五年级描写语言的作文

【第1篇】语言→行动→＂背水一战＂作文500字-小学五年级作文

纵观世界，自古以来就有很多战争。有的为战争高兴，有的为战争痛苦，有的甚至用各种阴险的伎俩取胜。我今天有什么新情况？看看吧。

我家每天都有一个人收钱。(是货比三家。)我们成了好朋友。他来的时候，我们笑啊笑啊。有时候，我们甚至一起玩。今天，我尽了最大努力买了一顶安全帽。

“哎，好无聊。”我喃喃自语。“哦，是他，(上图那个)，去和他玩。”

“嗨。”“为什么拉你？”我一时想不出什么语言，就打他头盔说：“给我戴上。”“不”“怎么，老子我给你点吃的。”“总之就是不想要。”我觉得不是，哼~软，我，我，我，我会硬。

我愤怒地扑了过去。他跑了，把它藏在我们商店的某个地方。哼，来捉迷藏。好的，祝你玩得开心。我立马扑倒，慢慢向前走，嗯？为什么会有一个很大的黄色的东西？哈，找到了，但是不开心。我静静地走着。他似乎知道我所有的行动。我正要跳过它。嗖的一声，他又跑了。唉，真倒霉。我们玩了半个小时的游戏。我不想玩，就拿他的钥匙威胁他，哈哈。“你给不给？”“哦，我的小祖宗，乖，我给我。”

完美的结局。

【第2篇】语言的魅力作文500字-小学五年级作文

在熙熙攘攘的巴黎街的路边，站着一位衣衫褴褛、头发花白、双目失明的老人。不像其他乞丐，他伸手乞讨路人。相反，他在旁边立了一块木头牌子，上面写着：“我什么也看不见！”街上路过的行人很多，对木牌上的字无动于衷，有的微笑，然后走开。

这一天中午，法国著名诗人让？贝哈特也路过这里。他看着木牌上的字，问盲人老人："老人，今天早上有人给你钱了吗？"

盲人老人叹了口气，回答说：“我，我什么都没有。”说着，她脸上的表情很悲伤。

珍？他听到这里，拿起一支笔，悄悄把“春天到了，但是”几个字加到了线的前面，匆匆离开了。

晚上，让？贝哈尔特又经过，向这位失明的老人询问下午的情况。盲人老人笑着回答：“先生，我不知道为什么下午给我钱的人那么多！”珍？听到这里，他摸了摸胡子，满意地笑了。

“春天到了，但我什么也看不见！”这种诗意的语言之所以有如此巨大的效果，是因为它有着非常强烈的情感色彩。是的，春天很美。蓝天白云，绿树红花，载歌载舞，行云流水的人们，为什么不沉醉？但是这个美丽的场景对一个盲人来说只是黑暗。当人们想起这位失明的老人时，他们一生中从未见过多彩的春天。他们怎么能不同情他呢？

【第3篇】语言武器作文600字-小学五年级作文

汉字是一种值得深入研究的文化，是一种独特的艺术，一个汉字有多少个读音，一个读音可以有多少个汉字？无数。语言越来越时尚。

时代在进步，人的思维却在退步。一些文明的素质越来越低，骂人成了一种艺术和时尚。谁骂人好，肯定有一群人在前后左右支持他。

骂人的人更酷，更受欢迎，更受欢迎。唉，这次。

文字是我们祖先留下的最珍贵的文物。但是现在，圣言被玷污了。语言成了骂人的最好工具。越骂越神。有些人甚至认为自己受到侮辱时是在夸自己。

在走廊里。一个男生推了一个女生。“你在干什么？”女孩问。“你不爽吗？”男生有攻击性。“变态！”女生骂道。“你给我小心点！我叫你打你！有病！”男孩喊出了一个字。“我不怕你叫多少人！我叫我哥！你有病！”两人不欢而散。

本来说一句“对不起”就可以解决的事情，却没有被两个人的语言武器留下一点余地。说话是骂人，但闭口还是骂人。青少年被语言武器毒害过，三岁小孩出口听不到。

语言是最可怕的武器，就像一把无形的剑刺向你。说太多脏话，就会变得小心眼，人就会处处自私自利。再聪明的孩子听多了也会说两句。就这样，人们每天都在使用语言武器，痛来痛去.这已经不是一个普通的问题，人的文明素质大大降低。

唉，语言武器什么时候消失？

【第4篇】我喜欢的一堂诗化语言课作文700字-小学五年级作文

“诗歌语言课程”是我们学校独有的。它能陶冶我们的情操，带给我们诗歌的美感和节奏，所以我很喜欢。尤其是诗歌语言课.

