溜冰四年级作文怎么写

【第1篇】学溜冰作文1000字-小学四年级作文

期待已久的暑假终于到了。为了让学生们有一个健康快乐的暑假，学校专门举办了“六个一”活动，我在做其中的一个：做一项运动。

回到家，我想：我应该做什么运动？突然眼睛一亮，看到了去年刚买的冰鞋，心想：就这样！于是，我拿出冰鞋擦干净，已经是深夜了。

我等啊等，终于到了晚上，我迫不及待的穿上冰鞋，走到广场。到了广场后，我开始练习，但因为刚学，感觉像踩在香蕉皮上，走了几步就滑倒了。但是，我没有放弃，鼓足勇气重新站起来走了。不同的是，这次我吸取了最后一课，没有摔倒。于是，我开始得意起来，心想：滑冰真容易！突然，一个穿着冰鞋的大哥哥从这里滑了过来，吓得我瑟瑟发抖，跌坐在地上。当时真的很痛苦，有点气馁。这时，我妈走过来说：“别灰心，去跟老师学！”我点了点头。找到教练后，我妈抢先说：“蔻驰！教他。”教练在“热轮”上滑了一跤，说：“你会走路吗？”我说：“我在学！”教练又问：“那你可以替我走一会儿！”于是，我跟教练走了一段时间。但是教练说：“不行！把脚伸直，背驼一点，再走。”我按照教练的要求又走了一遍，教练点点头说：“自己练！”他溜走了。两天后，我又来学滑冰了，但是现在只需要花样滑冰和刹车，因为这两天一直在家练习，所以现在已经熟悉了往前冲，转身，慢慢走这些东西。这时，教练溜过来说：“你要学什么？”我回答：“刹车！”教练说：“来，我给你示范一下。”然后溜到他练滑冰的地方，然后就上场了。我只是想让教练停下来，但另一个想法：我是不是没学刹车？教练还说给我示范！所以过一会教练就停了。果然，教练突然急转弯，把冰鞋停了下来。姿势真的很酷。这时候教练溜过去说：“你也试试！”我说“嗯”，于是从教练的样子得知，冲到台上。但是因为我滑的太快，不能刹车，直接摔倒在地上。教练溜过去对我说：“别滑那么快，放轻松，别慌，急转弯就好，再试一次。”我按照教练说的做了一遍，很成功。

通过这次滑冰，我明白了我们应该坚持下去。不坚持，大家都做不了大事。以后在生活学习上要坚持。

四年级：孙迅0

【第2篇】溜冰作文300字-小学四年级作文

今天中午，吃完午饭，我妈带着我，李浩川和我表妹去蓝天俱乐部滑冰。

当我来到溜冰场时，里面已经有很多人了，有些像燕子一样飞翔，有些像星星一样跳舞，还有一些走在栏杆旁边。我和表哥李浩川迫不及待地穿上冰鞋溜进了体育场。

我是三个里面最好的，但是里面高手多，不能骄傲。一个大姐姐走到我面前，拉着我的手，带着我在田野里穿来穿去。真的很开心！

过了一会儿，我对表哥和李浩川说：“我们玩吧。”两人异口同声地回答：“好。”我拿起一支粉笔，画了一条线作为起点，又画了一条线作为终点。我开始比赛。我的脚和手臂来回摆动，身体前倾，冲向终点。他们仍然落后。最后，我获得了第一名。

玩得开心，妈妈说：“该回家了。”我们真的不想回去了，最后还是依依不舍的回家了。

滑冰很有趣。我以后还会滑冰。

【第3篇】溜冰作文700字-小学四年级作文

学滑冰

寒假里，我经常看到一些人滑冰。我看到有些像旋风一样从我眼前掠过；有些像杂技演员走钢丝一样小心翼翼；其他人牵着母亲的手，像登山运动员一样吃力地扶着栏杆……不时爆发出欢快的笑声。我真的很想有一双溜冰鞋！

