酷猫写作 | 小学作文初中作文高中作文
栏目

五年级数学作文怎么写

关注:81 发布时间:2021-09-28 19:48:22

【第1篇】游戏中的数学作文1200字-小学五年级作文

“有趣的学习是玩,有益的玩是学习。”每当听到这句话,我总会想起那个周末我和爸爸玩游戏《抢30》的场景。

那天下午,无聊之余,我支着下巴望着天空。是我父亲走过来,神秘地挑了挑眉毛,说要和我玩一个叫“抢30”的游戏。爸爸简单的说了一下游戏规则。甲乙双方轮流报号,1 ~ 2,不能重复也不能报。报30的谁先赢。

游戏开始了,我先报,我报1,爸爸报2,3,我报4,5,爸爸报6.结果是爸爸赢了,输掉第一场战斗让我觉得有点失落,但我有竞争力就不会放弃,我会鼓起勇气重新开始“战斗”。

这次我吸取了失败的教训,让父亲先汇报,但是几轮下来,父亲每次都是赢。连续几次失败让我很沮丧。父亲看到我的尴尬,笑着说:“其实这里面也有名堂。”听到这里,我立刻清醒过来。“你把我每次报的较大数字写出来,看看有什么规矩。”我做到了,3,6,9,12,15.为什么,好像都是3的倍数。我觉得自己像张耳的和尚——。爸爸继续开导:“不仅因为3是30的因子,还因为3是报告数的第一项和最后一项之和。”我恍然大悟,明白了这个游戏的诀窍。

先将指定数量的报表的第一项和最后一项相加,即1 ^ 2=3,然后将总数除以刚得到的和,即30 3=10,检查是否可以整除。如果能除尽,让对方先举报;如果不能除尽,让我们先报余数,那么如果对方报a的数,我们就报(3-a)的数,但是如果对方坚持先报,但不知道诀窍,我们就要找机会见机行事。

知道诀窍后,再玩这个游戏就得心应手了。接下来的几场比赛,每次都是我赢。爸爸如释重负地拍了拍我的肩膀说:“哎,这样不好吗?我告诉你,这种题目在数学上也有一个令人难忘的名字:——对策题。我这里还有几个同类型的问题。可以的。”说着,父亲把几张纸塞到我手里,我被胜利冲昏了头脑,变得骄傲起来。我看了一眼题目,想都没想就说“小菜一碟”。

但是当我不小心打开纸的时候,我定睛一看,却傻了。虽然题目的内容和刚才差不多,但是题目的意思完全不一样。正如这个问题:

甲乙双方玩计数游戏,每人报1 ~ 4个数字。在依次清点的过程中,他们不能重复报数或不报数。谁报43先输。如果甲方先举报,谁会赢,怎么举报?

这个问题和第一个问题是有区别的。第一个问题是谁报赢了某个数,第二个问题是谁报输了某个数。这两个问题是什么关系?想了一会,终于找到了这个问题的突破口。如果你不想报43,那么你必须报42,把43留给对方。也就是说,只要能抢42,就赢了。“43输”变成“42赢”,可以参考第一个问题。

解决方案:43-1=42

42(1 4)=8……2

答:a会赢,获胜方法如下:

(1)争取第一份报告。

(2)先引用2个数字,然后对方引用a个数字时,我们引用(5-a)个数字。

这样我们就会赢。

解决问题后,我长长地舒了一口气,满意地向父亲走去.

回想当时的情景,不仅学到了知识,也明白了做人不能自负,不能类比做事,要学会变通。游戏里的数学真的让我受益匪浅!

5年级:钟

五年级数学作文怎么写

【第2篇】一道有趣的数学题作文500字-小学五年级作文

一个有趣的数学问题

今天数学课,梁老师给了我们一个问题,就是——“5 9 13…81”是多少?

