小学生课堂作文四年级

【第1篇】小学四年级作文：课堂上的欢笑声

一节语文课，老师发作文让我们修改。这时，学生们发现了一张没有名字的稿纸。老师看了看，拿起无名作文看了看。看书，突然，同学们“哄着”笑了起来。原来这篇作文的主人已经把“渴”字写成了“喝”字。老师趁机把这两个字写在黑板上，教我们如何区分。她先是做了一个有趣的举动：她皱起眉头，伸出舌头，然后用手在舌头前拍打，然后拿起一瓶水开始喝。同学们笑得合不拢嘴，有的同学好奇地看着老师，不解其中的奥妙。这时老师说：“渴了就想喝水，对吧？”学生回答：“有！”老师说：“渴了就要喝水，所以‘渴’字的偏旁是三水；用嘴喝水，所以‘喝’字就在嘴巴旁边。”通过老师的讲解，学生们恍然大悟，若有所思地点了点头。

这节课结束时，老师测试了我们的听力效果，问道：“口渴的根源是什么？”‘喝酒’的偏旁是什么？”同学们信心满满地异口同声：“渴”的偏旁是三水，“喝”的偏旁是单词。渴了就喝水，用嘴喝水！"

一节课以笑声结束。在这样轻松愉快的氛围中，我们不仅学到了知识，也增进了师生之间的友谊。

老师脸上露出了满意的笑容，学生们骄傲地笑了起来。

【第2篇】课堂直播作文400字-小学四年级作文

现在想想当时的课，很有意思。班里的男生都很爱看篮球，然后上课有手机的会拿出手机看直播，导致班里出现了很多直播台。到了关键时刻，尤其是最后一次的时候，各直播台开始争夺网速。往往这边手机还没刷出比分，对方就兴奋的说球进了。让我们再来谈谈李文杰。当时他坐在t的右边，我坐在t的左边，每天都在嘲讽和鄙视我的热度。有时候，丢球了，真想把他砍了！t看见我们在争吵，就坐在那里笑了。当时大二，热火第一次杀入总决赛，遇到了一只瘸腿的小牛。上课的时候妹妹总是在一旁吵闹，热火落后，热火要输了，巴拉巴拉等等。我和车合力攻击他，但毕竟比分落后，打不过他。我们沉默了。记得第六场输了冠军之后，那天我们三个人躺在黄忠的床上，很郁闷，一直问为什么输。切割并冲压一个塑料牛奶盒。我当时只能为詹姆斯感到惋惜。明天再来。

虽然比赛和球迷的联系只存在于精神上，但我还是希望热火能赢。就算他们下一场再输，我相信奇迹，詹姆斯也会恢复。我相信车哥和黄忠肯定也是这么想的。虽然我们相距遥远，不能一起看球，但我们的信念永远支持热火！

【第3篇】一节梦幻的科学实验课_难忘的课堂作文600字

“哇……”“哦……”“咦……”礼堂里充满了惊奇、激动和怀疑的声音。猜猜我们在做什么？给我们上科学实验课的是台湾省岛的老师。

我一上课，就被老师幽默而富有戏剧性的教学方法所吸引。“空气炮”、“大型吹风机”、“吹气球”、“干冰汽水”……有趣的科学实验和老师生动的表演，把我们带入了奇幻的科学世界。

我印象最深的是“干冰造雾”的实验。老师把干冰放进两个桶里，很快雾气就膨胀起来，溢出来，从桶里流出来。整个会场就像《西游记》中呈现的仙境。学生们在这种凉爽的雾中已经无法抑制自己的兴奋，现场充满了欢乐。坐在前面的学生爬上讲台，一些人试图抓住飘渺的仙女，而另一些人只是盘腿坐在舒适的雾中，享受一个快乐的仙女。原来干冰是固态二氧化碳。当二氧化碳从固体变成气体时，它吸收了大量的热量，使周围空气的温度迅速下降。随着气温下降，其在水蒸气中的溶解度变小，水蒸气发生液化反应，放出热量，变成小水滴，就是我们所看到的“仙雾”。老师通过与我们的互动，教会我们如何用眼、耳、口、鼻、手在科学世界中观察和探索。至此，我认为伯努利原理、玻意耳定律、干冰等深奥的名词已不再遥不可及。感觉科学好神奇，好简单，好有趣。

