阅读四年级作文

【第1篇】读《必考阅读》有感作文500字-小学四年级作文

关于阅读《必考阅读》的思考

赵世超，第一实验学校四年级二班

自从《必考阅读》年看了牛顿的故事，我就被他的行动感动了，他为科学事业做出了很大的贡献。

我看他的故事的时候，他为了科学实验忘了吃饭睡觉，他那种饥渴的读书态度打动了我。再看看我自己，我的读书态度和牛顿前辈很不一样。牛顿努力学习，我只是草草一瞥。每当一本新书出现在我眼前，我就会抛弃旧书，扑向它。嚼着美味的新书。当我再借一本更新的书时，我会把书放在手中，拿起新借的书，快速阅读。我脑子里只有一个想法：我需要多读书，让朋友们可以去查阅。所以我只快速阅读，以至于读过的书几乎没有留下什么印象。

牛顿经常为他的工作和实验开玩笑，因为他太投入了。但我犯错是因为我粗心。记得那一次，因为忘了做英语作业，在学校被英语老师打了一顿，回到家被爸妈反复批评，被罚一周不看电视不玩电脑。哥哥回来批评了我好半天，好多朋友都笑我。前后被批评了五次！由于没有其他亲戚，我的情况会更糟。现在想想，牛顿对科学研究是绝望的，他的坚持和努力精神让我震惊。

我们应该学习牛顿的奉献精神和对科学的一丝不苟的关注。作为我们的学生，我们应该同心同德地对待我们的学习。

教官崔美茹

【第2篇】我被这本书迷住了——写给我爱的《小学阅读与写作作文250字-小学四年级作文

我喜欢读书，每天沉浸在书的海洋里，生活充实快乐！在这些书中，《小学阅读与写作》让我爱不释手。每当我从邮局收到这本书，闻到这本书令人耳目一新的味道，我的爱油然而生。

这本书对我来说是一本宝典。不开心就打开，幽默的故事让我心情放松；无聊的时候打开，精彩的故事吸引我和主人公一起探索；委屈的时候打开看看，里面的故事又开导我了。

我被它迷住了。

年轻的朋友，让书陪你成长，让《小学阅读与写作》的书每天围绕在你身边，带给你快乐。

北海小学4年级：蒋英瑞

【第3篇】阅读课真有趣

哈哈，盼星星，盼月亮，终于盼到了我最最爱的阅读课，新课程。我们之前没有这个课，所以带着惊喜和期待的心情走进教室。“今天，老师将带孩子们进入奇妙的书海。要不要去？”

“想想！”我们同学异口同声的回答。"好的，今天我们将开始新的阅读课."首先，老师打开课件，我们目不转睛地看着。一个神奇的课件把我们带到了今天的教室.

“首先说一下假期看什么书？”

我们一致举手。一些学生高昂着头，环顾四周，看看有多少人举手。他们中的一些人把他们的手举得很高，他们想到达天空。钟老师先让我起来回答。我平静地回答：“假期看了两本书，分别是《我要做好孩子》和《草房子》。”

“那你看完再谈感受吧。”“《我要做好孩子》里的主人公金玲，是一个聪明善良老实，成绩中等的女生。为了让父母和老师满意，她做了各种各样的努力去做一个“好孩子”，为了让自己的内心保持纯真和纯洁，她和大人做了很多“斗争”.小说艺术地展现了一个小学毕业生的学校和家庭生活。成功塑造了金陵、俞胖儿、尚海、等小学生形象，以及母亲、父亲、邢老师等成年人形象。情节生动，情感真实，语言流畅，充满鲜明的时代特色和丰富的生活氛围，能给读者以思考和启示。”“嗯.韩宇轩，跟我说说……”一节课下来，我们还有未完成的事情。啊，阅读课，我爱你！