很快，我得到了一双溜冰鞋。这双冰鞋很漂亮，身体天蓝色，外面有一件银色的外套，左右两边都是天蓝色的布条。最耀眼的是鞋轮，并排站成一排，用不锈钢固定。我忍不住用手摸了摸轮子。啊，很滑，很舒服！我迫不及待地穿上鞋子，但第一次穿的时候，我很着急。过了很久，我穿上了冰鞋。我脚下一滑。啊，太滑了。我记得我穿着冰鞋跑步的样子，我很得意。我鼓起勇气站了起来，但感觉地球失去了重力，轮子不动了，左脚要往前走，右脚要往右走。我尽力稳住，但还是“四肢着地”摔倒了。在父亲的帮助下，我站了起来，开始慢慢挪动双脚，但是我该怎么学呢？脚下的灯闪着，仿佛是为了打扰我，故意不让我学，我越跺脚，它就越亮。这是我旁边的姐姐演示。我目不转睛地盯着她，只看到她的脚呈“八”字形，微微弯曲，身体斜斜。我妹妹为什么要这么做？我听不懂，突然说：“对了，这些动作不都是为了平衡吗？”哦，我明白了。我明白了！

了解了姐姐的溜法后，我从她的样子学起，在门前的马路上滑了一跤，好多了，但是又不小心摔倒了。我扶着门，小心翼翼的站起来，开始慢慢滑，比以前好多了。

到现在，我还会时不时的摔几下，但每次摔下来，我都会从中悟出道理。我相信只要你努力，你的梦想就会实现！

【第4篇】学溜冰作文1000字-小学四年级作文

期待已久的暑假终于到了。为了让学生们有一个健康快乐的暑假，学校专门举办了“六个一”活动，我在做其中的一个：做一项运动。

回到家，我想：我应该做什么运动？突然眼睛一亮，看到了去年刚买的冰鞋，心想：就这样！于是，我拿出冰鞋擦干净，已经是深夜了。

我等啊等，终于到了晚上，我迫不及待的穿上冰鞋，走到广场。到了广场后，我开始练习，但因为刚学，感觉像踩在香蕉皮上，走了几步就滑倒了。但是，我没有放弃，鼓足勇气重新站起来走了。不同的是，这次我吸取了最后一课，没有摔倒。于是，我开始得意起来，心想：滑冰真容易！突然，一个穿着冰鞋的大哥哥从这里滑了过来，吓得我瑟瑟发抖，跌坐在地上。当时真的很痛苦，有点气馁。这时，我妈走过来说：“别灰心，去跟老师学！”我点了点头。找到教练后，我妈抢先说：“蔻驰！教他。”教练在“热轮”上滑了一跤，说：“你会走路吗？”我说：“我在学！”教练又问：“那你可以替我走一会儿！”于是，我跟教练走了一段时间。但是教练说：“不行！把脚伸直，背驼一点，再走。”我按照教练的要求又走了一遍，教练点点头说：“自己练！”他溜走了。两天后，我又来学滑冰了，但是现在只需要花样滑冰和刹车，因为这两天一直在家练习，所以现在已经熟悉了往前冲，转身，慢慢走这些东西。这时，教练溜过来说：“你要学什么？”我回答：“刹车！”教练说：“来，我给你示范一下。”然后溜到他练滑冰的地方，然后就上场了。我只是想让教练停下来，但另一个想法：我是不是没学刹车？教练还说给我示范！所以过一会教练就停了。果然，教练突然急转弯，把冰鞋停了下来。姿势真的很酷。这时候教练溜过去说：“你也试试！”我说“嗯”，于是从教练的样子得知，冲到台上。但是因为我滑的太快，不能刹车，直接摔倒在地上。教练溜过去对我说：“别滑那么快，放轻松，别慌，急转弯就好，再试一次。”我按照教练说的做了一遍，很成功。

