五年级的作文公益广告

【第1篇】公益广告作文500字-小学五年级作文

寒假期间，我和父亲出国旅游。上午玩完最后一个项目，我们坐车去了另一个景点，地宫。

公共汽车上有很多人。走了将近十站，只有两个人下了车。直到那时我才有了座位。我父亲仍然站在我旁边，紧紧地抓着扶手。这时，一位老人走了过来，头发雪白，胡须如西游记中的仙女，但走路却不像仙女。毕竟他是个老人。公共汽车非常拥挤，没有人站起来让座。我的屁股还没坐好！我来回看了看，但没有发现任何人让座的迹象。所有坐着的人都在看着窗外，但外面没有什么奇怪的。我坐不住了，因为老人扶着栏杆。我赶紧站起来喊道：“爷爷，过来。这里有座位。”

爷爷看到我，发现一个孩子在给他让座。他急忙挥挥手说：“谢谢小朋友，坐吧。爷爷马上就到。”我走过去拉着他的手说：“坐下。我喜欢站着。坐下来就看不到外面的风景了。”我们在推，这时车上电视上有公益广告，正好是帮助盲人过马路，让出车内座位的那一段。当“公德大赛，现在就开始”的口号传来的时候，我发现很多人都红了，尤其是坐着的人差点站起来对我们说：“你们两个谦虚点，过来坐吧！”

老人说：“孩子们，既然有这么多座位，我们就一起坐吧。”坐下之前很高兴帮他坐下，觉得很自豪。

然后看到爸爸笑着给我竖起大拇指。

【第2篇】给妈妈洗脚（公益广告观后感）作文600字-小学五年级作文

从小到大，妈妈给了我们无微不至的关爱；长大后，在妈妈眼里，我还是一个懵懂无知的孩子。撒娇给我买新衣服已经成了习惯。每当我出去玩，我总是制造噪音，哭，让我妈妈给我买新衣服。只有实现了这个愿望，我才会开心的笑。但是，我并没有发现我的衣服几乎都挂在衣柜里。在给我买衣服的时候，我妈妈会花很多钱给我买一件高贵漂亮的新衣服，而她自己直到现在也一直穿着那件旧衣服.

有一次，我在看电视的时候，偶尔看到一则公益广告：一个只有四岁的小男孩要给妈妈洗脚。把它和我自己的生活联系起来。我妈什么时候替我洗脚了？突然想到这个四岁的男孩可以给妈妈洗脚，为什么我不能？

晚上，我妈妈要去打水给我洗脚。我跑过去，拿着脚盆对妈妈说：“妈妈，今天让我给你洗脚吧！”妈妈很惊讶：“哦？今天太阳从西边升起？为什么我女儿这么尴尬？”我傻傻地笑了笑，跑去打水。当我妈妈把脚放进盆里时，我开始洗脚。妈妈的脚是白色的，但很粗糙。洗脚掌的时候，突然很难过。因为那里有很多老茧，不管有多少是我妈留下来的，可我就是这么调皮无知.突然想到妈妈每次都给我讲故事，说：“妈妈，我给你讲个故事吧！”我还没等我妈妈说话，我就开始说话了。“从前……”当我讲完这个故事时，我发现妈妈眼里有泪水，我的眼睛湿了。在灯光昏暗的客厅里，我和妈妈紧紧地拥抱在一起…

【第3篇】我最喜欢的一则公益广告500字

公益广告是生活中的一盏明灯。在公园的长椅上，一个小男孩把一张白纸放在椅子上，踩在上面，拿着一个挂在树上的风筝；其实文明很简单，就一张纸那么薄。一个公交车司机耐心的等着一个老人踉跄；其实文明很简单，就几步之遥。一个奔跑的年轻人看到地上有一个罐头，毫不犹豫地扔进了垃圾桶；其实文明很简单，只是一种容易弯曲的力量。一个少年没有人群还能等红灯。在这里，他可以拒绝诱惑，不违反道德防线；其实文明很简单，只是我们耐心等待。“其实文明很简单，就在我们心里。”是的，一个弯曲的动作，一句温暖的话；在生活中，当我们看到一个水龙头时，这并不重要。我们只需要轻轻扭转它。我们看到一个老人上车，就起来给他们让座。我们看见一个孩子在路上哭。只要我们说一句关心的问候，我想他会毫无顾忌地说出他的情况.

