介绍螃蟹的作文五年级

【第1篇】螃蟹为什么横着走作文900字-小学五年级作文

螃蟹为什么会侧身走路

同安区继续教育小学五年(3)班

陈雨欣

暑假的一个下午，我约了平海去河边抓螃蟹。

在去河边的路上，太阳火辣辣的，我们汗流浃背。当我来到河边看到清澈的水时，我和平海卷起裤腿毫不犹豫地跳入水中。听别人说，螃蟹通常藏在石头下面。当我移动一块石头时，我看到是否有螃蟹移动另一块石头，但仍然没有螃蟹。我觉得不在浅水区，可能在更深的地方。我向前走了几步，移开了一块小石头。哦！好大的螃蟹。我拦住平海，拼命伸手去拿。谁知道，小家伙用他的大钳子夹住了我的手指，疼得我尖叫起来，“哇，哇，——”。我拼命扔，却无法摆脱。平海在她身边也很焦虑，他喊道：“试着快点把手伸进水里。”我赶紧把手伸进水里甩了出去。我终于摆脱了那个可恶的家伙。看我的手指。他们在流血。别提心里有多难受了。过了一会儿，我忍住疼痛，强行搬了另一块石头，另一只螃蟹，比刚才那只还大。看，它举起两只大钳子，好像在向我示威，八条腿稳稳地站在地上，两只小眼睛鼓鼓的，嘴里还含着泡泡，好像在说：“加油！看我不掐断你的手指。”看它那沾沾自喜，滑稽可笑的样子。平海和我笑了，好像我们在笑。趁我们不注意，螃蟹跑了。这时，我看着逃跑的螃蟹，心里产生了一个疑问：螃蟹为什么要横着走？为什么？为什么？我很困惑。

网上搜索，课后阅读，才知道螃蟹是靠地磁场来判断方向的。在地球形成后的漫长岁月里，地磁北极和南极多次倒转。地球磁极的反转让很多生物不知所措，甚至导致灭绝。螃蟹是一种古老的迁徙动物。它的内耳有定向小磁铁，对地磁非常敏感。由于地磁场的逆转，螃蟹体内的小磁铁失去了原来的方向。螃蟹为了在地磁场的逆转中生存，采取了“以不变应万变”的做法，不是前进，也不是后退，而是横着走。从生物学角度来看，螃蟹的胸部从左到右比从前到后宽，八只脚在身体两侧伸展，前脚掌关节只能向下弯曲。这些结构特征也让螃蟹侧身行走。

这个神秘的谜终于揭开了她的神秘面纱。生活中的学习无处不在。只要你愿意仔细观察，仔细探索，你就可以通过自己的努力发现很多我们不知道的东西。另外，在实践中要勇敢，因为不动脑子什么都做不了。

这篇文章获得了爱北通散文写作二等奖

【第2篇】小螃蟹奇遇记作文800字-小学五年级作文

北京市东城区付雪胡同小学五年级一班小蟹腾墨菲历险记

我家在青岛崂山附近的海边，那里风景很美很美。有一天，和往常一样，随着大海的退潮，礁石渐渐从海里露出来了。我和我的朋友在岩石和海滩之间玩耍。“爸爸，你看，这里有很多小螃蟹！”随着一个小女孩的叫声，我感觉自己被一只手轻轻的盖住了，然后放在了小女孩柔软的手掌上。我感到非常害怕和紧张。小女孩用甜美的声音对我说：“小螃蟹，我真的很喜欢你。我们做朋友吧！”我紧张的心情渐渐放松了。似乎我们也可以和人类做朋友。

小女孩把我带到了酒店。我一进屋，就看到小女孩在翻找，对我说：“小螃蟹，我想帮你盖个小房子，带你去北京。”我很开心。我可以去北京玩。北京有海吗？小房子很快就盖好了，我高兴地爬了进去。我左右看了看。这是一栋有小窗户的漂亮的小房子。小女孩跳来跳去，兴奋地大叫：“小螃蟹有家了。”

