花。正当我们边走边聊的时候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父亲抓住了它。我看着它可怜的样子。我很快就把它放回了大自然。我看着它自由飞翔，心里很开心。

讲师：朱静

你真是个关心益虫的小卫士

【第2篇】捉蜻蜓200字

今天是雨天。一只蜻蜓躺在电线杆上。我爷爷一伸手就抓住了蜻蜓。我看着它的复眼。它的复眼里有很多小眼睛。它的腿又细又长，翅膀上有黑线。蜻蜓真的像一架小飞机！它是我们的朋友，所以我把它放回大自然。

【第3篇】窈窕淑女——蜻蜓作文300字-小学一年级作文

蜻蜓是个奇怪的家伙。它的头呈三角形，两双黑眼睛亮亮的，仿佛能读懂你的心思。小巧玲珑的身体似乎能在风吹来的时候把它吹到地球的极致。扑翼扇的大翅膀与身体比例匀称，飞行时就像是一次温柔悠闲的漫步。

蜻蜓是一位非常挑剔的女士！他们只在雨后选择竹林定居，有时候还调皮地去人家家串门。不过，很友好，不会打扰你。蜻蜓喜欢来我家！所以，我经常玩蜻蜓。在我的梦里，她很美.

蜻蜓是杀灭害虫——蚊子的好帮手！捕猎时，绿色的花纹可以帮它当掩护，悄悄接近猎物时，它会以闪电般的速度牢牢咬住猎物。但她毕竟是淑女，吃饭慢！捕食猎物时是勇敢的战士，但吃东西时就意味着带着糙脸脱木兰。

我喜欢蜻蜓。他们真的是伟大的空中飞行员，可爱的昆虫和英俊的女士。你真可爱！

【第4篇】捉蜻蜓作文150字-小学一年级作文

今天下了一整天的雨，下午终于停了。雨后天气很好，所以我和爷爷一起出去玩。

突然，我看到一只蜻蜓躺在电线杆上。我赶紧叫爷爷接住。我爷爷一伸手就抓住了。这是观察蜻蜓的好机会。我看到它的眼睛里有许多小眼睛，翅膀上有许多彩色的线条，它的腿又长又细。乍一看，它真的像一架小飞机！

蜻蜓是人类的好朋友。经过深思熟虑，我把这只小蜻蜓放回大自然。

【第5篇】小蜻蜓找朋友

小蜻蜓没有朋友。她对妈妈说：“我想出去找朋友。”她离开了家。

蜻蜓飞啊飞，飞到池塘边。她看见两只蝌蚪。她问小蝌蚪：“你愿意做我的朋友吗？”“我们的小弟弟迷路了。你能帮我们找到它吗？”蝌蚪回答。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞，飞到一棵大树上。她看见两只萤火虫。她问萤火虫：“你愿意做我的朋友吗？”“我们找不到爸爸妈妈了。你能帮我们找到它吗？”萤火虫说。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞。她找不到任何朋友。她飞到大树下，开始悲伤地哭泣。大叔爷爷问：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把刚才发生的事情告诉了大叔爷爷。大叔爷爷说：“小蜻蜓，你不帮别人，别人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了头。她飞回池塘，帮助蝌蚪找到他的小弟弟。她飞回大树旁，帮助萤火虫找到它们的父母。蝌蚪和萤火虫成了蜻蜓的好朋友。

后来小蜻蜓总是帮助别人。从那以后，蜻蜓有了许多朋友。

【第6篇】小蜻蜓找朋友500字

小蜻蜓没有朋友。她对妈妈说：“我想出去找朋友。”她离开了家。

蜻蜓飞啊飞，飞到池塘边。她看见两只蝌蚪。她问小蝌蚪：“你愿意做我的朋友吗？”“我们的小弟弟迷路了。你能帮我们找到它吗？”蝌蚪回答。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞，飞到一棵大树上。她看见两只萤火虫。她问萤火虫：“你愿意做我的朋友吗？”“我们找不到爸爸妈妈了。你能帮我们找到它吗？”萤火虫说。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞。她找不到任何朋友。她飞到大树下，开始悲伤地哭泣。大叔爷爷问：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把刚才发生的事情告诉了大叔爷爷。大叔爷爷说：“小蜻蜓，你不帮别人，别人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了头。她飞回池塘，帮助蝌蚪找到他的小弟弟。她飞回大树旁，帮助萤火虫找到它们的父母。蝌蚪和萤火虫成了蜻蜓的好朋友。

