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作文五年级上册技巧

关注:41 发布时间:2021-12-18 11:00:27

【第1篇】写作技巧作文450字-小学五年级作文

我的写作技巧可以总结如下:

首先,仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察,才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙,作文“铁门”是打不开的。

第二,多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章,你必须多读书。“读书断了,写字如神。”“我熟读唐诗三百首,不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。

第三,巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖,所谓新颖,就是选择普通人没接触过,意义深远的。一旦作者写了一份文件,它将是令人兴奋的材料。因此,需要对材料进行比较、分析和综合,去粗取精,转化和加工。这样材料才能新颖。

第四,勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门,就要多练习。有句话说得好:“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。

5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步,也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好,“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。

广东省梅州市兴宁市第二小学五年级黄:

作文五年级上册技巧

【第2篇】写作技巧作文450字-小学五年级作文

我的写作技巧可以总结如下:

首先,仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察,才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙,作文“铁门”是打不开的。

第二,多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章,你必须多读书。“读书断了,写字如神。”“我熟读唐诗三百首,不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。

第三,巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖,所谓新颖,就是选择普通人没接触过,意义深远的。一旦作者写了一份文件,它将是令人兴奋的材料。因此,需要对材料进行比较、分析和综合,去粗取精,转化和加工。这样材料才能新颖。

第四,勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门,就要多练习。有句话说得好:“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。

5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步,也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好,“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。

广东省梅州市兴宁市第二小学五年级黄:

【第3篇】收藏书的技巧作文500字-小学五年级作文

在浩瀚的藏书世界里,一定要学会鉴别好书和珍本。抓住机遇,你就打开了图书馆知识的大门。

在战争年代,读书非常困难。就而言,他的书很少。1966年期间,很多书被毁,保存的书很少。

据业内人士介绍,如果有一本孤儿书,可以是无价之宝。如今,几乎没有人能拥有一本印刷精美的旧书。你可以想象有这样一本书有多难!

不用说,一本印刷精美的书的出现。封面、封底、附页、书形必须完好。书不能内外污损、折叠、涂抹、损坏,否则一文不值。

书籍的收藏也要注意两点:外观亮丽,造型锐利棱角分明,这才是值得收藏的书籍。

封面下方看出版社也很重要。人民文学出版社、国外著名出版社、外国文艺出版社、上海出版社等专业正规出版社。这些出版社出版的书,都是用优质纸张,装订精美。与未命名出版社出版的书籍相比,几天之内就失去了页数,几乎没有收藏价值。

除了封面、封底和附页,书脊和版权页也很重要。如果没有版权页面,很容易被侵权转载。所以版权页是书籍中非常重要的一页。

掌握了藏书技巧,不仅积累了文化知识,增加了文化品位,还走上了长期的藏书投资之路。

藏书是忠诚和欣赏的标尺。

辽宁省抚顺市顺城区第二中学五年级,李昊阳:

【第4篇】养猪的技巧作文200字-小学五年级作文

养猪技术

王美路有个人养了很多猪。今年冬天气温骤降,有的猪冻得瑟瑟发抖,有的甚至因为互相取暖而挤在一起。

当王美路看到这一幕时,他关上了所有的门窗,建了几个煤炉。

然而煤炉诞生后,温度升高了,但他一走进去,就闻到一股刺鼻的味道,让人落泪。原来是煤炉味和猪粪味。

王美路马上想到了通风,于是在猪舍顶上放了几块活动的瓷砖,让空气流通。

【第5篇】我发现了写作的技巧作文100字-小学五年级作文

植物园的秋天

在去植物园的路上,我看到路边的梧桐树叶子被黄边覆盖着,桂花的香味弥漫在我的身边。我知道秋天要来了。

路边的白玉兰红色的种子像小宝塔一样被树枝覆盖着,银杏叶也在变黄,尤其是玉泉鱼塘门口的柿子树上长满了柿子,真的很讨喜。

植物园里有许多桂花,包括金桂、印规、丹桂和四季桂。凉爽的秋风中飘来一股沁人心脾的清香,桂花的清香在我身边欢快地走着,让我惊喜。满眼都是桂花,树黄如金,银如白,红如丹,花开如米粒。

今天,我的收获真的很大。我可以看着纤细的桂花树,了解更多关于秋天的事情。

【第6篇】巧捉河蚌的技巧作文600字-小学五年级作文

一个阳光明媚的周六,我和爸爸决定去金沧湖摸螺丝钉。

一路上,春风吹着我的脸,温暖舒适。道路两旁的绿化带也是春意盎然,生机勃勃。美丽的玉兰花正努力吐出芬芳,拥抱春天。尤其是那种粉红色的海棠,上面长满了花蕾,远远看去,像是长满了树的粉红色铃铛。

到了金沧湖,父亲直奔湖边,湖面上的波浪轻轻鼓起,闪闪发光。爸爸换了拖鞋下了水。他很快在水中挑出中等大小的螺丝钉。在岸上摸不到,急得跑来跑去,着急。最后总算找了几个大脚丫去摸几个“小家伙”。心里有点平衡!看爸爸手里的小水桶。已经有大半桶了。嘿,桶里那些长方形的大东西是什么?贻贝其实就是贻贝!现在我更激动了。我得缠着我爸问我是怎么抓到的。

