四年级作文关于蚂蚱

【第1篇】捉蚂蚱600字

我记得河里有很多有趣的东西，像天空中的星星一样多。但给我印象最深的是那一天，我和父母去胡晓楠抓蚱蜢。

当我来到胡晓楠时，我面前的草地已经发黄了。我迫不及待地想跑进草丛。这里有很多专心抓蚱蜢的人。我像其他人一样用脚轻轻地扫着草地。嘿，真的有一只绿色的蚱蜢跳出来，然后掉下来。我小心翼翼地慢慢移动身体，微微俯下身子。淘气的小蚱蜢故意向前爬了一点。就在我要攻击抓住它的时候，这个小家伙灵活地跳了起来，反而吓了我一跳。它幸灾乐祸的回头看了我一眼就跑了。这时我看到我妈一手拿着羽毛球拍，我妈看到蚱蜢还没爬出网就接住了。于是向爸爸要球拍，看到了一只绿色的大蚱蜢。我像一只苍蝇，以闪电般的速度拍了一个球。在它挣扎的时候，我立刻抓在手里，可是蚱蜢不听话，在我手里挠痒痒。痒得我受不了，只好扔在地上让它逃掉。可是我还是不放弃，不能空手回家？于是我继续小心翼翼的寻找，努力才有回报。我连续抓了五六个人，打完汗都不走。但是真的很晚了，我们该回家了。

到现在，每一个抓蚂蚱的念头，都足以让我一天漂亮！

【第2篇】蚂蚱800字

今天郭老师带我们去春花园找虫子。我们非常高兴，因为我们又有了一次接近大自然的机会。我们立即排好队，向春花花园走去。

来到春华花园，大家立刻散去，去草坪找虫子。过了一会儿，不时传来一阵欢呼声：“我抓到郭果了！”“我抓到蚂蚱了！”“我找到蜂巢了！”……

我听着，心想：如果他们能抓到昆虫，我一定会抓到昆虫。几分钟后，我终于在草丛里发现了一只绿色的蚱蜢。我欣喜若狂！当我伸出手去的时候，它突然一跃而起，飞到了一个同学的裤子上。我赶紧伸手抓住了蚂蚱！

我开始仔细观察蚱蜢：蚱蜢全身都是绿色的，长着一个三角形的头和一双似乎被透明薄纸覆盖的眼睛。头顶上有两根像天线一样摆动的小天线！蚱蜢有一个凸起的嘴，有一些锋利的牙齿，可以咬有洞的植物的叶子。它的腹部有几条细长的短腿，短腿上有一些刺毛。不要小看。蚱蜢可以用这些刺毛挂在草叶后面，不容易被发现。除了一些短腿以外，蚱蜢后面还有两条长腿，可以让蚱蜢跳得又高又远。蚱蜢也有两对翅膀，上层是深绿色的，像一件外套包裹着身体，内层是透明的淡绿色，上层有点紫色，像一件内衣。

我抓住了蚱蜢的腿，但是蚱蜢一直大惊小怪，却逃不出我的五指山。这时蚱蜢突然把腿伸到我手里挠了挠，弄得我痒痒的。于是我抬起它的腹部。但是我已经厌倦了抓住它。我把它放在一个狭窄的瓶子里。我看到蚱蜢一直向上爬，试图立刻逃跑，但这只蚱蜢的生命很短。第二节课后，甄妮对我说：“反正你的蚱蜢活不了多久了，所以请把我的蚱蜢当成零食。”我忍痛放弃了我放弃的东西。甄妮抓起我的蚂蚱，放在郭果的嘴上。小郭咬着蚱蜢的腹部.

