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五年级上册的数学作文

关注:63 发布时间:2023-01-28 07:00:28

【第1篇】我的数学老师700字

作业怎么这么多!也让我们休息一下吧!照这样下去,到期末你肯定成傻子了!”当数学老师拿着厚厚的一叠白纸走进教室时,学生们正在抱怨。

“你为什么又要考?”“如果你不参加考试,我们来做个练习。”这个数学老师真的很讲道理,考试,找借口。

学生们不情愿地拿起笔,写下自己的名字,开始了下面漫长而无聊的旅程。

久而久之,一张试卷考完了,我们以为终于可以玩一会了,可是数学老师一直缠着我们。我可以想象我们是如何度过那个艰难困苦的下午的。

吃完饭,心情好了很多,也不在乎所谓的锻炼。学生们边吃边玩。但就在这时,一个“程”在路上走了出来,数学老师看到崎岖的道路时咆哮着,震惊了我们全班。

数学老师没有“奖励”某个同学。他反而拿起粉笔在黑板上写了一堆公式。他甚至问我们够不够。如果还不够,他就多抄一点。他还说“他很努力,全班都很开心”。见到这位数学老师对我来说是极大的荣幸。

作业还没做完,聊天还没做完。如果你不能和你的同学聊天,就和你的数学老师谈谈。数学老师很幽默,不“虐”同学就好了。

其实自学过得很快。不懂就问数学老师,但是在数学老师告诉你方法之前,他肯定会说一句话:“嗯,让我想想.多简单啊……”

唉,这是我们的数学老师。这学期最后一部分注定要接受这个魔鬼的训练。从来没想过不写作业,但是从来没想过会有这么多作业!但我知道数学老师对我们很好,希望我们能为学校争光。但是,作业,你为什么有这么多?

五年级上册的数学作文

【第2篇】我的数学作文250字-小学五年级作文

不知道为什么一直有数学课。我的其他课程都挺好的,但是遇到数学题就犯难。特别是高中,数学课对我来说就像天书,我接受不了。

其实我小学的时候数学挺好的,但是越长大数学成绩越差。其实我也很努力。我每天大部分空闲时间都在研究数学题。不知道买了多少数学题,就是拿不到成绩。我很郁闷。

后来我觉得可能是因为对这门课没多大兴趣。如果我对数学和英语一样感兴趣,我可能不会那么差。

【第3篇】数学老师500字

从上学期五年级转学开始,数学老师就成了我最“伙伴”。数学老师姓胡,身材高大,端庄的脸上也难免有些皱纹。胡先生很严格。他每天来上课都会带一把尺子,同学们称之为“智能板”。

有一次上数学课,胡老师在讲数学报填空,我在认真听。胡老师说正确答案是1的时候。00,我的答案是1。这时候我只能在心里祈祷,希望胡老师不要让错的人站出来,可惜胡老师说:“谁犯了这么低级的错误,就打。”然后他拿起“智能板”,叫错人站起来。我很害怕。毕竟我数学成绩一直很好,站起来会被同学嘲笑。而且听同学说疼,就犹豫了。但我想:如果我不站着,我就不是一个老实人。还有,如果学生后来知道了,会怎么看我?想到这,我把凳子推开,毅然站了起来。这时,不仅没有很多嘲笑的声音在我耳边响起,我还看到了数学老师满意的微笑。但是,老师一笑,板子就不可避免了。突然,砰的一声,板子重重地打在我身上。我只是咬着牙,忍着痛,努力不让眼泪流出来。惩罚结束后,我坐下来,捂住挨打的手,但我很开心。

【第4篇】竞选数学课代表作文350字-小学五年级作文

大家好!今天,我既紧张又兴奋地走上讲台。成为数学课代表将是我的荣幸。虽然我是一块微不足道的石头,但我也会做出自己的贡献,为大家铺路。既然是数学课代表,我就以身作则。在浩瀚的数学海洋中,我将是大家的向导,帮你指引迷宫。课后,我也会帮助老师和同学。我会帮老师收拾下节课的用具,做一些力所能及的事情。帮助学生指出他们不理解的部分,为每个人树立榜样。其次,有两点不可或缺。我数学还是有一定优势的,每次考试都会名列前茅。而且,我依然深爱着数学,仿佛它是我生命中不可或缺的东西。

