五年级作文特长

【第1篇】我的“特长”

我有三个“特长”，每天都在用。这个“特长”不是我平时写作和英语的惯例.但是我的坏习惯。你想听吗？如果你不相信我，请看看。

1.盲目输入

说到盲目输入，是我的“特长”之一。有一次，兰老师让我们选最好的t恤。第一个是一棵树，上面有许多水果。第二个是一个9，被很多层包围；第三件是动漫班服；第四个是用几只彩色的手画的，下面一个说我们一起去吧。然后我看了第五、六块……第七块是一颗星星，上面印着我们五(2)班的名字。我看到吴南润举手，心里像赵本山一样激动地大叫：“好，好！”

2.懒惰的

“懒”一直是我的同义词。有一次，兰老师让我们背课文，背日

久而久之，我把课文背下来了。该背了，我用眼睛看了看，皱起了眉头。我心想：“怎么这么难背？”需要时间，但还是没有好到哪里去。“所以，我开始玩了。过了一会儿，我妈说：“孝义，久而久之你会学吗？”我假装说，“背下来”。我妈拿起我的语文书，看到我好久没背，就狠狠批评我。

3.与他人交往

我喜欢在家点粗心的爸爸。有一次，老师说下午1点

回学校做卫生的时候，我走到爸爸面前，把手放在她臀部，对爸爸说：“爸爸，下午1点回学校做卫生，我想看看你有没有打扫干净。没洗干净就回家做100个俯卧撑。”爸爸气得想把我打出水来。就在爸爸要打我的时候，我很严厉的说：你不去，回来做200个俯卧撑。”爸爸听了，赶紧“软化”说，“好，我去，我去！"

以上是我的三个强项。请不要学我这些坏习惯！

【第2篇】最令我自豪的特长800字

每个人都有自己的特长，我觉得最让我骄傲的是写作。

记得我一、二年级的时候，对写作不看好，一般般。有几次我的作文被妈妈说成是“流水账”，总是被妈妈批评。后来我妈教了我一招——“像神一样看书写书”。看课外书，摘抄，学会看范文，学会模仿和体验精彩的句子或片段。这样才能写好文章。

有一次班主任问我们班的同学：“谁想参加“蒲公英现场图文大赛”就来找我报名。”我想：试试看，也许你能得奖！我就是这么报名的。过了一会儿，“蒲公英摄影大赛”的结果出来了，老师开始报告获奖者。当时我心里一直在想：我会得奖吗？你知道我的名字吗？我默默地重复了几遍。老师先报了三等奖，然后报了二等奖……我没听过我的名字，我就想：为什么我没有我的？当时心里空荡荡的，那不是滋味！当我报一等奖获得者的时候，突然听到老师报我的名字。我欣喜若狂，激动不已：哎！我做梦也没想到我会得一等奖！现场参加蒲公英图文大赛获得一等奖，进一步激发了我的阅读兴趣和写作热情。

到了初三第二卷，我把作文抄进了我的qq空间，现在我的qq空间几乎就是一个作文的小世界！在我的空间里，总会有一些来访者把我的作文当成范文拒之门外！还有几个来访者会时不时的给我一些建议，我就当他们是我的“作文导师”！

在老师的悉心栽培和妈妈的不断鼓励下，我连续三次获得蒲公英现场图文大赛一等奖。现在我写作文不仅仅是为了完成老师布置的作业，更是为了不断努力，因为我想学会用我的笔墨去谈论世界上所有美好的事物。希望我手中诞生的每一件作品都成为我童年的美好回忆。

现在，我爱写作！写作已经成为我生活中不可或缺的一部分.

【第3篇】动物特长展示作文700字-小学五年级作文

猜猜他们要做什么？原来他们要举办“动物特产展”！狮子王站在舞台上说：“这次活动将选出我们森林里的‘五大人物’，分别是‘小歌手’、‘小音乐家’、‘小朗诵者’、‘小智者’、‘小舞蹈家’。所以大家一定要谨慎，充分发挥自己的最佳实力，争取当选为‘森林五人组’的‘成员’。”

“咚”、“咚”，伴随着庄严的钟声，“动物特产展示”的表演正式开始。

首先是第一轮——唱。舞台上的第一个演员是拉克小姐。她一上台就赢得了全场的热烈掌声。“春天来了，春天来了，谁知道她在哪里？春姑娘跟我们玩捉迷藏，孩子看谁先找到……”她优美的歌声让每个观众都陶醉了。一曲过后，百灵鸟小姐再次赢得观众雷鸣般的掌声，满意地走下舞台。接下来是画眉公主。画眉公主优雅的歌声也受到了很多观众的称赞。

