五年级作文微信

关注：61 发布时间：2021-10-08 20:36:23

【第1篇】与微信有关的作文500字微信时代

新时代，有很多相当方便的软件：qq、微信、淘宝、拼多多……尤其是微信，安装在每个人的手机上，无论是大人、老人还是小孩。

微信是一个非常方便的软件。它有手机版和电脑版，使用极其方便。微信里有很多可爱的表情包，还可以加好友，出门不用钱包，微信直接付款，微信转账.微信还有运动计步功能，可以打车，订机票火车票，点外卖，订酒店.可见微信已经进入了我们的生活。

如果你有急事，可以微信通知我们。如果不想打字，可以打开微信语音聊天甚至开始视频，让你随时随地看到那个人！不仅如此，我们还可以用微信充话费，抢红包.现在有些人懒得打字，懒得拼写。然后你可以用微信语音，你只需要用语音说出你想说的话，然后语音助手会帮你转化成文字！是不是很方便！

20世纪和21世纪真的有天壤之别！听我妈说，20世纪末，那时候什么都没有。如果要打电话，会比较麻烦。因为那时候只有bb机，只要你的bb机还在滴水，就说明有人在找你。你要去电话亭。没有电话亭跑很远的路真的很麻烦！连打电话都这么麻烦，何况电脑，qq，微信。

嘿！微信时代好！正是它给了我们“千里眼”和“千里眼”；就是它，让我们旅行不带钱包，只带个手机买回来的东西；是它开阔了我们的视野；正是它丰富了我们的生活…

【第2篇】如果西天取经那会儿有微信1000字

唐僧师徒经历八十一难，终于遇到如来，求真经。

如来问：“你带u盘了吗？”

唐僧师徒：“……”

如来又问：“那移动硬盘呢？”

唐僧师徒：“……”

如来继续问：“ipod可以吗？”

悟空挖耳朵。

如来叹道：“那你回去吧，我用qq发给你。”

”唐僧道.我就知道可以加你的qq。为什么跑这么远？”

唐僧回去后加了如来qq，发现很慢。比如一个电话：“唐笑，你在用铁通1m吗？”

唐僧：“我们的网络太差了，过不去吗？”

如来：“再来一遍，带u盘。”

于是唐僧师徒经历八十一难，又见如来。

如来：“带u盘了吗？”

唐僧：“是的。”

如来：“几岁？”

唐僧：“2 g。”

如来叹道：“u盘太小装不下，回去换4 g。”

师徒无奈归。

于是唐僧回来的时候带了一个1t的移动硬盘，心想：这次抄回你多少经文！于是唐僧师徒经历八十一难，又见如来。

如来问：“你怎么又来了？”

唐僧师爷：“你不是说要带大一点的u盘吗？”

如来：“你回去后不是开了qq吗？”

唐僧：“我们买了硬盘过来了！”

如来：“我的经文已经放在服务器里了，你可以随意下载！”

唐僧师徒必归。

唐僧回来后，发现服务器里有木马，无法下载。于是我拿着硬盘继续赶路，心想：早知道就抄回来了，反正这次也得抄回来！

经历八十一难后，又见到如来。

如来：“你带纸来了吗？”

唐僧师徒：“？”

如来：“咦，这次服务器里有木马，电子版经书全毁了。最好手抄！”

四师徒要回去了.

这次唐僧吸取教训，买了纸，带着硬盘上路了。之前给如来发了qq确认。

经历八十一难后，又见到如来。

为了防止变化，唐僧先开口了：“木马破解了吗？”

如来：“不是。”

唐僧师徒放心，开始抄写。抄了十年，终于抄到了经书。

唐僧：“我们花了10年时间才最终抄写完经文。我们要回大唐。”

如来：“十年？我为什么不用复印机？”

唐僧师徒：“……”

由此可见，微信等现代文章不一定带来好的影响，凡事都有两面性！

【第3篇】与微信有关的作文500字微信时代

新时代，有很多相当方便的软件：qq、微信、淘宝、拼多多……尤其是微信，安装在每个人的手机上，无论是大人、老人还是小孩。

【第4篇】小学五年级作文：我跟微信抢妈妈

风，带着暖流穿过手指，突然，汗水从他的额头上滴落。临近夏天，如果能打开窗户喝一杯西瓜奶昔，真的会给夏天带来清新自然。

不知不觉，我来到了妈妈身边。

在床上，我妈在用手机看微信，但是我的脑细胞阻止我开口。我看到我妈的眼睛直盯着手机，她明亮的黑眼睛左顾右盼。嘿！现在的孩子不容易，亲生母亲都被微信抢走了！突然，乌云布满了我“半成熟”的内心。

