手拉手作文五年级下册

【第1篇】“以书会友”手拉手联谊活动作文500字-小学五年级作文

“请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑……”唱着动听的歌，轻轻的踩着，我们一步一步的走近万宝山小学。

这是一个阳光明媚的春天。我们和万宝山小学在一起。这一刻，千言万语涌上心头。

一个接一个的活动系列，让我们的内心一次又一次的激动。潜水海阔，鸟飞天高。知识的海洋是无穷无尽的。我们把书当成开会的礼物，一个个捧着，互相交换。就这样，我们认识了，成了好朋友。

舞台和理想一样大。它成了孩子们快乐的天堂。我们欣赏他们节目的优雅，欣赏他们节目的乐趣，让他们觉得我们的表演与众不同。

我们在这片充满金色阳光的土地上播下了友谊的种子，期待着未来的收获，深深体会到了园丁们的良苦用心！

我们在这片歌唱的土地上放风筝，我们的梦想写在风筝上。天空中有五颜六色的风筝在飞，地上有一群群欢呼的孩子。风筝飞了，也证明了我们的梦想飞了。我们剪断线，抬头看着风筝带着梦想越飞越高…

这个时候，时间总是过得那么匆忙，但是过去的时间一去不复返了。为了保留这些美好的回忆，我们一次又一次的按下快门，珍惜生命中美好的瞬间！

我们手牵着手，友谊把我们联系在一起！

【第2篇】给“手拉手”小朋友的一封信作文600字-小学五年级作文

亲爱的同学们：

嗨，我叫张浩淼，我是深圳市眉山小学五(1)班的学生。我们学习了第一单元“走进西方”。第《草原》课，我了解了西方的风景和好客的主人。《丝绸之路》年，我了解了西方悠久的历史和灿烂的文化。《白杨》和《把铁路修到拉萨去》，我体会到了西方建设者的无私奉献。

我们将和你的孩子一起进行手把手的活动。我对这次活动的想法是：第一，要建立书信联系。我们会先给你写信，你收到后一定要回信，介绍你在那里的情况。比如学校环境，学习条件，生活条件。用书信交流，互相理解。

最后，我们也想利用假期在你的地方住一段时间，体验那里的艰苦生活，锻炼我们的意志，培养独立的能力。同时，欢迎您来深圳体验城市生活。

我们必须互相帮助，努力学习。等我们长大了，我们就是国家的栋梁，建设我们的家！

祝你：学习进步，

爬上一段楼梯！

一个陌生的朋友：张浩淼

2011年3月16日

【第3篇】让我们手拉手作文500字-小学五年级作文

我亲爱的学生们

你好

我叫杨成。虽然我们素未谋面，但这封信却将我们的心暗地连在了一起。我在甘肃省正宁市西关小学。我们的教室宽敞明亮，设备先进，运动器材丰富，如篮球架、乒乓球桌等。这些装备能让我们茁壮成长！

也许你读我的信时会感到奇怪，因为你还没有完全理解我。我是一个热爱音乐的男孩。我的梦想是成为一名音乐家。希望能以唱歌点亮生活，以唱歌表达心情。你的梦想是什么？我是一个内向的男生，但还是一个孝顺的孩子。你是什么性格？也许你的生活很辛苦，也许你交不起学费。你看我们自己的玩具，可以换一堆书，我们在优越的条件下学习不好。自从知道了穷孩子的学习环境，就特别愧疚。

书是无价的。也许你很辛苦，很穷。你没有书读，也没有办法学习。别难过，没关系。我的书很多是《上下五千年》，《十万个为什么》等等。既然我们是朋友，我可以给你看这本书。如果你愿意做我真诚的朋友，拿起你手中的笔，迅速回复我！记住，告诉我你的情况和你需要帮助的事情。