通过这次滑冰，我明白了我们应该坚持下去。不坚持，大家都做不了大事。以后在生活学习上要坚持。

四年级：孙迅0

【第5篇】溜冰心得作文400字-小学四年级作文

今天一吃完饭就出去溜旱冰了。

下楼的时候遇到了昨天和我一起玩的小伙伴，于是我们玩了“抓人”的游戏。

可能是我运气不好，一开始就轮到我抓了。其中最好的一个以为自己是牛，经常捉弄我。我正要去抓人，他跑过来抱住了我。别人跑了，他把我推开。因为他，我几轮都没抓到人。不仅如此，他还嘲笑我，说我很垃圾，很蠢。听到这里，我更加生气了。我真的很想冲上去狠狠教训他一顿，但心里有些犹豫。我妈经常跟我说，出去玩要注意安全，不要因为一些事情跟别人打架。我应该学会耐心。想了想，终于忍住了脾气。但心里总觉得委屈。玩游戏是一种乐趣，但因为他不文明，伤害了别人的自尊心，游戏以不愉快告终。

回家的路上，我委屈的发现，他的一言一行就像一面镜子，映出了从前的自己。以前偶尔会说一些不文明的话，伤害同学和妈妈。回到家，妈妈看到我不开心，问我怎么了。我刚才跟你说了我的戏。我妈听完，对我说：“要想让别人尊重你，你得先学会尊重别人。”

今天过得不开心，但我学到了一个道理。

【第6篇】第二次溜冰作文600字-小学四年级作文

今天，我哥哥将带我去学滑冰。我说：“滑冰？我从来没有滑过雪。只是看到了别人，脚上穿着冰鞋在广场上自由滑行。这是一个美丽的姿态。”我心里又害怕又激动。即使我摔倒了，也会让人发笑。兴奋意味着我可以再次学习一项技能。

我们来到一个又大又平的广场，那里非常热闹。有些人像踩在热轮子上一样旋转，有些人像闪电一样从我身边经过，有些人像燕子一样轻，带着翅膀飞翔，有些人像蝴蝶一样随着音乐跳舞，还有一些人。眼睛刺眼，心里痒痒的。我真的想和他们一样。我迫不及待地想穿上冰鞋。真的不方便动。我左右摔倒了，脚也不听使唤了。我一用力，鞋子就不由自主地“往前开”，我慌了，大叫：“啊！”我往后一靠，重重地摔倒在地上。“哎哟，我的屁股！”我真的很惭愧，也很焦虑。我慢慢从地上爬起来，坐在那里不敢动半步。我哥哥溜了一圈，看见我傻傻地坐在那里。他似乎看到了我的想法。他说：“姐姐，别着急，慢慢来。想学好滑冰，难免摔跤。来，我教你。”我咬紧牙关，暗暗下定决心。会成功的，会成功的。

于是我回到广场。“滑冰时身体微微前倾，重心落在支撑脚上。滑冰的时候是“八字形”。“我哥哥一边说话一边示威。我跟着。不知道摔了多少次，一次又一次的爬起来。不知不觉，终于学会了滑冰，有时候还会做几个动作。我溜了半个圈到广场中央，回头看了看哥哥，看到他对我赞不绝口的眼神。我的心很甜。

这一天，虽然我摔了很多次。但是我很开心，因为我学会了一项新技能，我又成功了！

【第7篇】多功能溜冰鞋作文200字-小学四年级作文

有人说，学校是参天大树，校园环境是根，人际关系是枝，课堂活动是叶，学生是可爱的果实。果实要成熟，根、枝、叶必须在一定的环境下协同工作。那么什么样的环境才是“一定的环境”？我认为在和谐社会中，和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。