伙计们!请支持我!请投下你宝贵的一票,这不仅给了我精神上的支持,也给了我行动上的力量!谢谢

【第5篇】数学竞赛学习经验发言稿作文800字-小学五年级作文

数学竞赛学习体验演讲

你好,我叫杜,我是东莞市东华小学的学生。今天,我很荣幸站在这里,有机会和同学们分享一些学习数学的经验。

在当今世界,数学是每个国家基础教育的主要科目。每个少年至少学过十年数学。它不仅是锻炼思维的体操,也是打开科学之门的钥匙,所以学好数学很重要。

为了学好数学,我这样做。首先,上课一定要认真听讲,积极发言,多动脑,勤于思考。课堂教育就是让我们以“润物细无声”的方式掌握知识。如果我们能专心听课,我们一定会体会到学习数学的乐趣,从而更享受数学。相反,如果我们离开课堂,甚至“漫步梦游”,我们就会错过很多精彩的数学知识。小“问号”会越积越多,我们对数学的兴趣也会消失,结果可想而知。

其次,课后或假期多做相关话题,加深和提高所学知识。一定要触类旁通,举一反三。每天练习不超过15分钟,但只要持之以恒,就能达到“集沙为塔,集每一个胳肢窝为子”的效果。孔子说:“可以古为今用,新为今用。”学完知识不练,两天就忘了。俗话说,“冰冻三尺,非一日之寒”。只有多加练习,才能达到“冰冻三尺”的境界。另外,还要进行口算和速算的训练,提高自己的计算能力和准确性。在考试中,不仅可以帮助我们轻松获得计算题的满分,还可以节省时间克服以下问题。但是,如果计算能力差,不仅会浪费大量宝贵的时间,而且精度也低。这真的是“丧妻失兵”,是双重损失。

同学们,这是我对数学的一点拙见,与同学们分享。拿破仑常说,“不想当将军的士兵不是好士兵”。作为一个学生,从小就要有攀登科学高峰的勇气,努力学好每一门学科。尤其是数学,***(老主席)视察澳门濠江中学时说:“解决数学问题,最重要的是培养一个人的研究精神。”让我们学好数学,逐步树立艰苦奋斗、实事求是的研究精神;锻炼百折不挠的毅力和“向善向上”的人生态度。成为振兴中华的有用人才。

523杜5号

【第6篇】数学伴我成长作文800字-小学五年级作文

数学和我一起成长。广东省中山沙溪中心小学6 (3)班黄宇星,开设了信息技术、美术、体育等多门学科。这些科目很有趣。但是,我还是对数学情有独钟。

数学是由一些有趣的运算和奇妙的公式组成的。自从我开始学习数学,我就喜欢上了这门精彩的学科。它的魅力和学习它的成就给了我学习数学的动力。

我记得小学一年级,我开始接受教育。一开始我只学语文和数学。虽然原语言极其简单,但以我原有的知识还是拿不到满分。在数学方面,我大部分考试都能得满分。所以老师给了我一个赞许的眼神,同学们给了我羡慕的赞叹。这让我更加努力地学习数学。

大二的时候,老师开始教我奥数的知识。我以为数学只是一些简单的计算。然而它的艰巨性和神秘性让我更想打破它。经过学习,终于解决了一个又一个难题,让我感受到了成功的喜悦。

到了初三,我对数学的热爱和努力让我的数学超过了初三的水平。这时候老师推荐我参加市级比赛,我获得了一等奖。这是我第一次获得数学奖。因为这个原因,我很开心,我感受到了数学带来的荣誉。