“丁”校长带着铃声走进教室。上课时，校长拿起讲义对我们说：“我们今天学的是《新月爬进网中》这首诗。新月怎么爬进网里？带着这个问题，我先给大家读一读！”

“银丝做的网挂在屋檐下……”校长用低沉的声音念着，越念越低。我好像看到一只蜘蛛做的网被一场大雨毁了。学生们不禁为蜘蛛感到难过。卞主席看了之后问：“谁知道新月为什么要爬进网里？”我们想了一会，举了四五只手。我回答，“可能是新月同情蜘蛛，爬进网里保护网吧。”卞校长又请了一个同学。她说：“可能新月看到了那些野生飞虫，想爬进网里把它们镇住。”边总统赞赏地说：“很好！”让我们自由朗读。

卞主席来访。他来到我身边，听了一会我的读书，给我演示。他说：“前面深一点，对蜘蛛表示同情，尤其是‘银，泪，无奈’这几个字。背部略轻，音调略慢，表现出对新月的怜惜。再试一次！”

然后，卞校长开始给我们讲解《新月爬进网中（扩写）》条。当他说到“蜘蛛织网”的时候，我举手问：“蜘蛛是怎么织网的？”卞校长看到我们疑惑的样子，走到黑板前边画边解释。用几笔就勾画出了一张蜘蛛网的图像，生动而美丽。画完后，学生们开始交头接耳。有人说：“哇，好美”；有的说：“校长一定学过素描”；还有人说：“校长真是无所不能！”！校长还时不时的给我们讲一些写作技巧，诗歌做人的原则，让我收获颇多。他幽默的语言，生动的阅读，高超的绘画技巧，生动的课程，让我喜欢上了诗歌语言课。

“丁铃铃！”校长手里拿着讲义走出教室，我却还沉浸在其中，希望下一节诗歌语言课快点来。

金康儿

【第5篇】大自然的语言作文700字-小学五年级作文

当你看到万物复苏：

草在风中摇摆，

花开了，

小鱼是免费的，

鸟儿快乐地歌唱，

蜜蜂和蝴蝶跳舞。

大自然在花中写道：

春天来了。

当你看到烈日，

人们住在有空调的房间里。

荷花开出美丽的衣裳，

舞蹈优美。

荷叶拥挤，

成了蝌蚪的遮阳伞。

青蛙呱呱叫，

树叶茂盛。

大自然在水面上写道：

夏天离我们不远了。

当你看到裹着黄色外套的草时，

稻穗散发出浓郁的稻香。

苹果成熟了，

梨子长，

葡萄就像一串串紫色的龙舌兰，

融入生活的甜酒。

枫叶如火，

像一个小红巴掌。

河水清澈见底，

闪耀着光芒。

鹅向南飞，

小燕去了南方，

候鸟迁徙，

凉爽的秋风笼罩着许多彩霞，

鸟儿歌唱，

旅行九天。

大自然在田野里写道：

秋天就在眼前。

当你看到漫天飞舞的雪花，

就像蝴蝶摆动它们的白色衣服，

在天空中玩耍。

雪落到地上，

好像铺着鹅毛地毯。

雪花落在大树上，

似乎披了一层银白色的衣服。

所有的花都睡着了，

只有梅花静静地立在树梢，

静静地迎接春天的到来。

它高傲的气质里有一种淡淡的苍凉。

一大早，

拉开窗帘，

有许多不同种类的图片

玻璃冰绘展现在：

有些是安静的山路，

风清月静；

有些像高山和瀑布，

千里；

有些像起伏的大海，

海浪四散；

有些像轻轻滚动的云，

飘飘欲仙；

有些就像下山的老虎，

吞山河；

有些像孔雀一样骄傲，

多姿多彩；

有的像玉树琼花，

晶莹；

有些像麦浪一样翻滚，

无尽的.

