五年级下作文第一单

【第1篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文400字-小学五年级作文

王芳：

你好

看到这封信你一定很惊讶吧！自我介绍！我叫张润，是北京吴彤小学五年级的学生。

我的爱好是画画。如果看到自己很喜欢的人或事，方便的话会画出来。如果不方便，我会记在心里。回家我就画。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？

我从小就住在北京。我很想知道你是什么样的。先介绍一下我们的北京吧！北京是中国的首都。我相信你一定知道。我几乎参观了北京所有的景点，包括天安门广场、长城、人民大会堂等。如果你想了解北京，告诉我。如果我知道，我一定会告诉你。

快看！我忘了，我们现在已经开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你能参加。我们的活动叫做“手拉手”。也就是我们可以一起做一些对社会和个人都有用的事情。

好了，就这样。希望大家回信，开展我们的活动！

祝你。

在学习上取得进步

王睿

2009年2月20日

【第2篇】深情（看图作文人教版小学语文课本第十一册第一单元作文）700字

秋天的一个早晨，阳光透过散落的树枝照射在校园里。一个老师办公室的窗户开着，淡紫色的窗帘扎得整整齐齐。书桌上有一副棕色镜框的眼镜，眼镜下面压着一本厚厚的翻开的课本。桌子的右上角有一个地球仪。地球仪旁边是一个笔筒，下面有一盒墨水。笔筒里有两支钢笔、四支圆珠笔、一支铅笔和一把尺子。笔杆对面有一个日历。日历已经翻到9月10日了。可能是老师准备了晚自习，改了晚自习。他累了，去休息了。

"在宁静的夜晚，星星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……"嗯？《每当我走过老师窗前》的优美旋律从何而来？哦！最初是一个小女孩唱的。我看到一个小女孩穿着粉色的外套，棕色的书包，头上戴着粉色的发夹，胸前围着红色的围巾，左手拿着一束蓝黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，边唱边蹦蹦跳跳的走向老师办公室。当她走到老师办公室的窗户前时，小女孩停下了。老师不在的时候，她悄悄把右手里的黄色野菊花插进老师。

她为什么悄悄给老师送花？也许她是个可怜的孩子。当她遇到困难时，是老师帮她解决。可能她之前的学习成绩并不理想。经过老师的悉心指导，她的表现比以前好多了。可能她是班长吧，代表全班送花感谢老师们的辛苦栽培。也许.

她为这位老师种花后，又蹦蹦跳跳地走了。我想她一定有很多老师要感谢，不然为什么要带这么多花？

那天是教师节。

【第3篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小学生的封作文600字-小学五年级作文

台湾省的孩子：

大家好！

我们应该在祖国母亲的怀抱中团聚，一起感受祖国母亲的温暖。想到这，我忍不住给你——不认识的朋友写了一封信。

虽然我们没有见过面，但我想把一颗真诚渴望友谊的心献给你远方的朋友。我叫宋可心。我12岁。我是一个活泼开朗快乐的小女孩。我有一头黑发和一双太小的眼睛。我妈经常说我是“老鼠眼”，嘴巴小。长，但是让我骄傲的是我高大的身材，没有人敢欺负我。这些都不会让我们觉得奇怪。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩(小男孩)，或者你是一个有远大志向的男孩(女孩)。无论如何，我们都会融入中国，融入我们的家庭。让我们握着友谊的手，真诚地等待那一天。

我的家乡是重庆的山城——。我爱我的家乡，四面环山，青山绿水，蓝天碧水。对了，中国牛肉干和珍珠蓝茶都是我老家生产的。如果你有机会参观我的家乡，我愿意做你的导游。我的家乡虽然不富裕，但也有可爱的地方。灯火辉煌的美丽公共广场是我家乡的一个景点。还有雾灵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好去处。

