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亲子阅读作文五年级

关注:42 发布时间:2022-04-22 11:58:21

【第1篇】亲子阅读——《汤姆叔叔的小屋》400字

父母:今天吃完饭,我又一次拿起《汤姆叔叔的小屋》这本书和女儿一起看。奴隶制的黑暗和恐怖再次浮现在我的脑海。奴隶真可怜。可以像商品一样被奴隶主买卖。其实他们连商品都不如,因为他们是有血有肉的活人。书上说,一个60多岁的老太太,想和儿子一起卖给同一个家庭。把他们分开真的很难过,说明了人与人之间的无情,也说明了当时社会制度的冷酷和黑暗。

对话:

妈妈:“你看到这母子是什么感觉?”

我:“我看到这些,第一反应就是可怜他们。我觉得会有好心人买他们母子,但事实是残酷的。买家只买她健康的儿子。她老了,人家就不要她了。看到这里,我很生气。”

妈妈:“你觉得伊丽莎白是什么样的人?如果是你你会怎么做?”

我:“我觉得她是个有生命危险的人。如果我是她,我也会和她一样。”

【第2篇】亲子阅读——《汤姆叔叔的小屋》400字

父母:今天吃完饭,我又一次拿起《汤姆叔叔的小屋》这本书和女儿一起看。奴隶制的黑暗和恐怖再次浮现在我的脑海。奴隶真可怜。可以像商品一样被奴隶主买卖。其实他们连商品都不如,因为他们是有血有肉的活人。书上说,一个60多岁的老太太,想和儿子一起卖给同一个家庭。把他们分开真的很难过,说明了人与人之间的无情,也说明了当时社会制度的冷酷和黑暗。

对话:

妈妈:“你看到这母子是什么感觉?”

我:“我看到这些,第一反应就是可怜他们。我觉得会有好心人买他们母子,但事实是残酷的。买家只买她健康的儿子。她老了,人家就不要她了。看到这里,我很生气。”

妈妈:“你觉得伊丽莎白是什么样的人?如果是你你会怎么做?”

我:“我觉得她是个有生命危险的人。如果我是她,我也会和她一样。”

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亲子阅读,爱的教育

第三本书随着时间的推移读完了,转眼间就到了最后一章.

我和爸爸又打开了《爱的教育》阅读。和父亲一起看完,感触很深,经历很多。我的梦想是考上军校,成为一名军人,但是当我看到巴辛叔叔写给安利柯的信时,我的心动摇了。

我来说一句话:“人类文明完全发展之后,就不需要军人了。”是的,我忽略了这一点。军人一边保卫国家一边发动战争!而且发动战争只会伤害更多的人。

我不敢说我认为是对是错。因为每个人都有自己的理解和选择。

但是《爱的教育》让我明白了这一点。

《爱的教育》,以日记的形式,讲述了一个小男孩的成长故事,记录了他在学校和社会上的所见所闻。日记里写满了对祖国、对父母、对老师、对朋友真挚的爱,也包含了父母对心爱儿子的教导。

和女儿读完最后一章,看到了朋友之间的情谊,父母对孩子的爱,师生之间真挚的感情;但是,我也看到了一些不好的感情,比如嫉妒,自私。所以在社会上,要提倡爱祖国,爱社会,爱父母,爱孩子,爱老师……去帮助那些需要帮助的人。

培养学生的全面成才,做新时代的好同学,让爱情在全社会召唤人,而不是只追求金钱利益,更好的是爱情在每个人心里发芽,长成参天大树!

(六年级作文,)

亲子阅读500字

今天老师布置了不同的任务,写一篇亲子阅读相关的作文。

晚上吃完饭,我兴致勃勃的带着妈妈去书房接《骆驼祥子》。祥子走投无路的时候,我的心突然跳到嗓子眼,担心他的未来。祥子克服困难的时候,我为他高兴。祥子逃过虎妞,我为他脱离困境而高兴。看书看书,一本书马上就看完了,妈妈问:“你看完这本书有什么感想?”想了一会儿,我回答说:“祥子以前是个善良、正直、理想主义的人,但是因为当时社会的腐败,他从满怀希望走向堕落,最后成了个人主义的幽灵。虽然我同情祥子,但是社会是现实的,他不会为了自己的理想而改变。我只能感到遗憾。”妈妈听了我的回答,点点头说:“你说得很对。理想和现实往往无法调和,但它们同时存在。但是要成功,我们必须战胜自己和很多东西。现在你能做的就是好好学习,为自己的梦想打下基础。你能做到吗?”“可以!”我的回答是肯定的。

这次和妈妈一起读《骆驼祥子》,受益匪浅。明白很多道理,实现梦想没有捷径,只有靠自己的双手努力去创造,靠自己的汗水去浇灌,否则,不会有满意的结果,只有失望。

(小学四年级,)

不懂就要问——亲子阅读有感800字

不懂就要问。这是父亲在父母和孩子的阅读后告诉我的一个重要道理。

我向父亲推荐了《俗世奇人》,是冯骥才先生写的。

俗世奇人,老百姓中有哪些奇人?带着疑问走进这本书,体验了地球上的陌生人。

翻开书,看序言,走进第一个故事。“赛”,这是什么意思?这个所谓的“卒”,我一点都没注意。继续读,有个“嗯”字,这是什么意思?再一次,带着满满的疑惑,读下去。“种族”和“井”这两个词出现在下面的文章中。“上帝!”,我暗暗想道,“我还是咽下去吧!我懒得管他们。”我得再读一遍。

我终于设法读完了,一直期待着这一次。我一本正经地把书递给父亲,“一定要看!一定要看快一点!”我一遍又一遍地告诉父亲。父亲欣然同意。

我父亲实际上在晚上读完了整本书。我赶紧跑过去和他商量。

“你知道‘种族’和‘好’是什么意思吗?”我父亲突然问了我这个我不知道的问题。“没有.我不知道……”我静静地回答,不敢直视父亲的眼睛。“你在这本书里见过这些话吗?”父亲又问我。“我见过。”我抬起头。“你读书的时候跳过了这些单词?你知不知道这些话的意思,还敢略过?不懂就要问。”我从未见过父亲如此严肃。“好的,我马上上网搜!”我快步走到电脑桌前,迅速找到了这两个字的含义。看到答案,我恍然大悟:哦!原来“赛”和“那”都是天津本地方言。“赛”的意思是“喜欢”“喜欢”。“嗯”是“什么”的意思。我又看了一遍“赛”这个句子,把它改成了相应的意思,真是通顺!

我把找到的答案告诉了父亲。知道了意思,心情很好。

在这次亲子阅读中,我学到了一个道理:不,如果你不知道地点,一定要及时问清楚。读书的时候也是这样,学习的时候也是这样!

(小学六年级,)

《亲子阅读作文五年级.doc》
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