五年级写作文我的老师

【第1篇】《我的老师是怪物》读后感400字

暑假的时候，看了一个故事，叫《我的老师是怪物》。

这篇文章讲的是一个叫米奇的女老师来一个班教书。米奇自我介绍的时候，坐在我后面的捣蛋鬼左大龙说米奇就是米老鼠。左大龙是全校最有名的捣蛋鬼。不要说米奇这样的年轻老师，也就是四五十岁的老教师，第一次来我们班。他还想给新老师一个下马威，让新老师下不了台。“我”心里已经爱上米奇小姐了。

米奇把学生脑子里的垃圾吸出来，输入知识。十分钟后，“我们”觉得自己的脑袋里好像充满了知识。我们和米奇相处越久，就越喜欢米奇。有一次，校长来“我们”教室上课，米奇迟到了，叫校长是校长的同学。

米奇带大家去宇宙看太阳。学生们习惯了老师的行为，但校长和老师们都感到震惊。自从校长听了米奇的课，没多久米奇就被开除了，学生们都不愿意去。

和书里的同学一样，我也很喜欢米奇小姐。她非常活泼开朗。但最后，我们还是分手了。

【第2篇】感谢您，我的老师作文500字-小学五年级作文

老老师今年五十岁左右，两鬓斑白。

老老师不喜欢考试，喜欢上课提问。如果同学回答准确而深刻，他就笑，仿佛在听一首优美的曲子，然后把乐谱记在乐谱本上，激动而亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下再想。”一边说，一边点头。似乎每一个点头都会给学生一个启示。

这位老老师教数学。他在课堂上很幽默。记得有一节课讲了“倒计时认知”。老老师讲得很生动，讲了这个。老教师叉开双腿，伸出右手拇指和食指，翻了个身，然后对我们说：“同学们，你们觉得这个动作是什么？”“颠倒了！”"是的，倒数就是这个原理，改变分子和分母的位置."让我们明白一切我们不明白的东西。

别以为老师没脾气。他生气的时候很吓人。他先是大喊，声音震耳欲聋，眼睛睁得大大的，然后用力拍着讲台。他的脸很红。我们知道老师生气是为了我们好，所以我们一直在努力学习。

有一天，老师不小心把笔记落在教室里了。我打开它来满足我的好奇心。上面写得很厚。为了让我们轻松学习知识，老师，你一定是熬夜了。你不为我们努力。想想你，我的老师！

【第3篇】我的老师会变脸

我的老师会变脸的

在每个学生的成长道路上，总会有不同的老师。他们用心血和泪水给了我们知识和财富。给我留下深刻印象的是现在的语文老师宋，她用自己独特的教学方法为我们班创造了一个奇迹。

宋老师还不到30岁，一张灵性的脸每天都出现在我们的眼前。语文老师不像老中医那样土气呆板。她朴素的着装充满活力，散发着活力，给人无限的力量。让我难忘的是老师的“变脸”。

宋的“变脸”不是京剧里的大脸，而是老师的脸和表情。学生，和老师混久了，就离不开察言观色的能力。

上课时，老师是一张“笑脸”，一边讲课，一边对我们微笑，讨论各种问题。在宋的课堂上，我一直认为语文是一个游戏，一个快乐的游戏，这种把枯燥变成快乐的努力不是每个老师都能做到的。

但是，老师不是天天笑。有时候“变脸”会让人感到害怕和害怕。有时候，老师的眼神特别犀利，把60个学生扔在地上。这么说吧，5 (9)班的捣蛋鬼比对方还贪玩，很多老师都修不好。可是宋老师开枪的时候，他就知道有没有了。当“愤怒的脸”出现时，不管你是好人还是捣蛋鬼，他都不敢直视。是的，他当老师的时候，没有。

当我们生病或者受伤的时候，老师会像慈母一样，温柔如水的眼神甚至会让狂暴的狮子平静下来。只要老师知道哪个同学心情不好，身体不好，就会提出问题，提供任何细致的帮助。这时候每个学生都会发自内心的说：“老师真好。”

期末考试来了，老师又变了，变成了一张无坚不摧无坚不摧的“将军脸”。班里差生多，尖子生少。自从宋第一次接手我们班，老师就开始努力，从不放弃。看着老师每天没完没了的工作，我们团结一致，穷学生多？不怕，差生得分，尖子生得分，就这样日复一日，在宋老师的带领下，我们班取得了不错的成绩，我们向上看。宋老师这个时候不就是一个指挥有方的将军吗？