我现在在人民小学六年级五班读书。我爱我的学校，它被花草树木环绕，仿佛戴着一个绿色的花环。老师培养我们茁壮成长。

远方的朋友们，让我们穿越大海，等待我们重逢的那一天。信到此结束。如果你愿意和我交朋友，请回信，和我们一起绘制21世纪的蓝图。

希望

通过上一段楼梯，学习进步

你的朋友

2010年1月1日

【第4篇】人教版五年级下册第一单元作文：让我们手拉手作文500字-小学五年级作文

让我们牵手

李立勤：

你好

我是嘉尔，就读于广东省东莞市红梅镇中心小学。我现在11岁，上五年级。我喜欢读书，是一个很有语言天赋的女生。我们学校有许多运动器材，如羽毛球、单杠等。下课的时候，操场很热闹！我们的教室宽敞明亮；学校还有图书馆、机房等多媒体教室，我们在这个美丽的校园里茁壮成长。

也许你对我的信感到惊讶，因为你还不认识我，但我已经知道了一些关于你的事情。我知道你是因为家里收入少才被迫辍学的。据了解你在学校表现很好，学习也很努力。当我们发现你12岁才上一年级时，我们感到震惊。由于种种原因，你错过了学习的机会。你的学习环境不好，而且优于我们的教学环境。我很难过。我们吃好住好，你却住在泥砖房里；我们有很多玩具，但是你连学费都交不起，这让我很不爽。

李立勤，你的生活和学习太辛苦了，我真的很想帮助你。你需要什么？书？学费？还是学习用品？如果你需要什么，就告诉我，我会尽力帮助你。

俗话说：“一方很难支持各方。”让我们携起手来，成为真正的朋友！让我们21世纪的青少年成为祖国的栋梁，为祖国做贡献，让祖国更加繁荣昌盛。

祝你。

学习进步！

你的朋友嘉儿

2008年3月15日

【第5篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文600字-小学五年级作文

熊天一同学：

你好

我知道你不了解我。看到我给你的信，我很惊讶。我是北京康乐里小学六年级四班的同学。我是一个漂亮的小女孩。我有很多特长和爱好，比如唱歌、阅读、听音乐、旅游.我在《北京青年报》上看到你的文章才知道你的名字。你的文章很精彩。

通过你的文章，我知道你父母在一家小工厂当清洁工，一天三班。不仅辛苦，工资不高，家庭生活也不富裕。然后你父亲出车祸死了，对你是致命的沉重打击。你父亲去世后，家里欠了很多债，所有的负担都在你母亲和你稚嫩的肩膀上。为了还债，你妈进城讨饭，给别人当保姆。当我终于在城里有了自己的小房子时，坏消息又来了。原来你妈妈准备开车回家看你的时候，出了车祸，连车带人一起拐进了大河。你再也没见过你妈妈。你崩溃了，所以你没有倒下。你决定用自己的双手支持这个受灾的家。你继续写作和提交.

最后，北京青年报刊登了你的几篇文章，赚了微薄的稿费，补贴了你的生活。你的经历让我深受感动。我很想帮你。我有许多书、文具和漂亮的衣服。想和大家分享一下。真心希望你学习进步，天天向上！

在电视上看到你的故事，我很感动。现在我们将进行手拉手活动。希望你能参加。请告诉我们你有什么帮助。我们会帮助你的。

远方的朋友：张默

2009年2月19日

【第6篇】五年级上册第一单元作文：读《铁杵磨针》有感300字

看了《铁杵磨针》这个故事，感触很深。这个故事主要讲的是唐代大诗人李白，因为小时候不爱读书而翘课去河边玩耍的故事。他目睹了一个瘦弱的老妇人把铁棒磨成绣花针，于是她受到了启发，通过不懈的努力成为了一名伟大的诗人。

记得有一次，我去学书法，爷爷让我练笔画。练笔画很容易。当我熟悉他们的时候，爷爷教我如何学习部首，然后如何写作。笔画和偏旁组合成字的时候，我总是写得歪歪扭扭，难看。突然失去信心，毛笔掉了，不想再学了。就在我决定放弃的时候，我想起了《铁杵磨针》的故事，觉得很惭愧。我年轻又强大。为什么我比不上这篇文章里那个瘦弱的老女人？于是，我又拿起笔继续练习。经过不懈的努力，我真的得到了一个很好很漂亮的字。几年过去了，现在我的书法越来越好，在学校书法比赛中获得一等奖。

