五年级小升初作文题目

【第1篇】不同的天空（小升初，我们一直都在）作文500字-小学五年级作文

我们已经从这里起航了

即将结束的旅程让我感到悲伤

即使还有一年，

即使你还没走完。

但是我又看到了奇怪的一天

那一天不会再有这么纯的蓝色了

就连白云也变得寂静无声

但是星星仍然在天空闪烁

像那样自然地对我微笑

他们在我耳边低语

我们

它总是在那里

但精致的白玉盘至今仍守护着

那种平静的微笑

她在午夜带着微笑来了

她拉着我的手。

传达她的心声

英语字母表中第九个字母

它总是在那里

突然地

这场被称为噩梦的雨倾盆而下

它咆哮着

雨点打在地上

它也跳动着我的心

那种不安让我害怕

我垂下眼睛

雨滴一个接一个地落下

它让我迷失了方向

雷每次都会尖叫

撕裂了我的梦。

我感到无助

我开始犹豫

到现在

我突然看到了天空

白玉盘和星星

大雨湿透了他们

但是他们仍然微笑着

他们用如此热情的语气对我说

我们

它总是在那里

在突然的梦中醒来

抬头看看同学和老师

笑起来像朵花

轻柔地诉说

轻到可以随风消失

没有华丽描述的服装

但这样说的每一个字都牢牢抓住了我的心弦

别担心。

不要担心令人不安的噩梦

我们

它总是在那里

在你大三开始的时候，

我们

它总是在那里

付强小学五年级：李瑞岑

【第2篇】不同的天空（小升初，我们一直都在）作文500字-小学五年级作文

我们已经从这里起航了

即将结束的旅程让我感到悲伤

即使还有一年，

即使你还没走完。

但是我又看到了奇怪的一天

那一天不会再有这么纯的蓝色了

就连白云也变得寂静无声

但是星星仍然在天空闪烁

像那样自然地对我微笑

他们在我耳边低语

我们

它总是在那里

但精致的白玉盘至今仍守护着

那种平静的微笑

她在午夜带着微笑来了

她拉着我的手。

传达她的心声

英语字母表中第九个字母

它总是在那里

突然地

这场被称为噩梦的雨倾盆而下

它咆哮着

雨点打在地上

它也跳动着我的心

那种不安让我害怕

我垂下眼睛

雨滴一个接一个地落下

它让我迷失了方向

雷每次都会尖叫

撕裂了我的梦。

我感到无助

我开始犹豫

到现在

我突然看到了天空

白玉盘和星星

大雨湿透了他们

但是他们仍然微笑着

他们用如此热情的语气对我说

我们

它总是在那里

在突然的梦中醒来

抬头看看同学和老师

笑起来像朵花

轻柔地诉说

轻到可以随风消失

没有华丽描述的服装

但这样说的每一个字都牢牢抓住了我的心弦

别担心。

不要担心令人不安的噩梦

我们

它总是在那里

在你大三开始的时候，

我们

它总是在那里

付强小学五年级：李瑞岑

【第3篇】我的目标作文500字 我的小升初之梦

从高一到高五，我发现父母开始为“初中”焦虑，我妈也不例外。我们班其他同学大部分都给自己制定了初中目标，分别是“金彩北校”或者“杨静外国语中学”，但是我给自己制定的目标和同学们的正好相反。

每年只有全市前120名的学生考上这个学校。只有神仙人物才能进入。我一直对这个学校很着迷，原因有以下三点：第一，我出生在法国，对外国语学校有一种天然的感觉。在国外大学附属中学就读，不仅可以学习英语，还可以学习其他国家的各种语言。到那时，我就可以轻松地回到我的家乡了！其次，我的语言三大主科虽然全面发展，但数学成绩稍有欠缺，文科更突出。到目前为止，我已经获得了各种学科的各种杯子的证书，包括英语学科的各种奖项，如三招、四口、全能五星等。基本满足了国内外面试的要求。第三，上海外国语大学附属中学是一所兴趣多元化的学校，在这里可以满足我广泛的兴趣爱好。我不仅可以学到渊博的知识，还可以培养绘画、烘焙、园艺等兴趣和爱好。

总之，上海外国语大学附属中学是我梦寐以求的学校，也是我立志要进的学校。但是，我深深知道，要想“梦想成真”，你要付出比其他同学多得多的努力和汗水！距离初中开学还有四个多月。我想充分利用有限的时间，学习无限的知识，发挥自己的优势学科，弥补自己的不足，努力考上自己的“梦想学校”。加油，李！

小学其他年级同类作文

小升初隋想录早读

顺序

要问世界上最难的职业是什么，学生应该回答。要问学生什么时候最痛苦，答案也是什么时候上学。

我们是即将升入初中的孩子，恶业缠身。

寒假一点都不开心。两天一篇日记，不少于600字，每天50笔，加上一本《寒假作业》的厚书和一个叫“补充题目”的作业，上网看电视的时间很少。(更何况我电脑坏了)

学校一开学，正好是元宵节。幸运的是，老师没有留下任何作业。但是，从第二天开始，上课就“缺席”了。每次都是美术、音乐或者理科的老师来“休假”。要么班里没人，要么开会，主要老师也在代替班级。

一个

元宵节过后，灾难来了。每天30分钟的晨读是最难的部分。

“几点了？”

“才6: 50，嗯？”

“哦，大班来了，把寒假作业带来！”

(大班指班主任，小班就是我拉的.)