大自然在生活中写道：

冬天就在我们身边。

(导师：朱新辉)

【第6篇】我与语言文字规范标准地作文500字-小学五年级作文

我和语言标准

中国，我爱党，我爱我的家庭，我被历史人物，再见，自我和语言标准所感动

太阳突然跃出海面，辽阔的天空和大海顿时布满了耀眼的金光。我和语言标准

深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。法轮功的时代

秋雨冲刷的天空蓝如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮。看他的年纪不过二十岁，脸色苍白，皮肤泡肿得像没睡好一样。他总是皱着眉头，不怎么说话。他脸上的笑纹几乎消失了。他穿着一件褪色的蓝布外套，好像他总是穿着这样的一件。薄薄的下巴壳，明亮的肩膀，显得很没有生气。散文，守护心上人子梦的黑化(六

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。他大约3056岁，鬓角微秃，浓黑整齐的眉毛，闪亮的眼睛。他看人的时候，很用心；微笑时，露出整齐的白牙；粗壮的手指，指甲缝间夹着黑泥，穿着一件旧棉袄，腰间系着蓝布围裙。

夜空中挂着几颗又大又亮的星星，仿佛天上的人在提着灯笼巡视广阔的空间。

【第7篇】春的语言作文400字-小学五年级作文

绿色是这个季节最美丽的音符。

风吹过，生命的象征，随着鸟儿清脆的歌声，在枝头发芽、舒展、跳跃！就连慵懒的合欢树、槐树，也纷纷抽出嫩芽，在春雨的滋润下，展现出浓烈的生命气息。

草不够茂盛。河套上不知道是谁家的羊，已经在津津有味地嚼着春天了！

在池塘里，野鸭在绿色的水波中游泳和玩耍.

时间会变。爱情的细芽，在风雨中长成大树，悄然无声地绽放。鸟儿落入它的怀抱，在枝叶间嬉戏，筑巢，歌唱….

最美的是，在春日的夜晚，听着雨滴~雨，好像把所有的灰尘都冲走了，只剩下绿色，粉色，浅黄，白色！

细雨，红色，粉色的花瓣，飘落在空中，和漫天的柳絮汇合！那一阵花瓣雨，把春天的羞涩送到了炎热的夏天，温暖的秋天，宁静的冬天！

五颜六色的花瓣，满池的春水，长长的花瓣，潺潺的流水，还有孩子的纸船，天真无邪的笑脸，一起。你会以为是晨光，也就是雨后的彩虹…

不是吗？花瓣雨是季节之手，捧着五颜六色的秋叶，捧着枝头硕果累累的果实，捧着天地间纷纷升起的雪花……

请不要复制！！111

【第8篇】语言的魅力作文250字-小学五年级作文

在熙熙攘攘的巴黎街头，一个衣衫褴褛、双目失明的老人正在乞讨。他旁边立着一块木头牌子，上面写着：我什么也看不见！街上行人很多，对木牌上的字漠不关心。法国诗人让皮埃尔经过这里。他看着木板上的字，同情地问：“老头，今天早上有人给你钱了吗？”老人摇摇头，脸上带着悲伤的表情。看到他后，他想了一下，然后拿起笔，悄悄加了一笔。春天来了，但几句话后，他匆匆离开了。晚上，他又让他路过，问老人下午的情况。老人笑着对他说，先生，不知道为什么下午给我钱的人那么多！让他听着，摸摸胡仔，满意地笑。

五年级：华宇

【第9篇】语言芯片作文450字-小学五年级作文

这一天，在钱博士的实验室里，钱博士发明了一种叫语言芯片的东西。他马上给燕龙打电话说：“哇，太好了，我终于成功了。”

“什么成功了？”

“我努力学习语言芯片3个月，终于成功了。太棒了。”

“是什么让你这么开心，那个语言芯片是什么？”

“语言芯片，就是如果装在钢铁兽体内，钢铁兽会说话。”