《铁杵磨针》告诉我们，如果任何事情要成功，我们必须愿意努力工作，并有毅力坚持下去。在生活和学习中，我们经常会遇到一些困难。如果我们不气馁，我们将克服一切困难并取得成功。

(作者：赵)

【第7篇】五年级下册作文第一单元作文800字-小学五年级作文

贫困山区的儿童：

大家好！

我在(哪里)，叫(什么)。今天在电视上看到你瘦弱的身影，看到你无助的眼神。你们大多数人都生活在一个非常困难的家庭里，经常吃不饱穿不饱，但是很想上学，渴望学习一些梦想中的知识。

看看你的学校！破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。

再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。

通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。

我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！

希望

学习进步，天天向上！

工人村小学五年级：魏文喜

【第8篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方的小学生的作文900字-小学五年级作文

亲爱的程家家，

你好

你的小组最近开展了什么活动？正是对这个课题的研究把我们联系在一起。我想想，你也收获了不少。自从有幸被选为第四区第八校际小组成员，我就和计算机有着千丝万缕的联系。通过电脑，我掌握了很多知识，比如在网上搜索信息，收发邮件等等。现在，我的电脑作品必须参加比赛！学校组织校际组全体成员参观西递村古宅。那里真的风景如画，很美。你去过西递村吗？如果我没有，下次我可以做你的小导游！有的同学拍了很多照片上传到网上，有的同学回来后写下自己的观感，记录在自己的日志里。除了这些，我也收获了很多友情！

程家家，如果你有什么开心或烦恼的事，可以和我分享。先说说我的趣事：去年夏天，我去乡下姨妈家玩。阿姨，天上飞着好多蚊子。成年人想出了一个让我们竞争的主意，以防止我们打断。你可能参加过各种比赛，但你肯定没参加过这种比赛——打蚊子比赛。一个小时内，谁杀的蚊子多，谁就是“灭蚊模范”。我的两个姐姐带头。我们四处寻找因为蚊香而移动缓慢的蚊子。当我们把手放在一起时，一只蚊子就会死去。三个疯狂的女生争先恐后，你挡着我，好搞笑。“灭蚊标兵”有奖有奖！过了一段时间，我们改变了战术，开始打趴在墙上的蚊子，从而杀死了更多的蚊子。比赛时间到了，我以36只蚊子的记录获得了第二名。然后我们开始看成人小组赛。他们一边聊天一边打自己，结果也不错！最厉害的是我姑姑。她手里拿着灭蚊器杀了50多只蚊子。她获得了第一名，成为了一名“蚊子杀手”。你觉得好笑吗？请写信告诉我！希望尽快收到你的回复！

虽然不能经常见面，但是可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，开展各种活动。我们可以经常在学习和生活中使用互联网进行交流。如果遇到困难，可以告诉对方而不是父母老师。因为我们都是同龄人，所以每个人的感受一定是一样的。如果条件允许，我们也可以互相互访，在对方家里体验生活。一定很有意思！我的想法很好吗？如果你愿意，我希望你能尽快给我写信，并在信中提出你的想法，好吗？

祝你。

学习愉快！

远方的朋友：张

2006.2.22

【第9篇】人教版五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一封信

亲爱的西方孩子：

大家好！

我是来自中国xxx学校51班的xxx。

这几天我们一直在研究关于你的西部的文章，知道你的地方是那么的美丽荒凉；知道你在那里有多穷。

现在全国都开始捐自己的零花钱，书，衣服，裤子，玩具等等。我们学校已经开展了这样的活动。西部开发项目仍在建设中。

如果你还有什么困难，也可以来找我们。

我在电脑上看到你那里的教室设备很简单。一块石头和几块木头绑在一起形成一个凳子。

我们这里的条件比你们好得多。我们学校叫“新世纪实验学校”，是去年刚建的。它的设施是全新的，有蓝色的瓷砖和红色的墙壁，相当漂亮。学校分为三个建筑：教学楼、办公楼、餐厅、音乐室、机房等教室所在的建筑。我们教室设备也不错，用的是多媒体。