哎，这蚂蚱虽然外表可爱，善于逃命，但遇到郭郭郭也只能是短命鬼！

【第3篇】蚂蚱作文600字-小学四年级作文

蝗虫

王橙宇，三仓镇小学四年级

秋天到了，晚上各种虫子又开始玩了。这个时候我总是缠着爷爷奶奶陪我出去找会唱歌的虫子，但是每次回来都因为怕黑而空手而归。

今天早上，我在看书。我正津津有味地看着，妈妈突然喊了一声：“加油，好大的蚂蚱！”我放下课本跑出了门。我看见妈妈手里有一只绿色的大虫子。我妈递过来说：“拿去吧。这就是你要的唱歌虫。叫蚂蚱。”经过多次询问，确认虫子不会咬人，我才敢小心翼翼的捡虫子。这时候我仔细看到了它的真面目：全身都是绿色的，一对亮绿色的翅膀几乎可以从一边看到另一边。翅膀下是一个肥胖的绿色身体，头顶上的一对长触角不时摇摆，而一对远远超出身体长度的后腿则不时有力地挥动，试图抓住我。我妈妈告诉我，绿色是它的保护色，因为它喜欢生活在草丛里。我问我妈为什么后腿那么长？我妈说很容易反弹。她是一名跳高运动员。我不信。我刚想和妈妈争辩，蚱蜢挣脱了我的手，突然站在妈妈的头上，开心的叫了几声“咯吱……”，抖了抖翅膀，仿佛在向我炫耀自己的能力。我和妈妈都笑了。我们设法把它从我妈妈的头发上扯下来。奶奶给我找了个小瓶，让我放进去。我妈在瓶盖上钻了很多小洞，告诉我蚱蜢需要呼吸，不然会窒息。

我从妈妈手里接过瓶子，小心翼翼地拿着。我妈对我说：“蚂蚱要见你几天。”我顺从地点点头，把它拿到桌子上。我想让它听我的阅读，我想给它播放音乐。我想让它唱得越来越好听。

讲师：程

【第4篇】小学四年级作文：捉蚂蚱

记忆中有很多有趣的童年故事，比如一些串成项链留在脑海里的贝壳。最亮的壳会在小时候抓到蚱蜢。

我记得那是一个凉爽的秋天，天空湛蓝，像洗过的水，红色的太阳照在地上，绿草如茵，像一条厚厚的绿色毯子，空气像泥土一样芬芳。

我们在草丛里抓到了蚱蜢，像一群日军在扫荡。我们拿着棍子，又打又踢，还有人踩。的确，我们打了一只小蚱蜢。我们用了第一招——追踪，却看到那只蚱蜢蹦蹦跳跳地走了，我们像蚱蜢一样跟着它。最后，我们让蚱蜢逃走了，因为我们

我们用了第二招，——魔爪，用了疯狂抓痒。最后，我们把那片草地上的草都抓了，我还是一无所获。

最后，我们看到一个农村孩子，他教我如何抓蚱蜢。他像兔子一样跳起来，把手做成碗状。他用手一扣抓住了小蚱蜢，透过手里的一条小缝看着蚱蜢，抓住了它。

我从他的行动中吸取教训，开始抓蚱蜢。果然，终于抓到了三只蚱蜢，我高兴地跳了起来。

过了一会儿，夜幕降临，我们回家了，但我的笑声仍留在草地上。

现在想想还笑！

【第5篇】捉蚂蚱作文500字-小学四年级作文

在田里，爷爷选择了一片茂密的草地，教我和妹妹如何抓蚱蜢。我和姐姐是按爷爷说的方式抓到的。姐姐用小木棍轻轻摸着草地，小心翼翼地寻找蚱蜢。过了一会儿，突然一只蓝色的蚱蜢跳了出来，它透明的翅膀已经展开，好像准备飞走了。姐姐看到了，就悄悄走了进来。当她离它很近的时候，她弯下腰，小心翼翼地把双手放在一起。当她离蚱蜢几厘米远的时候，她突然跳了下来。“啊！抓住了，抓住了！”妹妹开心的哭了，我好羡慕。我以姐姐为榜样，抓住了它。

我选了一块草，小心翼翼的摸着草。时间久了，没有蚂蚱的影子了。我不禁焦虑起来。我越拨越快。但是突然一只灰色的蚱蜢飞了出来，一眨眼就不见了。“啊！嘿！真可惜！”听到我的抱怨，爷爷说：“别担心！着急的话会把蚱蜢吓跑。静下心来，会抓到很多蚱蜢。”我想：是啊，要不是刚才没耐心，我早就抓住它了。所以，我耐心的找到了。

突然，一只棕色的小蚱蜢飞了出来，落在一片草地上，不停地颤抖，好像在向我示威。这一次，我不能焦虑。我没动，也不想飞走。然后我慢慢弯下腰，猛地一跳。“啊，我接住了！”我高兴地大叫。爷爷和姐姐都夸我家的蚂蚱好看，让我更开心。

