四年级作文记一次辩论

【第1篇】记一次辩论赛作文450字-小学四年级作文

开卷有益？不，打开书未必有益！为什么这么说？请看辩论！

这场辩论从开卷有益vs不一定从开卷有益。有请主持人曾校长和八位辩手！(掌声。)“请在正面辩论中陈述你的观点。”

“老话说得好，读书坏了，写字如神！所以，我支持开卷有益。”主持人：“好吧，有很多名言难倒了男生？”请反驳对手的马子通辩手。”“啊？我？嗯，我支持开卷未必有益。如果你的‘卷’是书呆子一样的漫画书呢？打开书可能不仅无益，还会伤到眼睛，甚至看起来越来越‘呆’了。这样的‘量’有益吗？"

双方僵持不下，举了老师让我们课前看书的例子，对立一方甚至举了本拉登为恐怖袭击看书的例子。最后对方反驳对方说：“我们不是说不能看书，而是有人看了那些会上瘾的黄书，可能没什么好处！”现场突然响起了一阵掌声.

对手赢得了辩论。通过这场辩论，我明白了读书要选对书，选对人。我不应该把所有的好书和坏书都塞进脑子里。我应该有一定的辨别能力，这真的让我受益匪浅！

【第2篇】记一次辩论赛作文450字-小学四年级作文

开卷有益？不，打开书未必有益！为什么这么说？请看辩论！

这场辩论从开卷有益vs不一定从开卷有益。有请主持人曾校长和八位辩手！(掌声。)“请在正面辩论中陈述你的观点。”

“老话说得好，读书坏了，写字如神！所以，我支持开卷有益。”主持人：“好吧，有很多名言难倒了男生？”请反驳对手的马子通辩手。”“啊？我？嗯，我支持开卷未必有益。如果你的‘卷’是书呆子一样的漫画书呢？打开书可能不仅无益，还会伤到眼睛，甚至看起来越来越‘呆’了。这样的‘量’有益吗？"

双方僵持不下，举了老师让我们课前看书的例子，对立一方甚至举了本拉登为恐怖袭击看书的例子。最后对方反驳对方说：“我们不是说不能看书，而是有人看了那些会上瘾的黄书，可能没什么好处！”现场突然响起了一阵掌声.

对手赢得了辩论。通过这场辩论，我明白了读书要选对书，选对人。我不应该把所有的好书和坏书都塞进脑子里。我应该有一定的辨别能力，这真的让我受益匪浅！

【第3篇】记一次辩论会作文400字-小学四年级作文

星期四，在作文课上，我们班举行了一场辩论。学生们围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题展开了激烈的辩论。女生是对的，男生是对的。

班长陈首先发言：“开卷有益。我们的青少年是知识渊博的时代。莎士比亚曾经说过：书籍是整个世界的营养。一定要多读书，读好书，才能知道更多！”

中队长马雪阳反驳道：“开卷未必有益！现在书店老板为了挣钱卖各种各样的书。有些青少年走上了犯罪的道路，是因为他们读了不该读的书！”

学生们听了组长和班长的辩论后，班级里热闹非凡。有同学说：“不读书，不看报，不学知识，怎么学中国历史，怎么展望未来？”一些学生说：“我的邻居王小虎因为读了一本坏书而违法，被公安人员抓到劳动教养局。”

最后，我们班主任龚老师总结了这场辩论：“开卷有益！开卷对所有青少年都很重要。我们年轻，记性好，要多读书，多读好书。一定要在老师和家长的指导下买书、看书、看书。”我们应该和书交朋友。一本好书会增加生活的力量和智慧。让我们一生都带着一本好书！"

在热烈的掌声中，我们的辩论结束了！

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【第4篇】记一次辩论会作文500字-小学四年级作文

今天我们班进行了一场激烈而有趣的辩论，主题是开卷是否有益。在班主任魏老师的带领下，我们分正反两面。

首先四方论辩会发言；“我们认为读书是有益的，因为读书有助于我们学习知识，甚至读漫画书也有助于我们将来成为漫画作家。”但是，对方辩手也不甘示弱；“看书未必有益。如果我们看了不健康的情书，怎么解释？”此时四方第二辩手坐不住了；“既然对方说了；你不能看黄色书刊，那我们就可以抵制好奇心，不能看那些书！”对立的第二个辩手说；“如果我们小学生看到那种书，能不好奇吗？”这时，在魏班主任的带领下，我们进入了自由辩论期。

正方形；“这是可以抵制的，因为我们已经长大了，可以分辨好坏。”

对方；“你说漫画可以看，那为什么有的漫画书会有很多骂人的话，甚至骂人的话？”