第二天一早，小女孩带着父母和行李来到青岛机场。小女孩经过安检口时，一位安检阿姨问：“这是什么？”“小螃蟹。”小女孩回答。“哦！小动物上不了飞机！这是安全规则。”这时，我看到了刚才那个小女孩的笑脸，那笑容一下子充满了泪水，她嗖的一声哭了。我在小房子里变得焦躁不安。这时，安检阿姨轻声说：“孩子，我知道你喜欢小螃蟹。你必须把它带回家。它吃什么？还不如放回海里。海里有很多它能吃的小生物，北京没有海。它会饿死的。”阿姨说的是真的，我肚子有点饿。我看着小女孩又哭了。阿姨说：“孩子，阿姨家住海边。要不我帮你放回海里？难道你不想让它和它的兄弟姐妹团聚吗？”小女孩的哭声消失了，她含着眼泪对姑姑说：“你一定要放回海里！”小女孩从小窗里瞥了我一眼，不情愿地把小房子交给了姑姑。小女孩和父母一起走到候车大厅，转身向我挥挥手，仿佛在说：小螃蟹，明年再见。

虽然没去北京，但是和小姑娘相处一整天还是很开心的。

【第3篇】斗螃蟹作文600字-小学五年级作文

周六，奶奶从市场买了一些螃蟹。他们穿着深绿色的盔甲，有两把大钳子。他们太可怕了。两只小黑眼睛直直的。突然，我有了一个奇怪的想法——我们打一次螃蟹吧！

听说螃蟹的大钳子会伤人，我就小心翼翼的“松开”绑了一只螃蟹在盆里。然后放在地上。让它跑了再抓。脚一离地，就开始了“横着走”的表演。只见它横着走了两步，两只大钳子向上挥舞，仿佛在跳舞。这支舞让我笑了。我在地上连滚了几下，连肚子都笑了。

一阵笑声过后，它也逃得无影无踪。我开始了一轮“搜查和逮捕”。我找遍了每一间卧室，终于在我的卧室里找到了。我看到它停在我的床边。两只巨大的钳子高高举起，在头顶挥舞，仿佛在说：“你敢抓吗？”我不甘示弱地回答：“当然！”我躺在地上，抱着一个小水桶，向螃蟹爬去。“毛”砰的一声盖上，却扑了个空。它已经移到我屁股后面了——它还是一条“腿”！我假装没看见，一动不动地躺着，等着它攻击我。果然，它向我发起了攻击，我一下子跳了起来，“咣”的一下终于把它盖住了。我趴在地上，微微提起水桶去看，却让深卡从缝隙里钻了出来！我生气了，急忙打电话给奶奶求助。我用扫帚把螃蟹赶在后面，奶奶用水桶把螃蟹挡在前面。在我们强大的攻势下，螃蟹终于投降了。“哦，我们赢了！”我欢呼雀跃。

从斗蟹中我可以看出，螃蟹虽然很小，但它们会为自己的生存而奋斗。就像一个人，要不断的为自己的目标奋斗，天上不会掉馅饼。虽然奋斗中会有挫折和失败，但只要你站起来，继续前进，你就会成功。

【第4篇】威武的螃蟹600字

螃蟹看起来很可怕。你看，它的蓝色外壳像将军的盔甲一样坚硬。更能显示其威力的是其巨大的钳子。钳子有着极其锋利的牙齿和浓密的毛发，就像两个巨大的牙齿钳子。螃蟹喜欢挥舞大钳子，就像战场上的将军用武器呼吁战争。偶尔螃蟹会往嘴里吐泡泡，好像在吼什么。再看看它360度旋转的眼睛，让人想起张飞愤怒的眼神，让人胆战心惊。螃蟹爬行的方式不同。他们霸道，威武。除了光滑的表面爬不上去，其他一切障碍都无法阻止它前进。