这让大家很担心,但是老师笑着说:“我给你五分钟时间思考。”

天啊,才过了五分钟,心算不可能这么快!看到有同学列出了公式;有些人很快就用电脑来计算。我呢,直接用高斯算法,我的回答被老师否决了。

五分钟过去了,还是没有学生来算。

老师不慌不忙的走上讲台,小心翼翼的说话:“同学们,我们来分析一下这道题的规律,依次增加了4。刚才有同学直接用了高斯算法。为什么不对?我们来看看。高斯的算法是:(第一项和最后一项)项数2,为什么这个公式不能直接应用于这个问题?”老师讲得越慢,越能引起学生对关键问题的兴趣。这就是梁先生的班风。“本来,问题就在于这个物品的数量(人们把一个号码叫做一个号码),从‘5913.80.

“那你怎么问?”学生们异口同声地问。

”后来,人们总结出一个计算项目数的公式,(第一项-最后一项)4(即公差)1=项目数。最后放入数据,即:(581)[(81-5)41]2=860。老师用电脑算了一下,答案是一样的。

这真是一个有趣的计算问题,同学们,你们明白吗?

讲师:梁

【第3篇】我是数学小组长作文300字-小学五年级作文

今天我们班换了位置,我换到了4组。然后老师选了数学,语文,英语的组长。先选数学组组长,先从第一组开始,然后第二组,第三组,最后第四组。我很想当数学组组长,但是好朋友举起手来,我就放弃了,因为我不想和他打架。

但是老师的目光转向了我,因为老师看到我们第四组都举起来了,想当数学组的组长。突然老师叫了一个人的名字,然后我就在那里发呆。我以为不是选我,而是选我的好朋友华云,然后同桌给我打电话。他告诉我你是数学组的组长。突然,我的嘴张大了,我很惊讶。有一次我的好朋友华云让我借给他一本数学书,老师说我抄不了,我就没借他。下课后,他来告诉我,我不想做你哥哥,从那以后我们一句话也没说过。

我终于体会到了做数学带头人的难处。希望同学不要像我一样。

唐龙东华学校5年级:

【第4篇】我们的数学班长500字

记忆树渐渐出现,我摘了一片叶子,是我们班数学班长的清晰身影。

她个子高;黑发扎成一束“马尾”,像燕子一样飞舞;她苹果般的脸上嵌着一双明亮的眼睛;特别突出的是樱桃口,嘴角微微翘起。

她是一个尽职尽责的班长。每当我们课后玩游戏,她都会默默无闻地收集作业。数数的话,作业还没交。她会不厌其烦地一遍遍喊:“还有谁的作业没交,还有谁的作业没交!”直到全班同学齐声说:“我的交了!”她满意地把作业送到了数学老师的办公室。

她也是一个勤奋好学的学生。有一次,我们正在上自习课。我看到她手里拿着一本资料书走向讲台。这时,讲台上传来一个细小的声音:“老师,这道题怎么做?”老师开始和她说话。她

专心听就好。由此可见她对学习的重视。

她在考试中总是名列前茅。这大概是因为她上课认真听讲,课后一丝不苟地完成作业。

记忆树渐渐消失,但她那认真、好奇的身影依然出现在我的脑海里。

这是我们的数学班长。

【第5篇】我和我的数学老先生(转载)作文1000字-小学五年级作文

我考上了这个重点高中,余生都在等分班。

我很期待有一个语文老师来负责,让我在热爱文科的时候展现自己的实力,但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂,说我要关注自己的理科成绩。

我不去!

不要自己看数学成绩,你却要高考了!爸爸把“高考”这个词说得很重,让我耳膜一痛。

我无言以对,知道父亲和我的代沟无法填补。

9月1日,我进了数学班。

站在别人的世界里,心里唯一剩下的就是恐惧。

我看了看班主任,我爸口中的名师,一个骨瘦如柴的老先生,戴着圆框眼镜,说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子,他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学,真的很有戏剧性。

数学课,我还是习惯半听半走神,但是老人最多看我一眼,上课从来不批评我。初中三年,习惯了数学课被老师骂,老人的包容让我有点不自然。自习课上,我会大段读英语,大段写作文,但不会做理科题。至于作业,自然是在第二天的藏书之前。