宋老师的“变脸”改变了他的性格，改变了他的成就，改变了他对我们深深的爱。这样的老师谁不尊重，谁不尊重？

【第4篇】(转载)我的老师作文2800字-小学五年级作文

我记得我一生中最重要的一天，也就是1887年3月3日安妮莎莉文来找我的那一天。

在那个激动人心的下午，从母亲的手势和人们忙进忙出的迹象来看，我猜想我们家会发生一些不寻常的事情。我走到大门口，坐在石阶上等着。温暖的阳光照射在我的脸上，我的手指触摸着花的叶子，我意识到春天的到来。几个星期以来，我心里感到困惑和痛苦，疲惫和孤独。我无法预测未来会给我带来什么。

我感觉有人向我走来。我以为是我妈，就伸手了。突然，有人拉着我的手，然后把我紧紧地抱在怀里。就是这个人在我后来的生活中深深的爱着我，向我透露了一切。

第二天早上，沙利文小姐把我带到她的房间，给了我一个洋娃娃。我玩了一会儿，她慢慢在我手上拼了四个字母“d-o-l-l”(d-o-l-l)。这种用手指拼写的方式让我很感兴趣。我一直在模仿老师的做法，后来学会了拼写，很自豪。

有一天，我在玩一个新的洋娃娃，老师给我带了一个旧的洋娃娃来说明这两种东西都可以用“洋娃娃”这个词来表示。沙利文小姐耐心教我，我却大发脾气，砸了一个新娃娃。整天还在黑暗的世界里，感觉很痛苦，对什么都不感兴趣，缺乏强烈的爱。

我的老师把我的帽子带给我，我知道我们要出去，去温暖的阳光下。我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手伸进水里。当凉水倒进我手里的时候，老师在我手里拼出了“w-a-t-e-r”(水)这个词。一开始她拼的很慢，后来越拼越快，我的注意力都集中在她的手指上。突然，我努力回忆起一些模糊的东西，一种朦胧的印象.灵光一闪，我意识到了w-a-t-e-r这个手势，指的是有什么奇妙的东西，凉凉的，流过我的手。正是这句话唤醒了我的心灵，让我的心灵得到了自由，因为这句话是活的。

我明白了一切都有名字，每个名字在我的脑海里都有一个新的概念。回到家，一切似乎都充满了生机和活力。我从这个新颖的角度观察事物。进屋后，我想起了我弄坏的洋娃娃。我摸了摸洋娃娃的碎片，试图把它拼在一起。我热泪盈眶，意识到自己做错了什么。第一次为此感到惋惜和难过。

那天，我学了很多新单词。我记不太清楚了，但是妈妈，爸爸，姐姐，老师这几个字一定是其中的一部分。那天晚上睡在床上，我觉得自己是世界上最幸福的孩子，我在急切的期待新的一天。

春天到了，沙利文小姐牵着我的手穿过人们播种的田野。我们坐在河边的草地上，很自然地开始了我在大自然中的启蒙历程。我了解到阳光雨露可以让植物生长，鸟儿为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物也会为自己筑巢。随着知识的增长，感觉身边的世界越来越多的东西带给人兴奋和快乐。沙利文小姐教我如何从森林的芬芳和绿草的叶子中欣赏大自然的美。

她还向我描述了地球的形状。从一开始，她就让我想到自然，让自然成为我思想的一部分。

但是，这时候我才明白，大自然并不总是对人好，对人美。早上我从家里出去的时候天气很好，但是很热。因为走了很长的路，我们坐在树荫下休息了两三次。最后一次是在离家不远的一棵果树下休息。果树为人们提供了凉爽的阴凉。在老师的帮助下，我很容易地爬上了树。我继续向上爬，在树枝间找了个地方坐下。因为这个凉爽的地方很好，沙利文小姐建议我们在树荫下吃午饭，并告诉我在我从树上下来之前等她带午饭。

突然天气变了，太阳突然不见了。我知道天空布满了乌云，因为我感觉不到太阳的热量，我可以闻到一种从地球散发出来的奇怪气味。我意识到这是雷雨的预兆。我离开了老师，我高高地挂在一根树枝上。我感到非常害怕和孤独。我的周围有一个无限的空间，一切都是那么的陌生。我坐在树枝上静静地等待。我以为只有老师来了我才能从树上下来，不然我没得选择。

