蜡烛小作文五年级下册

【第1篇】蜡烛的精神

鲜红的身体，在火焰的催促下，慢慢牺牲自己，直到生命的尽头……那就是无私奉献的蜡烛。

蜡烛是一种非常常见的物品。相信大家都见过蜡烛。蜡烛很普通，但它默默为别人付出的精神深深吸引了我。它燃烧自己，照亮别人，不求回报。想到这，我想到日复一日，年复一年为我们打扫街道的街道清洁工。

在寒冷的冬天或炎热的夏天，我们会在家。清洁工出发了，路上有树叶就扫树叶；路上有垃圾的时候，他们扫垃圾；当路上有雪时，他们会扫雪。

有一次，半夜下了很多雪。早上妈妈发现屋顶有雪，就约我出去玩。我蹦蹦跳跳的下楼，想象着被银装素裹的样子，可是到了楼底，发现根本没有雪。我只看到远处几个清洁工的背影，他们把雪推得像小山一样高。我突然明白，清洁工一大早就起床，把厚厚的积雪清理干净，是为了方便我们走路。我看着清洁工的背影，流下了眼泪。暑假期间，我早上七点起床。因为太热，我准备吹凉风。我一打开窗户，就看到一个清洁工在街上费力地扫地。我看见他把垃圾倒进桶里，然后抓起扫帚扫地。我想：这么热，清洁工肯定是汗流浃背，多辛苦啊！但是清洁工好像并不觉得热，只是低着头，只是扫地。

春天的蚕丝被会一直织到死去，蜡烛会变成灰烬，眼泪会变干。蜡烛，它是如此平凡而伟大。

【第2篇】小学五年级作文：赞美你，蜡烛

清远市新北江小学5班(5)程青

红色的小蜡烛，点燃了，照亮了别人。照亮了自己，却一点一点被火吞噬。

小蜡烛：“唉，我一点用都没有！”我：“谁说的，你没听到我的小诗吗？”你不是很棒吗？"

蜡烛，我赞美你。你是地震和黑暗中的灯塔。这微弱的光看起来微不足道，但你的光是被你自己的生命照亮的。其他人不这么认为，但他们不知道微弱的光是短暂的生命。

每晚蜡烛都会哭泣。有了蜡烛，我们可以比老师，老师也可以比。他们成了老师。他们有火光照亮我们，教给我们知识，但是他们有点老了。在我看来，蜡烛也应该用来表现一些英雄牺牲。

蜡烛，我赞美你的自我牺牲，照亮别人的崇高精神。

【第3篇】小小蜡烛暖我心作文500字-小学五年级作文

“感动”是一种美好的情感，常常会涌上我们的心头。而那些让人流泪的事情，往往都是小事。

在我们整个大楼里，唯一能在黑暗中带进来的光是声控灯，但人们从来不让它休息一天。终于有一天，它罢工了。

走廊里没有灯光，就像一棵树被砍断，一个人迷失了方向。晚上没有灯的走廊完全乱了：隔壁王老台视力不好，现在也没有灯。她只能碰壁，扶着扶手，一步一步下楼；孩子们心很大，一吃完就冲下去，但因为什么都看不见，几个孩子接连“出事”.

我们都期待着声控灯再次结束它漫长的“假期”和“工作”，但它似乎反对我们，无论如何也不肯回来“工作”。

终于有一天，走廊里出现了几根不起眼的蜡烛。晚上，他们点燃星星之火，“取代”了声控灯的“职责”。走廊又亮了，大家又照常生活了！整个走廊充满了笑声和欢笑。真的要感谢放蜡烛的人！

