五年级上册的数学作文

【第1篇】我的数学老师700字

作业怎么这么多！也让我们休息一下吧！照这样下去，到期末你肯定成傻子了！”当数学老师拿着厚厚的一叠白纸走进教室时，学生们正在抱怨。

“你为什么又要考？”“如果你不参加考试，我们来做个练习。”这个数学老师真的很讲道理，考试，找借口。

学生们不情愿地拿起笔，写下自己的名字，开始了下面漫长而无聊的旅程。

久而久之，一张试卷考完了，我们以为终于可以玩一会了，可是数学老师一直缠着我们。我可以想象我们是如何度过那个艰难困苦的下午的。

吃完饭，心情好了很多，也不在乎所谓的锻炼。学生们边吃边玩。但就在这时，一个“程”在路上走了出来，数学老师看到崎岖的道路时咆哮着，震惊了我们全班。

数学老师没有“奖励”某个同学。他反而拿起粉笔在黑板上写了一堆公式。他甚至问我们够不够。如果还不够，他就多抄一点。他还说“他很努力，全班都很开心”。见到这位数学老师对我来说是极大的荣幸。

作业还没做完，聊天还没做完。如果你不能和你的同学聊天，就和你的数学老师谈谈。数学老师很幽默，不“虐”同学就好了。

其实自学过得很快。不懂就问数学老师，但是在数学老师告诉你方法之前，他肯定会说一句话：“嗯，让我想想.多简单啊……”

唉，这是我们的数学老师。这学期最后一部分注定要接受这个魔鬼的训练。从来没想过不写作业，但是从来没想过会有这么多作业！但我知道数学老师对我们很好，希望我们能为学校争光。但是，作业，你为什么有这么多？

【第2篇】我的数学作文250字-小学五年级作文

不知道为什么一直有数学课。我的其他课程都挺好的，但是遇到数学题就犯难。特别是高中，数学课对我来说就像天书，我接受不了。

其实我小学的时候数学挺好的，但是越长大数学成绩越差。其实我也很努力。我每天大部分空闲时间都在研究数学题。不知道买了多少数学题，就是拿不到成绩。我很郁闷。

后来我觉得可能是因为对这门课没多大兴趣。如果我对数学和英语一样感兴趣，我可能不会那么差。

【第3篇】数学老师500字

从上学期五年级转学开始，数学老师就成了我最“伙伴”。数学老师姓胡，身材高大，端庄的脸上也难免有些皱纹。胡先生很严格。他每天来上课都会带一把尺子，同学们称之为“智能板”。

有一次上数学课，胡老师在讲数学报填空，我在认真听。胡老师说正确答案是1的时候。00，我的答案是1。这时候我只能在心里祈祷，希望胡老师不要让错的人站出来，可惜胡老师说：“谁犯了这么低级的错误，就打。”然后他拿起“智能板”，叫错人站起来。我很害怕。毕竟我数学成绩一直很好，站起来会被同学嘲笑。而且听同学说疼，就犹豫了。但我想：如果我不站着，我就不是一个老实人。还有，如果学生后来知道了，会怎么看我？想到这，我把凳子推开，毅然站了起来。这时，不仅没有很多嘲笑的声音在我耳边响起，我还看到了数学老师满意的微笑。但是，老师一笑，板子就不可避免了。突然，砰的一声，板子重重地打在我身上。我只是咬着牙，忍着痛，努力不让眼泪流出来。惩罚结束后，我坐下来，捂住挨打的手，但我很开心。

【第4篇】竞选数学课代表作文350字-小学五年级作文

大家好！今天，我既紧张又兴奋地走上讲台。成为数学课代表将是我的荣幸。虽然我是一块微不足道的石头，但我也会做出自己的贡献，为大家铺路。既然是数学课代表，我就以身作则。在浩瀚的数学海洋中，我将是大家的向导，帮你指引迷宫。课后，我也会帮助老师和同学。我会帮老师收拾下节课的用具，做一些力所能及的事情。帮助学生指出他们不理解的部分，为每个人树立榜样。其次，有两点不可或缺。我数学还是有一定优势的，每次考试都会名列前茅。而且，我依然深爱着数学，仿佛它是我生命中不可或缺的东西。