空气中弥漫着“仙气”，人群鼓掌。这种梦幻般的科学盛宴让我震撼和陶醉，更让我感动的是学生们对科学的神奇的渴望，对神奇背后的原理知识的渴求。这是推动科学知识普及和发展的动力。

我会永远记得这个神奇的科学实验课。

【第4篇】课堂纪律作文350字-小学四年级作文

课堂纪律

今天下午放学，发生了一件不愉快的事：我向王老师反映，小王和小张不遵守课堂纪律。我是队长。我控制不了他们，只好举报。老师自然生气，把小王和小张各打了几下。

为什么小张和小王违反课堂纪律，非要说话让王老师生气？潘潇的表现比他们好得多。你知道，潘潇以前比小张淘气得多。

说到课堂纪律，我也应该说说我自己。我今天上课表现如何？七节课我认真听讲了吗？语文、数学、英语是主要科目。我认真听讲，积极答题。不然期末考试怎么办？理科老师的幽默言论我听得更仔细了，从来不放过任何内容和问题。我在科研、理科、生活课上有一些小动作，以后一定要改正。

今天我的课堂纪律还可以。我只在不说话的时候在小组讨论。以后上课小把戏都不会。我必须继续努力提高课堂纪律。

【第5篇】欢乐课堂?詹亚如作文600字-小学四年级作文

快乐课堂

江山市实验小学四(5)班

詹雅如

“大家好，我叫……”嘿？这是干什么？原来作文班的同学都在自我介绍！我们一起去看看吧。

今天是欢乐谷作文学校开学的日子。班上有许多新学生。当我打开门的时候，教室里嘈杂而热闹，这是一个让我开心的地方。看到认识的人不多，就怀念去年班上的同学。每个周六下午，班里都很热闹，很开心。但是现在，嘿！

一位热心的同学邀请我坐在她旁边。过了一会，我们聊了起来。问了一下，才知道这个同学刚被调走。原来我们是被同样的生活联系在一起的。过了一段时间，我们成了形影不离的朋友，然后我突然意识到交新朋友很有趣。

“丁，丁”伴随着铃声，我们去上课了。当我看到我还是以前的老师，你好开心。但还是无法避免自我介绍。刘老师给了我们三分钟时间思考，我绞尽脑汁也想不出什么好的介绍方法。最后大家介绍了一下，就像一棵大树，很多枝叶随风飘落。最后只剩下我的“孤舟”。我站起来环顾四周。那双眼睛盯着我。我鼓起勇气，脸红了。我不得不支支吾吾地说出我的名字，但是我的同学说我没有听清楚。我太害羞了，不敢说话。这时同桌抓住我的手鼓励我说：“加油！”我抓住她的手，仿佛我有无穷的力量，看着老师的眼睛，仿佛在鼓励我，于是我就下定决心，鼓足勇气大声说：“詹雅如。”班上响起了热烈的掌声，我开心地笑了。

你看，这个自我介绍，大大减少了我对新同学的恐惧，充分提高了他们上课的兴趣。这就是欢乐谷的班级，永远充满欢乐。这里的学生和老师是快乐的源泉。不信你试试！

【第6篇】一次有趣的情景课_难忘的课堂作文400字

今天天朗气清，万里无云，我就高高兴兴的去上作文课了。老师说今天上课带豆子！不明白为什么带了豆子。我带着问题去了那里。

一进教室，我就把一切准备好了，铅笔、橡皮、白乳胶、硬纸板、白纸板、镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生、大米、小米、黑米、黑豆、玉米.看到这个设备，我就有了精力，好像想做一件大事，于是我们开始做豆贴！