母亲的手不停地上下移动，脸上的彩灯不停地变换，像做梦一样。突然，妈妈的嘴角上扬，紧接着是一连串的笑声。我妈的笑容里洋溢着皱纹和螺旋纹，就像是在水里丢了一块石头。微信又给妈妈“讲笑话”了。

“我想吃奶昔！”我忍不住大喊。“哦！好！”妈妈回答的很坚决，但总是用微信牵手。我只是被冷落了吗？妈妈接受微信是“孩子”吗？

没门！没门！妈妈永远不会放弃我陪微信！我跳到床上，又喊了一声，“咕咕咕，该做奶昔了！不古不古！”“好！马上！”妈妈还在盯着微信。

我有一个窍门！

我抓起我妈的手机，从我妈手里接过微信手。突然，妈妈一脸茫然，热情的眼神瞬间消失。微信真的是妈妈的“孩子”吗？没门！没有正义！我又试了一遍：“bugu ——做奶昔到——。”

突然，妈妈下了床，穿上拖鞋，下楼：“我马上给你做奶昔！”

啊！妈妈终于“逃出”微信了！我终于“抢”回了我妈！

哦！微信！想和妈妈相处，先拜我为师！

【第5篇】我跟微信抢妈妈

风，带着暖流穿过手指，突然，汗水从他的额头上滴落。临近夏天，如果能打开窗户喝一杯西瓜奶昔，真的会给夏天带来清新自然。

不知不觉，我来到了妈妈身边。

“我想吃奶昔！”我忍不住大喊。“哦！好！”妈妈回答的很坚决，但总是用微信牵手。我只是被冷落了吗？妈妈接受微信是“孩子”吗？

没门！没门！妈妈永远不会放弃我陪微信！我跳到床上，又喊了一声，“咕咕咕，该做奶昔了！不古不古！”“好！马上！”妈妈还在盯着微信。

我有一个窍门！

突然，我妈下了床，穿上拖鞋，下楼：“我马上给你做奶昔！”

啊！妈妈终于“逃出”微信了！我终于“抢”回了我妈！

哦！微信！想和妈妈相处，先拜我为师！

【第6篇】浅谈微信在网络教学中的应用作文1600字-小学五年级作文

2019-2020年，一场突如其来的瘟疫震惊了天门！震惊武汉！震惊中国！新冠肺炎打击了各行各业，学校教育也未能幸免。为了保障师生安全，为了“停课留学”，为了不落下孩子的作业，作为一名农村小学教师，我积极参与网络教学实践。

(1)“手机版”微信教学——“不知所措”

老师平时上课讲课，和学生面对面接触，一直盯着学生，一点也不敢放松。现在突然变成了“隔空喊话”和“远程指挥”。老师能管住学生吗？学生能听老师的话吗？学生能专心听讲吗？我无法想象。至于领导要求的网络教学快速发展，我完全没有信心。

我在五年级教语文和英语课，也负责学校的网络教学管理，所以教学压力比较大。为了带领老师尽快开展网络教学，“趁热打铁”。我迅速打开之前建立的“班级微信群”，与学生花名册对比，发现群内学生人数有所遗漏。我一遍又一遍给学生家长打电话，亲自坐车下乡走访，动员同事朋友联系我了解真相，终于完成了“五年级班微信群”。

我写了教案，提前准备了一周的课。我安排学生每天早上从93:00到9:40观看“学习与思考”网校的中文网络课，下午2:00在上午的中文网络课与学生进行简短的交流与互动，然后打算亲自带领学生上一节英语网络课。语文课就是听“别人讲课”。课后可以通过“手机版”微信和同学互动，然后布置一些相应的作业。但是英语课不好操作，因为“学习与思考”网校没有免费的pep英语同步课(我们学校用的英语教材是pep版)，所以我不得不硬着头皮给学生们准备英语课。

如何带领学生上好英语课成了我的头等大事。我着急用“手机版”微信教学。经过几天的教学实践，得出“手机版”微信的优点是灵活方便移动操作。但缺点也很明显：老师只能手工输入少量单词和字符，费时费力；只能拍一些简单的图片，很难编辑修改；只有简短的单词和对话可以大声朗读，学生不能立即跟上。总之师生互动很少，基本上是教师“读”，学生“听”的教学模式。全班毫无生气，学生没有激情。另外，我手机内存小，时不时会报警提醒“空间已满，请清理垃圾”，不仅影响教学效果，还会影响教学心情。

