小学五年级作文抄

【第1篇】制作手抄报

制作一份手写报纸

什么是「手抄报」？顾名思义，就是一份简单的“报纸”，用手抄的。这个作业在假期作业表上。在很多作业的背景下，也让人觉得很新奇。

糊里糊涂地看完厚厚的一摞纸后，我立刻拿钱下楼去买a4的镜面纸。打开电脑查看信息。这份手写报纸的主题是关于国庆节的，所以在网上搜索是理所当然的.这么大一页，光靠脑子里贫乏的知识是不够的。

点击百度搜索，哈，一堆信息蜂拥而至，眼花缭乱。评选结束后，三个“幸运儿”将被放在甚至不华而不实的手写报纸上。收集完资料后，我从一叠a4纸中拿出一张，用水彩笔在手写的报纸上画出花边，找到一把专用于绘图的大尺子，画出条形的横格和版面的边界线。花花绿绿的画了很久，然后用批判的眼光上下打量，才看到纸密密麻麻的挤成一团，像是血战之后的格斗场-。做手抄报不容易！

但这种“紧急情况”并没有让我气馁。我又拿起一张纸，以脑海中想象的设计大纲为标准，以刚才的报告样本为参照，经过一些修补、修改、增删，最后竟然是好的。

现在报纸的编辑工作已经完成，不用再想别的了，就开始通过点击网站来摘抄文章！绝望、带路、精力充沛让我头晕目眩。密密麻麻的字就像一片片被染成蓝色的蚂蚁，聚在一起进行一场大的民族聚会。

突然觉得自己像个“海盗”，未经作者允许抄袭别人的财富，而且还是一字不差！还抄袭了“光明正大”。瞬间，我的脸臊得通红！

我觉得：为了防止自己再次成为“海盗”，以后一定要多学点知识，千万不要“用书少恨”或者“磨枪”。

【第2篇】有点摘抄感恩父母作文500字-小学五年级作文

大家都知道是父母把我们带到这个世界上来的，他们努力把我们养大。年轻的时候，我总是把这当成理所当然的事，因为我不知道父母的辛苦。现在长大了，我知道我应该以一颗感恩的心去体谅父母，承担起照顾和孝敬父母的责任。

有一次半夜，我和妈妈睡在一起，突然觉得我的身体滚烫，就把我叫醒，给我量体温。耶！妈妈尖叫：快40度了，赶紧去医院！之后，我把父亲叫醒，背着我去了医院。因为走的太匆忙，父母没穿外套，回来都感冒了。

每次过生日，父母都会给我买生日蛋糕，给我拍照，给我买一些小礼物。但是每次到了他们的生日，他们都不庆祝，仍然像往常一样做饭洗衣服。为什么父母不庆祝？因为在他们心里，只要孩子开心，什么都行。

他们为了我们好的生活条件而努力，经常上夜班，天黑了才能回来。

让我们学会感恩父母！用感恩的心对待父母，用真诚的心与父母沟通，不要再认为父母为我们做任何事都是理所当然的。他们把我们带到了这个足够美好的世界，他们把我们养大，不求回报，默默为我们付出。我们应该停止要求他们的贡献，感恩，感谢父母给我们的每一点。

【第3篇】抄袭与运用的差异600字

我觉得现代学生有一个很大的问题——抄袭别人的作文。这些抄别人作文的同学真的很蠢。

其实作文不难写，但是为什么学生把它当成了不可战胜的拦路虎？写一篇好文章很简单：第一，多观察身边的事物；第二，多看看作文本；第三，多练习，多写作。只要记住这三个“双”，写作文就是小菜一碟。但是如果你每一个字都抄别人的作文，那只会害了自己，间接失去练习的机会。世界上谁会做这种蠢事？总的来说，抄一篇作文不会提高你的写作水平。但是，如果你模仿别人的作文，或者在别人的文章中使用漂亮的文字，这是提高你写作水平的好方法。

运用这种方法对写作有很大的帮助。平时只要多读作文书，边想边用作文书上的字。如果长期这样下去，每当遇到任何一种作文，都会想到如何把别人文章中的美好的词语恰当地运用到自己的文章中，让作文更生动，更吸引人。