祝你身体健康

在学习上取得进步

你从未见过的朋友：杨成

提交日期：2014年3月5日

甘肃省庆阳市正宁县西关小学五年级五班：24k纯帅杨成

【第4篇】《我们手拉手》观后感作文500字-小学五年级作文

影片讲述了井冈山一所小学和深圳一所小学的学生之间的友谊故事。许玲和许立是孪生姐妹，与覃辉交往一年多。后来因为家里穷，家里有个生病的奶奶，负担不起两姐妹的学费。于是她妈让两个姐姐抓着纸团决定谁上学，最后许立上学了。覃辉一直都知道，但是当她知道的时候，她生病了。终于有一天，她妈妈来接覃辉，他不忘让她给徐玲和许立5000元让他们返校。

看完这部电影，我不禁想起了我们自己。也许上学对我们来说只是一件普通的事情。但对于可怜的孩子来说，这是一个多么遥远的梦，这个梦让他们向往；这个梦想就像一座大山，压在他们身上，但他们没有放弃心中的梦想。覃辉和我们一样，在蜂蜜方面很幸运，她被两个姐姐恶劣的生活环境深深打动，伸出了友谊之手。这是多么感人的一幕啊！相比徐灵和许立，谁受的苦这么大？当你的生活不如意时，你有什么理由责怪父母？因为小事耽误学习有什么理由为自己开脱吗？学生中，有的选择穿，非名牌衣服不穿；有的书只写了几页就丢了，只写了几天就换了一支笔……如果你省下一个铅笔头，半块橡皮，一张白纸，有多少失学的贫困儿童可以重返校园！

我下定决心：我必须珍惜现在的美好生活，像覃辉一样，把我的爱给全世界失学的孩子们。让我们牵着可怜孩子的手，帮助他们实现一个阅读的梦想。

【第5篇】手拉手作文800字-小学五年级作文

陈贫困山区的孩子；

你好

我是东塔小学51班的学生，名字叫于倩兰。我今年11岁。我喜欢阅读和练习钢笔和书法。有时候任性，有时候调皮。今天我借此机会认识你，帮助你。

你呢。山里没有好吃的，好玩的，好看的衣服，好看的学校。看看你的学校，破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。

再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。

通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。

我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！

心愿：学习进步，天天向上！

2013年4月20日

虞茜兰

5级：余千兰

【第6篇】手拉手共同前进作文600字-小学五年级作文

亲爱的徐刚同学：

你好

本周三早上，我收到了你充满友谊的来信。首先，感谢大家的关心和信任，再次感谢“携手”活动将我们联系在一起。我愿意和你做知心朋友，让我们在同一片蓝天下健康成长。

你可以想象你是一个兴趣广泛、性格开朗的好学生。你的身体一定很受欢迎，精神面貌一定特别活跃。我非常喜欢你对各种体育活动的爱好。我很佩服你自觉的学习方式，更想看你的彩图！我完全同意你在信中提出的三点建议，这将加深我们之间的友好感情！

告诉你，我也是一个调皮的人，那是因为我做事慢；我是学校鼓队的大鼓手。每周一或者学校有重大活动的时候，我会在队列中小心地敲鼓，为学生打鼓；我对体育活动有很强的热情，比如跑步、踢足球和羽毛球。我能跳绳七八十次，能踹健康人六七十次，所以身体很好，还是体育委员。我对学习感兴趣，心里想取得好成绩，但也有压力，尤其是英语和数学成绩不稳定、不理想，经常被妈妈批评。关于如何赶上这两门课的成绩，你有什么好的想法吗？你能帮我想出一些主意吗？真心希望得到你的指点！

手拉手的活动让我们走到了一起。我相信它一定会成为我们相互帮助、促进和提高的友谊桥梁。希望我们能成为最好的朋友！

我的家乡是一座小山城，文化之乡，叶剑英元帅的故乡。我希望你能来看我们！我的qq534275，你能告诉我你的qq号码吗？让我们在周六或周日通过互联网交流，增进了解和友谊，相互鼓励，共同探索，共同成长！

祝你。

学习进步，一切顺利！

你的远方朋友：陈俊宇

2008年3月21日

【第7篇】给远方手拉手小朋友的信(转载)作文600字-小学五年级作文

给远处牵着手的孩子们的一封信

七班，五年

贫困山区学生：

大家好！电视上一个偶然的镜头让我看到了你的生活。先自我介绍一下！我住在一个美丽的城市——深圳。我在这个美丽的城市上五年级，今年10岁。我是北大附中深圳南山分校五(7)班的一名活泼的成员。

