蜡烛的作文五年级

【第1篇】蜡烛作文400字-小学五年级作文

蜡烛

河北省承德县第二小学五年级二班侯天棋

“蜡烛”，如果你在安静的夜晚仔细观察，你会发现它是如此美丽可爱。他时而跳动，散发着金光；有时是安静不动的，好像在观察什么东西；有时候泪流满面，像个调皮的孩子，像你诉说自己的委屈。不信你仔细观察他。

看到他还在，好平静。蜡光似乎像一双安静而慈祥的眼睛，静静地看着你，仿佛在对我说“我知道你在想什么，不然你不会这样看着我”。我尴尬地低下头。偶尔有微风吹过，它只是优雅地摇摆，安静下来后依然慈祥地看着你。

他很活跃。他就像一个活泼顽皮的孩子，和你捉迷藏，和你天真地玩耍，偶尔随风起舞，就像古典优雅的芭蕾。

有时候他也会流泪。从他晶莹的泪珠中，我们可以看出他的悲伤。我们赞赏地看着他，她又笑得前仰后合，眼泪又出来了。

评论使用拟人手法，赋予蜡烛灵性，体现对蜡烛的深刻理解。小作者观察力细腻，想象力丰富，见解独到。语言生动逼真。

(导师郝增)

【第2篇】蜡烛的光明作文600字-小学五年级作文

蜡烛现在已经被我们忽略了。只有降权的时候才会想到蜡烛的作用。每当烛光充满整个房间的时候，我们都有一种被它打动的感觉，仿佛光照亮了我们的心，打开了我们的心。

蜡烛，当它对我们毫无价值的时候，它不抱怨，却依然努力。当它被我们重视的时候，它依然以同样的心态面对我们，而不是因为我们曾经鄙视它而为我们服务，它更加努力的给我们带来光明。它也不骄傲，不需要任何回报。

蜡烛，当它默默地给我们带来光明，照亮我们前方的路时，我们只是淡淡地说声谢谢，然后就盲目地享受它的服务。但没发现它的蜡在悄悄消失，它的身体经不起灼烧，它的心在发光！

蜡烛，当它的火焰和光亮慢慢变弱，直到几乎熄灭，只要把蜡烛上堆积的蜡去掉，它就会重新燃烧，变得更亮。因为它明白我们现在最需要它给我们带来光明和希望！于是，它用尽全力再次燃烧，却牺牲了自己。

这是老师！每当老师在讲台上给我们讲新知识的时候，我们一遍一遍的说着小字，做着小动作，而老师却把痛苦和愤怒埋在心里，最多只是对我们说几句话。当我们意识到老师的重要性的时候，当我们问老师问题的时候，老师并没有严厉的教我们，而是心平气和的教我们，在我们接近绝望的时候给了我们一句鼓励的话，让我们重新振作起来。当你不能帮助你的身体时，你仍然帮助我们，照亮前方的道路。

老师，你是一支蜡烛，一支明亮的蜡烛，世界上最伟大的蜡烛！

【第3篇】蜡烛纸船作文400字-小学五年级作文

蜡烛，纸船？听起来好像有点不对劲！蜡烛放在纸船上就不能点着吗？哦，不，不要相信我，请继续跟着我！

晚上我和妹妹在三桥的气枪处玩，因为他妈妈想摆地摊。突然，我们听到了《祝你生日快乐》的生日歌。我们下去看看。原来有几个姐妹在一起过生日。他们用蜡烛做爱，中间放了三个大蛋糕。当时已经11点多了，人也几乎不多。

当他们聚在一起想离开的时候，我们收起蜡烛，想出了一个好主意：——。把蛋糕盖上的蜡烛全部点燃，放在涟水河里让它们随风而去。

我们认为这是个好主意。我们二话没说，马上向舅舅要打火机。我们拿了打火机、蜡烛和盖子，开始点蜡烛。那天晚上有微风。我们点燃蜡烛，蜡烛又熄灭了。我们又去点燃熄灭的蜡烛，刚刚点燃的蜡烛又熄灭了，这让我们都不耐烦了。聪明的我想到了一个好主意：不是有三块蛋糕吗？如果有三个蛋糕，就有三个盖子！我们为什么不用盖子盖住风呢？很久过去了，我们顺利地点燃了蜡烛。接下来的事情就好办了。我们把“蜡烛纸船”放在涟水河里，让它随风漂走。12点，我们正要回家，却看到我们的“蜡烛纸船”从三桥漂到二桥。

