写盲人作文四年级

【第1篇】我发明的盲人拐杖作文100字-小学四年级作文

我发明了盲人拐杖

现在，我们周围有许多盲人需要我们的帮助。有些盲人使用普通拐杖，容易摔倒。所以我发明了盲人用的拐杖，这样就不会摔倒。

盲人拐杖有触觉，可以让盲人知道前方是否有障碍物。有东西的时候会震动，告诉盲人前面有东西。如果主人不高兴，可以给主人讲笑话。如果主人摔倒了，会有两个机器人来帮助他。

我发明的拐杖独一无二。

【第2篇】我发明的盲人拐杖作文100字-小学四年级作文

我发明了盲人拐杖

现在，我们周围有许多盲人需要我们的帮助。有些盲人使用普通拐杖，容易摔倒。所以我发明了盲人用的拐杖，这样就不会摔倒。

盲人拐杖有触觉，可以让盲人知道前方是否有障碍物。有东西的时候会震动，告诉盲人前面有东西。如果主人不高兴，可以给主人讲笑话。如果主人摔倒了，会有两个机器人来帮助他。

我发明的拐杖独一无二。

【第3篇】盲人节400字

每个人都一定知道海伦凯勒。她是一位著名的盲人作家。事实上，每个盲人都想再次看到多彩的世界。当我想到这一点时，那天发生的事情就像电影一样浮现在脑海中。

那天下着毛毛雨，天空好像被窗帘遮住了，很朦胧。一个失明的叔叔拄着拐杖走在路上。突然，一辆摩托车飞驰而过，像一道闪电，向两边泼水。只见盲叔脚下一滑，“啪”的一声摔倒在地。他的脸上淌着豆汗。他试图自己爬起来，但地上全是水。他刚起来又摔倒了。

看到了就赶紧去扶盲叔，心里想：唉！如果我们把我们的爱给残疾人，我想他们会像正常人一样幸福地生活。如果有“盲日”，那就太好了！在我们国家，有许多残疾人，他们都需要我们的帮助。如果我们设立“盲人日”，我们不仅会知道爱护自己的眼睛，还会知道爱护别人，体验盲人的生活。

每当想起那天晚上，我就期待着“盲日”的诞生。

【第4篇】盲人不容易作文200字-小学四年级作文

今天回家的时候，我在语文课上给爸爸讲了我在郑子昂“盲人”的经历，爸爸决定让我自己去体会。我知道盲人走路很困难，所以我很害怕。

我手里只有一根棍子作为工具。我的路线是从餐厅到阳台，再到书房门口。活动开始，父亲用红领巾蒙住我的眼睛，我开始走路：我用棍子不停地指着前方，慢慢地小心翼翼地走着。感觉点了什么。我发现它有多宽，然后我跨过障碍。感觉自己快到客厅了，撞到障碍物了，——。一个长长的东西立在那里，我小心翼翼地绕过它。然后我一路顺风到阳台，然后我走到书房前面。我点开一个椭圆之类的东西，马上就明白了这是妈妈设置的障碍，于是我轻轻地把它移开。

经历之后，我觉得，盲人不容易。我家是最熟悉的地方，走路还是那么困难，更何况盲人在陌生的环境里有多困难。

【第5篇】当一回盲人400字

今天老师布置了一个很特别的作业——失明一次。学生们很震惊，但我和他们不一样。我觉得；只是瞎一次，有什么大不了的。我不怕。但是，亲身经历之后，我才知道，这并不容易。

今天晚上回到家，我做了作业，关了灯，开始了30分钟的黑暗体验。

刚开始我不适应这么黑暗的环境，此刻天已经黑了。后来慢慢适应了，能看到一些东西的轮廓。突然，我的头碰到了什么东西，于是我大叫；谁敢摸国王的头出来送死？没人回应，我就摸着往前走，好像又有什么东西碰了我，我大叫；哦，救命，有鬼。谁来帮帮我。不料，我身后传来“啊”的一声尖叫，吓了我一大跳。过了一会儿，30分钟到了，我突然睁开眼睛。后来才知道，妈妈拍了拍我的肩膀。

