五年级上册作文的技巧

【第1篇】小偷的n种技巧作文300字-小学五年级作文

现在社会在发展，科技在进步，连小偷找包的技术都有了很大的进步。

第一：伸出手掌的方法(专门针对手里拿着手机和钱包的人)

只要他们看到有人手里拿着贵重物品，就会跟在你后面抓你的手心，只要你忍不住觉得痒，手就松了，哎！那么他的把戏就成功了。当你清醒过来的时候，他可能已经在某个地方“欣赏”了你的东西！

no2:捏钳取出法(专门针对把手机和钱包放在包里但没扣上的人)

时机成熟时，他会拿出明晃晃的钳子，小心翼翼地放进口袋，然后神不知鬼不觉地把东西拿出来。当你发现少了什么的时候，已经太晚了。

第三种分散注意力的方法(专门针对拥挤的公交车上的人)

在拥挤的公共汽车上，一个小偷负责吃女孩的豆腐，分散乘客的注意力。这时，另一个小偷有机会下手了！

no4……

朋友们，以后出门要小心！

实验中学五年级：爱，丹

【第2篇】小偷的n种技巧作文300字-小学五年级作文

现在社会在发展，科技在进步，连小偷找包的技术都有了很大的进步。

第一：伸出手掌的方法(专门针对手里拿着手机和钱包的人)

只要他们看到有人手里拿着贵重物品，就会跟在你后面抓你的手心，只要你忍不住觉得痒，手就松了，哎！那么他的把戏就成功了。当你清醒过来的时候，他可能已经在某个地方“欣赏”了你的东西！

no2:捏钳取出法(专门针对把手机和钱包放在包里但没扣上的人)

时机成熟时，他会拿出明晃晃的钳子，小心翼翼地放进口袋，然后神不知鬼不觉地把东西拿出来。当你发现少了什么的时候，已经太晚了。

第三种分散注意力的方法(专门针对拥挤的公交车上的人)

在拥挤的公共汽车上，一个小偷负责吃女孩的豆腐，分散乘客的注意力。这时，另一个小偷有机会下手了！

no4……

朋友们，以后出门要小心！

实验中学五年级：爱，丹

【第3篇】写作技巧作文450字-小学五年级作文

我的写作技巧可以总结如下：

首先，仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察，才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙，作文“铁门”是打不开的。

第二，多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章，你必须多读书。“读书断了，写字如神。”“我熟读唐诗三百首，不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。

第三，巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖，所谓新颖，就是选择普通人没接触过，意义深远的。一旦作者写了一份文件，它将是令人兴奋的材料。因此，需要对材料进行比较、分析和综合，去粗取精，转化和加工。这样材料才能新颖。

第四，勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门，就要多练习。有句话说得好：“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。

5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步，也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好，“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。

广东省梅州市兴宁市第二小学五年级黄：

【第4篇】养猪的技巧作文200字-小学五年级作文

养猪技术

王美路有个人养了很多猪。今年冬天气温骤降，有的猪冻得瑟瑟发抖，有的甚至因为互相取暖而挤在一起。

当王美路看到这一幕时，他关上了所有的门窗，建了几个煤炉。

然而煤炉诞生后，温度升高了，但他一走进去，就闻到一股刺鼻的味道，让人落泪。原来是煤炉味和猪粪味。

王美路马上想到了通风，于是在猪舍顶上放了几块活动的瓷砖，让空气流通。

【第5篇】收藏书的技巧作文500字-小学五年级作文

在浩瀚的藏书世界里，一定要学会鉴别好书和珍本。抓住机遇，你就打开了图书馆知识的大门。

在战争年代，读书非常困难。就而言，他的书很少。1966年期间，很多书被毁，保存的书很少。

据业内人士介绍，如果有一本孤儿书，可以是无价之宝。如今，几乎没有人能拥有一本印刷精美的旧书。你可以想象有这样一本书有多难！

不用说，一本印刷精美的书的出现。封面、封底、附页、书形必须完好。书不能内外污损、折叠、涂抹、损坏，否则一文不值。

书籍的收藏也要注意两点：外观亮丽，造型锐利棱角分明，这才是值得收藏的书籍。

封面下方看出版社也很重要。人民文学出版社、国外著名出版社、外国文艺出版社、上海出版社等专业正规出版社。这些出版社出版的书，都是用优质纸张，装订精美。与未命名出版社出版的书籍相比，几天之内就失去了页数，几乎没有收藏价值。

除了封面、封底和附页，书脊和版权页也很重要。如果没有版权页面，很容易被侵权转载。所以版权页是书籍中非常重要的一页。

掌握了藏书技巧，不仅积累了文化知识，增加了文化品位，还走上了长期的藏书投资之路。

藏书是忠诚和欣赏的标尺。

辽宁省抚顺市顺城区第二中学五年级，李昊阳：

【第6篇】巧捉河蚌的技巧作文600字-小学五年级作文

一个阳光明媚的周六，我和爸爸决定去金沧湖摸螺丝钉。

一路上，春风吹着我的脸，温暖舒适。道路两旁的绿化带也是春意盎然，生机勃勃。美丽的玉兰花正努力吐出芬芳，拥抱春天。尤其是那种粉红色的海棠，上面长满了花蕾，远远看去，像是长满了树的粉红色铃铛。

到了金沧湖，父亲直奔湖边，湖面上的波浪轻轻鼓起，闪闪发光。爸爸换了拖鞋下了水。他很快在水中挑出中等大小的螺丝钉。在岸上摸不到，急得跑来跑去，着急。最后总算找了几个大脚丫去摸几个“小家伙”。心里有点平衡！看爸爸手里的小水桶。已经有大半桶了。嘿，桶里那些长方形的大东西是什么？贻贝其实就是贻贝！现在我更激动了。我得缠着我爸问我是怎么抓到的。