如果你也想玩，就要注意蜡烛，不要烫伤手！

【第4篇】蜡烛给我们的启示600字

那是平凡的一天，却告诉了我做人的道理。

那天晚上，当我正在做作业的时候，天突然黑了。原来停电了，我妈不在。我不得不自己点燃蜡烛。一点钟，我看到蜡烛不停地掉东西，好像在哭。我心想：它在忍受着为了照亮我而被火烧的滋味，它在坚持。一直看着，才发现它在包容。它知道它不会失败。它没有任何想法，心里只有一点点——照亮我。这一刻，我觉得心里有事。它被炽热的火烤着，但它仍想照亮我。

最后，蜡烛受不了了，它的身体已经消失了，但它成功地照亮了我一个晚上。它看到这个我就忍不住哭了。多么感人的一幕！如果我们每个人都像蜡烛一样为他人的幸福而努力，我们的生活就会更加和谐。

但是我们的生活早已失去了这种无私奉献的精神。难道我们不应该从这些蜡烛中学习吗？

直到今天，我才知道，喜欢蜡烛的人很多。每天早上，我们都能看到一些环卫工人在打扫街道。他们很早就打扫街道，为了城市的卫生和整洁，他们坚持每天打扫街道。我们不能没有互相帮助、无私奉献的人。也许蜡烛已经被新电器取代了，但这种无私奉献的精神会留在人们心中，代代相传。

我们要学习无私奉献的蜡烛精神，即使自己的生命垂危，也要优先考虑别人的生命。

从此，我成了一个全新的我，一个为人民服务的人。

【第5篇】美丽的新年蜡烛作文450字-小学五年级作文

我的桌子上有一支漂亮的新年蜡烛。它是一种小而淡黄色的“花”，有五片花瓣。有明显的花香。这是我二年级英语老师vita送的礼物。

我点燃蜡烛，它发出微弱的烛光。望着烛光，我想到了我的祖国。没有祖国，我们就没有家。我也想到了无数为革命牺牲的革命烈士，他们让我们过上了幸福快乐的生活。

望着烛光，我想起了我的父母，他们把我带到了这个世界，爱我，关心我，让我过上了幸福的生活。我记得我的老师，他们为我们打开了知识的大门，并带领我们进入其中。我想起了我的朋友，他开心的时候会和我分享快乐。我难过的时候他会分担我的悲伤。我想起了帮助过我的那个陌生人。记得有一次，我出去玩直升机，飞机被树枝卡住了，被一个路人看到了。他想了各种办法，终于下了飞机。当我想感谢他的时候，发现他已经走了。真的是不留名的好事！

父母，老师，朋友，陌生人像蜡烛一样给我爱？当蜡烛熄灭时，我想为新的生活做好准备。

五年级：jeffqfl

【第6篇】像蜡烛的老师作文500字-小学五年级作文

有些人把老师比作勤劳的园丁，好好照顾我们，让我们茁壮成长。有人说，老师是我们学习旅途上的导师，引领我们走向成功的彼岸；还有人说，老师就像一台永不停止工作的机器；但不得不说，老师就像蜡烛。“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”这句话对老师来说再合适不过了。老师在默默无闻中教给我们知识，带我们在知识的海洋中遨游。老师像蜡烛

日历一页一页翻着，时间过得飞快，“教师节”迈着轻盈的步子悄悄向我们走来。

每次放学，路过老师的窗口，总会看到老师们还在那些电灯的帮助下认真批改作业备课。即使为了让我们理解的更透彻，学的更扎实，老师也会花很长时间做很多模型。作业本上的每一个勾、每一个红叉都体现了老师的汗水。当我们遇到不懂的问题时，老师会耐心地向我们解释“老师的恩情重如山岳”，“滴水之恩，当以泉还泉”。同学们，不要等到事业有成。今天，在师生朝夕相处的今天，我们将真诚的感谢和美好的祝愿献给我们的老师，让我们的老师永远感受到来自学生的爱的热流！