螃蟹不仅看起来很可怕，而且在真正有危险的时候也不甘示弱。即使是凶猛的大狗也害怕它们。那天我做了个实验，把螃蟹放在狗面前。螃蟹注意到了危险，迅速举起钳子，防备狗的攻击。这只从未见过螃蟹的狗转身去吃螃蟹。没想到，螃蟹很快就用钳子夹住了狗的鼻子。狗疼得叫，拼命摇头。狗好像在说：“原谅我！蟹叔！”过了一会儿，螃蟹松开了钳子，倒在了地上。螃蟹不仅毫发无伤地倒地，还迅速调整姿势，举起钳子，进入防御状态。我又一次把螃蟹放在狗的面前。当狗看到它时，它退缩了，发出恐惧的叫声。

你看，这只小螃蟹，虽然个头小，却敢和比它大十倍的动物打架。在我心里，它真的是一只不可一世的螃蟹！

【第5篇】螃蟹作文300字-小学五年级作文

蟹

一个硬壳，一双又宽又圆的眼睛，一把像刀叉一样的大钳子，细长的脚组成了一只威武的螃蟹。

一个暑假的日子，我爷爷一大早就从小溪里抓了一大桶螃蟹，我和表哥高兴死了。这些螃蟹紧紧地挤在一起。当你踩我我踩你的时候，他们都在努力爬出来。他们大大小小，挥舞着大钳子，像威武的将军一样看着我们。我迫不及待地伸出手去抓住它。没想到在遇到螃蟹之前，它就狠狠地咬了我一口。我痛得大叫。原来抓螃蟹是有诀窍的，只要你用两个手指紧紧捏住它的肚子，它就会束手无策，挥动那两把大钳子也没用。我和表哥在爷爷的帮助下各抓了一只螃蟹。一旦我们把它放在地上，他们就直立行走，侧身行走，这很有趣。我不禁想起一首儿歌：“小螃蟹，小螃蟹，八只脚，用钳子横着跑，眼睛抬起来四处张望，嘴里还在吹着口哨，”

我和表哥让螃蟹爬一会墙，让它们倒挂在筷子上一会……螃蟹和我们一起度过了快乐的一天。

【第6篇】螃蟹打架作文800字-小学五年级作文

螃蟹打架

众所周知，螃蟹是横着走的。所以，人们说“螃蟹——过街，胡作非为”。螃蟹打架怎么办？我觉得应该是“不合理”。

前几天阿姨送了我们一袋螃蟹。宽敞的浴缸成了他们的“临时住所”。原则上为什么要在这么宽敞的地方打架？但是有两只螃蟹是“鸡胃”的，它们为了住处的问题“打架”。

那天，我正出神地看书，只听妈妈喊：“快来看，有两只螃蟹在打架！”我立马跑去看这千载难逢的一幕。我到的时候，两只螃蟹已经摆好了架势。

两只螃蟹，我暂且叫一只一号，另一只二号。我看到一号举着钳子，好像在示威：“我有胆量上来跟我打。看谁厉害！”。二号不甘落后，还用上了自己的“看家本领”:“十八掌龙”，两把钳子，上下摆动，仿佛在说：“谁怕谁？”。两只螃蟹先仔细观察对方，谁也不会轻易先行动。然后1号试探性的用钳子互相碰了一下，2号蟹立刻回应了攻击。很快，两只螃蟹就被关在了一起。我看到1号大钳拿着2号大钳中的一个，2号大钳的另一个也拿着1号大钳。两只螃蟹相持不下，互相盯着对方，谁也没有松手。我心想：“这样打不是办法。如果不可能，他们的钳子就会被对方咬掉。我得想办法让他们冷静下来。”于是我从阳台上拿了根棍子，强行把他们分开，解决了他们之间暂时的争斗。但是还没等我把棍子收起来，他们又撞在了一起，我发现这次他们比刚才更凶了。反正如果钳子能夹住对方，他们就会紧紧抓住，小爪子和身体也会。他们就这样打起来，以至于其他螃蟹都挤到一边看着他们打。所以，我只能找到水桶，把它们打开，放在两个水桶里，然后紧紧地关上。

