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五年级下册数学课作文

关注:51 发布时间:2021-09-07 12:12:23

【第1篇】数学课的乐趣作文300字-小学五年级作文

今天早上,我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪,叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解,问王先生:“我们只有两根棍子,怎么放呢?”王老师很认真的回答他们:“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字,所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题:“谁能用更少的棍子摆出两个三角形?”听完这个问题,我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接,结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子,布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下,我们就知道了一个线段,叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣,我学到了新知识!…这里是正文结尾

五年级下册数学课作文

【第2篇】竞选数学课代表作文500字-小学五年级作文

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

早上好!

俗话说,“春天是一年中的季节”。新学期开始,我们班开展了“竞选班委”活动。想了想,我决定竞选数学课代表,因为我觉得我竞选这个职位有三个优势:

1.从上小学开始,我就迷上了数学,因为我觉得数学是那么神奇,那么神秘,那么有趣。在老师的培养和爸爸的指导下,我学到了很多课本上没有的知识,我会和你一起学习这些知识。

2.我在去年的数学竞赛中获得了二等奖。我平时数学课认真听讲,积极发言,这是有目共睹的。以后我会更加努力学习,争取更好的成绩,为班级争光。

3.我从上小学就开始学习数学奥林匹克,成绩一直不错。所以,我觉得我是最合适的人选。

另外,如果我成为数学课代表,我会和大家一起学习数学知识,探索数学王国的奥秘,让我们班的数学成绩有质的飞跃,力争在学年中名列前茅!如果我不能当选,我不会气馁。我会继续努力学习,克服自己的缺点,让自己成为对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常说“态度决定一切”在未来的日子里,你会看到一个新的我。请投下你神圣的一票!——选我,你不会错的。

我的演讲结束了。谢谢大家。

河北省唐山市路南区南湖小学5年级:赵益奇

【第3篇】小学五年级作文:一节难忘的数学课

今天,数学老师告诉我们一个好消息:“今天,我们班将有一堂不同的数学课。”教室似乎立刻爆炸了。当班级终于安静下来的时候,数学老师说:“你放心,第三节就有数学课了!”

就这样,我们班的同学在第一节和第二节课上坐立不安,一直看着手表,好像有什么东西卡在屁股里,嘴里嘟囔着“你怎么还不下课?”这样,太搞笑了!

时间过得真快!

数学老师终于来了,所有人都欢呼起来,连我也不例外,摆姿势互相拥抱。这一幕真是热闹!

终于到上课时间了。铃声一响,全班顿时鸦雀无声,仿佛能听到一根针落地的声音。

问完老师,全班坐得整整齐齐,没有一个人例外。今天老师要讲的是分数加减中的第二课,——。数学老师在黑板上写了两个不同分母的分数:三分之二和六分之四,然后写了一个问题:这两个数相等吗?为什么?全班陷入了沉思。三分钟后,一个同学终于举手说:“平等。因为如果分子和分母的三分之二同时乘以二,等于六分之四。反之,分子和分母的六分之四同时除以二,等于三分之二。”

数学老师问:“是吗?”

同学肯定的回答:“有!”

"好了,今天我们要学习第二课的分数加减,—— . "老师说没对没错,边说边在黑板上写。

“请拿出你的班级作业本来算算,是不是?如果有,能否举例说明?如果没有,能说说你的看法吗?”老师连珠炮似的说了几个问题。

三分钟后,很多人举手了,包括我。答案出来了,是相等的,还有二分之一和四分之二等等。首先回答问题的那个学生带着胜利的微笑坐了下来。

“丁——”,熟悉的铃声响了,我们还是恋恋不舍地走出教室。

这真是一堂难忘的数学课!

【第4篇】我喜欢的一堂数学课作文700字-小学五年级作文

我一直不喜欢数学。不知道是因为看不懂,还是因为老师讲解不好。总之我对数学有一种模糊的恐惧。但是有一节课突然改变了我。

有一天的数学课,刘老师在讲循环小数。老师讲得很认真,我听得很认真。我一个字都不敢漏。

老师问:“20除以18等于几?”

我们一个接一个的拿起笔,算完结果,异口同声的说:“1。1周期。”

我仔细看了看数字,发现被除数和除数的差是2,被除数的十位数正好是2。我想起来了:也许除数是用一个整数十减去(上一个)十位数上的数,再用原来的数除以得到的数,结果是循环小数。

脑子豁然开朗,像发现了一个新世界,心里疯狂的盘算着,充满了希望。

我认为:30从十位数中减去3得到27,然后把原来的数字30除以得到的数字27。我一算,发现结果真的是循环小数,我算了几个不同的数,结果也是循环小数。似乎每一次努力都有回报!