首先，我画了三架直升机，非常漂亮。然后我看着豆子心想，我该选什么豆子呢？突然，绿豆说：“选我吧！漂亮，可爱，我兄弟几千人的部队，绝对够！”红豆说：“我也不差，就是亮！”黑豆说：“我老孙子也很漂亮！”突然，一场激烈的争论开始了。最后我用了我特有的绝招，无敌，“名与点”，谁点谁就是谁！最后点了绿豆。我小心翼翼地把它们贴在轮廓周围，然后一个接一个地粘上其余的。就这样，画得活灵活现！

这节课，我不仅锻炼了动手能力，还学会了做豆贴！多么有趣的一课！

【第7篇】课堂100字

在区域上，

就是几十个粉丝而已。

在容量上，

宇宙中的一切，

都藏在这里。

【第8篇】懒散的课堂作文700字-小学四年级作文

大自然是我们了解大自然的一个窗口，但是因为老师上课无聊，一直没有受到我们的重视，音乐等课程被学生列为“鸡肋”。不，又该上科学课了。

老师拿着课本走进教室，学生们立刻安静下来。可惜气氛没有持续多久。老师开始讲课，仍然摇头晃脑，慢慢地，虚弱地读着课文。现在学生坐不住了。有的同学精力旺盛，却不是听课，而是忙着“飞鸽传书”。更有甚者，他们公开开始说话，但很多学生都昏昏欲睡。很快，我加入了“瞌睡虫”。迷迷糊糊中，我以为听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，向四周看了看。

“请回答问题。”老师的手指着我。

谁？我看了看四周，不会是我吧？事实证明了我的猜想，老师的手指牢牢地指着我。结束了结束了，这一次注定了。我心里暗暗叫苦，我连题目都不知道，但是我回答什么样的问题呢？我不得不站起来，然后不知所措地停了下来。此刻已经有不少同学离开了周公，眼巴巴地看着我上演的“好戏”。“没良心。”我心里暗暗骂道。这时，我前面的朋友反应潇洒，马上翻开书，指着一个地方。似乎这就是答案，我瞪大了眼睛，随口答了出来。“哈哈哈……”，“呜……”，教室里哄堂大笑，老师用异样的眼光看着我。

我心里暗暗叫苦：怎么回事？过了年，老师心目中的好形象就毁了，不好的事情以后可能会被我怀疑。闺蜜也急了，小声跟我说：“不是这个，是上面。”哦，这应该是对的。我想都没想又回答了一遍。老师终于满意了，挥手让我坐下。喔！好险！学生们也开始再次“听课”。

“丁玲玲，丁玲玲！”铃声终于响了，艰难的40分钟过去了。已经懒了一节课的学生兴高采烈地冲出了教室.

【第9篇】课堂上的笑声作文700字-小学四年级作文

课堂上的笑声

今天下午4 (3)班真的很热闹，充满了笑声，因为今天陶老师给我们玩了一个叫“画嘴”的游戏。陶老师用粉笔在黑板上画了一个人的头，画了眼、耳、鼻，但少了一张嘴。让学生捂眼睛，涂嘴巴。

同学们都想试试，争先恐后地高举双手，有的甚至当着老师的面高举双手。哈哈，第一个画的是刘涛。陶老师用红领巾遮住刘涛的眼睛，让他转了三圈。转了三圈后，刘涛失去了理智，找不到东南西北了。陶老师帮他纠正方向，刘涛走了过去。路上他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，最后碰到了黑板。教室突然炸开了锅，电话响了。有的同学说左边，有的说右边。在同学们的热情指导下，他画了一张笑脸。突然，学生们开心地笑了起来。刘涛摘下红领巾，看到它被画在脸的外面.

