作文的技巧小学五年级

【第1篇】我发现了写作的技巧作文100字-小学五年级作文

植物园的秋天

在去植物园的路上，我看到路边的梧桐树叶子被黄边覆盖着，桂花的香味弥漫在我的身边。我知道秋天要来了。

路边的白玉兰红色的种子像小宝塔一样被树枝覆盖着，银杏叶也在变黄，尤其是玉泉鱼塘门口的柿子树上长满了柿子，真的很讨喜。

植物园里有许多桂花，包括金桂、印规、丹桂和四季桂。凉爽的秋风中飘来一股沁人心脾的清香，桂花的清香在我身边欢快地走着，让我惊喜。满眼都是桂花，树黄如金，银如白，红如丹，花开如米粒。

今天，我的收获真的很大。我可以看着纤细的桂花树，了解更多关于秋天的事情。

【第2篇】巧捉河蚌的技巧作文600字-小学五年级作文

一个阳光明媚的周六，我和爸爸决定去金沧湖摸螺丝钉。

一路上，春风吹着我的脸，温暖舒适。道路两旁的绿化带也是春意盎然，生机勃勃。美丽的玉兰花正努力吐出芬芳，拥抱春天。尤其是那种粉红色的海棠，上面长满了花蕾，远远看去，像是长满了树的粉红色铃铛。

到了金沧湖，父亲直奔湖边，湖面上的波浪轻轻鼓起，闪闪发光。爸爸换了拖鞋下了水。他很快在水中挑出中等大小的螺丝钉。在岸上摸不到，急得跑来跑去，着急。最后总算找了几个大脚丫去摸几个“小家伙”。心里有点平衡！看爸爸手里的小水桶。已经有大半桶了。嘿，桶里那些长方形的大东西是什么？贻贝其实就是贻贝！现在我更激动了。我得缠着我爸问我是怎么抓到的。

但我爸只是笑笑，让我仔细看。有什么诀窍吗？我想不出原因。

正纳闷呢，我爸叫我过去，指着我面前泥床上一个浅浅的划痕说，顺着这个划痕往前看。我睁大眼睛，沿着划痕向前寻找。哈哈，果然，抓痕的最后，水里站着一个蚌壳，泥里没有一个浅的。我太激动了，让我爸赶紧接住。贻贝微微张着嘴，一小片白色的贻贝肉正从它的壳里吐出来。用手一摸，一股细沙流了出来。

后来听了爸爸的解释，我才知道泥床上的划痕是蚌类留下的痕迹。只要不把水搅浑，仔细看，就很容易找到，抓住！螺丝没碰多少，但是掌握了抓蚌的技巧，还是收获了不少！

【第3篇】写作技巧500字

我的写作技巧可以总结如下：

首先，仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察，才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙，作文“铁门”是打不开的。

第二，多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章，你必须多读书。“读书断了，写字如神。”“我熟读唐诗三百首，不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。

第三，巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖，所谓新颖，就是选择普通人没接触过，意义深远的。一旦作者写了一份文件，它将是令人兴奋的材料。因此，需要对材料进行比较、分析和综合，去粗取精，转化和加工。这样材料才能新颖。

第四，勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门，就要多练习。有句话说得好：“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。

5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步，也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好，“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。

【第4篇】小偷的n种技巧作文300字-小学五年级作文

现在社会在发展，科技在进步，连小偷找包的技术都有了很大的进步。

第一：伸出手掌的方法(专门针对手里拿着手机和钱包的人)

只要他们看到有人手里拿着贵重物品，就会跟在你后面抓你的手心，只要你忍不住觉得痒，手就松了，哎！那么他的把戏就成功了。当你清醒过来的时候，他可能已经在某个地方“欣赏”了你的东西！

no2:捏钳取出法(专门针对把手机和钱包放在包里但没扣上的人)

时机成熟时，他会拿出明晃晃的钳子，小心翼翼地放进口袋，然后神不知鬼不觉地把东西拿出来。当你发现少了什么的时候，已经太晚了。

第三种分散注意力的方法(专门针对拥挤的公交车上的人)

在拥挤的公共汽车上，一个小偷负责吃女孩的豆腐，分散乘客的注意力。这时，另一个小偷有机会下手了！

no4……

朋友们，以后出门要小心！

实验中学五年级：爱，丹

【第5篇】写作技巧作文450字-小学五年级作文

我的写作技巧可以总结如下：

首先，仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察，才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙，作文“铁门”是打不开的。

第二，多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章，你必须多读书。“读书断了，写字如神。”“我熟读唐诗三百首，不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。

第三，巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖，所谓新颖，就是选择普通人没接触过，意义深远的。一旦作者写了一份文件，它将是令人兴奋的材料。因此，需要对材料进行比较、分析和综合，去粗取精，转化和加工。这样材料才能新颖。

第四，勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门，就要多练习。有句话说得好：“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。

5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步，也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好，“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。

