四年级作文大课堂

【第1篇】野外大课堂记_写一次活动的作文1200字

周日早上，阳光明媚，万里无云。来作文班的时候，听说要去野外上大班，很开心。不，我很开心！言语无法形容我有多幸福。

没想到出发前两天，老师说因为周六周日下雨，延期一周。听到这个消息的时候，我郁闷得想把上帝打死。

漫长的一周终于过去了，终于是星期天了。我早起是因为我太兴奋了。一起床就带了零食——字的海。拿了书包，穿上动力鞋，准备出发。“往事已矣，唯有东风”。因为我妈还在睡觉，我就去给我妈打电话。我灵机一动，把闹钟调成了6: 54，但现在是6: 53。

“铃——”，闹钟响的时候，我妈被吵醒了，生气的说：“你在干嘛？”我大声说：“带我去满分作文班！”之后我妈穿上裙子鞋子，带我去了满分作文班。

一路上，鸟儿唱着欢快的歌，空气中弥漫着刺槐花的香味。老师把我们分成五组：雪狼队、东风队、老虎队、雪豹队。

我们上车出发了。我真想马上去胡莎。同学们在车上说说笑笑，因为我晕车，所以睡了一会。

我一睁开眼睛，发现外面有一个开阔的空间，新鲜的空气从鼻孔里出来。很明显，到了湿地公园，我和同学一个个跳下车。

我看到了一望无际的芦苇森林。两条清澈的河流环绕着绿色的芦苇森林。河上有许多野鸭，它们都在嘶叫，好像在欢迎远方的客人。春女吹脸，好酷！我用力吸了一下，感觉好舒服！

我们的队名是“老虎”，口号是“老虎下山，永远拿第一！”上尉，是我。我带着队友玩了一个游戏，叫“过硫酸河”。之后，我去了花园。

当你参观花园时，天气很热，芦苇丛中有许多马虫。如果你不小心，你会踩到其中一些。这时，许多学生喊着饿了，老师把他们带回了杨树林。

花园活动结束了，我们去野餐。我用水洗了锅，然后烘干了它。然后，我用打火机点燃柴火，用了将近十分钟，柴火才燃烧起来。木柴太湿了。这时，我已经是汗流浃背了。然后锅里的水干了之后，我开始倒油。我右手拿着铲子，小心翼翼地把土豆丝放进锅里。锅里传来“滋滋”的一声。我用铲子把土豆丝煎了一遍又一遍。土豆丝变色了，我就用左手拿起锅，摇着锅里的菜。我用铲子把土豆丝翻过来，然后上下翻炒，菜开始变软。我放了一点盐和调料，开始下锅。

最有趣的是西红柿炒鸡蛋。西红柿一到锅里，就开始变软了。我放了点盐，番茄汁慢慢出来了。鸡蛋在锅里煎了一会儿后，我拿起鸡精在锅里撒了一点，然后又撒了一点南德。然后放洋葱，一碗好吃的番茄炒鸡蛋出锅！

“哇，真香！”

“谁炒的菜？多美的颜色！”大家都在不停的赞。

我们还炒了毛豆、土豆、黄瓜……一桌子菜！香气四溢，我的口水像瀑布一样流下来。

开始吃。看那红色的西红柿和金色的鸡蛋，我觉得味道一定又酸又甜，我爱吃！我吃了一口自己做的炸番茄和炒鸡蛋。太好吃了！

在这些菜里，我最喜欢毛豆。为了这碗饭，我吃了两碗饭。

后来我们还进行了拔河比赛。我看到每个人都用手抓住绳子，向后靠。一开始，没有平局。很快，对方坚持不下去了，手一松，我们摔了又摔，我们赢了！

户外大班，让我心飞。今天好开心！这个活动太有趣了，太有趣了！

【第2篇】小学四年级作文：野外大课堂

周六，我去了野外班。

一大早就来到奥数班安排的——猎豹队，排队上车。

公交车到了复兴生态园，我们下车，排队，然后开始大拍照。

拍了照片后，我们来到了野餐地点。邓老师说：“请我读的队去拿食材。”听了半天，终于读到猎豹队的事了。我们上去拿回来，开始洗菜。我被安排洗菜，先洗生菜，然后整齐地放在盆子里，然后倒水换水，再回来洗土豆.洗完菜，我们去炒菜，我负责炒生菜，我先放点油，然后是生菜，然后是水，然后是大蒜。吵架后加点酱油就好了。