现在你应该知道为什么蟹斗有点不合理了吧。需要在这么宽敞的地方做吗？也伤害了兄弟之间的感情，浪费体力。还不如和平相处。为什么不可以？

杭州市萧山区劲松小学501班宋(邮编：311200)

【第7篇】螃蟹600字

今天是除夕。我爸爸买了八只又大又肥的螃蟹。我看到他们的时候，嘴巴都流口水了。我刚想用手抓住他们，被我妈拦住了。“你在干什么？”我一听到就把手缩了回去。我妈过来看我什么都没做。她告诉我不要玩螃蟹，因为螃蟹会捏我的手。于是我用手在螃蟹上来回移动，螃蟹用它那大开着的钳子朝我手的方向来回移动。过了很久，螃蟹有点头晕，不小心抓住了另一只螃蟹的一条腿。被夹住的螃蟹毫不示弱，两只螃蟹大打出手。一个用大钳子夹住另一个的腿，另一个用钳子夹住另一个的大钳子.我看得津津有味。不知道过了多久，大螃蟹已经精疲力尽，浑身伤痕累累。池子里全是被咬过的蟹腿，两只蟹因为重伤奄奄一息。

这时我妈看到这一幕走过来跟我抱怨说：“你怎么能让螃蟹打架？因为这几天天气热，螃蟹怕热，互相撕扯，消耗能量，螃蟹活不长。现在两只螃蟹都死了，不能再吃了，只好扔掉！”通过这件事，我明白了一个道理。随着全球气候变暖，冬季气温上升，螃蟹等喜冷动物的生存将受到不利影响。人类在追求自身发展的同时，却不重视环境保护，地球上所有的生物都会为此付出沉重的代价。环境保护是我们地球上每一个人不可推卸的责任！

【第8篇】捉螃蟹记作文500字-小学五年级作文

抓螃蟹

石全伟

花开花落，月圆月缺。不知不觉，我十二岁了。十二年来，有一件事很难忘记。

我六岁的时候，我奶奶正在开小吃店。小吃店后面是长乐河。河里的水清澈见底，水里全是鱼。不知道从哪里飞来的白鹭在盯着上钩的鱼，它也在大石头上开心地吃着小鱼。

太阳快下山的时候，还好的哥哥正好和我一起去河边抓小螃蟹。我们也知道小螃蟹藏在一些岩石下。哥哥穿上套鞋，小心翼翼地从斜坡走到石头，准备抓小螃蟹。我赶紧跑到河边，打开大小不一的石头，把石头扔进河里。弟弟很惨：他在水里，我把石头扔进水里，把弟弟变成了落汤鸡。我哥一只都没抓到，因为我把螃蟹吓跑了。

啊，我的脚！我回头一看，原来是只小螃蟹。我立即用手抓住它，把它放进桶里。

我想，我们过去抓住它吧！但是我哥哥会和我一起去。中间有一座木桥。我们走到另一边，但是桥边有很多螃蟹。我们立即抓住了他们，一会儿就抓住了大部分桶。

我们把螃蟹带到桥上，我把桶给了我哥哥。我先走，哥哥在后面。我们打开石头，抓住了一个大木桶。又从木桥往回走，我和我哥挤我，我挤你，不小心，砰的一声，我哥掉进水里，唉，一桶螃蟹跑了！感谢我哥哥的安全。

我们沮丧地回家了。虽然我们两手空空，没有带任何螃蟹回家，但这却成了我们永久的记忆。

【第9篇】品螃蟹(片段)作文500字-小学五年级作文

品尝螃蟹(碎片)