【第4篇】一次有趣的阅读比赛作文400字-小学四年级作文

今天，曾老师举行了一场阅读比赛，这是我们班前所未有的比赛。特别是听说有阅读好的奖项，大家都积极报名参加比赛。

孙雪婷第一个上场。我看到他们俩都在讲台上微笑着读《草原》的第一段。当他们大声朗读时，他们似乎把我们带到了草原上，这让我们发疯。接下来是曹天宇的组合。我看到他们冷着脸走上讲台，但他们可以假装，但阅读效果真的很差。他们看了之后，被我们批评得一无是处，只好跑回座位。接着是陈，他大声朗读了《爱我中华》。那有力的声音表现了一对中国儿女的赤子之心。接下来是唐新伟。他们读了很多错误。他们读错了几个单词。幸运的是，他们不熟悉它们。曾老师没有和他们争论。他们立即跑回自己的座位。这时，铃响了。玩了一会，又去上课了。这一次，我去阵列看了《飞夺泸定桥》的第六段。我的激烈阅读仿佛把所有人都带到了枪林弹雨的战场。因为这个原因，我也得到了口香糖。

阅读比赛一直持续到铃响。

【第5篇】阅读节作文600字-小学四年级作文

阅读节

书籍，知识启蒙之门，人类无形的翅膀；是的，一本书，一杯清酒，一首动人的诗；书，余味无穷的过剩剂。盼星星，盼月亮，终于盼到了我们的读书节。

最让我难忘的是买书的活动。先不说我有多开心。我们来看看有哪些书：最能表达学生思想的《马小跳》系列，敢于打破神秘的查理九世，同桌开怀大笑的朋友。看到我睁眼，我一下子就涌进了书海，扔掉了一起买书的喜雨。

我左手一只鸡，右手一只鸭。我左顾右盼，围着书架跑，围着书摊溜达。我等不及要全部买下了。新宇找到我的时候，我已经满载而归，她却两手空空。她看着我的捂脸书，灵机一动，似乎想到了什么。然后她惊呆了，疯狂地叫道：“哦，我忙着找你，忘了买书。现在肯定只剩下一些无聊的货了，你。你真是重书轻友！”说完，就消失了。

拿着一摞书来到收银台，问：“老板，这么多书多少钱？”“嗯，——，不多，打三折，算你50！”老板是个中年妇女，“50！不多，48元，卖不卖？”我学了我妈的拿手好戏，——议价，“哦？这么小就能砍价，但我已经打折了。老板有一种“谢绝讨价还价”的傲慢语气！"这时，新宇买了本书回来了. "新宇。”我斜眼看着辛雨求救。我以为她会答应，她却甩甩头说：“别这样！”“好啊，你只是重书轻友！一起买书有什么不好？你对他们两个都不满意。不是吗？我说的时候，新宇像大蒜一样点了点头，擦了擦脸上的唾沫。最后我们胜利地回到了家。

我喜欢读书节，买书更喜欢读书节！

福建省宁德市福安市世晓阳泉校区：级的希望与现实

【第6篇】我爱阅读作文300字-小学四年级作文

我爱看书。

我最喜欢凭感觉看书。

读书是一次奇妙的心灵之旅，让我沉迷其中。假期保证了我喜欢阅读。

跟随文本中人物的脚步，我仿佛来到了事件的“现场”，看到了他们看到的场景，体验了他们的经历，经历了他们的悲欢离合，从而更好的了解文本中人物的发展变化。每当我静下心来“潜”进去，就觉得小作者来找我，讲故事，讲感受，通过他们的文章理解作者真正想表达的东西。我理解并关注文字所蕴含的生命热度。文字充满魅力、才华、思想和抱负.这些东西隐藏在文字里，文字不会自动出现，反复阅读后成为自己奇妙的精神旅程。

凭感觉阅读，发现好的语言是作者运用生活、想象、知识等获得的。这样的语言充满弹性，充满跳跃和流动的色彩，这样的阅读是一种充满体验和兴趣的活动。

希望我的构图也能融入更多的情感色彩。

【第7篇】亲子阅读的感悟1200字

亲子阅读，即父母和孩子一起阅读，也包括父母指导孩子阅读。亲子阅读可以开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小接触适合自己年龄特点的好书，可以培养孩子对书的兴趣，进而从对书的兴趣中激发孩子学习文学的欲望，对孩子后续的学习非常有利。