伙计们！请支持我！请投下你宝贵的一票，这不仅给了我精神上的支持，也给了我行动上的力量！谢谢

【第5篇】数学竞赛学习经验发言稿作文800字-小学五年级作文

数学竞赛学习体验演讲

你好，我叫杜，我是东莞市东华小学的学生。今天，我很荣幸站在这里，有机会和同学们分享一些学习数学的经验。

在当今世界，数学是每个国家基础教育的主要科目。每个少年至少学过十年数学。它不仅是锻炼思维的体操，也是打开科学之门的钥匙，所以学好数学很重要。

为了学好数学，我这样做。首先，上课一定要认真听讲，积极发言，多动脑，勤于思考。课堂教育就是让我们以“润物细无声”的方式掌握知识。如果我们能专心听课，我们一定会体会到学习数学的乐趣，从而更享受数学。相反，如果我们离开课堂，甚至“漫步梦游”，我们就会错过很多精彩的数学知识。小“问号”会越积越多，我们对数学的兴趣也会消失，结果可想而知。

其次，课后或假期多做相关话题，加深和提高所学知识。一定要触类旁通，举一反三。每天练习不超过15分钟，但只要持之以恒，就能达到“集沙为塔，集每一个胳肢窝为子”的效果。孔子说：“可以古为今用，新为今用。”学完知识不练，两天就忘了。俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”。只有多加练习，才能达到“冰冻三尺”的境界。另外，还要进行口算和速算的训练，提高自己的计算能力和准确性。在考试中，不仅可以帮助我们轻松获得计算题的满分，还可以节省时间克服以下问题。但是，如果计算能力差，不仅会浪费大量宝贵的时间，而且精度也低。这真的是“丧妻失兵”，是双重损失。

同学们，这是我对数学的一点拙见，与同学们分享。拿破仑常说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。作为一个学生，从小就要有攀登科学高峰的勇气，努力学好每一门学科。尤其是数学，***(老主席)视察澳门濠江中学时说：“解决数学问题，最重要的是培养一个人的研究精神。”让我们学好数学，逐步树立艰苦奋斗、实事求是的研究精神；锻炼百折不挠的毅力和“向善向上”的人生态度。成为振兴中华的有用人才。

523杜5号

【第6篇】数学伴我成长作文800字-小学五年级作文

数学和我一起成长。广东省中山沙溪中心小学6 (3)班黄宇星，开设了信息技术、美术、体育等多门学科。这些科目很有趣。但是，我还是对数学情有独钟。

数学是由一些有趣的运算和奇妙的公式组成的。自从我开始学习数学，我就喜欢上了这门精彩的学科。它的魅力和学习它的成就给了我学习数学的动力。

我记得小学一年级，我开始接受教育。一开始我只学语文和数学。虽然原语言极其简单，但以我原有的知识还是拿不到满分。在数学方面，我大部分考试都能得满分。所以老师给了我一个赞许的眼神，同学们给了我羡慕的赞叹。这让我更加努力地学习数学。

大二的时候，老师开始教我奥数的知识。我以为数学只是一些简单的计算。然而它的艰巨性和神秘性让我更想打破它。经过学习，终于解决了一个又一个难题，让我感受到了成功的喜悦。

到了初三，我对数学的热爱和努力让我的数学超过了初三的水平。这时候老师推荐我参加市级比赛，我获得了一等奖。这是我第一次获得数学奖。因为这个原因，我很开心，我感受到了数学带来的荣誉。

到了四年级，我还是参加了比赛，数学方面也没遇到什么波折。但是这一次，我被一把利剑伤了，没得一个位置。这次失败后，我没有灰心，而是更加努力的学习。最后，我在五年级和六年级的比赛中再次登上领奖台。