一天下午，我们抓了许多蚱蜢。背着沉甸甸的蚱蜢，我和姐姐约定，我们再去抓蚱蜢。

【第6篇】蚂蚱作文700字-小学四年级作文

今天郭老师带我们去春花园找虫子。我们非常高兴，因为我们又有了一次接近大自然的机会。我们立即排好队，向春花花园走去。

来到春华花园，大家立刻散去，去草坪找虫子。过了一会儿，不时传来一阵欢呼声：“我抓到郭果了！”“我抓到蚂蚱了！”“我找到蜂巢了！”……

我听着，心想：如果他们能抓到昆虫，我一定会抓到昆虫。几分钟后，我终于在草丛里发现了一只绿色的蚱蜢。我欣喜若狂！当我伸出手去的时候，它突然一跃而起，飞到了一个同学的裤子上。我赶紧伸手抓住了蚂蚱！

我开始仔细观察蚱蜢：蚱蜢全身都是绿色的，长着一个三角形的头和一双似乎被透明薄纸覆盖的眼睛。头顶上有两根像天线一样摆动的小天线！蚱蜢有一个凸起的嘴，有一些锋利的牙齿，可以咬有洞的植物的叶子。它的腹部有几条细长的短腿，短腿上有一些刺毛。不要小看。蚱蜢可以用这些刺毛挂在草叶后面，不容易被发现。除了一些短腿以外，蚱蜢后面还有两条长腿，可以让蚱蜢跳得又高又远。蚱蜢也有两对翅膀，上层是深绿色的，像一件外套包裹着身体，内层是透明的淡绿色，上层有点紫色，像一件内衣。

我抓住了蚱蜢的腿，但是蚱蜢一直大惊小怪，却逃不出我的五指山。这时蚱蜢突然把腿伸到我手里挠了挠，弄得我痒痒的。于是我抬起它的腹部。但是我已经厌倦了抓住它。我把它放在一个狭窄的瓶子里。我看到蚱蜢一直向上爬，试图立刻逃跑，但这只蚱蜢的生命很短。第二节课后，甄妮对我说：“反正你的蚱蜢活不了多久了，所以请把我的蚱蜢当成零食。”我忍痛放弃了我放弃的东西。甄妮抓起我的蚂蚱，放在郭果的嘴上。小郭咬着蚱蜢的腹部.

哎，这蚂蚱虽然外表可爱，善于逃命，但遇到郭郭郭也只能是短命鬼！

【第7篇】蚂蚱的赌注作文500字-小学四年级作文

那是一个雨后的清晨。一只蚱蜢在麦田里满是露水和麦穗。他闲着没事就跳到河边找人玩。

正在这时，蚱蜢遇到了两只蚂蚁。它对蚂蚁说：“早上好，小蚂蚁。来，我们玩个游戏。让我们打个赌。我会把头浸入水中，两个小时内不会死。如果我猜对了，就让我踢对方，踢得越远越好，越用力越好。”蚂蚁们讨论了一会儿，同意了。

蚱蜢真的把头浸入水中。一秒钟，两秒钟，三秒钟，一分钟，二十分钟过去了，蚱蜢还是一动不动。蚂蚁看着它说：“蚱蜢一定是淹死了。我们去找点吃的吧。”蚂蚁说着，走开了。

一个多小时后，两只小蚂蚁说：“我们去看蚱蜢吧。”他们走到河边，发现蚱蜢突然动了。两只小蚂蚁非常惊讶。蚱蜢把头伸出水面说：“小家伙，我赢了。快来，让我踢对方。”这时，一只螳螂飞了进来。蚱蜢刚想踢小蚂蚁，就看到螳螂盯上了它。它吓坏了，刚想逃跑，突然被螳螂撞倒了。螳螂把蚱蜢的肚子按进水里，说：“现在你不能淹死了。”不到两分钟，蚱蜢就死了。这是为什么？原来蚱蜢的鼻子不是长在头上，而是肚子上有一系列阀门，所以把头伸进水里不会淹死，但是把肚子伸进水里就不行了。

【第8篇】有趣的蚂蚱500字

放学回家的路上，我觉得路边的草地上似乎有动静。我打开草一看，原来是一只蓝色的小蚂蚱。我慢慢走近它，甩出双手，用一只手盖住它。它在我手里拼命挣扎，跳啊跳，但无济于事，我小心翼翼的抱着它，带回家。