轮到我了。我还是用红领巾蒙住了眼睛。转了三圈，我才跑几步就撞到桌子上了。我立刻纠正了方向，继续向黑板走去，砰的一声撞上了黑板。同学们异口同声地说：“摸完黑板擦，就在上面画。”。半信半疑，摸了摸黑刷，心里想，是画糕点还是画糕点？刚才明明画得太高了，而且到了鼻子。我还是吸取教训，在下面画一点。然后，他一挥手，一张樱桃嘴就画出来了。教室里，笑声又响了。有的人喜欢笑，有的人喜欢笑，有的人笑到肚子疼。我把红领巾拿下来的时候，看到下巴下面画了一个樱桃嘴，变成了脖子。我的脸突然变红了，我赶紧跑向我的座位。看着我的杰作，我觉得很好玩，我“扑哧”一声笑了.笑声响彻四班(3)。

生活中似乎有很多看似简单的事情，我们应该认真面对。就像画嘴这个游戏，看似简单，却没有人能画的准。

【第10篇】扫地雷游戏_难忘的课堂作文600字

《横扫雷霆》游戏？今天要“扫地”，冯老师说。你可能不知道，我们教室里其实有五个“地雷”。听到这个消息，有同学说：“妈妈！我还不想死！”其实我心里是这么想的，有些同学是无意识的。我心想：“矿里有火药，怎么没闻到？”过了一会儿，正如我所料，教室里有一股浓烈的火药味。突然，天空像要下雨一样暗。还有我们的冯老师，也就是扫雷队的队长，我们怎么扫雷呢？请看下一集。

指挥员在群众中选了一个队长，两个战士，一条狗，包括光荣的队长钟汉裕，怕死的鲁，想死在战场上的陈，还有把马变成小狗的扫雷犬。现在行刑队要开始了。你想知道他们带来了什么吗？他们带了带水杯的对讲机和带漫画书的地图。冯司令员还说，这五个“地雷”是我们喜欢吃的一种糖果。人们已经很久没有考虑这个问题了。感谢这个聪明的铃武士，“是白兔奶糖。”冯司令又说：“给你一分钟时间把所有的地雷都扫掉。”

“开始游戏！”冯司令用恶魔般的声音喊道。士兵们疯狂搜索，老百姓欢呼雀跃。“三，二，一！时间到了。”冯司令喊道。于是，士兵们没有找到“地雷”，飞上了天空。冯司令飞上天空采访战士们。队长说：“你不配合我，所以我们没有成功。”士兵反驳说：“你不会和我们合作的。”所以他们英勇牺牲了。

【第11篇】马蜂捣乱课堂作文200字-小学四年级作文

今天早上的第三节课是体育课。我们早早在操场上等体育老师上课，因为今天是学校第一节体育课。

铃响了，我们赶紧站起来，老师来了。就在我们数数的时候，我前面的郝克洋被一只大黄蜂围住了，郝克洋左右转身，怕黄蜂叮她。我们几个女同学在后面大声嚷嚷，整个纪律一片混乱。老师喊了几声，我们还在那里尖叫，躲了回去，郝克扬在那里转身。

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【第12篇】英语生命课堂400字

每天，我们都在学校的教室里学习和成长。当然，不同的阶层有不同的经历、体验和收获。我发现了我在课堂上看到的。让我们一起体验乐趣吧！

“丁.发出丁当声.”上课开始了，丁和同学们陆续走进教室。今天这个班是英语班。在生活课上，我们学校实行小组讨论学习，使课堂完全生活化。

我对红色生命阶层的热情不亚于火焰。每天上课老师都要加分以换取诱惑的礼物，大家一起举手发言疯狂吧。因为我们心中有一个想法，那就是。我为什么不举手发言？不仅如此，我们班还开展英语小组阅读‘pk’。老师会加分鼓励各组不要依次朗读。这也是我对英语课的热爱。英语对我来说不是一门很难的学科，因为随着生活课的增加，课堂更加生动有趣，充满热情。