转眼到第一天，我上了一所很优秀的学校。在这里，我又遇到了一次挫折，——。我没有被选中参加“希望杯”数学竞赛。但我没有放弃，我主动争取，我的行动终于打动了老师。我重燃希望。并在本次比赛中取得优异成绩。

数学跟了我七年。它让我变得坚强和成熟。久而久之，我对数学的心永远不会变。我会爬到数学的顶端，成为数学的顶尖人物。

【第7篇】小学五年级作文：生活中的数学

著名数学家华说：“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之变，生物之奥秘，日月之复杂性，数学无处不在。”尤其在21世纪，数学的应用无处不在。

细心的孩子会发现，数学在我们的生活中随处可见，数学与我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而充实。你一定很想知道！那就慢慢听我说。

星期天，我和妈妈去购物，街上挤满了人和人。讨价还价的声音无处不在。走进商场，商品琳琅满目。经过精心挑选，我挑选了六款自己喜欢的产品，价格分别为4.2元、6.9元、3.7元、3.1元和6.3元、5.8元。妈妈说：“如果你想买下所有的商品，你必须用你的大脑在30秒内计算出它们的总价，否则，你知道后果！”

我听了之后灵机一动，想到了一个好办法。数学课不是学了简单计算吗？于是我脱口而出说：“总价30元。”母亲疑惑地说：“你怎么想出来的？”我的意思是说：“4.2 5.8=10，6.9 3.1=10，3.7 6.3=10。三个10是30元。”我妈笑着摸了摸我的头，说：“真好。你可以学以致用。多聪明的孩子！”我妈也守信用。我买了所有这些商品。拿到奖杯的时候，我高兴的大喊：“妈妈万岁！数学万岁！”这样，你一定会为我高兴，用智慧买到你喜欢的物品。

生活中的数学不仅让我开心，还帮我解决了爸爸的问题！那是星期五下午放学后。爸爸在画画。当他看到我进来时，爸爸笑着对我说：“敏敏，你没学会找周界吗？”你能帮我解决这个问题吗？“我看到的时候，父亲画了一个“凹”的图形。爸爸说：“不用任何工具，你能算出这个图形的周长吗？“我一听这话，就皱起眉头，苦苦思索，一切都有了回报。最后，我想出了一个好办法。

爸爸不允许我做准备工作吗？以前数学课的时候知道小指的长度。以后不能用小指量吗？我想做。你猜怎么着，我成功了！听完结果，爸爸忍不住赞道：“你很棒，你很棒，你能用数学知识解决生活中的问题！听了父亲的赞美，我的心里充满了喜悦。真不敢相信生活中的数学这么有趣！

你看，生活中的一些小事也可以变成数学题。数学真的无处不在。让我们热爱数学，学好数学。用我们明亮的眼睛和睿智的大脑，努力攀登知识的高峰！

【第8篇】我们的数学老师作文400字-小学五年级作文

刚刚过完暑假，我们迎来了我们的新数学老师，他是个帅哥！

他刚来的时候，让我们做自我介绍。学生们不害羞，慷慨地告诉老师。后来他也自我介绍了一下。他说他叫范xx。他让我们叫他范老师。当然，我们混熟之后，也有同学戏称他为范总。

呵呵，说到我们老师，他是数学大师，我们班的数学特别差，所以很多老师教我们头疼。和这个老师学数学的时候，学习氛围挺好的，可能是因为他长得帅，拉近了我们之间的距离。我们都喜欢和他讨论问题，欢笑，玩耍。每次有我们不懂的问题，我们总是问他。他总是看了一段时间就明白了，这让我们非常佩服。

我们的老师不仅阳光帅气，个子也很高，所以也担任我们的体育课老师。每次他让我们上课跑步，他总是和我们一起跑，给我们枯燥的跑步增添了一点活力。有时候，他还叫我们越级。我们女生总是和老师讨价还价，老师总是对我们很好。