回到家，我用白线把他的腿绑好，开始逗他开心。我用手摸了摸它的触角，按了按它的头。它转过身咬了我的手指。“喂，你这个小东西，你还想咬人，等等，你会好看的！”我决定严惩这个小东西。我拿来一大盆水，然后把它的头放进水里。起初它踢来踢去，但过了一会儿它就不动了。“哎呀，一定闷死了！”我赶紧把它拿出来，看到它的触角还在动，原来是虚惊一场。

接下来我干脆把它扔进水里，用手压住它的身体，它立刻沉入水底，我就拼命挣扎，不停地踢腿。我赶紧把它捞出来，心想：为什么它的头在水里很安全，但全身却不能沉在水里？

于是我拿起放大镜开始观察它的身体。嘿，小蚱蜢的肚子上有一排洞。这是它的阀门吗？

第三次我只把他的尸体放在水里，他又开始跳舞挣扎，哦！原来它真的是通过胃里的小孔呼吸的。太有意思了！

我们人类用肺呼吸，但小蚱蜢用胃里的小洞呼吸。你认为大自然是美好的吗？

【第9篇】蚂蚁和蚂蚱作文500字-小学四年级作文

秋天，迷人的风景像酒一样浓。勤劳的蚂蚁没有心情玩耍。他们正在储存冬天需要的食物。

两只大蚂蚁用小锯子一片一片地锯下一个大土豆。许多小蚂蚁背着它，移动它，拉它，推它。

看，蚁后自己也拖着苹果，拉着，一瘸一拐的。真的很难！

这时，蚱蜢先生拿着一个沉重的钱包，跳上了这朵花，然后又跳上了那朵花，品尝着这朵花的蜂蜜和果汁。

这时，蚁后把车从下面拖了过去。“哦，皇后自己也做了，太好了！”夸蚱蜢虚伪。“蚱蜢先生，冬天来了，你为什么不储存食物？”王后问道。“我有钱！”蚱蜢拍了拍鼓鼓的钱包。“俗话说有钱能使鬼推磨！”女王摇摇头离开了。

冬天来了，冰雪覆盖了整个地球。蚱蜢带着钱包挨家挨户地找，没有人想卖给他食物。

当蚱蜢来到蚂蚁家时，他看到里面有一片欢乐的海洋：干杯，烤土豆，蜂蜜……蚱蜢没等就敲了几次门，但蚂蚁们不理他。王后说：“只有劳动者才能和我们蚂蚁家族生活在一起。我们不需要金钱崇拜者！”

蚱蜢系好皮带，羞愧地走开了，走进了茫茫的雪地。然后它和钱包消失的无影无踪。

【第10篇】蚂蚱和蚂蚁打赌作文1000字-小学四年级作文

蚱蜢和蚂蚁打赌

四川省华蓥市岳明镇小学五年级二班刘友

一场大雨过去了，犁沟里都是水。

蚱蜢刚偷了庄稼，吹牛的时候闲着：“喂，谁能比得上我，我把头伸进水坑里，我一点都不在乎。”

几只蚂蚁爬过去问：“你是凶汉吗？”

蚱蜢蹦跳着腿说：“什么是刺？在水里呆几个小时头就好了。信不信？”

蚂蚁笑着说：“不信，不信。”

“如果我不能淹死，我就踢你们每人几脚；如果我呆不了几个小时，你们每人咬我一口怎么样？”蚱蜢开始赌博。

“好。”蚂蚁们高兴地同意了。

蚱蜢照他说的做了，把头放进了水里。十秒过去了，二十秒过去了，蚱蜢一动也不动。蚂蚁们鼓掌：“真好，真好。”

一分钟过去了，两分钟过去了，蚱蜢还是一动不动。蚂蚁更佩服蚱蜢：“厉害，厉害！”

十分钟过去了，二十分钟过去了，蚱蜢仍然把头埋在水里。蚂蚁，你看着我，我看着你说：“不，不，这只笃定的蚱蜢大概淹死了。我们快跑吧。”

这时，两只尾数飞过来，对蚂蚁说：“喂，那只蚱蜢撅着屁股干什么？”说着就倒在蚂蚁旁边。

一只蚂蚁说：“它被淹死了。”

突然，蚱蜢动了。它突然从水里抬起头，摇晃着头上的水说：“淹死了，笑话！我可以像鱼一样呆在水里。小蚂蚁，过来让我踢踢脚。”

蚂蚁很惊讶。蚱蜢为什么没有淹死？它被埋在水里太久了，没有淹死.