“哦哦哦，快点！"

唉，我班人才济济。我不写作业不抄作业是几百年前的事了。现在抄作业很流行，而且是~ ~ ~ ~ ~ ~

二

“大班来了，赶紧撤！”不知道谁喊了一声，班里的吵闹声很快停顿了，变成了读书声。而刚抄完作业的那个，看起来也是个好宝宝。(汗~ ~实力演员)

大班走进教室，环顾了一会儿，从透明的眼睛里反射出一片白光，满意地点点头，然后向办公室走去。

又是一片寂静.

“咻，吓死我了，快点，还有三个！”大虾擦去额头上的汗水。继续写。(不知道的人以为是好宝宝。)

三

过了一会儿，大班又进来了。

我们准备好了，四个人凑在一起“读书”。

说看书，其实大部分都是聊天或者k歌。

“哎，周杰伦出新专辑了。”

“切，这东西几百年前就有了。”有人插了一嘴，立刻被九阴白骨和利爪攻击。

“周杰伦的好歌不多。我喜欢听林俊杰。”

“嗯，我喜欢《江南》。圈圈圈圈，每天，每天，每天，我深深地看着你的脸，愤怒温柔抱怨温柔的脸……”

“那太老了。我喜欢《jj陆》里的主打歌《小酒窝》。小酒窝和长长的睫毛是你最美的印记。我每天睡不着觉，想念你的笑容……”

(镜头转向第二张桌子)

故意的

“哦，妈妈，大课这么早就要来了。要不是有人提醒，我早就弹完了。”

“你看电视了吗？校长要上去了！”

“鄙视你，你不看电视！”

“你没看《新闻联播》吗？我救了500人拉上来！”

“去死吧！"三个肉都快滴下来了，可爱，好吃，拳头伸~ ~ ~ ~ ~ ~

(镜头转向3号桌)

五

“哦，你玩过这个游戏吗？”

“去死吧，我前天和你联手打boss！”

“我昨天去的。”

……………

(干)地

音乐来自收音机。下楼跑！

（六年级，1100字）

小升初划片有感

以前成绩是学生的招牌。只要招牌的声音足够大，它们就会吸引顾客来竞拍。现在，地段是学生买卖的铁证。买卖双方虽然彼此有亲和力，但只能隔江相望，苦于中间无形的屏障，不得不接受邻居指挥下的商品，或者被所谓的“合适买家”中饱私囊。

教育，和父母一样，永远要给得恰当：既不委屈，也不给孩子足够的食物；不能牵强附会，强加一个没有孩子消化系统就不能吃的盛宴；不能让孩子发生性关系，让他把饭洒了。每个人的饭量不一样，自然煮熟的米饭量也不一样：消化好的人在浪费食物的同时不可能饿。

在这里，不是成绩平平就享受不到教育的好处，而是一块和田玉如果落到一个技艺不精的石雕大师手里，岂不是浪费人才，失去了正确指导一个国家栋梁之才的机会？所以，我们承担不起打磨，加工，打磨材料，以及站着享受人群。

中国之所以弱，是因为我们不重视人才的发现和任用。

浪费资源是可耻的，浪费教育资源是对中国未来的浪费。对于今天来说，重庆的教育水平甚至还不够。如果改变每个学校的水平差距是不合适的，那么学生应该被合理地分配到合适的中学。这是对任何一个将来可能成为栋梁的学生负责后的“雕刻”，把优质的教育交给好的教材。

我一直赞同国外的教育方式：根据各个阶段的考试，老师认真判断学生的学习能力适合哪个年级，根据学生的水平分配合理的教育环境。这是一个软系统。有的同学可能技能真的很出众，适合就好。不管他们是在前面还是在后面，都不能强求，就像穿鞋只是合脚。现在不是古代，缠足也不流行。适应情况，比较轻松。

我们都应该明白因材施教的原则吧？

俗话说“物以类聚”，不是贬低某些人，而是说每个人都不一样，各有各的路，和同类在一起，不足以造成悬殊感。小学老师喜欢把成绩悬殊的学生放在一起，针对成绩好的学生带动另一个学生学习。但是这六年来，现实并没有太大的变化，影响是双向的。在现行体制下，学生就近入学，但不允许互相影响，就失去了纯粹的“素质”。

这样，没有一个好的“园丁”和身边同类的“花朵”，一朵“珍贵的花朵”怎么能纯洁、优雅、彻底地绽放呢？

六年级：萌萌912

（六年级，900字）

小升初，痛苦的现在

路上想了很多，这就是生活，农村生活。

现在觉得父母有点幼稚，说初初不给压力，本质上是逼着我考上市里的重点中学，大人很虚伪。

有种自掘坟墓的感觉。我知道题目很难死，但我决心把它堆在火里。大人不知道，总说试试，但是不会做。事实上，他们不明白不这样做是多么可耻和可悲。每次只能偷偷躲在角落里哭，这种感觉很痛苦，很平静。

考上市重点中学意味着什么？这个学校能让我考上清华吗？农村中学很差，考上北大的不多。我真的不理解他们无形中施加压力的能力。他们不知道，他们只知道年轻的时候很苦，不想让我重蹈覆辙。然而，我现在哭得不一样了。我能和谁谈谈这种痛苦？

考上初中重要吗？投入进去怎么样？不进去怎么办？谁能为我思考，谁能为我分享？我的很多班级都得过省级奖项。谁的父母逼着他们专注？而且，我连全镇奖都没得过。

成年人这样做幸福吗？即使他们很快乐，他们也把自己的快乐建立在别人的痛苦上。完全是虚伪。

但是难过有什么用呢？我们无法说服他们放弃专注的希望。

我还记得最后一次父亲反复缠着老师，让他帮我补课，吃饭，送礼物。是我考试，不是老师考试。为什么没看到爸爸奖励我？

这样的农村生活，挥之不去的阴影，上升到起点真的很重要吗？

（六年级，500字）