五年级下册数学课作文

【第1篇】数学课的乐趣作文300字-小学五年级作文

今天早上，我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪，叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解，问王先生：“我们只有两根棍子，怎么放呢？”王老师很认真的回答他们：“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字，所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题：“谁能用更少的棍子摆出两个三角形？”听完这个问题，我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接，结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子，布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下，我们就知道了一个线段，叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣，我学到了新知识！…这里是正文结尾

【第2篇】竞选数学课代表作文500字-小学五年级作文

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

早上好！

俗话说，“春天是一年中的季节”。新学期开始，我们班开展了“竞选班委”活动。想了想，我决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职位有三个优势：

1.从上小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么神奇，那么神秘，那么有趣。在老师的培养和爸爸的指导下，我学到了很多课本上没有的知识，我会和你一起学习这些知识。

2.我在去年的数学竞赛中获得了二等奖。我平时数学课认真听讲，积极发言，这是有目共睹的。以后我会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。

3.我从上小学就开始学习数学奥林匹克，成绩一直不错。所以，我觉得我是最合适的人选。

另外，如果我成为数学课代表，我会和大家一起学习数学知识，探索数学王国的奥秘，让我们班的数学成绩有质的飞跃，力争在学年中名列前茅！如果我不能当选，我不会气馁。我会继续努力学习，克服自己的缺点，让自己成为对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常说“态度决定一切”在未来的日子里，你会看到一个新的我。请投下你神圣的一票！——选我，你不会错的。

我的演讲结束了。谢谢大家。

河北省唐山市路南区南湖小学5年级：赵益奇

【第3篇】小学五年级作文：一节难忘的数学课

今天，数学老师告诉我们一个好消息：“今天，我们班将有一堂不同的数学课。”教室似乎立刻爆炸了。当班级终于安静下来的时候，数学老师说：“你放心，第三节就有数学课了！”

就这样，我们班的同学在第一节和第二节课上坐立不安，一直看着手表，好像有什么东西卡在屁股里，嘴里嘟囔着“你怎么还不下课？”这样，太搞笑了！

时间过得真快！

数学老师终于来了，所有人都欢呼起来，连我也不例外，摆姿势互相拥抱。这一幕真是热闹！

终于到上课时间了。铃声一响，全班顿时鸦雀无声，仿佛能听到一根针落地的声音。

问完老师，全班坐得整整齐齐，没有一个人例外。今天老师要讲的是分数加减中的第二课，——。数学老师在黑板上写了两个不同分母的分数：三分之二和六分之四，然后写了一个问题：这两个数相等吗？为什么？全班陷入了沉思。三分钟后，一个同学终于举手说：“平等。因为如果分子和分母的三分之二同时乘以二，等于六分之四。反之，分子和分母的六分之四同时除以二，等于三分之二。”

数学老师问：“是吗？”

同学肯定的回答：“有！”

"好了，今天我们要学习第二课的分数加减，—— . "老师说没对没错，边说边在黑板上写。

“请拿出你的班级作业本来算算，是不是？如果有，能否举例说明？如果没有，能说说你的看法吗？”老师连珠炮似的说了几个问题。

三分钟后，很多人举手了，包括我。答案出来了，是相等的，还有二分之一和四分之二等等。首先回答问题的那个学生带着胜利的微笑坐了下来。

“丁——”，熟悉的铃声响了，我们还是恋恋不舍地走出教室。

这真是一堂难忘的数学课！

【第4篇】我喜欢的一堂数学课作文700字-小学五年级作文

我一直不喜欢数学。不知道是因为看不懂，还是因为老师讲解不好。总之我对数学有一种模糊的恐惧。但是有一节课突然改变了我。

有一天的数学课，刘老师在讲循环小数。老师讲得很认真，我听得很认真。我一个字都不敢漏。

老师问：“20除以18等于几？”

我们一个接一个的拿起笔，算完结果，异口同声的说：“1。1周期。”

我仔细看了看数字，发现被除数和除数的差是2，被除数的十位数正好是2。我想起来了：也许除数是用一个整数十减去(上一个)十位数上的数，再用原来的数除以得到的数，结果是循环小数。

脑子豁然开朗，像发现了一个新世界，心里疯狂的盘算着，充满了希望。

我认为：30从十位数中减去3得到27，然后把原来的数字30除以得到的数字27。我一算，发现结果真的是循环小数，我算了几个不同的数，结果也是循环小数。似乎每一次努力都有回报！