今天下午，我们全班品尝了他们买的螃蟹。哦，我活泼可爱的螃蟹熟了还这么调皮！我的牙齿露出来了，但是我的身体已经变成了橙色，让我流口水。我轻轻剥开它的“铠甲”，汁液立刻从里面渗出，一阵香味迅速扩散开来！太热了，但是很好吃！我剥完壳之后，先把身体两侧的肺都剥了。蟹黄立刻从里面跳了出来。蟹黄是黄色的，干的，有一种说不出的味道。反正就是好吃。注意，蟹黄身上还披着一件黑色的“风衣”。最让我难忘的是脚，肉，蟹膏。先把半条腿放进嘴里，然后用牙齿咬，慢慢咬起来放肉。还有大钳子，可以慢慢吃。它长满了刺。一不小心就会被捅。我先用牙齿使劲咬，把破壳剥下来，然后用牙齿把好吃的钳形肉向外拉，再吸一遍。香嫩的肉滑入口中；我开始慢慢吃，然后吃的更快更香，不知不觉就把那些脚吃进肚子里了；螃蟹的肉是吃螃蟹的主要目的。我想咬一大口肉。肉又白又嫩，像丝一样。为了让我觉得应该多吃点，我一点一点细细品味。越吃越嫩。很好吃。下面是蟹膏。它是白色的，又软又粘。它尝起来如此美味，我永远吃不厌。还应该去哪里吃饭？我一边舔着染成金黄色的手一边对自己说，嗯？不见了！真不可思议，一下子把螃蟹都吃了，现在味道还在嘴里徘徊。

【第10篇】大战螃蟹作文500字-小学五年级作文

斗蟹五(2)浙江省桐乡市乌镇小学戴今天，我妈妈买了很多螃蟹。她把这些螃蟹放在桶里，然后倒了一些水让它们留在里面。

过了一会儿，我妈妈出去了。出门前，她告诉我不要碰螃蟹，以免被螃蟹咬到。我觉得这些不是螃蟹。有那么厉害吗？没什么可怕的。

于是，我妈走后，我拿起一只螃蟹就玩。我看到这只螃蟹很有趣，就伸手摸了摸这只螃蟹。就在这时，螃蟹迅速伸出钳子夹住了我的手指。突然，手指疼得我失去了知觉。我手指上有血。此时，我后悔不该违抗母亲，活该倒霉。我举起手指使劲扔，想把它扔出去。但是，没有用，反而越夹越紧。疼到不能再甩了。我拿着它，把手伸进桶里。看到水，他立刻放下钳子，回到同伴身边。

我想我不能就这么停下来。我还没玩够。于是，我想出了一个好主意。我拿起一根筷子，打在咬我的螃蟹上，让它爬出来。我用力打它，它动不了。这个，我可以开心。

讲师：冯永康

【第11篇】可恶的螃蟹400字

暑假的时候，我和朋友去抓螃蟹。当我们来到河边时，我们分开了。因为刚好是退潮的时候，螃蟹很多。第一眼看到石头下面有一个毛茸茸的大钳子，我就用快眼睛抓住了它的壳。它得意洋洋地划着十条腿，仿佛在说：“放开我，要不我给你看点东西。”哪里能理解它的威胁，把它高高地捧在手里，对着我的小朋友大喊：“看我，螃蟹是不是抓大了？”他们都羡慕地看着我。就在这时，这只狡猾的螃蟹从他的大钳子上掉了下来，抓住了我的大拇指。我吓坏了，使劲摇着手，可是螃蟹根本不肯松手，夹子越夹越紧，我的眼泪都出来了。这时，所有的朋友都围了过来，有的说：“怎么办？”打断它的腿！”有的说：“别着急，别扔，把螃蟹放水里，轻轻摇一摇。“我做到了，过了一会儿，螃蟹真的放开了大钳子。第一天没抓到螃蟹。第二天，我们又来到河边。有了昨天的经历，大家都很小心。大家抓了几只螃蟹。