“哦，太好了。你还在等什么？马上给钢兽装个语言芯片！”

“放心吧，这个语言芯片还在实验中。你们谁愿意冒这个险。”

“我来了，为了让钢兽说话，为了补偿我被控制期间给大家造成的伤害，我决定让土石兽试一试。”就说。钱医生说：“好了，我们开始吧。”过了一会儿，土石兽说话了，土石兽说：“师父，我有很多话要对您说。每次战斗，我都会想，我一定要赢，一定要为我的主人而战……”钱博士说：“太好了，成功了。”他们的钢兽配备了语言芯片，钢兽和他的主人说了很多话。

待续

钱友东，石沟小学五年级，

【第10篇】大自然的语言作文250字-小学五年级作文

看那些闪闪发光的星星，这是大自然的语言：天上挂着许多星星，明天一定是晴天。看看正在吐泡泡的小鱼，这也是大自然的语言：泡泡串联，很快就要下雨了。那条蛇爬出了山洞，爬啊爬，爬得很快。它通过的标志上写着：地震要来了！桃树开得很慢，叶子上开着美丽的花。大自然告诉人们春天来了！蝉在雨中欢快地鸣叫，大自然提醒人们蝉在雨中鸣叫，预示着晴天。天上的云像馒头，意思是：晴天来了，可以出门了。

广东茂名新世纪五年级：朱

【第11篇】关于网络语言作文1000字-小学五年级作文

关于网络语言

我真的很害怕。以后我去看医生的时候会有这样一幕：

我：“医生，你以为这是虾病吗？”

医生：“他，他(哈哈)，小病e(一)碟。”

我：“多少钱？”

医生：“8(不)贵，880元。”

我：“…”

医生：“8是的，那我就886了(再见)。”

我：“5(我的)好医生，世界上最酷的医生，善良点，我没那么多钱。”

医生：“我没有太多时间陪你。如果你在pmp，我会加点钱……”

我：“算了，880就是880。”小声说：“7456(激怒我)yyp(啊啊呸)。以后你就落到我手里，看我不ko(整)你。”

的确，是时候规范网络语言了。

在我看来，网络语言之所以以如此快的速度流行，是因为这些语言具有简洁、幽默的巧妙特点，它们运用谐音、隐喻、转喻等技巧，让人感觉“满嘴口水”。还有，现在有一种趋势，也可以说是网友无形中形成的共识？至少在网上的聊天室里，如果你不使用或者很少使用这种网络语言，人们会看不起你，认为你是菜鸟(傻逼)，不想再和你说话。由此产生的心理失衡也让这种钟语大行其道。

有人认为网络语言扭曲了语言的本质和意义，违背了传统文化，应该被淘汰。其实网络语言是不能被淘汰的，因为它依附于网络。除非你能关掉所有的网络，否则网络作为信息高速公路，在信息社会是关不掉的，网络语言是无法被淘汰的。

既然不能淘汰，就应该应用，因为网络语言也有它的优点，比如使用谐音技巧，所以使用起来更简单方便，要提倡好词。比如在实际写作中，写“再见”不如写“886”快。这样的话还有很多。如果大家达成共识，认同这些话，可以大大提高写作速度和效率；另外，我个人认为有些骂人的话，比如“新手”，比“傻逼”更委婉幽默，可以适当保留。

而且网络语言的推广很容易，只需要一点点宣传。毕竟中国有一亿网民，过几年可能翻一番，宣传效果无疑是相当不错的。

但网民也要加强自身素质，积极抵制不良网络语言；政府部门应参与其中，并利用投诉电话和市场广告监管来防止语言失真。学校也应该帮助和加强学生的母语和网络语言之间的区别。否则用不了多久，学生就会问老师：“老师，“再见”是什么意思？”老师想了很久才回答：“是886的意思。”