每天，我都开心地去上学。学校里的学生从不担心文具、学费和衣服。电视上的场景一次又一次地播放着你无助的表情，敲打着我们的心。它似乎一再强调我们有多幸福。比起你，我更应该珍惜眼前的幸福。于是，我下定决心写一封充满关切的信！

看到这里，你可能会觉得：封信改变不了我们的生活。所以和同学商量了一下，决定每人捐一套学习工具。我们还决定每人拿出一部分零花钱，定期给你！这些是我们对你的真诚、关心和鼓励。

可能有些好奇的同学会问：为什么要开展这些手拉手的活动。这是我正式想说的。看到你努力、勤奋的学习，我想起了自己；看到你放学后帮父母做完所有家务，我想到了连被子都懒得整理的自己；看到你和我差不多大，工作的时候从来不喊累，我就想到了精致的自己。..也是这个时代，你承担了许多事情，我们似乎很苦；也要上学，你的孩子有一部分是因为家境不好被迫离开学校的，虽然每次经过学校都会满怀希望的看着，眼睛永远不会动！看到你这样，我们都很难过。所以我们举办了一个手拉手的活动，希望能稍微改善一下你的生活。

虽然我们捐得不多，也不先进，但我们中心希望不能上学的孩子在收到我们真诚的礼物后，有机会重返校园。送玫瑰，手里有余香。希望你幸福，我也变得幸福！

希望

杨，每天的牙齿都太晒了

【第8篇】给“手拉手”小朋友的一封信作文300字-小学五年级作文

给牵手的孩子们的一封信

姬元阳：

嗨，你最近怎么样？我很高兴得知你的学习成绩名列前茅。很久没有你的消息了。你现在怎么样了？

还记得我吗？上次在永泰，我们是在一场篮球赛上认识的。那时，你是我的队员。你踢出了令人惊叹的足球，成为了我们队的主力。赛后一起聊天，聊的很投机。就这样，我们每天一起打篮球，成为知心朋友。你还记得吗？

我过得很好。我有电脑、电视、空调.家里的一切。学习还不错。

学校举办了“手拉手”活动，所有学生都积极参加。

你的地方是山区。与我们相比，交通不便，经济发展缓慢，甚至有些学生因家庭困难而无法上学。我心里不是滋味。收到信后，你可以告诉我你在生活和学习中的困难和烦恼。我会尽力帮助你。

我希望我们能健康成长，携手走向祖国的辉煌未来。

【第9篇】手拉手，心连心作文1200字-小学五年级作文

5月12日下午2时28分，四川省汶川县发生7.8级强烈地震，瞬间夺去无数人的生命。

第一时间，救援官兵赶到现场救治伤员。他们用手刨，用工具撬，

用机器举升，及时挽救了数百万人的生命。第二天，国家领导人***来了

前往受灾地区，亲切询问伤员安置和死亡人数。当我们听说已经有近一万个

人死了，都惊呆了。这次地震比唐山地震更强烈，损坏了4000所房屋

许多人给救援队带来了许多困难。那一刻，有许多救援力量

当我到达时，一些人运送了物资，一些人运送了急需的帐篷，还有一些人运送了干粮和水去救灾

在现场，由于飞机和汽车无法进入受灾严重的地区，只能空投物资。

在第一时间，其他国家也参加了救援行动。比如美国救援队和巴西救援

救援队，韩国救援队等。我们学校还开展了大规模的捐赠活动，总共捐赠了1万多

袁，尽我们微薄之力！

有人听说要为灾区人民服务，就专门报名带了水、方便面等救灾物资。有很多叔叔阿姨早就在献血车旁边排队了，等着献血。有的消防官兵三天三夜没合眼，都在救灾第一线奋战，为救援工作争取时间。

灾难发生后，国务院总理温家宝立即赶赴灾区第一现场安抚灾民，指挥救灾工作，使灾民有了更大的生存希望。他还说：“只要有一线希望，就一定要努力！”这非常令人兴奋。后来，总统也赶到灾区做进一步的工作。社会上所有有爱心的人也都献出了自己的爱，连低保也献出了自己的爱。