与“抄袭”相比，“申请”真的是天壤之别——相差十万八千里。就算能背别人的作文，也是死记硬背，毫无用处。我们应该灵活一些。只要你理解写作方法，找到好的题材，在别人的作文中使用漂亮的词语，你的作文就是好作文。

【第4篇】第一次办手抄报作文400字-小学五年级作文

我选择了；在这些文章里告诉我们，孩子的眼睛调节功能很弱，看电视不宜过长，要有一定的距离。当要下雨时，空气中的水分增加，湿度增加。青蛙通过湿漉漉的皮肤从空气中吸取大量氧气，感觉很开心，于是就呱呱地叫个不停，因为蜘蛛能分泌一层油。所以蜘蛛网能粘住虫子却不能粘住自己。地球刚形成的时候是个没有生命的星球，没有海洋。随着地球表面的冷却，水蒸气变成了雨水，雨水逐渐在地球表面的洼地中积聚水分，溶解了地面上的矿物盐。久而久之，地球形成了海洋。

我把复印的报纸给我父亲看。我爸说：‘整张报纸都写了。如果配上适合文章内容的插画，就会生动美观，”听了父亲的话，我是；底部画着两条游泳时吐泡泡的小鱼；一只带着伞的青蛙在图片的左上角跳跃。

完成了这个；我花了整个下午。虽然没做好，但在办报过程中学会了排版，培养了动手能力。

【第5篇】《小抄写员》的缩写作文200字-小学五年级作文

12岁的苏里奥是一名五年级小学生，家里有几个弟弟妹妹。家里人口多，但即使父亲做铁路挣钱养家，钱总是不够用，一家人过得很辛苦。父亲白天上班，晚上复印文件贴补家用。后来有杂志让他给订户写标签，一天只有500份能赚到六毛钱。

懂事的苏利欧总是想帮爸爸，爸爸每天晚上12点多就睡着了。他悄悄起身，模仿父亲的笔抄了自己的签名，就这样干了四个月。他睡眠不足，没有精神学习，看书的时候睡着了。父亲觉得他不懂事，不听话，不好好学习，就批评骂他。苏里奥心里委屈，却忍着骂，不说实话。

终于有一天，父亲知道了苏里奥的所作所为，把他抱在怀里，悔恨交加地抽泣起来。父亲感到非常懊悔。

【第6篇】手抄报作文400字-小学五年级作文

今天是星期六。早上，我想完成一项光荣而艰巨的任务：制作一份手写的报纸。

我拿出一张白纸，给手写的报纸排版。想了想，最后在左边画了一个大长方形，里面画了一个小圆。在长方形和圆形中，我打算用不同的单词写一篇数学作文。但是，这里还是有很多职位垫底的。这里写一些数学概念吧。在右边，我画了一个大矩形，底部是梯形和圆形。大长方形是写数学家的故事，梯形是写数学概念，圆形是写数学笑话。编辑完成后，我又开始收集数据，然后按照顺序仔细地写数据。写完后，在空白处画出漂亮的图画，比如小狗、熊、鸭子，涂上颜色，让它们更漂亮。

做完上色，终于做完了。我看了看手表。当时才凌晨12点。我看了看我的“战利品”？手写报纸？太美了。

我们做的每一件事，都会遇到困难。同样，我在手工制作报纸的过程中也遇到了很多困难，比如如何排版和画图。但是我咨询了别人才知道怎么办。经过这件事，我明白了，如果我们对某件事不了解，就应该去问别人，而不是自己去主张，这样才能事半功倍。

【第7篇】架起孩子与父母之间的亲情桥______读《小抄写员》有感700字

这篇小抄写员的文章我看了很多遍，苏利欧和他父亲的爱情深深打动了我。本文中，为了帮助父亲维持家庭生活，徐利奥每天晚上都写一张纸条，熬夜。反而被父亲骂了。而且一次比一次难。以至于父亲终于不再照顾苏里奥了。每次被骂，苏利欧都很难过，想解释一切，可是到了嘴边又咽了下去。他心里反复说：“哦，不，学校的工作是必须的，但更重要的是，它帮助我父亲减轻了负担。”读到这里，我感动得热泪盈眶。叙利奥多么懂事，和他父亲的感情多么深厚！我觉得现在的少先队员，尤其是他们那些家境富裕的同龄朋友。减轻父母负担的机会恐怕越来越少了。和苏利奥一样，我希望对父母有更多的理解，对家庭有更多的责任感。