第二天白天，放蜡烛的地方出现了一团灰烬。但令我惊讶的是，晚上，蜡烛出现在其他的门口台阶上！就这样，家家户户都把蜡烛给了他们，直到灯修好。

蜡烛虽然那么微弱，但我们感觉它比太阳还温暖，穿透并温暖着我们的心。

四川省德阳市绵竹市大西街小学五年级杨谢顶：

【第4篇】关于写蜡烛的作文

关于写蜡烛的作文

烛光微弱，但精神珍贵！

蜡烛有多种颜色，如白色、黄色、绿色、蓝色和红色。白色的蜡烛像一根透明的玉柱，红色的像红玛瑙，彩色的蜡烛像一个穿着彩色衣服的女孩一样优雅。

但这些都不重要。它的默默无闻，无私奉献，自我牺牲，往往让人难以忘怀。为什么它有这些特质？因为它照亮了人，使人读、写得更清楚，在夜晚行走时能指引人，人们会发现它越来越短，最后变成蜡烛灰，于是牺牲了自己。

我们身边也有很多和蜡烛一样品质的人。比如我们的警察，武警，消防官兵，还有老师，警察都在第一线，为了人民，为了国家，为了社会，不怕流血流汗，甚至不惜献出生命。也有老师努力教我们做人的道理和知识。他们像蜡烛一样默默无闻，无私奉献青春。也有很多人有蜡烛这种高尚的品质，比如有爱心的人，清洁工。

蜡烛每天都是献给人的，老师、警察、武警、消防官兵、清洁工等也像蜡烛一样，每天都是献给默默无闻的人的。

蜡烛的品质很棒，值得学习。也激励我们成为一个为人民、为国家、为社会做贡献的人，让我们成为一个对社会有用的人，而不是一个只会讲体面话，对别人不好的人。

这是默默无闻的蜡烛，无畏牺牲的蜡烛，无私奉献的蜡烛。而那些蜡烛质量的就更让人佩服了。

【第5篇】蜡烛颂作文500字-小学五年级作文

有人说生活应该像珠宝一样发光，有人说生活应该像金钱一样被宠爱，但我认为生活应该像蜡烛一样朴实无华。

珠宝只能暂时满足人的虚荣心。当光明消失时，金钱会让人误入歧途。我愿意像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，不求什么，只求给予，给予。

蜡烛没有珠宝般的美体和金钱般的诱人魅力。他们只有一颗纯洁的心，却把一切都给了人。说到底，他们只是人们讨厌的蜡。也许人们从来没有注意过它的存在，但当人们在黑暗中挣扎时，是蜡烛点燃了自己，给人们带来了一丝希望。

蜡烛虽然照亮别人，却从不为自己骄傲。人得到光明，蜡烛从不计较自己的得失。她总是默默付出，所以蜡烛很美！

我赞美蜡烛的简单。它虽然没有华丽的外衣，也没有娇躯，却有一颗饱满的心。你看，无论你把它放在哪里，它都在默默的与黑暗抗争。克服了大风对它的破坏，它用尽全力发出微弱的光，哪怕是短暂的生命，但也足以给人指明方向，尽力为人奉献。古人说得好：春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干，这不夸张，不夸张，我们不需要这种精神吗？

在现实生活中，我们应该有更多的人像蜡烛一样为人民服务和付出。即使牺牲，也会被千千万万的人敬仰。人活在世上。难道不应该让生命绽放出奇异的光彩吗？

这时我不禁问自己，我们的老师不就是蜡烛吗？

我想做一根小蜡烛！

【第6篇】小学五年级作文：香烟和蜡烛

桌子上有一支香烟和一支蜡烛。看到主人比较喜欢蜡烛，但是不喜欢香烟，蜡烛渐渐变得骄傲起来。

有一天，蜡烛又骄傲地对香烟说：“你和我一样好吗？”一烧就能烧三个小时！你呢？不就几分钟？“香烟不说话。这时，蜡烛又夸道：“你不信？我会睁开你的眼睛！“然后，蜡烛燃烧了。突然，一团火焰燃烧起来。香烟看到这一幕，赶紧停下来说：“蜡烛哥，别再烧了，不然不知道会怎么样！”蜡烛漫不经心地回答，“怎么了？我会让你知道谁是好人！”香烟停止了说话。当它看到蜡烛时，它没有后悔的想法。它摇摇头，轻轻地叹了口气.

