四年级一双手作文

【第1篇】一双手套作文400字-小学四年级作文

三月初的一个下午，天气非常冷。路边，一个大妈在奋力抱紧一个瘦瘦的老人，老人看起来病了。妈妈看到了，赶紧去帮忙。我一问，才知道老人迷路了。老人站累了，示意妈妈把他放在雪地上。风刮得像刀子一样，老人冷得脸色铁青，抱着雪的手冻得通红。

找一副手套。”母亲想。就在那四个卖货的小摊旁边，我妈赶紧跑了。摊主是个拄着拐杖的残疾妇女，左边三层，右边三层。就在这里买！但是在她妈妈说要买之前，她拿了一副手套塞到怀里。她一直说：“不用付钱，去给老头穿上！“但是我妈妈坚持不要。不给钱她怎么开口要？他们两个放弃了，一个说不能要钱，一个说一定要给钱.这场口水战的结果是，双方互相让了一步，摊主给了她妈一个折扣，说：“学雷锋，你得算我一个。“后来有好心人来帮忙，大家把老人送回他住的养老院。

一副手套值不了多少钱，但是凝聚在上面的爱是珍贵的。那是一副普通的手套，却凝聚着一颗关爱老人的心。

【第2篇】一双手作文400字-小学四年级作文

两次发球权

尧城

上周日去菜市场用妈妈的电动车买菜。水泥地上有很多种蔬菜家禽家畜？“如果爸爸今天不回来吃饭，他就不会做饭。他吃什么？”妈妈说：“嗯，吃锤鱼片吧！”“好！”。

我们边走边看，问哪条鱼最新鲜。“嘿！买鱼？”我们都转过头去，突然一个女人向我们打招呼。原来是我妈的老同学，卖鱼的。母亲向她打招呼，而我则仔细观察着。我看到那个人不高，胖胖的，脚上穿着脏围裙和水鞋。最引人注目的是她深红色的手。十个手指又肥又短，手心冻红。我听她说是去年冬天开始的冻伤，现在还疼！我见过无数只手，但没有一只留下深刻的印象。这些手虽然丑，却是多年来为人民努力的“军功章”。我正想着，只见她双手一伸，抓起一条草鱼，塞在袋子里，鱼纹丝不动。我不禁暗暗赞叹她那双丑陋却有力的手。

看着这双手，我仿佛看到了她一生的辛劳。

【第3篇】看课文《一双手》有感400字

看完文字《一双手》，想起张英山的手，很粗，长满老茧，上面分布着人字形的裂纹，手指像三个老香菇，一看就是劳动人民。他用手在小兴安岭每天种1000多棵树，用这些手种了26万多棵树。这些手产生1300立方米的木材，这是一双创造绿色拱顶的手。最后成为人民英雄，获得全国“五一”劳动奖章。

看完这一课，我深深的觉得他的双手为人民做出了巨大的贡献。他把自己的手弄得如此粗糙。他的双手给人们带来了幸福，让山更绿，让水更清，让环境更好，让地球更美丽。人们永远不会忘记他贡献的大手。

我要向他学习，长大后要亲手为人民服务，建设自己的家园，让祖国更加繁荣美好。

【第4篇】一双手作文800字-小学四年级作文

我曾经记得有一只手不光滑，不白不嫩，布满了层层皱纹。像那样的黄手，却从小把我捧到大手里。

有一次上课，老师讲了一篇课文，说在一个美术课上，老师让学生画画，一个孩子画了一双手。他说，这是老师的手，那双手握着自己的。当时我正沉浸在“一只手”的话题中。我想起了妈妈的手，那双拥抱我，帮助我的手。我们出生的时候，妈妈很照顾我，把我们抱在怀里，用手拍拍我们的背，唱着摇篮曲哄我们睡觉。那时候我妈的手细腻光滑，白白的，很漂亮，那双手好细好漂亮。

小时候刚学会走路，在攀爬的过程中，差点摔倒在地，一步一步跌跌撞撞。妈妈的手，小心翼翼的抱着我们的身体，生怕我们会摔倒在地。妈妈的手很稳，无论我们怎么走都不会掉在地上。那双淡黄色的有点皱的手，不再像以前那样柔软光滑了，妈妈的手也变了。

长大了，懵懂了，总是因为调皮而到处乱跑。有时候我跑得太快，重重地摔倒在地上。当时我泪流满面，是你的双手把我托起。那双手摸起来都是粗糙的茧。那只手满是死皮，又老又软，那双手是暗黄色的。

后来我们长大了，遇到挫折和困难。当我们坚持不下去了，难过的蹲下，内心感到冰冷和失落。一双温暖的手放在我们的头上，温柔地安慰我们。那时候的妈妈，你就像一盏明灯，帮我点亮了内心的寒冷。妈妈的手粗糙淤青，棕黄相间，年纪大了让人心疼。那双手已经不是当年我们看到的那双手了。他们满是皱纹，看起来很糟糕，但这是因为我们。