过了两三个星期，我报了中心学校的英语教学进度落后兄弟学校同年级老师一两个教学单位！网络英语教学成了我的“心病”！

(2)《电脑版》微信教学——《自由使用》

为了咬紧英语教学的硬骨头，我不得不探索和改进新的在线教学方法。经学校批准，我校在各班微信群领导的配合下，成立了由我和周瑜老师带领的“攻坚克难”团队。我通过百度搜索，查阅了网上论坛，最后发现微信有一个和qq一样的“电脑版”。我欣喜若狂，像一个宝藏！我立即下载并安装了微信的“电脑版”，并投入到英语教学实践中。

教学实践证明，微信“电脑版”具有微信“移动版”无法比拟的网络优势，微信“电脑版”便于充分利用网络资源服务于网络教学。为了充分发挥网络教学资源的优势，我利用各种网络平台收集、组织和使用教学资源：“通用学习网”、“新课标第一网”、“古代诗人”

我把微信的“电脑版”和微信的“手机版”结合起来，发挥到极致：微信的“电脑版”负责发布和展示教学资源，微信的“手机版”负责录制和传播师生互动的声音。上课前，我在网络平台上收集资料，为每节网络课设计练习题；在课堂上，我鼓励学生大胆发言，热情展示，大大提高了学生学习的积极性和主动性；课后将练习贴在班级微信群里，学生完成练习后拍照上传。为了跟上学生对知识的掌握，我不厌其烦地分批进行了所有的修改。

总之，两者的结合极大地方便了教师教学、学生学习、师生互动、作业设计和批改，达到事半功倍的效果。一周后，我错过的英语课赶上了！

(3)《企业版》微信教学——《为所欲为》

转眼间，网络教学已经过去了40多天。随着网络教学的深入，疫情越来越严重。中央校通知：网络教学要做好长远规划，做好持久战的准备。

在和学生一起看《学习与思考》网校的视频课的时候，我渐渐发现，网校老师在教新课之前，总是会做与新课内容无关的广告：吹嘘自己的学历有多高，网上教学经历有多长。鼓励听课的同学报名参加他们的付费培训课程，时长长达5分钟，浪费了学生宝贵的学习时间。更何况我还受不了：一个年轻老师教第十一课的时候，《军神》《人物正面描写》(包括外貌、语言、动作、神态、心理等。)，他竟然把“……手背上的青筋突然迸出，汗如雨下”形容为“外貌描写”。下课后及时在微信群里纠正了老师的错误解释(应该是“表情描述”)。

毕竟我们没有付费，当然也没有权利对别人的在线课程提出太多要求。我有过做“主播”的想法：如果开了“直播课”，我就播自己的，看别人的。主动权掌握在自己手里，你再也不用“望天吃饭”了，也不用担心领导来你班听课了。

听说“钉钉”很厉害，很多老师都在用它做“活课”。那么“钉钉”适合我吗？经过一番论证，答案是否定的，原因如下：如果重用“钉钉”的组织教学，就彻底丢掉了之前的“微信群”资源，之前的工作就白做了；需要重新动员学生下载安装“钉钉”app。学生年轻，很难做好；我对这个软件不熟悉，还要去探索一段时间，肯定会对教学有影响。基于以上考虑，我决定放弃“钉钉”。

我做“主播”有那么难吗？“世上无难事，只要肯爬。”努力有回报，终于找到了“企业版”微信。“企业版”微信不仅能“直播”，还能有效利用“普通微信”的现有资源，真是一举两得！

“企业版”微信有专门为学校和老师设计的教学模块，操作简单：老师下载安装“企业微信”电脑版或手机版app，学生不用下载安装，降低了学生操作难度；2学校申请一个企业账号，比如“妈湾镇卞氏小学”，老师在“企业微信”里新建一个班级，比如“五年级一班”，把原来“普通微信”群的同学全部拉入这个班级；3任命班级班主任和学科教师；课前，老师和这个班的学生组织一次测试。调试成功后可以直播，就这么简单！

现在已经掌握了“企业版”微信的“直播”技巧，终于成为了一名受学生欢迎的老师“主播”！经过“攻坚”小组的成功测试，教务处决定在全校推广我的直播节目。现在所有的老师都成了“主播”！