你羡慕这样的老师吗？

【第9篇】有趣的数学题作文400字-小学五年级作文

今天看到《小学生数学提高题》的一个问题：高笑抓到一只虫子，把它放在一个只有10厘米高的没有盖的瓶子里。如果虫子一次只能跳2 cm，会跳出来多少次？这是一个有趣的问题。我想：只要把瓶子的高度除以虫子跳的高度，就是10 2=5，对吗？这是绝对错误的。跳一次后，虫子就会掉在原地，不会在2厘米的空中跳，也就是说，它只能跳10次或者无数次才能到2厘米的高度，甚至不到3厘米，更别说10厘米的高度了。答案是：无论跳多少次都跳不出来。试想如果把瓶子放下，会不会跳出来？大概不会，因为跳跃的方向只能是向上。但如果只需要朝瓶壁方向向上跳五次，就有可能成功。所以考虑问题一定要从实际出发，不要被表面现象迷倒，解决具体问题，分析内在联系，把握关键词，认真审题，积极思考。我相信即使是复杂的问题也可以简化，简单易行。

同学们，多做一些有趣的题，提高自己对数学的兴趣和爱好。随着不断的探索和不懈的追求，灵感会不断涌现。

【第10篇】我在数学课上的新发现作文500字-小学五年级作文

“丁”的钟声响起，大家涌进教师，投入到学习环境中。

这部分是数学课。数学老师进来站在讲台上开始上课。一上课，程老师就对我们说：“同学们！你们都听过音乐，但你们听过用杯子演奏的音乐吗？”底下的学生开始七嘴八舌地说话。讨论结束后，曹天乐的小组以李顺信为代表。他说：“我见过杯子吹出来的音乐，但是很好听！”你试过吗？程老师问。“这种方法还没试过。"李顺信摸了摸头。没关系。今天就来试试杯子“敲”音乐吧！全班立刻兴奋起来。

只见程老师拿来七个杯子，倒了些水在里面，拿出一双筷子；敲门听。过了一段时间，程老师把多雷米带大，让他少拉肚子。程老师从口袋里拿出一张纸。哦，纸上写的是《小星星》儿歌的乐谱。程老师为我们演奏了优美的音乐。同学们都跃跃欲试，程老师让大家轮流玩。我坐在座位上，听着优美的音乐，想着有趣的发现。我在想，还有什么乐器像“杯琴”？我在书中找到了答案：笙、排箫、齐鸣就是根据这种琴的原理制作的。

告诉你弹钢琴是什么原理？它的原理是：在玻璃杯中放入不同量的水，玻璃杯中剩下的空气量就会不同，这样就可以播放不同的音乐。看，太神奇了！

这是我数学课的新发现！

五年级：郭威？

【第11篇】生活离不开数学600字

寒假的时候，我陪妈妈去超市买年货。在糖果区，我们发现了一些漂亮的“喜之郎”果冻。它有各种各样的形状和颜色，真的很丰富多彩，很漂亮。当然，价格因形状和大小而异。我最喜欢桃形和心形的。仔细看看他们的价格。三块钱一个，四块钱一个。

妈妈看着我，好喜欢，就让我自己选。但是，我妈让我自己算价格。我数学很好，是吗？这对这个女孩来说是小菜一碟。我欣然同意。我选了一个桃形果冻，三个心形果冻。到了收银台，我妈问我：“孩子，我们要给售货员阿姨多少钱？”

我接过香喷喷的果冻，歪着脖子想了想，答道：“这个不容易！不是(3 ^ 4)3吗？等于21元！”

妈妈笑着说：“对吧？再想想。3个心形果冻多少钱？”

“12元。”我脱口而出。

“那么，12元加一个桃形果冻的价格是多少？”