周围一片死寂。树叶开始搅动，然后整棵树都在颤抖。如果我没有用力抓住树枝，大风就会把我从树上刮下来。风呼啸着，树木不停地剧烈摇晃。一场倾盆大雨打断了我周围所有的树枝，我想从树上跳下来，但是周围可怕的气氛让我无法动弹，所以我不得不呆在树上。我感觉到一声吼叫，好像有什么重物掉了下来，我坐的那根树枝更抖了。我认为树会随着发现者倒下。正在这时，我的老师来了。她抓住我的手，帮我从树上下来。我紧紧地拥抱着老师，我感到很开心。我的脚又踏上了坚实的地面。这给了我一个生动的教训。大自然并不总是对你微笑，给你善意。我有学习语言的钥匙，我渴望学以致用。

记得有一天早上，我第一次问“爱”这个词。我在花园里发现了许多早春花，我把它们带给了我的老师。她想吻我，但那时候，除了我妈；找一个不喜欢亲我的人。沙利文小姐温柔地搂住我的脖子，在我的手上拼写“我爱海伦”。

我问：“什么是‘爱’？”

她把我拉近，指着我的心说：“爱在这里。”她说的话让我很困惑，因为除了能摸到的东西，我什么也听不懂。

我闻着她手上的花，边说边比划着问：“花的香味是‘爱’吗？”

“没有。”我的老师说。

想了想，我问：“温暖的阳光照在我身上，射向四面八方。这是‘爱’吗？”

我觉得没有什么比太阳更美了，因为它温暖的光可以让万物生长。但是沙利文小姐摇摇头。我感到困惑和失望。我觉得我的老师真的很奇怪。为什么不给我看“爱”，让我感受一下？

大约过了一天，老师让我把大小不一的珠子穿成两个大珠子三个小珠子间隔开的图案。我犯了很多错误。沙利文小姐没有责备我，而是耐心而善意地指出了我的错误，并告诉我要按照正确的顺序仔细排列珠子。沙利文小姐用手摸了摸我的额头，拼写了“think”。

一瞬间，我明白了事物的名称是在人的头脑中思考产生的。我第一次意识到，有些东西的名字，我的手并不总是能接触到的。

我花了很长时间思考“爱”这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云遮住了，下了一场阵雨。

突然，太阳升起来了，太阳给南方带来了一些热量。

我又问老师：“这是‘爱’吗？”

老师回答说：“爱情就像一朵云，在太阳出来之前就布满了天空。”然后她解释说：“你知道，你摸不到云，但你会感觉到雨。同样，你不能触碰‘爱’，但你知道人的温暖可以注入到一切。不爱你就没有欢乐，就不玩。”

我的脑海里充满了奇妙的真理。感觉自己的心和看不见的东西，和别人的心紧紧相连。

我通过生活本身开始了我的学习生涯。一开始我只是一个可以学习的空白，但是老师让我开了眼界，让我有了发展进步的可能。她一来到我身边，就给我带来了爱和快乐，给我的生活增添了绚丽的色彩。她向我展示了一切的美丽。她总是试图让我的生活充实、快乐、有价值。

【第5篇】我成长路上的朋友——郑老师_我的老师作文400字

岁月如歌，老师是我成长路上的朋友，印象最深的“朋友”是郑老师。

郑先生有一双圆圆的大眼睛和一头黑发。看书的时候说话清晰，摇头，但郑最大的特点就是经常和同学们混在一起，幽默善良，有时候还会开玩笑的鼓励他们学习。

下学期五年级期末考试前，老师要求每个学生为自己的期末考试设定一个目标。最后轮到我发言，我饶有兴趣的说：“95分！”老师也兴奋地说：“希望你能考出好成绩！”

但是老师把成绩发到微信群里后，我才知道我语文考了才92分，离目标还差3分。我很沮丧。收到质量报告的那天，我战战兢兢地走到学校。但没想到遇到了老师，老师笑着说：“你考试成绩低于设定目标，不过没关系。发现你的试卷错扣了三分，那我先借你三分实现你的目标。以后你要好好学习，以后考完了再还给我。”这句亲切的话，像一首春风，吹走了我的沮丧和不安。郑先生不仅是我的老师，也是我的知己。

【第6篇】我印象中的老师_我的老师作文500字

在我的印象中，我矮小的身体和半眯的眼睛一圈一圈地转着。这是我的老师石，她不是很漂亮，但是让我感觉很亲切。

要说石老师，要从六年级第一册第一眼开始。那次登记是我第一次和史先生见面。和陌生人在一起总觉得不自在，更别说陌生的老师了。报名那天，我紧跟妈妈，低着头，怕老师看到我。但那一次，我平时的方法不管用，被石老师好心的说“你是子涵”给拦住了我抬起头，迅速回应，但我的眼睛环顾四周，飘忽不定。临走的那一瞬间，我抬头一转身，瞥见了还在微笑的石老师，笑得和蔼可亲。有那么一瞬间，我觉得我是一对和他在一起很多年的老朋友，多和谐啊。从第一眼开始，我就深深地爱上了这位和蔼可亲的石老师。