我坐在椅子上，听老师讲文章，手的故事。沉浸在那双手里，我想起了妈妈为我做的一切。我妈很努力，用那双手握住我们的手。在我们看来，这是一只安慰的手，但它变得如此脆弱和难以忍受。

那双手，让我们深深地印在我的脑海里。那双手，暗黄色的，粗糙不光滑的手，真的拥抱过我们，曾经举起受伤的手。

【第5篇】小学四年级作文：一双手

两次发球权

每个人的手都不一样。

周六早上，由于周围的噪音，我起床听到了洗漱的声音。出去看看。原来我妈在阳台洗衣服。刺骨的寒风打在我的脸上，让我起鸡皮疙瘩。我用力搓手来取暖。

这时我妈注意到我的存在，把头转回去，然后站起来走到我面前，说：“起来！然后先洗，然后我给你准备早餐。”说着用手摸了摸我的肩膀。这时，我注意到妈妈的手像烧伤一样红，手上的皱纹清晰可见，像长河旁的支流一样覆盖着她的整只手。而且从手指关节可以看到茧。当我走到厕所的时候，冲水的声音又响起来了。回想起妈妈的手，有隐隐的痛。

当我洗完的时候，妈妈已经洗完衣服，在厨房给我准备好了早餐。我一进厨房，我妈就把电炉关了。她迅速用手握住把手，把牛奶倒进碗里，但没有一滴牛奶从碗里跳出来。“我帮你拿桌子。”妈妈看到我说。“不，我自己来。”我说着，走上前捧起碗。我妈妈比我走得快。她的手是u型的去拿碗，但是第一次摸碗的时候手缩了一下，然后搓着手，快速的拿起来，大步走向餐厅，把碗轻轻的快速的放在桌子上。这时我注意到我妈的手指特别红，好像刚才洗衣服的时候被冻伤了，但是有点不一样。我坐在椅子上，用手摸着碗，突然缩回手，才发现碗好烫。回忆起妈妈刚端上碗，我莫名的感动。

这时候我妈给我拿了些蛋糕，用手摸了摸我的头。即使我没有看到她的手，我也能感觉到它的粗糙。

每个人的手都不一样，但妈妈会为我们换手。

【第6篇】小学四年级作文：一双手 一片天

皱纹掩盖不了你容光焕发的精神

沙丘不能阻止你前进

一张奖状覆盖不了你背后的艰辛

层层黄土埋不住你的建筑蓝图

用你勤劳的双手，在沙漠中种下一片绿荫

你迈着坚实的步伐走出沙漠中的道路

岁月在你脸上留下了痕迹

夺走了青春

但是我不能拿走你的毅力

时间给你留下了记忆

通过灰尘

但是写了永恒

是

你老了

但你的精神取决于此

它将激励年轻一代

跟随你的道路

往前走

【第7篇】看课文《一双手》有感作文300字-小学四年级作文

看完文字《一双手》，想起张英山的手，很粗，长满老茧，上面分布着人字形的裂纹，手指像三个老香菇，一看就是劳动人民。他用手在小兴安岭每天种1000多棵树，用这些手种了26万多棵树。这些手产生1300立方米的木材，这是一双创造绿色拱顶的手。最后成为人民英雄，获得全国“五一”劳动奖章。

看完这一课，我深深的觉得他的双手为人民做出了巨大的贡献。他把自己的手弄得如此粗糙。他的双手给人们带来了幸福，让山更绿，让水更清，让环境更好，让地球更美丽。人们永远不会忘记他贡献的大手。

我要向他学习，长大后要亲手为人民服务，建设自己的家园，让祖国更加繁荣美好。

小学其他年级同类作文

腾出一双手

时间很重要，但它是无限的。任何事情都可以留待以后。然而，地球的资源更重要。如果我们每天挥霍无度地使用它们，不小心照顾它们，地球可能会被毁灭。地球的资源不同于时间的资源。地球资源有限。虽然数量众多，接近于不计其数，但始终是一个固定的数字。

那天是我一个同学的生日，我们在大峰山逛了一下午。这座山很高。半路上，有一天我们看到了——山路蜿蜒的小路。我们觉得很享受，就不再往前走，走了这条山路。我们都很小心，生怕踩在互相交叉的树枝上。这条路不寻常，很陡，不长，但很难走。我们一个接一个地踩在光滑的石头上，慢慢地踩在草堆上。啊！终于找到出路了！