一个小时，两个小时过去了，蜡烛变得又短又小！蜡烛只能低着头看。又过了一个小时，香烟又低下了头，只看到一滩蜡油.

人们应该把自己的才能奉献给别人，而不是骄傲自大。

【第7篇】一支蜡烛作文500字-小学五年级作文

一支蜡烛，只要你点燃它，它就会不知疲倦，休息，尽全力释放它最大的能量，发出耀眼的光芒照耀世界。蜡烛一直燃烧，直到蜡烛熄灭，它的生命才结束。在日常生活中，千千有10000多人点蜡烛，但很少有人真正关心它。今天，我要歌颂这支不为人知的无私的蜡烛。

那是我去珠海旅游的一个晚上。我在洗澡的时候，酒店的电突然停了，我妈点了蜡烛，把卫生间照得亮亮的。我继续在那里洗澡。洗完澡，我把烛台拿出浴室。这时蜡烛已经烧了很多，烛台上的蜡快要溢出来了。

我赞美蜡烛的简单。与明亮的台灯相比，它算不了什么，也不像台灯那样豪华美观，但在关键时刻起着重要作用。停电了，灯都失去了光彩，只有蜡烛，随时随地把一切都给人。

我赞美蜡烛无声的贡献。漫长的黑暗过后，也许蜡烛里只剩下一滩蜡，也许只剩下一根短短的蜡烛，但他们都没有怨言。蜡烛总是站在它的位置上，静静地闪烁着微弱的光，直到它燃尽。

想到蜡烛，就想起教我们的老师。在校园里，老师每天都在辛苦的教我们。我们像祖国的花朵，老师像勤劳的园丁。但我觉得老师更像蜡烛，照亮别人，却奉献青春。他们竭尽全力一组接一组地教学生。老师不求回报，把孩子培养成国家栋梁，为祖国的教育事业做出贡献。亲爱的老师们，请允许我对你们说：谢谢。

【第8篇】蜡烛与电灯1000字

从前，在一个镇上住着一家人。这家人家里有一支蜡烛和一盏电灯。

电灯很自豪，因为人们经常赞美它们。而电灯更自豪，因为它的家庭比蜡烛好。蜡烛是谦虚的，因为蜡烛在赞美镜前看到了自己的优缺点。

有一天，主人不在家。电灯突然对蜡烛说：“看蜡烛哥哥。现在科学发达了，家家户户都用我，你却几乎一天用不上。”蜡烛一听，说：“对！你真的很棒。但是，我们的用途是一样的，就是照明人，但是现在有电，我暂时用不上。”电灯不高兴地认为他比蜡烛更有用，所以他生气地说：“好吧，你是什么？我的用处比你的大得多。怎么能和我比？”。就算停电了，我们家也可以当装饰品。不信就听我说。我们家有很多品种，比如水晶吊灯，落地灯等等。那些品种比我好看多了。我是我们家最丑的一个。你看我这么漂亮，还属于我们家最丑的，可见我们家有多漂亮！”蜡烛谦虚地说，“我承认你家真的很漂亮，但是我觉得漂亮的外表有什么用？“我们的最终目标不是照亮人。”电灯又说：“我觉得你配不上我，所以我说这个！因为你太丑了。”蜡烛忽略了电灯。

又是一天。这一天，房子的主人不小心弄坏了灯的开关。不过没关系。有蜡烛吗？晚上蜡烛就派上用场了。电灯很不服气，傲慢地说：“今天你终于派上用场了，但是我没有给你这个机会。如果不是我故意弄坏了按钮，你现在会有吗？”我怕我身上的灰尘厚到没有机会用你。你不应该好好感谢我。”听完蜡烛，我只好无奈地说：“谢谢你，让我有机会派上用场。“慢慢地，随着蜡烛燃烧的时间越来越长，身体逐渐融化。电灯看见了，得意地说：“看，蜡烛哥，我说你的用处比不上我的，你还不信。现在现实证明了！看你烧多少次就死多少次，这和我一样，开灯几千次，几万次都不会死。现在你应该承认我比你有用！"