第一次月考结束了。成绩出来了,我英语课第二,数学也是——就是倒数。我看着这两张纸,觉得冷。

老人把我叫到办公室,一场风暴即将来临,我知道——初中三年的经历,已经为今天铺好了路。

坐下。老人很平静。很奇怪,我听不到他声音中一丝不满。

“你非常喜欢文学,”老先生淡淡地说。

“算是吧,”我答应道,不知道他在葫芦里卖的是什么药。

老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我,说了一句:‘给,给你。’

我停下来,看了看这本诗集。书页是黄色的,看得出是很多年前的版本。

这是我以前的书,现在很难买到。老人解释说,停了一会儿,他说你应该坚持:的爱好。我知道你对现代数学体系不满意,虽然它有缺点,但你应该努力适应它。老人没再说什么,挥挥手叫我回去。

那一夜,我第一次睡不着,翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴,也挺可爱的。

那次谈话后,我决定听他的课。

那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快,让我觉得x,y,z y,z都没让我头疼。后来我认真听课,有时候做两道数学题。

第二次月考,我的数学成绩不再倒数。

我以为老人会夸我,但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。

在新的一年里,我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-

我爱我的老师。

【第6篇】难忘的一节数学课1000字

今晚是我最难忘的一个晚上。我从一个普通人的嘴里学到了很多东西,那就是我的爸爸,他懂天文,懂地理,古为今用。今天因为一道数学题,爸爸从这个小数字里把中国五千年的历史和现代科技全部倒了出来,让我不仅学会了方程式,还学会了税收和贷款…

晚上,爸爸坐在我旁边,检查我的作业。心情一个接一个爆发,看到父亲勾出一个对的问题,信心飙升;看到父亲检查出了一个错误的问题,我的信心急剧下降。可能有人会问,刚做完,就像流水账,没什么吸引力。别担心,好戏要上演了!因为小学二年级的数学课我都没学过,记不好,爸爸就给我上了一课,让我把一年级到六年级的数学定理写下来。然后爸爸从加数定理开始。说到“,”的起源,加法符号是两个水平和加在一起,就像1 1,两个数字加在一起。和是两个数的组合。然后我爸把加减乘除定理,中文表达式,距离,工效,面积,体积等公式一一讲解,让我潜移默化地体会到公理背后的有趣内容。

不知不觉中,父亲从公式上讲了税收,为什么会有收税:1。支持公务员和政府官员。2.万一发生自然灾害,应该给予救济,发放粮食。古代发生灾害,如元朝末年蝗灾,导致又一次决堤,全国一片混乱。这时偏偏政府不开仓放粮,各种起义发生,最后元朝灭亡。以前政府官员腐败,很少有人像包拯那样清正廉明,私底下无私奉献。言归正传,3。用于国防,航母,军舰,坦克,空气炮。然后,父亲又说起了高利贷。贷款是贷款,是利息;利息是指借给你100元,你每个月要付给银行5元利息。高利贷是100元的贷款,每个月收你20元以上。

这不是一堂普通的数学课,而是让我懂得做人做事。做人一定要对天下人有一种爱。困难的时候,要开仓放粮,救济穷人,把他们从水深火热中解救出来;做事踏实,一丝不苟,记住自己应该记住的,学会使用。

我也一定要很好的理解这门课的意义,在后面的学习中做好预习和复习,明白老师上课讲的道理,做一个有爱心的人,不辜负父母、老师和社会的养育之情。

【第7篇】一道数学题作文200字-小学五年级作文

一道数学题

平时做数学题,小菜一碟,但是今天下午,我遇到了一道难题。

今天下午刚学了一点方程,老师让我们做一页《状元作业》的方程。当我回到家,“唰唰……”我几乎几下就搞定了。但是最后一个问题让我抓头皮,我琢磨的几个算法经不起推敲。最后只好请爸爸一起讨论。父亲仔细看了一会儿,开门见山地说:“杨勇,你看——。是正方形,不是长方形。”父亲稍微拨了一下,我豁然开朗。三下五除二,这个“拦路虎”就被淘汰了。

