五年级看图写作文技巧

【第1篇】写作技巧作文450字-小学五年级作文

我的写作技巧可以总结如下：

首先，仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察，才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙，作文“铁门”是打不开的。

第二，多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章，你必须多读书。“读书断了，写字如神。”“我熟读唐诗三百首，不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。

第三，巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖，所谓新颖，就是选择普通人没接触过，意义深远的。一旦作者写了一份文件，它将是令人兴奋的材料。因此，需要对材料进行比较、分析和综合，去粗取精，转化和加工。这样材料才能新颖。

第四，勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门，就要多练习。有句话说得好：“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。

5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步，也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好，“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。

广东省梅州市兴宁市第二小学五年级黄：

【第2篇】写作技巧作文450字-小学五年级作文

我的写作技巧可以总结如下：

首先，仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察，才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙，作文“铁门”是打不开的。

第二，多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章，你必须多读书。“读书断了，写字如神。”“我熟读唐诗三百首，不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。

第三，巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖，所谓新颖，就是选择普通人没接触过，意义深远的。一旦作者写了一份文件，它将是令人兴奋的材料。因此，需要对材料进行比较、分析和综合，去粗取精，转化和加工。这样材料才能新颖。

第四，勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门，就要多练习。有句话说得好：“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。

5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步，也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好，“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。

广东省梅州市兴宁市第二小学五年级黄：

【第3篇】养猪的技巧作文200字-小学五年级作文

养猪技术

王美路有个人养了很多猪。今年冬天气温骤降，有的猪冻得瑟瑟发抖，有的甚至因为互相取暖而挤在一起。

当王美路看到这一幕时，他关上了所有的门窗，建了几个煤炉。

然而煤炉诞生后，温度升高了，但他一走进去，就闻到一股刺鼻的味道，让人落泪。原来是煤炉味和猪粪味。

王美路马上想到了通风，于是在猪舍顶上放了几块活动的瓷砖，让空气流通。

【第4篇】小偷的n种技巧作文300字-小学五年级作文

现在社会在发展，科技在进步，连小偷找包的技术都有了很大的进步。

第一：伸出手掌的方法(专门针对手里拿着手机和钱包的人)

只要他们看到有人手里拿着贵重物品，就会跟在你后面抓你的手心，只要你忍不住觉得痒，手就松了，哎！那么他的把戏就成功了。当你清醒过来的时候，他可能已经在某个地方“欣赏”了你的东西！

no2:捏钳取出法(专门针对把手机和钱包放在包里但没扣上的人)

时机成熟时，他会拿出明晃晃的钳子，小心翼翼地放进口袋，然后神不知鬼不觉地把东西拿出来。当你发现少了什么的时候，已经太晚了。

第三种分散注意力的方法(专门针对拥挤的公交车上的人)

在拥挤的公共汽车上，一个小偷负责吃女孩的豆腐，分散乘客的注意力。这时，另一个小偷有机会下手了！

no4……

朋友们，以后出门要小心！

实验中学五年级：爱，丹

【第5篇】我发现了写作的技巧作文100字-小学五年级作文

植物园的秋天

在去植物园的路上，我看到路边的梧桐树叶子被黄边覆盖着，桂花的香味弥漫在我的身边。我知道秋天要来了。

路边的白玉兰红色的种子像小宝塔一样被树枝覆盖着，银杏叶也在变黄，尤其是玉泉鱼塘门口的柿子树上长满了柿子，真的很讨喜。

植物园里有许多桂花，包括金桂、印规、丹桂和四季桂。凉爽的秋风中飘来一股沁人心脾的清香，桂花的清香在我身边欢快地走着，让我惊喜。满眼都是桂花，树黄如金，银如白，红如丹，花开如米粒。