老师该做饭了。老师用西红柿做了炒鸡蛋。在油炸的过程中，放入了大量的油。后来我们尝了尝，非常好吃。他们不到一分钟就消失了。

吃饱饭后，我们去参观景点。我最感兴趣的是看动物。孔雀站在树枝上看着我们。他们不知道什么时候打开屏幕。小孔雀看到我们就冲上去。我们还喂它们树叶。他们一口两口就吃掉很多叶子。

然后我去看了梅花鹿。我不明白它吃了什么。一看，这梅花鹿怎么不跑？

接下来是拔河。经过几轮比赛，终于轮到我们了。其他队有13个，但我们队只有9个人。我们怎么能赢呢？我们不得不要求白兔队“借”几个人。起初，我们尽了最大努力，但还是打不过对手。

换场地开始拉的时候，感觉后面没有力气了。后来看到了，后面的人都走了。我们队最终没有赢。

终于，我来到了丛林寻宝的地方。我一叫“开始”，就冲进地里，开始在地上搜寻——片树叶。找到了两个积木，很开心。

丛林寻宝结束，我们中午坐车回去。

我在这个野外课上玩得很开心。

【第3篇】实践大课堂作文600字-小学四年级作文

今天是晴天。早上第四节探究课，我们班整齐的向我们的小种植园出发了。

走进种植园，我被眼前的热闹景象吸引住了！像快乐的小鸟一样，学生们跑到他们最喜欢的种植区。老师布置给我们种辣椒苗的任务，同学们都表现出跃跃欲试的样子。

“土已经松了，大家就在这一带种辣椒苗浇水吧！”老师话音刚落，学生们蜂拥而上，抢着“抢”工具。我拿了辣椒苗和小铲子，挽起袖子，一切准备就绪。准备种植，我用小铲小心地挖了一个坑，然后把辣椒苗放进坑里，然后用土把根部盖住。做完的时候我以为已经做完了，但是左右看的时候总觉得不舒服。不知道为什么辣椒苗耷拉着脑袋无精打采的。老师看出了我的心思，告诉我：“坑有问题吗？坑太浅了，在里面难受，跟你别扭！”没错，我就是没考虑坑的深度就以为根被盖住了，就把坑的深度整形了一下，把幼苗放进去。然后我用脚把根部周围的土捣实，辣椒苗出现在我眼前，仿佛在夸我的能力！再看看其他同学，有的幼苗露在外面，有的东倒西歪，有的只露出几片叶子——同学们对我投以赞许的目光，我会把自己的经历传递给同学们，一起分享成功的经验！之后，我们给幼苗“洗澡”——很快，铃响了，我们依依不舍地离开了小种植园。虽然我们背痛，但我们很开心，因为我们正在收获成功的喜悦！我相信我们的辣椒苗会长得很快！

美丽的小种植园是我们练习的大教室，也是我们成长的天堂。那里，有我们的汗水和劳动成果，更有我们收获书本上没有的知识！我爱你，小种植园！

【第4篇】海绵宝宝大课堂作文600字-小学四年级作文

海绵宝宝最近建了一所学校，因为上次海绵宝宝用杂志上的智力测验测试派大星的智力，发现派大星的智力是负200。海绵宝宝很惊讶，因为他的智力是2000，他决定补派大星。

马上开学了，派大星还在那里发呆。海绵宝宝给他看了以后的教材，派大星就跟没听见一样。海绵宝宝很难过，但是想了想，觉得人应该乐观的面对生活，为什么不开心呢？于是他重整旗鼓继续招生。