这下,我信心满满的举手了。老师问:“焦韩文,有什么事吗?”

我站起来说:“老师,我发现了一个循环小数的秘密。”

“说来听听。”

“我们选择一整打。”

"40。"老师说。

“很好。我们首先从40减去10位数上的数字4,结果是36。然后我们用原来的数字40除以得到的数字36,看看这个数字是多少。”

大家开始算,一个同学回答:“1。1周期。”

我又对大家说:“把它的十位数上的非零数减去一个整数十,再把这个整数十除以得到的数,结果就是循环小数。”

也许你会说,是啊,我怎么没想到呢?其实不难。只要关注身边的小事和自己的生活,相信你会从这些小事中发现很多道理和知识。这是我最喜欢的课,因为它给了我很多灵感。

保山实验学校五年级:焦

【第5篇】上课作文400字 有趣的数学课

前几天,学校推出了“家长开放日”。其中,屈的父亲上的数学课是我记忆最深刻的。

屈叔叔是一名教师。他走上讲台,神秘地说:“这个课的题目我暂时说不出来。下课后,谁猜对了,谁就有可能得奖!”

然后,他教了我们一些七年级和八年级的数学知识:数字和代数,掷硬币和掷骰子的可能性等。然后,他让我们猜这节课的题目。

“数与代数?”“不完整。”“可能性?”“它也不完整。”“数字的发展?”“猜错了!”一个接一个的回答被屈叔叔无情拒绝。就在他准备宣布答案的时候,我赶紧举手认为最有可能的题目是说:“数学的奥秘?”

“恭喜你,答对了!”瞿叔叔接着说:“这里有一个硬币和一个骰子。可以选一个。如果是硬币,投一个反,两个正;如果是骰子,两次之和为7。做了就有奖。”我没有犹豫选择硬币,因为硬币的可能性是八分之三,而掷骰子的可能性只有六分之一!

我颤抖着拿起硬币,第一次,反过来!第二次,是!学生们高呼:“正——就是正——!”在他们的喊声下,第三次,是!同学们欢呼起来,瞿叔叔笑着递给我一套日记。我说:“谢谢叔叔!”走下讲台。

最后几分钟,曲叔叔用电脑抽奖:我们飞快地亮出我们的学号1——63,我们大喊:“三个——两个——一个!”号码停在53号,53号学生居然上台领奖——。要知道,中奖的概率只有六十三分之一!

这真是一堂有趣的数学课!

【第6篇】难忘的数学课作文600字-小学五年级作文

下午辅导班第一节是数学课。宋老师说要公布昨天的考试成绩,我一上课就心“怦怦”直跳。

怕考不好就跳。我坐在座位上,静静地等着老师。

宋老师走进教室,第一句话就是:“昨天的考试不理想。两个学生不及格,只有七个学生90分以上,三个学生100分。满分是张颖、李远、焦裕琼。”我听了很震惊。什么?我100美分?百分之百不可能。明明昨天交卷的时候发现了一个错误的问题。是因为老师眼花纠正了吗?

试卷一发,我就看到上面明明标着一个鲜红色的“100”,那题真的错了。我立刻站起来,试图告诉老师我错了。但我看到老师用眼神看着我,好像在说:“焦玉琼,我为你的好成绩感到骄傲。”我不想辜负老师的期望,就又坐下了。

“不,你不能!”我心中的天使跑出来抗议,“你怎么能骗100分?”

“没错,只有骗子才会说谎!”我想重新站起来。

“不,你不能!”我心中的恶魔走了出来,把我按住了。“要100分,100分更光荣。再说,只有你知道。”

你也是对的!

“恶魔,你不能阻止她诚实守信!”

“安吉尔,你不能误导她诚实守信!”

天使和魔鬼开始了激烈的争吵,我的头差点被他们打裂

别争论了,我已经决定诚实守信。

我轻轻地吻了一下“100”,对它说了声“再见”,然后来到老师面前.