我做这道题太粗心了,否则我父亲还能摸到它。

【第8篇】我心中的数学课作文400字-小学五年级作文

心里的数学课是轻松愉快的数学课,既能知道数学的知识,又能尝到数学的甜头。

我觉得数学课是没有压力的,没有外界压力的。老师和学生都在数学中学,可以再放松一下,很容易进入头脑消化。在数学课上,你可以对老师的答案进行识别、提问或提问,也可以做出异想天开的回答。你不用担心你的答案和标准答案不一样。虽然你错了,但你的头脑在转动,你在用心思考这个问题。

数学是一门很需要动脑的课程。在很多方面,科学要帮你(大部分是指数学),工程师要用数学来做。所以数学很重要,我会好好学习的。还有什么!数学大部分靠计算,但是我的小数点乘以整数,小数点乘以小数点都算不好,只好追到手了。这篇课文里的十进制乘法我不太懂,所以我会在课堂上好好听,然后好好学这一课,成为数学好学生,好好表现,很受数学老师的欢迎。所以,我现在又在拿美术,准备,现在一切都准备好了。

【第9篇】数学日记作文200字-小学五年级作文

两个月前,我们学习了成绩。分数包括分子、分母和分数线,例如:-,3为分母,1为分子,中间横线为分数线。三

分数在生活中的很多地方都会用到。比如我家有一本1250页的字典,开头是24个英文字母。我妈问我:每封信占整本书的百分之几?我想了一下,解决问题的思路是1250除以24等于501250除以50等于1250中的50,分为1/25。我妈妈奖励了我

我也了解了分数的大小。老师教我们公式:分子和分母一样,分母越小,分数越大;分母和分子一样,分子越大的分数越大。

老师还提醒我们,写分数的时候,一般先写分数,意思是平均分数,然后是分母,最后是分子。

5年级:林

【第10篇】数学日记作文600字-小学五年级作文

今天我和爸爸来到华堂商厦。首先,我们去给爸爸买衣服。我父亲挑了一件他特别喜欢的衣服。偏偏国庆特价打八折。父亲问我一件衣服的价格是150元,打八折相当于衣服的价格乘以0.8。你知道一件衣服要多少钱吗?我觉得:150*0.8,先取0.8为8,然后用整数乘法计算结果,最后看因子中的小数个数,然后从乘积右侧数几个小数点。结果120元。我很兴奋的回答这件衣服120元打八折。爸爸又问我:“通常一个数乘以另一个数,乘积一定大于因子,但是为什么这个问题的乘积大于其中一个因子呢?”

我想老师在课堂上讲过。我很有把握地说:“一个数乘以1以上的积小于原数。爸爸说:真的很聪明,那么除法有这样的规律吗?”“当然,当被除数大于0,除数大于1时,商小于被除数。当被除数大于0,除数小于1时,商大于被除数。”爸爸说:“那我再考考你。这件衣服原价200元打五折。现在的价格是多少?”我赶紧回答:“100元”。爸爸高兴地说:“女儿学会了举一反三!”

买完衣服,我们来到地下超市。父亲对我说:“在店里买乳制品买两送一。如果买两盒,优惠多少?”我说:“不知道。”爸爸说:“买两送一,就是花两盒钱买三盒牛奶。一盒50块钱相当于花1块钱买150块钱的牛奶。拿100除以150相当于他的折扣。结果是打八折左右。你明白吗?”我说:“我明白了。”

越来越发现数学是用来解决生活中的问题的!

武夷班白宇

【第11篇】一道有趣的数学题作文500字-小学五年级作文

一个有趣的数学问题

今天数学课,梁老师给了我们一个问题,就是——“5 9 13…81”是多少?

这让大家很担心,但是老师笑着说:“我给你五分钟时间思考。”

天啊,才过了五分钟,心算不可能这么快!看到有同学列出了公式;有些人很快就用电脑来计算。我呢,直接用高斯算法,我的回答被老师否决了。

五分钟过去了,还是没有学生来算。

老师不慌不忙的走上讲台,小心翼翼的说话:“同学们,我们来分析一下这道题的规律,依次增加了4。刚才有同学直接用了高斯算法。为什么不对?我们来看看。高斯的算法是:(第一项和最后一项)项数2,为什么这个公式不能直接应用于这个问题?”老师讲得越慢,越能引起学生对关键问题的兴趣。这就是梁先生的班风。“本来,问题就在于这个物品的数量(人们把一个号码叫做一个号码),从‘5913.80.