“下一个表演者是乌鸦，”狮子王宣布。乌鸦一出现，观众立刻用手堵住耳朵。甚至有人说：“你还用破锣声唱歌？"乌鸦不唱抒情歌曲，唱新摇滚。乌鸦们唱啊唱啊，有的观众渐渐松开了耳朵，甚至和乌鸦们一起飞得很高！

最后，狮子王郑重宣布：“因为乌鸦唱出新鲜有趣的歌曲，可以调动大家的积极性，所以今年的‘小歌手’就是乌鸦！”说完，台下再次响起震耳欲聋的掌声。乌鸦兴奋地叫了起来。

“小舞蹈家”是我们的蝴蝶妹妹，因为只有她才能跳出这么美的舞蹈；“小教区长”是赢得这个荣誉的啄木鸟先生；“小音乐家”当然是获得桂冠的青蛙哥哥，因为他有独特的嗓音；“小聪明”一定是大象大叔。因为他精通地理，可以在陆地上行走，在溪流中行走，所以他当然对自然知识了如指掌！

虽然很多动物在这次“专业展”中失败了，但他们并没有气馁，发现了自己的不足，并决心改正。这时，已经是晚上十点多了.

讲师：林丽君

【第4篇】最令我自豪的特长

我最自豪的专业

每个人都有自己的特长，我觉得最让我骄傲的是写作。

记得我一、二年级的时候，对写作不看好，一般般。有几次我的作文被妈妈说成是“流水账”，总是被妈妈批评。后来我妈教了我一招——“像神一样看书写书”。看课外书，摘抄，学会看范文，学会模仿和体验精彩的句子或片段。这样才能写好文章。

有一次班主任问我们班的同学：“谁想参加“蒲公英现场图文大赛”就来找我报名。”我想：试试看，也许你能得奖！我就是这么报名的。过了一会儿，“蒲公英摄影大赛”的结果出来了，老师开始报告获奖者。当时我心里一直在想：我会得奖吗？你知道我的名字吗？我默默地重复了几遍。老师先报了三等奖，然后报了二等奖……我没听过我的名字，我就想：为什么我没有我的？当时心里空荡荡的，那不是滋味！当我报一等奖获得者的时候，突然听到老师报我的名字。我欣喜若狂，激动不已：哎！我做梦也没想到我会得一等奖！现场参加蒲公英图文大赛获得一等奖，进一步激发了我的阅读兴趣和写作热情。

到了初三第二卷，我把作文抄进了我的qq空间，现在我的qq空间几乎是作文的小世界！在我的空间里，总会有一些来访者把我的作文当成范文拒之门外！还有几个来访者会时不时的给我一些建议，我就当他们是我的“作文导师”！

在老师的悉心栽培和妈妈的不断鼓励下，我连续三次获得蒲公英现场图文大赛一等奖。现在我写作文不仅仅是为了完成老师布置的作业，更是为了不断努力，因为我想学会用我的笔墨去谈论世界上所有美好的事物。希望我手中诞生的每一件作品都成为我童年的美好回忆。

现在，我爱写作！写作已经成为我生活中不可或缺的一部分.

【第5篇】动物特长展示作文700字-小学五年级作文

猜猜他们要做什么？原来他们要举办“动物特产展”！狮子王站在舞台上说：“这次活动将选出我们森林里的‘五大人物’，分别是‘小歌手’、‘小音乐家’、‘小朗诵者’、‘小智者’、‘小舞蹈家’。所以大家一定要谨慎，充分发挥自己的最佳实力，争取当选为‘森林五人组’的‘成员’。”

“咚”、“咚”，伴随着庄严的钟声，“动物特产展示”的表演正式开始。

首先是第一轮——唱。舞台上的第一个演员是拉克小姐。她一上台就赢得了全场的热烈掌声。“春天来了，春天来了，谁知道她在哪里？春姑娘跟我们玩捉迷藏，孩子看谁先找到……”她优美的歌声让每个观众都陶醉了。一曲过后，百灵鸟小姐再次赢得观众雷鸣般的掌声，满意地走下舞台。接下来是画眉公主。画眉公主优雅的歌声也受到了很多观众的称赞。