【第7篇】上数学课作文450字-小学五年级作文

在我们学校每天学习的科目中,我最喜欢的是语文课,因为语文老师很温柔,上课给我们讲各种故事,课堂气氛轻松,学习内容简单。但相比之下,我最反感的是数学课。说到数学课,我有很多话要说。

我们的数学老师是一个非常认真的女老师。每天下课铃响后,我们全班都在静静地等待数学老师的到来,生怕她看到自己不小心说话。数学课上,老师总是不苟言笑。她总是板着脸告诉我们,学数学是学逻辑思维的,上课一定要专心,不能三心二意,不然一步一步跟不上。当我们上数学课的时候,脑子里总是有一个谜。

有时候,老师会让我们课后做练习,给我们一定的时间回答,然后随机选择学生到讲台上回答黑板上的问题。每当这个时候是我最紧张的时候,我就害怕自己没有把题目搞清楚,然后被老师叫去。

我认为我不喜欢数学课最重要的原因是我的数学成绩不好。还是要好好学习,让自己爱上数学。

【第8篇】一节难忘的数学课600字

xx年5月19日,星期四天气:晴朗

早上第一节课是数学课,铃响了。学生一个接一个的准备用具,我也不例外。我看了一下时间表。哇!早上有我最喜欢的科学课!然后拿出昨晚精心准备的科学用具——,四节电池围着一块磁铁做实验。上课已经开始了,老师在讲台上讲侃侃,但我还是爱不释手地把它们放进坦克和飞机里…

突然听到老师叫我的名字,我吓了一跳,抬头一看,才知道老师让我回答问题。不安的我心想:结束了,结束了,刚才在忙着玩,没听见老师说什么,怎么回答?我不得不慢慢站起来,哼哼“嗯……”。后果可想而知。老师让我站在门口。我很不情愿地慢慢走着,感觉全班的目光都投射在我身上,让我很尴尬。我真的很想找个地方消失!

我低头在门口站了一会,然后老师让我回到座位上。一回到座位上,我就把电池和磁铁扔到书包里,认真听了下半节课。后来我让同学记住前半节课的内容。之后的数学课我也没敢发神经。每节课我都认真听讲,盯着老师的一举一动,脑子里跟着老师的思路走,每节课后都觉得意犹未尽。

从那节数学课开始,我就明白了,一个老师再强,上课不认真听讲也学不会知识。而且我也知道,一定要尊重别人的劳动成果,努力学习,才能进步!

【第9篇】“精彩”的数学课作文600字-小学五年级作文

今天下午数学课发生了一件很不光彩的事情,让我们班两败俱伤。

事情就是这样发生的。今天下午数学课,老师让我们写一道题。当老师对讲座发表评论时,他告诉我们把书放在地上。几乎全班同学都把书重重地摔在地上,但我怕把书弄脏,就轻轻地放在地上。当老师听到书被扔在地上的声音时,他告诉我们尽可能用力地扔。一时间,全班同学像炸开了锅一样,疯狂地呕吐起来。我觉得无聊,就从地上把书捡起来。过了一会,老师说再努力一点。这时,书像晴天霹雳一样爆炸了,声音清脆响亮,悦耳动听。我们班几乎所有的人都成了虐待狂。这时,老师用瓷杯的盖子敲着讲台说:“真好笑。难怪你这么喜欢扔书。”再用力一点。”这时,“冠军”的声音从我们班一个同学的座位上传来。他扔得太用力了,所以全班都看了一遍。老师又开口了:“我跟你说的讽刺你不懂。啊,你们班90%的人都很开心……."

老师的这些话没能让我们脸上的笑容像菜市场一样活泼消失。老师又把《五星级》扔在门口的讲台上,声音如雷。这时,我们全班都惊呆了,顿时鸦雀无声。过了一会儿,老师又骂我们了。唉,这种骂人的场面在我们班很常见。我们班任何一个上过课的老师,当然除了公开课,所有的老师都会像麦老师一样:脸气得通红,心里憋着无尽的怒火。

后来,我写了这篇作文。老师说题目是“精彩数学课”。但是我把“精彩”放在双引号里。我想大家都知道是什么意思。但是如果我写了,我会把题目改成“尴尬的数学课”。

【第10篇】数学课作文300字 品德与数学

“三角形内角之和为180,平行四边形内角之和为360,只有梯形的两边相互平行……”王老师讲课的声音从耳边传来。

原来这个班是道德班,但是道德班和数学班都是王老师教的。我们不能说这个班是道德班还是数学班。所以有的同学干脆把这门课叫做“性格与数学”。

其实我有点讨厌数学,很喜欢。讨厌的是数学有很多计算,我有点粗心。不注意,我就错了;我喜欢的是数学中有很多秘密,需要我们用双手去解决。

当然,我也很喜欢道德课。因为在这个知识的海洋里,让我知道了生活中的不足和一些我不知道的东西。每当我开学发书,第一个打开的就是品德的大薄书。

《性格与数学》,我喜欢这门课。道德课可以放松大脑,数学课可以让大脑紧张。他们多棒啊!