很快，海绵宝宝的招生结束，学校正式开学。海绵宝宝委托美术老师、音乐老师章鱼威廉、体育老师桑迪、数学老师螃蟹、语文老师和他请来当英语老师的作者李统计学校数量，看看有没有人请病假。

开始上课。珍珍正在上语文课。只有派大星不听同学的话。珍珍上课太专心，没注意到正在发呆的派大星。派大星，他太孝顺了。一个月的课，派大星一句话也没听进去。不用说，老师们看都没看就赢了0分。海绵宝宝看完试卷后很难过，决定不上蟹肉akin，而去上数学课。

周二，海绵宝宝走到讲台上说：“今天我们要去抓水母。”同学们都很激动，更不用说派大星了。开学以来他第一次听了这句话。班长丽丽带大家去水母场的时候，派大星已经飞了。它大概很久没抓到水母了。海绵宝宝是这样想的。过了一段时间，海绵宝宝带大家进行“边玩边学”的策略时，派大星学得最好。他积极回答问题，学得很好。海绵宝宝很开心。一个月后，派大星居然考了100分，于是海绵宝宝的海绵学校就成了有名的水下学校，派大星也变得聪明多了。

四年级：文立

【第5篇】我爱社会大课堂作文800字-小学四年级作文

春天又来了，柳絮满天飘，桃花又红了，钱也上了顶。我们又要开展社会课堂活动了。这次我们社交课堂的目的地是古生物博物馆、军事博物馆、延庆支路古城。

这一天，我起了个大早，连饭都没吃就催爸爸开始。还没到学校门口，就看到同学排的“一字长蛇阵”。真的很壮观！集会结束后，我们向目的地出发了。

窗外阳光明媚，春光明媚，天空晴朗，路边的树木排列整齐，像一排排等待检阅的士兵，飞速从我们身边经过。有些学生在车里听优美的音乐；有的玩自己的手机；有的看平板；其他人正在欣赏窗外的美景。我的心早已飞到了古生物博物馆，在那里听说可以看到远古的动物标本。车终于到了古生物博物馆。在博物馆外面，有一幅很大的图片，上面画着一只恐龙有多高。一进展厅，同学们顿时眼前一亮，啊！恐龙化石真多！所有人都忍不住加快脚步，“呼”了一声巨大的恐龙化石。恐龙有很多种，比如剑龙、母龙、三角龙等。它们形状各异，姿势千姿百态：有的好像在吃东西；有些人似乎在召唤他们的同伴回来；有些人似乎在眺望远方；其他人正坐在那里孵蛋.不，一只大恐龙似乎想吃一只小恐龙。看旁边一只大恐龙，我猜一定是小恐龙的妈妈，不顾一切的保护自己的宝宝。这些恐龙中最大的是霸王龙，有两层楼高。听爸爸说，霸王龙是恐龙世界里最厉害的龙，其他的龙都是它的美食。看它狰狞的样子，昂着头，伸出前爪，好像在捕食猎物。看着它，我想：要不是大自然强大的力量，它可能会有一顿美餐！

旅程的第二站是军事博物馆。在博物馆里，我们看到了火箭、坦克、各种大炮和飞机.我们聚在军事博览广场，野餐，聊起这些庞然大物。大家要说：真的很难想象解放军叔叔是怎么利用他们自由作战的。最后一站是延庆的岔路古城，在那里我们了解了明朝人的生活环境和延庆之前的历史知识，让我对家乡延庆有了新的认识。

这次社会班级活动不仅让我们学到了知识，也开阔了我的视野。我爱社交课堂活动！

【第6篇】小学四年级作文：海绵宝宝大课堂

海绵宝宝最近建了一所学校，因为上次海绵宝宝用杂志上的智力测验测试派大星的智力，发现派大星的智力是负200。海绵宝宝很惊讶，因为他的智力是2000，他决定补派大星。