但我爸只是笑笑，让我仔细看。有什么诀窍吗？我想不出原因。

正纳闷呢，我爸叫我过去，指着我面前泥床上一个浅浅的划痕说，顺着这个划痕往前看。我睁大眼睛，沿着划痕向前寻找。哈哈，果然，抓痕的最后，水里站着一个蚌壳，泥里没有一个浅的。我太激动了，让我爸赶紧接住。贻贝微微张着嘴，一小片白色的贻贝肉正从它的壳里吐出来。用手一摸，一股细沙流了出来。

后来听了爸爸的解释，我才知道泥床上的划痕是蚌类留下的痕迹。只要不把水搅浑，仔细看，就很容易找到，抓住！螺丝没碰多少，但是掌握了抓蚌的技巧，还是收获了不少！

【第7篇】我发现了写作的技巧作文100字-小学五年级作文

植物园的秋天

在去植物园的路上，我看到路边的梧桐树叶子被黄边覆盖着，桂花的香味弥漫在我的身边。我知道秋天要来了。

路边的白玉兰红色的种子像小宝塔一样被树枝覆盖着，银杏叶也在变黄，尤其是玉泉鱼塘门口的柿子树上长满了柿子，真的很讨喜。

植物园里有许多桂花，包括金桂、印规、丹桂和四季桂。凉爽的秋风中飘来一股沁人心脾的清香，桂花的清香在我身边欢快地走着，让我惊喜。满眼都是桂花，树黄如金，银如白，红如丹，花开如米粒。

今天，我的收获真的很大。我可以看着纤细的桂花树，了解更多关于秋天的事情。

小学其他年级同类作文

一般初三作文考试阅卷老师只看开头和结尾，所以写好开头和结尾是关键。所以在考试中，要注意以下几点；1【书写工整，尽量不要墨球，如果有的话，污渍干了以后用钢笔轻轻擦拭】2【开头和结尾用好的词句，古诗，名言和一些漂亮的句子。】3【整个卷面一定要保持整洁，即使字写得不好，字也要方。[英语泛读材料张文尽其所能使用好句子，而且不写流水账。掌握以下几点，作文分数自然会高一些。

六年级：爱杰森

（六年级，250字）

长篇大论技巧

盯着试卷上的空方块看，看作文本上的空方块，你会不会觉得很迷茫？每当你拿着一张少了两三个十字架的试卷，你还是会发自内心的对这个世界不满。与其拿着因为作文而被扣分的试卷发呆，不如长时间学习一件简单的事情怎么拉。

入门：

这一天，我们一家人出去旅游。

这是一个简单的写作方法，可以总结出你想说的话。

新手：

那是一个阳光明媚的日子，拖着我们的行李，我们一家人开开心心的出去旅游。

中级：

今天早上，呼吸着新鲜空气，新的一天又开始了！怀着愉快的心情，匆匆洗完澡，我们拖着行李上车，出门过节。

高级：

在中高级水平上，这是一个很大的跨度。

“唧唧，唧唧。”什么声音？我揉了揉惺忪的眼睛。“嗯！”太舒服了。我躺下，打算再睡着。那个美丽神秘的梦。砰地一声，“啊！”我吓了一跳，像弹簧一样弹了起来。是谁呀？我把手握成手枪的形状，想和妈妈开个玩笑。“熊海子，起来！”就这样，黑衣大侠特工刚刚拔出手枪，就被外星人怪物戴上脑波的神奇声音震得粉碎。抱着头，我穿上衣服，穿上阿迪达斯的外套，穿上耐克的球鞋。我的好心情带动了我的想象力，不自觉地脱口而出一句话，“我哥有钱。”母狼眼睛一瞪，“熊海子别磨蹭了，洗脸刷牙！”呵呵，心里抱怨了几声，心情大好的走进浴室，一片崩溃。抓起绿色牙刷使劲挤。挤牙膏，匆匆刷牙。走进你凌乱的房间，叠好薄薄的毛巾毯，收拾好行李。“嘿，爸爸妈妈！”走吧。抱着所谓的好心情，我走出家门，砰的一声关上门。等待旅行的喜悦，等待旅行的颠簸。

最后的介绍会在下一篇作文中提出。六年级：斯通杰克斯

（六年级，700字）

写作的技巧性

技能的运用灵活多样。具体到一篇作文，是用这个方法还是那个方法，都要从全文和要表达的内容入手。比如记叙文，有些东西从头到尾看起来很平淡，用倒叙比较合适；有些东西，先知道结果，但无味，用许顺是合适的；有些事情，然后继续，太直，太暴露，是适当的叙事或布局.比如写一个场景，擅长写一个场景，你可能希望在回忆人的叙述时，用场景来给人划线；还有“不擅长写场景的，不用勉强，但要多注意人物和事实；不要扯上一些不相干的花，或者菊花季节什么的。”？老舍？“玉不别扭，不是武器。”想成为器皿，先要有玉。没有玉，永远成不了器皿，这很重要。但也不能说只要“玉”存在，就一定有切玉的能力。有了切玉的能力，就可以切玉了。写作技巧的应用类似于此。写作首先要有话要说，解决“写什么”的问题；然后，要用技巧构思文章，解决“怎么写”的问题。精读这本书里你欣赏的作文，研究作者的文笔而不是那样写，会把你引向技巧之门。靠模仿练习创新，笔下花钱。

（六年级，400字）