他们努力，他们愿意当梯子，他们可怜的生活想要什么？为了给国家培养更多的高素质人才，教师是卑微的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，却为国家培养了一批栋梁之材。

老师是无私的，他们值得所有的赞美。

【第7篇】蜡烛的启示作文500字-小学五年级作文

蜡烛是什么？

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒。蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗中点着，在光里熄灭，似乎太微不足道了。然而，我想为无私的蜡烛唱一首赞美诗。

蜡烛的生命很平淡，白的，红的，五颜六色的，头上有一个羊角边。人生从马尾辫开始。渐渐地，火焰吞没了羊角面包，并开始融化蜡烛的身体。滴落的蜡珠像一串泪珠，凝固了。古人用“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”来形容坚定不移的精神。耶！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们的榜样。

因此，蜡烛的生命是辉煌的，从出生到死亡，总是给人以光明。在如今电灯进入千家万户的时代，蜡烛的作用似乎已经消失。没有！

不会，万一降权，蜡烛还是各有各的用处，玉柱般的白蜡烛送魂西，玛瑙般的红蜡烛迎接新家庭。还有五颜六色的生日蜡烛，象征着又一年的开始，每一根都充满了快乐的纪念。烛光读书感觉很温暖，烛光散步感觉很舒服。

在赞美蜡烛的同时，我不禁想起了那些勤勤恳恳、孜孜不倦地教人的老师。它们就像蜡烛，时间的火焰融化了老师的青春。老师是学生旅途中的蜡烛，永远是学生胜利的终点，而教学是永恒的蜡烛，永远照亮学生的心灵。

蜡烛！

我赞美你，照亮别人，燃烧你的身体！

【第8篇】“蜡烛”是这样燃烧的。。。。。。作文100字-小学五年级作文

红星——我心中的星

我们生在西陵峡口，长在东山脚下。我们是一群精力旺盛的少年，我们是祖国的春天。啊，红星，你是我心中的明星。

我们和三峡大坝同龄。我们见证了宜昌的振兴。我们是一群精力充沛的青少年。我们应该为祖国写新诗。啊，红星，你是我心中的明星。

(红星路小学五年二班陈辰)

【第9篇】为梦想，做一支蜡烛

虽然现在大家都在用电灯，但是难免会有几次停电。停电时是什么给人带来光明？对，是蜡烛！

那天晚上，我在灯下看书，突然灯变暗，停电了。我该怎么办？我很着急，突然就变卦了，顺便点根蜡烛。我在黑暗中摸索到房间，打开床头柜的抽屉，摸了一根蜡烛和一个打火机，点燃蜡烛放在烛台上，书房突然又亮了。

可能是因为蜡烛的缘故，我把天书看的很仔细。当烛火快要渐渐熄灭的时候，电灯及时亮了。时间不早了，该睡觉了。我放上书签，合上书。当我正要回房间时，我的眼睛盯着蜡烛。它已经变成了一滩蜡，这让我想起了一句名言："春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。"

多么令人钦佩的精神！蜡烛燃烧自己来交换我们的光。这种舍己为人的行为是多么感人啊！

在《自己的花是让别人看的》课中，总是描述“人人为我，我为人人”的美好境界。其实只要每个人都像蜡烛一样，燃烧自己，让别人快乐，用自己的生命换取别人的快乐，那不就是对“每个人都是为了我，我是为了每个人”的最好诠释吗？

我从小就有一个梦想，就是成为一名科学家，开发月球，为人类建造一个美丽的家园。为了实现这个愿望，我一直在努力学习，只是为了实现明天的梦想。这也是从小而大的“蜡烛梦”开始的，蜡烛的伟大精神一直支撑着我的信念。

我们应该像蜡烛一样为人民服务。因为这种精神可以让我们的世界成为文明的巅峰，也正因为如此，我们才能创造一个幸福美好的家园！

【第10篇】关于写蜡烛的作文

关于写蜡烛的作文

烛光微弱，但精神珍贵！

蜡烛有多种颜色，如白色、黄色、绿色、蓝色和红色。白色的蜡烛像一根透明的玉柱，红色的像红玛瑙，彩色的蜡烛像一个穿着彩色衣服的女孩一样优雅。

但这些都不重要。它的默默无闻，无私奉献，自我牺牲，往往让人难以忘怀。为什么它有这些特质？因为它照亮了人，使人读、写得更清楚，在夜晚行走时能指引人，人们会发现它越来越短，最后变成蜡烛灰，于是牺牲了自己。