马上开学了，派大星还在那里发呆。海绵宝宝给他看了以后的教材，派大星就跟没听见一样。海绵宝宝很难过，但是想了想，觉得人应该乐观的面对生活，为什么不开心呢？于是他重整旗鼓继续招生。

很快，海绵宝宝的招生结束，学校正式开学。海绵宝宝委托美术老师、音乐老师章鱼威廉、体育老师桑迪、数学老师螃蟹、语文老师和他请来当英语老师的作者李统计学校数量，看看有没有人请病假。

开始上课。珍珍正在上语文课。只有派大星不听同学的话。珍珍上课太专心，没注意到正在发呆的派大星。派大星，他太孝顺了。一个月的课，派大星一句话也没听进去。不用说，老师们看都没看就赢了0分。海绵宝宝看完试卷后很难过，决定不上蟹肉akin，而去上数学课。

周二，海绵宝宝走到讲台上说：“今天我们要去抓水母。”同学们都很激动，更不用说派大星了。开学以来他第一次听单词。班长丽丽带大家去水母场的时候，派大星已经飞了。它大概很久没抓到水母了。海绵宝宝是这样想的。过了一段时间，海绵宝宝带大家进行“边玩边学”的策略时，派大星学得最好。他积极回答问题，学得很好。海绵宝宝很开心。一个月后，派大星居然考了100分，于是海绵宝宝的海绵学校就成了有名的水下学校，派大星也变得聪明多了。

【第7篇】德育大课堂

今天上午，校长给我们上了一节专题课，——德育课。

昨天班主任给我们看了两个视频。第一个是——，洗脑只要一分钟。第二个是——。你好，我来自中国。老师让我们仔细看，因为明天校长问的问题和这些视频有关。德育课上，校长真的问了两个视频的问题。校长话音刚落，学生们就举手积极回答。校长让我们玩一个游戏，哪个班第一个围成一个圈，举手。五班和一班比赛，我们另外三个班是观众。我们不能向老师求助，但是班长可以计划策略。五班班长选的是足球场中央的圆圈，距离上有优势，容易成圈。一班选了足球场的半圆。比赛一开始，一班跑得很快，像一群蜜蜂，五班干净利落地跑向中心。最后五班赢了。他们不仅速度快，而且整洁。校长问我们：“为什么五班赢了，一班输了？”学生们争先恐后地回答，有的说是因为五班整齐，一班乱，有的说是一班选了个半圆而不是圆形.之后我们班和三班比赛，大家都很自信。班长选了离我们班最近的三角形围成一个圈。最后，我们输了。我们应该赢的，要不是我们自己的问题，我们不会输。在接下来的比赛中，我们吸取了教训，知道该怎么做。我们相信这次不会输！练习的时候我们发挥的很好，只是因为大部分人太紧张，好胜心太强，没有耐心，想走的更快，导致我们不整洁，慢了很多，回到座位上，有些同学把错误归咎于别人.

在这个大德育课上，我很开心。我吸取了经验，玩了合作游戏。我必须团结起来。

小学其他年级同类作文

开心的大课堂作文450字

我已经很久没有进天才之家的大班了。今天，我终于可以见到和蔼可亲的张老师和我们可爱的同伴了。

进了人才之家，发现家里换了“新衣服”，客厅里有一台很大的平板液晶电视。我很困惑。张老师又玩了什么新花样？不久，张老师介绍了我们的新朋友——，一款lg47寸的液晶电视，可以和电脑连接，让我们更清晰的浏览电脑上丰富的资源。

张老师让我们体验一下，打开qq上的动态相册，让我们看到小时候的照片，想起之前出门收风的场景。巨大的屏幕让每个人的笑脸更加灿烂。尤其是看到专辑《长大后我就成了你》的时候。伴随着那首优美深情的歌，我很激动地看着“小作家”一个个写作文。这真是一个“小窗口，大世界。”看完qq空间，我们又看了家园博客。我认为：蔡颖之家的班级真的很像我们的另一个家。