人的生命是有限的，但时代的生命是无限的，课堂的生命是永恒的！

【第13篇】课堂交响曲作文700字-小学四年级作文

课堂交响乐

缙云县水南小学刘(彝族)

又一节语文课。端庄美丽的陈老师一如既往地站在讲台上为我们讲解课文，讲个没完。讲台下，学生们沉默不语，耐心地听老师讲解课文。

“胡建伟，你为什么笑？上课，你怎么这么嚣张！”老师严厉斥责，走下讲台走向胡建伟。原来，胡建伟正在和他的邻居应景男同学“说笑”，不时传来阵阵“笑声”但他没想到“地下活动”被称为“关键”，陈先生扫描了一下。“呵呵，胡又老又胖，这可要大祸临头了，”我暗暗想道。

我看见老陈快步向的同学走来，看着他像利箭一样，就像拿走老陈的棒棒糖一样，他很不讲理，严厉地问，“胡建伟，你知道你会影响学生上课吗？如果你一直这么吵，我就请你离开教室。"

“要你管！你已经38岁了。胡建伟仍然没有丝毫悔改的意思，但他仍然没有退缩。他砰的一声拍在桌子上，眼睛像头一样盯着陈老师。发威虎冲着陈老师大叫。

“你从座位上站起来出去！”老师被胡建伟的话气得满脸通红。

然而，胡建伟听了老师的话，却仍然无动于衷地坐在座位上，双手紧紧握着拳头，低着头，眼睛直直地指着陈老师，仿佛在说：“我就是起不来，你怎么敢这样对我？谁怕谁！”

“真的是老虎不发威。你以为我是病猫！”陈老师站起来抓住，试图把他从座位上拉起来。然而，胡建伟像牛一样强壮，他是班上最好的学生之一。陈先生还是把胡建伟从座位上拉了起来。最后，老师用了“经过20年训练的绝世魔法”和“势不可挡”，但还是费了很大的劲才把胡建伟拽过来。

交响乐结束后，学生们可以听到陈先生对课文没完没了的解释。教室里没有一丝噪音。

【第14篇】一次课堂活动作文500字-小学四年级作文

那天，我们的语文老师走进教室，手里拿着一个包，放在讲台上。

听——“同学们，老师带来了未来建筑师、工程师、军事家、作家、画家、政治家等的照片。要不要看看？”我看见老师在微笑。所有人都大喊：“是！”同学们安静的时候，老师说：“你看了未来名人的照片就不能对别人说一句话！”“好。”

猜测——。不知道谁问“老师，你是怎么给未来的名人拍照的？”老师说：“你猜！”学生们七嘴八舌地问：“你有时间机器吗？”老师摇摇头。学生们争先恐后地问：“未来的名人要去你家吗？”老师又说没有。学生们纷纷猜测，但都被老师否定了。老师说：“你还是先看看照片吧！”“好。”

看老师——。大家排好队，一个一个看。看到看的同学都是先质疑后高兴。终于轮到我了。我走过去，看到里面静静地躺着一面镜子。根本没有照片。我很奇怪，把它放在包里看了看。我在镜子里看到一张迷惑的脸，突然意识到镜子里不是未来名人的好照片。

想想——。我知道。老师用心良苦。她希望我们好好学习，天天向上，将来成为人才，为国家做贡献。

我想成为一名科学家、探险家、发明家…

啊，我喜欢我老师上的这个作文课。

【第15篇】用博客管理学习资源(课堂日记)作文500字-小学四年级作文

老师：大家平时都上网。有人用过博客吗？

学生讨论：

学生1:我申请使用了博客。

老师：真的吗？请告诉这位同学什么是博客。

学生：(自豪地)我写博客很久了。博客，又称blog，是在互联网上表达个人思想和存储信息资源的工具。使用博客时，如果你愿意将你的博客日记向公众发布，可以设置为“开放”；否则，设置“保密”使之成为你的私人日记。