它的实施老师不仅和蔼可亲，而且教得很好。在语文课上听石老师讲解，我会一直着迷，会经常沉浸其中，仿佛身临其境。不仅如此，石老师的班级也扩大了很多。以最后一节课为例。好的一面是一篇复习论文，但是老师的短话的衔接帮助我们复习了四大古典小说的重点，同时也让我们修正了论文，加深了对四大古典小说重点的印象。

石老师不断在我们心中播下一颗又一颗知识的种子，指引着我们未来的道路。

【第7篇】我的老师——冉老师作文500字-小学五年级作文

俗话说：鱼离不开水，鸟离不了树，我自然离不开老师。在我的学习中，有这样一位老师给我留下了深刻的印象。

她有卷曲的头发和明亮的眼睛。对于作业，她很认真，对质量和文字要求严格，一定不能马虎。纸面字迹要工整，纸面要工整，以免扣分。她是我的语文老师，冉老师——。

每次上课，冉老师都看着我们，总是用清澈的眼睛和笑脸给我们讲课。她朗读的声音，有时像叮叮当当的泉水，有时像滚滚波涛，让人百听不厌。冉老师写的时候，线条细腻工整，仿佛是一幅闪闪发光的画，我尽情地欣赏着。

我喜欢冉老师独特的思路和教学方法。他还教我们如何总结段落的意思，如何理解全文的意思。当我们看不懂的时候，冉老师会解释清楚，让它一点一点成为我们的营养。

老师的爱像被子一样温暖。你的爱比父爱更险峻，比母爱更细腻。你的爱是最无私最伟大的。

我记得那时候我在写作上并没有很大的优势，但是你给了我很大的鼓励和耐心的指导。渐渐的。你给了我信心，你几次站在光荣的讲台上。是你，是你的耐心，是你的指引，让我取得了这个成绩，给了我这个信心！我更爱我的老师。

你无私的奉献，你的努力，我将以优异的成绩回报你！

冉老师，我爱你！

重庆酉阳实验学校五年级：冉凌琪

【第8篇】我敬佩我的老师作文700字-小学五年级作文

我钦佩我的老师

如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是勤劳的园丁。我的班主任是一位年轻的女老师，名叫曹。曹先生中等身材，慈祥的脸上总是挂着微笑。她热爱教学，工作努力；她心地善良，关心学生。她一心一意赢得了全班的尊敬。

曹老师在我们班教语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想到了很多教学方法。每次在教新课之前，她都要求我们预习新单词。在课堂上，她让我们大声朗读课文，这样每个人都能尽快熟悉课文。有时候，让学生在课文中扮演不同的角色，大声朗读，让大家都有兴趣；有时候，她会把事先咨询过的相关资料解释一下，让大家明白寓言等文字的道理；有时，她会根据课文逐段分析段落的大意，这样我们就可以更深入地理解课文，学到很多阅读和写作技巧。

曹老师很关心她的同学。虽然她通常要求我们严格遵守学校的规章制度，但她对一些不良行为的批评和教育非常耐心。有一次，我的作业被曹老师发现了，因为我父母没有签字。她让我下课去办公室，我心里忐忑不安。来到教研室，出乎意料的是曹老师不但没有责备我，反而亲切的询问真实情况，耐心的和我讲道理，鼓励我以后更加大胆的学习。我的心突然感到温暖。

曹老师对她的工作非常认真。不管刮风下雨，每天她都比我们先到教室。放学后，她把住得远的学生送到学校，安全过马路，然后回到学校。她直到很晚才离开。有一次，我们班参加了全校的歌唱比赛。她亲自组织我们参加，认真排练，给我们讲解要领，直到嗓子嘶哑，说不出话来；有一次，她因病休假，却没有等到身体恢复。然而，因为她真的很担心我们的学习，所以她匆匆忙忙地来上课。这样的例子太多了！她就像一个培育祖国花朵的园丁，辛勤而忙碌。