在享受了互联网上的美好事物后，它引起了我们对户外活动的兴趣。正好张先生也给我们买了一根跳绳。到了操场，有几个女生想试试，我也不例外，因为脚受伤后一直跳不好。今天终于有机会了。"1, 2, 3, 4 ."一口气跳了23下，好爽，但是这么久不运动还是有点累。再看看那些男生，都玩的不错。沙袋被扔来扔去，有的男生莫名其妙的笑了，因为他们已经“打掉”了最难缠的人。过了一会儿，我们又回家了。英才之家真的是一个快乐的课堂。

（六年级作文，）

首都博物馆社会大课堂活动

1.活动名称：参观首都博物馆

2.活动对象和课时：北京市丰台区东高地三小学五年级全体师生

上课时间：早上四节课

三.背景分析：

首都博物馆于1953年开始筹备，1981年正式对外开放。博物馆原址在国家重点文物保护单位北京夫子庙——。作为“十五”期间北京市重点文化建设项目，1999年北京市委、市政府批准了新首都博物馆的立项申请，2001年国家发展改革委向国务院批复了立项申请，2001年12月正式奠基。

新首都博物馆于2005年12月开始试运行，并于2006年5月18日正式开放。首都博物馆以其宏伟的建筑、丰富的展览、先进的技术和完善的功能，成为与北京“历史文化名城”、“文化中心”和“国际大都市”地位相称的大型现代博物馆，跻身“中国一流博物馆、世界先进博物馆”行列。

基本显示《古都北京历史文化篇》和《京城旧事——老北京民俗展》。《古都北京历史文化篇》是首都博物馆展览的核心，展示了辉煌的北京文化和蒸蒸日上的首都发展史，成为打造中国一流博物馆的品牌展示。

有《古代瓷器艺术精品展》，《燕地青铜艺术精品展》，《古代书法艺术精品展》，《古代绘画艺术精品展》，《古代玉器艺术精品展》，《古代佛教艺术精品展》，《书房珍玩精品展》。这七个精品展览和《京城旧事——老北京民俗展》系列补充和深化了北京的文化展示。

四.活动目标：

通过带领学生参观首都博物馆，我们将对他们进行生动而深刻的爱国主义关注教育，树立良好的素质和民族自豪感。让学生感受到自己在首都出生长大，了解并热爱首都，感受到中华民族源远流长的文化艺术，感受到民族精神和审美情感，通过活动促进学生健全人格的形成。

动词（verb的缩写）涉及的方法：

访问方法

不及物动词活动准备：

1.现场了解首都博物馆的位置和场地。联系场馆负责人。安排旅游路线和导游工作。安排参观所用的车辆和领导老师的情况。

2.参观安全工作：参与外出参观活动，并出具《参观首都博物馆通知书》让家长了解参观目的和安排，经家长同意后带学生外出。学校和教师要做好学生安全教育工作。确保学生参观期间的安全。认真负责地参与领导老师。给学生一系列安全教育，如乘车安全、场馆参观纪律等。

3.为本次活动安排活动任务：证词、小报、绘画、摄影(学生选择一项完成)

七.活动流程：

1.早上七点到校，各班老师会在活动前对学生进行再教育，然后乘车出发。

2.每个班的学生在领导老师和讲师的带领下，有秩序地参观首都博物馆。

3.参观结束后，组织学生上厕所，清点人数。

4.组织所有同学在首都博物馆前合影。

5.乘车返回。

八、预期效果：

1.在整个参观过程中，充分体现了学生的文明礼貌、遵守概率和集体荣誉感。

2.学生了解首都的文化特征、历史、文化和建筑特征。

3.我们体会到了首都发展带来的民族精神和顽强拼搏精神。

初五，初七

（五年级，1200字）

公主之花大课堂

今天的新生有冰歌(暴力公主)、心蕊(暴力公主)、粉梦(暴力公主)、洪欣(暴力公主)、伊雪(暴力公主)、“铃铃钟”。下课了。学生坐下。老师会先点名。“冰之歌。”“这里！”“心！”“这里！”“粉梦！”“这里！”“洪欣！”“这里！”“忆雪！”“这里！”好的，他们都到了。让我们检查一下你昨天老师布置的作业。123123123123 .咳咳，老师考完了，学生都写完作业了，很好。我来测试一下你昨天说的话。“冰之歌，小仙老师昨天说了什么？”“老师，你昨天告诉我们要体谅别人，这样我们才能幸福。”“大家都说冰之歌是对的？”“可以！”好了，老师现在开始讲课。