文明无处不在。只要我管好，文明只是一件简单的事情，公益广告是我们道德的一盏灯。

【第4篇】公益广告作文500字-小学五年级作文

寒假期间，我和父亲出国旅游。上午玩完最后一个项目，我们坐车去了另一个景点，地宫。

公共汽车上有很多人。走了将近十站，只有两个人下了车。直到那时我才有了座位。我父亲仍然站在我旁边，紧紧地抓着扶手。这时，一位老人走了过来，头发雪白，胡须如西游记中的仙女，但走路却不像仙女。毕竟他是个老人。公共汽车非常拥挤，没有人站起来让座。我的屁股还没坐好！我来回看了看，但没有发现任何人让座的迹象。所有坐着的人都在看着窗外，但外面没有什么奇怪的。我坐不住了，因为老人扶着栏杆。我赶紧站起来喊道：“爷爷，过来。这里有座位。”

爷爷看到我，发现一个孩子在给他让座。他急忙挥挥手说：“谢谢小朋友，坐吧。爷爷马上就到。”我走过去拉着他的手说：“坐下。我喜欢站着。坐下来就看不到外面的风景了。”我们在推，这时车上电视上有公益广告，正好是帮助盲人过马路，让出车内座位的那一段。当“公德大赛，现在就开始”的口号传来的时候，我发现很多人都红了，尤其是坐着的人差点站起来对我们说：“你们两个谦虚点，过来坐吧！”

老人说：“孩子们，既然有这么多座位，我们就一起坐吧。”坐下之前很高兴帮他坐下，觉得很自豪。

然后看到爸爸笑着给我竖起大拇指。

【第5篇】观《中央电视台公益广告妈妈洗脚》有感作文600字-小学五年级作文

关于观看《中央电视台公益广告妈妈洗脚》的思考

三年来，央视每天都在播放一则公益广告。这则广告讲述了一位年轻母亲给儿子讲述一只小鸭子的故事。故事讲完后，母亲去给孩子的奶奶水洗脚。当小孩看到它时，她跑去洗手间.当母亲洗完奶奶的脚回到房间时，发现儿子不见了。回过头来，她只看到儿子吃力地拎着一盆水，步履蹒跚。妈妈开心地笑了。然后电视屏幕上出现了一行字“其实父母才是孩子最好的老师”。

看到这个广告，我和我爸妈都很感动。因为这个广告体现了我们中华民族的传统美德，“孝”，什么是“孝”？“孝”是一种高尚的品德，孝是一颗半颗糖，在一个童心未泯的孩子的口下，悄悄塞给父母；孝顺是孩子放学回家门口甜甜的“妈妈”；孝顺是饭前抢着给父母一顿饭的行为.孝顺，他永远在你身边，不经意间，轻轻举手，一旦你投脚，就完全融入了孝顺。

为什么广告里的孩子这么孝顺？因为他有一个例子，就是他的妈妈，就像广告上说的，“父母是孩子最好的老师”。父母的言行深深影响着孩子的人生观和世界观。孩子就像一张白纸，家长在纸上画好画坏完全取决于自己的素质。有句话说得好：“孩子的行为表现了父母的性格”。父母要以身作则，榜样起着潜移默化的作用，它的力量是无穷的。

同学们，我们都要向广告里的小男孩学习，回家做一些力所能及的事情，比如帮父母洗碗，吃完饭扔垃圾；父母累了，帮他们捶背揉腰……让我们做孝敬父母，尊敬长辈的好少年吧。

【第6篇】公益广告作文500字-小学五年级作文

寒假期间，我和父亲出国旅游。上午玩完最后一个项目，我们坐车去了另一个景点，地宫。

公共汽车上有很多人。走了将近十站，只有两个人下了车。直到那时我才有了座位。我父亲仍然站在我旁边，紧紧地抓着扶手。这时，一位老人走了过来，头发雪白，胡须如西游记中的仙女，但走路却不像仙女。毕竟他是个老人。公共汽车非常拥挤，没有人站起来让座。我的屁股还没坐好！我来回看了看，但没有发现任何人让座的迹象。所有坐着的人都在看着窗外，但外面没有什么奇怪的。我坐不住了，因为老人扶着栏杆。我赶紧站起来喊道：“爷爷，过来。这里有座位。”

爷爷看到我，发现一个孩子在给他让座。他急忙挥挥手说：“谢谢小朋友，坐吧。爷爷马上就到。”我走过去拉着他的手说：“坐下。我喜欢站着。坐下来就看不到外面的风景了。”我们在推，这时车上电视上有公益广告，正好是帮助盲人过马路，让出车内座位的那一段。当“公德大赛，现在就开始”的口号传来的时候，我发现很多人都红了，尤其是坐着的人差点站起来对我们说：“你们两个谦虚点，过来坐吧！”