老师：那很好。博客不仅可以写日记，还可以把你的作文、照片、音频和视频发送给它保存。它完全是你互联网上的一个私人空间。你有暗恋对象吗？

学生：对！

老师：你就不能坐着别动吗？为什么不在网上申请一个免费的博客，去博客？请做到“无私”，和同学分享好的东西，互相交流，增长见识，增进友谊。

【老师活动】:演示网上申请博客，浏览别人的博客。

[课程总结]

接下来，我想请同学们总结一下我们班的内容。

学生：通过这节课的学习，我用资源管理器整理了电脑上的文件和文件夹，现在很清爽；用电子表格管理自己的生活费，知道有些地方以后还是要省的；知道收藏的功能，以后上网更方便；更重要的是，我还“博客”。

老师：是的，在以后的学习、生活、工作中，学生要举一反三，选择合适的工具来管理自己的信息资源。只有合适的才是最好的。

小学其他年级同类作文

课堂上的一件事_难忘的一堂课作文300字

前几天，我们班发生了一件有意义的事。

语文课不到半节课，砰的一声，我转过头，看到一个同学可能身体不适，吐了，坐在座位上哭；其他同学都笑了，还有人捂着鼻子怕臭！

这时老师很认真的说：“你同学生病呕吐有什么好笑的？你没有帮他，反而笑了。学生有困难，一定要互相帮助，不能嘲笑同学。”学生们听了这些话，马上站起来，有的拖地，有的擦桌子，有的帮他洗。然后我们继续上课。

另一方面，老师批评我们的话很有道理。学生应该互相帮助。当学生有困难时，我们应该伸出援助之手。如果这件事发生在我身上，我相信同学们会这样帮助我。

（二年级作文，）

我理想中的课堂_一年级记叙文100字

我理想的班级是一个充满欢笑和欢笑的班级。

开始上课！学生用不同的方式向老师问好。在课堂上，我们用自己幽默的方式回答老师的问题。老师也会表扬用一些特殊方式回答问题的学生。老师也以不同的方式给学生一些温暖的礼物。收到礼物的同学有的很惊讶，有的很惊喜。

这是我理想中的教室！不同的阶层。

（一年级作文，）

课堂上的感悟_难忘的一件事作文500字

校园里有一堆生长谱，满满的，一页一页的，沉甸甸的。有一件事是我不能忘记的，它将永远记在我的脑海里，让我受益终生。

在一个芬芳的早晨，角落里密密麻麻的九重葛给春夏的气息增添了满满的温暖。传单格外精神，可爱，漂亮，清新，舒适，清新。走上楼梯，来到教室。

今天似乎安静多了，似乎要发生一些奇怪的事情。黄老师推开蓝色的门，让我们读课文，然后随机选择我们来谈感受。墙外，九重葛开得那么鲜艳，那么鲜红，那么耀眼。我预感到老师会让我说话，但我并没有太担心。黄先生说话了。他想抽查我们的感受。我听后觉得慌：被抓了怎么办？想着想着，老师开始“扫描”，老师的目光突然转向了我。我很紧张，但还是带着兴奋的表情走到前台。

大家的目光一起转向我，我不得不吐出一两个字来发出声音，因为我胆小，觉得很不舒服。我真的很抱歉。老师让我放松放松。我听到一阵小小的掌声，然后，十次，一片.当我正要说话的时候，我感觉到千千用一万双眼睛盯着我，喃喃自语，说个不停。老师以为我说不出口，说：“下去吧。”这时，我的脸涨红了，说不出的沮丧和不耐烦，我回到座位上。

下午老师还打我答。我每一个字都很流利，像一首优美的旋律回荡在整个教室。

从那以后，我深刻地认识到，只要我有信心，就没有错。

（五年级作文，）