才过了30分钟。盲人一辈子见不到光，太可怕了。我们必须保护视力，不要失明。

【第6篇】感受盲人400字

同学们，你们知道盲人的世界是什么样的吗？今天我们来玩一个关于盲人的游戏！

感受盲人的世界！

我的老师给我们玩了一个为盲人画画的游戏。老师让我们先把眼睛蒙上，我觉得一缕光都看不见。然后，我听到了小鸟和雨声，我觉得我的耳朵很敏感。过了一会儿，我听了老师的指示去画画。怎么画？老师让我们先画一栋房子。我认真的画着，心想“我怎么画的？”

我在上色的时候就想“怎么上色？”我真的感受到了生活在黑暗中的困难。我迫不及待想看我自己的画，但是老师不让我们看，我快死了。老师终于让我们脱了布。眼前一亮。我们看到了自己的画。突然，学生们哄堂大笑。原来我们的画太丑了。我认为盲人的生活并不容易。

其实老师玩这个游戏是为了让我们体验盲人的生活。以后看到盲人，不要嘲笑他们，要帮助他们过马路等等。在他们得到我们的帮助后，他们会尽快得到一双可以看到多彩世界的“眼睛”。

【第7篇】盲人的艰辛作文100字-小学四年级作文

我家隔壁住着一个孤独的盲人。他从小就失明。他从未见过这个五彩缤纷的世界，也不知道什么是绚丽多彩。

有一次，他拿着一袋破布和一根竹子，小心翼翼地探索左右，艰难地向前走。他的汗水湿透了整件衣服。迷茫的眼睛望着远方。我被感动了。我伸出援手，带他去了采购站。

一个双目失明的老人能够战胜困难。如果我们有完美的四肢，我们有什么理由不能好好学习？

浙江静宁实验小学四年级：张小龙

【第8篇】小学四年级作文：我当盲人

今天，我们发起了一项盲人体验活动，要求我们把书包从学校门口带到教室，找到自己的座位，坐下来，从书包里拿出字帖和铅笔盒。

活动开始了，戴上眼罩，突然觉得眼前一片漆黑。只听老师说：“去吧。”我伸出手，慢慢向前摸索。一开始很好，很平。走着走着，突然觉得不对劲，好像要上楼。这一刻我心里七上八下，生怕被楼梯绊倒。“哎哟！”我踩了一只空脚，摔倒在地上。我迅速起身，一步一步扶着扶手。终于到了教室，找到座位，在书包里摸了摸，拿出了我的书法书和铅笔盒。我摘下眼罩，眼睛一亮，不禁松了口气。看到真好！

通过这次活动，我想：我们失明一段时间是很痛苦的，更别说真正的盲人了，他们一直生活在黑暗中是多么痛苦啊！我们应该爱护眼睛，珍惜眼前的一切。以后遇到盲人，你要尽力帮他们做一些力所能及的事情。

【第9篇】盲人400字

星期天，早上起来，吃完早饭，给姐姐何琪打电话。并对她说：“何琪姐姐，你能答应我一件事吗？”“什么事！”何琪姐姐满口答应我。“老师叫我们瞎一次。你能和我一起完成吗？”何琪姐姐点点头，我很开心。

“三，二，一，走！”姐姐说，我蒙着眼睛，天很黑，什么也看不见。我小心翼翼地向前走，生怕撞到什么东西。我一边走，一边忘了把一些东西放在家里的什么地方。突然想看电视，却忘了现在只能听不能看。我又开始走，不小心撞到了。“哎哟！”我静静地看着它。原来我撞到椅子了。我想：我瞎了怎么办？只能装瞎看看。这次我走到茶几旁，拿起杯子。因为站不稳，杯子“砰！”我大叫一声倒了下去，然后我就感受到了失明的痛苦。

从这件事，我感受到了失明的难处。如果我们不保护眼睛，我们什么也看不见，一切都很困难。所以从现在开始，我们应该少看电视，少玩电脑，不要躺着看书.