蚱蜢刚刚缩回腿去踢蚂蚁，就看到两只尾数在盯着它。蚱蜢试图走开，但被螳螂按住了。

螳螂道：“你这大坏蛋，在玩什么魔术？现在我们看看能否淹死你。”两个尾数一边说，一边把蚂蚱压进水里——。这一次，蚱蜢的头在水面上，但它的胃却浸在水里。

蚱蜢大叫：“放开我，我会淹死的。”

旁边的蚂蚁都傻眼了。为什么蚱蜢的头在水里泡了这么久，刚才还淹死不了呢？现在蚱蜢的胃只在水里浸了几秒钟，却差点淹死？

过了一会儿，螳螂把蚱蜢拖了上来。蚂蚁看见了，蚱蜢没有动。看来这次是真的淹死了。

过了很久，蚂蚁们意识到蚱蜢不是用嘴呼吸，而是用腹部的气阀呼吸。蚱蜢的胃里衬着几个瓣膜，就是小洞。气阀是气体进出蚱蜢身体的通道，从气阀向内延伸，是分布在内脏的气管和气囊。它是蚱蜢体内输送气体的管道，它的末端是气体交换的地方。

蚱蜢头浸在水里不能死，肚子浸在水里不能活。

讲师：张强，四川省华蓥市岳明镇小学

【第11篇】捉蚂蚱600字

我记得河里有很多有趣的东西，像天空中的星星一样多。但给我印象最深的是那一天，我和父母去胡晓楠抓蚱蜢。

当我来到胡晓楠时，我面前的草地已经发黄了。我迫不及待地想跑进草丛。这里有很多专心抓蚱蜢的人。我像其他人一样用脚轻轻地扫着草地。嘿，真的有一只绿色的蚱蜢跳出来，然后掉下来。我小心翼翼地慢慢移动身体，微微俯下身子。淘气的小蚱蜢故意向前爬了一点。就在我要攻击抓住它的时候，这个小家伙灵活地跳了起来，反而吓了我一跳。它幸灾乐祸的回头看了我一眼就跑了。这时我看到我妈一手拿着羽毛球拍，我妈看到蚱蜢还没爬出网就接住了。于是向爸爸要球拍，看到了一只绿色的大蚱蜢。我像一只苍蝇，以闪电般的速度拍了一个球。在它挣扎的时候，我立刻抓在手里，可是蚱蜢不听话，在我手里挠痒痒。痒得我受不了，只好扔在地上让它逃掉。可是我还是不放弃，不能空手回家？于是我继续小心翼翼的寻找，努力才有回报。我连续抓了五六个人，打完汗都不走。但是真的很晚了，我们该回家了。

到现在，每一个抓蚂蚱的念头，都足以让我一天漂亮！

【第12篇】捉蚂蚱作文300字-小学四年级作文

；“叮零零”结束了。我和同学从座位上跳起来，拿了一个空瓶子，向楼下的花呗跑去。原来我们要去抓蚱蜢。

当我们来到花呗时，在一棵大树下，我们开始攻击蚱蜢。我在树下想：蚱蜢可以跳，但不能硬抓。突然，我想到了一个聪明的计划。我拨开一些草，但正如我所料，一只大蚱蜢在草地上跑来跑去。突然，我的手感到尴尬，我低下头。原来是大蚱蜢不小心撞到了我的手掌，所以我毫无困难地把大蚱蜢活着带走了。

第二次，第三次.但是这些蚱蜢好像变聪明了，抓不住了。我气得站起来，用力踩在草地上。这些蚱蜢都异口同声地跳了出来。“哈哈”，你们这些小傻瓜，都为我倾倒了。于是我左蹦右跳，把蚱蜢都抓了起来。

快到上课时间了，我们拿起瓶子，飞快地向教室跑去。

【第13篇】我发现了蚂蚱的奥秘作文300字-小学四年级作文

每当我看到一只蚱蜢，脑子里就会冒出一个问题：蚱蜢摆动的触角是什么？为了找出这个问题，有一个星期天，我抓了一只或几只蚱蜢来观察研究。

神奇的“小雷达”