我们的活动丰富多彩。操场虽然还没建好，但是还有运动室，乒乓球室，舞蹈室。而且我在家活动比较多。我家有一张乒乓球桌，一台液晶电视，两台平板电视和一台电脑。如果你来了，我家的红色警戒，梦幻西游，大话西游，邪恶城市，小战士.不会把你逼疯，那么这件事就可以进入《天方夜谈》！

哦，对了，我要睡觉了。拜拜！

最后，祝大家：

发展迅速，身体健康，学习进步！

xx学校x年级xx班

某人

【第10篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文300字-小学五年级作文

刘丹：

你好

我知道你不了解我。我叫吴荣。我是上饶六小学的学生。我希望我能和你成为好朋友，好吗？

学习成绩怎么样？听说你的家乡内蒙古——是个以畜牧业为主的美丽地方。

我从书上看到你有广阔的草原和绿色的山丘。虽然你那里风景很美，但是因为缺水和陆地干燥，你生活在分散的地方，所以上学的时候很难爬山和爬山。如果遇到雪和雪，你上学的路会更难走。

我们班最近开展了一个“手拉手”的互动活动。我准备给你一些生活用品，虽然是九牛一毛，但也表达了我的心意。

哦，我的朋友！想吃你们家乡的羊肉奶豆腐，喝奶茶，骑大马，感受草原的快感，期待早日回复。

祝愿：身体健康，学习进步

吴荣

2009年2月21日

【第11篇】人教版五年级下册第一单元作文：手拉手活动给远方小学生的一封信

手拉手活动给远方的小学生发了一封信，让我认识了远方的新朋友

今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。

两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。

周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！

真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！

【第12篇】人教版五年级下册第一单元作文：手拉手活动给远方作文600字-小学五年级作文

手拉手活动给远方小学生的一封信

让我在远方结交新朋友

今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。

两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。

周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！

真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！

【第13篇】人教版五年级下册第一单元作文：给四川小朋友的一作文800字-小学五年级作文

当我在电视上看到你地震的照片时，我忍不住哭了。

“轰！”一声巨响震动了大地。那一刻，高楼、学校、家园……几乎全部坍塌，变成废墟。我看到很多学校幼儿园倒塌，很多兄弟姐妹被压在砖石瓦下。黑夜里你害怕吗？我看到和我差不多大的孩子，头上缠着纱布，坐在木板上，空洞的眼睛看着前方。周围有很多孩子，一个小姐姐在哭。我想问，你父母呢？我看到许多孩子躺在冰冷的地上，没有哭也没有笑。他们被塑料布覆盖着。要下雨了。你冷吗？

在报纸上，在网上，在电视上，你的新闻被播出。你们有的被埋在废墟下，有的等了90个小时才获救，有的离开了我们，有的活了下来，却失去了父母，成了孤儿.听着，我鼻子酸酸的，眼里噙满了泪水；看着看着，我不由自主地被画面感动了，泪流满面。

我一直在想：荆州有什么事吗？

老师给我们讲了地震的危害，说要捐零花钱帮你治好伤，尽快上学。今天早上，我毫不犹豫地拿了津贴。虽然只有100元是我的全部，但我希望能帮助你重建你美丽的家。我希望你能像我们一样回到宽敞明亮的教室学习。希望你能挺过天灾，不要太难过。解放军叔叔会来救你，我和我的孩子会帮你的！

灾难考验我们。面对灾难，一句亲切的问候，一张温暖的笑脸，一双援手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情，一方吃亏，各方支撑。全国人民都非常关心地震灾害，亲爱的同学们，我们将帮助你们度过难关！我知道没有你的家，你失去了很多。现在你一定在灾后的悲痛和愤怒中，但请不要难过，不要难过，还有我们。特别是有了相关部门的关心，你又会住上温暖的房子，也又会进入亮堂的班级。亲爱的同学们！化悲痛为力量！暴风雨过后总是阳光明媚。我相信没有什么困难能打败你。你很坚强！你很勇敢！让全世界人民携起手来，帮助你战胜灾难，度过难关！在此，衷心祝愿你以后的生活平安幸福！