“那你怎么问?”学生们异口同声地问。

”后来,人们总结出一个计算项目数的公式,(第一项-最后一项)4(即公差)1=项目数。最后放入数据,即:(581)[(81-5)41]2=860。老师用电脑算了一下,答案是一样的。

这真是一个有趣的计算问题,同学们,你们明白吗?

讲师:梁

【第12篇】五年级数学作文800字 比比看谁算的快

五年级数学作文800字 比比看谁算的快

有一天,天气晴朗,秋高气爽。在森林里,大象老师正在给五年级(2)班的小动物们上数学课。

大象老师用幽默的语言说了一句“用乘法分配率进行简单运算”,然后做了一个练习,让动物们在课堂上竞争,看看谁是对的。

这个题目是这样的:36*2.54 1.8*49.2

规则是:用简单的方法计算。

小猪慢慢地举起手说:老师,这个问题不能简单地用乘法和分配律来计算,因为它没有同一个因子。

小羊站起来轻轻说:“我想既然老师已经出了这道题,他一定能做简单的计算。”

小熊直言不讳地说:“有什么办法可以解决这个难题?

鹿温和地说:“我们来回忆一下运算的规律和乘法的性质,看看这些因素之间的关系。我想我们可以找到解决办法。”

这时,小猴子一跃三尺高,热情地回应:“鹿说得对,我先说一个乘法定律。”说时迟那时快,小猴子一步把尾巴倒挂在树上,得意洋洋地说:“老师说:“两个数相乘,一个因子扩大数倍,另一个因子缩小同倍数,它们的乘积不变。“我们将36减少了10倍,达到3.6,将2.54增加了10倍,达到25.4。他们的产品是91.44。”

小熊猫尴尬地说:“那么还是没有同样的因素?”

狐狸急了,跳到了讲台上。他兴奋地说:“我明白了,如果一个因子乘以(或除以)一个数,另一个因子除以(或乘以)同一个数,乘积不会变。按照这个原理,如果我把3.6\2改成1.8,把25.4*2改成50.8,会变成同一个因子吗?”小猴子说着,拿起粉笔在黑板上写下了公式:

36*2.54 1.8*49.2

=3.6*25.4 1.8*49.2

=1.8*50.8 1.8*49.2

=1.8*(50.8 49.2)

=1.8*100

=180

当时全班的小动物都冲到台上,写出自己想要的不同公式。

大象老师给了小猪在黑板上计算的机会。我看见小猪大步走向黑板,自信地写下了另一个公式:

36*2.54 1.8*49.2

=36*2.54 18*4.92

=36*2.54 36*2.46

=36*(2.54 2.46)

=36*5

=180

看到该上课了,小熊猫急切地站起来,举手说:“老师,我有不同的计算方法。”大象老师开心地笑着说:“那我们就用掌声欢迎小熊猫上来算算。”学生们给了小熊猫热烈的掌声。我看到小熊猫害羞地走上讲台,拿起粉笔写下下面的公式:

36*2.54 1.8*49.2

=(36/20*(2.54*20) 1.8*49.2

=1.8*50.8 1.8*49.2

=1.8*(50.8 49.2)

=1.8*100

=180

下课铃响了,大象老师高兴地说:“孩子们,你们根据乘法的性质,观察各因素之间的关系,把乘法的分配率和乘积的常数律结合起来,创造性地解决难题。这种思维精神很好!下课了”

小动物们觉得他们还想要更多。他们跑出来喊:“公式我还没写呢!”

