五年级下课十分钟作文

【第1篇】下课十分钟(缩写）作文300字-小学五年级作文

丁三三三五四”结束了，所有的学生都奔向操场。走廊里熙熙攘攘，人头攒动。一些高个子男生大叫：“快点，一会儿就没地方了！"

我从教学楼出来晚了，只看到操场上所有的同学都在玩，都穿着不同的颜色，都像欢快的精灵，操场美得像天堂。在我面前是一个专门打沙袋的地方。看，那边的沙袋在飞，这边的沙袋已经落在后面了。很多同学高举双手试图“修球”，却被击中。左右两边的草地早就被她们的姑娘占领了，她们在那里跳橡皮筋。至于我，我在和班里打沙袋。我看到杨洋上蹿下跳，想有个“固定球”。真的是轻如燕！结果被_ _ _ _ _击中！

抬头一看，游戏里玩沙袋的人多了，学生也多了。篮球场上，大家聚在一起，用篮球围住那个人，等他传球。

“丁”的铃声结束了我们快乐的十分钟课间休息。大家带着喜悦和失望向教学楼走去，期待着接下来的课间十分钟。

【第2篇】下课十分钟作文450字-小学五年级作文

丁铃铃！大家梦寐以求的第——交响曲的钟声又响了！

刚上了一堂好课，呵呵，我们班的舞蹈师傅又吹响了他们的“绝密舞蹈秘籍”。

马宏宇大叫：“各位，我要在江南表演赛乐！请观看！”他左右摇摆扭动，跳骑马舞，嘴里不停地唱着“你要加”。我们都被逗笑了，他很尴尬。挠头说：“谢谢你加入我们！”说着，xi又嘻嘻哈哈地鞠了一躬，连班长大人都被逗乐了！

但是我们班的大人也没有放过我们这些普通人，表演了一个小品。沈佳杰两眼交叉看着我们，用模糊的口音说：“尼玛，我他妈杀了你！”丁说了一半，老师进来了，大家回到各自的领地，卖弄地看着语文书，老师看了看四周，最后走到办公室，所有人的蚊子嗡嗡的声音都停了下来，长叹一声，唉！

沈佳杰一分一秒都不肯松手，又扭来扭去。

校园乐趣结束！

五年级：曲睿

【第3篇】下课十分钟(缩写）作文300字-小学五年级作文

丁三三三五四”结束了，所有的学生都奔向操场。走廊里熙熙攘攘，人头攒动。一些高个子男生大叫：“快点，一会儿就没地方了！"

我从教学楼出来晚了，只看到操场上所有的同学都在玩，都穿着不同的颜色，都像欢快的精灵，操场美得像天堂。在我面前是一个专门打沙袋的地方。看，那边的沙袋在飞，这边的沙袋已经落在后面了。很多同学高举双手试图“修球”，却被击中。左右两边的草地早就被她们的姑娘占领了，她们在那里跳橡皮筋。至于我，我在和班里打沙袋。我看到杨洋上蹿下跳，想有个“固定球”。真的是轻如燕！结果被_ _ _ _ _击中！

抬头一看，游戏里玩沙袋的人多了，学生也多了。篮球场上，大家聚在一起，用篮球围住那个人，等他传球。

“丁”的铃声结束了我们快乐的十分钟课间休息。大家带着喜悦和失望向教学楼走去，期待着接下来的课间十分钟。

【第4篇】下课十分钟作文700字-小学五年级作文

丁三三三五四”结束了，所有的学生都奔向操场。走廊里熙熙攘攘，人头攒动。一些高个子男生大叫：“快点，一会儿就没地方了！"