天门加油！加油武汉！加油中国！五月

职称：学术总监

生成学科：五年级语文，英语

【第7篇】有关微信作文800字微信时代

微信，它很奇妙，它就像一个神奇的魔术师，带领我们进入一个陌生而真实的世界，给我们的生活带来便利和快乐。

微信打开了“磁性转盘”，拉近了人与人之间的距离。有了微信，人们不再千里迢迢来到别人家看望他们。只需打开手机点击微信，几乎可以随时随地与亲朋好友联系，让父母把自己的想法告诉孩子，孩子就可以密切关注父母。微信甚至可以唤醒人们的爱，给陌生人带来温暖。有这样一个新闻，一个女孩在学校图书馆看书，突然旧病复发，半身瘫痪。她利用微信的美好，打开电脑，点开微信，在网上发起求救信息。有网友看到后报警，最后成功救出女孩。女孩利用微信的美好，让人觉得网友就在她身边。微信让爱情零距离碰撞，关键时刻救命。

微信开辟了“商场隧道”，满足了妈妈们的购物欲望。喜欢购物的妈妈可以在微信群里随意挑选物品。我妈妈最近加入了一个小组，扫描了一个二维码。这个二维码很厉害。你只需要点击并按下识别图中的二维码，然后在店里买一双筷子，最后申请vip，就可以一下子从买家变成卖家。这种优惠吸引了不少妈妈，纷纷来买我妈推广的《一哥悠购》袜子，受到大家的好评。随着微信开通“购物隧道”，我妈几个月已经卖了几百双袜子，不仅给别人带来了方便，还赚了一桶金。

微信开设了“知识课”，带给我们无尽的精神食粮。在微信上，我可以通过班级的学习小组了解我的作业。在微信上，我可以向我的同学征求老师的意见。在微信上，我的老师也可以教我们写作文。近日，微信举办了“清轩杯”读书大会，为学生提供了一个很好的学习平台。通过这个平台，学生和老师展示了他们的才华。我们听到了一阵愉悦的读书声，让别人受益，不知不觉提高了自己的阅读能力。

微信时代是一个神奇的高科技时代，让我们受益匪浅。在新的时代，我们应该努力进步，发明，创造更多的不可能，让我们的生活更加丰富多彩。

【第8篇】微信的好处与坏处作文500字-小学五年级作文

随着社会和技术的不断发展，微信在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。几乎每个人都有微信，尤其是父母，他们离不开微信。

早在我三年级的时候，我妈就给我开了微信，把我每天的行动都贴在微信上，赢得了我叔叔阿姨的很多好评。微信的流行不仅仅是因为操作方便，还因为微信红包火热的影响力。微信红包风靡全国，微信支付占领各大市场。一个中国人出门可以不带现金，但是没有手机不行。现在是无现金的日子，中国人以新的眼光看待彼此。虽然微信的广泛使用确实带来了很多弊端，比如近视度数更深，患病年龄越来越小。走路玩手机的现象也越来越多。然而，我们不能忽视微信给我们生活带来的便利。出门不会面临忘带钱包的尴尬，也不会贸然赔钱。转账特别方便，节省了巨大的人力物力，刷了朋友圈，世界就在我们脚下，任何消息都可以第一时间知道。微信让我们更了解每个人的生活，了解邻居的最新信息。

总的来说，在我看来，利大于弊，但我们应该尽最大努力减少这些缺点，让微信发挥出最好的作用。所以要改掉用微信的坏习惯，用微信获取一些知识，保持朋友间的亲密关系。相信微信会越来越好。

【第9篇】我教爸爸玩微信_五年级写事的作文450字

爸爸六十多岁了。他每天出去找几个卡友打麻将什么的，但是最近开始玩微信，这让我很惊讶，因为他从来没有对这些东西感兴趣过。

但是，当我看到爸爸想玩微信的时候，作为他的老师，我也很积极。先让他用手机号注册微信，然后让他给自己起个外号。他想了一会儿，给自己起了个名字，侯卫东。我看了昵称，笑了。他在开玩笑，我说他怎么起了这么个本地名字。

接下来，我开始学习如何发送信息，如何使用语音。发消息很容易，但是语音发消息是不可能的，因为没有压很久，或者还没说完就松了，或者声音很低，给我添了一段麻烦，不过还好最后学会了。