后来小蜻蜓总是帮助别人。从那以后，蜻蜓有了许多朋友。

【第7篇】捉蜻蜓作文100字-小学一年级作文

抓蜻蜓

今天是雨天。一只蜻蜓躺在电线杆上。我爷爷一伸手就抓住了蜻蜓。我看着它的复眼。它的复眼里有很多小眼睛。它的腿又细又长，翅膀上有黑线。蜻蜓真的像一架小飞机！它是我们的朋友，所以我把它放回大自然。

【第8篇】小学一年级作文：小蜻蜓

今晚，我在阳台上看到一只可怜的小蜻蜓。它迷路了，找不到回家的路。

大厅里的灯亮着，蜻蜓拍打着翅膀穿过玻璃。大概是飞累了，小蜻蜓停在我家的窗台上。我希望小蜻蜓能在我的阳台上休息一晚，因为第二天太阳出来的时候，它就能找到回家的路，又能和父母在一起了。

【第9篇】你肩膀上有蜻蜓吗作文1300字-小学一年级作文

在一个非常安静美丽的小镇上，有一对恩爱的恋人。他们每天去海边看日出，晚上送日落。每个见过他们的人都对他们投以羡慕的目光。

但是有一天，在一次车祸中，女孩受了重伤。她静静地躺在病床上，几天几夜没有醒来。白天，男孩守在床前，不停呼唤昏迷的恋人；晚上，他跑到小镇的教堂向上帝祈祷，他已经哭出了眼泪。

一个月过去了，女孩还在熟睡，男孩已经憔悴不堪，但他还在挣扎。终于有一天，上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定为这个执着的男孩破例。上帝问他：“你愿意用你的生命去换取它吗？”男孩毫不犹豫地回答：“我愿意！”上帝说：“好吧，我可以让你的爱人很快醒来，但你必须答应成为一只三年的蜻蜓。你愿意吗？”男孩听后坚定地回答：“我愿意！”

黎明时分，男孩变成了一只美丽的蜻蜓。他告别了上帝，匆忙飞往医院。女孩真的醒了，还在和旁边的医生说话，可惜他听不见。

几天后，女孩康复出院，但并不开心。她询问男孩的下落，但没有人知道男孩去了哪里。女孩一整天都在不停的寻找，而早已变成蜻蜓的男孩却一直围着她，他既不能喊，也不能抱，只能默默的忍受着她的视而不见。夏天过去了，凉爽的秋风吹走了树叶，蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次落在了女孩的肩膀上。他想用翅膀抚摸她的脸，用他的小嘴亲吻她的额头，但他虚弱的身体仍然不足以让她找到。

突然，春天来了，蜻蜓迫不及待地飞回去找恋人。然而，在她熟悉的身影旁边站着一个高大英俊的男人。那一刻，蜻蜓几乎从空中掉了下来。人们谈论车祸后女孩有多病，描述男医生有多善良可爱，他们的爱有多理所当然。当然，他们也描述那个女孩和以前一样快乐。

蜻蜓很难过。在接下来的几天里，他会经常看到那个男人和他的爱人在海边看日出，晚上在海边看日落，但他除了偶尔停在她的肩膀上，什么也做不了。

今年的夏天特别长。蜻蜓每天痛苦地低飞。他没有勇气接近他以前的爱人。她和那个男人之间的窃窃私语，他和她之间快乐的笑声让他窒息。

第三年夏天，蜻蜓不再经常去拜访它们的爱人。她的肩膀被男医生轻轻抱着，脸被男医生轻轻亲了一下。她没有时间去关注一只悲伤的蜻蜓，也没有心情去怀念过去。

上帝的三年期限快到了。最后一天，蜻蜓的前恋人嫁给了男医生。

蜻蜓悄悄地飞进教堂，落在上帝的肩上。他听到下面的情侣对天发誓：我愿意！他看着男医生把戒指戴在以前恋人的手上，然后看着他们甜蜜地接吻。蜻蜓流下悲伤的眼泪。

上帝叹了口气，“你后悔吗？”蜻蜓擦干了眼泪：“没有！”上帝带着一丝喜悦说：“那你明天就可以重新做你自己了。”蜻蜓摇摇头：“让我做一辈子蜻蜓……”

