五年级作文实验课

【第1篇】生物实验课上发生的事故作文800字-小学五年级作文

生物实验课事故

b市某中学，下午第一天上生物实验课。学生们拿着书和铅笔盒，跑到二楼的实验室。体育课第三天楼下，上课铃响了，李老师拿着书进了实验室。她是一名刚毕业的大学生。上课的时候，她给同学们讲了如何取洋葱膜，如何在显微镜下观察洋葱膜的结构，如何吸收养分，然后让大家去做。十二组学生开始做，教室里有轻微的操作和讨论声。教师在小组中巡逻和指导。半节课过去了，学生们正忙着把结果记录在实验报告上。这时，乔磊举起了手：“老师，我们完了。”老师大声说：“每组的学生直接回教室，做完书后再做练习。别乱跑。”乔磊的那群学生兴高采烈地拿着书冲出教室。老师还在巡视各组的实验。

在老师的指导下，三年级的学生正在做跳箱。旁边是体育的王老师，突然一个同学喊道：“老师，有人从楼上掉下来了！”王然老师迅速赶到事故现场。他看到一个男孩躺在地上，头和鼻子流血，他不省人事。他让几个大学生用学校唯一的架子车带学生去健康中心。同时，他要求学生通知校长。医院的医生看到后，立刻决定用救护车把它送到大医院。急诊室外，校长、生物老师和同学们焦急地等待着，家长们一直在哭。下午5点20分，乔磊去世了。他只有十二岁。

事故原因是学校的横栏杆是圆的，乔磊做完实验后不听老师的话回到教室。他双手抓住横栏杆，像单杠一样晃荡。由于用力过猛，他失去了重心，一头栽进了地板。楼下有水泥地面。学校上空阴云密布，生物老师走了，学校也丢了钱，但是每年的这一天，乔磊的妈妈坐在校长办公室的走廊上，大声哭着。

大家都在说，在反思，都觉得这是一个责任问题。学校有责任，但缺乏教育和管理措施。后来栏杆被抬高了。课堂上的老师有责任把孩子留在教室里做作业。乔磊有责任。他不应该不服从老师。在我看来，作为一个学生，他对自己的行为连一点责任感都没有，谈不上什么素质，谈不上什么文明。文明国家不仅要在经济、政治、文化上走在前列，还要有全民的精神文明。提高人的素质，要从增强每个人的责任感入手。

【第2篇】难忘的一节实验课作文450字-小学五年级作文

“滴答，滴答……”床前的小闹钟走得很慢。我在床上翻来覆去，躺了很久还是睡不着。

今天上午的实验课上，老师做了一个实验：——空气热胀冷缩。我们分成八组，每组接受一个气球，三个装有200毫升冰水、常温水和热水的烧杯，以及一个锥形瓶。

实验开始了。老师让我们把气球放在圆锥形的瓶子上，放在热水里。组长首先控制了圆锥形的瓶子，但他们中的一些人被浸入热水中，看看气球发生了什么变化。啊！气球慢慢膨胀起来。我座位旁边的那群人，气球膨胀了起来。太神奇了！当时老师让我们马上把锥形瓶从热水移到常温水中。气球收缩得很慢，在热水中膨胀得并不厉害。然后，将锥形瓶放入冷水中。我们发现气球收缩得很快，也缩进了瓶子里。这是老师站起来说：同学们，我们现在得出结论了吗？“明白了！”学生们大声说道。“结论是什么？”"空气具有热胀冷缩的特性！"学生们异口同声地说。这节课马上就要结束了，大家都很兴奋。啊！这门课太有趣了！

真的希望下一个实验班快点来。

河北省邢台市临城县第二小学五年级六班五年级：孙雨萌

【第3篇】生物实验课上发生的事故作文800字-小学五年级作文

生物实验课事故

b市某中学，下午第一天上生物实验课。学生们拿着书和铅笔盒，跑到二楼的实验室。体育课第三天楼下，上课铃响了，李老师拿着书进了实验室。她是一名刚毕业的大学生。上课的时候，她给同学们讲了如何取洋葱膜，如何在显微镜下观察洋葱膜的结构，如何吸收养分，然后让大家去做。十二组学生开始做，教室里有轻微的操作和讨论声。教师在小组中巡逻和指导。半节课过去了，学生们正忙着把结果记录在实验报告上。这时，乔磊举起了手：“老师，我们完了。”老师大声说：“每组的学生直接回教室，做完书后再做练习。别乱跑。”乔磊的那群学生兴高采烈地拿着书冲出教室。老师还在巡视各组的实验。

在老师的指导下，三年级的学生正在做跳箱。旁边是体育的王老师，突然一个同学喊道：“老师，有人从楼上掉下来了！”王然老师迅速赶到事故现场。他看到一个男孩躺在地上，头和鼻子流血，他不省人事。他让几个大学生用学校唯一的架子车带学生去健康中心。同时，他要求学生通知校长。医院的医生看到后，立刻决定用救护车把它送到大医院。急诊室外，校长、生物老师和同学们焦急地等待着，家长们一直在哭。下午5点20分，乔磊去世了。他只有十二岁。

事故原因是学校的横栏杆是圆的，乔磊做完实验后不听老师的话回到教室。他双手抓住横栏杆，像单杠一样晃荡。由于用力过猛，他失去了重心，一头栽进了地板。楼下有水泥地面。学校上空阴云密布，生物老师走了，学校也丢了钱，但是每年的这一天，乔磊的妈妈坐在校长办公室的走廊上，大声哭着。