正是凭借她对工作和学生的热爱，曹小姐赢得了每个人的尊重。她是我们钦佩的老师。

湖南郴州第九小学全班209陈一鸣

【第9篇】我的老师 作文500字-小学五年级作文

我有一个善良的老师。她个子不高，长着一双有神的小眼睛。只要有人在课堂上发言，就会被她用神一样的眼神发现。

有一次上课，我在隔壁桌和同学窃窃私语，被老师发现了。我以为老师会当着全班的面批评我，但是老师没有那样做。她只是用眼神看着我，仿佛在说：“你仔细听着，这次我给你面子，下次我不给你面子。”我看着老师的眼睛，羞愧地低下头，脸一下子红了。万老师不仅关心我的学习，也关心我的健康。有一次，我去上课。因为早上起晚了，没吃早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始没觉得饿，过了很久就觉得饿了，咆哮着，很难受。万老师和蔼地问我：“怎么了，肚子很不舒服吗？”你没吃早饭吗！”我点了点头。万老师先给我带了瓶水喝，然后让我去她办公室吃她自己的盒饭(她中午为了批改作业没回家吃饭，早上带了午饭)。我对老师的饭盒很满意，所以我不觉得很饿！

我有一个好老师，一个和蔼可亲的老师。她是我的班主任——万老师。

吕一实验小学五年级：袁紫衣

【第10篇】我们班的阙老师_我的老师作文800字

是老师教给我们知识，让我们的生活不再黯淡；老师们，让我们知道做人的道理，让我们的未来不再不确定。老师！你是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我的老师是一个即将退休的老师。她个子矮，略胖，圆圆的脸上表情慈祥严肃，头发黑白分明。她长得很丑，让人忍不住想看又难过。“英英，来，帮我拨一下我的白发。”这时，我的心情不自禁地颤抖起来。怎么会这样？老师的头发怎么变白的这么快？距离上次拨号只有三天了！我发现老师头上有白发，但我的手不听我的。有时候，我把黑发误认为白发，拨下来。当时我就想：你这么往下拨，用不了多久老师就成光头司令了。每天光着头给我们上课会很有趣。但是我的老师从下学期开始就不教了，也就是说我再也见不到这个可敬的老师了。但是，在我心里，我一直抱着这个老师，他永远是我心中的老师。

记得有一次开学的时候，我带着满满的期待，拿着书包踏进校园，心里想：很兴奋又能见到老师和同学了。进了教室，找了个地方坐下，然后四处看了看，却没发现阙老师。在校园里急着找，还是没找到阙老师。是提前退休吗？我闷闷不乐地回到座位上问同桌，才得知阙小姐不小心摔倒在他的自行车上，右手严重骨折。我一听就傻了眼，什么，破了，不疼吗，他不会不会用笔写字吗？嗯，我不能自私，先生。好好休息吧！尽管我很想让你回来上课。但是都很受伤，心里很着急。只希望阙小姐早日康复。过了好一会儿，班主任过来宣布，阙老师回来了。全班同学欢呼雀跃，议论纷纷，都在教室里兴奋地叽叽喳喳。你什么意思？阙老师回来，我再也不会在课堂上耍小动作说话，再也不会调皮捣蛋了。第二天，阙老师真的出现在了学校的马路上，但是他那还打着石膏的右手，刺眼得刺痛了我的眼泪。阙小姐，你这可怜虫，怎么还带着这膏药？你为什么不好好休息呢？为什么拿到了还回来？在接下来的日子里，阙老师依然像往常一样带着痛苦给我们上课，我们一节课也没落下。

老师，您辛苦了。

作者：杨颖

讲师：熊老师

【第11篇】《我的老师》读后感

每当我们直视这个满目疮痍的世界，总会感叹道路的坎坷和生活的枷锁；这个世界上有太多的不公平，每个人都被激起了好奇心，被欺骗了。但是生活迫使我们随波逐流；随着时代的堕落，人们的心中充满了烟尘。在贾平凹写的《我的老师》中，没有人会料到“他应该是我的老师”中的“他”指的是一个三岁半的孩子。然而，是这个孩子告诉他，他是有同情心的，是尊重的，是无畏的，是坦率的，是公正的，是平凡的，是坦率的……只有最纯真的童心，才能打碎我们看不见的东西。

冰心写道：千万天使要起来歌颂孩子；孩子！他小小的身体包含着伟大的灵魂。孩子的一两句话，不是幼稚或者无知，而是最直白的话，最伟大的名言。我们没有理由拍拍他的头，潇洒地说“幼稚”；相反，你应该真诚地点头，至少保持对童心的尊重和热爱。——童心多么珍贵，童心的时代！因为很快就会消失。的确，作者是对的。我们真的应该从孩子身上反思自己。孩子怎么可能没有资格做我们的老师？贾平凹先生会很用心的告诉你，我们真的没有资格自负。