【第13篇】数学无处不在作文300字-小学五年级作文

今天在奥数书上看到一个问题。这个问题是:乐乐已经上初中了。早上起床一定要整理房间5分钟,刷牙洗脸3分钟,吃早餐8分钟,读英语或语文20分钟,听新闻30分钟,整理书包2分钟。他怎么能在一个小时内安排好这些事情?起初我以为我可以一边读英语一边听新闻。后来爸爸对我说:“我怎么能一边看英语一边听新闻呢?”我恍然大悟,原来我在忙着节省时间,忘了边听英语边听新闻。爸爸告诉我,我一起床就可以听新闻,一边听新闻一边整理房间刷牙洗脸,整理书包吃早饭,然后听完新闻再看英语,这样只需要50分钟就可以完成一切。

我意识到我的生活中有很多地方可以使用数学。数学真的很棒!

河北省武安矿石门五级:郝

【第14篇】数学日记400字

数学在生活中无处不在,它在生活中起着重要的作用。数学可以在生活中无处不在,因为它可以解决生活中的许多问题。我在姐姐生日的时候用过。周日中午,姐姐十岁生日来酒店的时候,看到了很多人。她邀请了六个同学,一个姐姐,一个哥哥,我有十个人。我们十个人单独在一个包间里,蛋糕上来了。姐姐不知道怎么公平分配,因为担心人多人少,大家都生气

这时候我提出:“我们十个人,蛋糕平均分成十份。每人得到的蛋糕占总蛋糕的十分之一,所以公平。”

“可以,可以,但是如果每人十分之一不够吃怎么办?”

“那就用另一种方法。每个人都可以根据自己的食物消耗量,尽量减少,这样大家就不会有异议了。”

就这样,我们分了蛋糕。我们吃了蛋糕,非常开心。生日聚会很快就结束了,大家高高兴兴地回家了。

生日聚会让我知道数学有多重要。只有学好数学,我才有能力在别人面前展示自己。

【第15篇】数学日记作文100字-小学五年级作文

十月一日是国庆节,成立于1949年10月1日,今天是2005年10月1日,2005-1949=56,中国已经过了56岁生日。

国庆节,爸爸妈妈带我去肇庆和贝贝的哥哥姐姐一起玩。共乘坐3辆车,第一辆车4人,第二辆车3人,第三辆车5人,1 1 1=3。4 3 5=12,有12个人。早上9点,我们从广州出发,因为堵车,肇庆已经13点了,13-9=4,一路走了4个小时。

数学真的很有趣。生活无处不在。

小学其他年级同类作文

妈妈不会做的数学题500字

不要以为大人什么都会,我妈不会修东西,也不会走远。如果她去南宁,她会被父亲送去,没有她她不敢去。同时,我不会做数学题。

那是一天晚上,我给妈妈检查了一下我的数学作业。我妈看了看,说这里那里有问题。哼,这个妈妈会挑我的毛病,看我的弱点。我正要拿出英语作业写,就听到我妈叫我“陈宏达,这道题怎么做,快来告诉我……”我一听,太可怕了,错的不是很简单的题,我妈就骂我!然后就听我妈说:“哇,陈宏达,你真聪明。你也提了这么难的问题。我做不到,但你做到了。快来告诉我!”我说这个问题很简单,你为什么不能?我讲完后,会回答开头的问题:“这个问题是这样做的。这里有个13.6,中间一个空盒子,右边几个7.3和13.6……”我还没说完,妈妈就明白了问题的意思:“哦,原来是这样,我们家挺聪明的!”但是我妈突然又后悔了:“算了,不查了,我睡觉了。”我在一旁笑,可能我妈被撞了,我智商比我低,她跑了。

这个很会挑我毛病的妈妈,遇到一点点软肋就退缩了。人靠水吃山,这个妈妈一错再错。这样的妈妈,挑剔的妈妈!