第二类：文静气质

咳咳，大家都知道安静的女生只有大家都喜欢，因为你要是吵，大家都是打心底讨厌你的。这是为什么？因为你很安静，你会有一种优雅的气质隐约出现。当然你不说一句话，该说就说，不该说就闭嘴！来听个故事吧！

？婷公主和打雪公主

“同学们，魔咒是@ # $ % $ % *……”大家都在认真听老师的魔咒，之前已经学过魔法的图雪公主得意地尖叫起来：“哦老师，你问这么简单的问题干嘛？我早就知道了！”一开始老师觉得认真对待雪没有说什么。但是当她走过雪地时，她变得越来越骄傲。她叽叽喳喳跟同学说话，老师咳嗽。只有当她走过雪地时，她才安静下来。坐在旁边？婷轻轻拍了拍她，说：“踏雪，别说话，认真听老师讲！”她无视雪，转身对身后的学生：“兰儿，你听见了吗？”魔君暗月有新歌！”“你在告诉你，我知道下节课老师肯定会怎么说。老师不忍对踏雪说：“踩雪请站在外面。”踏着雪地，我不情愿地向外走去。

回家的路上，隔着雪一直叽叽喳喳着？婷，说话？克里斯汀只是笑了笑，低着头向前走。踏雪不高兴地说：“？婷，你怎么不说话？”？d笑了笑，没说话。回家？婷开始练老师说的魔术，隔着雪练了一会儿，跑去？婷接着说，“怎么样？婷，不应该是这样的！”然后他说，“怎么样？婷，你姿势不对。”？克里斯汀有点不耐烦，但她微笑着点头表示赞同。晚饭后，爸爸想告诉妈妈一些事情。透过雪倾听。克里斯蒂娜低着头闷闷不乐地吃着。雪下到一半，爸爸尖叫道：“什么？你只付出？婷买了根魔杖？”爸爸耐心地说：“不，我给你买。”踏雪静了下来。过了一会儿，我踩着雪扔下筷子说：“爸爸，我想买一条魔法裙。”爸爸不耐烦地说：“好，好！”我心里暗暗说：我怎么会有这样的女儿？

直到晚上，父亲一直在雪地里走来走去。他很生气，拒绝听妈妈的好建议。他生气地把雪锁在一个小房子里，对她说：“你什么时候能知道怎么做公主？我什么时候让你出去。”踏雪急忙说：“好，好！”爸爸刚刚放出了雪。

一年一度的公主节到了，几乎所有的公主都去过公主节，安静又有气质？婷脱颖而出，一举夺魁。穿过雪地怎么样？因为她总是对评委指指点点，所以评委在试镜的时候就把她刷下来了。踏雪被所有的公主嘲笑。直到今天，我还是不知道为什么。

听完这个故事，你有什么启发？你愿意做吗？ting还是踏雪？(回答声音：“？ting！”)好了，既然同学们明白了这个道理，我希望同学们不要是踏雪之类的人。现在下课了！(同学们再见！再见，老师！)作业是：

每个学生写一篇100字的读后感交给老师。

问答环节：

1.问：我如何获得魔法升级者？

只要你完成作业5次，你就没事了。获得升级者的学生可以率先升级到下一个级别(免试！其他同学会考，考不上就重读这个班。所以加油，同学们！

2.问：如何加入公主花班？

答：只要留个小纸条或者评论，只要看到就可以加入。记得交作业！

提示(tip):每个学校限5个学生，迟到了拿不到！

（六年级，1500字）