我记得我妈带我去她朋友家玩的时候我的童心一点都没沾染。他们是曾经的同学，又重逢了好几年。第一句问候是——“你的皮肤保养的很好！”“哪里，哪里，我好多年没见你了，你身体还是那么好！”.这时，我侧身飞了出去：“阿姨，你真丑，脸上有好多豆豆。”我惊呆了，姨妈没反应，妈妈却阴沉着脸，回家给我上了一课：“你怎么能那样说话！”刺耳的语气让我浑身颤抖。这是我从这个世界上得到的第一个可怕的印象，尽管我知道我母亲是被迫这样做的。

这篇文章的主角不仅仅是孙，他只是代表了一种纯真的童心；这篇文章的主人公是我们每个人。我仿佛听到贾平凹用“孙先生”的手在呼唤不知悔改的人：多笑少假；多一分真诚，少一分烦恼——为什么活得这么勾心斗角，晚上总是为小事睡不着；为什么要等到心凉了才难受？

【第12篇】我的老师作文800字-小学五年级作文

人们常说，老师就像蜡烛，永远燃烧着自己，照亮着别人；像春蚕一样，总是把自己最好的东西给别人；老师就像园丁，默默努力。而且我觉得老师就像父母，俗话说“一日为师，一生为父。”

四年级下学期，我们有了一位新老师，张红彦小姐，身高——，一张笑脸的两边有一对迷人的酒窝。长得像个温柔的大姐姐。我暗暗猜测，她没有以前的老师厉害。

但是很快发生的一件事让我明白了原来的错误有多错！我记得那天张老师正在批改作业。当她翻到我的作业本时，她刚开始还在微笑，突然转晴转多云。我不禁感到紧张，心想：“哦，我昨天放学回家，为了和哥哥下棋，不小心把作业做完了。张老师肯定发现了。”我抱着一副死老鼠摸不着冷的样子，想着看你怎么发威！这时，张老师把我叫到讲台上，严厉地说：“胡志远，你看你的作业，怎么越来越差了？你还是学习委员，怎么能在班里有个好的开始？”我把脸刷的通红，羞愧的低下头，恨不得找个地方消失。正是这种严厉的批评让我在以后的学习中从不马虎。

张老师不仅在学习上对我们要求严格，而且善于发现每个学生个性的优缺点。去年班里举办的元旦晚会，其他同学都积极参加，表演有趣的节目，而我在看自己的书。张老师发现我性格内向，主动对我说：“一个优秀的学生不仅要学习好，还要活泼开朗，积极与同学交流，这样长大后才能成为真正优秀的人。”正是有了张老师的教导和鼓励，我才有信心参加今年的新班干部选举，也取得了第一名的好成绩。为了进一步锻炼和鼓励我，张老师还邀请我担任升旗仪式的主持人。我想：既然老师那么关心我，那么支持我，那我一定是个好主人。我不能让机会从眼前溜走，我也不能辜负张老师的期望。

这是我的老师，我现在的班主任，张红彦老师——。我为有这样一位老师而自豪。以后我会努力的，让张老师为以后有我这样的学生而骄傲。

四川省巴中市平昌县百义小学五年级，胡志远：

【第13篇】我的老师_写人的作文600字

从我上小学开始，有好几个老师教过我，但在我的脑海里，最难忘的是——位既教我知识又教我生活的老师。

张老师中等身材，不胖不瘦。她三十多岁。她有一张天真烂漫的圆脸，扁平的前额，红润的脸颊，黑色的眉毛，直直的长发，两只大眼睛每天都带着微笑。她是那么善良善良。

记得张老师第一次给我们上语文和英语课的时候，我们都胆小的不敢回答问题。我以为老师会生气，会生气，但老师非但没有生气，批评我们，反而和蔼地对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就要大胆地说，这样不仅培养了你们的思维能力，也锻炼了你们的口头表达能力。不要怕，不要紧张，就算答案错了，老师也不会怪你，只要敢回答的同学都是好的。”这一刻，我看到了你眼中的鼓励和关怀，这是只有我妈才有的！

老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。我记得去年冬天，我们班几个学生感冒了。老师看到他们，就把他们叫到办公室，给他们吃感冒药喝。她对我们说：“同学们，千万不要随便脱衣服，不然会感冒，会难受，耽误学习。而且，你父母不在身边，别让他们担心！”你说，这不是慈母般的温暖吗？

“春蚕织到死，夜夜烛泪”，张先生，您一直坚守岗位，为我们辛勤劳动。你用辛勤的汗水耕耘了这片土地。你用行动和耐心播下了爱的种子，让我们明白了做人的道理。我在这里再说一遍：老师，你辛苦了，你爱我们，我们也爱你！