【第12篇】童话故事700字 螃蟹串门

清澈的小溪里生活着小鱼、虾和三只螃蟹。他们在小溪里玩耍嬉戏。每天重复这样的生活，过平静的生活。

有一天，螃蟹不耐烦了。他游向蟹二和蟹三，平静地说：“每天都这样过日子，真没意思。”“我们出去看看外面的世界吧……”螃蟹眨眨眼，出了个主意。

三兄弟抬起长长的前腿，勾住了小溪边的泥。他们用另外六条腿奋力抓住水边的小石头。最后，他们朝着一个方向努力，终于着陆了。

他们一路不停的跳舞，用大钳子砍危险的荆棘，开路。穿过草地，来到一条平坦的小路。三只螃蟹环顾四周，看到是一个社区。我们前面有一个花园。花儿盛开，在微风中五彩缤纷，芳香四溢。抬头望去，高大宏伟的建筑展现在我们面前。“哇，真漂亮！我一定会在这里过上幸福的生活。”三只螃蟹相视一笑，渴望更好的生活。正在这时，一个小男孩看到了他们三个，弯下腰抱起他们，带回家。

一路上，螃蟹害怕小男孩会伤害它们。终于到家了，螃蟹心中的“石头”掉了下来。门开了，有了新的面貌。地板很光滑，墙壁是白色的，吊灯很精致，房子很豪华。小男孩把它们放在一个大鱼缸里，用一缕草洒在它们身上。螃蟹们累了一整天，睡着了。

时间过得真快。已经一周了。小男孩小心翼翼地喂螃蟹，每天换水。螃蟹在这里生活无忧。夜深人静的时候，螃蟹翻来覆去睡不着。“螃蟹，你怎么了？”蟹三问。

“我想家了。”螃蟹低声说。

蟹2眨了眨眼。“我也想成为合伙人。”说着说着，眼泪流了出来。蟹三也叹了口气，“我们不自由”。

小男孩碰巧听到了他们的耳语。“他们一定不适应这里的生活，我想送他们回家。”小男孩很不情愿。

第二天早上，小男孩手里拿着一个包来到河边。袋子一解开，三只螃蟹跳进了小溪。虾游过来。“螃蟹，你这几天去哪里了？”“我们去寻找幸福。”蟹大答应了。

“幸福是什么样的？”虾米不解地问。

“幸福就是自由，幸福就是知足……”三只螃蟹异口同声。

【第13篇】吃螃蟹作文400字-小学五年级作文

吃螃蟹

万超半局周巷镇中心小学6 (1)

今天我妈买了15只大螃蟹。中午我妈都煮了，说晚上给我留五个。我高兴地跳了三尺高，因为我最喜欢螃蟹。

晚上，妈妈把煮好的螃蟹端到餐桌上。黄色的大蟹壳让人流口水。我先拿了一个给我妈，我妈赶紧说：“我不吃。你不知道我不喜欢螃蟹吗？”之后，我把螃蟹放在我的碗里。我又拿了一个给爸爸，爸爸说：“我不吃。中午吃的。”说完，又还给我。我又给了奶奶，奶奶吞吞吐吐地说：中午了，我们已经吃过了。我急了，说：“你不吃，那我也不吃。”爸爸说：“我吃，我吃，你该吃！”说完，递给我一个，又递给奶奶一个，自己也拿了一个，但是奶奶说什么都不想吃。

我一次吃了三个，爸妈都笑了。我知道我妈不给我吃螃蟹。爸爸吃螃蟹给我吃。奶奶没吃螃蟹让我多吃。

这是多么伟大的爱啊！家是爱的港湾。作为孩子，我们更应该关心和孝顺无私的长辈。希望天下长辈都能健康快乐！

讲师：费

【第14篇】五年级状物作文500字：螃蟹争斗战

今天奶奶送了十只螃蟹给我吃，我心想：在妈妈回来之前我们去玩吧。于是我选了四只强壮的螃蟹，放在一个铁盆里，中间放一块肉，让它们拼个你死我活。

第一局开始，为什么不动？啊！忘记放水了。我立刻在铁盆里倒了几杯水。我看到了四个英雄：坚强，坚强，必要，胜利做好准备。1号开始打架：用两把大钳子打盆子，用噪音影响对手。“犯规，出局”！1号回到了自己的家。这时，只见庄跑到肉堆旁，用钳子打庄的“硬背”，又吐了泡，仿佛在说：“打你，别吃！”二号庄听他怒，来了一连串的出拳，把他打昏了。庄回去想吃肉的时候，肉已经吃了。真的是“两只螃蟹竞争就有好处”。