总之，我认为网络语言应该普及，但要取其精华，去其糟粕，保持简洁明了的优势，在不取代母语地位的情况下，循序渐进地普及，让它成为我们的帮手而不是杀手。

【第12篇】我与语言文字密不可分作文800字-小学五年级作文

语言是人与人之间的纽带。是沟通的桥梁。

世界上有许多语言，如英语、汉语、德语和韩语。其中汉语使用最广泛，英语使用最广泛。每个国家的人平均都有两种以上的语言，所以语言对人类来说意义重大。

然而，随着社会的不断发展，语言在人类的嘴里不知不觉地改变了味道。比如中国，有13亿庞大的人口，56个民族。但如果每个族群说汉语，会说50多种味道，不仅是族群，南北人说的话也不一样。

作为一个光荣的小学生少先队员，你要把普通话说好。但是有时候也控制不住自己。试试把“我”、“同学”叫“童鞋”、“什么”叫“虾米”，还有很多。虽然这只是一种流行的语言，但也是语言上的一大失误。

“意象”一词用于意象、喜欢、相似等意思；“象”字是用来形容形状和外貌的，但不要混淆！

记得有一次，爬山回来，想写作文。上山的时候渴了，一个“老奶奶”借我水喝。写作文的时候写了《老狼》，借我水喝。有时“子”写成“乐”，“乐”写成“子”。

不管是我，都有一些店铺，餐厅，酒店，服装店。他们都改了成语中的单词。店铺买蚊香做广告的时候，写的是“无蚊(味)”。服装店写了“一百件衣服(按自己的)”和“一百件衣服(舍不得)”。酒店写了“留恋归来(甚至忘记)”。

看一些大型晚会时，主持人也会说错发音，念“给(ji)给”为“给(geiyu)”。当时我真的很想让他们从一年级就退下来重新学习。我还教我们说好普通话，我自己都不会说普通话。反正大家都写错了字，看漏了字的读音。先从自己做起吧。

文字是我们不可分割的一部分。有哪些东西是和错字读写分不开的？千万不要让错误误导人，不要被错误蒙蔽双眼，不要把错误发扬光大。

“说普通话写规范字”是你我他全世界人的责任，每个人都是其中一员。

凌河小学五年级：王文静

【第13篇】网络语言学习班(人人必看)作文600字-小学五年级作文

[描述人物]

无依无靠，恐龙：一个丑陋的妹妹。

真菌男和青蛙：真菌男对无偶，青蛙对恐龙，指ggdd。

包子：如果有人长得丑或者笨，就叫包子。

呕吐形象：呕吐的对象不应与“偶像”混淆。

菜鸟、虾米、一哥：初级新人。

老鸟大虾：师傅。

[拼音缩写]

mm/gg/dd/jj:美美/哥哥/哥哥/姐姐。

plmm:漂亮姐姐。

xdjm:兄弟姐妹。

js:色狼。

th:土豪。

pp:照片。

pfpf:我佩服你。

bc:傻逼。

bd:傻逼

bxcm:冰雪聪明。

sjb:神经病。

pmp:奉承。

khbd:向日葵收藏。

kh:向日葵是指练习向日葵收藏的大师。

pxjf:辟邪剑法，源于《葵花宝典》，是kh特有的剑法。

jjyy:说点什么。

bt:变态。

rpwt:性格问题。

[感叹词]

汗，‖ ~ _ ~:来自漫画，说明这个人在出汗。

冷：表示这个人感觉很冷，浑身起鸡皮疙瘩。

牛：惊叹的人和事！

牛棚：牛人聚集的地方。

鞠躬虽然：鞠躬？虽然？坚强。

走弓：超级。

[与英语有关]

gf:女朋友。

男朋友。

sp:是的。

lol笑

byw对了。

cu:再见。

bb:宝贝，爱人，孩子。

谢谢。

3q:谢谢。

dl:下载。

马上回来。

泰勒：再见。我们以后再谈。

ppl:人。

请。

平的。

[号码]

9494:对，对。

4242:对，对。

7456:我好生气。

748:去死吧。

88:再见。

847:别生气。

987:不去。

8是：不是。

【谐音，方言】

白：再见。

我：我。

粥：是的。

果酱：过奖了。

酱紫色：像这样。

木油：没有。

虾米：什么。

乐：对。

改变：了解。

掉落：地面。

【第14篇】语言→行动→＂背水一战＂作文500字-小学五年级作文

纵观世界，自古以来就有很多战争。有的为战争高兴，有的为战争痛苦，有的甚至用各种阴险的伎俩取胜。我今天有什么新情况？看看吧。

我家每天都有一个人收钱。(是货比三家。)我们成了好朋友。他来的时候，我们笑啊笑啊。有时候，我们甚至一起玩。今天，我尽了最大努力买了一顶安全帽。

“哎，好无聊。”我喃喃自语。“哦，是他，(上图那个)，去和他玩。”

