借书小作文一年级

【第1篇】记一次借书的经历作文500字-小学一年级作文

“今天张老师带我们去借书！”有人喊道。什么？借书？哪里可以借？借什么书？仔细一打听，才知道我要去集美读书了。听到这个激动人心的好消息，我既激动又激动。

当我到达阅览室时，我环顾四周。这里真的有一种诗画的感觉！快看！一排排高高的书架立在我眼前。书桌上有书，地上有书，真是知识的海洋！看墙上的船散热器，表示一帆风顺。这是因为老师希望我们在书海中航行。连地面都铺着通往知识宝库的绿色地毯。

我开始借书的时候，董老师给每个学生发了一个代书板，把它的功能和用法解释清楚，让学生选出自己喜欢的书。每个人都像一只从笼子里出来，潜入书海的鸟。在同学们的热情带动下，我兴高采烈的来到了第一个书架。看了看不喜欢的，来到第二个书架，看到很多女同学手忙脚乱的看童话。我们家有很多童话书。今天我想借一本有趣的书。于是我开始找别的地方。突然眼睛一亮，发现了一份《小笑话大启示》。我拿下来看了几个故事。很幽默很有意义，就借了！然后，我手里拿着一本书走过来，发现同学们已经排起了长队，手里拿着各种各样的书。轮到我了。我把代数板还给董老师。她拿着扫描仪打在我的学生证上，然后打在本子上。我的名字、书和号码一起输入电脑。多快啊！

我太开心了。我拿着借来的书，津津有味地读了起来。我渴望知识的营养。读书真的很快乐！

【第2篇】借书作文200字-小学一年级作文

借书

星期六，我妈妈带我去图书馆借书。那里人很多，但是很安静。他们有的在书架上找书，有的在座位上看书，有的在管理员那里借书。书有很多种，比如理科，文学，参考书等等。在我妈的指导下，我在儿童班找到了一部动画片《三毛流浪记》和一部故事《伊索寓言》，然后走到管理员那里小声说：“阿姨，我借这两本书。”阿姨说：“你得去办个借书证，写上你的名字和还书日期。”然后，阿姨夸我懂事有礼貌。

今天在图书馆学会了找自己喜欢的书，也学会了借书。好大的收获！

【第3篇】记一次借书的经历作文500字-小学一年级作文

“今天张老师带我们去借书！”有人喊道。什么？借书？哪里可以借？借什么书？仔细一打听，才知道我要去集美读书了。听到这个激动人心的好消息，我既激动又激动。

当我到达阅览室时，我环顾四周。这里真的有一种诗画的感觉！快看！一排排高高的书架立在我眼前。书桌上有书，地上有书，真是知识的海洋！看墙上的船散热器，表示一帆风顺。这是因为老师希望我们在书海中航行。连地面都铺着通往知识宝库的绿色地毯。

我开始借书的时候，董老师给每个学生发了一个代书板，把它的功能和用法解释清楚，让学生选出自己喜欢的书。每个人都像一只从笼子里出来，潜入书海的鸟。在同学们的热情带动下，我兴高采烈的来到了第一个书架。看了看不喜欢的，来到第二个书架，看到很多女同学手忙脚乱的看童话。我们家有很多童话书。今天我想借一本有趣的书。于是我开始找别的地方。突然眼睛一亮，发现了一份《小笑话大启示》。我拿下来看了几个故事。很幽默很有意义，就借了！然后，我手里拿着一本书走过来，发现同学们已经排起了长队，手里拿着各种各样的书。轮到我了。我把代数板还给董老师。她拿着扫描仪打在我的学生证上，然后打在本子上。我的名字、书和号码一起输入电脑。多快啊！

我太开心了。我拿着借来的书，津津有味地读了起来。我渴望知识的营养。读书真的很快乐！

小学其他年级同类作文

借书

张，南阳第十五小学31班

不知道为什么，我天生喜欢读书。我书架上的书大部分都是爸爸或者妈妈从书店买的，但是有一次，班里借书让我刻骨铭心。现在，我来告诉你借书的经验。

上学期的一个早上，班主任冯老师上完语文课后亲切地对我们说：“同学们，从今天开始，每周谁拿到五面小红旗，谁就可以来找我选她(他)最喜欢的书。”听到这些话，我的目光立刻转移到角落里的蓝色书柜上，脸上突然出现了幸福的笑容。我想，那个书柜里有很多我梦寐以求的书。如果每周都能跟老师借书，那就太好了！想好好学习，好好表达自己，想办法把喜欢的书都借走。

我没有达到老师的期望。终于在周五下午，老师点名让我去书柜借书。我三步两步走到书柜前，面对着班里那么多同学。我的心里仿佛拎着一只调皮可爱的小白兔，上蹿下跳，面对着眼前这样一本书，我真的不知道该借哪一本。我从左往右选，最后借了一本书《十万只动物的分析与答案》。当我，

走在放学的路上，我高兴得跳啊跳。回到家，我开始如饥似渴地看书……我的灵感来源于此：除非借，否则我不能看书。

（二年级，500字）

一次借书经历

我家有一种草——叫魔蛋。这些天，这种草的叶子是黄色的。我很焦虑。心里难受，想借本关于如何把草养好的书。我咨询了我妈妈，她同意了。

于是，我们匆匆赶到邮局的书店。我一排排找，都找不到。我去问卖书的阿姨，阿姨说：“这里没有这种书。”我说了声谢谢就走出了邮局。“这个我能怎么办？”我焦急地说。妈妈说：“去吧，我带你去图书馆找。”于是我们又跑到图书馆。我一排排找，终于在一排找到了，不过还有几本。是哪一个？我问前台阿姨，阿姨说：“那《养花大全》，这本书很好。”于是，我用妈妈的借书证在图书馆登记，登记的阿姨告诉我，“我需要在一个月内还书。”“哦，好的，我会尽快归还的。”

最后，借这本书花了很大力气。回到家，我赶紧拿着书看。我一口气看完了。原来这草不喜欢阳光，需要经常浇水。我马上把魔蛋放在黑暗的地方，经常浇水…

一个星期后，魔卵草长得很好，我记住了培养方法，不会再犯同样的错误。并及时出书？回去。

通过这次借用，我学到了很多养花的知识。我也知道书可以帮助我增加很多知识。而且，我真的很理解“书是人类进步的阶梯”这句话的含义！

（三年级，500字）

一次借书经历

借书的经历

(都江堰市北街小学三年级五班邓)

我是一个小书迷，每次遇到没有的书，都会向别人借。

有一次，听说图书馆有本书叫《狮子照哈哈镜》，很不错！于是我和好朋友范二曼去图书馆借书。

我们来到图书馆，许多学生在那里借书。管书的阿姨帮这个找书，然后帮那个找。她累得喘不过气来，就汗流浃背喘着粗气对我们说：“阿姨现在太忙了。自己去找书好不好？”我用力点头，心里窃喜：终于可以自己找书了。我还没去过图书馆的藏书室！

我高兴地跑进放书的房间。哇！这里书真多！书架上的书仿佛是停在岸边的小船，让我眼花缭乱，迫不及待地想登上它们，在知识的海洋中航行。我在书架上仔细找了想看的书，但是书太多了，根本找不到。没办法。我不得不咬紧牙关继续寻找。终于找到了想看的书。我跳了三尺高，抱着心爱的书想了想，终于找到了。我一定要好好读。

过了两天，我把书原封不动地还给图书馆的阿姨。

（四年级，400字）