有些父母或老师为了救孩子献出了生命。我在这里给你讲个故事：地震发生的时候，七楼住着一家三口，但还没来得及反映，所有的建筑都倒塌了，母亲的手紧紧抓住三岁的婴儿。但是，在这次大地震中，孩子的爸爸妈妈都遇难了，只有三岁的宝宝活了下来，可见母爱是多么伟大啊！

现在，随着消防队员的全力救援，许多人已经安全撤离，但是那些消防队员

但是士兵们忘记休息，去营救另一个受伤的人。那些消防队员是我们的

我们应该向他们学习，向他们不屈不挠的精神学习，向他们无畏的困难学习，

不畏牺牲的坚韧精神！

大地在颤抖，生命在哀号，但我们团结一致，不怕困难，多少勇敢的同胞在平静地等待救援，72小时，100小时，196小时.坚强的同胞们，超越极限，战胜自我，奇迹一个个出现在电视屏幕上，我们激动，我们为你们高兴，我们永不放弃，我们相信热血可以创造奇迹。温总理说：一个小问题乘以13亿就会变成大问题；一个大的总量除以13亿，就变成了一个小的量。一点点善良乘以13亿就会变成爱的海洋；我们可以克服一个巨大的困难除以13亿。灾区的兄弟姐妹们，我们坚信困难是暂时的。只要我们坚强，风雨过后彩虹就会升起。面对灾难，我们手拉手，心连心。让我们在苦难中学会坚强，在记忆中体验温暖。

【第10篇】手拉手，同进步作文500字-小学五年级作文

携手共进

亲爱的毕卫平：

你好

我很高兴能和你通信。我是石州民族小学503班的柳岩。我一看到你的名字，就知道你一定是一个聪明、大方、漂亮的女孩。

我们的校园环境优美，设备先进。有一流的食堂，宽阔的操场，电子广播室，多功能厅，通信室。每节课还配有电脑和电子屏幕，让我们的学习更加方便。

我有广泛的爱好。唱歌、画画和弹钢琴是我的专长。每次下课，我都会在书的海洋里旅行。我最喜欢的是弹钢琴。每当我遇到困难时，我就坐在钢琴旁边，弹奏优美的音乐。我会被我的琴声陶醉，忘记我的烦恼。

我家有三口人，爸爸，妈妈和我。我父母很关心我。父亲在医院工作，为我们赚钱，母亲在家照顾我，让我每天吃到美味健康的饭菜，穿上干净漂亮的衣服。他们待人非常热情。来到我们家的人应该总是受到父母的良好对待。虽然我们家不是很富裕，但是我们很幸福。

在老师和家长的指导下，我的学习成绩不断提高。只是你英语不太好。如果你英语好，请补上。

通过这次手拉手的活动，我真的很想和你成为知心朋友。我们可以互相帮助，取长补短，诉说烦恼。我会给你寄照片和礼物，这样我们可以更好地了解彼此。期待你的回复。

你的新朋友：柳岩

2011年3月11日

【第11篇】人教版五年级下册第一单元作文：让我们手拉手作文500字-小学五年级作文

让我们牵手

李立勤：

你好

我是嘉尔，就读于广东省东莞市红梅镇中心小学。我现在11岁，上五年级。我喜欢读书，是一个很有语言天赋的女生。我们学校有许多运动器材，如羽毛球、单杠等。下课的时候，操场很热闹！我们的教室宽敞明亮；学校还有图书馆、机房等多媒体教室，我们在这个美丽的校园里茁壮成长。

也许你对我的信感到惊讶，因为你还不认识我，但我已经知道了一些关于你的事情。我知道你是因为家里收入少才被迫辍学的。据了解你在学校表现很好，学习也很努力。当我们发现你12岁才上一年级时，我们感到震惊。由于种种原因，你错过了学习的机会。你的学习环境不好，而且优于我们的教学环境。我很难过。我们吃好住好，你却住在泥砖房里；我们有很多玩具，但是你连学费都交不起，这让我很不爽。