文章中另一件感人的事是，父亲知道自己做了什么后，像一个做错了事的孩子一样跪在父亲面前说：“爸爸，爸爸，原谅我，原谅我！”事实上，他做了一些孩子们做不到的事情。这时，他父亲忍住眼泪，吻了吻儿子的脸，说：“但你必须原谅我。一切都清楚了。我对不起你！”父亲的心里充满了无限的自责和爱。看完这个，我觉得他们父子之间的感情比大海还要深。以前不知道怎么体谅爸爸，只知道怎么穿好，怎么吃好，怎么用好。我父亲在学校工作。整天早出晚归很难受，但我有时候会惹他生气。以前我一直不希望父母累，不希望父母辛苦。苏里奥是我的镜子。从镜子里，我感觉自己是多么的幼稚无知！心里觉得惭愧。

我要像苏利欧一样，学会理解和体谅父母，建立起世界上最珍贵的家庭关系。

【第8篇】读《小抄写员》有感600字

今天我们学习了课文《小抄写员》。我忍不住掩卷沉思。我久久不能平静，心里想了很多

本文主要讲述了12岁的苏利欧一家过着艰苦的生活，他的父亲努力工作赚钱养家。苏里奥很懂事，半夜起来偷偷帮父亲抄笔记。因为疲劳，作业掉了，父亲一直生他的气，甚至视而不见。但苏里奥依然默默忍受着父亲的误会，坚持帮父亲抄笔记。他心里充满了无限的自责和善意。

苏里奥——，一个比我们大不了多少的孩子，为了帮助父亲养家糊口，被父亲的责骂和冷漠所委屈。在我们的日常生活和家里，我们经常被视为“小皇帝”和“小公主”。

苏里奥是个懂事的孩子。他可以帮父亲挣钱养家。我们呢？我们唯一有衣服可以伸手拿，有食物可以张嘴的孩子怎么办？“我想”这句话成了我们的口头禅，我们在家里总是被大人伤害，被大人疼爱。

小时候，我遇到一个好朋友，名叫任。他家有三个孩子，一家人过着艰苦的生活。我父亲靠卖酒瓶子维持家庭生活，但也勉强过得去。每当我和他一起去玩的时候，我都会看到她为父亲装载、出售和收集酒瓶的勤劳身影。他们家的装修很简单，一张小写字台，一台黑白电视机，一排破旧的沙发。

想到这，我忍不住想扯出嗓子向全世界的父母呼吁：“我们不想做小公主，小皇帝，我们需要自力更生。让我们自由飞翔吧！”

【第9篇】读＜小抄写员＞有感500字

《小抄写员》这段文字讲述了苏利欧为了帮助父亲，增加家庭收入，每天晚上12点睡着后，悄悄起床帮父亲写纸条的感人故事。

通过这篇课文，我知道了苏里奥是一个多么聪明的孩子。为了维持家庭生活，他忍着委屈，帮父亲写纸条。他的素质值得学习！

是的！但是相比苏里奥，有几个孩子能做到？现在，又有几个孩子可以不用担心父母而努力学习呢？有很多家长起的早，跑的也快，有的家长甚至多年不在家，连回家看孩子的时间都没有。他们在干什么？其实很简单。都是为了孩子，让他们好好学习，好好吃饭，好好生活。

但又有多少孩子能意识到自己的衣、食、住是父母通过汗水和汗水换来的呢？有些孩子还是挑三拣四的，要么是觉得这个好，要么是觉得那个不好，要么是被父母惯坏了。和只想着帮父亲维持家庭的苏利欧相比，可以说是天壤之别！