到了四年级,我还是参加了比赛,数学方面也没遇到什么波折。但是这一次,我被一把利剑伤了,没得一个位置。这次失败后,我没有灰心,而是更加努力的学习。最后,我在五年级和六年级的比赛中再次登上领奖台。

转眼到第一天,我上了一所很优秀的学校。在这里,我又遇到了一次挫折,——。我没有被选中参加“希望杯”数学竞赛。但我没有放弃,我主动争取,我的行动终于打动了老师。我重燃希望。并在本次比赛中取得优异成绩。

数学跟了我七年。它让我变得坚强和成熟。久而久之,我对数学的心永远不会变。我会爬到数学的顶端,成为数学的顶尖人物。

【第7篇】小学五年级作文:生活中的数学

著名数学家华说:“宇宙之大,粒子之小,火箭之快,化工之巧,地球之变,生物之奥秘,日月之复杂性,数学无处不在。”尤其在21世纪,数学的应用无处不在。

细心的孩子会发现,数学在我们的生活中随处可见,数学与我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而充实。你一定很想知道!那就慢慢听我说。

星期天,我和妈妈去购物,街上挤满了人和人。讨价还价的声音无处不在。走进商场,商品琳琅满目。经过精心挑选,我挑选了六款自己喜欢的产品,价格分别为4.2元、6.9元、3.7元、3.1元和6.3元、5.8元。妈妈说:“如果你想买下所有的商品,你必须用你的大脑在30秒内计算出它们的总价,否则,你知道后果!”

我听了之后灵机一动,想到了一个好办法。数学课不是学了简单计算吗?于是我脱口而出说:“总价30元。”母亲疑惑地说:“你怎么想出来的?”我的意思是说:“4.2 5.8=10,6.9 3.1=10,3.7 6.3=10。三个10是30元。”我妈笑着摸了摸我的头,说:“真好。你可以学以致用。多聪明的孩子!”我妈也守信用。我买了所有这些商品。拿到奖杯的时候,我高兴的大喊:“妈妈万岁!数学万岁!”这样,你一定会为我高兴,用智慧买到你喜欢的物品。

生活中的数学不仅让我开心,还帮我解决了爸爸的问题!那是星期五下午放学后。爸爸在画画。当他看到我进来时,爸爸笑着对我说:“敏敏,你没学会找周界吗?”你能帮我解决这个问题吗?“我看到的时候,父亲画了一个“凹”的图形。爸爸说:“不用任何工具,你能算出这个图形的周长吗?“我一听这话,就皱起眉头,苦苦思索,一切都有了回报。最后,我想出了一个好办法。

爸爸不允许我做准备工作吗?以前数学课的时候知道小指的长度。以后不能用小指量吗?我想做。你猜怎么着,我成功了!听完结果,爸爸忍不住赞道:“你很棒,你很棒,你能用数学知识解决生活中的问题!听了父亲的赞美,我的心里充满了喜悦。真不敢相信生活中的数学这么有趣!

你看,生活中的一些小事也可以变成数学题。数学真的无处不在。让我们热爱数学,学好数学。用我们明亮的眼睛和睿智的大脑,努力攀登知识的高峰!

【第8篇】我们的数学老师作文400字-小学五年级作文

刚刚过完暑假,我们迎来了我们的新数学老师,他是个帅哥!

他刚来的时候,让我们做自我介绍。学生们不害羞,慷慨地告诉老师。后来他也自我介绍了一下。他说他叫范xx。他让我们叫他范老师。当然,我们混熟之后,也有同学戏称他为范总。

呵呵,说到我们老师,他是数学大师,我们班的数学特别差,所以很多老师教我们头疼。和这个老师学数学的时候,学习氛围挺好的,可能是因为他长得帅,拉近了我们之间的距离。我们都喜欢和他讨论问题,欢笑,玩耍。每次有我们不懂的问题,我们总是问他。他总是看了一段时间就明白了,这让我们非常佩服。

我们的老师不仅阳光帅气,个子也很高,所以也担任我们的体育课老师。每次他让我们上课跑步,他总是和我们一起跑,给我们枯燥的跑步增添了一点活力。有时候,他还叫我们越级。我们女生总是和老师讨价还价,老师总是对我们很好。

你羡慕这样的老师吗?