李立勤，你的生活和学习太辛苦了，我真的很想帮助你。你需要什么？书？学费？还是学习用品？如果你需要什么，就告诉我，我会尽力帮助你。

俗话说：“一方很难支持各方。”让我们携起手来，成为真正的朋友！让我们21世纪的青少年成为祖国的栋梁，为祖国做贡献，让祖国更加繁荣昌盛。

祝你。

学习进步！

你的朋友嘉儿

2008年3月15日

【第12篇】手拉手活动作文800字-小学五年级作文

我在(哪里)，叫(什么)。今天在电视上看到你瘦弱的身影，看到你无助的眼神。你们大多数人都生活在一个非常困难的家庭里，经常吃不饱穿不饱，但是很想上学，渴望学习一些梦想中的知识。

看看你的学校！破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。

再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。

通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。

我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！

希望

学习进步，天天向上！

一个关心你的同学：xx

2014年3月13日

五年级：2985496750

【第13篇】手拉手小朋友一封信作文500字-小学五年级作文

亲爱的朋友们：

你好

虽然我们没见过面，但我真的很想和你做朋友。我叫董晓丽。我11岁。我在五年级。我在阆中读书。虽然我在阆中有很多朋友，但是我很希望和远方的孩子做笔友。你可能是一个活泼的男孩，也可能是一个开朗的女孩。我希望你能和我交朋友。我喜欢英语，喜欢上网。但是上了网总是忘了吃饭。我妈再三警告我不要经常上网，我就是控制不住自己。

我的家乡阆中，是一座古老而朴素的城市。虽然她没有繁华的外表，但她有丰富的土特产，国内外著名的历史遗迹，令人惊叹的山河。她朝气蓬勃。在阆中人眼里，她永远是最美的。阆中有许多值得一去的地方，比如好玩的郭华山、好玩的古城和热闹的广场.阆中环境很好。虽然周围有高层建筑和很多汽车，但道路两边都有树木遮挡。你的家乡是什么样的？一定也很美。也许是繁华之美，简单之美，或者纯粹之美。我想你一定和我一样热爱你的家乡。

！

虽然我们不认识，但我真心希望和你交朋友，用手写交流。

我很好奇。那里的风景怎么样？生活环境怎么样.

期待你的回复，期待我们成为朋友。请给我回信！谢谢

祝愿：身体健康，学习进步

阆中施琅小学5班(3)

董晓丽

【第14篇】手拉手作文作文500字-小学五年级作文

四川汶川的孩子：

大家好！

我是河北省的一名学生，看到你在那里遭受了一场意想不到的地震，我很难过。我对你感到同情，对你充满敬佩。学校没有老师还那么努力学习，你也没有放弃学习的想法。我更加佩服你了。感觉嘴角有点红。这里既没有地震，也没有暴风雪。我们可以努力学习。然而，有些学生在这种学习优势下并不努力学习。上课搞小动作和别人聊天，不仅耽误了自己的学习，也影响了别人的学习。下课后他们骂人打仗，年纪大的欺负年纪小的。有的同学冷眼旁观，甚至鼓掌。最烦的是，有的同学为了这个女生跟别人大黑蓝脸。不如让他们体验一下你的现状。

你知道我为什么给你写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，为你捐款捐物，让你重建家园，早日重返校园，感受上学的快乐。不要灰心。13亿中国同胞都在为你捐钱，无时无刻不在关心你。如果一方有难，各方支持，我们在这里，不要害怕，我们的心永远在一起！

我希望我们能携手进步，我们的友谊将永远持续下去。我希望我们能在学校见面。

一个在乎你的人：罗小小

2009年4月15日

秒杀五年级的热小学：王

【第15篇】记一次难忘的手拉手活动作文300字-小学五年级作文

我们学校组织了一次手把手的活动。我很好奇，所以我参加了这个活动。一天早上，我们去了那里，我被那里孩子们的热情所感动；被他们对我们的重视所感动；被他们的诚意感动了！在那个偏远的山区，每个人的收入都很少，但他们甚至乘公共汽车欢迎我们的到来。每个人都拿着一束花给我们。我被他们的热情感动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们简陋的学校，看着他们简单的教学工具，忍不住哭了。我多么想伸出援手！长大后一定要帮助那些穷人，让他们有个好学校，让他们融入社会温暖的家庭。不禁觉得很多人还过着奢侈的生活，不知道世界上还有这样的穷人。希望这些人能够真心忏悔，帮助那些可怜的人，救济他们，让他们过上更好的生活！