首先，和谐的校园环境是学生健康成长的基础。

我们知道美丽的自然环境可以让人快乐、放松和快乐。踏进校园的第一步，我看到了从地面升起的大树，一排排绿色的冬青，五颜六色的花朵和绿色的草地。我的心情好开心，就像走进了欲望世界的仙都，好美好。从古至今，许多文人墨客都喜欢通过自然风光来表达他们的快乐、宽恕、悲伤和喜悦。由此可见，自然环境对人的影响是很大的。回过头来看，中国古代书院大多坐落在山水附近，只是为了“以山水悦人，以假湖平复心情”。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏里一张美丽的照片，描述了学生的生活轨迹；游廊里有漂亮的手写报纸，描述学生劳动的成果；班上的墙报讲述了学生智慧的结晶。与画家相比，它不是杰作，但它离不开师生的沉思。如果你稍微想一想，我就写一句话，一起画一个美丽和谐的校园文化。师生从这里学到了信息，学到了知识，掌握了技能，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。

此外，良好的教育和教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进的实验室使学生能够用手和大脑探索科学的奥秘；高科技电脑的配置，让学生对飞速发展的信息时代有了广泛的认识；音乐艺术活动室的设立，给学生一个展示自己的舞台；现代教学手段——多媒体的使用，使学生更加直观形象地学习到更多的科学文化知识。

时代在进步，社会在发展，“果实”在和谐的校园环境中慢慢成熟。

其次，和谐的人际关系是学生健康成长的基础。

和谐发展取决于和谐存在。和谐学校要求建立和谐的师生关系。师生之间的对话不再是你尊重我鄙视我，而是你们平等的交流相处。你说我听，我说你听，互相听。“校长助理制”的出现，充分体现了领导与学生的良好关系。以前学生见到校长都不敢畏缩，毕恭毕敬，不敢说话。现在在校长面前，校长有长有短。他敢于无拘无束地谈论学校、老师或者某个现象，畅所欲言，倾吐自己的观点，就像和父亲说话一样。校长没有反驳他们的观点，而是微笑着走近他们，耐心仔细地听他们的合理化建议。即使有错，也不是否定，而是一起讨论，选择最好的方案，为学校的和谐发展出谋划策。

在“你健康，我快乐”的活动中，老师和学生组成了一对互助的对子，老师真诚地关心着自己帮助的对象，让他们在思想上、精神上、心理上感到快乐和幸福。每个学生也真诚地倾诉自己的心声。他一说话就吐槽，他们之间没有隔阂。他交流自己的想法和想法，就像和哥哥姐姐们聊天一样。

当然，生命与生命的关系并不逊色。为了增进学生之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球比赛、拔河、歌唱比赛、阅读比赛、演讲比赛等。既能让学生从中学习知识，又能享受快乐的乐趣，还能让学生锻炼意志，培养团结奋进的精神。“学生会”的成立，让学生学会如何沟通，如何合作，如何管理，如何展示自己，发展能力。“团结就是力量。”他们相互合作，相互帮助，为同样的信念和理想建造一个美丽的家园。

再次，和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。

课堂是学生学习知识、掌握技能、展示风格的课堂。在新课程改革的前提下，我们看到的是一个和谐的课堂。

教师灵活运用各种教学方法和学生灵活运用各种学习方法共同构成了一个有目的、有组织的和谐课堂。有心灵的交汇，有思想的碰撞，有情感的交融。在语文课堂上，提问情境、交流情境和想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自我提问，大胆提问，精辟沟通，让学生在有限的空间内发挥自己，实现自主，阐述自己的思想、想法、感受、理解，让智慧的火花点燃自己心中的灯塔，带动自己正确、和谐、健康地成长。在数学课堂上，通过动手操作和理论验证，打开学生的思维空间。自己发现问题，合作讨论解决问题，能培养学生探索奥秘的精神。在美术课上，学生画出祖国壮丽的山河，提高了学生欣赏、欣赏和感受美的能力。在音乐课上，说话、唱歌、表演和跳跃，演奏一系列美妙的音乐，提高了学生的表演能力，增强了学生对音乐的热爱等。所有的科目和教室都营造出最好的氛围，如春雨，滋润着每一个学生的灵魂，为学生的和谐发展奠定坚实的基础。