至于我们的父母，他们只希望我们好好学习，做个有用的人，不求回报。他们的小要求对我们来说微不足道，为什么我们做不到呢？

让我们做一个努力学习，不愁父母的好孩子，用最好的成绩回报父母。

【第10篇】读《小抄写员》有感作文500字-小学五年级作文

paustovsky曾经说过：“幸福只属于勤奋的人。”这句名言不仅教会我们努力学习，也教会我们努力工作。

看着《小抄写员》密密麻麻的线条，真的不敢相信，就这么几页纸就能让我感到惊心动魄，激动不已。

在一个温暖的家庭里，苏里奥的父亲是一名铁路工人。虽然他工资不多，家庭又大，但是生活也不是很好。苏利欧的父亲找到了一份抄写员的工作。因为苏利欧看到父亲那么努力，所以决定帮父亲抄。爸爸奇怪地问：“为什么油灯比以前用得多？”他不知道儿子没有为他睡觉，直到有一天，父亲终于知道了，他紧紧地拥抱着他。最后，因为苏利奥不得不努力工作，他的家庭生活比以前幸福多了。

看到这一段让我想起了著名画家达芬奇的一句话：“工作一天可以睡一夜；努力一辈子，就能睡个痛快。”教育家苏霍姆林斯基详细描述了劳动的好处：“劳动是神奇力量的民间教学。只有通过汗水、老茧和劳累的劳动，人类的头脑才能变得敏感和温和。通过劳动，人才有能力用心去认识身边的世界。”

是的，不劳无获。反思自己不如意的成绩，真的是因为懒。以后我会改掉懒惰，好好学习，好好思考，多练习。我相信在不久的将来，我的成绩会在班上名列前茅。

广东省广州市天河区东塘小学五年级李佳乐：

【第11篇】学做手抄报作文700字-小学五年级作文

手抄报，顾名思义，就是从外地复制知识做成的报纸。早饭后，我匆匆赶到学校，把车放好，拿着昨晚辛辛苦苦写了三个小时的手写报纸跑向教室。

虽然昨晚很努力，但是到了老师手里，只说了一句话：“除了尹山、薛、尹、马祥，他们只需要稍微修改一下手写的报纸，其他同学都要‘枪毙’！”“老师一声令下，我们哪敢违抗，只好重做。

我想：昨天晚上，我和我妈纠结了三个小时才拿到这张手写的报纸。中午怎么有时间重做？如果很难做一份手写的报纸，你可能不信，那就慢慢听我说：我下午一放学回家就设计一张素描，然后剪纸；同时，我妈妈帮我在网上查找信息。我匆匆忙忙工作了三个小时，才做了这份手写的报纸。你觉得我能不努力吗？想到这里，我不禁觉得很难受。看着我身边的情况，大家的想法和我一样。

老师可能看过我们的想法，告诉过我们如何制作手写的报纸。她把大黑板比作白纸，叫我们在白纸周围画花边或颜色。蕾丝不要太宽也不要太长，然后在白纸中间画两条线。谜语、诗句等。可以写在两行中间.然后两边空间可以适当分配，可以做插画和写字。老师给我们上了整整一课，我们知道如何把手写的报纸制作得像手背一样。

看不如练，听不如看，说不如做。老师给我们发了一张纸。这时美术老师来了，她给了我们一些指导。我画了花边，铺了格子。该写题目了，但是写不出艺术人物。我该怎么办？不得不向美术老师寻求支持。我看到老师写了三遍两遍“我爱我妈妈”。轮到我炫耀剩下的了！我先画了手写报纸的版面，然后开始构图，再上色，最后写内容，内容包括：小诗圈，构图飞机，开心谜语，彩虹外观，名言。这样的手写报纸就准备好了。拿着手写的报纸大声唱歌，我欣喜若狂！

下午，老师把我们所有手写的报纸都贴在教室后面的墙上。通过手办报纸，我体会到了自己动手，自己思考，自己实践的乐趣！

【第12篇】老师罚我抄课文作文300字-小学五年级作文

今天我们班班主任叫出了王老师——，出去了一会。

当时没想到老师这么早就回来了，就大胆地对同学说：“娄亦凡，你有剪刀吗？如果有，借我。”