【第10篇】我当一次盲人

我们都有一双明亮的眼睛，可以看到世界上很多美好的东西，但是盲人什么也看不见，所以我有一个想法，如果我曾经失明，我会有什么感觉？

晚上，我拿起红领巾，遮住了眼睛。突然发现天已经黑了，所有美好的东西都消失了。我觉得面前的路是那么的没有尽头，我的心灵感到恐惧和无助。我东摸西摸，终于上了厕所，然后准备洗澡。我一进浴缸，就踩到一个又长又硬的东西，摔倒了。突然，我感觉头上有许多小星星在转动。过了很久，我终于醒了。我解开头上的橡皮筋，头发就散了。我把头发泡在水里，然后开始抹洗发水，感觉的时候没有感觉。

漫长的十分钟终于过去了，我终于知道盲人在受苦。也许我们似乎有一些简单的事情，但是盲人却要花很多钱去做。我们应该更多地帮助盲人，让他们的生活不那么困难。我相信，只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美好的地方。

【第11篇】“盲人”赶“鸭子”500字

201教室传来了“嘎嘎！快来追！”到底是怎么回事？哦！原来作文班的同学在玩“瞎子抓“鸭子”的游戏！

戴泽鹏自告奋勇当一个赶鸭子上架的“瞎子”，而其余的孩子都来当一群不肯回家的贪玩小鸭子。首先，“瞎子”的眼睛被老师蒙上了纱布，然后“瞎子”转了三圈。现在，小明真的是个“瞎子”，什么都看不见。这时，“瞎子”就可以去捉鸭子了。

“准备——开始！”我们的小启动器一下命令，小“鸭”们就一个接一个地围着戴泽鹏晃来晃去，一边学着拨弄鸭子。但是戴泽鹏就是不听。所有的鸭子都像狡猾的小泥鳅一样，躲着瞎子，向右闪。瞎子去那里，鸭子往这里跑；当盲人在这里哀悼时，小鸭子们会在那里闪。看到戴泽鹏无奈，我们都笑了，老师过来帮忙。只见戴泽鹏稳稳地站在中间，让小鸭子们放松注意力。没想到小鸭子真的放松了注意力。正在这时，戴泽鹏突然来了，扑到梦后面，抓住了一只小鸭子。这只愚蠢的小鸭子不得不承认运气不好。就这样，你追着我，几只调皮的小鸭子还在“瞎子”旁边晃来晃去！

看到“盲人”束手无策，我们心中充满喜悦。

我们以为今天过得很开心！

【第12篇】盲人卖唱500字

今天，阳光明媚，万里无云。我妈带我去南湖公园玩。我们走着走着，突然听到不远处传来钢琴声。原来十字路口的路边有一些盲人在唱歌。

他们有五个人，其中歌手是一个盲人男孩。他又黄又瘦，下巴尖尖的，嘴唇薄，像个营养不良的小草。但是他优美高亢的歌声让他的脸上充满了自信。男孩旁边是一个有着明亮大眼睛的侏儒。他坐在一架旧电子琴旁边为青少年弹钢琴。少年的右边是一个抱着健康孩子的盲女，正在吃一块黑馒头。女人的左边是一个中年男人。他的出现让人感到悲伤和凄凉。他的两只眼球都没了，只剩下两个空的红眼窝。他不时眨眨眼，用手擦去眼眶里流出的泪水。我似乎感觉到了他身体和内心的痛苦。不一会儿，周围就吸引了不少人。谁能对这种情况不动情呢？

一个老奶奶往他们的小盆里放了两元钱，我也拿出五毛钱买烧饼放在他们的盆里。就这样，小盆里的钱越来越多。

只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。这些盲人不仅为自己赚了一点收入，还用自己的一点小才华给大家带来了快乐。他们就像燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人。

【第13篇】盲人捉象作文500字-小学四年级作文

今天早上，晴朗的天空，没有云，就像一片宁静的大海，看不见边。我和我的小朋友讨论玩什么。他说：“玩捉迷藏！”我赶紧说：“不行！不好！我玩腻了！我们玩瞎子抓大象吧！”这个意见是一致同意的。让我和方盈成为“瞎子”，让我们其余的人成为“大象”。

游戏开始了。我的眼睛蒙着一块黑布，眼睛完全黑了。我像一只张开双臂的鹰，四处奔跑。有些“大象”像鸡一样，逃避鹰的爪子；有的像老鼠一样，跳来跳去；有的像蝴蝶，被“盲人”飞舞。就这样，我一直抓不住，累得像肩上扛着一个重担。我每走一步都要喘粗气。一滴汗水像毛毛虫一样爬下额角。我停下来想：我永远抓不到了。我会听他们的声音。