美的真谛应该是和谐。作为21世纪的接班人，我沐浴在阳光的温暖中，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康快乐地成长。我相信，今天我们一起谱写优美和谐的音乐，明天我们将收获丰硕的果实。

【第8篇】小学四年级作文：溜冰乐

滑冰音乐

周六早上出去玩，看到好多同学穿着溜冰鞋在联兴广场滑冰，好别致，好自由，好浪漫，让我着迷。回家后，我对爸爸说：“爸爸，给我买双冰鞋，我想滑冰。”爸爸见我等不及新的东西，就一点点答应了。

第二天，当爸爸真的给我买了一双漂亮的溜冰鞋时，我立刻兴奋地穿上，出去试图在我家门前的水泥地上溜达。刚开始我都不会溜，更别说上下楼梯了。我经常跌倒。但是经过艰苦的训练，我不断向滑冰同学请教滑冰技巧。最后终于学会了。现在我可以灵活地在各种场地上溜达，表演各种高难度动作。

有一次，我和表哥进行了一场滑冰运球比赛，比赛开始了。我表哥的滑冰技术和我差不多，但是我在比赛中不小心摔倒伤了手。父亲把我扶起来说：“别溜了。”然而，我起床后，我继续前进。我一口气来回六次。我运了六个气球。呵呵，真的很过瘾。感觉忘记了痛苦，玩的很好。爸爸对我今天的表现也很满意。

以后想虚心向那些擅长滑冰的同学多学习，像滑冰一样在学习上争取更大的进步。

作者：聂政

地址：福建省建宁县实验小学四年级

讲师：宁

【第9篇】小学四年级作文：学溜冰

期待已久的暑假终于到了。为了让学生有一个健康快乐的暑假，学校专门举办了“六个一”活动，我在做其中一个：做一项运动。

回到家，我想：我应该做什么运动？突然眼睛一亮，看到了去年刚买的冰鞋，心想：就这样！于是，我拿出冰鞋擦干净，已经是深夜了。

我等啊等，终于到了晚上，我迫不及待的穿上冰鞋，走到广场。到了广场后，我开始练习，但因为刚学，感觉像踩在香蕉皮上，走了几步就滑倒了。但是，我没有放弃，鼓足勇气重新站起来走了。不同的是，这次我吸取了最后一课，没有摔倒。于是，我开始得意起来，心想：滑冰真容易！突然，一个穿着冰鞋的大哥哥从这里滑了过来，吓得我瑟瑟发抖，跌坐在地上。当时真的很痛苦，有点气馁。这时，我妈走过来说：“孙逊，不要气馁，去跟老师学！”我点了点头。找到教练后，我妈抢先说：“蔻驰！教他。”教练在“热轮”上滑了一跤，说：“你会走路吗？”我说：“我在学！”教练又问：“那你可以替我走一会儿！”于是，我跟教练走了一段时间。但是教练说：“不行！把脚伸直，背驼一点，再走。”我按照教练的要求又走了一遍，教练点点头说：“自己练！”他溜走了。两天后，我又来学滑冰了，但现在只需要花样滑冰和刹车，因为这两天一直在家练习，所以现在已经熟悉了往前冲，转身，慢慢走这些东西。这时，教练溜过来说：“你要学什么？”我回答：“刹车！”教练说：“来，我给你示范一下。”说着就溜到了练滑冰的地方，然后就上场了。我只是想让教练停下来，但教练只是继续上场。教练突然急转弯，停下了冰鞋。姿势真的很酷。这时候教练溜过去说：“你也试试！”我说“嗯”，于是从教练的样子得知，冲到台上。但是因为我滑的太快，不能刹车，直接摔倒在地上。教练溜过去对我说：“别滑那么快，放轻松，别慌，一次转两次，再试一次。”我按照教练说的做了一遍，真的成功了。我高兴得手舞足蹈，因为我学会了刹车。