【第9篇】有趣的数学题作文400字-小学五年级作文

今天看到《小学生数学提高题》的一个问题:高笑抓到一只虫子,把它放在一个只有10厘米高的没有盖的瓶子里。如果虫子一次只能跳2 cm,会跳出来多少次?这是一个有趣的问题。我想:只要把瓶子的高度除以虫子跳的高度,就是10 2=5,对吗?这是绝对错误的。跳一次后,虫子就会掉在原地,不会在2厘米的空中跳,也就是说,它只能跳10次或者无数次才能到2厘米的高度,甚至不到3厘米,更别说10厘米的高度了。答案是:无论跳多少次都跳不出来。试想如果把瓶子放下,会不会跳出来?大概不会,因为跳跃的方向只能是向上。但如果只需要朝瓶壁方向向上跳五次,就有可能成功。所以考虑问题一定要从实际出发,不要被表面现象迷倒,解决具体问题,分析内在联系,把握关键词,认真审题,积极思考。我相信即使是复杂的问题也可以简化,简单易行。

同学们,多做一些有趣的题,提高自己对数学的兴趣和爱好。随着不断的探索和不懈的追求,灵感会不断涌现。

【第10篇】我在数学课上的新发现作文500字-小学五年级作文

“丁”的钟声响起,大家涌进教师,投入到学习环境中。

这部分是数学课。数学老师进来站在讲台上开始上课。一上课,程老师就对我们说:“同学们!你们都听过音乐,但你们听过用杯子演奏的音乐吗?”底下的学生开始七嘴八舌地说话。讨论结束后,曹天乐的小组以李顺信为代表。他说:“我见过杯子吹出来的音乐,但是很好听!”你试过吗?程老师问。“这种方法还没试过。"李顺信摸了摸头。没关系。今天就来试试杯子“敲”音乐吧!全班立刻兴奋起来。

只见程老师拿来七个杯子,倒了些水在里面,拿出一双筷子;敲门听。过了一段时间,程老师把多雷米带大,让他少拉肚子。程老师从口袋里拿出一张纸。哦,纸上写的是《小星星》儿歌的乐谱。程老师为我们演奏了优美的音乐。同学们都跃跃欲试,程老师让大家轮流玩。我坐在座位上,听着优美的音乐,想着有趣的发现。我在想,还有什么乐器像“杯琴”?我在书中找到了答案:笙、排箫、齐鸣就是根据这种琴的原理制作的。

告诉你弹钢琴是什么原理?它的原理是:在玻璃杯中放入不同量的水,玻璃杯中剩下的空气量就会不同,这样就可以播放不同的音乐。看,太神奇了!

这是我数学课的新发现!

五年级:郭威?

【第11篇】生活离不开数学600字

寒假的时候,我陪妈妈去超市买年货。在糖果区,我们发现了一些漂亮的“喜之郎”果冻。它有各种各样的形状和颜色,真的很丰富多彩,很漂亮。当然,价格因形状和大小而异。我最喜欢桃形和心形的。仔细看看他们的价格。三块钱一个,四块钱一个。

妈妈看着我,好喜欢,就让我自己选。但是,我妈让我自己算价格。我数学很好,是吗?这对这个女孩来说是小菜一碟。我欣然同意。我选了一个桃形果冻,三个心形果冻。到了收银台,我妈问我:“孩子,我们要给售货员阿姨多少钱?”

我接过香喷喷的果冻,歪着脖子想了想,答道:“这个不容易!不是(3 ^ 4)3吗?等于21元!”

妈妈笑着说:“对吧?再想想。3个心形果冻多少钱?”

“12元。”我脱口而出。

“那么,12元加一个桃形果冻的价格是多少?”