广东省梅州市兴宁市第二小学五年级黄：

【第6篇】收藏书的技巧作文500字-小学五年级作文

在浩瀚的藏书世界里，一定要学会鉴别好书和珍本。抓住机遇，你就打开了图书馆知识的大门。

在战争年代，读书非常困难。就而言，他的书很少。1966年期间，很多书被毁，保存的书很少。

据业内人士介绍，如果有一本孤儿书，可以是无价之宝。如今，几乎没有人能拥有一本印刷精美的旧书。你可以想象有这样一本书有多难！

不用说，一本印刷精美的书的出现。封面、封底、附页、书形必须完好。书不能内外污损、折叠、涂抹、损坏，否则一文不值。

书籍的收藏也要注意两点：外观亮丽，造型锐利棱角分明，这才是值得收藏的书籍。

封面下方看出版社也很重要。人民文学出版社、国外著名出版社、外国文艺出版社、上海出版社等专业正规出版社。这些出版社出版的书，都是用优质纸张，装订精美。与未命名出版社出版的书籍相比，几天之内就失去了页数，几乎没有收藏价值。

除了封面、封底和附页，书脊和版权页也很重要。如果没有版权页面，很容易被侵权转载。所以版权页是书籍中非常重要的一页。

掌握了藏书技巧，不仅积累了文化知识，增加了文化品位，还走上了长期的藏书投资之路。

藏书是忠诚和欣赏的标尺。

辽宁省抚顺市顺城区第二中学五年级，李昊阳：

【第7篇】我发现了写作的技巧作文100字-小学五年级作文

植物园的秋天

在去植物园的路上，我看到路边的梧桐树叶子被黄边覆盖着，桂花的香味弥漫在我的身边。我知道秋天要来了。

路边的白玉兰红色的种子像小宝塔一样被树枝覆盖着，银杏叶也在变黄，尤其是玉泉鱼塘门口的柿子树上长满了柿子，真的很讨喜。

植物园里有许多桂花，包括金桂、印规、丹桂和四季桂。凉爽的秋风中飘来一股沁人心脾的清香，桂花的清香在我身边欢快地走着，让我惊喜。满眼都是桂花，树黄如金，银如白，红如丹，花开如米粒。

今天，我的收获真的很大。我可以看着纤细的桂花树，了解更多关于秋天的事情。

小学其他年级同类作文

背古诗的新技巧400字

前几天校园里全是古诗词，数不胜数，眼花缭乱。

老师给了我们一个艰巨的任务：每天早上在校园里背诵一些古诗。

一大早，我早早的就来了学校，抄下了我不会背或者背不熟的古诗词。但是看到古诗词就头疼，很多字很难懂。早上一个都没背！“九曲黄河万里沙……”咦？谁背的这么熟练，扭头看看，哦！原来“古诗王”魏正在吟诗。看到这里，我想：为什么不问问他背古诗的技巧呢？我上去说，“魏明凯，你背得这么熟练，教我点技巧好吗？”“看你这么真诚，我就放过你几招！背古诗，要细细品味其意。在背诵之前，我们应该先看诗歌或词义，以加深对句子的理解。当你背回去的时候，你会觉得很舒服。”

我听着，豁然开朗，按他的方式去做，哎！果然，马上就要背两首歌了。从这件事我意识到，凡事都要掌握方法和技巧，才能事半功倍。

（小学四年级，）

写作的技巧性

技能的运用灵活多样。具体到一篇作文，是用这个方法还是那个方法，都要从全文和要表达的内容入手。比如记叙文，有些东西从头到尾看起来很平淡，用倒叙比较合适；有些东西，先知道结果，但无味，用许顺是合适的；有些事情，然后继续，太直，太暴露，是适当的叙事或布局.比如写一个场景，擅长写一个场景，你可能希望在回忆人的叙述时，用场景来给人划线；还有“不擅长写场景的，不用勉强，但要多注意人物和事实；不要扯上一些不相干的花，或者菊花季节什么的。”？老舍？“玉不别扭，不是武器。”想成为器皿，先要有玉。没有玉，永远成不了器皿，这很重要。但也不能说只要“玉”存在，就一定有切玉的能力。有了切玉的能力，就可以切玉了。写作技巧的应用类似于此。写作首先要有话要说，解决“写什么”的问题；然后，要用技巧构思文章，解决“怎么写”的问题。精读这本书里你欣赏的作文，研究作者的文笔而不是那样写，会把你引向技巧之门。靠模仿练习创新，笔下花钱。

（六年级，400字）

写作技巧400字

1.好文章来源于生活，写你所见所闻；写下自己的亲身经历；写出自己的真实感受，这篇文章会生动感人。

2.写作不可能一蹴而就。但是面对今天的应试教育，不妨学点技巧。比如平时背一些好的段落，好的开头和结尾。准备考试的时候试试。

3.多读书，用心读，学会向他们学习。学会积累好文章，好词好句。

4.建立新颖独特的文章标题。有时候可以事半功倍。

5.写日记不仅可以练习写作，还可以积累素材。

6.学会引用名人名言和游仙诗，让你的文章更有说服力。

7.好词好句的用法，可以为你的文章增色，升华。但应该刚刚好，不能太多，太多会显得华而不实。

8、学会应用，即适应、改变的能力。

9、亲近自然，节假日出门，多看多了解。

10.亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。

（小学四年级，）