【第11篇】数学课的乐趣作文300字-小学五年级作文

今天早上,我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪,叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解,问王先生:“我们只有两根棍子,怎么放呢?”王老师很认真的回答他们:“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字,所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题:“谁能用更少的棍子摆出两个三角形?”听完这个问题,我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接,结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子,布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下,我们就知道了一个线段,叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣,我学到了新知识!

【第12篇】由数学课想到的……600字

2007年2月24日星期日是晴天

记得数学课上的一个方程单元,给我留下了深刻的印象。

有一天,高老师说我们今天要学方程。之后很多同学小声说方程特别难学。我当时也是暗暗紧张,心想:听说这个单位方程很难,学不会怎么办?不禁有一种“望而却步”的想法。然而,事实并没有想象中的那么可怕和困难。在高老师的带领下,我们班大部分同学都学会了方程的求解,大家都松了口气,我悬着的心也垮了不少。“万事开头难”,我觉得这句话一点不假。如果不是当时高老师救了悬浮岸,我今天就“应付不过来”了。它让我意识到,只要有毅力,有毅力就没有不可能。俗话说,只要努力,铁棒能磨成针,克服困难才能成功。只有不怕吃苦,不会被困难阻挡的人,才能在未来爬上学习的巅峰。我们不应该被困难吓倒。我们应该勇敢面对它们,锻炼自己。

在生活中,不是吗?我记得邻居的儿子生病了,这是他一生中遇到的困难。但他坚持吃药,从未停止。我们没有生病倒下,而是顽强地战斗着。久而久之,病就没法扩大了。疾病对他来说是无助的。疾病是上帝给你的一个考验,看你能否坚持并战胜它。

无论在学习上还是生活中,我们都需要顽强的意志去克服困难。

【第13篇】一堂令人回味的趣味数学课

有趣的数学课,回味无穷

今天,一个胖胖的黑人华裔老师给我们上了一堂生动有趣的数学课。

下课后,老师把“6.25”和一个红色大问号放在幻灯片上。她用很生硬的中文说:“你,拿出一张白纸,对折,在四分之一的纸上画一个你认为只有一分钟的6.25。”我们立刻开始写作,转眼间一分钟过去了。老师让我们把图举到胸前,但是有些同学的纸是空白的,不敢举。老师看到了,笑着说:“你想不出来。在我班上没关系。你看别人怎么画!”之后,老师让成绩一般的袁长坤举起照片,许多学生被他笨拙的动作逗乐了。但是老师很欣赏也很感慨的说:“很有意思,多不一样啊!中国孩子多聪明!”她补充说:“我很喜欢。能不能给我?”袁长坤兴奋地点头。在我们平时的课上,袁很少得到老师的表扬和肯定。现在我们发现他好可爱,好独特!

接下来,当胡琦勇敢地举起她那幅有问题的画时,许多学生张大了嘴巴,“啊?”出一声。老师鼓励她:“别怕,做错了也没关系。你说得对。很好。你可以给你的同学们树立一个榜样。错了,没关系,你能从同一个地方站起来,就更好了!”多么甜言蜜语!我们都喜欢老师的爱和鼓励!

时间还是过得太快。本来想玩一个十进制的游戏,但是铃声一响,很多同学都遗憾的叹了口气。在她的课堂上,我们感受到了尊重、肯定和鼓励,每个人都舍不得离开这样的老师!

【第14篇】做个数学课代表不容易作文600字-小学五年级作文

新学期开始了,因为我的数学成绩很好,所以我的数学老师唐选择我作为数学课代表。千万不要觉得做一个课代表是一件令人羡慕的事情。其实当个课代表不容易,尤其是当唐老师的课代表。唐先生工作非常严格认真。作为他的班级代表,他不仅要在数学上名列前茅,还要一丝不苟地工作。先说工作。唐先生是我们学校少先队大队的队长。每天要做的事情很多,作业一定要按时交才能及时改正。有一次,我上学迟到了,数学作业也迟到了。当我到达唐老师的办公室时,我吓坏了。当我把笔记本放在唐老师的桌子上时,我不小心把它掉了,洒了一地。唐先生见我这么狼狈,就说:“看看你。你交晚了没告诉我,还把本子弄得乱七八糟。”我一收拾笔记本就跑了,怕唐老师再批评我。从那以后,虽然学校规定我每天早上8点以后迟到,但我每天7点40就去教室,早点收作业,然后准时到唐老师那。唐老师对我的工作非常满意。直到有一天,班主任陈老师在班上宣布,每天早上7: 50之前不要到校。但是第二天早上,我忘了班主任,照常七点四十到校。刚被班主任抓到,我得写个保证书,保证以后不会早到,不然就把数学课代表除名。这促使我提高了工作效率,按时到校,作业也快发了。数学课代表虽然工作忙,但我经常给同学讲题目。有一次,刘琦瑶问我题目,我耐心解释了六遍才听懂。王斌天天问我问题,甚至考试的时候又问我。我不得不给他一个错误的答案,他在考试中再也不敢问了。当数学课代表真的不容易。

