四年级以小见大的作文

【第1篇】以小见大----从手册的一条展开去作文800字-小学四年级作文

仔细翻了翻，被“学校文明行为养成”中增加的一项深深打动。“遇到挫折和失败时，不要灰心，不要气馁，努力克服困难。”是的，我在学习上也有过类似的经历：刚入学的时候，因为喜欢玩，所以对待问题总是马马虎虎，心想：不管对错，如果完成的快，就可以玩。反正老师会评论，我就不用自己想了！而他不屑于那些苦思冥想的同学：真是个傻子！看我多聪明！久而久之，我养成了不思考，遇到困难却大大咧咧的坏习惯。直到考完才知道自己成绩差，但是那些被我斥为“傻逼”的同学，一个个成绩都很优秀。第一次忍不住认真思考：原因在哪里？我很困惑。经过老师和妈妈的教育，我意识到“不动脑，学习没有毅力”是我最大的缺点。吃一堑，长一智。在母亲的帮助下，我读了一些书，了解到“童迪周刻苦学习，刻苦钻研，终于完成了难度极高的蛙卵剥除手术，享誉海内外”，“李时珍不怕苦，不怕死，刻苦钻研，为中医界留下了一部药物学巨著—— 《本草纲目》”，“司马光花时间用警用枕头练习读书，长大后成为了一名伟大的学者。”在老师的教育下，我决心改正我的坏习惯。经过半年的努力，我的成绩终于赶上了大家。现在，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“努力了，铁杵磨成针”等等。

韩愈在《进学解》中说：“业善勤逸，行动毁于思。”这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋”，也告诉我们“文明行为的培养需要更多的思考和实践”。有的同学遇到一些挫折和失败就气馁，遇到困难就选择逃避，这样不好。我还没教训你吗？在这里，我想提醒那些作为一个被教训过的人依然固执的同学：“醒醒吧！不要重复我的错误！”

文明行为有点这样，小见大，其他方面也是。

文明行为的养成，一定要靠大家互相学习，互相帮助，互相监督，“选贤任能，变劣为能”。

小学其他年级同类作文

由小见大

时间久了，但对我影响很大。

我清楚地记得那是一个闷热的下午。我和爸爸在家看电视。突然，我大声打了个喷嚏，就把纸拿出来擦了擦，拿在手里。

“行吗？”爸爸关切地问我。

“嗯，没事。”说着，我拿了张纸擦擦汗，继续欣赏电视节目。

过了一会儿，我把手边的纸扔了，本来是要扔进垃圾桶的。结果它调皮地改变了方向，躺在了地上。

爸爸笑笑，没说话，也没接。

“现在场上比分都一样，这是决定性的进球！”主持人的声音如雷闪电，勾魂摄魄。

很快就到了晚上，我们围着一张桌子吃饭。我们只听见父亲对母亲耳语了几句，却听不清楚。

“教育……”爸爸说。

“这是什么意思？”心里纳闷。

“嗯。”妈妈说。

过了一会儿，我只听见父亲把我叫到房间。

当我走进房间时，我父亲正坐在床上，站在他脚上的两张纸上。这张纸就像一个瘪了的气球，平放在地上。

“过来。”父亲的声音里有一丝愤怒。

我走过去。

“你今天犯了一个错误，这是细节上的错误。”

“哦。”我已经想到了一些东西。

“你知道我妈妈扫地有多难吗？她每天都要上班！”爸爸的怒火似乎“越来越旺”。

我不谈生活。我一直盯着地板。

“从小到大！”

“这是什么意思……”

“意思是，”爸爸的眼神严厉而深邃，像是一个想不明白的圣人的眼睛，“我们可以从一件小事中看到隐藏在那件小事背后的伟大的东西。就像你这次一样。”

“虽然你这次只是一件小事，但是有一个‘引’——引起重大事件。你以后可能不尊重别人的成就！”

听了父亲的话，我满脸通红，拿起纸扔进垃圾桶，就像举行仪式一样。

“从小到大……”父亲的声音在我耳边一遍又一遍地回响.