通过这次滑冰，我明白了我们应该坚持下去。不坚持，大家都做不了大事。以后在生活学习上要坚持。

【第10篇】第一次溜冰作文800字-小学四年级作文

炎热的暑假，我和父母弟弟一起去了北京。祖国的首都北京非常繁华，车水马龙，人来人往。

有一天，我们去了北京新世界商场。购物中心的地下室有一个大溜冰场。从一楼往下看，比我小的孩子们穿着五颜六色的漂亮衣服玩得很开心。快看！扎辫子的小女孩在溜冰场上翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；那两个穿着连衣裙的小姑娘正在退走，技术真的很棒；几个大佬在溜冰场跑步，很聪明，很舒服。“砰”一个小哥哥扭打起来，双手涨红，眼泪掉了出来。这一定伤了他的手和脚。

我的心在飞，握着妈妈的手说：“快点学滑冰！”我们报名了，老师过来给我穿鞋。我看到鞋子底部有一把锋利的刀，然后我拿了一些东西来保护我的手和脚，以免受伤。我迫不及待地走到溜冰场，双手紧紧抓住扶手。因为冰很滑，我差点摔倒。老师拉着我的手，教我如何在冰上行走。嗯，就像踩在冰上一只脚向上一只脚向上。站稳后，我们一直在原地打转。“哎呀！”我摔倒了，用手碰了碰冰。真冷！手像冻僵了一样，松开手套，红红的，然后摸摸冰面，冷得没感觉。我自己起身，继续迈步。老师滑过来教我怎么滑。我先看了老师的示范，然后开始慢慢滑。唉，又摔跤了，又勇敢起来了。

“该清冰了！该清冰了！”听到广播，大家迅速离开了溜冰场。原来是用水把磨损的地方弄平，让冰更光滑。清完冰后，一位穿着滑冰裙的老师正在表演，看着她美丽的身影，观众报以热烈的掌声。电视上看到的花样滑冰比赛，总会有失误，这位老师也不例外。“轰”，她撞到了边缘，几块小冰块弹了上来。她立刻张开手，闭上眼睛，仿佛一个小女孩在寒冷的冬天摔倒在街上，她的父母并不知道，伤心地哭着，似乎这是一个刻意的设计。观众不得不给予一些鼓励。接下来的表演也很精彩，四人花样滑冰.

我们又开始练习了。这时候我觉得很冷，冰面也比以前光滑了。我小心滑了一跤，但是摔倒了两次。

时间过得很快。我将离开溜冰场。如果以后再去北京，我一定会再去溜冰场学滑冰！

【第11篇】我学会了溜冰_四年级写事作文450字

小时候很羡慕小孩子滑冰。我上一年级的时候，妈妈同意让我学滑冰。我太开心了！妈妈反复强调：“想学滑冰，一定不要怕摔，也不要怕疼。”我点点头。

当我来到广场时，我迫不及待地穿上了冰鞋。耶！这双鞋真的很重，像两个大铁块绑在脚上。我颤抖着站起来，刚想迈出一步，然后突然跪在地上，我痛得哭了。这时教练过来告诉我滑冰的要领：第一，脚要站在外身段，走路时脚要抬起，手放在背后，身体微微前倾。我按照教练的指示溜了。我没滑几步。车轮打滑，我重心不稳，身体后仰，双脚着地。教练跟我说滑冰不能太急于求成，不能急着吃热豆腐。于是我又慢慢滑了。但没过多久，“董——”的一声闷响，我的脚腾空了，我一屁股坐了下来，眼泪在眼眶里打转。我找妈妈，妈妈只是意味深长的看着我。我仿佛感受到了母亲的鼓励：“孩子们，加油！你能行！”于是我又站起来认真练习。最后，每一次努力都有回报。很快，我就能顺利滑行了。虽然还是摔倒了，但是从来没有哭过，也没有叫别人扶我起来。现在，我是中级班的学生！