我们身边也有很多和蜡烛一样品质的人。比如我们的警察，武警，消防官兵，还有老师，警察都在第一线，为了人民，为了国家，为了社会，不怕流血流汗，甚至不惜献出生命。也有老师努力教我们做人的道理和知识。他们像蜡烛一样默默无闻，无私奉献青春。也有很多人有蜡烛这种高尚的品质，比如有爱心的人，清洁工。

蜡烛每天都是献给人的，老师、警察、武警、消防官兵、清洁工等也像蜡烛一样，每天都是献给默默无闻的人的。

蜡烛的品质很棒，值得学习。也激励我们成为一个为人民、为国家、为社会做贡献的人，让我们成为一个对社会有用的人，而不是一个只会讲体面话，对别人不好的人。

这是默默无闻的蜡烛，无畏牺牲的蜡烛，无私奉献的蜡烛。而那些蜡烛质量的就更让人佩服了。

【第11篇】蜡烛的精神作文500字-小学五年级作文

鲜红的身体，在火焰的催促下，慢慢牺牲自己，直到生命的尽头……那就是无私奉献的蜡烛。

蜡烛是一种非常常见的物品。相信大家都见过蜡烛。蜡烛很普通，但它默默为别人付出的精神深深吸引了我。它燃烧自己，照亮别人，不求回报。想到这，我想到日复一日，年复一年为我们打扫街道的街道清洁工。

在寒冷的冬天或炎热的夏天，我们会在家。清洁工出发了，路上有树叶就扫树叶；路上有垃圾的时候，他们扫垃圾；当路上有雪时，他们会扫雪。

有一次，半夜下了很多雪。早上妈妈发现屋顶有雪，就约我出去玩。我蹦蹦跳跳的下楼，想象着被银装素裹的样子，可是到了楼底，发现根本没有雪。我只看到远处几个清洁工的背影，他们把雪推得像小山一样高。我突然明白，清洁工一大早就起床，把厚厚的积雪清理干净，是为了方便我们走路。我看着清洁工的背影，流下了眼泪。暑假期间，我早上七点起床。因为太热，我准备吹凉风。我一打开窗户，就看到一个清洁工在街上费力地扫地。我看见他把垃圾倒进桶里，然后抓起扫帚扫地。我想：这么热，清洁工肯定是汗流浃背，多辛苦啊！但是清洁工好像并不觉得热，只是低着头，只是扫地。

春天的蚕丝被会一直织到死去，蜡烛会变成灰烬，眼泪会变干。蜡烛，它是如此平凡而伟大。

雷志波，5年级，

【第12篇】蜡烛的一生作文600字-小学五年级作文

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒。蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗中点着，在光里熄灭，似乎太微不足道了。然而，我想为无私的蜡烛唱一首赞美诗。蜡烛的生命很平淡，白的，红的，五颜六色的，头上有一个羊角边。人生从马尾辫开始。渐渐地，火焰吞没了羊角面包，并开始融化蜡烛的身体。滴落的蜡珠像一串泪珠，凝固了。古人用“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”来形容坚定不移的精神。耶！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们的榜样。因此，蜡烛的生命是辉煌的，从出生到死亡，总是给人以光明。在如今电灯进入千家万户的时代，蜡烛的作用似乎已经消失。没有！不会，万一停电，蜡烛还是各有各的用处，玉柱般的白蜡烛送魂西，玛瑙般的红蜡烛迎接新家庭。还有五颜六色的生日蜡烛，象征着又一年的开始，每一根都充满了快乐的纪念。烛光读书感觉很温暖，烛光散步感觉很舒服。这一刻，我全身都暖了！是的，你不应该是一个正派的人，而应该是一个对社会有用的人。人生如蜡烛一般短暂，随时都可能熄灭。所以，我们都要像蜡烛一样，黑了就点着，亮了就灭了，做一个为国效力的人！在赞美蜡烛和生活的同时，我不禁想起了那些勤勤恳恳、孜孜不倦教书育人的老师。它们就像蜡烛，时间的火焰融化了老师的青春。老师是学生旅途中的蜡烛，永远是学生胜利的终点，而教学是永恒的蜡烛，永远照亮学生的心灵。蜡烛！我赞美你，照亮别人，燃烧你的身体！老师！我唱你，教学生，老去自己。