老人说：“孩子们，既然有这么多座位，我们就一起坐吧。”坐下之前很高兴帮他坐下，觉得很自豪。

然后看到爸爸笑着给我竖起大拇指。

小学其他年级同类作文

公益广告

现在电视上随处可见公益广告，广告词越来越幽默，发人深省。

就像儿童频道上的一则公益广告：一个罐头扔进火车里，火车上的人又踢又踢，没人捡起来扔进垃圾箱。最后只剩下一个人，电视里发出这样的声音：“8号拿到球了。”那个人捡起罐子，扔进了垃圾桶。“球进了。”让我发笑。

看了这个广告，不禁想起了我们的现实生活。其实乱丢垃圾是会传染的。有一次，我在操场上玩，一个同学给了我一块糖。同时，他把糖果塞进嘴里，把糖纸扔在地上。我想扔在垃圾道上，却忍不住扔在地上。这样的例子也很常见。

“文明中国期待奥运。”希望大家看到那些发人深省的公益广告后能明白，文明不能光靠别人，也不能光靠自己。只要每个人都迈出一小步，就会让社会迈出一大步。

（六年级，300字）

对这次公益广告调查体会

我从公益调查中知道，很多人不会一直爱护环境，遵守安全。这次是我自己完成的。从这次调查中，我看到了树上、墙上和楼梯上的许多卡片和印章。(是违法广告)总之会很不卫生。那些印章一旦印出来就不会擦掉了，很脏。树上也有。有些人就是不甘心，那岂不是更引人注目？你不是说要爱护环境吗？希望那些人不要这样。地球也是你的家。你在摧毁你的家。

我知道很多人说关心环境安全之类的公益广告，但你不做。那些人都是假的。这次看了太多公益广告，有的人保留了这个好习惯，有的人却没有这个好习惯。许多人喝了很多酒后不得不开车。显然，他们要出事了，他们必须被罚款。我们去提醒他，也许他能救他一命！

在这次活动中，我学会了我应该是一个有道德的人。比如你看到一个废弃的垃圾瓶子，就要把它送到垃圾箱里，把电池放在回收箱里，提醒醉酒的司机不要开车，走路要稳，不要让大人说“走路眼睛长”！不要说“为什么？”。你说是不是？那是给地球开的玩笑！

我想我不能只说不做。我不得不破坏校园里的花草，扔塑料袋。如果那样的话，“二氧化碳”会越来越少，以此类推。我学一个果汁广告告诉人们：“做一个社会道德的人”，走社会道德之路”！(童童)

（三年级，500字）

看关于5.12地震公益广告有感

我打开电视，迅速翻到我最喜欢的儿童频道。一个值得思考和回味的广告引起了我的注意。它用心电图完美地讲述了一个地震灾民的整个过程：“嘀”“咚咚”做了一个有力的跳动，“嘀”“咚咚”的心跳又开始了，但没有上次那么有力。心电图的波动越来越弱，越来越多

看到这里，我想了很多：“《望庐山瀑布》 ——唐——李白——日照香炉生出紫烟，瀑布垂在远处……”汶川某校曾有过如此明亮的读书声，但就在秒针跳过14: 28的一瞬间，地震发生了，读书声戛然而止，紧接着是老师的大喊：“快！趴下躲在桌子底下！”震动越来越大，教学楼嘎嘎作响。此刻，尘土飞扬，一座高大的教学楼瞬间变成了废墟。但是教室角落的一个学生，因为承重墙和课桌的保护，活了下来。当他醒来时，已经是地震后的第三天了。他想动，但左脚被桌子卡住了，疼得厉害。他用手摸了摸后背。书包还在，水也在。他拧开瓶盖喝了一大口，然后大声呼救：“救命！有人吗？快来救我！救命啊！有人吗？快来救我！我不知道他重复了多少次，但每次都没用。他完全绝望了。黑暗和恐惧一个接一个地降临在他身上，他的喉咙痛得发烫。他感到头晕目眩，无力地倒下了。”汪汪，汪汪，救援犬的叫声再次唤醒了这坚强的生命，他看到了希望，看到了生命的曙光。他使劲敲桌子，大声呼救。头上的预制板动了。“一个——两个——三个，一个——两个——三个。”搜救队喊着口号，把他头上的预制板举起来，然后用担架把他抬上救护车。被困五天终于获救了！

这个广告让我深受感动，因为它想表达的内容就在我们身边！

（六年级，700字）