今天，我的收获真的很大。我可以看着纤细的桂花树，了解更多关于秋天的事情。

【第6篇】巧捉河蚌的技巧作文600字-小学五年级作文

一个阳光明媚的周六，我和爸爸决定去金沧湖摸螺丝钉。

一路上，春风吹着我的脸，温暖舒适。道路两旁的绿化带也是春意盎然，生机勃勃。美丽的玉兰花正努力吐出芬芳，拥抱春天。尤其是那种粉红色的海棠，上面长满了花蕾，远远看去，像是长满了树的粉红色铃铛。

到了金沧湖，父亲直奔湖边，湖面上的波浪轻轻鼓起，闪闪发光。爸爸换了拖鞋下了水。他很快在水中挑出中等大小的螺丝钉。在岸上摸不到，急得跑来跑去，着急。最后总算找了几个大脚丫去摸几个“小家伙”。心里有点平衡！看爸爸手里的小水桶。已经有大半桶了。嘿，桶里那些长方形的大东西是什么？贻贝其实就是贻贝！现在我更激动了。我得缠着我爸问我是怎么抓到的。

但我爸只是笑笑，让我仔细看。有什么诀窍吗？我想不出原因。

正纳闷呢，我爸叫我过去，指着我面前泥床上一个浅浅的划痕说，顺着这个划痕往前看。我睁大眼睛，沿着划痕向前寻找。哈哈，果然，抓痕的最后，水里站着一个蚌壳，泥里没有一个浅的。我太激动了，让我爸赶紧接住。贻贝微微张着嘴，一小片白色的贻贝肉正从它的壳里吐出来。用手一摸，一股细沙流了出来。

后来听了爸爸的解释，我才知道泥床上的划痕是蚌类留下的痕迹。只要不把水搅浑，仔细看，就很容易找到，抓住！螺丝没碰多少，但是掌握了抓蚌的技巧，还是收获了不少！

【第7篇】收藏书的技巧作文500字-小学五年级作文

在浩瀚的藏书世界里，一定要学会鉴别好书和珍本。抓住机遇，你就打开了图书馆知识的大门。

在战争年代，读书非常困难。就而言，他的书很少。1966年期间，很多书被毁，保存的书很少。

据业内人士介绍，如果有一本孤儿书，可以是无价之宝。如今，几乎没有人能拥有一本印刷精美的旧书。你可以想象有这样一本书有多难！

不用说，一本印刷精美的书的出现。封面、封底、附页、书形必须完好。书不能内外污损、折叠、涂抹、损坏，否则一文不值。

书籍的收藏也要注意两点：外观亮丽，造型锐利棱角分明，这才是值得收藏的书籍。

封面下方看出版社也很重要。人民文学出版社、国外著名出版社、外国文艺出版社、上海出版社等专业正规出版社。这些出版社出版的书，都是用优质纸张，装订精美。与未命名出版社出版的书籍相比，几天之内就失去了页数，几乎没有收藏价值。

除了封面、封底和附页，书脊和版权页也很重要。如果没有版权页面，很容易被侵权转载。所以版权页是书籍中非常重要的一页。

掌握了藏书技巧，不仅积累了文化知识，增加了文化品位，还走上了长期的藏书投资之路。

藏书是忠诚和欣赏的标尺。

辽宁省抚顺市顺城区第二中学五年级，李昊阳：

小学其他年级同类作文

撒谎技巧

有时候，撒谎需要技巧。如果本事不行，人家一眼就能看穿。说谎的时候，最重要的是眼睛。如果你是正宗的“厚脸皮”也没关系，只要你懂得随机应变。

以下是《喜羊羊与灰太狼》羊和村长关于上课迟到的对话。他们是怎么谎称迟到的？

慢羊羊：“暖羊羊，你怎么迟到了？"

暖羊羊：“村长，我迟到了，因为我今天坐的那辆车和另一辆车相撞了。”

慢羊羊：“好吧，那你呢，漂亮的羊！”

梅阳阳：“其实我坐的那辆车是去暖羊羊的。”

慢羊羊(目瞪口呆):“好巧啊，你为什么要煮羊？”

沸羊羊：“因为他们坐的车相撞造成堵车，我只好绕着山路来学校。”