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小朋友手拉手找朋友送友情共进步

亲爱的贫困山区的孩子们，你们好：

我们生活在同一个地球上，头顶着同一片蓝天，改革开放的春风吹着我们。我们是幸福的一代，我们有社会关怀。愿爱在我们之间传递，愿友谊让我们更亲密。愿世界各地的孩子们健康快乐地成长。

“孩子，我想告诉你。”距离不难，它永远挡不住我们的友情，也挡不住整个社会对我们的爱，你说对吗？虽然我们在千里之外过着不同的生活，但我们有着相同的志向和理想。虽然你的要求不高，但只要梦想有一个明亮宽敞的教室，光滑的桌椅板凳，崭新的课本，独立的电脑等就可以了。但你也渴望有自己的学习用品；你渴望外面有一个平整的操场，让你像小鸟一样自由玩耍，像大城市的孩子一样享受快乐的童年…

但是，你生活在贫困山区，生活条件远不如大城市。如果你想让你的梦想成真，我们需要一起努力，让我们勇敢面对自己，走出封闭的心灵，加强与周围孩子的沟通，用你善良纯真的心向全社会的好人呼吁，伸出援手，关注那些渴望友谊、需要关爱的孩子。让那些生活富足的成年人和孩子听到我们的声音，动员全社会的每个人给予他们的爱，帮助我们实现梦想。让每个家庭的贫困儿童、灾区受灾儿童、孤儿和残疾儿童，包括城市农民工子女和农村留守儿童感受到来自社会的关怀和友谊的温暖。和一首歌《让世界充满爱》里的歌词不一样“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的世界……”

愿全世界的孩子分享彼此的快乐，分享朋友间的烦恼，学会与全世界沟通，传递共同的爱。让我们在自己的实践中感受到爱情文化的特殊魅力。让我们呼吁全社会关爱我们这些需要帮助的人，让我们通过“手牵手读好书，心连心写亲笔信”，“手牵手找朋友，送友谊，共同进步”等主题活动，一起唱出希望之歌《明天会更好》。

讲师：童老师

（四年级，800字）

手拉手，你我共创友谊

亲爱的麦小英：

您好！我是一个从未见过你的小女孩，我的名字叫梁。这次，我想通过这封信和你交朋友。

俗话说“桃花潭深千尺，不如王伦送我情。”虽然我们不在同一个镇上，但总有一天我们会在深海里再次相遇。让我们交朋友吧。

听老师说你的教学质量差，还缺课外书，对吧？别担心，等我们联系上，我会把我大大小小的书都给你。我常常想：如果我的书能实现你看课外书的梦想，如果我的书能帮你拿到100分，那我就拿了一等奖。我不为你高兴吗？

爸爸总说山区的孩子能吃苦耐劳吧？我父亲总是说你山里的孩子很聪明，对吗？我来告诉你。事实上，你是我们城市孩子的好榜样。我们在家里都是不会做饭的“小懒虫”。我们都羡慕你老是在家里显摆，但是你不怕漏油，不怕烫，所以一直学不会。虽然你不太懂高科技，但你可以照顾好自己，这比高科技有用多了。

哦，我的朋友，也许你是一个穷山学生，也许你是一个穷山学生，也许你的家庭也挺富裕，但是友谊是好是坏；也许，你没有一张绚丽的脸，但友谊是美丽而丑陋的；也许，你的学习成绩一直不尽如人意，但成绩不是友情的概念。同行，不，朋友，亲爱的朋友，在很多人当中，我为什么选择写信联系你？也许，我们心有灵犀！我认为给你写信是幸运的。加油！朋友们，让我们携手共进，克服一个又一个的学习困难，成为最好的朋友。