第二局一定要大力开局。我在中间放了一块虾肉和一块牛肉。当我只看到一个对手的时候，我用两把钳子挥了挥手，向前八尺吃牛肉。看到它，我赶紧用两把钳子在水里晃了晃。这时，一股“巨浪”出现在必然面前，阻止了它的前进。庄健将停止前进，奔向牛肉。必须看情况不对，用“风暴”:一只手拍水，一只手狂荡。庄立即合上钳子，来了个“绝对防御”。

当他们互相竞争时，他们的母亲带着一条裂缝回来了。我在铁盆旁边匆忙摔倒，不知道飞到哪里去了。今天的蟹斗就这样悄无声息的结束了。但是我觉得挺有意思的，动物世界的游戏。

【第15篇】我发现了螃蟹呼吸的秘密作文500字-小学五年级作文

我发现了螃蟹呼吸的秘密。西藏育才小学5 (2)班王天贤。今天帮心爱的螃蟹加水，随意往螃蟹盆里倒了一盆水，才发现一下子浑浊了。当时我在蟹盆底部放了很多泥。当我把盆收起来，来到蟹盆前，我惊讶地发现了一件奇怪的事情。

我看到泥里有明显的水流，在泥水里变得更清晰了。我想：水是从哪里来的？是螃蟹吗？但是螃蟹要一口气呼吸，而不是只呼吸不呼吸。为了搞清楚这件事，我拿了一个夹子来测试，真的是螃蟹。我越来越矛盾，决定采取行动，于是用两个晾衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，开始学习。

我仔细观察了螃蟹的嘴，看到螃蟹一直在吐泡泡。我顺着泡泡看去，发现螃蟹的嘴巴两边各有一个小洞，泡泡刚好从里面出来！螃蟹真的只呼气不吸气吗？更让我惊讶的是：生物的基本规律是呼吸，而不是吮吸。怎么才能得到氧气？我又仔细观察了一下螃蟹的嘴，突然发现下面有两个小孔。我想：这应该是螃蟹的进气口。为了证明，我拿了一小块毛巾，放在螃蟹的两个孔上，真的很吸。终于想通了！那是螃蟹的进气口！

由此我得出一个结论：自然界有很多东西是常规思维无法想到的，螃蟹就是最好的例子。

小学其他年级同类作文

捉螃蟹

抓螃蟹

一个周六的下午，我和爸妈收拾好行李，上了车，去了西峡的第二个郎平。

到了那里，听说小溪里有很多螃蟹。我们迫不及待的找了家酒店住下，等着晚上的捕蟹行动。

晚上，我和我爸妈提着包包和手电筒赶去小溪边。我慢慢地用手电筒照着水面，边走边找。“咦！为什么没有螃蟹？”我好奇地问父亲。爸爸摸着头说：“你看见水里的石头了吗？”我高兴地说：“我看见了！”爸爸接着说：“石头缝里一般都有小螃蟹。”我点了点头，先踩了水，然后慢慢的从水里捞出来，看到一块石头。突然，一只小螃蟹像箭一样跳了出来。我赶紧捂住眼睛，吓了一大跳。我心里突然感到一阵恐惧。我睁开眼睛，发现小螃蟹已经逃出来了。

我失望地走向父亲，说：“我失败了。”爸爸笑着对我说：“因为你没有勇气，所以你失败了。失败了，不代表你就永远失败了。你必须掌握诀窍。螃蟹准备跳出来的时候，你必须马上抓住他的夹子。”

听了父亲的话，我觉得自己增加了很多勇气。我又试了一次。我一把抓住它，突然就忘乎所以了。我没注意。它很快抓住了我的手。感觉特别难受。我立刻赶紧握了握手，然后把螃蟹扔进水里。我重重地舒了一口气，才发现手在流血。我伤心地哭了，看着妈妈说：“我的手在流血！”妈妈看了看伤势，说：“没事，伤很快就会好的！”别哭了，我就放心了。