(小学四年级,)

数学学习经验

数学学习体验

甘肃省张掖市临泽县雅安中学五年级四班王兴华

数学是一门有趣的课程。

学好数学,首先要树立信心。自信是学好一门学科的先决条件。很多学生害怕数学学习困难,认为自己数学一直很差,根本学不好数学;或者认为他们没有数学细胞,不适合学数学。这些都是对学好数学缺乏信心和心理障碍的表现。所以首先要树立信心,从心理上战胜自己。

其次,注意学习方法。数学是一门逻辑性很强的学科,注重分析和逻辑推理。因此,针对其特点,我们应该在学习的同时培养和锻炼自己的推理和分析能力。在具体的学习中,要对所学的知识进行综合分析。这需要一些练习和大量的思考。复习到最后就是不断总结,锻炼自己的思维,培养自己的数学思维。

记笔记对于学好数学也很重要。俗话说,“好记性胜过烂文笔。”经常记笔记对学习很有帮助。一天下来,认真记录老师给的例题和公式,在家认真复习,这样就不会有临时报佛的脚了。

写问题的时候要想一想,有没有其他方法可以培养思维的发散性。这样就没有办法做任何事情,因为一个方法不行。此外,因为数学是严格的逻辑推理,不能弄错,严阵的思维也很重要。

在考试中,仔细检查问题是非常重要的。有的人急着写,以至于题目的条件和要求都没有透彻理解。更难讲的是如何从题目中挖掘隐藏条件,启发解题思路,所以解题错误很多。只有耐心细致地审题,准确把握题中的关键词和量,获取尽可能多的信息,才能快速找到解题的方向。

“准”字在题量大、时间紧的情况下尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”才能不考虑抽时间去查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上能解决的问题,一味的求快只会导致很多错误。如果你慢一点,准一点,可以多拿点;反之,抓紧时间,犯错误,花时间也得不到分。

拿到试卷要从头到尾看完,先挑简单的,做完再做难的。不要在一个卡住的问题上打“持久战”,这需要时间,得不到分,你能做的问题又会被耽误。结果自然不理想。考完试要认真检查,避免漏题或出错。

以上是我的数学学习经验,供同学们参考。

讲师:吴海

(一年级,900字)

一次数学试听课

今天是考完第一天。我参加了一个数学公开课,是四到五次的数学试听课。

郭老师,站在讲台上阳光帅气!他的班和他的人一样优秀,一样有魅力!他对我们说:“孩子们,刚考完试,我们一起放松,一起玩吧!玩什么?我们来玩数学吧!首先,谁来乘分配规律?”

我赶紧举手,用字母回答:“ab ac=ab(c)”。“好吧,那我有个问题:9999222233333334。

我们接受了这个问题并做到了。结果我们根本没学会四位数乘法。为了简单起见,我们用乘法和分布规律,但是找不到一个共同的乘数。1分钟后大家都没算出来!

所以郭老师给我们讲了“观察法”:“9999可以分解成33333,然后用乘法交换律做22223,这样就可以解决这个问题:

=(33333)2222 33333334

=3333(32222) 33333334

=3333(6666 3334)

=333310000

=33330000

这让我想起了当伟大的数学家高斯还是个孩子的时候,老师给几个在课堂上发言的学生出了一道题,题目是1 2 3 4.97 98 99 100.这个故事说别的同学直接去加,高斯不写,一直观察思考,用1 ^ 99=100,2 ^ 98=

郭老师又给了我们一个问题:“大家算多少333.3 (2012 3) 333 .3 (2012 3)?"我们同学带题,我们没算出来!

郭老师也给我们讲了“回去找法”的方法

33=9

3333=1089

333333=110889

推出333 … 3 (2012年合计) 333 … 3 (2012年合计)=111 … 1 (2011年合计)0888 … 8 (2011年合计)9

这种方法非常实用,尤其是在许多数值运算中

郭老师补充说:“众所周知,股四头肌是不稳定的。把矩形变成平行四边形,周长不变。它的面积是变小、变大还是不变?”

同学们七嘴八舌,有的说变大了,有的说变小了,有的说没变。

郭老师告诉我们“极限法”:“你可以一直拉伸,最后把这个平行四边形拉到一个线段,它的面积肯定会变小!”

郭老师还给我们讲了许多有趣的数学题。我们越听越有意思,越喜欢数学!试听课结束后,我们满怀憧憬地回家了。途中我在想,“原来数学这么有趣!以后我一定要学好数学,像我们河南妹子刘洋一样为祖国效力!”

(四年级作文,)

《五年级数学作文怎么写.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入信息

相关信息

酷猫作文分类查询入口

一键复制