五年级上册互动作文

【第1篇】香港钟声学校来我校互动交流作文300字-小学五年级作文

2009年2月20日下午，阳光明媚，我们荣幸地欢迎来自香港的客人——香港中生学校校长王睿。带领137位老师、学生、家长嘉宾来我校互动交流。

校际交流是两所大学师生的共同愿望。我们学校的领导非常重视这次交流活动，并做了精心的安排。我校陈文强校长首先对远道而来的客人表示热烈欢迎，并介绍了我校的概况。我校副校长彭晓艳和中生学校副校长李互送纪念品。然后陪着嘉宾一起观察我们民间乐队的精彩表演。随后，两校学生就珠三角环境污染等环境问题交换意见，共同制作环保书签。最后，两所学校的行政领导聚在一起，就学校的日常管理和艺术特色的教学进行了讨论。交流活动在温暖愉快的气氛中进行。

我校非常重视校际友谊和交流活动，坚持“走出去，邀请进来”的原则，努力拓宽渠道，相互借鉴，为学校教育教学质量和学生素质的全面提高奠定了坚实的基础。

小学其他年级同类作文

与音乐互动

音乐课的铃声响了，刘老师轻盈地走着，打开教室的门，走进教室，站在我们面前。

今天我们要学一首新歌，是军队和人民群众的量产。先来学习这首歌的配乐。我们努力学习，很快就熟悉了这首歌的旋律。

“好了，现在我们开始学歌词。”刘小姐说。“解放区好咳嗽。”“解放区好咳嗽。”刘小姐唱歌，我们跟着唱。学了几次，终于会唱歌了。刘先生带领我们，我们只唱标有“气”字的那几段。我们开始唱“咳咳.咳咳.西里里……”

最后，我们不会五音不全，赞美如雨点般落在我们身上。我们唱得更用力了，声音“响彻云霄”，让我们所有人脸都红了。红色的像成熟的红桃，嫩而红。

窗外的树枝随风摇摆，随风起舞；鸟儿也唱歌，加入我们。我们和窗外的一切都融化在这音乐里，流连忘返。

虽然我的唱功不如名家，但是让人神清气爽。难免有些遗憾。老师走了，我想“下次一定要更认真的学音乐！”

中国浙江省建德市杨西小学六年级叶琼烃

（六年级，400字）

一堂互动课

在今天的语文课上，刘老师笑着对我们说：“同学们，今天我给你们讲一个你们可以学好的汉字。”大家一听，都兴高采烈，开始打坐。

有人说是“耳”，有人说是“口”，有人说是“心”，有人说是“眼”，有人说是“手”。

刘老师说：“同学们，让我来揭开谜底。字是‘从’！”老师讲完后，把它写在黑板上。有同学惊讶的叫了出来，也有同学不解的问：“老师，为什么是这个字？”！别的词不行吗？"

老师回答说：“学生之所以用这个词，是因为‘从’这个词是由‘耳’和‘一般’组成的，也就是说我们要把平时听到的，记在心里的总结一下，我再告诉学生另一个意思。”

“‘从’有‘耳’和‘口’。以上两点就像一个人的眼睛。这告诉我们，用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心灵思考，才能让自己变得聪明。”他的话音刚落，教室里立刻想到了一阵掌声。

老师严厉地说：“要想学好，上课认真听讲，上课认真看，上课积极发言，上课认真提问，才能学好。

老师语重心长地对我们说：“今天居然教我们上课。同学们，不要让‘恐惧’的大门自己关上。上课用耳朵，眼睛，嘴巴，心脏。当你走路和拿着它，我们可以学到有趣的东西，我们可以变得越来越聪明。”学习一定要有思想，有眼有口，学习才能学好！

六年级：张

（六年级，600字）

记一次互动活动

春风吹起来了，阳光普照，我感觉很好。不知怎么的，今天我有了无尽的好点子和奇思妙想。突然灵机一动，想出了一个非常好的主意。去幼儿园亲近孩子，有个互动一定很好，于是找了一些资料，做了充分的准备。周六，我按原计划去了杨家村的幼儿园，和孩子们一起在欢笑中度过。首先，我教他们英语，一些像苹果爸爸妈妈这样的单词。他们很乐意学习，我也很乐意教他们。然后我给他们发了画纸，画了起来。他们画得很开心。我看到他们很开心，我也很开心。最后，我给了他们很多小礼物！看到他们的知足，我比他们还开心。那时候我就像一个小伙伴。和他们一起玩，他们很喜欢我！我更喜欢它们。不知不觉，互动结束了。他们下周六又让我去了。我很开心，也很激动！晚上好！春风吹起后，阳光变成了月光。我在电脑上写了这篇日记！记录一天对“爱”的付出，不仅仅是对孩子的付出，更是我人生的一个亮点和实践。我们需要多和他们一起玩。在玩的过程中，我们会学到更多的东西。我们不知道的东西，就像居里夫人一样，用她一生中获得的奖品作为孩子的玩具。他还平静地对记者说：“我想。”！不代表什么！一个妈妈说的话太棒了！我的朋友，这让你明白了什么吗？接受我的建议！一次互动毫无意义！重要的是，你看了这个互动吗？你说，我说的对吗？

（六年级，500字）