学滑冰教会了我，无论做什么，只要持之以恒，持之以恒，就能成功！

【第12篇】广场溜冰300字

昨晚约了几个女同学去广场滑冰。

我们一到达广场，就有很多人。活动也丰富多彩。有溜冰的，有滑板车的，有蛤蟆的，有大人聊天的。我找到了我的同学，他们开始玩狼抓羊的游戏。我和毛陈辅是狼，张桑和李白是小羊。当初张桑迫不及待的想跑，我就故意设了个圈套骗她，说我去抓李白，她被我骗了，我就轻松的抓到了张桑，然后我就看到了毛宸妃，滑得很好，最快的抓到了李白。不一会儿，胡宏伟来了。他是我们班最好的滑冰运动员。抓住他不容易。所以我们让胡宏伟抓住了我们，过了一会儿，我们被抓住了。

今晚我玩得很开心。下次再来！

【第13篇】我战胜了对于溜冰的恐惧作文400字-小学四年级作文

我最近一直在滑冰。一开始学滑冰对我不好。是妈妈一直在鼓励我，告诉我不要气馁，好的结果终会出来的。我听了很感动，因为我妈的话让我觉得她很在乎我…

这是为什么？你应该有些疑惑。没什么，从头说起吧。

几个月前，我妈妈给我买了一双冰鞋。那时候我最讨厌运动(省略不计其数)，几乎不在外面玩。正是因为如此。妈妈刚刚给我买的

我拒绝了，最后还是拒绝了。因为我愿意吃肯德基。我拒绝在户外滑冰，怕别人看到我滑得这么差。所以，我们换了个地方做我们的小花园。我在那里开始了我的滑冰生活。

有很多“溜冰者”。如果我是他们中的一员，我甚至会推迟他们的撤退。(这证明我的实力很大。)时间过得真快，我在这个破破烂烂的小花园里快乐地走了三个星期！我会变成一堆废铁。

现在(刚开始)，我的滑冰技术进步了很多。所谓“读书百遍，但要表明自己的意图”我练了三个星期终于学会了！熟能生巧！没有道理是学不会的！

所以，你做什么都要注意。

【第14篇】我学会了溜冰作文400字-小学四年级作文

周六，我妈妈带我去了城东公园的溜冰场。我非常激动。一路上真的很想马上去溜冰场。

来到溜冰场，先买了票，再进溜冰场。我穿上冰鞋，刚想站起来，谁知道，我一站起来，那双冰鞋就自动向前滑去，我控制不了。结果我当场摔倒，让我觉得一无是处。今天，我不知道发生了什么。我的脚总是不好使。我让它左右转，它就往前滑了。当我要求它关闭时，它必须打开。我差点就“一”马溜冰表演了。感谢我身边的栏杆，不然我的屁股会开满鲜花。有时候我的脚走不动，就像走在原地一样。我看着光滑的地面真的不想滑倒。但是我看到那些兄弟姐妹，他们滑冰很容易，速度也很快。我觉得背后一定隐藏着像我这样的经历。我回头看了看妹妹，她跟我一样不会滑冰，正在练习。突然，我的脸火辣辣的。一咬牙，又去了溜冰场。这次好多了。我可以走几步。慢慢地，我终于学会了滑冰。