我在瓶子里捡了一只蚱蜢，仔细观察。好吧，看看触须不断的“随机”摆动，就像抗议一样！我在它面前摆动手指，它的触角来回摆动，就像一个小雷达，不停地跟着目标。这样，我初步断定，蚱蜢的触角是用来探测前方是否有障碍物的。为了进一步证实这个结论，我做了一个实验。我把蚱蜢放在桌子上，蚱蜢跳了一辈子。在桌子上，我拿了一块橡皮，把它粘在里面？蚱蜢嘎然而止。那些像雷达一样的天线不停地来回摆动，然后，在中间，它们绕过橡胶，继续跳跃。哦，原来蚱蜢的触角真的是用来探测前方是否有障碍物的，真是神奇的“小雷达”！

通过观察和研究，我发现了蚱蜢的奥秘，然后我必须继续观察和发现更大的奥秘！

【第14篇】捉蚂蚱作文500字-小学四年级作文

在田里，爷爷选择了一片茂密的草地，教我和妹妹如何抓蚱蜢。我和姐姐是按爷爷说的方式抓到的。姐姐用小木棍轻轻摸着草地，小心翼翼地寻找蚱蜢。过了一会儿，突然一只蓝色的蚱蜢跳了出来，它透明的翅膀已经展开，好像准备飞走了。姐姐看到了，就悄悄走了进来。当她离它很近的时候，她弯下腰，小心翼翼地把双手放在一起。当她离蚱蜢几厘米远的时候，她突然跳了下来。“啊！抓住了，抓住了！”妹妹开心的哭了，我好羡慕。我以姐姐为榜样，抓住了它。

我选了一块草，小心翼翼的摸着草。时间久了，没有蚂蚱的影子了。我不禁焦虑起来。我越拨越快。但是突然一只灰色的蚱蜢飞了出来，一眨眼就不见了。“啊！嘿！真可惜！”听到我的抱怨，爷爷说：“别担心！着急的话会把蚱蜢吓跑。静下心来，会抓到很多蚱蜢。”我想：是啊，要不是刚才没耐心，我早就抓住它了。所以，我耐心的找到了。

突然，一只棕色的小蚱蜢飞了出来，落在一片草地上，不停地颤抖，好像在向我示威。这一次，我不能焦虑。我没动，也不想飞走。然后我慢慢弯下腰，猛地一跳。“啊，我接住了！”我高兴地大叫。爷爷和姐姐都夸我家的蚂蚱好看，让我更开心。

一天下午，我们抓了许多蚱蜢。背着沉甸甸的蚱蜢，我和姐姐约定，我们再去抓蚱蜢。

【第15篇】蓝历历和小蚂蚱作文500字-小学四年级作文

蓝莉莉是一名学习成绩优异的中学生，性格非常开朗。她是范洁中学的队长，受到老师们的表扬。

当我早上放学回家时，蓝莉莉发现了一个令人震惊的秘密

！

走到维多街，一股奇怪的风把蓝色的花吹到了一个岛上。这个岛上鲜花盛开，树木繁茂。多迷人的风景啊！

正当兰丽丽出神地欣赏着风景的时候，一个拿着银棒的仙女出现在兰丽丽的眼前。仙女挥舞着她的仙女棒，两只威风凛凛的蚱蜢出现在她身边，一公一母。仙女用清脆的声音说，“我知道你叫兰丽丽，你住在蓄势待发的小镇上！你被我们的雪玉岛，第一皇帝薛伟选中，成为这个岛的救世主！这两只蚱蜢分别被称为李和和焦七。我有一个蛋，这两个岛支配着蚱蜢。拿去，这个蛋就和你一起过海关去救岛！”话音刚落，小仙女就消失了，只剩下一个红紫色的蛋！

兰丽丽小心翼翼的拿起鸡蛋，随意念着咒语：“妈妈妈妈妈骂！”说时迟那时快，鸡蛋破了，里面出现了一只小蚱蜢，小眼睛，淡粉色的身体，好可爱！兰丽丽接过小蚂蚱，给它起了个好听的名字——小肖！