接下来，我开始教她如何使用视频通话。我父亲对此非常好奇。我打开的时候，因为能看到我的头像，我爸高兴的说，我可以看着你晚点打电话给你。我听了心里酸酸的。是的，我半年才回来一次。每次打电话我爸都说贵。有了微信，我不仅可以看到我的人，还可以节省打电话的费用。我父亲觉得。

通过今天教我爸怎么用，我爸也学会了很多微信功能。现在，如何用好微信还在展示中。

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科技走进生活作文800字妈妈的微信生活

香气溢出，把我拉得远远的。让我眼前一亮的是那种滑脆多汁令人垂涎的烤鸭！

这就是能让我大吃一顿的东西！我以闪电般的速度抓到一块闪电般的烤肉，正要往嘴里塞！“等等，我想先交个朋友！”我喃喃道：“别让我吃一块！”“别毁了我的身材！”

可以说是等着我妈左右拍，上拍下拍，一起狂拍，口水早就淹到嘴里了。烤鸭，香气，让我的脚趾头快乐的颤抖，香气在我体内回荡，满足了令人垂涎的烤鸭的味道。抹了下口水，正要再夹好吃的烤鸭，妈妈又笑了。

“放心吧！以后还有汤，我要给它拍全家福！”我妈挥挥手，发了一圈漂亮话的朋友圈，眼睛亮亮的看着她的朋友们赞着评论着。脸上挂着幸福的笑容，我摇摇头，心想：微信能让妈妈笑得像孩子一样开心，太神奇了。

我在大烧烤的时候，听到我妈评论我姑姑的衣服，心里就觉得奇怪：嗯？明明叫，你怎么知道我姑姑的衣服有色差，我一边吃烤鸭一边来到我妈妈的房间。

本来我妈在视频里和我姨聊天，却看到视频里我姨的床上摆满了像地摊一样的五颜六色的衣服，我妈一件一件热情的点评着，好像漂亮的衣服已经在她身上飞了。微信这么方便，千里之外都可以面对面交流。小时候《西游记》里的“千里眼”和“千里眼”其实都是在今天的微信里实现的。现在只用一部手机就可以把人与人之间的距离缩短到最短，不用长途跋涉回家也可以随时见面！

更让我吃惊的是，微信几乎嵌入了人们的生活。

现在，我妈妈出去买东西时不带钱包。当她两手空空的时候，她会拿一个手机，插在口袋里。而且，我妈也说过，这是大势所趋。她生老病死都没有钱包，她觉得钱包太过时了。用微信扫码；白天我妈在微信上发了领导安排的文件汇报；晚上，我妈总是拿着微信运动在山上好玩跑；开心的时候带点花，发微信朋友圈；无聊的时候，我妈总是拿起手机玩微信游戏。翻翻我妈的微信，里面全是和朋友分享各种健康运动和鸡汤.可以说微信彻底改变了我安静内向的妈妈，让她的生活更加丰富多彩！

微信开启了新的生活方式和新的时代，让生活丰富多彩，方便快捷！

（六年级作文，）

《一位教师的微信》读后感500字

今天看了《一位教师的微信》里的一小段。

在这短短的一段话里，主要写的是：因为很多人因为台风“费特”失去了家园和生命，我们不能不帮忙，但一定要学会照顾自己，保护家人，把资源留给更需要的人，这也是一种力量。如果我们是城市的建设者，我们能不能在灾难来临之前做点什么，而不是在它失控的时候去担忧？

“行色匆匆补小洞，不患大洞”这句话的深刻含义我深有体会。如果我是这个城市的建筑师，我一定会设计一种方法，防止姚江水位倒灌到城市，增加姚江闸的冲流量，使道路上的积水流动更顺畅，这样当水位上升，降雨量大的时候，城市就不会被淹。

我也有一节课是关于“行色匆匆补小洞，免患大洞”。来听听吧！记得那次语文考试，因为没有背好课文，根据课文填空扣了1分。当时觉得这1点不重要，就没好好修改。结果第二次考试，因为没有复习好课文，根据课文内容填空又扣了4分。当时很自责，心想：唉！如果你考前复习了几次课文，就不会扣那么多分了。

最后我想告诉你：着急的时候补小孔，免得受大孔之苦。

（小学四年级，）

关于微信红包作文300字红包“进了”手机

说到“红包”，大家都知道。每年春节，红包都是我们孩子最期待的礼物。

我妈说她小时候过年只收红包。红包是用一张红纸做的，是长辈给孩子的钱，希望给他们带来新年的祝福和好运。一般红包只存在于至亲好友之间。