给老师的话一年级作文

【第1篇】老师的话筒作文1300字-小学一年级作文

老师用麦克风，大多是上课开始的时候。当他们看到那些大型听力活动时，班上的老师要么戴着胸前麦克风，要么带着无线麦克风，在那里津津有味地讲课。似乎和听起来，讲课的老师受益于这些麦克风，说话更有力、更有力。麦克风在这里的作用本质上是把声音放大，让聚集在这里的师生能听清楚讲座，在大厅或者剧场上课的时候更明显。

但是我看到一个腰型的小麦克风，就像导游讲解的时候用的那种。头上戴着耳机之类的东西固定麦克风，电线接在腰上的扬声器上。扬声器不大，像个小蛋糕，里面装了6节7号充电电池，据用户说，这个工具用起来还不错。当然不是公开课用，而是日常课用。

这种东西在课堂上的应用我已经看了很久了。年轻的英语老师第一个大胆创新地使用它，可能是因为讲课太精彩了，他们受不了自己的声音，所以可以增加音量，缓解上课的疲劳。后来，使用它的人数逐渐增加，可能是因为没有人来禁止它。这也是中国人的共性。只要没人来明确制止，就是违约，也不知道是让人不好意思取缔还是想等一等再取缔。总之，老师和学科逐渐普及，从英语到汉语再到其他学科，很多人都在问绍兴e网上哪里可以买到这样的东西。据我所知，这些产品都是网上买的，价格在30元左右，经济实用，比较受老师欢迎。

这么好的工具，只要没有领导去干涉，自然对老师自己有利。不仅不需要在班上名列前茅，也足以掩盖下面不同的声音。而且有一种像名师讲课的味道，像是陶醉在另一种成就中。有时候经过教室外面，看到老师戴着它讲课，感觉怪怪的，像录音棚里的播音员或者歌手在那里表演。虽然老师自己也挺满意的，但是我看起来还是没有那么舒服。

教室，尤其是班里的教室，本来空间很小，一个老师的体积就足够覆盖了。而且教师在讲课或与学生交流时使用自己的声音更方便、更现场、更友好、更贴心，还能表现课堂上的情绪。扬声器的使用必然会导致声音和情感距离的变化，容易引起学生的反感或不适，更不方便在课堂上传递各种动作和表情。所以我觉得老师最好不要用这种东西。

但是为什么这些麦克风会如雨后春笋般出现？不是说老师不怕麻烦，不怕影响课堂质量，而是万不得已。谁愿意花钱买个不方便的？如果一个人的喉咙足以应付各种讲课，各节的规定，以及下面学生出现的各种问题，老师们肯定会选择用自己的声音安心讲课。总是因为课太多，教学任务太重，讲太多，学生管理太难。像班主任，很少会说每天凭空多上三节课来说话。早上要自习，早上要说话，中午要做学生思想学习工作，中午要管理好午饭、自习、唱歌等各种学科，放学前要指导值班工作，放学后要管理好队列，布置作业，协调好各科。几乎每时每刻都要讲，一周二十节课的教学任务显而易见。嗓子不行不偷东西，就不能用嘶哑的声音继续苦逼的课。听说很多老师声音越来越粗，越来越差。他们都因咽喉疾病去看医生。吃药是常事，连咽喉药都没用。

据说老师有职业病。也许老师的话应该是治疗职业病的良方。

(2007年6月28日)

【第2篇】沉沉老师的话作文300字-小学一年级作文

父母给我们生命，养育我们成长。就算他们只吃三分，也会为我们尝到七分的滋味。无论我们摔得多惨，他们的鼓励和帮助都会让我们重新站起来，让我们明白做人的道理。打开窗户。当你看到一群鹅飞过时，后面一定有一些小鸟在飞。这是鹅的妈妈和它们一起学习飞翔。这不是“父母大方”吗？

以前只要遭受一点点损失，我就很生气，让妈妈安慰我很久。那点小损失总要我妈十倍偿还。有时候我会努力为自己争取更多的利益，让别人受苦。自从得知“君子量大，小人人缘好”后，我心里就忍不住打颤。我要不要做个小男子汉？所以我在《弟子规》里问自己“越来越多，越来越少”。做人要谦让，互相帮助，君子的道德修养才能日益增长。太阳的光辉滋养着我们，为什么不感恩呢？父母把我们带大，为什么不感恩？让我们都学会做绅士，让小人学会感恩！

【第3篇】写给老师的话作文150字-小学一年级作文

给老师写信

鸟儿离不开广阔的蓝天，鱼离不开清澈的湖水，我的进步离不开你的帮助。你在我们心中播下知识的种子，用汗水浇灌它们。你为我们付出了太多！

今天是你的假期，我想对你说：

老师，您辛苦了！

节日快乐，老师！

【第4篇】老师的话筒作文1300字-小学一年级作文

老师用麦克风，大多是上课开始的时候。当他们看到那些大型听力活动时，班上的老师要么戴着胸前麦克风，要么带着无线麦克风，在那里津津有味地讲课。似乎和听起来，讲课的老师受益于这些麦克风，说话更有力、更有力。麦克风在这里的作用本质上是把声音放大，让聚集在这里的师生能听清楚讲座，在大厅或者剧场上课的时候更明显。