这下，我信心满满的举手了。老师问：“焦韩文，有什么事吗？”

我站起来说：“老师，我发现了一个循环小数的秘密。”

“说来听听。”

“我们选择一整打。”

"40。"老师说。

“很好。我们首先从40减去10位数上的数字4，结果是36。然后我们用原来的数字40除以得到的数字36，看看这个数字是多少。”

大家开始算，一个同学回答：“1。1周期。”

我又对大家说：“把它的十位数上的非零数减去一个整数十，再把这个整数十除以得到的数，结果就是循环小数。”

也许你会说，是啊，我怎么没想到呢？其实不难。只要关注身边的小事和自己的生活，相信你会从这些小事中发现很多道理和知识。这是我最喜欢的课，因为它给了我很多灵感。

保山实验学校五年级：焦

【第5篇】上课作文400字 有趣的数学课

前几天，学校推出了“家长开放日”。其中，屈的父亲上的数学课是我记忆最深刻的。

屈叔叔是一名教师。他走上讲台，神秘地说：“这个课的题目我暂时说不出来。下课后，谁猜对了，谁就有可能得奖！”

然后，他教了我们一些七年级和八年级的数学知识：数字和代数，掷硬币和掷骰子的可能性等。然后，他让我们猜这节课的题目。

“数与代数？”“不完整。”“可能性？”“它也不完整。”“数字的发展？”“猜错了！”一个接一个的回答被屈叔叔无情拒绝。就在他准备宣布答案的时候，我赶紧举手认为最有可能的题目是说：“数学的奥秘？”

“恭喜你，答对了！”瞿叔叔接着说：“这里有一个硬币和一个骰子。可以选一个。如果是硬币，投一个反，两个正；如果是骰子，两次之和为7。做了就有奖。”我没有犹豫选择硬币，因为硬币的可能性是八分之三，而掷骰子的可能性只有六分之一！

我颤抖着拿起硬币，第一次，反过来！第二次，是！学生们高呼：“正——就是正——！”在他们的喊声下，第三次，是！同学们欢呼起来，瞿叔叔笑着递给我一套日记。我说：“谢谢叔叔！”走下讲台。

最后几分钟，曲叔叔用电脑抽奖：我们飞快地亮出我们的学号1——63，我们大喊：“三个——两个——一个！”号码停在53号，53号学生居然上台领奖——。要知道，中奖的概率只有六十三分之一！

这真是一堂有趣的数学课！

【第6篇】难忘的数学课作文600字-小学五年级作文

下午辅导班第一节是数学课。宋老师说要公布昨天的考试成绩，我一上课就心“怦怦”直跳。

怕考不好就跳。我坐在座位上，静静地等着老师。

宋老师走进教室，第一句话就是：“昨天的考试不理想。两个学生不及格，只有七个学生90分以上，三个学生100分。满分是张颖、李远、焦裕琼。”我听了很震惊。什么？我100美分？百分之百不可能。明明昨天交卷的时候发现了一个错误的问题。是因为老师眼花纠正了吗？

试卷一发，我就看到上面明明标着一个鲜红色的“100”，那题真的错了。我立刻站起来，试图告诉老师我错了。但我看到老师用眼神看着我，好像在说：“焦玉琼，我为你的好成绩感到骄傲。”我不想辜负老师的期望，就又坐下了。

“不，你不能！”我心中的天使跑出来抗议，“你怎么能骗100分？”

“没错，只有骗子才会说谎！”我想重新站起来。

“不，你不能！”我心中的恶魔走了出来，把我按住了。“要100分，100分更光荣。再说，只有你知道。”

你也是对的！

“恶魔，你不能阻止她诚实守信！”

“安吉尔，你不能误导她诚实守信！”

天使和魔鬼开始了激烈的争吵，我的头差点被他们打裂

别争论了，我已经决定诚实守信。

我轻轻地吻了一下“100”，对它说了声“再见”，然后来到老师面前.