突然，我听到身后有脚步声。我赶紧转身伸手去拿。然而，因为我是一个节奏慢的人，所以我最终是空的。我追着他，“我碰了！”我伸手去抓，终于抓到了。“太好了！我赢了！”我欢呼雀跃。“喂！”我倒立是因为我受不了。

我们笑着回家了。夕阳像一个害羞的小女孩，脸红了，躲在群山的怀抱里。

福建省泉州市晋江市安海中心小学四年级王紫涵：

【第14篇】当盲人的感受作文400字-小学四年级作文

一回到家放下书包，就找了块布遮住眼睛，然后走出房间，来到客厅。突然撞到桌子，肚子撞得很厉害，我只好忍了一会儿，然后继续往前走。突然什么都摸不到了。我觉得四周空荡荡的，所以我大胆地向前走。没想到前面一堵墙打在我额头上，星星在我面前闪闪发光。后面还有更搞笑的！我又走回我的房间。突然觉得前面没有路了，就蹲下来走过去。过了一会儿，我想站起来，但是我抬起头的时候，撞到了什么东西。我不这么认为。于是我把天花板拉下来，看到四周一片漆黑。过了一会儿，我意识到我已经爬到床底下了。

做完这个实验，我有很多疑问。盲人的日子是怎么过的？他们怎么穿？他们就是这样洗脸的吗？等等等等。然后我意识到盲人很伟大。他们能做正常人做不到的事。举个例子，我们在谈路的时候，有时候要睁着眼睛开车，但是盲人可以做到这些。

我觉得不应该用仙笑侮辱歧视这样对待他们。我谨代表那些曾经嘲笑、侮辱、歧视盲人的人，向盲人说声对不起。

【第15篇】我当一次盲人作文400字-小学四年级作文

我们都有一双明亮的眼睛，可以看到世界上很多美好的东西，但是盲人什么也看不见，所以我有一个想法，如果我曾经失明，我会有什么感觉？

晚上，我拿起红领巾，遮住了眼睛。突然发现天已经黑了，所有美好的东西都消失了。我觉得面前的路是那么的没有尽头，我的心灵感到恐惧和无助。我东摸西摸，终于上了厕所，然后准备洗澡。我一进浴缸，就踩到一个又长又硬的东西，摔倒了。突然，我感觉头上有许多小星星在转动。过了很久，我终于醒了。我解开头上的橡皮筋，头发就散了。我把头发泡在水里，然后开始抹洗发水，感觉的时候没有感觉。

漫长的十分钟终于过去了，我终于知道盲人在受苦。也许我们似乎有一些简单的事情，但是盲人却要花很多钱去做。我们应该更多地帮助盲人，让他们的生活不那么困难。我相信，只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美好的地方。

四年级：阙付强

小学其他年级同类作文

盲人的镜子(转载)

一个深秋的下午，朋友逃出医院，独自在街上游荡。突然，一个略显沙哑，异常英气的歌声吸引了他：天桥下，一个双目失明的老人拉着一把破旧的二胡正手，向着稀疏的人群动情地弹唱着。特别引人注目的是，盲人的怀里挂着一面镜子！

“镜子是你的吗？”瞎子唱歌休息的时候，朋友莫名其妙的问。

“当然，从我离家那天起，我就一直带着它。你猜怎么着我有两件宝贝，一件是二胡，一件是这面镜子。”

“但这面镜子对你来说毫无意义？”朋友迫不及待的问。

瞎子一脸肃穆地说：“我希望有一天会出现奇迹，我可以用这面镜子看到我的脸，所以我一直带着它。”

朋友的内心突然震惊了：一个瞎子这么热爱生活，我的……朋友突然意识到了，终于找到了自己的生活方式。虽然每次化疗都会给他带来死亡的痛苦，但从那以后他再也没有逃跑过。在病情稳定的情况下，他在有限的生命中继续写歌，完成未完成的梦想。他意味深长地说：自从遇到盲人的那一天起，我的生命中也有两个珍贵的宝藏，一个是乐观积极的态度，一个是屹立不倒的信念。现在上帝在和我玩一个生死游戏，这个游戏的残酷在于上帝有意把我拉到天堂，所以我要和上帝赌一把，在天堂唱一首歌，然后回来…