“不，我后面的刘力伟有！”她说。

但是，这时王小姐进来了，看到娄一凡说话，她会因为抄课文而受到惩罚。但那一刻，娄一凡说我向她借了剪刀。

“那雪莲抄！”王老师对我说。

在这句话里，我深深陷入了痛苦的泥沼。

抄了又吵，最后抄完两篇，其中一篇是4张纸(大纸条)，真的太累了。

爱人，人们永远爱他们；尊重人，人总是尊重人；惩罚别人的人永远会恨他。

于是，我受到了启发。以后上课不要讲话，老师不在的时候也不要讲话。抄文的事，让我知道，以后不能随便聊。

【第13篇】学做手抄报作文700字-小学五年级作文

手抄报，顾名思义，就是从外地复制知识做成的报纸。早饭后，我匆匆赶到学校，把车放好，拿着昨晚辛辛苦苦写了三个小时的手写报纸跑向教室。

虽然昨晚很努力，但是到了老师手里，只说了一句话：“除了尹山、薛、尹、马祥，他们只需要稍微修改一下手写的报纸，其他同学都要‘枪毙’！”“老师一声令下，我们哪敢违抗，只好重做。

我想：昨天晚上，我和我妈纠结了三个小时才拿到这张手写的报纸。中午怎么有时间重做？如果很难做一份手写的报纸，你可能不信，那就慢慢听我说：我下午一放学回家就设计一张素描，然后剪纸；同时，我妈妈帮我在网上查找信息。我匆匆忙忙工作了三个小时，才做了这份手写的报纸。你觉得我能不努力吗？想到这里，我不禁觉得很难受。看着我身边的情况，大家的想法和我一样。

老师可能看过我们的想法，告诉过我们如何制作手写的报纸。她把大黑板比作白纸，叫我们在白纸周围画花边或颜色。蕾丝不要太宽也不要太长，然后在白纸中间画两条线。谜语、诗句等。可以写在两行中间.然后两边空间可以适当分配，可以做插画和写字。老师给我们上了整整一课，我们知道如何把手写的报纸制作得像手背一样。

看不如练，听不如看，说不如做。老师给我们发了一张纸。这时美术老师来了，她给了我们一些指导。我画了花边，铺了格子。该写题目了，但是写不出艺术人物。我该怎么办？不得不向美术老师寻求支持。我看到老师写了三遍两遍“我爱我妈妈”。轮到我炫耀剩下的了！我先画了手写报纸的版面，然后开始构图，再上色，最后写内容，内容包括：小诗圈，构图飞机，开心谜语，彩虹外观，名言。这样的手写报纸就准备好了。拿着手写的报纸大声唱歌，我欣喜若狂！

下午，老师把我们所有手写的报纸都贴在教室后面的墙上。通过手办报纸，我体会到了自己动手，自己思考，自己实践的乐趣！

【第14篇】捣蛋鬼的日记-作文网防抄袭测试贴作文300字-小学五年级作文

你打算写什么？

我问的对象是我自己！

是的，我的大脑一片空白，

打开“作文投稿”，

不知道该写什么。

你刚才在那里干什么？

不要关闭“作文投稿”！

如果你不写作文，

为什么要打开？

我想写，我想写，

但是我写什么呢？

写诗，写故事，

写一些发生在你身上的普通事情。

但是题材呢？

我不知道，真的不知道！

别逼我！

谁在推我？

我是我自己吗？

我的心？

没错，是我自己逼的我。

逼着我的是我写作文的心！

当你难过的时候，你的作文是你心情的一个出口。

当你快乐的时候，作文是快乐的源泉。

然而，当我面临提交作文时，

但是不知道该写什么！

那太糟糕了。我掉牙了！

唉，我还是个换牙期的孩子！

学生看到会说什么？

看你手里的牙齿，

我还是不知道该写什么！

写什么？写什么？

我还在努力思考.