我一听就恍然大悟。“15元！”我不好意思小声嘀咕，“对，我拿了三个心形的，应该是三个的价格吧；”我只拿了一个桃红色的果冻，不用乘以三。根据我的计算，桃形果冻也是乘以3，相当于拿了这两个果冻中的三个。”“嗯。没错！以后计算初等算术，一定要记得先计算乘除，再加减，不能随便加括号，这样会改变运算顺序。”妈妈补充道。

听了妈妈的话，我明白了数学是生活中不可缺少的。我必须学好数学，让它对我们的生活更好。

【第12篇】我们班的数学天才

我们班有一个数学天才。他的名字叫黎子阳。他又高又瘦，瘦得像竹竿。他的发型也很有特色，像个锅盖，嘴巴扁扁的，很宽，远远看去像只鸭子。

黎子阳虽然丑，但有陈景润的数学头脑。有一次，我在做数学作业的时候，遇到了一个很复杂的问题。我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解决办法。我们必须咨询黎子阳。我们给他一本练习本，请他帮忙。他看了看题目，皱了皱眉，认真的想了想。想了一会儿，他拿起笔在草稿本上不停地写，皱着眉头，看了一会儿题目，看了一会儿草稿本，又用笔敲了一会儿头，似乎是一场激烈的思想斗争。我们都屏息期待地看着他。但他非常冷静。这时，一阵强风吹来，仿佛在嘲笑他。黎子阳紧紧地咬着嘴唇，抬起头来。过了一会儿，他摸了摸后脑勺，激动地说：“我明白了！”我们欣喜若狂：“真的？”我拿着作业本睁开眼睛。哇！他是数学天才。他想出了所有意想不到的步骤。黎子阳的数学头脑真的比电脑强！有组织有思想，真的是名不虚传！

这是我们班的数学天才。怎么样？他太棒了！

【第13篇】读《数学王国历险记》有感400字

读 《数学王国历险记》 有感400字

这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书，写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园；在古老的计算大厅里学习数学；我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中，不要绞尽脑汁，用数学知识解决难题，看谁能快速快速的解决。由此，我了解了这些问题的含义，也增加了很多知识。

我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》，描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人，丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路；然后就看到了食堂，但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团，才吃了一顿好饭；然后出现了四个小门，里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析，他们终于打败了狼，遇到了圆圆。

看了这篇文章，觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考；多动脑筋；不要不假思索地胡乱猜测，这样答案可能不正确。如果你懒于思考，贪图安逸，烦恼就会找上门来。考试也是如此。要冷静思考，认真做题，认真审题。我们将像丁咚和贝克汉姆一样一步一步走向成功！

《数学王国历险记》通俗易懂，带给我很多数学知识，懂道理，收获很多！

读 《数学王国历险记》 有感400字

这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书，写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园；

在古老的计算大厅里学习数学；我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中，不要绞尽脑汁，用数学知识解决难题，看谁能快速快速的解决。由此，我了解了这些问题的含义，也增加了很多知识。

我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》，描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人，丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路；然后就看到了食堂，但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团，才吃了一顿好饭；然后出现了四个小门，里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析，他们终于打败了狼，遇到了圆圆。

看了这篇文章，觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考；多动脑筋；不要不假思索地胡乱猜测，这样答案可能不正确。如果你懒于思考，贪图安逸，烦恼就会找上门来。考试也一样。我们应该冷静思考，认真做题，认真审题。我们会像丁咚和贝克汉姆一样。

读 《数学王国历险记》 有感400字

对神秘的数学题很感兴趣，最近迷上了《数学王国历险记》这本书。书中有81道数学题。让我们一起经历一个1998年的数学难题！

乐乐和霍在数学城解决了很多奥数难题，还帮助妇女和老人…开展了很多有趣的活动，比如：一起参加pk大赛，退土匪，进古墓…让我乐在其中。大部分问题的答案我基本都能算出来。太精彩了！