我从教学楼南门出来晚了，只看到操场上所有的同学都在玩，都穿着不同的颜色，都像欢快的精灵，操场美得像天堂。在我面前是一个专门打沙袋的地方。看，那边的沙袋在飞，这边的沙袋已经落在后面了。很多同学高举双手试图“修球”，却被击中。左右两边的彩砖已经被我们女生占了，我们就在这里跳橡皮筋。你看，这里的学生跳的是“马莲花”，那里的学生跳的是“董存瑞”。旗杆下有几个女孩。我不知道他们在说什么，但我可以看出他们很开心。前面有一排运动器材，是最受欢迎的地方。滑梯真的人满为患。滑梯好像撑不住了。跷跷板早就被两个女同学占了，打得不分上下。秋千也没能“活下来”，一直被人占领，有两个人一荡，飞来飞去，这秋千很受女生欢迎。

我呢，和同学跳橡皮筋，一端拉橡皮筋！我看见我的同学上蹿下跳。它像燕子一样轻！我们盯住她，全心全意为她加油，更重要的是，及时抓住她的错误，然后就可以跳了。等等，等等，好吧，她踩到肌腱了，太好了！这次轮到我们跳了。我们跳《十四朵花》。

抬头一看，打沙袋的人多了，比赛的学生也多了。啊，中间的同学好可怜，里面被打。篮球场上，大家聚在一起，用篮球围住那个人，等他传球。跷跷板上，很多人来帮忙，每个人都用尽了力气。秋千上好像有几个人，笑得很开心。滑梯下的团队很吵，包围了整个滑梯。

“丁”的铃声结束了我们快乐的十分钟课间休息。大家带着喜悦和失望向教学楼走去，期待着接下来的课间十分钟。

【第5篇】下课十分钟作文300字-小学五年级作文

十分钟后下课

“下课了！”随着外面同学的叫喊，我们都冲出了教室，五颜六色的课间十分钟开始了！

学生游戏好丰富啊！打乒乓球的：踢毽子的：打枪战的；还有玩战争的编辑。

我一走出教室，就看到刘天宝在走廊里“挥舞着他的力量”。我看到他右手拿着球拍，左手劲舞。球一落地，他几乎以“180度旋转”的节拍落在我脸上。李、和我在走廊里组成了一支“反恐精英”队伍，和孙组成了一支“黑帮”队伍。只见李用“啊啊”的一声把孙的脑袋轰掉，也不甘示弱，就打下了我们。但是我一个人打，最后用m4a1打中了脑袋。回到教室，我看见刘世杰正在和王志豪等人玩耍。在王志豪和其他人面前，刘世杰说得很有说服力，故事就在他嘴里，好像他就在那里。

这时，上课铃响了。学生丰富多彩的课间休息结束了。

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下课十分钟

十分钟后下课

每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。

“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。

看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两人一组，聊聊流行时尚或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。

就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！

老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！

（小学六年级，）

下课十分钟

丁、丁等人按响了门铃，安静的校园里顿时有了欢腾的身影。跳远运动员、国际象棋选手和跳绳运动员在校园的每个角落都发出一串笑声。

看到那么多孩子在开心地玩，小刚除了在校园里走来走去，没有别的事可做。突然，他看到哪里有三个小女孩高兴地跳绳，于是他礼貌地问：“我可以和你一起跳绳吗？”三个小女孩异口同声地说：“好吧，我们欢迎你加入我们。”于是小刚加入了他们的团队。虽然每次都是小刚最后一个跳绳，但是他没有怨言。

玩，玩，玩得开心，这样你就可以轻松地为接下来的40分钟学习做准备。

（小学二年级，）

下课十分钟

在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富了！

在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。无论校园的哪个角落，都有学生的喊叫声、笑声和吵闹声。

在这十分钟里，是学生学习的时候了。不管在哪个班，都有学生看书，做作业。

在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。同学们一起聊天，一起讲笑话。

这十分钟是学生最忙的时候。不管那个学生，他都应该为下一堂课做准备，迎接新的一堂课的到来。

在这十分钟里，是学生放松的时候了。让疲惫的眼睛看到美丽的蓝天；让紧张的大脑接受微风；让握笔的手和笔告别一会儿，活动一下；让快乐的哭声从喉咙里冲出来。

多么快乐的十分钟啊！让我们放松，锻炼，快乐的过十分钟。

（六年级，300字）