但我爸只是笑笑,让我仔细看。有什么诀窍吗?我想不出原因。

正纳闷呢,我爸叫我过去,指着我面前泥床上一个浅浅的划痕说,顺着这个划痕往前看。我睁大眼睛,沿着划痕向前寻找。哈哈,果然,抓痕的最后,水里站着一个蚌壳,泥里没有一个浅的。我太激动了,让我爸赶紧接住。贻贝微微张着嘴,一小片白色的贻贝肉正从它的壳里吐出来。用手一摸,一股细沙流了出来。

后来听了爸爸的解释,我才知道泥床上的划痕是蚌类留下的痕迹。只要不把水搅浑,仔细看,就很容易找到,抓住!螺丝没碰多少,但是掌握了抓蚌的技巧,还是收获了不少!

【第7篇】小偷的n种技巧作文300字-小学五年级作文

现在社会在发展,科技在进步,连小偷找包的技术都有了很大的进步。

第一:伸出手掌的方法(专门针对手里拿着手机和钱包的人)

只要他们看到有人手里拿着贵重物品,就会跟在你后面抓你的手心,只要你忍不住觉得痒,手就松了,哎!那么他的把戏就成功了。当你清醒过来的时候,他可能已经在某个地方“欣赏”了你的东西!

no2:捏钳取出法(专门针对把手机和钱包放在包里但没扣上的人)

时机成熟时,他会拿出明晃晃的钳子,小心翼翼地放进口袋,然后神不知鬼不觉地把东西拿出来。当你发现少了什么的时候,已经太晚了。

第三种分散注意力的方法(专门针对拥挤的公交车上的人)

在拥挤的公共汽车上,一个小偷负责吃女孩的豆腐,分散乘客的注意力。这时,另一个小偷有机会下手了!

no4……

朋友们,以后出门要小心!

实验中学五年级:爱,丹

小学其他年级同类作文

玩转空间的基本技巧(转载)

这本书是一部迷人的梦幻小说。主要描写一个少女去悬崖采花,掉进峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,翱翔去寻找自己的梦想。沙漠、草原、山脉、村庄、峡谷、小城镇.每个场景都是奇怪而神秘的。

这本书虚无缥缈,却有着强烈的真实感。它神秘的色彩自始至终都浮在文字的中间。在这本书里,文字不仅用于叙述和辩护,还用于营造气氛。很在意故事——,好听的故事——,扎实的故事。兼顾剧情和情调,甚至把情调看得更重要。有大有小的场面。这些场景都是精心设计的。它们不仅是人物活跃的地方,也具有审美意义。

每个少年都有梦想,但梦想的实现有赖于不断的寻找。这是一门常见的课程。追求梦想的人,可能以为遇到挫折就会退缩,可能因为疾病和疲劳而放弃;也许你会因为突如其来的快乐而放下野心;可能是因为绝境而昏迷,愿意当行尸走肉。这种可能性,对于追梦人来说,是一个个陷阱。

一个少年在现实和梦想之间成长。他选择潇洒浪漫。他有一个喂马度过生长期的梦想,一个迷人的诗意梦想。

(三年级,3000字)

技巧

今天,我和父母去学校打篮球。

到了篮球场,父亲先教了我一些方法。比如怎么运球,怎么投篮。之后按照父亲的方法练习。但是,不管我怎么练。那个篮球在我手里总是不听话,让我到处乱跑。追的筋疲力尽。爸爸见我这么狼狈,摇了摇头。然后,他对我说:“运球是有技巧的。刚才不是告诉你了吗?一定要软,一定要用手腕的力量。你要多练习,找感觉。运球好了,投篮就容易多了。”

我心想:你说得倒轻巧。还没找到感觉!我只能多练习。希望很快能找到感觉。

(四年级,250字)

转换角色也是人生的一种技巧

前几天看到朋友的一句话,挺有意思的。用他的话说,他说他没有从一个学生的角色改变。虽然他已经毕业一段时间了,但他经常去回忆他的学生生活。其实我没有。偶尔打开相册看看毕业晚宴上的狂欢,看看平时生活的宁静,看看校园活动的活力……太多想回忆的事情。

但是生活是现实的,我们很多人都要接受生活的压力,努力融入社会,努力攀登高峰。而这一次,是我们身份尴尬的时候,因为心态不成熟,用学生的单纯做事。角色转换不够快,导致这种结局。

现实生活就像一出戏,角色不时变换,有些场合是反派,有些场合是绅士.而且牵涉到太多的强迫行为。演好生活的场景真的不容易。如果不能回心转意,这出戏就不是真的。如果你没有经验,你甚至不知道如何行动.

所以,演技成了一种技能。如果你把生活的场景演好,生活可能被演得动人,反之亦然。我们要扮演小人君子的角色,在此之前还要不断的变化,才能符合戏的要求。

所以,换角色成了一种演技…学会换角色,演好节目!为什么不可以?

(一年级,400字)

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