（五年级，500字）

第一次做“盲人”

今天，老师举行了一个特别的活动。让我们两人一组，一个蒙着红领巾，一个受保护，从教室走到厕所，做一次“盲人”，体验盲人的生活。

我觉得：瞎？一定很有意思！

我的眼睛被蒙住了，眼前一片漆黑，仿佛掉进了一个无底洞，分不清东西方。像一只企鹅一样，我摇摇晃晃，跌跌撞撞地走向我认为是楼梯的地方。虽然这段路走过了上万次，但第一次以“瞎子”的身份走路，似乎有些奇怪。“错了！错！”我的耳边响起了焦急的叫声。我赶紧伸出手摸了摸。它很长，有一个叉子和一根。哎呀！是栏杆！我离楼梯很远！我急得不知道该去哪里。我们走吧。我沿着栏杆摸了摸楼梯扶手。我小心翼翼地移动，一步一个脚印。三楼到了，二楼到了.我估计我在数。慢慢的，我渐渐习惯了下楼，但还是有一种飘飘欲仙的感觉，仿佛在空中行走，什么都不懂。

“一楼到了！”不知道谁喊的。我走下最后一步，感觉自己又从空中掉进了无底洞。我有点紧张，用手摸索着，想找到那堵墙。“向左走！往右！向左走！”同学提醒我，我怕自己被撞倒，但此时我连从左到右都分不清，就像无头苍蝇一样，只知道跟着人走。“走这边！”同学推了我一下，我才换了方向。这时，一股热气扑面而来，我知道是教学楼外。

“哎哟！”我觉得有一件很难的事情打击了我。不，我撞了个硬东西。是墙吗？“哈！撞到柱子？时代？咦？只有会徽？易买？快排瓶？印度o铝想短愿？柠檬墙葡萄？地铁？莱囊怀商榭？维吾尔族？蚂蚁囊牛？接住？判【剑？苄基木脑一捻r云艾？一块糖？骄傲团？剧？深埋？文艺土匪平摄程臀乙黄姑？你赶时间吗？本影健

“嗯，结束了！”同学们解开我蒙着的红领巾，一阵刺眼的阳光打在我身上。那一刻，我又觉得头晕。

“重见光明”！我感到极度兴奋。

今天刚经历了十几分钟的失明，感觉很难受，但是盲人要瞎一辈子了。比起我们，他们惨多了！这一刻，我深深体会到有光的快乐，所以一定要珍惜我们的眼睛，珍惜光！

（五年级，800字）

盲人抓象

“哈哈哈.”今天下午，我们作文班的教室里响起了学生们快乐的笑声和喊声。你知道我们在做什么吗？说实话，我们在玩盲人抓大象的游戏！

比赛前，老师问：“你知道什么是盲人吗？”我们都忙不迭地说：“看不见东西的人是瞎子。”老师说：“今天我们玩一个盲人摸象的游戏，让大家体验一下失明的感觉。”然后，老师用粉笔在教室后面的空地上画了一个大圈，讲了游戏规则。一个同学被老师用毛巾蒙住眼睛，其他同学都是“大象”，跑不出圈。如果被“瞎子”抓住，他们就会失败，然后变成“瞎子”。

游戏开始，“瞎子”像老鹰抓小鸡，“大象”躲在圈里怕被“瞎子”抓住。有些像青蛙一样跳来跳去，有些像兔子一样跑来跑去，有些像老鼠一样躲起来，有些像小猫一样滚来滚去。我是意外被抓的，应该是“瞎了”。啊，蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，仿佛掉进了一个黑暗的无底洞，只听见教室里回荡着脚步声、笑声和尖叫声。我一把抓住，救了几个空局，最后抓到一只“大象”，汗流浃背。

今天的游戏真的让我们很开心，也让我们知道：盲人看不见东西，所以我们必须帮助盲人，保护我们的眼睛。

河南省南阳市蔡颖阅读作文培训班三年级：马建祥

（三年级，500字）