五年级作文介绍溜溜球

【第1篇】溜溜球作文300字-小学五年级作文

如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。

看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！

不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。

玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。

【第2篇】溜溜球作文300字-小学五年级作文

如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。

看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！

不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。

玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。

【第3篇】我学会了玩溜溜球作文900字-小学五年级作文

我学会了玩溜溜球。甘肃兰州兰州实验小学51班翁新宇，在寒冷的冬天悄然而至。虽然我们不能在操场上尽情玩耍，但走廊里不时传来阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事？原来校园里还有另一股流行风——同学们都玩溜溜球！

看，走廊多热闹啊！我的同学和彩色溜溜球在一起多开心啊。看着同学玩各种花样，连我这个安静的小姑娘都被这股大风卷了进来，总觉得手里有什么不对劲，痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进了玩具店，毫不犹豫地买了一件中间嵌着一颗闪着白光的五角星的黄澄澄大衣，真好看。

一买就迫不及待的想和同学一样玩。谁知道，学生手里的溜溜球在我手里是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一点弹性都没有，更别说玩什么花样了，连最普通的都上不去下不去！真的气死我了！当时我恨不得把它当成一团废纸扔进垃圾桶，但我忍住了。

第二天，我赶去请教“优优大师”。原来一旦扔出溜溜球，就要及时拉起来，它才能“跑”起来。你要把握好温度！昨天做不到的原因好像是没掌握要领！于是，我在课间和空闲时间反复练习，终于找到了一种感觉。我的溜溜球变聪明了，我随口让它上上下下，高高低低，慢慢的，好开心！

我非常喜欢溜溜球。它成了我的掌上明珠。当我厌倦了作业的时候玩它会让我写得更快。上学路上玩会让我忘记所有烦恼；睡觉的时候总是放在枕头下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通过我对别人玩法的仔细观察，以及不知疲倦的练习，我也在用脑子玩花样。现在，我可以让小溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻筋斗”，让它表演“小猴子爬树”。我成了行走高手！

别看一个小小的溜溜球，却带给我无穷的乐趣。也让我明白，如果我认真观察，掌握要领，认真练习，动脑子，一定会学的很好，一定会做的很好！

讲师：戴绍琴

你可以描述一下学习玩溜溜球的过程。内容具体，重点突出，中心明确。能够准确地使用所学的单词充满了孩子般的兴趣。

【第4篇】最近流行溜溜球作文400字-小学五年级作文

最近我们班的男同学都喜欢玩溜溜球。这是因为最近上演了一部关于溜溜球——《火力小子王》的电视剧。里面的英雄是李非，李非是江海队的队长。他们打败了城南队和其他队。所以我们都喜欢悠悠球。

一开始，我们不会玩，只是睡觉。让我们看看教我们这个技巧的人。他教了我们很多技巧。有魔术球，魔术手套等等。我们在白天和晚上全力以赴地练习。总之就是不断的练习。

经过几周的努力，我们终于练就了几门绝活。我在同学面前展示，他们都夸我。放学后，我们一起玩溜溜球。我们玩得很开心。通过一起练习我们独特的技巧，我们成为了“溜溜球爱好者”。然而，溜溜球是一项时髦的运动，而不是扰乱课堂的工具。再来说说我们半捣乱的同学。他们经常在课堂上玩溜溜球。

我喜欢玩溜溜球。不是因为溜溜球好玩，而是因为溜溜球可以开发智力，可以利用大脑。如果溜溜球能开发智力，你还能喜欢溜溜球吗？(2007年10月25日提交)

【第5篇】溜溜球作文300字-小学五年级作文

如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。

看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！

不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。

玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。

小学其他年级同类作文

我的溜溜球

我天生就是个好动的孩子。自从我有了溜溜球，我就把它当成了我的好朋友。才几天就什么都不知道了，现在成了“溜溜球高手”。

我的溜溜球又圆又黑。前面有火，中间有“天火”二字。背面是透明的，可以看到里面不同的部分。玩溜溜球有很多技巧，比如遛狗，地球自转，让蚂蚁上树，绕地球转，闪电。这五种中，我最擅长的项目是地球自转。我一甩溜溜球，十秒钟就上来了。不容易啊！俗话说，不知道就吓一跳。今天，我要和我的玩伴们比赛。参加比赛的玩伴都是顶尖选手。这是千载难逢的机会，所以想加油。我问他们：“今天是什么日子？”他们异口同声地说：“它比地球转得快。”我又问：“游戏规则是什么？”一个玩伴说：“谁转久了谁赢。”“好的，没问题，”我大声说。“开始”裁判发出声音，我们都用力把溜溜球摔了下去。裁判仔细看了看大家的溜溜球。他们的溜溜球一个接一个地回到他们手中。只有我的溜溜球还在转。终于，溜溜球回到了我的手里。他们都说我是溜溜球。我不敢相信这是我的成就。

（四年级，500字）

比溜溜球

比溜溜球

吴梵

有一天，我和哥哥对比我们的绝招，看谁用溜溜球做的花样多。

精彩即将开始，我和哥哥同时转身。我们两个开始为我们的溜溜球加油，我喊：“转！转！”哥哥没有示弱，爬在地上吹他的溜溜球。突然，我的溜溜球撞到了一块石头，没转几下就停了下来。我很恼火，开始抱怨石头。哥哥一看，赶紧说：“不算，因为不是自己停的，而是有外部因素。再来对比一下吧！”这一刻，我只是微微一笑，哥哥也笑了！

这次为了避免外界影响，我们把地面打扫干净了。我们的第二场比赛又开始了！这次为了赢，我把所有的力气和精神都投入进去，我的溜溜球开始急速旋转。我们都在为我们的溜溜球欢呼，脸上挂着灿烂的笑容。现在这个时候，我们不再嘲笑谁的溜溜球赢了，而是体验玩的乐趣。

最后我的溜溜球赢了。我和哥哥会开怀大笑。

(讲师：印伟)

（三年级，300字）

溜溜球大赛

今天是唤起人们心灵的时刻。语文老师黄老师专门出了两节课来举办一场激烈的溜溜球比赛。

首先，老师宣布游戏规则。第一轮谁投悠悠球时间长谁就赢，第二轮谁多放点花样谁就赢。“我宣布溜溜球比赛正式开始！”黄老师说。尖叫声、欢呼声、掌声，响成一片。参加比赛的学生不计其数。你看着我，我看着你，好像没有人会屈服。女生第一个上场，包括蒋洛林，刘伟，林震.俗话说：“友谊第一，竞争第二。”输赢，参与很重要。开始了，看！他们有各种各样的溜溜球。“为开始做准备。”裁判优优说。看他们的样子，有的一下子就输了，有的努力保住自己的溜溜球，有的自信得好像准备充分。比赛结果出来了。蒋洛林第一，林严阵第二。女生比赛结束了，一个同学因为得了最后一名哭了。我用这样一句话鼓励她：“失败是成功之母。人不能呆在一个地方不动，要一直走下去！”轮到男生比赛了。他们以极快的速度奋力战斗。其中一个男同学林金辉非常骄傲，最后获得了最后一名。

“丁咚，丁咚，”比赛结束了。

福州鼓山中心小学4年级：陈欣怡

（四年级，500字）