正方形；那为什么《我的“长生果”》里不能看连环画呢？……

当学生们和我说话时，双方的争论越来越激烈。有些学生甚至打了起来。在班主任魏的主持下，正反两方停止了辩论。

我觉得这是一场很有意义的辩论。通过这次辩论，我明白了只有学习更多的知识，才能在以后的辩论中发挥更好的作用，才能在以后的生活中克服更多的困难。

【第5篇】记一次辩论会作文500字-小学四年级作文

还记得一场辩论吗

九三农业管理局鹤山小学五年级二班王旭

今天下午，我们在五年级二班举行了一场辩论。辩论的主题是是否有意打开这本书。我一直坚持认为开卷无益。

现在，随着书籍数量的增加，更多的人开始加入阅读的洪流。汉朝时，刘翔曾说：“书还是药，读得好才能治愚。”书既然是药，就有两个作用：一是良药，药治好了；第二，毒杀人。不是吗？20世纪20年代，德国很多人看到了希特勒的《我的奋斗》，并受其不良影响，成为希特勒的殉难者。“一本坏书就像一个坏朋友，它可能会伤害你我。”是真的。现在有些同学迷上了武侠言情小说，把作业放在一边，导致学习成绩持续下滑。最后竹篮浪费了。试想，读这样一本书，可以说是“有益”？一本好书胜过一个宝藏，一本坏书胜过一个强盗。我是一个读书人，但恐怕我什么也做不了。

这句名言是，什么都读的人，什么都能做。那么，如果那个人读了一本坏书并乐在其中，他就可能做出不好的行为。所以我觉得开卷无益。

通过这场辩论，我们可以理解为什么要读书，应该如何读书。这两大问题的争论让我们知道，要多读书，从小读好书，让健康思维的明媚阳光照亮我们美丽的童心！

学校老师

杨冬梅中学生作文

【第6篇】记一次辩论会作文700字-小学四年级作文

有才气横溢的傅、绝顶聪明的王、巧舌如簧的罗莎娜，而我则擅长写作和绘画。傅带头向对面开了一枪：“我觉得开卷有益。哪位伟人不是读书长大的？”书籍是人类进步的阶梯。一个读书人，十几岁就努力读书。学校给他纯金奖章，他会立马卖掉，买几本书和一串辣椒，晚上凉了就吃辣椒，用辣驱寒！”付雨毫说完，立刻爆发出一阵暴风雨般的掌声。

看着四方得意洋洋的样子，反对派也暴力拉开阵势，开始进攻。杨贝迪马上说：“我反对！我觉得翻开书可能没什么好处。读不健康的书是有害的。不动脑子，会让脑子变慢！”对方从左向右进攻。

广场领袖傅宇反击道：“鲁迅看过很多书，谁敢说他脑子慢？”故事中主人公的所作所为会给我们很大的启发。我们会在英雄的悲伤中沉思，在英雄的喜悦中想象。这不都好吗？”观众高呼“好”。

罗莎娜李维汉继续欢呼，所有人都把高季乐推出去：“是的！对！对！高尔基说：书籍帮助我在泥泞的池塘中站立，同时启迪我的智慧和灵魂。如果不是书，我就沉在这个泥泞的池塘里，被愚蠢和污秽淹没！”谁敢反对大作家高尔基？沉默片刻，反对派英雄周子岳站起来，决定亲自出马，打四方，说实话，硬生生地反驳四方。看到四方一方快要输了，我再也受不了了。我决定投入战斗，带头向四方靠拢。我猛地站起来，理直气壮地说：“我支持四方。书籍是精神食粮，是生命的营养奶，是进步的阶梯。如果你在白纸上画一个黑点，问你看到了什么，你肯定会说是黑点，但往往忽略了它的空白。我们不是在书中追求那一点，而是更多的知识。我们可以选择学习！”

在悦耳的铃声中，辩论结束了。我明白了：书是人生道路上的大手，帮助我打倒肮脏的思想；书籍是治愈我愚蠢心灵的良药.