我一听就恍然大悟。“15元!”我不好意思小声嘀咕,“对,我拿了三个心形的,应该是三个的价格吧;”我只拿了一个桃红色的果冻,不用乘以三。根据我的计算,桃形果冻也是乘以3,相当于拿了这两个果冻中的三个。”“嗯。没错!以后计算初等算术,一定要记得先计算乘除,再加减,不能随便加括号,这样会改变运算顺序。”妈妈补充道。

听了妈妈的话,我明白了数学是生活中不可缺少的。我必须学好数学,让它对我们的生活更好。

【第12篇】我们班的数学天才

我们班有一个数学天才。他的名字叫黎子阳。他又高又瘦,瘦得像竹竿。他的发型也很有特色,像个锅盖,嘴巴扁扁的,很宽,远远看去像只鸭子。

黎子阳虽然丑,但有陈景润的数学头脑。有一次,我在做数学作业的时候,遇到了一个很复杂的问题。我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解决办法。我们必须咨询黎子阳。我们给他一本练习本,请他帮忙。他看了看题目,皱了皱眉,认真的想了想。想了一会儿,他拿起笔在草稿本上不停地写,皱着眉头,看了一会儿题目,看了一会儿草稿本,又用笔敲了一会儿头,似乎是一场激烈的思想斗争。我们都屏息期待地看着他。但他非常冷静。这时,一阵强风吹来,仿佛在嘲笑他。黎子阳紧紧地咬着嘴唇,抬起头来。过了一会儿,他摸了摸后脑勺,激动地说:“我明白了!”我们欣喜若狂:“真的?”我拿着作业本睁开眼睛。哇!他是数学天才。他想出了所有意想不到的步骤。黎子阳的数学头脑真的比电脑强!有组织有思想,真的是名不虚传!

这是我们班的数学天才。怎么样?他太棒了!

【第13篇】读《数学王国历险记》有感400字

读 《数学王国历险记》 有感400字

这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书,写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园;在古老的计算大厅里学习数学;我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中,不要绞尽脑汁,用数学知识解决难题,看谁能快速快速的解决。由此,我了解了这些问题的含义,也增加了很多知识。

我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》,描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人,丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路;然后就看到了食堂,但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团,才吃了一顿好饭;然后出现了四个小门,里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析,他们终于打败了狼,遇到了圆圆。

看了这篇文章,觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考;多动脑筋;不要不假思索地胡乱猜测,这样答案可能不正确。如果你懒于思考,贪图安逸,烦恼就会找上门来。考试也是如此。要冷静思考,认真做题,认真审题。我们将像丁咚和贝克汉姆一样一步一步走向成功!

《数学王国历险记》通俗易懂,带给我很多数学知识,懂道理,收获很多!

读 《数学王国历险记》 有感400字

这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书,写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园;

在古老的计算大厅里学习数学;我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中,不要绞尽脑汁,用数学知识解决难题,看谁能快速快速的解决。由此,我了解了这些问题的含义,也增加了很多知识。

我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》,描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人,丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路;然后就看到了食堂,但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团,才吃了一顿好饭;然后出现了四个小门,里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析,他们终于打败了狼,遇到了圆圆。

看了这篇文章,觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考;多动脑筋;不要不假思索地胡乱猜测,这样答案可能不正确。如果你懒于思考,贪图安逸,烦恼就会找上门来。考试也一样。我们应该冷静思考,认真做题,认真审题。我们会像丁咚和贝克汉姆一样。

读 《数学王国历险记》 有感400字

对神秘的数学题很感兴趣,最近迷上了《数学王国历险记》这本书。书中有81道数学题。让我们一起经历一个1998年的数学难题!

乐乐和霍在数学城解决了很多奥数难题,还帮助妇女和老人…开展了很多有趣的活动,比如:一起参加pk大赛,退土匪,进古墓…让我乐在其中。大部分问题的答案我基本都能算出来。太精彩了!