我粗暴地闻着新鲜空气，赏心悦目！没有淡淡的花香，没有加油站的油漆味，没有路上的汽车味，但给人一种干净清爽的感觉。

我们找了个地方坐下来休息，寿星和大家分享零食。玩得太开心了！没有垃圾袋，这些垃圾不能一个人呆在这里！我在苦思冥想，背包里装不下！很脏，怎么办！看着装着棒棒糖的塑料袋，一个想法冒了出来。赞成！你可以把棒棒糖放在背包里，然后把垃圾放在这个塑料袋里。哈，我好聪明。

我把垃圾一个个放在这个塑料袋里，纸巾，包装纸，都塞进去了。不管垃圾是什么，也不管别人之前留下了什么，我都弯下腰认真打扫了这个地方。我们不能破坏如此美丽的环境！我看着自己的杰作，得意地笑了。

如果我们不捡垃圾，那么这座美丽、凉爽、迷人的山就会被这个小小的垃圾场吞噬！

地球是我们的家，虽然是个巨大的家伙，但毕竟“团结就是伟大”！让我们节约每一滴水，不要让我们的水龙头一直哭泣。水有限。如果人们每天都浪费水，总有一天地球上不会有一滴水。水是珍贵的。如果地球上没有水，动物、植物和人类都会渴死。水应该被我们珍惜。在我心中，水像珍珠一样珍贵、美丽、清澈。我们怎么能忍受看到水一滴一滴地被浪费呢？

留出一只手，你就是英雄。俗话说“不要又好又小。

（六年级作文，）

在寒冷中温暖的一双手

天空下着蒙蒙细雨，让人走得慌，行人也加快了脚步。

学校的孩子们并不感到悲伤。谁告诉他们太年轻了？孩子们在雨中玩耍，但他们不知道大雨后该如何回家。谁告诉他们只是孩子？

很生气，下起了倾盆大雨。倾盆大雨过后，下起了暴雨，孩子们很伤心！

放学后，孩子们担心如何回家。有家长来接孩子了，孩子都蹦蹦跳跳的打着伞。谁的父母不给孩子更多的温暖？所以，父母多给孩子打伞。但是父母没来接的孩子怎么办？

老师借给他们雨伞，但是借了之后怎么办？有些孩子没有。

这时，孩子们拉着老师的手说：“老师，你带我回家好吗？”“好吧。”老师笑着说。我当时也在孩子们当中。(当时我七岁)

老师拉着我的手，在风雨中走着。这个时候怎么会感觉不到温暖？

就这样，我回家了！

第二天美术课，老师说：“这次你画你最接近的东西。”老师认为孩子必须画肉。(因为在乡下)

果不其然，大多数孩子都画肉。

然而我画了一双手，老师问：“谁画的？”“是牧羊人成功了。”“不，是手给他肉！”学生们争辩道：“不，不，老师，这是你的成功，因为老师给了我无限的温暖！”我说。

全班保持沉默，只听到老师在哭.

（五年级，500字）

那一双手触动了我的心灵800字

花开花落，春去春来。岁月流逝，每当路过修鞋铺，总会想起那位过世的慈祥老人。在所有人当中，他可能是一个不起眼的小人物，但他用勤奋的双手和高超的技术默默为人民服务.

深度记忆锁正在逐渐打开.

我记得有一次，我在上学的路上，突然觉得脚又冷又冷。原来是我的鞋子开了口，真倒霉。我回去换了。来不及修了，身上也没带钱。我犹豫了一下，看了看修鞋摊。那是一个修鞋子的老人：饱经风霜的脸上布满了皱纹，像木雕一样，黄油一样的脸上布满了岁月的痕迹。我羞涩地对他说：“老头，我的鞋子破了，但是我身上没带钱。请先帮我修好，等我妈下班后再付你双倍的钱，好不好？”虽然嘴上这么说，心里却是这么想的：他看起来那么可怜，应该不会同意。就在我要离开的时候，他笑着指了指旁边的小木椅，让我坐下。他那苍老的声音响起：“坐下，脱鞋！”我坐在小木椅上，脱下鞋子。他捡起鞋子，仔细看了看。过了一会儿，他拿起铁针和铁线，专心致志地一根一根地穿上。她熟练的动作在阳光下清晰可见。过了一会儿，他把鞋子递给我，说：“好，赶紧穿上！”我感激地对他说：“谢谢你，老头，晚上我一定给你双倍的钱！”他还在笑，说：“没关系，你要迟到了，快去上学！算了，那笔钱不要交！”我点点头，匆匆去了学校。

晚上，我把这件事告诉了妈妈。我妈听了，叫我把钱还给老人。我去修鞋摊的时候，老人已经不在了。一个多月后，我再也没有见过他。有人告诉我，老人死于疲劳，他是多么善良.

从此，每当路过修鞋摊，我总会想起他那饱经风霜的脸。看着修好的鞋子，感觉他多高啊。他的黑色和聪明的一对打动了我的心.

（小学六年级，）