四川省达州县达州市铜川区第八小学五年级：王瑞亚

【第13篇】蜡烛和台灯作文300字-小学五年级作文

从前有一盏台灯和一支蜡烛。台灯骄傲，蜡烛谦虚。他们在一起度过了一段糟糕的时光。小师傅每次做作业都需要台灯，所以台灯很骄傲。

小主人称赞了一下台灯，台灯骄傲地对蜡烛说：“你这个小家伙，你和我住在一起。你土里土气，看起来不雅，占了很多地方。没用，我可以为我师父照亮一切，你就傻站在那里。真的，师傅怎么不把你扔了？”蜡烛说：“朋友，每个人都有自己的角色。你怎么能说我？”台灯对待蜡烛就像没人听见一样。

有一天，小主人又夸起了台灯，台灯对自己说：“你太丑了，早点离开我，别让我再看到你。”沉默中的蜡烛。

晚上，主人在台灯下做作业。突然，台灯的灯泡坏了。主人只好点上蜡烛，蜡烛谦虚地说：“我的光没有你的亮，但我也有自己好的一面。”

台灯羞愧地低下了头。

有些人觉得自己很伟大，最后受到了惩罚。

【第14篇】老师就像蜡烛一样

红烛是为我们照亮黑暗的光，是为我们指引道路的路标，老师也是。它们就像温暖的红色蜡烛，教会我们做人的道理和知识。老师总是牺牲自己去照亮别人。

红烛永远默默献给人。红烛一点都不显眼。虽然它没有钻石那么美丽，也没有太阳那么灿烂，但它给黑暗中的人们带来了光明、温暖和希望。这样人们就能看清周围的事物，不再在黑暗中跌跌撞撞。红烛献出了自己的生命，只是为了发出微弱的光。它的奉献是多么可贵！大红烛！我们都应该学习它无私的品格。虽然不太好看，但是很有实用价值。

然后，人要有用，要乐于助人，要有奉献精神，要无私奉献，要做不为自己成名的人。

生活中也有很多有红烛精神的人，比如老师，消防员。老师用辛勤的汗水浇灌我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼生动的语言带领我们在知识的海洋中遨游，带领我们进入书的精彩世界。教师用自己的灵魂和精神去培育一代又一代年轻人的成长。这位老师一生都在教我们做人的道理。他们总是用生命来保护我们的安全。2008年汶川地震发生时，一所小学的老师用身体紧紧护住几名学生，然后被地震无情杀害，但那些学生安然无恙。老师就像红色的蜡烛。有人说教书是世界上最伟大的职业之一，这很对。

老师就像蜡烛，牺牲自己，照亮别人！

石油大学附属小学五年级一班：傅青勇

讲师：周素娟

【第15篇】一生平凡的“蜡烛”

蜡烛是我们生活中非常常见的日常用品。大家都知道他们很便宜。可能有人会奇怪：我为什么要写一只普通的蜡烛？原因是：我觉得它有一种无私奉献的精神。

它照亮自己，也照亮别人，不求回报。他的精神也让我想起了我们的老师——，人类灵魂的工程师，默默为我们付出的老师。我们的老师每天都早早来到学校，教我们做人的道理和丰富的知识。晚上，他们忙着写教案，教我们新知识。

如果没有电灯，我们有蜡烛。然而，即使没有它，我们也会陷入黑暗，什么也看不见。同样，没有老师，我们的生活也会陷入黑暗。老师就像蜡烛，会毫无保留的给我们所有的知识；记得开学的时候，央视播出了《开学第一课》，有一位70岁的老师参加了节目。她已经教了1000多名学生。老师像蜡烛一样，为别人照亮了前路，却牺牲了自己。