书是一颗小种子。当父母把它种在孩子心中，用耐心浇灌，小种子就会迸发出生命力，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，也是我们获取知识、开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最可贵的习惯。古语有云“书有金屋，书有颜如玉”。在这里，我想和大家分享一下我和孩子读的有趣的东西。

从我们二小学提倡亲子阅读开始，我们就一直坚持和孩子一起看课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅孩子进步很大，我也受益匪浅。

孩子们渴望了解这个世界。书籍为孩子们打开了认识世界的窗口，不仅丰富了他们的知识，也激发了他们对知识的渴望和探索自然奥秘的兴趣。我们的父母注重为孩子创造一个良好的阅读环境，让孩子安心地投入学习，养成认真提取好词好句的习惯，久而久之就能感受到文学作品的真谛。学到的单词和短语可以丰富孩子的阅读和说话文章，使文章变得优美，被别人喜欢，孩子得到别人的欣赏，自然激发了他们好学的兴趣。

当父母给孩子读一些故事或内容时，让孩子发挥想象力，告诉他们故事中的人物可能会如何发展。这是一种富有想象力的阅读方法，是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生好奇，充满各种幻想，书籍是满足这些欲望的最好媒介。当孩子们熟悉了书的内容，我们作为父亲和母亲，就和孩子们一起扮演不同的角色去读故事书。这种阅读不仅可以让孩子享受阅读，还可以培养他们良好的阅读习惯，提高他们的注意力。

我发现通过亲子阅读，孩子平时的说话理解能力有了明显的提高。有时候，他的演讲会让我们大吃一惊。我从来没想过他的话能爆成一些不寻常的句子，问他是从哪里学来的。他总是骄傲的说是书上的。

总之，作为家长，和孩子一起玩耍，一起阅读，是提高孩子素质的一种方式。非常感谢学校组织这样的亲子阅读活动。亲子阅读让我能够和孩子很好的交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了他们之间的距离。而孩子会在知识的海洋中开阔眼界。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏明灯，让他们的未来越来越光明！我想我以后会和孩子一起坚持这个习惯。

【第8篇】阅读的目标作文200字-小学四年级作文

我能用普通话正确、流利、动情地阅读课文。

2默读有一定速度。一般读物默读不低于每分钟300字。

3能借助字典阅读，理解语言环境中单词的正确含义，识别单词的情色

崔。

4联系上下文和自己的积累，推断文中单词的意思，体验它们的表达效果

水果。

5.在阅读中，表达文章的顺序，了解作者的思想感情，初步了解文章的基本情况

的表达式方法。在交流和讨论中，我敢于提出自己的观点，做出自己的判断。

6阅读解释性文章，可以把握文章的要点，了解文章的基本解释方法。

【第9篇】快乐阅读作文500字-小学四年级作文

我很喜欢读书，因为读书就像和一个高尚的人说话，孤独的时候给我安慰，疑惑的时候给我答案，失败的时候给我鼓励和力量。每当我拿起一本书，开始阅读，就像在知识的海洋中行走，静静地游泳，挥之不去。

我记得当我还是个孩子的时候，我对书不是很感兴趣。我只要求妈妈每天晚上给我讲故事。一天晚上，妈妈给我讲了一个奇妙的小故事。我很激动，问我妈怎么会讲这么精彩的故事。妈妈回答说：“这是我在故事书上看到的。”。我惊讶地说：“原来书中会有这么精彩的故事。”！我也想看书！”“好！“妈妈说。”但是如果我有不知道的话怎么办？”妈妈说，“我可以教你查字典。“所以我会每天坐在椅子上看书，逐渐养成爱看书的习惯。