我最喜欢的是《离开方程式洞》里的煎饼问题和《发兵擒匪》里的计数问题。煎饼问题的题目是：烤三个饼需要5分钟，一锅两个饼。如何在最短的时间内烤出三个蛋糕？我首先通过(1)翻转蛋糕a和蛋糕b的正面5分钟，给每个蛋糕a、b和c打电话。(2)然后烧蛋糕b的背面和蛋糕c的正面5分钟。(3)最后，将蛋糕a和蛋糕c的反面各烧5分钟。最后，烤三个蛋糕至少需要15分钟。看了这本书，感觉奥数真的很神秘。学习奥数，要灵活运用，用简单的方法计算。此外，我不仅学到了一些有趣的算法，还获得了成功的喜悦和幸福。以后一定要多学奥数题，让自己更聪明。

你认为奥运会也很有趣吗？

【第14篇】数学小论文作文600字-小学五年级作文

“当你遇到问题的时候，不要想一想再问？"妈妈怒不可遏。哦，谁告诉我这个头脑不是数学头脑？做一些难题，开始提问。唉，自己想想！

我就看了这个数学题：学生去种树。如果每人种8棵树，就会少7棵树；如果你每人种7棵树，就会多8棵树。有多少学生？他们总共要种多少棵树？讨厌，又是盈亏问题。这次奥运快乐训练就不能有一些其他的问题吗？但是气归气，最后不还是要做吗？这个问题有两个方案：每人种8棵树，每人种7棵树，这样每人少种1棵树，原来的7棵树就变成多种8棵树。两个分布的总差是：7 ^ 8=15(树)，诶，那么下一步和前面的例子不一样？首先根据方案找出个体差异，然后根据结果找出总差异，再找出总差异中包含的个体差异数，最后根据数学公式找出结果：总差异个体差异=数。这个公式也可以用于这个问题。获取：

学生：(7 ^ 8)(8-7)=15(学生)

树：815-7=113棵树或157-8=113棵树

答案没出来吗？学生15人，共种113棵树。

我认真想想，就会有自己的想法和兴趣。接下来我来做：鼓队的学生排队，每排8人，就多24人；如果每行站9个人，那就多4个人。总共有几行？有多少学生？同样的思路，两个分布的总差是24-4=20(人)，然后用公式得到：

行数：(24-4)(9-8)=20(行)

学生：208 24=184或209 4=184(人)

越做越开心。我能解决这么多难题，得到一个重要公式：总差个体差=数，可以更好的用来解决以后的难题。

通过这样做，我逐渐意识到做难题并不难。

【第15篇】我的数学老师作文700字-小学五年级作文

我的数学老师姓李，据说是胶州市最好的老师。他又高又瘦，非常老。听说他教书30年了。他经常在课堂上和我们开玩笑，让我们笑个不停。

我记得有一次，我的一个同学犯了一个错误。李老师笑着说：“这么简单的问题，你错了。你每天都和木头在一起吗？”这样你就变成了一根木头，然后我就惩罚你站在操场上，然后你就抽烟，烟就会燃烧，污染空气，毁灭地球，你就成了一个大魔咒。那时候我就怪你了！“我们一说完，就笑了。老师抚摸着同学的头说：“下次好好干！不要成为大魔咒！否则地球会毁灭！”那个同学点了点头。

李老师不仅喜欢开玩笑，有时还和我们一起转来转去。我记得还有一次，老师在讲一个问题。他说：“这个问题谁对谁不一定要举手！”因为老师总是对我们说“谁有权举手”，我们同学大多没反应，举手了。这时，李老师有点幸灾乐祸地说：“哎呀，怎么错误这么多啊？”说完我们都收到了，这不是反对很多吗？就因为我反应不过来，李老师说：“我刚才说什么了？我说我没错就不用举手了！”我们都喊了一声，然后李老师说：“再来一次！谁做对谁就不用举手！”现在我们都瞎了，没举手。只有两三个同学听懂了，举手了。李老师用幸灾乐祸的语气说：“哈哈，我反应不过来！”“再来一次！”我们不服气，说“是”，李小姐同意了，我们就认真听李小姐说什么。“做错了就不用举手了！”我们都很傻，过了很久才反应过来。原来李老师的意思是让错的同学举手！这次我们全军覆没了！