蜡烛那么普通，却又那么伟大。

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赞美蜡烛作文300字

赞美蜡烛作文300字

从小到大我最佩服的就是蜡烛。

它照亮别人，牺牲自己。当它带给我们光明的时候，我们有没有想过它正在一点点融化？没有。但它甚至没有说一句抱怨的话，而是默默地奉献给我们所有人。

有些蜡烛不是这样的。点着了就出去了。你知道为什么吗？他们害怕一旦被点燃，过一段时间就可能永远消失，所以只考虑自己的利益，不顾别人。这让我鄙视他们。

其实有些蜡烛和我们人类一样，也有无私奉献的精神。比如：交警的叔叔阿姨，不管天气多冷多热，他们总是站岗。他们的精神值得我们学习。

蜡烛虽然小，但比自私的人大得多，所以我想我们应该从现在开始向蜡烛学习，长大后，我们可以为国家贡献自己的力量。

（三年级作文，）

“吹”蜡烛

“吹”蜡烛

广东顺德大良本元小学4 (5)班梁志康

一天早上，唐老师带我们玩了一个叫“吹蜡烛”的游戏。游戏规则是只能说话和熄蜡烛，不能用嘴吹灭蜡烛。

老师拿出四根蜡烛，点燃一支蜡烛，用蜡油把蜡烛固定在桌子上，让我们按要求“吹”蜡烛。

王一坤第一个上场。他大声说：“苹果！”像一颗重磅炸弹，“苹果”吹灭了第一支蜡烛。然后他对第二根蜡烛说：“葡萄”。蜡烛没反应，他就说了几声“葡萄”，但是没用。最后，他愤怒地大喊：“去死吧！”蜡烛真的“死了”。然后就卡了，想了半天一句话引用都没用。最后我用乒乓球和羽毛球打败了最后两根蜡烛。他分享了35秒。

轮到我的时候，我张开嘴说了声“剪刀”，第一支蜡烛就被“剪”掉了。我很激动，但是激动的时候什么都不记得了。我像一块木头一样呆在桌旁。老师提醒我：“看到什么说什么。”当我看到桌子上的报纸时，我立刻喊了一声“报纸”，蜡烛灭了！第三个，我说“水！”哈！“水”是如此的强大，以至于它把火浇灭了。最后一个，我说“爽”，但蜡烛也在凉凉地闪着火焰。我不放弃。我要是凉了，就把你冻死！我果断地指着第四根蜡烛，大喊“冷！”，真的把它给“冷”死了。但是，我也花了很多时间在2分35秒。

轮到唐小姐了。她真的很特别。她对燃烧的蜡烛说：“猪！”“绵羊！”“熊猫！”“朋友！”十秒钟内全部说出来！这些温和动物的综合力量是如此之大。团结就是力量！思考老师的话，我们发现了一个独特的诀窍：呼气字母要用重音发音，这样才能轻松熄灭蜡烛。然后，我们又试了一次，这次大家都快多了。

我从这个游戏中明白：方法就是过河的桥，一切都要按照特定的方式去做。

讲师：唐

（四年级，700字）

蜡烛颂

蜡烛，它在黑暗中默默燃烧，它燃烧自己的身体，但它照亮别人，它无私奉献。

由于时代的变化，人们的家里不常出现蜡烛，一般都用电灯，所以蜡烛不突出。

但是，降权的时候，依然是人们首先想到的，蜡烛。有电的时候，他们就扔掉。

这几天我家刚好没电了，蜡烛正好派上用场。蜡烛，它默默地燃烧自己的身体，照亮整个房间。当它的身体在燃烧时，它的寿命也在一点一点地减少和减弱.火渐渐吞噬它的身体，渐渐地，越来越短，越来越弱.人生渐渐结束，短暂的一生.

蜡烛就是这样，燃烧自己，照亮别人。它用自己的生命照亮我们的生活。它的生命如此短暂，但它的精神是永恒的，它的克己精神是永恒的！

我们的老师，勤勤恳恳培养我们的老师，无私奉献，教育我们；在田里辛勤劳作的农民，他们每天辛勤劳作，让我们能吃到粮食，有强健的体魄，却不求回报；我们的父母，辛辛苦苦养育了我们，教会了我们做人的道理，让我们吃、穿、上学……但是他们不求回报，而且……这些人不都有蜡烛一样的精神吗？不都是在为别人的利益做贡献吗？

蜡烛，它耀眼的光芒消失在夜色中，但它的“足迹”依然留在那里……

（六年级，500字）