后来蜡烛燃尽了，但蜡烛没有抱怨。最后电灯高兴了，因为蜡烛没了，以后没人跟它竞争了。

看完这个故事，我决心做一个蜡烛般的人。因为蜡烛是如此高贵伟大。蜡烛没有珠宝首饰珍贵，让人一见钟情；没有闹钟那么嚣张。它总是在大惊小怪的时候默默的给人做贡献。所以我想成为一个像蜡烛一样的人。

【第9篇】我爱蜡烛作文300字-小学五年级作文

我的桌子上没有漂亮的花，但是有一根普通的蜡烛。因为经常停电，蜡烛成了我的亲密伴侣，陪我度过了几个黑暗的夜晚。

这种普通蜡烛有白色和红色两种颜色。白烛如白玉柱；红烛如一颗美丽的红玛瑙。每次点上蜡烛，一滴一滴的蜡油就像一串眼泪一样顺流而下。

一天晚上，我正在思考一道数学题，突然停电了。我拿起蜡烛点燃，黑暗的房间一句话就亮了。在红色的烛光下，我仿佛看到数学老师微笑着向我走来，用兴奋的眼神看着我。我盯着跳动的烛光，继续思考，很快就破了这个难题。

在我们的生活中，有很多人有蜡烛精神，尤其是我们的老师。我们的老师就像一支蜡烛。我们自己生命中燃烧的火焰给我们带来光明，照亮我们光明的未来。他们努力，默默付出，就是那么平凡，那么伟大。

我爱蜡烛，更爱有蜡烛精神的人。

【第10篇】坚强的蜡烛

强力蜡烛

蜡烛是稀有的东西。停电的时候，人们用手到处摸，但是发现蜡烛上全是灰尘，可能用不了多久。但是几根不像一根那么脆弱。我们玩了一个叫“吹蜡烛”的游戏。

规则是把几根蜡烛排成一排，一口气吹完。男女比赛，哪个队吹得多，谁就赢。哪个队吹得多，谁就赢。谁赢了谁就有神秘的天赋。

我们只听到我们的口哨声和欢呼声。我跟她比的时候，吸足了气，然后把气全吹出来。我吹了8个，她吹了10个。我们都“哇”。彻底毁了。她是第一个被完全摧毁的人。再轮到我的时候就尴尬了。我吹的时候只灭一个，她只灭两个。最后一次吹的时候，吹得我都喘不过气来，吐出九个。我们17比29赢了，老师送我一个神秘的礼物，是贴纸。

这个蜡烛弱，但是有几个不弱，说明人多力量大。

【第11篇】抒情作文400字 蜡烛

蜡烛是一种常见的家居用品。它的外形并不漂亮，但穿着白色，挺拔光滑，毫无吸引力。然而它却毫无保留地把一生献给了人类，它所需要的只是一些不起眼的角落，它从不在乎。

蜡烛，你没有华丽的吊灯那么显眼，更没有五颜六色的灯笼那么显眼。但是你舍己为人的精神让我佩服你，喜欢你。记得有一个夏天的晚上，我在做作业的时候，突然停电了，房间里一片漆黑。作业还没写完，急得像热锅上的蚂蚁。我该怎么办？我着急的时候，我妈从柜子里找到一根白蜡烛，点着了。突然，蜡烛亮了，把房子照得金光闪闪。我高兴地拿起笔，一丝不苟地开始写作业。今天晚上，在蜡烛的帮助下，我终于顺利完成了作业。现在，我对蜡烛的厌恶完全消除了。而且我很感谢他！可惜已经被大火吞噬，为了别人的利益牺牲自己，毁灭自己！

蜡烛！你给人们带来了光明和方便。但是当你点燃或者熄灭它的时候，你根本就没有发出声音，而是毫无怨言的尽自己最大的努力，做出最后最亮的火。默默为人民服务。蜡烛，你的性格多么令人钦佩！多么值得世界上每个人学习！