因为第一次联系你，你不认识我，那我自我介绍一下吧！我在沙坪二小学读书，眼睛大。但是不知道为什么，下面总有一个眼袋。虽然我学习成绩很好，但我一直想找一个能和我一起学习的好朋友。我想我很快就会拥有它，也许会是你。

时间是一个很长的故事。希望你能尽快回复。

祝你。

在学习上取得进步

你未来的朋友：梁

2009年2月20日

梁，实验一小学五年级

（六年级，800字）

快乐的“手拉手”活动

快乐的“携手”活动

新安中心小学四(2)苏旭东

5月22日星期五，老师带领我们“蓝溪文学社”成员到台江小学进行“手拉手”活动。回忆起这次“手拉手”的活动，心里就像吃了蜂蜜一样，开心的场景出现在脑海里。

精彩的表演

精彩的表演在同学们一阵掌声中拉开序幕，才艺表演开始了：一是女生独唱，声音婉转如百灵鸟；接下来是钢琴独奏，悠扬的钢琴声仿佛把我们带入人间仙境；还有一个幽默小品——，逗我们笑。它演的是一个只有一只手一只脚的人偷锅，被抓到法庭上。他偷了个锅，委屈的哭了。包公用巧妙的诡计揭开了真相.不仅情节有趣，演员的动作也生动精彩。

找朋友

看完表演，老师让大家去找自己的手拉手的朋友。“看，看，找个朋友，找个好朋友……”你看，我终于找到了我的手拉手小孩——吴大龙，我突然把事先准备好的一本童话书塞到他手里。他高兴地说：“谢谢！”我们交换了电话号码和爱好。原来吴大龙喜欢看书。看来我的天赋是对的。老师带着相机离开了这个美好的瞬间。大龙带我回家吃午饭。我见到了他热情好客的父母，他的双胞胎姐姐吴晓峰和她的小朋友。

去海边

这一天，我去了两次海边。有一次是吴大龙妈妈带我们去的，还有一次是老师带我同学去的。

一到海边，我就迫不及待地冲到前面。浩瀚的大海无边无际，一排排白色的波浪向岸边涌来，仿佛一条宽大的丝带在风中舞动；而且像千军万马在奔腾，非常可怕。远处，海与天相连，天与海相连。在海边，有一件事我喜欢抓螃蟹。

海水退潮，露出鹅卵石。我和大龙、靖宇一起跑，只看到大龙举起一块石头，下面露出一只螃蟹。大龙一伸手，螃蟹就爬到了他手里，他轻而易举就抓住了螃蟹。大龙叫我带瓶装螃蟹。我就想拿螃蟹，伸手就抓到了。我赶紧放手，螃蟹趁机逃走了。他转过身，拿着两把钳子站了起来，仿佛在挑战我：“我要你烦我！叫你来惹我！你再惹我，我就夹你。”我赶紧问大龙怎么让螃蟹不掐我。大龙告诉我，我按住它的钳子就没事了。我听完，几步冲上去，用手抓着他的双钳，让它百般挣扎，我就是不松手。最后我终于把它制服了，塞进了瓶子里。螃蟹刚才失去了骄傲，就像热锅上的蚂蚁——。这时，靖宇也抓到了一只螃蟹，哈哈！已经有两个“奖杯”了。咦，我的脚怎么这么痒？我低头一看，原来是一只小螃蟹在我脚上爬来爬去。我立刻抓住了他。得到它真是浪费时间！时间过得飞快，半个多小时过去了，老师叫大家集合。我数了数“战利品”，收获不小。有二十只螃蟹，十几只蜗牛，还有几个漂亮的贝壳。我们会意地笑了。

因离别而悲伤

快乐的时光总是短暂的。下午，同学们正要离开。大龙一直叫我回家给他打电话。我用力点头。车还是启动了，我对着窗外的龙招手。“再见！有空来我家坐坐！”

这是一次难忘而快乐的“携手”活动。我不仅玩得很开心，更重要的是，我交了一个好朋友，大龙！

讲师：王青英

（四年级，1300字）