有些命运注定要失去，有些命运永远不会有好结果。爱一个人不一定要有，但要有一个人，就要好好爱他。你肩膀上有蜻蜓吗？

【第10篇】不要捕捉蜻蜓作文200字-小学一年级作文

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不要抓蜻蜓

一个夏天的下午，天空飘着乌云，天气很闷。小明来到公园抓蜻蜓。他拿着网，冲着飞得很低的蜻蜓大喊，从东到西接住它。这时，妈妈快步走过来，对小明说：“你抓不到蜻蜓的，它们是益虫，一年能吃很多蚊子！我们应该保护他们。”小明尴尬的脸红了，他妈说：“快把蜻蜓放了吧！”小明急忙点头，松开手，蜻蜓抖颤着美丽的翅膀飞向天空，再次猎杀蚊子。

陈佳云智信小学一(2)班

讲师：廖海燕

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【第11篇】小学一年级作文：放飞蜻蜓

今天下午，我和父母去公园玩，公园里到处都是花。正当我们边走边聊的时候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父亲抓住了它。我看着它可怜的样子。我很快就把它放回了大自然。我看着它自由飞翔，心里很开心。

讲师：朱静

你真是个关心益虫的小卫士

【第12篇】小学一年级作文：小蜻蜓找朋友

小蜻蜓没有朋友。她对妈妈说：“我想出去找朋友。”她离开了家。

蜻蜓飞啊飞，飞到池塘边。她看见两只蝌蚪。她问小蝌蚪：“你愿意做我的朋友吗？”“我们的小弟弟迷路了。你能帮我们找到它吗？”蝌蚪回答。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞，飞到一棵大树上。她看见两只萤火虫。她问萤火虫：“你愿意做我的朋友吗？”“我们找不到爸爸妈妈了。你能帮我们找到它吗？”萤火虫说。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞。她找不到任何朋友。她飞到大树下，开始悲伤地哭泣。大叔爷爷问：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把刚才发生的事情告诉了大叔爷爷。大叔爷爷说：“小蜻蜓，你不帮别人，别人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了头。她飞回池塘，帮助蝌蚪找到他的小弟弟。她飞回大树旁，帮助萤火虫找到它们的父母。蝌蚪和萤火虫成了蜻蜓的好朋友。

后来小蜻蜓总是帮助别人。从此，小蜻蜓有了很多朋友。

【第13篇】小学一年级作文：小蚂蚱和小蜻蜓

从前，小蚱蜢和小蜻蜓曾经是形影不离的朋友。小蚱蜢在家里挑水、煮饭、做家务。小蜻蜓在外面抓害虫吃，帮小蚱蜢带回一些嫩叶。在家里，蚱蜢用昆虫和嫩叶的香气填满它们的巢。是上天的恩赐！小蜻蜓真的很有福气。

但是有一天……一只小松鼠成了他们之间的第三者。那天，小蜻蜓像往常一样出去打猎。一只小松鼠看到了小蜻蜓。他知道小蜻蜓和小蚱蜢很久了。这一次，他心里另有打算。上次他把猫狗老鼠的关系搞砸了。然而，上次他是瞎子。这一次，他一定要自相残杀，被撕裂。那么他就会幸福，因为这是把他的幸福建立在别人的痛苦之上的。他跑到小蜻蜓跟前说：“小蜻蜓！你太傻了，不会傻的。蚱蜢除了在家里做点什么以外还做什么？你呢？整天在外面打猎多累啊！为什么不跟小蚂蚱换？”小蜻蜓听了很生气，转身飞回家。小松树有一个计划成功了，他对自己说：“这次是个好计划！”小松鼠偷偷跟着小蜻蜓。但是真的，小蜻蜓和小蚱蜢闹翻了。从那以后，蚱蜢和蜻蜓就一直这样做。蚱蜢不停地吃树叶，破坏生态环境，而蜻蜓则努力捕捉害虫，保护生态环境。从此，小蜻蜓和蚱蜢的后代就要遵守祖先的规定，这样做。

咳嗽！最后伤害人的还是小松鼠！

【第14篇】放飞蜻蜓作文100字-小学一年级作文

今天下午，我和父母去公园玩，公园里到处都是花。正当我们边走边聊的时候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父亲抓住了它。我看着它可怜的样子。我很快就把它放回了大自然。我看着它自由飞翔，心里很开心。讲师：朱静

你真是个关心益虫的小卫士！

【第15篇】小蜻蜓

今晚，我在阳台上看到一只可怜的小蜻蜓。它迷路了，找不到回家的路。

大厅里的灯亮着，蜻蜓拍打着翅膀穿过玻璃。大概是飞累了，小蜻蜓停在我家的窗台上。我希望小蜻蜓能在我的阳台上休息一晚，因为第二天太阳出来的时候，它就能找到回家的路，又能和父母在一起了。