但是我看到一个腰型的小麦克风，就像导游讲解的时候用的那种。头上戴着耳机之类的东西固定麦克风，电线接在腰上的扬声器上。扬声器不大，像个小蛋糕，里面装了6节7号充电电池，据用户说，这个工具用起来还不错。当然不是公开课用，而是日常课用。

这种东西在课堂上的应用我已经看了很久了。年轻的英语老师第一个大胆创新地使用它，可能是因为讲课太精彩了，他们受不了自己的声音，所以可以增加音量，缓解上课的疲劳。后来，使用它的人数逐渐增加，可能是因为没有人来禁止它。这也是中国人的共性。只要没人来明确制止，就是违约，也不知道是让人不好意思取缔还是想等一等再取缔。总之，老师和学科逐渐普及，从英语到汉语再到其他学科，很多人都在问绍兴e网上哪里可以买到这样的东西。据我所知，这些产品都是网上买的，价格在30元左右，经济实用，比较受老师欢迎。

这么好的工具，只要没有领导去干涉，自然对老师自己有利。不仅不需要在班上名列前茅，也足以掩盖下面不同的声音。而且有一种像名师讲课的味道，像是陶醉在另一种成就中。有时候经过教室外面，看到老师戴着它讲课，感觉怪怪的，像录音棚里的播音员或者歌手在那里表演。虽然老师自己也挺满意的，但是我看起来还是没有那么舒服。

教室，尤其是班里的教室，本来空间很小，一个老师的体积就足够覆盖了。而且教师在讲课或与学生交流时使用自己的声音更方便、更现场、更友好、更贴心，还能表现课堂上的情绪。扬声器的使用必然会导致声音和情感距离的变化，容易引起学生的反感或不适，更不方便在课堂上传递各种动作和表情。所以我觉得老师最好不要用这种东西。

但是为什么这些麦克风会如雨后春笋般出现？不是说老师不怕麻烦，不怕影响课堂质量，而是万不得已。谁愿意花钱买个不方便的？如果一个人的喉咙足以应付各种讲课，各节的规定，以及下面学生出现的各种问题，老师们肯定会选择用自己的声音安心讲课。总是因为课太多，教学任务太重，讲太多，学生管理太难。像班主任，很少会说每天凭空多上三节课来说话。早上要自习，早上要说话，中午要做学生思想学习工作，中午要管理好午饭、自习、唱歌等各种学科，放学前要指导值班工作，放学后要管理好队列，布置作业，协调好各科。几乎每时每刻都要讲，一周二十节课的教学任务显而易见。嗓子不行不偷东西，就不能用嘶哑的声音继续苦逼的课。听说很多老师声音越来越粗，越来越差。他们都因咽喉疾病去看医生。吃药是常事，连咽喉药都没用。

据说老师有职业病。也许老师的话应该是治疗职业病的良方。

(2007年6月28日)

小学其他年级同类作文

写给老师的话

亲爱的老师：

您好！我是杨昊然。今天我有几句话和我这学期的学习计划。我想和你谈谈。我的学习计划如下：1。上课不要小动作。

2.举手，上课发言。3.听老师说的每句话。4.作业做整齐，认真完成老师布置的作业，争取好成绩。以后请多多关照。

希望

状况良好

你的学生：杨昊然

2017年6月30日

（四年级，250字）

老师的话

“虽然现在电脑打字很时尚，但是我们小学生从小就应该强调写作。”我的一个书法老师的话经常在我耳边回响。

记得教我硬笔书法的吴先生说过一句话：“字要写对，字如人。的意思是看到文字就像看到人；写作时也需要找到合适的位置，比如画画。如果你找到位置，你的画会画得很好。如果找不到岗位或者找不到合适的岗位，那么这个工作肯定不好做。”所以我们总是按照老师的要求来写，这样我们班就有了小书法家的称号。

我经常记住他的话，认真写。

（二年级，200字）

老师的话

老师的话

新华镇中心小学思(1)班昭娟

在我心里，有无数的小星星，每一颗小星星都是一件事的化身。其中有一个是最亮的，让我特别难忘。

随着年龄的增长，我长大了，开始上四年级。

开学的时候，我参加了王小丽老师的班。王老师有一头漂亮的黑发和一双闪闪发光的眼睛，每个学生都非常喜欢和钦佩她。但是没有一个学生比我更爱她。因为，有一个不寻常的原因-

周一打扫的时候，我负责的地方被老师视察了，我很害怕。活动课的时候老师问我检查的情况，我支支吾吾的。活动课结束后，老师把我叫进她的办公室，然后和蔼地对我说：“卫生没做好也没关系，主要是知道自己的错误就要改，做一个诚实的好孩子。”

王老师的话改变了我的想法，安抚了我幼小的心灵。

(导师：王小丽)

（四年级，300字）