现在，我房间的书架上摆满了各种各样的书，比如《汉语辞典》等等。以及内容精彩动人的课外读物，如图片精美的小《成长故事》和《智慧故事》，厚《假如给我三天光明》和《三国演义》等。每天做完作业后，忍不住捧着一本心爱的书，坐在沙发上津津有味地看。

阅读开阔了我的眼界，丰富了我的大脑，让我充满了自信，给我的生活增添了无限的乐趣。书，像一个好老师好朋友，每天陪伴着我的生活。

四年级：草色成帘绿色

【第10篇】我们的阅读课

今天是星期五。第二节下课，我赶到图书馆借书。过了一会儿，我选了一本叫《让你受益一生的书》的书，匆匆赶回教室。我一坐下，铃就响了。我太激动了，拿起我刚刚借的书看了一遍。你们中一定有人问：课不是开始了吗？你为什么还在读书？呵呵！我不知道。这是我对星星和月亮寄予希望的——阅读课

阅读课上，我认真的盯着书，一句话也不想放下。我读得津津有味。突然下课铃响了，把我从书里的世界拉了回来。时间过得真快！我收拾好书包回家了

老师点的阅读课让我爱读！你喜欢读书吗？让我们一起穿梭在书里吧！

【第11篇】我爱上了阅读

我爱上了阅读

我以前不喜欢读书。你知道我现在为什么会爱上读书吗？如果你想知道，让我看下面！

早上，我们的陈老师说，第二节我们读吗？”同学们异口同声地说，“好吧”，我却一点都不高兴。我心想：“我又看腻了。第二节课，我们上去拿书，我的是这本书，我假装看，老师说着说着；谁看过这本书？”我举起小手，然后老师说：“《爱的教育》这是一本非常好的书。”我心想：这真的是一本好书吗？想到这个问题，我就被迷住了，书里的同学互相帮助，有了一个很好的和谐友谊的画面。

老师又说话了；我想给每个小组选一个组长。“我没有听老师讲课，只是看了我的书，但突然听起来像是声音。”在第六组，我选择了王家新作为组长。“这个消息让我非常兴奋和高兴。看得更用心了，还写了积累，把知识提升了一个层次。我爱上了阅读。我爱看书。我爱看书。我希望老师能像我们一样安排更多的阅读课。每个人都像我一样热爱阅读。

【第12篇】阅读之星400字

在我心目中，她总是在书的海洋中“游泳”。她是我们班的小阅读专家，我推荐她参加《鹰争篇章》的阅读明星。

她读了大量的书。每天抱着一本书，似乎无论是早上，晚上，还是上课的时候，她都在用它“啃”，她无时无刻离不开它，仿佛她想跟着它。

每次课间，好像世界上只有书。我敢肯定她每次吃饭都是经过反复催促才上桌的。

她读过很多书，历史和地理是她最喜欢的。因为她爱读书，所以她知道得更多。上课时她总是先举手回答问题，每次都答对。

她有很多优点，但基本没有缺点。我们有很多地方可以向她学习。她读书多，学习努力，能力强，被公认为小老师。

接下来，我要给你看，她的读书是有毒的，是认真的。有一次，一个同学做了她做的事，但是打了六次电话，她还是像雕塑一样一动不动。只有大声呼唤，她才“走出”书本。

你一定猜到她是谁了。对了，她是西蒙西蒙，我们的班长，我们的读书星。

【第13篇】阅读能摆脱平庸 能够改变命运作文500字-小学四年级作文

读书最大的原因是为了摆脱平庸。如果一个人在年轻的时候饱受平庸之苦，那么以后就很难摆脱平庸。

什么是平庸？平庸是一种消极的谋生态度。平庸的人无所缺，却没有外界的辉煌感，没有人类历史的深邃感，没有终极道德的神圣感，没有生命意义的丰富感。要摆脱平庸，就要学习，要“灌溉古今”。世纪老人冰心说：“好好读书，好好读书，好好读书。”这是一个明确的声明。只有书籍才能给你广阔的空间和长久的时间，给你展示无数智慧和愚昧与丑陋的美丽对比。等你成年了再去补这么好的东西，真可惜。最好从十几岁开始。早一天，会有更精彩的人生；一天之后，又是平庸的一天。