【第14篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文500字-小学五年级作文

内蒙古的孩子，巴兹萨：

你好

你新疆的哥哥把你介绍给我的。最近过得怎么样？好好学习？身体好吗？

快看！问了你这么多问题，忘了自我介绍。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级一班的一名小学生。我叫郭思佳，今年快12岁了。我喜欢跳舞和画画，虽然这些都是女生的特长。其实平日里我就像个假小子。本人性格开朗幽默，甚至拿到了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习还不错。我是我们班的班长！

通过你的哥哥，我们认识了你，想和你携手建立友好的关系，成为好朋友。

在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写了一封信。写信只是开始。为了和你成为好朋友，我动员了包括你哥哥鲍汉德在内的团队成员一起完成这项任务。

经过讨论，我们想给你做一张大大的贺卡，贴上我们的照片，写下祝福的话语，在卡片上展示我们的多面性，让你看到最真实的我们。虽然我们组只有6个人，但是大家都很活泼阳光，都想和你做好朋友！

我希望我真诚的信能让你感到温暖。这才是我们“手拉手”活动的真正目的。不管多远，我们都可以成为好朋友，对吗？我们期待您的回复。

祝你。

学习进步，天天开心

郭思佳

2009年2月23日

【第15篇】学习五年级语文上册第一单元的感受

新学校开学，在老师的指导下，我学习了五年级语文第一册第一单元的内容，非常感人。

阅读是人类获取知识的直接途径。刘翔曾说：“书还是药，好好读能治愚。”这只是用一句话写出了读书的好处，但归根结底，是读书让刘翔说出了这句经典的话。

这个单元是讲名人读书的故事或者小学生的要求。第《窃读记》课主要讲述作者林小时候没钱给她买书，但是当时的书店不允许别人随便看不买，但是作者很喜欢看书。于是她想了一个偷的办法。顾名思义就是偷偷去书店看书。看完这篇课文，我明白了读书应该是自愿的，应该和作者一样热爱读书。

第二课是访谈，是张芳以昕薇笔名写的对季羡林的访谈。本文记录了昕薇向嵇老提出的四个问题。分别是：看闲书，学科目，教外语，背古诗。从季老的话里，我听到了老一辈对新一代的关心和支持，也听到了季老的和蔼可亲。从季老的悉心指导中，我了解到“只有精通中西、古今、文艺的人才是21世纪真正的青年！”

第三课，作者采用假设法，假设你独自旅行，只能带一样东西给你娱乐。大部分人都会想一想，但是作者在文章里说他会毫不犹豫的回答，他会选一本书！然后解释：你喜欢的书就像朋友，就像你的家。你已经见过你的朋友一百次了，但是当你第101次再见面时，你会说：“我真不敢相信你知道这件事！”你每天回家，但不管过了多少年，你都会说：“我怎么没注意到那一角有光照耀？光多美！”我知道了阅读有五个步骤。第一步是“思考”，第二步是“想象、欣赏、询问”，第三步是“发现”，第四步是总结，第五步是想象作者是什么样的。

第四课，《我的“生长果”》，是作家叶文玲小时候和他的书的故事。文章说，作者从看《烟人》的小图开始，然后看了几本小学老师的连环画和文化站的书。因为读的书多了，作者的想象力也就丰富了。后来作者的作品好评如潮，让作者意识到两个原因，即1。要写好作文，首先思路要巧妙，文笔要有点不一样的“好吃”。2.模仿是写作一开始必不可少的，但真正触动人心的应该是自己苦心创作的。看完这篇课文，我明白了读书可以丰富人的想象力，给你带来生活的乐趣和荣耀。

通过在这个单位的学习，我意识到了阅读的重要性。而不是像以前那样光看，要按照阅读的五个步骤来读，这样才能把文章读好，读顺，看懂，把“要我读”几个字改成“要我读”。做一个精通中西古今文理的好少年。有学者说过一些关于读书的话，但我们真的懂吗？其实所有的读书都揭示了一件事：读书带来很多好处。读一本好书就像交一个好朋友，不同的是这个朋友永远不会背叛你。