我想啊想啊，我写啊写！

【第15篇】抄课文的乏味作文400字-小学五年级作文

这个星期三早上，有一场暴风雨。老师在小学五年级的一册上抄了10单元的《只有一个地球》。我一句话也没说，被几只老鼠蹂躏了。

我想花一周时间思考一篇课文。谁知道，周四又抄了一篇课文，现在终于明白了“一波未退，一波又起。”的意思。

这次抄的文字没有《只有一个地球》那么好抄。是《管道》，没有一个复制的那么容易。老师告诉我们：“这次来的主要原因是张赵帆！”我们本来要揍他，但是没揍。

我希望他离开我们的班级和学校，我们已经抄了三遍课文了。俗话说，只有三样东西。下次怎么样？真的很无聊！累！完全累了！

周五上午，老师检查课文有没有抄，班上四个同学没有抄。当时真的很怕老师再罚全班，幸好没有。老师只是告诉没抄的同学，然后抄了四遍《管道》。听到这个我很惊讶！这篇课文有这么重要吗？后来我就担心那四个一时半会要抄四遍的同学。虽然不知道他们有没有抄袭，但是我觉得以后不会有这么无聊的事情了。

通过这件事，我明白了一个道理，“你不可能单独遵守纪律，还要组织全班遵守纪律，这样才能避免类似的事情。”

小学其他年级同类作文

抄课文的酸甜苦辣

周一语文老师布置作业——抄古诗和笔记。我觉得很容易，所以没有很用心的去做。练习本发了。我心想：这次一定要考个a。我迫不及待地打开它，我被吓了一跳。因为犯了几个错误，我得了令人沮丧的a。那不算。老师说这个作业没得a的同学再抄一遍。

第二天，我下午上了一节阅读课。花了整整一节课，最后又抄了一遍，交了。第三天，练习本又发了出来，我在心里小声说：这次能行，这次能行。但是没有成功。这次没及格。

我看了错别字，就写了下来。认真的抄了一遍，仔细的检查了一遍，然后交了上去。

好事多磨。这次终于过了！我发现只有认真的人才能把事情做好。

（四年级作文，）

我们班的“抄”人

谁说世界上没有超人？我们班有几个“抄袭”的人。每当我们班考试的时候，这些‘抄’的人就会表现出巨大的力量。

今天，我们班要参加英语考试，很多人都死记硬背，这样他们就可以快速地阅读课文和记忆单词。那些“抄”的人都在四下张望，想着抄谁的才能不被发现，还能考个好成绩。英语老师说，‘把所有的书收起来，我们要考试了。“考试开始了，同学们都拿了笔低头。全班只能听到沙沙的写作声。当老师从教室出来拿东西的时候，我们班抄东西的人开始表现出很大的力量。一个文案已经开始行动了，却看到他悄悄把头靠在左边同学的卷纸上，快速的看着答案。看完之后，他以飞快的速度把答案写在了自己的卷纸上。剩下的文案们也陆续开始了各自的行动。孩子，其实有两个模仿者合伙工作。一个跟屁虫先引起了同学的注意，把同学带到自己身边。然后另一个文案迅速把同学辛辛苦苦写的答案抄在自己的卷纸上，然后给了另一个文案一个手势。抄袭者似乎知道了什么，于是拿起笔飞快地写了起来。时间久了，考试终于结束了。老师收起卷纸后，有的人很难过，有的人很开心。而抄的人都松了口气，仿佛在庆祝没有被老师发现。

我讨厌抄袭别人的人。为什么他们把其他同学辛辛苦苦写出来的答案，毫不费力的写在自己的卷纸上？他们不觉得羞耻吗？我希望他们能早点改变这个坏习惯。

（六年级，500字）

小品《抄作业》

一天早上，天气非常晴朗。“小医生”高兴地走进教室，正要交作业。小虎突然拦住他，握着拳头说：“快把作业给我！”小医生害怕地变了脸色，颤抖着说：“给你.给你。”小虎笑了笑，叫好朋友“淘气鬼”看好了。

“淘气包”看见一个老师从门口走过，对小虎喊道：“语文老师来了！”小虎大惊失色，赶紧收起作业。定了定神，他发现老师没来，原来是“淘气鬼”的恶作剧。小虎继续抄作业。

小虎的作业快写完了，“淘气鬼”回去伸懒腰。当时老师来了，“淘气鬼”怕给自己找麻烦，就去别处玩了。老师大怒，从小虎手里抢过作业说：“你怎么抄别人的作业？”老虎低着头，不敢出声。

最后，在老师的办公室里，小虎垂头丧气地站着.

（四年级，300字）