我看着爸爸妈妈，慢慢的舔着自己的伤口，胆子比以前更大了。

尽管受了这个伤，我还是继续抓螃蟹，这次比以前熟练多了。我赶紧把石头捞出来，螃蟹吓得我没出来。我像练一种中国传统太极拳(太极拳)一样在水里砸石头，它醒了，迅速跳了出来。我正好接住了他的夹子，我高兴的大叫：“接住了！”爸爸拿起袋子，我慢慢地把螃蟹扔了进去。爸爸迅速用一只手按下袋子，我们很开心。后来又开始抓螃蟹。我妈妈害怕抓螃蟹。现在她见到我们好开心，已经加入我们的团队去抓螃蟹了。

抓螃蟹是多么有趣和快乐啊！以后我会来这里抓螃蟹，因为它对我产生了深远的影响…

（四年级，800字）

记事作文600字 我第一次捉螃蟹

“快看！在哪里！”“快点！快点！”.听着他们的尖叫，还有流水的声音，这些场景像电影一样出现在我的脑海里。

那时我很年轻。暑假的一天，我看见燕杰在小溪里抓螃蟹。看着他们的惊讶，我赶紧加入了捕蟹队。

当我从水里出来时，我很快开始翻石头。翻了很久，我没有看到一只螃蟹，但燕杰不时地把一只送到桶里。我就像一个泄气的球，真的很糟糕。终于，在一块大石头旁边的——我眼前一亮，一只骄傲的大螃蟹用不屑的眼神盯着我。我生气了，暗暗下定决心要抓住它。

我目不转睛地盯着它，怒气冲冲地小心翼翼地向它走去，瞄准目标后，我迅速伸出离它不远的小手，抓住了它。虽然它握在我的小手里，明显有点大，但我还是骄傲地握着它，因为我抓到了一只超大的螃蟹。

但是，有些事情总是那么不如意。趁我不注意，螃蟹狠狠地抓住了我的食指。“哎哟！”我尖叫一声，朋友们赶紧转过身让我把它放到水里。我只是记得把它放回水里。直到现在，只要想起那一幕，食指都会痛得要命。

但这时候，愤怒充斥了我的双眼，我的痛苦突然消失了。我痛苦地看着螃蟹，在它不注意的时候找到了另一个抓住它的机会。这一次，我没有掉以轻心，只是心中充满了胜利的喜悦。我心想，这次我不会让你跑了，不会的。最后，这次我成功地把它放进了桶里。

接下来，我的好运来了。偶尔会找一个，偶尔也会找一个，而且绝大部分都没放过。

后来我们还用火烤这些“战利品”吃！

（六年级作文，）

螃蟹跑了

周三，奶奶买了四只螃蟹，放在脸盆里，赶到学校来接我。回到家，发现脸盆里只剩下一只螃蟹。奶奶着急地说：“不，螃蟹跑了，快找！”

一接到指令，我就放下书包，开始了全面的“搜索”。螃蟹跑不远。我就开始围着脸盆，撅着屁股，趴在地上仔细找。果然，我在冰箱下面发现了一只受惊的螃蟹。“呵呵，你去哪里？”我骄傲的捡起来。奶奶也在垃圾桶旁边找到了一个，但是还有一个很狡猾。我和奶奶费了好大劲也没找到。

妈妈回来了，奶奶说：“我今天买了四只螃蟹，跑了三只，找到了两只。”吃完饭，我还在一边写作业一边纳闷。正在这时，房间里传来“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇……”的声音。“咦？什么声音？”我转身寻找声音，看到一个黑色的影子在地上爬行。仔细看，哈哈！是螃蟹。奶奶太高兴了，我和妈妈都笑了！

讲师：杨琳

小作者选择了生活中的一个场景，用生动幽默的语言告诉我们一件很平常的小事。题材重点很小，但能给读者留下深刻印象。可见，有真情实感是写好作文的基础，靠矫情、无病呻吟是不可能写出优秀作品的。

（小学二年级，）