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记一次辩论会

还记得一场辩论吗

古人说：“有利于开本”。一本书可以带给你知识。有人说：“开卷未必有益。”读不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题进行了一场辩论。

辩论开始了，双方代表都拿着文件。首先，郑方的同学们首先站起来，表情严肃地说：“读一本好书是有益的。很多古今中外的人才，年轻的时候读了很多书，长大了才能有知识，才能为祖国做出贡献。所以，我觉得开卷有益。”。

对面的同学马上表示反对：“读一本对自己有害的书，会导致违法乱纪，误入歧途，思路不清，严重自杀。”对面这位同学也举了个例子，我觉得很具体。

郑方的同学们很快套用了那句名言：“书籍是整个世界的养料。一日无书，可笑。”

对立的学生依然不改色，说：“根据国家统计，小孩子不适合读对成年人有害的书，否则会走火入魔，后果不堪设想。”

就这样，正反双方一直代表学生争论。你说一句话，我说一句话，直到下课我才停止说话。

在我看来，书是有益的。他们是知识的海洋，是人类知识的助手。高尔基曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是，我也同意有些书是有害的。《蜡笔小新》孩子们最喜欢的漫画书里有不健康的健康图片，叫做不健康书。只要不读那些有害的书，我们就能增长知识。

（五年级，500字）

记一次辩论会

今天早上第三节课，我们班举行了一场特别辩论。主题是“开卷有益吗？”。

随着一声清脆的铃声，辩论开始了。我被选为积极面，也就是有利面的组长。首先，我们试图澄清“开卷有益”的观点。小李说：“我们相信开卷有益，因为高尔基曾经说过‘书是人类进步的阶梯’。歌德曾经说过，‘读一本好书就像和一个高尚的人谈话’。我补充道：“在这个信息世界里，阅读是我们获取知识的途径之一。多读书可以开阔视野，增长见识，丰富文学素养，为我们的作文提供足够的素材，不然半天下来你就写几个毫无意义，重复的句子？多好的窗帘啊！捂着行业的大幕，扒着条条？陀？梅送的？切胶囊徽饼？

反对党毫不示弱，反对党领袖小霞开始反驳。他首先举了一个例子来说明“开卷未必有益”。他讲了一个故事：古代有一个人，本来就是一个很温柔的人，从不与人争斗，反对暴力。但是自从他看了一些不健康的书，性格就变了，变得很暴躁。有时他看到人会打架，甚至杀人。这不证明开卷未必有益吗？

他的论点几乎让我们哑口无言。对方有点沾沾自喜。看到这种情况，我马上反驳道：“书有好有坏。一本好书可以让人走向光明和成功，一本坏书又坏了。至少可以从中学到一些写作方法，几个字甚至几个字。你能说一点好处都没有吗？就像用刀杀人一样，不能怪刀？”观众一阵掌声。

在这场辩论中，双方打得很激烈。由此，我懂得了要选择适合自己的书，勤于阅读，善于阅读，让自己在喜欢的书里畅游，不断积累知识，让精神有寄托，让生活更加丰富多彩。只有这样，才是真正的有益。

（五年级，600字）

人教版五年级上册一单元

今天，我们班举行了一次特别辩论。好处：开卷有益，坏处：开卷未必有益。我加入了职业队。

首先，我们的同学周兰发言了，她自信地说：“我认为读书是有益的，读书有很多好处。看书可以滋养人的情绪。让自己变得温柔，书卷气，读万卷书，写得神一样。多读书可以提高写作能力。当你写作文时，你可以快速思考。如果你不厌倦读旧书，你就能知道真相。读书可以积累自己的知识。所谓，君子师从之。总之，爱看书是好事。咱们都看书吧！”话音刚落，教室里掌声雷动。

然后，对面的陈怡真反驳道：“如果你面对的是一本黄皮书，打开它有好处吗？”郑方立即回答说：“我们不必读那些书！”反对派的陈怡真立即表示：“这不意味着翻开书可能没有好处吗？”突然，对面的学生大声喊叫，鼓掌。

我们的王毅？伊拉克谭床熊？ldquo不学习怎么学那么多成语来反驳我们？可见你还是看书的。"

对手饶宇森马上说：“可是读那些黄书对我们有什么用？这种书不仅不能给我们带来知识，还会让我们的学习直线下降，这充分说明，开卷未必有益！”

双方面红耳赤，滔滔不绝。

这时，我勇敢地站起来，振振有词地说：“我觉得开卷有益。古今中外哪个有效人士没开过几千次书？正是通过读书，他们成名成家，取得了非凡的成功。孔子读万卷书，著书修改；以及；司马迁读万卷书，写万卷书；李白读万卷书，写百首酒诗；鲁迅和郭沫若读了几千本书，成为中国文学的大师.多读书使人聪明，会增长见识，这已经成为铁一般的事实。这许多含义可以归结为一句话：开卷有益。不学习，哪里来的知识？更何况关于读书还有无数有用的说法。来说说吧。这么多名人伟人总结的经验难道不能充分说明开卷有益吗？我想问问反对派。”

“哇——”教室里爆发出雷鸣般的掌声。

飞马上反驳道：“…”

这真是一场难忘的辩论。

（五年级，800字）