我最喜欢的是《离开方程式洞》里的煎饼问题和《发兵擒匪》里的计数问题。煎饼问题的题目是:烤三个饼需要5分钟,一锅两个饼。如何在最短的时间内烤出三个蛋糕?我首先通过(1)翻转蛋糕a和蛋糕b的正面5分钟,给每个蛋糕a、b和c打电话。(2)然后烧蛋糕b的背面和蛋糕c的正面5分钟。(3)最后,将蛋糕a和蛋糕c的反面各烧5分钟。最后,烤三个蛋糕至少需要15分钟。看了这本书,感觉奥数真的很神秘。学习奥数,要灵活运用,用简单的方法计算。此外,我不仅学到了一些有趣的算法,还获得了成功的喜悦和幸福。以后一定要多学奥数题,让自己更聪明。

你认为奥运会也很有趣吗?

【第14篇】数学小论文作文600字-小学五年级作文

“当你遇到问题的时候,不要想一想再问?"妈妈怒不可遏。哦,谁告诉我这个头脑不是数学头脑?做一些难题,开始提问。唉,自己想想!

我就看了这个数学题:学生去种树。如果每人种8棵树,就会少7棵树;如果你每人种7棵树,就会多8棵树。有多少学生?他们总共要种多少棵树?讨厌,又是盈亏问题。这次奥运快乐训练就不能有一些其他的问题吗?但是气归气,最后不还是要做吗?这个问题有两个方案:每人种8棵树,每人种7棵树,这样每人少种1棵树,原来的7棵树就变成多种8棵树。两个分布的总差是:7 ^ 8=15(树),诶,那么下一步和前面的例子不一样?首先根据方案找出个体差异,然后根据结果找出总差异,再找出总差异中包含的个体差异数,最后根据数学公式找出结果:总差异个体差异=数。这个公式也可以用于这个问题。获取:

学生:(7 ^ 8)(8-7)=15(学生)

树:815-7=113棵树或157-8=113棵树

答案没出来吗?学生15人,共种113棵树。

我认真想想,就会有自己的想法和兴趣。接下来我来做:鼓队的学生排队,每排8人,就多24人;如果每行站9个人,那就多4个人。总共有几行?有多少学生?同样的思路,两个分布的总差是24-4=20(人),然后用公式得到:

行数:(24-4)(9-8)=20(行)

学生:208 24=184或209 4=184(人)

越做越开心。我能解决这么多难题,得到一个重要公式:总差个体差=数,可以更好的用来解决以后的难题。

通过这样做,我逐渐意识到做难题并不难。

【第15篇】我的数学老师作文700字-小学五年级作文

我的数学老师姓李,据说是胶州市最好的老师。他又高又瘦,非常老。听说他教书30年了。他经常在课堂上和我们开玩笑,让我们笑个不停。

我记得有一次,我的一个同学犯了一个错误。李老师笑着说:“这么简单的问题,你错了。你每天都和木头在一起吗?”这样你就变成了一根木头,然后我就惩罚你站在操场上,然后你就抽烟,烟就会燃烧,污染空气,毁灭地球,你就成了一个大魔咒。那时候我就怪你了!“我们一说完,就笑了。老师抚摸着同学的头说:“下次好好干!不要成为大魔咒!否则地球会毁灭!”那个同学点了点头。

李老师不仅喜欢开玩笑,有时还和我们一起转来转去。我记得还有一次,老师在讲一个问题。他说:“这个问题谁对谁不一定要举手!”因为老师总是对我们说“谁有权举手”,我们同学大多没反应,举手了。这时,李老师有点幸灾乐祸地说:“哎呀,怎么错误这么多啊?”说完我们都收到了,这不是反对很多吗?就因为我反应不过来,李老师说:“我刚才说什么了?我说我没错就不用举手了!”我们都喊了一声,然后李老师说:“再来一次!谁做对谁就不用举手!”现在我们都瞎了,没举手。只有两三个同学听懂了,举手了。李老师用幸灾乐祸的语气说:“哈哈,我反应不过来!”“再来一次!”我们不服气,说“是”,李小姐同意了,我们就认真听李小姐说什么。“做错了就不用举手了!”我们都很傻,过了很久才反应过来。原来李老师的意思是让错的同学举手!这次我们全军覆没了!