“下一个表演者是乌鸦，”狮子王宣布。乌鸦一出现，观众立刻用手堵住耳朵。甚至有人说：“你还用破锣声唱歌？"乌鸦不唱抒情歌曲，唱新摇滚。乌鸦们唱啊唱啊，有的观众渐渐松开了耳朵，甚至和乌鸦们一起飞得很高！

最后，狮子王郑重宣布：“因为乌鸦唱出新鲜有趣的歌曲，可以调动大家的积极性，所以今年的‘小歌手’就是乌鸦！”说完，台下再次响起震耳欲聋的掌声。乌鸦兴奋地叫了起来。

“小舞蹈家”是我们的蝴蝶妹妹，因为只有她才能跳出这么美的舞蹈；“小教区长”是赢得这个荣誉的啄木鸟先生；“小音乐家”当然是获得桂冠的青蛙哥哥，因为他有独特的嗓音；“小聪明”一定是大象大叔。因为他精通地理，可以在陆地上行走，在溪流中行走，所以他当然对自然知识了如指掌！

虽然很多动物在这次“专业展”中失败了，但他们并没有气馁，发现了自己的不足，并决心改正。这时，已经是晚上十点多了.

讲师：林丽君

小学其他年级同类作文

特长

我问过自己很多次了，你们有什么特长？别人会唱歌跳舞，别人什么都好，你却一无所有，看不到自己的优点，我看到的都是缺点。原来我自己有那么多缺点。如果我把优点都盖了，忽略了优点，缺点会逐渐变大。为什么我看出来他们的缺点有点？为什么我有那么多缺点？这是为什么？

你遇到过这些事情吗？你想过这个吗？取长补短。这个自然好，但是你自己的缺点那么多，别人的优点也很多。这样，取长补短对你来说就没有用了，对你来说就没有意义了。这么多缺点，怎么才能取长补短？如果取长补短，取长补短需要付出多大的努力？

很多时候，我经常劝自己不要在意大家是不是这样。但是我说服不了你。我不知道为什么会发生这一切。但我想，有一天，我能明白这一点，我真的能说服自己。总有一天，我会发现自己的特长，然后好好利用它。是这样吗？

（四年级，350字）

记一个有特长的人

有的同学在操场上踢毽子很常见，有黄的，有橙的，有红的？蓝色和紫色，五颜六色确实好看，但我只羡慕。

有一天，我忍不住一把粉黄相间的钥匙的诱惑。鲜艳的颜色真的让人觉得豁然开朗，但我能做到吗？最后。我捡起毽子扔了出去。毽子像跳水运动员一样在空中翻了个身，但摔倒的时候就没那么幸运了。我把它踢到了腰的一侧。因为重心不稳，毽子摊在地上。但他似乎不怕痛。我没有失去信心，然后我踢了它，但我失去了它。毽子像个淘气的孩子，我对他怀恨在心。我踢不好。我还没准备好脸就出汗了。而毽子呢，刚才没什么好脸色，头发耷拉着。但我不怕他生气，不顾自己的笨拙继续玩。最后，我会踢。羽毛球好像在我脚上有一个弹簧。现在我一踢毽子，它就像鸟一样飞起来，像降落伞一样掉下来。当他弹得好时，他就像一颗流星，发出‘啪，啪，啪’的节奏。我好像听到了他的心跳，和他配合的很默契。

有时候，它就像一团彩棉。漂浮在空中，我变得更好，更兴奋。毽子，多么奇妙的东西，多么有趣的东西，多么奇妙的东西。是一个快乐的小精灵，让我的内心快乐，丰富了我的课余生活。

六年级：范佳瑜

（六年级，450字）

特长班的收获

特殊阶层的收获

四三板苏子涵

我们学校有很多特别的班，比如长笛班，围棋班，田径班，书法班，街舞班……我在围棋班，我就说说我的收获吧。

只要我们认真学习围棋，我们就会变得更聪明。玩围棋的时候，如果一种方法不行，就用另一种方法。这和做应用问题是一样的。如果一种方法不起作用，就用另一种方法。学围棋可以提高记忆力。老师讲知识，不能死记硬背。只有找出规则，他们才能记住它。如果你明白你的老师在课堂上说的话，当你和其他学生下棋时，如果你赢了他，你会很高兴。输给了对方，你会难过。你必须从上一课中吸取教训。也许你会赢得下一场比赛。上课不认真听讲，讲不好，老师会批评你。老师也找我们谈话，让我们明白了很多道理。

这是我上特殊班得到的。你的呢？

(导师陈中普)

（四年级，300字）