【第7篇】上数学课作文450字-小学五年级作文

在我们学校每天学习的科目中，我最喜欢的是语文课，因为语文老师很温柔，上课给我们讲各种故事，课堂气氛轻松，学习内容简单。但相比之下，我最反感的是数学课。说到数学课，我有很多话要说。

我们的数学老师是一个非常认真的女老师。每天下课铃响后，我们全班都在静静地等待数学老师的到来，生怕她看到自己不小心说话。数学课上，老师总是不苟言笑。她总是板着脸告诉我们，学数学是学逻辑思维的，上课一定要专心，不能三心二意，不然一步一步跟不上。当我们上数学课的时候，脑子里总是有一个谜。

有时候，老师会让我们课后做练习，给我们一定的时间回答，然后随机选择学生到讲台上回答黑板上的问题。每当这个时候是我最紧张的时候，我就害怕自己没有把题目搞清楚，然后被老师叫去。

我认为我不喜欢数学课最重要的原因是我的数学成绩不好。还是要好好学习，让自己爱上数学。

【第8篇】一节难忘的数学课600字

xx年5月19日，星期四天气：晴朗

早上第一节课是数学课，铃响了。学生一个接一个的准备用具，我也不例外。我看了一下时间表。哇！早上有我最喜欢的科学课！然后拿出昨晚精心准备的科学用具——，四节电池围着一块磁铁做实验。上课已经开始了，老师在讲台上讲侃侃，但我还是爱不释手地把它们放进坦克和飞机里…

突然听到老师叫我的名字，我吓了一跳，抬头一看，才知道老师让我回答问题。不安的我心想：结束了，结束了，刚才在忙着玩，没听见老师说什么，怎么回答？我不得不慢慢站起来，哼哼“嗯……”。后果可想而知。老师让我站在门口。我很不情愿地慢慢走着，感觉全班的目光都投射在我身上，让我很尴尬。我真的很想找个地方消失！

我低头在门口站了一会，然后老师让我回到座位上。一回到座位上，我就把电池和磁铁扔到书包里，认真听了下半节课。后来我让同学记住前半节课的内容。之后的数学课我也没敢发神经。每节课我都认真听讲，盯着老师的一举一动，脑子里跟着老师的思路走，每节课后都觉得意犹未尽。

从那节数学课开始，我就明白了，一个老师再强，上课不认真听讲也学不会知识。而且我也知道，一定要尊重别人的劳动成果，努力学习，才能进步！

【第9篇】“精彩”的数学课作文600字-小学五年级作文

今天下午数学课发生了一件很不光彩的事情，让我们班两败俱伤。

事情就是这样发生的。今天下午数学课，老师让我们写一道题。当老师对讲座发表评论时，他告诉我们把书放在地上。几乎全班同学都把书重重地摔在地上，但我怕把书弄脏，就轻轻地放在地上。当老师听到书被扔在地上的声音时，他告诉我们尽可能用力地扔。一时间，全班同学像炸开了锅一样，疯狂地呕吐起来。我觉得无聊，就从地上把书捡起来。过了一会，老师说再努力一点。这时，书像晴天霹雳一样爆炸了，声音清脆响亮，悦耳动听。我们班几乎所有的人都成了虐待狂。这时，老师用瓷杯的盖子敲着讲台说：“真好笑。难怪你这么喜欢扔书。”再用力一点。”这时，“冠军”的声音从我们班一个同学的座位上传来。他扔得太用力了，所以全班都看了一遍。老师又开口了：“我跟你说的讽刺你不懂。啊，你们班90%的人都很开心……."

老师的这些话没能让我们脸上的笑容像菜市场一样活泼消失。老师又把《五星级》扔在门口的讲台上，声音如雷。这时，我们全班都惊呆了，顿时鸦雀无声。过了一会儿，老师又骂我们了。唉，这种骂人的场面在我们班很常见。我们班任何一个上过课的老师，当然除了公开课，所有的老师都会像麦老师一样：脸气得通红，心里憋着无尽的怒火。

后来，我写了这篇作文。老师说题目是“精彩数学课”。但是我把“精彩”放在双引号里。我想大家都知道是什么意思。但是如果我写了，我会把题目改成“尴尬的数学课”。

【第10篇】数学课作文300字 品德与数学

“三角形内角之和为180，平行四边形内角之和为360，只有梯形的两边相互平行……”王老师讲课的声音从耳边传来。

原来这个班是道德班，但是道德班和数学班都是王老师教的。我们不能说这个班是道德班还是数学班。所以有的同学干脆把这门课叫做“性格与数学”。

其实我有点讨厌数学，很喜欢。讨厌的是数学有很多计算，我有点粗心。不注意，我就错了；我喜欢的是数学中有很多秘密，需要我们用双手去解决。

当然，我也很喜欢道德课。因为在这个知识的海洋里，让我知道了生活中的不足和一些我不知道的东西。每当我开学发书，第一个打开的就是品德的大薄书。

《性格与数学》，我喜欢这门课。道德课可以放松大脑，数学课可以让大脑紧张。他们多棒啊！

【第11篇】数学课的乐趣作文300字-小学五年级作文

今天早上，我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪，叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解，问王先生：“我们只有两根棍子，怎么放呢？”王老师很认真的回答他们：“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字，所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题：“谁能用更少的棍子摆出两个三角形？”听完这个问题，我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接，结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子，布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下，我们就知道了一个线段，叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣，我学到了新知识！