【第14篇】书，我的老师

我有一个很优秀的老师，就是书。

它陪伴了我十几年，所以逐渐成为我的第二个好老师。书中有很多有趣的知识，带领我周游世界，参观祖国的美丽风景。

书带我去了桂林山水，金华双龙洞，七月天山，百泉村。它带我参观了开国大典、牧场之国、乡村和有小桥流水的人们，也让我享受到了在游乐园的乐趣。还带我乘飞机游览了迷人的张家界，乘宇宙飞船遨游太空，看到了无边无际的宇宙；它带我到海底看鱼游泳；海底的珊瑚很美，有的像扇子，有的像花，有的像树枝。多美的海底啊！还游览了西沙群岛，香港小兴安岭，一颗璀璨的明珠，以及国内外著名画家张泽端的名画—— 《清明上河图》。

我最欣赏书中的贝多芬。他一生创作了许多不朽的作品，如交响曲《命运》、序曲《艾格蒙特》、钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。26岁时听力开始减弱，晚年失聪。然而，他孤独的生活并没有让他变得沉默和隐居。他没有放弃，继续坚持“自由平等”的信念，写出了名作《第九交响曲》。在音乐表现上，他几乎涉及了当时所有的音乐体裁，极大地提高了钢琴的表现力，使其获得了交响乐的戏剧性效果，使交响乐成为直接反映社会变化的重要音乐形式。贝多芬是古典音乐的杰作和浪漫主义的先驱，在世界音乐的发展中起着重要的作用。

啊！书，你带给我知识，我爱你。

【第15篇】我的老师作文600字作文 我心中的老师

“哈哈哈.嘻嘻嘻xi……”“我要笑死了！”嗯？为什么这个团队训练这么吵？不会是团队造反吧！猜错了，这是我们老师上周的排球培训班。

我们的教练姓周明利。他已经六十多岁了，但他的脸上找不到一点沧桑，反而给人一种朝气蓬勃的感觉。这可能是因为他有颗年轻的心。

周老师长相普通，但经历不凡。他为南华的四支小排赢得了许多荣誉。他带领运动员创造奇迹，在全市比赛中获得前三名，甚至在全国比赛中名列前茅。最近他还带领我的排球队在市内再创佳绩。一次次的成功都离不开周老师的努力，他的幽默让我们的训练不枯燥。

别看他大哥，他还和我们混在一起。他是我们“小萝卜头”中的“大萝卜”。这个暑假，我们排球队一天没休息，因为他的笑声，我们可以继续训练，哪里有他，哪里就会有笑声。即使训练更激烈，比赛更激烈，我们也可以在周老师滑稽的语气中轻松迎敌，轻松夺冠。

我记得整个地区都有一场比赛，这是一场必胜的比赛。当其他队伍看到我们在周老师的带领下进入体育场时，他们的脸因害怕而变了。当我们穿着制服的时候，一个队员问周老师是否想炫耀他的制服，但周教练说：“不，不，只穿外套。”就这样，我们穿着外套赢得了比赛。周说：“你要是刚脱了衣服，现在就得再穿。不麻烦！”我们因下雪而笑。周是如此的自信。有了他，我们的团队将永远充满欢笑和欢笑。对我们来说，他就像一个慈爱的父亲和哥哥，是我们前进道路上的向导。

“集合！”我的组长又玩了一遍组装号，又开始训练了。“不骄不躁，坚持就赢。”我会永远记住这句话，记住这个“老顽童”式的好老师。

小学其他年级同类作文

感谢您，我的老师1000字

今天是开学第一天。我怀着忐忑不安的心情来到学校，走进教室，找了个空位子坐下。这时，一位在我们班教语文的王老师走了进来。王老师说，“白云挥挥手，发现花童，红黄绿衣服。你们是穿着五颜六色衣服的花童。

就在王先生讲话，我们兴致勃勃地听的时候，一个“报告”把我们都吓了一跳。王老师转过头说：“你先找个空位子！”喊报告的学生立刻走到身后的空座位，一边走一边摇着左手。“我听说他的左手被扭了。虽然现在好多了，但是边走边和他握手已经成了习惯。”这时，旁边一个女生小声的跟我说。我越看他走路越想笑，最后忍不住笑了。王老师轻轻走到我身边，俯下身，小声对我说：“每个人都有自己的缺点，拿自己和别人比是不道德的。如果别人嘲笑你的缺点，你会怎么想？”我似乎理解老师的意图。我的脸突然变红，羞愧地低下头。