慢羊羊(脸上有黑线):“喜羊羊，你怎么了？”

喜羊羊：“今天骑着马去学，但是遇到了刚才美羊羊说的交通事故，只好按原路返回，在路上晕倒了。埋了之后就绕着山路跑去学校了。”

慢羊羊(即将发怒):“懒羊羊，你不会是晕倒在路上了吧？”

懒羊：“没有！”

慢羊羊(松了口气):“那你为什么？”

懒羊羊：“其实我遇到车祸后，就沿着山路上学了。谁知道喜羊羊的马墓挡住了我的路，我只好按原路返回，等到交通事故处理完毕再去上学。”

慢羊羊(无语)

……

（六年级，500字）

一百个写作技巧

我很喜欢聊天。我认为聊天不仅可以获得大量的信息和创意材料，还可以学习生动的语言。从聊天中学到的语言对于写文学作品中人物之间的对话特别有帮助。俗话说什么树开什么花，人说什么话。一个人的语言与其年龄、地位、职业、文化程度、心情、场合等密切相关。有些作品写坏人的语言就是“他妈的”；而写正面人物，无论是普通纺织女工还是戴红领巾的小孩，说话都像是在做大报告。这说明作者对人物语言不熟悉，想当然的按照自己的想象写出不同人物的语言，结果当然是千人一面而干。

每个作家都不应该忽视收集生活中生动的语言。

鲁迅先生曾说：“取生者口中之生字，移于纸上”。许多文学大师都是语言大师，他们大多特别注重民间语言的收集和整理。

俄罗斯作家契诃夫，曾经坐过马车旅行。在路上，他听到同车一个乘客说了一句有趣的话，马上想用笔写下来。我能摸到它，发现我忘了带笔。我该怎么办？他灵机一动，拿出火柴盒，点燃一根火柴，立即吹灭，用火柴头上的碳黑当代笔。为了在笔记本上写下这句有趣的话，他差点划了一盒火柴。看，大作家收集民间语言都很细致。

除了从书籍和生活中收集语言，不要忽视从广播、电视、电影和其他文学节目中收集语言。比如播音语言口语化，适应听觉的特点。一般长句、倒装句、附加成分、单音节词使用较少，接近我们平时的说话习惯。电视剧和故事片里不同人物说的不同语言，戏剧、相声、评书里很多生动的语言都值得借鉴。

收集的语言要及时写下来，勤读。

在写具体人物的对话语言时，我采用了“设身处地为他人着想”。也就是说，当你写是谁说的时候，你想象站在那个人的立场上，用眼睛观察，用感情说话。就这样，我经常要扮演不同的角色，用不同的语气写出他们不同的对话。写完后一定要大声读出来，自己听。写出来像是用我的嘴说出来的话(而不是书面语)，是否符合某人的身份，是否符合他或她此时此刻的特定心态？

要写好人物的对话语言，还可以学习写一些类似相声、话剧剧本的对话段落。你可以在一本小说里找到一段描述性文字，用脑子把这段描述性文字改写成两三个人的对话(确定各自的年龄、性别、身份等。).

写人物对话要记住“人说什么话就说什么话”。相信你一定能写好人物对话。

（六年级，1000字）

技巧

今天，爸爸给我上了一课。是什么样的课？其实也是人生一课！

因为我想打篮球。然而，我们想打篮球的地方被占了。我们必须在学校的操场上打篮球。但是，因为是星期天，如果你想进去，必须得到保安的同意。而且爸爸和保安叔叔说了几句客套话。保安叔叔让我们进去的。其实保安叔叔也认识我们。因为早上爸爸给我的，当时我去的比较晚，所以爸爸和保安经常和我打招呼。

当我们成功走进校门时，父亲对我说：“做人！要有礼貌，你看，爸爸只是很有礼貌的和保安说话。如果你说话不礼貌，你的家人不会听你的！他有权不让你进去，即使他认识你。懂吗？”听了父亲的教诲，我心想：的确，人终究是要互相尊重的！

（四年级，350字）