【第12篇】由数学课想到的……600字

2007年2月24日星期日是晴天

记得数学课上的一个方程单元，给我留下了深刻的印象。

有一天，高老师说我们今天要学方程。之后很多同学小声说方程特别难学。我当时也是暗暗紧张，心想：听说这个单位方程很难，学不会怎么办？不禁有一种“望而却步”的想法。然而，事实并没有想象中的那么可怕和困难。在高老师的带领下，我们班大部分同学都学会了方程的求解，大家都松了口气，我悬着的心也垮了不少。“万事开头难”，我觉得这句话一点不假。如果不是当时高老师救了悬浮岸，我今天就“应付不过来”了。它让我意识到，只要有毅力，有毅力就没有不可能。俗话说，只要努力，铁棒能磨成针，克服困难才能成功。只有不怕吃苦，不会被困难阻挡的人，才能在未来爬上学习的巅峰。我们不应该被困难吓倒。我们应该勇敢面对它们，锻炼自己。

在生活中，不是吗？我记得邻居的儿子生病了，这是他一生中遇到的困难。但他坚持吃药，从未停止。我们没有生病倒下，而是顽强地战斗着。久而久之，病就没法扩大了。疾病对他来说是无助的。疾病是上帝给你的一个考验，看你能否坚持并战胜它。

无论在学习上还是生活中，我们都需要顽强的意志去克服困难。

【第13篇】一堂令人回味的趣味数学课

有趣的数学课，回味无穷

今天，一个胖胖的黑人华裔老师给我们上了一堂生动有趣的数学课。

下课后，老师把“6.25”和一个红色大问号放在幻灯片上。她用很生硬的中文说：“你，拿出一张白纸，对折，在四分之一的纸上画一个你认为只有一分钟的6.25。”我们立刻开始写作，转眼间一分钟过去了。老师让我们把图举到胸前，但是有些同学的纸是空白的，不敢举。老师看到了，笑着说：“你想不出来。在我班上没关系。你看别人怎么画！”之后，老师让成绩一般的袁长坤举起照片，许多学生被他笨拙的动作逗乐了。但是老师很欣赏也很感慨的说：“很有意思，多不一样啊！中国孩子多聪明！”她补充说：“我很喜欢。能不能给我？”袁长坤兴奋地点头。在我们平时的课上，袁很少得到老师的表扬和肯定。现在我们发现他好可爱，好独特！

接下来，当胡琦勇敢地举起她那幅有问题的画时，许多学生张大了嘴巴，“啊？”出一声。老师鼓励她：“别怕，做错了也没关系。你说得对。很好。你可以给你的同学们树立一个榜样。错了，没关系，你能从同一个地方站起来，就更好了！”多么甜言蜜语！我们都喜欢老师的爱和鼓励！

时间还是过得太快。本来想玩一个十进制的游戏，但是铃声一响，很多同学都遗憾的叹了口气。在她的课堂上，我们感受到了尊重、肯定和鼓励，每个人都舍不得离开这样的老师！

【第14篇】做个数学课代表不容易作文600字-小学五年级作文

新学期开始了，因为我的数学成绩很好，所以我的数学老师唐选择我作为数学课代表。千万不要觉得做一个课代表是一件令人羡慕的事情。其实当个课代表不容易，尤其是当唐老师的课代表。唐先生工作非常严格认真。作为他的班级代表，他不仅要在数学上名列前茅，还要一丝不苟地工作。先说工作。唐先生是我们学校少先队大队的队长。每天要做的事情很多，作业一定要按时交才能及时改正。有一次，我上学迟到了，数学作业也迟到了。当我到达唐老师的办公室时，我吓坏了。当我把笔记本放在唐老师的桌子上时，我不小心把它掉了，洒了一地。唐先生见我这么狼狈，就说：“看看你。你交晚了没告诉我，还把本子弄得乱七八糟。”我一收拾笔记本就跑了，怕唐老师再批评我。从那以后，虽然学校规定我每天早上8点以后迟到，但我每天7点40就去教室，早点收作业，然后准时到唐老师那。唐老师对我的工作非常满意。直到有一天，班主任陈老师在班上宣布，每天早上7: 50之前不要到校。但是第二天早上，我忘了班主任，照常七点四十到校。刚被班主任抓到，我得写个保证书，保证以后不会早到，不然就把数学课代表除名。这促使我提高了工作效率，按时到校，作业也快发了。数学课代表虽然工作忙，但我经常给同学讲题目。有一次，刘琦瑶问我题目，我耐心解释了六遍才听懂。王斌天天问我问题，甚至考试的时候又问我。我不得不给他一个错误的答案，他在考试中再也不敢问了。当数学课代表真的不容易。