“嗨。”“为什么拉你？”我一时想不出什么语言，就打他头盔说：“给我戴上。”“不”“怎么，老子我给你点吃的。”“总之就是不想要。”我觉得不是，哼~软，我，我，我，我会硬。

我愤怒地扑了过去。他跑了，把它藏在我们商店的某个地方。哼，来捉迷藏。好的，祝你玩得开心。我立马扑倒，慢慢向前走，嗯？为什么会有一个很大的黄色的东西？哈，找到了，但是不开心。我静静地走着。他似乎知道我所有的行动。我正要跳过它。嗖的一声，他又跑了。唉，真倒霉。我们玩了半个小时的游戏。我不想玩，就拿他的钥匙威胁他，哈哈。“你给不给？”“哦，我的小祖宗，乖，我给我。”

完美的结局。

【第15篇】鸟的语言作文1000字-小学五年级作文

每种鸟都有自己独特的啼叫声。布谷鸟的声音传遍田野，让人以为春天来了；詹妮弗的哭声传遍了树林，仿佛有什么悲伤；夜莺的歌声如歌声般动听；猫头鹰半夜嚎叫，听起来有点可怕；喜鹊鸣叫，清脆悦耳；乌鸦呱呱叫，刺耳难听。

不管什么鸟叫，人都有自己的看法和想法。然而，鸟儿啼叫不是为了人，而是为了它们的同伴。人们往往假设鸟的叫声不是他们的“语言”，互相叫的时候是在说话。

鸟类没有“语言”。鹦鹉和八哥在鸟群中比较健谈，能学习人类语言，发出“客人来了”和“6: 30”两种声音。然而，他们不知道打电话是什么意思。如果你问它“几点了”或者“吃了吗”，它总会回答“6: 30”。只是随便的“说说”。

然而，鸟类的叫声也在同伴中起着作用，这往往预示着一个信号。一群乌鸦栖息在树上。如果一只乌鸦受到攻击，发出惊恐的叫声，其他乌鸦就会立即飞走。尖叫的声音是“危险”的信号。许多种类的雌性乌鸦吸引雄性，雄性经常飞来回应。

鸟儿的叫声引起了那些关心的人的注意。李德发是云南省双柏县的一名农民，在森林里长大。他习惯了鸟的叫声，明白了鸟的信号，经过刻苦的学习和练习，像真正的鸟一样学会了鸟的叫声。他躲在树林里，学会了像公母一样叫，母的也会像鸟一样飞。它叫起来像母鸟，雄鸟会飞；就像一只小鸟，无论是公的还是母的都会飞，它们会对每一个叫声做出反应。在过去的十年里，他用这种方法捕获了4万多只有害鸟类。

大自然激励我们运用鸟鸣。法国动物学家曾记录过各种乌鸦叫声，并编纂了《乌鸦语言词典》。例如，在树林里，他们从扬声器里播放乌鸦挣扎的声音。短短20秒钟，所有的乌鸦都飞了起来，很大一部分像乌云一样飞走了。这样可以把乌鸦从地里赶走，免得破坏庄稼。

八哥鸟经常偷樱桃，即使是保护得很好的樱桃园，也有10%到15%的樱桃被偷。德国科学家在受害后用录音机录下椋鸟尖叫的声音并播出。椋鸟吓跑了，樱桃园得到了保护。

人们不仅善于利用鸟叫声，还善于利用昆虫和鱼的声音。上海有个老太太，学会了如何吸引蚊子，然后在涂了肥皂水的脸盆里跳舞。当蚊子到达时，它们卡住了。黄鱼也有叫声，听起来像“哗啦”“咯咯”“格格咯”。有经验的渔民可以看出海里有多少黄鱼，它们在向哪个方向游。当他们听到上层海水中漂浮着黄鱼时，就该撒网捕鱼了。