书籍也是人类文明的成果；它是储存知识的宝库；是我们进步的阶梯；是全世界的营养。没有书的生活就像没有阳光的地球；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。只要我们愿意学习，就可以学到几千年的人类文明知识。试想，如果没有书籍来传播前人积累的智慧，在当今时代还会有卫星在太空遨游吗？会有电脑供我们浏览互联网吗？

今天，我们，生活在阳光下的年轻一代，应该尽最大努力展翅高飞。同学们，让我们用考试的眼光来看书，以书为友，向书学习。让一缕书香陪伴我们，让我们走出平庸，改变命运。

中文学习书籍推荐

【第14篇】阅读丰富我生活作文800字-小学四年级作文

“书籍是整个世界的养料。生活中没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。”你知道这篇文章的作者吗？是的，她是莎士比亚。这句话说明书对人来说是不可或缺的，所以我们小学生一定要多读书。

读书的时候，一定要读好书。“读万卷书，行万里路。”读书就像两个陌生人在说话。可以看他的内心独白。

我特别喜欢看书。阅读可以增加很多知识。让我的生活充满活力。

记得有一次，坐火车回老家，青海电视台的一个记者和一个初中老师坐在我对面。我们聊天的时候，记者谈到了一个水下城市。我以为百科里有千岛湖水下城市，马上说：“就是在千岛湖发现了一个‘狮城’。”记者夸我很棒，我心里很高兴。那个老师也夸了我很多。我们又谈起了历史。我想起了三国演义，说：“来说说三国演义吧。”他们都同意了。这时候我先问他们：“三国演义第四十五个故事说了什么？”老师想了一下说：“好像是草船借了一支箭。”“不，那是四十六倍。”我说。他们说了几句，没说对，我就告诉了答案：“三江口曹操败，群英必陷蒋干。”他们说我知道这么多。记者接着问，那四十六次讲的是什么？老师说，“借箭用稻草船。””“不完全正确。”记者话音刚落，我马上说：“用草船借箭，向黄盖献密，被罚。”“非常正确。”记者说。老师问：“第37次是什么？“我很久没想过了。最后，记者回答：“阚泽出了一本诈书，庞统巧妙地出了一系列招数。“这时候我才知道，我读的书还是太少了，我读的东西都不记得了。

虽然阅读丰富了我的生活，但我仍然需要积累更多的知识。我想：我一定要多读书！每个人和孩子都应该多读书！

爱读书，它让你可爱！

爱读书，它让你快乐！

爱看书，它让你变聪明！

爱读书，它让你高贵！

爱读书，它让你知识渊博！

爱读书，读书是生活的一部分。

——读书使人快乐，读书使人进步。让我们边唱边笑，爱上读书。

北京市通州区中山街小学四年级，文博：

【第15篇】阅读的起点作文500字-小学四年级作文

每当想起那本书—— 《倾听大自然的呼吸》，我就很庆幸，因为它引导我进入阅读，让我和好书交朋友。

那天我一个人去学校图书馆借书。上两次是借漫画，这次是沿着参考书目仔细搜索，挑了半天。突然，它出现在我眼前，我一眼就看中了。那是因为它的覆盖非常吸引人：它是一片大森林，有无数茂盛的树木，充满活力。

其内容可以丰富，包括海洋之谜、宇宙之谜、动物之谜等等。我也喜欢里面的知识。三角龙和霸王龙的战争，霸王龙赢了。三角龙的角虽然能穿透暴龙的皮肤，但是三角龙的嘴很脆弱，碰到硬东西会断。还有，你知道吗？野猪和防弹背心！猎人遇到野猪会注意野猪的皮。如果皮肤光亮，要非常小心，不敢轻易开枪。这是因为野猪的皮很厚，又硬又亮，普通猎枪不容易穿透.越看越想看。最后期限到了，我很不情愿的把它还给图书馆。