我爱我的启蒙者——蜡烛。

【第12篇】蜡烛作文500字-小学五年级作文

我第一次看到蜡烛是在我很小的时候。那年春节，我妈给我买了一个小灯笼，里面有一个红色的小棍子。在好奇心的驱使下，我问妈妈：“妈妈，这个小红棍是什么？真的很美。”我妈笑着说：“傻孩子，这不是小红棍，是红烛，用一根小火柴，就能接住一点红色的火焰。”果然，一点火柴，它就会抓到一点红色的火焰，我就高高兴兴地提着灯笼在院子里最黑暗的地方玩耍。

降权的一个晚上，我又看到了蜡烛。但这一次，我妈拿出的不是红色的小蜡烛，而是一根长长的白色蜡烛。直而滑，白如宝玉。它的火焰就像一朵含苞待放的红花。那天晚上，我坐在蜡烛旁边做作业。纸上的字越来越多，但蜡烛越来越短。它默默地把自己变短，却没有向人要任何东西。

第三次看到蜡烛是在理科课上。看着正在做蜡烛实验的李老师，我以为她有蜡烛精神。她小时候是我爸爸的班主任，今天是我的老师。我父亲经常告诉我，李小姐是一个年轻漂亮的女孩。她热爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己的汗水浇灌“树苗”。今天，李老师两鬓斑白。她依然坚守着自己的平凡岗位，用自己的热量温暖着每一个孩子的心，用自己的光芒为我们照亮前进的方向，用自己的生命谱写教育的新篇章。

我赞美燃烧的蜡烛，更愿意做一个有蜡烛精神的人。

【第13篇】〖自贺〗十二支蜡烛齐祝贺。作文1000字-小学五年级作文

[祝贺]十二支蜡烛庆祝。

3月13日，阳光懒洋洋地照进了房子。我早早起床，舒舒服服地沐浴着阳光，收拾好书包，向着日出的方向向学校走去。今天，是我长大的一岁。突然觉得自己明白了很多世界上的事情，变得更懂事了。

_ _ _ _ _ _ _零件.一.

今天是我生日。一进教室，后座一句“生日快乐”立刻让我开心起来，我开心地说了声“谢谢”。

然后，是“远方”的朋友传下来的书。我打开一看，上面工整地写着：生日快乐，鹏仔！天天开心！我看着他，看到他冲我笑了笑，我的心一下子就迸溅了。

一天的学习即将结束。后座和前排都给我唱生日歌，祝我生日快乐。

晚上，在小河作文馆闲逛，同学又打来电话，祝我生日快乐。

呵呵，虽然有几个“生日快乐”，但我觉得同学之间的友谊真的很深。久而久之，我们的友谊就永远像一棵松树，天长地久！

_ _ _ _ _ _ _零件.二.

吃完饭，打开电脑，看到今天的生日名单上有我的名字，会有一点发自内心的喜悦，也许是因为这是我在小河的第一个生日。打开个人留言板，上面有很多留言，都祝我生日快乐。我看到了，心里暖暖的。

荷花朋友的祝福温暖着我，让我感受到他们的祝福.

_ _ _ _ _ _ _零件.三.

早上，父母的喊叫声把我吵醒了。他们神秘地对我说：“今天怎么了？仔细想想！”

“嗯.今天有信息课！”

“哦，我天天想着信息课，今天是你生日！”

“哦！终于是我的生日了。”我兴奋地说。

中午回到家，妈妈又对我说：“儿子，生日快乐。”

我妈妈也给了我很多好吃的。我开玩笑说：“这是满汉全席吗？”“哦，今天是你的生日，当然煮得更好。”

晚上，姐姐也给我打了电话。

亲人的祝福还有另一层含义.

_ _ _ _ _ _ _零件.四.