【第15篇】我心中的数学课作文400字-小学五年级作文

心里的数学课是轻松愉快的数学课,既能知道数学的知识,又能尝到数学的甜头。

我觉得数学课是没有压力的,没有外界压力的。老师和学生都在数学中学,可以再放松一下,很容易进入头脑消化。在数学课上,你可以对老师的答案进行识别、提问或提问,也可以做出异想天开的回答。你不用担心你的答案和标准答案不一样。虽然你错了,但你的头脑在转动,你在用心思考这个问题。

数学是一门很需要动脑的课程。在很多方面,科学要帮你(大部分是指数学),工程师要用数学来做。所以数学很重要,我会好好学习的。还有什么!数学大部分靠计算,但是我的小数点乘以整数,小数点乘以小数点都算不好,只好追到手了。这篇课文里的十进制乘法我不太懂,所以我会在课堂上好好听,然后好好学这一课,成为数学好学生,好好表现,很受数学老师的欢迎。所以,我现在又在拿美术,准备,现在一切都准备好了。

小学其他年级同类作文

一堂生动的数学课

今天早上的第一节课是数学课。这个班和平时不一样,很有意思,给我们留下了很深的印象。

全班同学来到视听大厅。我的心脏跳得很快。——很激动!因为,我想去平台上读一读自己的“数学儿歌”!

上课铃响了,老师在讲台上问我们:“同学们,你们都准备好了吗?”“准备!”学生们异口同声地回答,响亮的声音表明每个人都必须做好准备。老师笑着点头说:“嗯,这一节我们自己编了‘数学儿歌’课。现在就开始吧!”

学生们按顺序走上讲台,有的讲述自己的“数学故事”,有的背诵自己的“数学儿歌”,有的叙说自己的“数学日记”……一个接一个,孩子们在教室里一次又一次地热烈鼓掌。马上就轮到我了,全身都有点抖。然而,当我大步走向讲台时,我并不紧张。于是,我大声朗读我精心写的《数学儿歌》:

(四年级,300字)

一节数学课

双流县实验小学6、2

数学是生活中不可缺少的,数学课应该对大家都有好处。当然,数学也可以让一个人的思维更加敏捷。今天数学课上发生的。

“丁——丁”,上课开始。我和我的同学坐在我们的座位上。“这节课,我们将讨论昨晚的作业,”江老师说。江老师开始津津有味地讲起来。这时我同桌周志梦不小心把衬衫弄坏了,我哈哈大笑起来,却恰好被江老师看到了。江老师气愤地喊道:“邓兴岑,请你把这个问题再说一遍。”我微微颤抖着脚站了起来,嘴里一句话也没说,因为刚才没听讲座,所以不知道。江老师正要严厉批评我的时候,同桌的衣服塌了。最后他干脆把衣服底部撕了,让全班哄堂大笑。老师让我坐下。我想,好险啊!

上完这一课,我知道我长大后一定要好好教好每一课,好好报效国家。

讲师:钟宪刚

(六年级,300字)

数学课

数学,数学课,我最喜欢数学课。

杨老师进来了,我看到杨老师手里拿着什么。试卷!我惊呆了,浑身颤抖。我祈祷有更好的考试!考好!现在脑子里一片空白。老师说要谈两个人,这个我不担心,也不会向我汇报。直到老师说,“徐可妍,方圆!啊!我肯定考不好,老师就报了我的名字。我赶时间。我要被父母骂了。昨天我爸说我考了90分。你跟我姐玩的时候,我一点都不在乎。我拿不到90分.

我很害怕。没想到,老师表扬了我。我不明白。我扭了我的肉。是真的。我有点沾沾自喜,但是老师说我报了成绩就慌了!等我评分,没听清楚。如果我没记错的话,是93!哇!93分!不敢相信这是我的考试。老师还说要以我和方圆为榜样!

不玩了,不玩了,我唱了一首小曲,却是自己得的!

(一年级作文,)

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