（六年级作文，）

以小见大

这是一个阳光明媚的星期六。鸟儿欢快地歌唱，溪水静静地流淌，心情越来越珍妮弗。我想：今天早上打游戏，下午打扫房间，晚上做作业。我一想到这个计划，心情就欢呼起来，因为我想到了今天很忙很充实的事情。

转眼间，已经是中午了。我正在打扫房间。我无意中发现抽屉边有一支蜡烛正在燃尽。“嗨！你怎么还留着这么短的蜡烛！”我默默的说。然后我想都没想就扔进了垃圾桶。

晚上，吃完饭，妈妈对我说：“现在我要上班了，但是爸爸不在家。你要好好照顾自己，早点做作业！”我很生她的气，所以立刻关上门。之后，我来到办公桌前，开始打架

做了一会儿，突然降权了，房间里一片漆黑，看不见手指。我害怕极了，心里充满了恐惧。我想：怎么办？现在爸爸妈妈都不在家，天这么黑怎么办？问题是我还没有做作业。

我起身开始找手电筒。我拿了一个带蚊香的打火机，整个房间都没带。我无助地坐在床上，绝望了。突然，我想起了早上丢弃的蜡烛。

我跌跌撞撞的摸了摸，像宝贝一样点着了。它就像一朵美丽的红花，撕裂了黑夜的一角。我就像一个婴儿在害怕的时候被妈妈抚摸时的感觉。我的心立刻平静下来，值完之后，我带着这微弱而光芒四射的光源加入了“战斗”。

从这件小事，我们可以知道，世界上每一件微不足道的事情，都有它的伟大之处。比如这支蜡烛，只燃烧了一次，却把我从精神痛苦中拯救出来。

（六年级，600字）

以小见大

以小见大，以小识大，也就是说透过个体看整体，透过表象探索其本质，梧桐叶知秋，天下知秋。只有这样，我们才能在建设的道路上少走弯路，快速经济，以最小的成本实现最大的效益。

有些人擅长在日常琐事中发现一些潜在的规律，因为他们有独特的眼光和丰富的联想。牛顿看到一个苹果从窗台上掉下来，发现了万有引力定律。哥白尼通过太阳在西方升起和落下的普遍现象发现了“太阳中心论”。毕升通过雕刻和烧制印章发明了活字印刷。莱特兄弟从翱翔天际的大鸟发明了横渡海洋的飞机。

要善于从小见大，首先要有独到的眼光，学会仔细观察。有可能认识人，认识古代，察堂下阴，知道日月之行，阴阳之变；看到瓶子里的冰，知道世界的冷，鱼和龟。

善于以小见大，心胸开阔，联想丰富。给你一滴露珠，你要想象明的清新；给你一颗冷星，你要想象夜空的宁静；给你一朵浪花，你应该想象大海的浩瀚。能看到人没见过的，能想到人没想到的，能在沙上哭着看世界，能在一句话里看到真情。

然而，有些人往往对事物的种子和迹象视而不见，充耳不闻，认为这是一种带有偶然性的表面现象。陈水扁等台湾省人无视台湾省人寻根回归大陆的爱国之心，逆潮流而动，顽固坚持台独路线，走进了死胡同。在一些地方，忽视土壤荒漠化和土壤侵蚀现象，过度采矿、过度耕作和砍伐森林，从长远来看，将给国家和人民带来灾难。

我们做的事情要有前瞻性，注重可持续发展，防患于未然，也就是从小处见大。前几年，我国电力供大于求，相关部门被这种错觉搞糊涂了，决定停止建设所有的火力发电站，导致目前全国很多地方出现缺电的情况。

现在我们处在一个多变的时代，各种新的事物和现象层出不穷，需要我们尽快去了解，去把握，去利用。这样就需要掌握科学的方法，以小见大，以小见大。

由小见大就是用一件小事来表达自己内心的感受

比如初中课文中的《枣核》，用几个小日期表达了深深眷恋祖国的美国华侨的爱国之情。

除…以外

你也可以在写作上模仿他，比如写一本别人送给你的书，表达你对他的感激之情。

例如，当你有困难时，有人借给你一块橡皮或其他东西，以表达你对他的帮助的感激和赞扬。

你可以自己想想其他话题，给你人生大事。

（五年级，900字）