今夜，烛光摇曳，每个人的祝福都随着烛光释放。彭将永远记住你的祝福.

ps:有点急。一般般。谢谢你。

【第14篇】蜡烛作文350字-小学五年级作文

日历一页一页翻着，时间过得很快。

夜幕降临时，家家户户都开灯。我正要打开书包做作业，突然停电了。这时，我想起了我以为掉在角落里的半根蜡烛。

十几厘米长的蜡烛在别人眼里是那么微不足道。但是它能给我们带来好处。没有电的时候，蜡烛可以给我们带来一点光，一点浪漫，一点温暖。每当我想到蜡烛，我就会想到“春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛都会哭掉烛芯。”我认为蜡烛不仅给我们光明，更重要的是，它是一种奉献和自我牺牲的精神。就像一个老师，他毫无保留的把自己一生的知识灌输给我们。

老师是卑微的蜡烛，关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，却为国家培育了一批支柱材料。老师是无私的，他们值得所有的赞美。

呼和浩特农业大学五年级附属孟浩：

【第15篇】美丽的新年蜡烛500字

我的桌子上有一支漂亮的新年蜡烛。它是一种小而淡黄色的“花”，有五片花瓣。有明显的花香。这是我二年级英语老师vita送的礼物。

我点燃蜡烛，它发出微弱的烛光。望着烛光，我想到了我的祖国。没有祖国，我们就没有家。我也想到了无数为革命牺牲的革命烈士，他们让我们过上了幸福快乐的生活。

望着烛光，我想起了我的父母，他们把我带到了这个世界，爱我，关心我，让我过上了幸福的生活。我记得我的老师，他们为我们打开了知识的大门，并带领我们进入其中。我想起了我的朋友，他开心的时候会和我分享快乐。我难过的时候他会分担我的悲伤。我想起了帮助过我的那个陌生人。记得有一次，我出去玩直升机，飞机被树枝卡住了，被一个路人看到了。他想了各种办法，终于下了飞机。当我想感谢他的时候，发现他已经走了。真的是不留名的好事！

父母，老师，朋友，陌生人像蜡烛一样给我爱？当蜡烛熄灭时，我想为新的生活做好准备。

小学其他年级同类作文

无私的蜡烛500字

蜡烛在我心中有着神圣的地位。想到蜡烛，就想到它们的红梗，想到它们的奉献。

蜡烛可能是人们眼中常见的东西。晚上，人们打开彩灯。谁能想到锁在橱柜里的蜡烛？然而，当停电时，人们会拿出蜡烛。蜡烛也是很有趣的东西。有些人喜欢烛光晚餐。这时，蜡烛起了很大的作用。

有一次，家里停电了，爸爸赶紧把橱柜里的蜡烛翻出来点着。我看着蜡一根根往下流，看着蜡烛一点点减少，生出一种感觉和兴奋.

在我们的社会里，不是还有人喜欢蜡烛吗？他们在平凡的岗位上默默奉献，没有抱怨，也没有多少回报。像解放军叔叔们一样，不管多冷多热都守护着祖国，不允许外人入侵。他们像老师一样，用自己的青春去教育祖国的栋梁。像清洁工，工人.有无数人有勇气付出。虽然不伟大，但也光荣；虽然没有那些明星出名，也没有那些大老板有钱，但是有默默奉献的精神。

蜡烛，我赞美你！

（小学四年级，）

那一支支燃烧的蜡烛

看了这篇文章《滴水穿石的启示》，我深受启发。

文章说，安徽广德太极洞有一块块状的石头，石头上有一个光滑的圆孔。这个小洞是怎么形成的？原来，有水滴从石头的顶部一个接一个地滴落下来。几百年过去了，几千年了.数万年.水滴锲而不舍，日雕月雕终于滴穿了这块石头！今天在广德太极洞形成一个伟大的奇观！

水滴回想起它专一执着的精神，最后滴过这块石头。这个故事告诉我们，只要付出，就会有收获！

（四年级，700字）

蜡烛200字

我最喜欢蜡烛，我喜欢它们的光。我赞美蜡烛和它无私的奉献。

“物以稀为贵”是常言，但蜡烛呢？没那么不寻常。市场上很便宜。家家都有。大部分人都不重视。它被放在橱柜的桌子下面，这样别人就看不见它了：它有时.

（小学一年级，）