小觉镇谈到人类的话“嘿，主人！嗨我们去亚杰吧！”还没等蓝莉莉回答，彩纸就在天上飞了起来，转眼间就到了雅洁区！那里有个小怪物。

小觉镇越长越大，蓝莉莉坐在他的身体里，指挥小觉镇攻击这个小怪物。哦，赢了！

蓝莉莉成了英雄，他的英雄事迹还在流传！

小学其他年级同类作文

蚂蚱大赛

当，当，当.活动课终于开始了，学生们像飞一样冲下楼，在操场上排好队，期待钟老师马上来上课。

哈，钟先生风中八步向大家走来。耶！这是另一项免费活动。男生三人一组，一行五人，围在一块草地上抓蚂蚱，准备一场“蚂蚱大战”。

一只中等大小的蚱蜢从草丛里跳到我的大腿上，用那双小眼睛看着我，仿佛在对我说：“来抓我吧，小傻瓜。”多勇敢的蚱蜢啊！我的手轻轻地慢慢地靠近它，一只手抓住它，心想：这一次，我一定要用它打败所有的对手，赢得冠军。

比赛开始了。本次比赛的参赛选手有东北队的、西南队的钟亚男、老虎队的范、猛狼队的楚乐、无敌队的吴、鹰队的许和我。快看！所有参赛选手的蚂蚱都很嚣张。“三，二，一，开始，游戏开始。”当主裁判陈方发出命令时，所有的蚱蜢开始互相追赶，互相争斗。他们有的突然跃起，扑向对方，张开嘴咬对方的致命弱点；有的不听指挥跳上跳下，最后被对方的浅褐色巨型蚱蜢消灭；他们中的一些人不分上下，他们最终失血过多，失去了两边。决赛在我、许雷磊、陈智强和朱乐之间进行。战斗开始了，敌人的三只蚱蜢一开始就打了一场你死我活的仗。过了一段时间，你咬了它，让它疼了一段时间；过了一会儿，它又踢了你一脚，把对方踢出云外；然后来了突然袭击，把对方打得落花流水。而我的是“会安静地坐着”。俗话说：“该开枪的时候就开枪。”三个筋疲力尽的时候，我家蚂蚱突然趾高气扬，耀武扬威，吓得败军退后。一个小跑就把他们吓成这样，剩下的恐怕他们也吃不起！果然，我家的蚂蚱开始施展才华了。它一跃而起，咬住了徐摔得很重的那只，然后蹬上了放音乐的那只，还有那只被头甩到一边的那只。

赢得胜利的蚱蜢跳来跳去，可能是为了胜利而跳舞。看，多骄傲啊！

（六年级，800字）

抓蚂蚱

星期天，我去院子里抓蚱蜢。

蚱蜢很狡猾，喜欢躲在茂密的草丛里吃草根，很容易欺骗“敌人”的眼睛。在草丛里，蚱蜢的颜色和草的颜色一模一样，很容易藏起来。于是我搜遍了整片草地，还是找不到蚂蚱。我很失望。不得不空手而归。

突然，一只蚱蜢出现了，说太晚了。当时我赶紧脱下衣服，扑向蚱蜢。我小心翼翼地打开裙子，终于看到了蚱蜢的触角。我突然伸手抓住了蚱蜢的两根触角。我的心情又变得很开心了！

蚱蜢有两只又黑又圆的眼睛，长长的触须，结实的大腿，绿色的背和乳白色的肚子，通过摩擦翅膀发出声音。

通过抓蚱蜢，我了解了这本大自然的“书”。太神奇了！我会尽力读这本书，努力学习。

（三年级，300字）

捉蚂蚱

周六下午，我和爸爸下楼去抓蚱蜢。

这年头找蚂蚱都难！在小区转了一大圈也没找到，只好去中央公园找，最后找到了一片绿色的草地。

我很高兴先在草地上滚几下。突然爸爸说：“这里有情况。”我跑去帮忙。这只小蚱蜢相当聪明。我们第一次扑向它的时候，它从我们的手指间跳出来跑掉了。第二次，我们一起努力扣。

我把战利品放在事先准备好的瓶子里，还放了一些绿草来招待俘虏。这家伙挺可爱的，身体是绿色的，在草丛里找不到。头上的触须一动，仿佛在告诉我；“只要你放我走，我就把草都给你。”呵呵，我不会上当的。我不喜欢吃草！

抓蚂蚱手术完成，我高高兴兴回家了。

江苏省苏州市苏州工业园区新城花园小学二年级：韩子健

（二年级，350字）