这是我们的老师李。喜欢吗?

5级:公园宏宇

小学其他年级同类作文

数学课

今天数学课,数学老师教我们学数码儿歌:

1像铅笔竖条一样,

像一只漂浮在水上的鸭子,

像耳朵一样听声音,

像国旗一样,

5大象称鱼钩来买食物,

6像哨子一样,

像一把用来切菜的镰刀,

8像葫芦摇啊摇,

像漂浮在风中的气球,

10个像蛋糕和油条。

喜欢数学课,想和数码宝宝做好朋友!

虹口区第四中心小学一年级:李

(一年级,100字)

我们班的数学老师——刘老师

在我们宽敞的教室里,我们正在上数学课,上课的老师是刘老师——。

刘小姐很漂亮,她乌黑发亮的头发衬托出一个框架。五官刚刚好。明亮的大眼睛永远不会错过学生的每一个小举动。一个又高又直的鼻子,一张笑着的嘴,一双刚刚好的耳朵,戴着眼镜,显示出渊博的知识。人不仅漂亮,而且有好的教学方法。

当一个同学听不懂新课的时候,她不会发出“狮吼”,而是轻声的给他讲解,教他。比如有一次老师教新知识,——分乘以整数,要求在jung woo桥的黑板上做。做完第一题,他约了分子和分子,所以犯了错误。刘老师又教了他一遍,然后又是一个和刚才一模一样的类型,就是数字不一样,但是jung woo bridge还是犯了同样的错误。刘老师觉得这个方法没用,就换了另外一个方法,问jung woo bridge。他想了一下,然后在黑板上写道:6/7减2/7乘以11等于6/7。郑宇桥一建好,我们坐在下面的同学都报以雷鸣般的掌声,他如释重负地笑了。一切归功于我们的教学方法。

刘小姐是一个善良的人。她只记得我们的好东西,不记得我们的坏东西。她经常谈到“好”这个词。有一次放学,一位家长去学校接儿子(儿子在我们班,成绩不太好),看见刘老师就聊了起来。他谈到了学校,老师和学生。最后,他谈到了学生的成绩。父亲迫不及待地问刘老师:“刘老师,我的孩子学习怎么样?”刘老师想都没想就说了一句“还不错”。这说明刘老师对那个同学还是有希望的,认为那个同学有潜力。

刘小姐很乐于助人。当她的朋友遇到困难时,她会尽力去做。有一次上数学课,刘老师亲口对我们说:“有一次我上街,一个流浪汉坐在地上要钱,但是我一到他那里,他就向我要钱,但是我看到他手脚完好无损,就叫他背一麻袋东西,从这里搬到那里,从那里搬到这里,搬完了他就拿我的工资。后来,他知道自己可以用手和脚工作赚钱。刘先生为流浪汉指出了一条生路。

……

我们刘先生是一个善良、乐于助人的人,是一个仆人,但不是一个简单的人。你觉得我们的刘先生怎么样?

(六年级,900字)

数学的乐趣

上小学两个星期了。我非常喜欢数学课。我以前在数学课上听故事。当然,听完故事之后,我们需要通过这些小故事找出一些数学信息。第一节数学课,我发现了一面红旗,四个垃圾桶,七只鸽子等等。回国后发现数学信息随处可见。我家有6口人,4个房间,1台冰箱,4台电视等等。第二节数学课我们学了多少?一对一,没有冗余。兔子和砖头一样多,小猪比木头少。星期天下午,我和妈妈去了游泳池。有两个楼梯,前楼梯有13级,后楼梯有15级,也就是说前楼梯比后楼梯少2级。

数学太有趣了,我们可以把学到的东西应用到生活中的任何地方!

(二年级作文,)

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