直到现在，我依然怀念这本书，它为我打开了读书的大门。后来看了曹文轩叔叔编辑的新人文读物的珍藏版。美丽的语言和文字就像绿色的空间和湖泊，让我流连忘返。

讲师：王芳

海宁实验小学四年级：苏浩

小学其他年级同类作文

阅读《母爱》有感400字

今天在电脑的一个网页上看到一篇《母爱》的文章。

文章大致内容如下：青海省某沙漠地区严重缺水，每人每天只需3公斤水。有一天，一只老牛拦住一辆运水的军车，想舔点水。首先，士兵们对着老牛大喊大叫，用火烧吓它，但没用。后来老牛的主人用鞭子使劲打，老牛生了，老牛依然毫不动摇。士兵们别无选择，只能为老牛舀一勺水。让人吃惊的是老牛没有喝，而是朝着夕阳的方向吠了几声。这时，一只小牛从远处跑来。小牛喝完水后，老牛轻轻地舔着小牛的眼睛，小牛也轻轻地舔着老牛的眼睛。然后，老牛带着小牛慢慢回家了。

听完这个感人的故事，我不禁想起妈妈对我无微不至的照顾。

今天看了这篇文章，真的明白了“可是多少爱有那一寸长的草，第三缕春光”。

（小学三年级，）

阅读材料

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，随着乡镇企业的快速发展，乡镇企业造成的环境污染和生态破坏日益突出。

一开始，研究的问题与命题的发展趋势紧密相连，而今天乡镇工业造成的环境污染和生态破坏，使人们意识到控制环境污染的紧迫性。

3.指出危害规律

很多争鸣的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到惶恐，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

文章开头处在一个特殊的定调位置，一直被作家所重视。古人云：“上手不了，乱飘”。虽然开头部分比较短，但却是整篇文章的有机组成部分，提示了作者的思路，截取了很多材料，所以在写作前有必要对整篇文章有个大概的把握。

小科学论文有很多开端，没有固定的格式，但是有规律可循。这需要仔细理解各种开头技巧，并根据实际写作灵活应用。

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，随着t

很多争鸣的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到惶恐，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

（小学六年级，）

阅读与梦想600字

作为一名小学三年级的学生，我可能没有读过多少书，但阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。古人读书有三种方式：在床上，在厕所，马上(这是我在书上看到的)。我也差不多，除了寒暑假，大部分的阅读时间都是在床上和厕所里度过的，因为平时放学回来都要写作业，根本没时间看书。我只能在上厕所和睡觉前看书。每次我拿到一本新书，我都迫不及待地打开它，一口气读完。每次沉浸在书的世界里，我都觉得无比幸福。在这几年的学习过程中，我不仅遇到了很多令我印象深刻的英雄人物，比如调皮善良的马晓晓，神秘的尼莫船长，聪明勇敢的罗宾逊，还让我明白了飞机为什么能飞上天，磁悬浮列车为什么不能触碰铁轨，卫星为什么能准确地在自己的轨道上行走。读书不仅让我学到了课堂上学不到的东西，还开阔了我的视野，让我不用离开家就可以环游世界。看了这么多书，我最佩服的是写书的作者。他们怎么会想出这么有趣的故事？我妈说是因为他们看了很多书。我有一个梦想，就是长大后想成为一个能写出有趣故事的作家。像莫言叔叔一样，我获得了诺贝尔文学奖，成为全世界最喜欢的作家。每个人都有梦想，一个家庭都有梦想，一个国有国家。我觉得中国梦就像一座高楼，我们每个人都梦想着用一粒沙子和一颗钉子建造这座大楼，让我们每个人都能努力实现自己的梦想，为中国梦的实现做出贡献。如果梦是一艘船，那么阅读就是船上的帆。让我们一起扬起风帆，驶向梦想的彼岸。

（小学三年级，）