大家都在说，在反思，都觉得这是一个责任问题。学校有责任，但缺乏教育和管理措施。后来栏杆被抬高了。课堂上的老师有责任把孩子留在教室里做作业。乔磊有责任。他不应该不服从老师。在我看来，作为一个学生，他对自己的行为连一点责任感都没有，谈不上什么素质，谈不上什么文明。文明国家不仅要在经济、政治、文化上走在前列，还要有全民的精神文明。提高人的素质，要从增强每个人的责任感入手。

小学其他年级同类作文

有趣的实验课(转载)

在作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。老师拿着锤子和鸡蛋说：“用锤子砸鸡蛋会怎么样？”学生们说：“鸡蛋会碎的。”老师说：“我觉得锤子打不坏鸡蛋。”所有人都很惊讶。老师说：“你不信，我们试试。”老师找了个男同学。每个人都盯着锤子和鸡蛋。鸡蛋好像在说：“别打我，我怕疼！”听“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋液从男同学的手指间流了出来。大家都说：“老师输了。”老师说：“我没输。”为什么？想了想，我们恍然大悟。原来老师说的“一锤打蛋不碎”，有两层意思。首先是锤蛋，蛋不碎。第二种是锤子锤鸡蛋，锤子不碎。这时，我们都明白了老师的第二个意思。

通过这个实验，我明白了一切都要从多方面仔细观察，仔细思考。同时也感受到了汉字的独特魅力。

（六年级，300字）

一次难忘的实验课

每当我看到我妈妈用来缝衣服的小缝针，我就会想起它。那是一个星期天的下午。为了准备明天的专题实验班，我还在反复做实验，——针浮在水面上。针漂的原因很简单。在针上涂一层蜡。蜡排开水后，水的浮力会很大，针可以浮在水面上。我做过很多实验，都很成功。我有一个计划，明天在同学面前展示我的才华。

第二天，期待已久的实验班终于来了。前两个同学表演了《浮在水面上的鸡蛋》和《筷子举饭》，都很成功。他们行动干净利落，赢得了大家的掌声。终于轮到我做实验了。我赶上台，先给大家介绍了我的实验题目，然后开始做实验。不知怎么的，面对大家好奇的目光，我的心跳突然加快，仿佛随时会从胸口跳出来。老师好像看出了我的心思，轻声对我说：“别紧张。”我不得不冷静下来，开始我的实验。我小心翼翼地端着一碗水到平台上，迅速拿出绣花针。也许是因为我太紧张了，手都忍不住抖了。我不小心把针掉到了地上。很难找到像牛毛一样细的绣花针，我就再拿一根，只好再拿出一根针。我把它卷在蜡烛上，让它沾满蜡油，然后迫不及待地把它放进水里。针一松开，就迅速沉了下去。实验失败！突然想到拿绣花针的时候，手上的水没擦干净，针上有水，根本粘不上蜡油，针肯定会沉。我迅速把针从水里捞出来。同学们看到我这一系列的狼狈，顿时哄堂大笑。听到这个冷笑，我更紧张了。找针的时候，手一直抖，往讲台上泼水。看着旁边老师紧锁的眉头，我的脸颊红得像苹果。我飞快地用纸擦着讲台上的水，忙碌着，脸颊发烫，头上冒汗，心像受惊的兔子，乱跳。我想起心里的一个声音，那是我妈的声音：“你要记住，越紧张越不乱，你要觉得坦然面对。困难如泉涌。你强，它就弱。你弱，它就强。”我静下心来，深呼吸，擦干手，再给针涂上蜡油，然后放进水里。我看到针像一只平而稳的船在水面上漂浮，从未下沉。同学们纷纷向我投来惊讶的目光，老师也向我投来赞赏的目光。我忍不住笑了。

通过这个实验，我逐渐了解到做任何事情(当然包括学习)，一定要做到一丝不苟，绝不放过任何一个程序，绝不忽略任何一个细节，才能达到最终的成功。

(2009年5月13日星期三)

（一年级，900字）

实验课

“叮”的一声，下课铃响了，学生们赶紧跑到教室，静静地坐着等老师来。

这时，余小姐拿着两个墨水盒和一盏酒精灯走了进来。她笑着说，同学们，我们在这个班做个实验吧。"

“耶！”每个人都高兴得跳了起来。只见于老师点着酒精灯，先把一个空墨水盒的底部放在酒精灯上烧。不一会儿，灰色的烟雾从盒子底部升起。余老师把箱底抬起来，看到烧了一个大洞。看到这里，我想，这也是一个实验，烧纸箱肯定会烧。于老师似乎看出了我的心思，然后拿出第二个盒子，装上水，拿出体温计，插在水里。然后，他用同样的方法，把燃着的酒精灯移到盒子底部。一分钟，两分钟，三分钟过去了，白色的水蒸气从盒子里出来，温度计上的红线越升越高。于老师扑灭了火，把箱子举得很高。啊，纸箱完好无损！于老师说：“水温明显升高了。一个没有水的纸箱，过一会儿就会烧起来，而有水的纸箱不会烧起来，但是可以把生水烧成开水。你知道这是怎么回事吗？”

同学们都惊呆了，但我没想到。于老师笑着说：“我们经常在家烧白开水。这个原则也很常见。因为水的温度达到100摄氏度时沸腾，变成水蒸气，水温不会继续上升。纸箱装满了水。在来自水温的热传导作用下，纸箱始终保持在100摄氏度左右，没有达到燃点就会燃烧。”

哇，水里还有那么多知识。如果以后出门没有炊具，可以用大纸箱做饭！

（四年级，500字）