【第15篇】我心中的数学课作文400字-小学五年级作文

心里的数学课是轻松愉快的数学课，既能知道数学的知识，又能尝到数学的甜头。

我觉得数学课是没有压力的，没有外界压力的。老师和学生都在数学中学，可以再放松一下，很容易进入头脑消化。在数学课上，你可以对老师的答案进行识别、提问或提问，也可以做出异想天开的回答。你不用担心你的答案和标准答案不一样。虽然你错了，但你的头脑在转动，你在用心思考这个问题。

数学是一门很需要动脑的课程。在很多方面，科学要帮你(大部分是指数学)，工程师要用数学来做。所以数学很重要，我会好好学习的。还有什么！数学大部分靠计算，但是我的小数点乘以整数，小数点乘以小数点都算不好，只好追到手了。这篇课文里的十进制乘法我不太懂，所以我会在课堂上好好听，然后好好学这一课，成为数学好学生，好好表现，很受数学老师的欢迎。所以，我现在又在拿美术，准备，现在一切都准备好了。

小学其他年级同类作文

一堂生动的数学课

今天早上的第一节课是数学课。这个班和平时不一样，很有意思，给我们留下了很深的印象。

全班同学来到视听大厅。我的心脏跳得很快。——很激动！因为，我想去平台上读一读自己的“数学儿歌”！

上课铃响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吗？”“准备！”学生们异口同声地回答，响亮的声音表明每个人都必须做好准备。老师笑着点头说：“嗯，这一节我们自己编了‘数学儿歌’课。现在就开始吧！”

学生们按顺序走上讲台，有的讲述自己的“数学故事”，有的背诵自己的“数学儿歌”，有的叙说自己的“数学日记”……一个接一个，孩子们在教室里一次又一次地热烈鼓掌。马上就轮到我了，全身都有点抖。然而，当我大步走向讲台时，我并不紧张。于是，我大声朗读我精心写的《数学儿歌》:

（四年级，300字）

一节数学课

双流县实验小学6、2

数学是生活中不可缺少的，数学课应该对大家都有好处。当然，数学也可以让一个人的思维更加敏捷。今天数学课上发生的。

“丁——丁”，上课开始。我和我的同学坐在我们的座位上。“这节课，我们将讨论昨晚的作业，”江老师说。江老师开始津津有味地讲起来。这时我同桌周志梦不小心把衬衫弄坏了，我哈哈大笑起来，却恰好被江老师看到了。江老师气愤地喊道：“邓兴岑，请你把这个问题再说一遍。”我微微颤抖着脚站了起来，嘴里一句话也没说，因为刚才没听讲座，所以不知道。江老师正要严厉批评我的时候，同桌的衣服塌了。最后他干脆把衣服底部撕了，让全班哄堂大笑。老师让我坐下。我想，好险啊！

上完这一课，我知道我长大后一定要好好教好每一课，好好报效国家。

讲师：钟宪刚

（六年级，300字）

数学课

数学，数学课，我最喜欢数学课。

杨老师进来了，我看到杨老师手里拿着什么。试卷！我惊呆了，浑身颤抖。我祈祷有更好的考试！考好！现在脑子里一片空白。老师说要谈两个人，这个我不担心，也不会向我汇报。直到老师说，“徐可妍，方圆！啊！我肯定考不好，老师就报了我的名字。我赶时间。我要被父母骂了。昨天我爸说我考了90分。你跟我姐玩的时候，我一点都不在乎。我拿不到90分.

我很害怕。没想到，老师表扬了我。我不明白。我扭了我的肉。是真的。我有点沾沾自喜，但是老师说我报了成绩就慌了！等我评分，没听清楚。如果我没记错的话，是93！哇！93分！不敢相信这是我的考试。老师还说要以我和方圆为榜样！

不玩了，不玩了，我唱了一首小曲，却是自己得的！

（一年级作文，）