这是我们的老师李。喜欢吗？

5级：公园宏宇

小学其他年级同类作文

数学课

今天数学课，数学老师教我们学数码儿歌：

1像铅笔竖条一样，

像一只漂浮在水上的鸭子，

像耳朵一样听声音，

像国旗一样，

5大象称鱼钩来买食物，

6像哨子一样，

像一把用来切菜的镰刀，

8像葫芦摇啊摇，

像漂浮在风中的气球，

10个像蛋糕和油条。

喜欢数学课，想和数码宝宝做好朋友！

虹口区第四中心小学一年级：李

（一年级，100字）

我们班的数学老师——刘老师

在我们宽敞的教室里，我们正在上数学课，上课的老师是刘老师——。

刘小姐很漂亮，她乌黑发亮的头发衬托出一个框架。五官刚刚好。明亮的大眼睛永远不会错过学生的每一个小举动。一个又高又直的鼻子，一张笑着的嘴，一双刚刚好的耳朵，戴着眼镜，显示出渊博的知识。人不仅漂亮，而且有好的教学方法。

当一个同学听不懂新课的时候，她不会发出“狮吼”，而是轻声的给他讲解，教他。比如有一次老师教新知识，——分乘以整数，要求在jung woo桥的黑板上做。做完第一题，他约了分子和分子，所以犯了错误。刘老师又教了他一遍，然后又是一个和刚才一模一样的类型，就是数字不一样，但是jung woo bridge还是犯了同样的错误。刘老师觉得这个方法没用，就换了另外一个方法，问jung woo bridge。他想了一下，然后在黑板上写道：6/7减2/7乘以11等于6/7。郑宇桥一建好，我们坐在下面的同学都报以雷鸣般的掌声，他如释重负地笑了。一切归功于我们的教学方法。

刘小姐是一个善良的人。她只记得我们的好东西，不记得我们的坏东西。她经常谈到“好”这个词。有一次放学，一位家长去学校接儿子(儿子在我们班，成绩不太好)，看见刘老师就聊了起来。他谈到了学校，老师和学生。最后，他谈到了学生的成绩。父亲迫不及待地问刘老师：“刘老师，我的孩子学习怎么样？”刘老师想都没想就说了一句“还不错”。这说明刘老师对那个同学还是有希望的，认为那个同学有潜力。

刘小姐很乐于助人。当她的朋友遇到困难时，她会尽力去做。有一次上数学课，刘老师亲口对我们说：“有一次我上街，一个流浪汉坐在地上要钱，但是我一到他那里，他就向我要钱，但是我看到他手脚完好无损，就叫他背一麻袋东西，从这里搬到那里，从那里搬到这里，搬完了他就拿我的工资。后来，他知道自己可以用手和脚工作赚钱。刘先生为流浪汉指出了一条生路。

……

我们刘先生是一个善良、乐于助人的人，是一个仆人，但不是一个简单的人。你觉得我们的刘先生怎么样？

（六年级，900字）

数学的乐趣

上小学两个星期了。我非常喜欢数学课。我以前在数学课上听故事。当然，听完故事之后，我们需要通过这些小故事找出一些数学信息。第一节数学课，我发现了一面红旗，四个垃圾桶，七只鸽子等等。回国后发现数学信息随处可见。我家有6口人，4个房间，1台冰箱，4台电视等等。第二节数学课我们学了多少？一对一，没有冗余。兔子和砖头一样多，小猪比木头少。星期天下午，我和妈妈去了游泳池。有两个楼梯，前楼梯有13级，后楼梯有15级，也就是说前楼梯比后楼梯少2级。

数学太有趣了，我们可以把学到的东西应用到生活中的任何地方！

（二年级作文，）