小学其他年级同类作文

倒竖蜻蜓

一个值得敬佩的人四川省达州市铜川区七小学五(1)班白春丹在我心中，有一个值得敬佩的人，那就是我的母亲。

我妈妈是一个优秀的统计学家。她待人和善大方，从不占小便宜。

有一次，我和几个朋友在家里玩。我不小心打碎了我妈妈最喜欢的水晶花瓶。我当时就开始哭了，朋友们都不知所措。因为我知道我妈和她心上人一样爱水晶花瓶。现在，我已经打碎了水晶花瓶，我知道这场战斗不可或缺。然而我妈听到我的哭声，过来看我打碎水晶花瓶。她没有责备我，安慰我：“别哭，没什么。”“但水晶花瓶是你的心和灵魂。”我还没说完，我妈就忙不迭地说：“你要是弄坏了，没什么大不了的，以后小心点就行了。”我破涕为笑。

还有一次，笔芯用完了。我妈带我去地下商场买笔芯。我很开心。在回家的路上，我数了数那个盒子里的笔芯。“咦！为什么要多加一个笔芯？一个盒子里有二十个笔芯。这箱子里怎么有二十个？”我对我妈说。妈妈说：“你算二十一吗？”我又数了数，对妈妈说：“对，是二十一。”母亲听了，坚定地说：“那就把那个拿回去。”我说：“算了，还有一个。有什么大不了的？”我以为妈妈会同意的。但是我妈的回答让我很佩服她。妈妈说：“你在说什么？一个也是一块钱，一块钱也是钱。也是别人赚的。我们不能贪小便宜。”我妈的话说服了我，我就回文具店把多余的笔芯还给老板。老板兴奋地说：“孩子，你真是个好孩子。”我心里甜甜地回答：“这是我妈的功劳。”老板说：“你妈真的会教育下一代。”

我最敬佩的人是我的母亲，我为有这样的母亲而骄傲。讲师：杜聪

（五年级，700字）

倒竖蜻蜓

星期天中午，我和两个刚认识的好朋友去了中学操场。

当我来到中学操场时，我的一个好朋友说：“我们去爬杆玩吧，好吗？”先从最低杆爬到最高杆。”我说，“好了，我们开始爬吧！”我们三个一起说了声“开始”，然后一起爬上杆子，开始爬过去。起初，我和我的两个好朋友跑得一样快。慢慢的，我落后了。结果我输了。

玩完爬杆游戏，好朋友想出一个游戏来玩。它的名字叫“倒置的蜻蜓”。我知道怎么玩这个游戏。于是我说：“我可以玩这个游戏。我先把蜻蜓倒立起来。我把手放在地上，双脚朝上，倒立着站了起来。我站了一会儿才收腿下去。我下来后，一个好朋友做的。她没有我做的好，不够直，时间很短。她只是站了起来，瘫倒在地。另一个好朋友也会做。然而，她更糟糕。她站了几次，但没有站起来。我说：“我来帮你完成这个动作。“我给了她一只手，在她快要摔倒的时候扶着她的腿，让她站起来。

然后，我们玩了一些游戏，每个人都玩得很开心。

时间不早了，我和两个刚认识的好朋友告别，回家了。

（六年级，400字）

青蛙和蜻蜓的对白500字

一只小青蛙在荷叶上唱歌。

突然，我看到一只蜻蜓从我眼前飞过，我咯咯地问：“嗨！伙计，看看你的胸部和小眼睛。一天能抓几只虫子？”

龙飞想了想，谦虚地回答道：“三四十吧！”

“就抓一点？别在这飞来飞去，丢人！”小青蛙说：“我一天能抓几百只。”

蜻蜓见青蛙看不起自己，就停在莲花上说：“别夸太多了。虽然你眼睛鼓鼓的，对静电害虫也无能为力，但我很容易抓到虫子。”

“你胡说八道。”青蛙气得眼睛肿了，跳起来，想打蜻蜓。

“喂，蜻蜓呢？”青蛙在莲花上到处找蜻蜓。

小蜻蜓就在它的正前方。但是青蛙视而不见。

这时，蜻蜓拍拍青蛙的头说：“朋友，这次你信了吗？你家青蛙对静蚊反应慢。”

青蛙意识到自己在这方面确实有缺点。他脸红了，对蜻蜓说：“我错了。”

蜻蜓说：“犯错并改正是好事。以后我们负责分工。你抓到飞蚊跳蚊，我抓不到，大家一起消灭害虫，杀过人。”

青蛙和蜻蜓回到各自的岗位，一起捕捉农作物的天敌。

（小学五年级，）