就像记录鸟叫声一样，鱼的声音也可以被记录下来。录下某个声音，然后向大海广播。鱼听到了，都游上来凑在一起，然后扔进网里。很容易全部抓住。

5级：陈大侠2001

小学其他年级同类作文

天使的语言

有一个小女孩，2岁时发高烧，导致语言系统关闭，但她很美，纯洁是她的特点，美丽是她的外表，干净是她的品质，精致是她的风格。她太美了，太美了，太粗糙了，让人看到她就楚楚可怜。她叫欧阳希xi。

欧阳希xi现在是一个优雅的女孩。因为她不会说话，所以她用手语。她的手语弹得那么美，像跳舞，又开又闭，就像花开一样。那双水汪汪的大眼睛看着你，让你走神。那美丽的长发抚摸着你的脸庞，让你陶醉。是的，你喝醉了。

西xi也会跳芭蕾舞。像所有的芭蕾女孩一样，西xi是一只外层鸽子。走路的方式让人沉思，让人回味。芭蕾舞很美，像高贵的天鹅一样跳舞。还有一种玫瑰的香味从灵魂深处发出，吸引着人们。每当她穿上舞衣，就是她最开心的时候。

那天，背着包去医院看望一个神秘的人。一个神秘的组织已经盯着她了。她没有任何通知就去了医院。直到她到了医院门口，喜才觉得她背后有点不对劲。她很困惑，但她不确定，只是怀疑。她摇摇头，转身进了医院.

（六年级，400字）

秋天的语言

秋季语言

刘念教练：周桓

满是庄稼的秋天终于到了，天气也慢慢转冷了。我们必须穿更多的衣服。

秋天，树叶变黄，就像被染色了一样。那些金色的叶子就像跳水的少女，在空中翻滚，然后落到地上。地面覆盖着一层金色的毯子。

秋天的果园里，果实成熟了，苹果的红脸颊露了出来。梨子像铃铛一样挂在梨树上。农夫的叔叔看到自己种的果子熟了，开心地笑了。大雁在空中排成整齐的一行向南飞去。

秋天真的是一个丰收的季节。孩子，一定要多穿点衣服，不要着凉！

（三年级，200字）

最动人的语言

生活就像一篇好文章，由许多美丽的语言组成。这些话可以表扬，可以批评，可以感谢，可以鼓励。有些话已经沉入心底，有些话却一直萦绕在脑海。

记得刚入学的时候，受到贾老师的问候。贾小姐笑起来很甜。我猜她一定是我们班的老师。果然，她是我们班的英语老师。

我的英语不是很好，这不仅体现在我幼稚而略显潦草的英文字母上，也体现在我极其不标准的英语发音上。为此，我极其懊恼，上课不敢举手。正因为如此，我的口语越来越差。虽然课后有练习，但是进步不大。

贾老师好像看出了我的心思。一天放学后，她把我叫到办公室。贾老师放下卷子，没有坐下，而是站着俯下身和我说话。毕竟美是美的，连弯腰都那么肆意。当她俯下身时，她长长的卷曲的棕色头发散落在肩上。她眨眨眼睛，像朋友一样猜到了我的烦恼。我的心在翻腾，以前的胆怯和羞涩此时已经不复存在。我把我的想法告诉了贾老师；看着贾小姐的笑容，好可爱，像个还没长大的小姑娘，我毫无顾忌的说出来。

我想回家，但我不放弃。这时，贾老师又俯下身来。她用白皙的手抚摸着我的头，慈祥地说：“孩子，相信自己，你能行的！”

“你能行的……”，而且从那以后，这句话经常萦绕在我的耳边。这句话包含了多么大的期待和鼓励！这也许只是贾老师一句无心之语，却极大地鼓舞了我幼小的心灵。

从此贾老师真的走进了我的心里。直到现在我都忘不了她说的话。这样动人的语言，不需要一直放在嘴里，而是一直放在心里。我想，这么简单的一句话我满意吗？事实告诉我，对于我的小心脏，我是满意的。

（六年级，600字）