小学其他年级同类作文

人教版三年级下册第一单元

我们班火箭团的小伙伴约好去南宁5a景区青秀山春游。青秀山有很多美景，包括龙象塔，桃花岛，东泉…

我们来到桃花岛，春雨沐浴着桃树。桃树的叶子看起来更绿了。虽然桃花枯萎了，我们还是找到了杜鹃花。从远处看，他们三人一组，五人一组，就像一群燃烧和跳跃的火焰；从近处看，有的花在萌芽，有的半开半闭，有的都在盛开。

我们看到路边有两排柳树。经过春雨的洗礼，它们的叶子变得嫩绿美丽。我突然爆发出诗情，唱起了何写的《咏柳》:“碧玉打扮成树，垂下一万条绿丝挂毯。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”

在花丛中，我们遇到勤奋的蜜蜂，它们不停地在我周围盘旋，有些钻进我的袖子，有些在我的脖子附近，有些飞过我的头顶。最后，他们把冰淇淋停在我手里。哦，我恍然大悟，原来蜜蜂不喜欢我，只喜欢我手里那份香甜可口的冰淇淋。

春女藏西藏。我们在詹妮弗的花里，在柳树的枝叶里，在飞舞的蜜蜂里找到了她。春天，我爱你！

（三年级，400字）

人教版四年级下册第一单元

春天的女孩悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，绿草如茵，绿叶缤纷，为校园营造出一派生机勃勃的春天景象。

在校园的草坪上，你可以看到绿草从土里伸出来，幸福地看着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个圆圆的蘑菇，在春雨下，也露出了笑脸。

校园的主干道两旁，白杨树一动不动地站在那里，像一个站岗的哨兵。树枝上长出圆圆的新叶，远远望去，像一个小小的绿桃。那些美丽鲜艳的花朵盛开着，让人觉得很舒服。

下课了，悦耳的铃声响起，学生们像鸟儿一样“飞出”教室，校园里一片欢腾。乒乓球桌前，人们被阵阵欢呼声和欢呼声包围着，使校园充满了活力和欢乐。

美丽的春天，美丽的校园，真的是一幅美丽的图画。

（四年级，300字）

温馨的祝福（第一单元

清晨，因为刚刚下过雨，前山的群山都笼罩在朦胧的云层中，就像海上漂浮的蓬莱仙道，让人感觉如此清爽宜人。流淌的小溪“丁咚丁咚”打破了寂静，唤醒了河岸上的一簇簇野花，在我的微风中摇曳。

这时，一个穿着便衣，戴着红领巾的小女孩，背着书包，扎着辫子，跑了过来。哦，原来她在希望小学6 (2)班唱歌。我看见她俯下身，在花丛中寻找着什么。原来今天是教师节！殷瑛应该摘一束最美的野花，送给敬爱的班主任。你想摘什么花？山穷水尽，没有珍贵的花。哦，为什么？这时，一丛野菊花向她打招呼。多香啊！殷瑛很快摘了一束野菊花，直奔学校老师的办公室。

殷瑛的班主任姓何明青居，大家都喜欢叫她小菊小姐。小菊先生上个月被调离这个城市。为了下一代，他放弃了优越的生活，来到这个简陋的山旮旯教书。我带了电脑，想尽一切办法弄了个扫描仪。班上缺书的时候，她就把书扫描出来分发给学生。为了解决贫困生学费问题，每个月一发工资就给一些。留一点钱，一半用来给班里订报纸杂志，剩下的作为生活费。小菊先生对他们来说是多么节俭啊！

殷瑛来到办公室窗前，把头伸进去。多整齐啊！简单得不能再简单了，一张棕色的桌子，一张草席木床，一张挂在墙上的全家福，一副老花镜都有点破旧了。(小菊老师过去有眼镜，但学生们打碎了，不得不用。)破烂的旧课本全是灰。殷瑛非常感动，她小心翼翼地拿起一束金色的菊花，悄悄地把它们插在老师的笔筒里，拿起剩下的菊花，悄悄地离开了

那束小而香的野菊花，表达了一颗真挚的心和一个吻的祝福…

老师点评：文章抓住了画面的主要内容，想象力丰富，结尾指出了中心，不错。希望继续努力！

（六年级，800字）