王老师的教育使我受益匪浅。虽然已经三年了，但我仍然记得很清楚。

开学第三天的作文课上，王先生轻声问：“谁有字典？”“这么大了，谁还用字典？”一个同学低声说道。我转过头，鄙夷地看着同学，小声说：“我有。”可能是因为老师没听见我低声说话，我就慢慢的举手了。王老师看到我举手，就轻轻地走过来。我说：“老师，我有字典。”老师拿着字典说谢谢。过了一会儿，我的耳边又响起了一句“谢谢”。我抬头一看，原来是王小姐。他把字典轻轻地放在我的桌子上。你没听错吧？老师对我说谢谢。我在那里小声对自己说。

老师的感谢让我激动不已，充满力量。这使我又认识了王先生。谢谢你。

今天是教师节。铃声一响，教室外面传来脚步声。乍一看，是王小姐。我们异口同声地说：“节日快乐，老师。”学生们从手中拿出一束花，给了王小姐。不一会儿，王先生手里拿着一束花，非常鲜艳。放学的时候，一个同学递给我一个新本子，我一脸疑惑的看着她。她说：“今天我们送给老师鲜艳的花，是老师送给我们的。”还让我打开第一页。当我打开它的时候，一行字出现在我的面前：我希望李美霖有一支精彩的钢笔和一束鲜花。看着排版，想到了感谢老师。谢谢老师。感谢大家默默奉献，无私教育。谢谢老师。

（小学六年级，）

我的老师

我的老师

我有很多老师，他们给了我很多爱。今天去介绍几个我的老师。

耐心的老师

我们班有一位新的语文老师。她个子很高，眼睛很大，又圆又亮，小嘴，长长的黑发，总是戴着粉色的眼镜，浅白色的裙子和深红色的高跟鞋。

我记得她第一次教语文课的那一天，黑板上精致的字迹和细致的讲解给我留下了深刻的印象。有一次考试，老师上课讲了试卷上所有的题，但是考完了，没有一个考100分。我心想：这回老师该生气了。但是老师不但没有生气，还耐心的讲解了一遍。就连我们班调皮的国王也静了下来，认真听着。

严厉的老师

我们班有一位数学老师。他大约二十岁，一米七左右。他有一双蓝色的大眼睛，像个外国人。短发，黑而弯，嘴厚。他爱穿黑衣服黑鞋，说话声音很大。

我记得有一次我们早上学习的时候，大家都莫名其妙的聊了起来。正当我们聊得开心的时候，数学老师进来了。他表情严厉地把书摔在桌子上。眉头皱皱，眼睛瞪得老大，声音更大声地喊了：还想去上课吗？啊！我们害怕听到声音.

疲惫的老师

我班上有一位美术老师。他似乎掉了头发，但他有浓密的小胡子。我平时喜欢穿色彩鲜艳的衣服，但是我们喜欢看他的衣服。

有一次我们上美术课，老师教我们画一个漂亮的塔，但是我们画完了，老师让我们一个接一个的画。就这样，我们一个接一个的画完了，最后下课铃响了，可以不画了。虽然我们觉得累，但是老师也希望我们画出最好的画。

这是我的老师。都很好。我喜欢我们的老师。

（二年级，700字）

我的老师

我的老师现在有灰色的太阳穴，善良的脸上刻着许多皱纹。这根银色的线，带着皱纹，记录着她在教学岗位上的苦心和无私。这是我的班主任，李老师。

她相貌平平，但有一双会说话的眼睛。如果我们做错了，老师会用严厉的眼神看着我们，仿佛在说：“请注意，不要小动作。”我们做了正确的事情。老师用慈母般的目光激励着我们，仿佛在说：“不要骄傲，争取进步。

李小姐不仅对我们有母爱，对我们也很严格。有一次，老师讲课的时候，我正在和同学说话，老师看到了我。她用责备的目光盯着我，仿佛在说：“上课不能讲话！”我看到这种表情，脸火辣辣的，恨不得找个地方消失。所以我认真听了，以后的课再也不和同学说话了。我说话的时候，我站起来的时候，我的胳膊就像怀里的小兔子。我直跳，感到不安，说话吱吱作响。这时，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“勇敢点，你会答对的。”看到老师鼓励的眼神，我信心倍增，一口气答对了所有问题。此刻，我看到老师眼里流露出开心的笑声。

李老师讲课的时候，经常画得很生动，却看到她沉思了一会儿，激动了一会儿，把同学们引向角色。我们仿佛从老师的眼中看到了文章中人物的喜怒哀乐，教室里充满了热闹的气氛。我们取得的每一个进步和收获都是老师努力工作的结果。

李老师在我心中是个好老师。她既严厉又善良。我为有这样一位好老师而自豪。

（三年级，500字）