“一切都结束了”，时间不早了，我们要走了，我不情愿地走出了溜冰场。

回家的路上，我想：无论做什么，都要认真去做，不能半途而废，这样才能成功。

【第15篇】第一次溜冰作文450字-小学四年级作文

每个人都有很多第一，我也有很多第一，其中最难忘的就是第一次滑冰。

我记得那时候我才六岁。一个周六的早上，我和爸爸去游乐园的溜冰场上学滑冰，看到溜冰场上的人像鸟儿一样在天空中自由飞翔。我心想：“看他们滑得这么轻松，一定很简单吧。”之后，我立刻脱下鞋子，穿上冰鞋。刚摸到栏杆，学了滑冰。突然一个大人不小心碰了我一下，我就站不稳了。“扑通”，我摔倒了，我开始哭。父亲听到我的哭声，听到后说：“怎么了？怎么才能上得了楼？”我委屈的说：“我摔倒了。”“唉！现在才知道滑冰不是那么简单！来，我来教你，滑冰是为了掌握技巧。首先，身体不能后仰，然后双脚分开，不要超过肩膀的宽度，两

双手放在身体两侧，保持这个姿势，不要移动双脚和双手，而是左右摇摆

身体，不断使身体的重心在左右腿上移动，通过重心的变化

，使身体慢慢向前滑行.”爸爸说。

慢慢的，我学会了滑冰，学会滑冰让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

小学其他年级同类作文

描写事的作文300字 爸爸学溜冰

今天我们去迪卡侬给爸爸买冰鞋。因为我和爸爸有约定：我每天一定要吃点辣，爸爸每天一定要坚持滑冰40分钟。所以爸爸会痛苦，因为滑冰对他来说太难了。我们买了一双黑色溜冰鞋。

回家后，爸爸迅速穿上冰鞋，开始学滑冰。我告诉他学滑冰有三个步骤。首先，第一步是学会穿冰鞋，在草坪上行走。其实在草坪上行走并不难，就像正常行走一样。第二步，学会在地上行走。第三步，尽量慢慢滑。当你会滑冰时，你将不得不学习困难的动作。爸爸第一次在草坪上散步的时候，没有摔跤，表现很好。

一个月后，父亲终于学会了滑冰，他的滑冰水平和我一样。妈妈说：“要不我给你们俩请个教练？”我和爸爸说“好的”。

（二年级作文，）

假如我是多功能溜冰鞋

今天早上，我出去滑冰，因为这个时候人不多，可以练速度。这时，我面前出现了一个障碍。因为路太小转不动，我只好刹车。因为滑得太快，不习惯刹车，被扔进了“狗啃泥”，只好回家。

于是，我想：如果我是多功能溜冰鞋，我一定会装上世界上最好最先进的刹车设备。只要我穿上，我的人就会想：旱冰鞋刹车。我会自动停下来，那个人没有任何感觉。

我也想有个装置。把我身下的螺丝钉拧一下，我就教穿我的人滑冰。我用“心灵感应”让那个人知道滑冰的要领和姿势，然后我会尽量不让它落下，但平衡是她自己的，否则，她就离不开我了。我对已经会溜的人没有这个功能。

我还有很多功能，比如变色，变形，发光，低空飞行等等。一个个出不来。

虽然目前还没有这样的冰鞋，但我相信如果我现在好好学习，长大后会发明更好的冰鞋。到时候，我会欢迎你买的！

（五年级，400字）

溜冰_三年级写事作文300字

今天约了妞妞姐去地下室滑冰。我既兴奋又紧张。我好久没溜冰了。我有点生疏了。我怕穿上冰鞋会摔倒。姐姐敲我的门，我穿上冰鞋，爸爸带我们去地下室滑冰。刚开始不熟，滑了一跤就掌握了技巧。

这一刻，我发现面前有一片不太平的土地。我在恐惧和颤抖中滑到了那里，但我的脚麻木了。我正走着，突然发现我的脚前有一个很大的斜坡。“啊！”我大叫一声，360度急转弯。我差点没摔倒！看着我滑稽的样子，妞妞哈哈大笑起来。我请父亲帮我走下坡路。其实走下坡路的时候是很容易的，只要平衡好，就是太紧张。我们滑了一会儿。爸爸说：“时间不早了。我们回家吧。”于是，我们回家了。

滑冰非常有趣。下次有时间一定要多练习。

（三年级作文，）