写春联四年级作文

【第1篇】贴春联作文100字-小学四年级作文

大年三十，我妈买回一副春联。晚上我和哥哥就完成贴春联的任务。

哥哥先把春联背面涂上胶水，然后拿来一把椅子，让我在上面做，站在椅子背上贴春联。哥哥拿起春联准备贴在墙上的时候，糖果从口袋里掉了出来，我赶紧站起来捡起来。只听见“啪”的一声，哥哥从椅子上摔了下来。捧春联的手刚蒙住头，春联就牢牢地贴在弟弟的后脑勺上。我拿着剪刀，从春联下面剪下哥哥的头发。还好没有收到春联。只是，我哥后脑勺的毛被剪掉了。这时，一家人出来笑了。

通过这件事，我了解到，如果我不认真去做，即使是最简单的事情也很难做到。

【第2篇】春节趣事——写春联作文1100字-小学四年级作文

节日是中国人最隆重的节日。每年春节都有许多独特的习俗，比如吃年夜饭、看春晚、穿新衣服、放鞭炮、领压岁钱。当然，贴春联是必须的。说起春联，让我想起王安石的诗《元日》:

一岁在鞭炮声中，

春风温暖屠苏。

每个家庭都有眼睛和眼睛，

老桃换新桃。

诗词中的桃符号指春联。过年的时候，家家户户都要换掉旧春联，换上新春联。

从小学一年级开始学书法，每年春节写春联、送春联就成了我的必修课。朋友家人找我要春联。

在牛年春节写春联，感觉更牛气。前年学的楷书。去年开始练习隶书，用隶书和隶书都写了一首唐诗，参加了全国书法七级资格考试。所以今年的春联都是用隶书写的。经过几年的书法练习，感觉自己的文章读写能力有了很大的提高，对字体结构和排版的分析处理能力也有了很大的提高。我对基本笔画的分析运用技巧比较熟练，所以今年的春联写的很得体，隶书的特点也很生动。

在写春联的过程中，我也加深了对春联的理解。注意给不同的人发不同的春联。比如我给快90岁的老婆这样一副春联：上面的对联是“春风让我受益于丰富的资源”，下面的对联是“朝阳给生活带来幸福”，横批是“福星高照”。阳光普照全家，祝老人幸福、健康、长寿，全家幸福。妻子高兴得笑得合不拢嘴。

这一年我特别注意看春联，在写春联的时候也看春联。值得一提的是，我体会并欣赏了三副独特有趣的对联。第一个是“上联2345，下联6789，横批南北”。巧用数字和同音字填空，显示出一种意义。从字面上看，上联缺“一”，下联缺“十”，横批没“事”。我理解为“缺衣少食之类的。这个家庭很穷。第二，“上联一一一一一一一一一一一一，下联接接接接接接”，缺乏横向认同。从字面上看，上联很多“一”可以理解为丰，即丰衣足食(一)，而下联足够“捡”可以理解为粮食充足(捡)，而“丰衣足食”只是与横批搭配。我明白这对联想表达的是：衣，食，食，丰，寿。三是“上联长、长、长，下联长、长、长”，缺乏横向认同。这是由复音词的不同读音组成的有趣联想。真正意义上的张是张，下面的张是张张”。据说这是一个从事豆芽生产的人写的对联。他希望自己生产的豆芽每天都能长出来。我应该划一个横批：越长(张)，越长(昌)。

通过研究春联，写春联。让我明白了汉字是很丰富的。春联是中国文化的精品。它继承了中国文化的悠久历史，是中国传统文化中的一朵奇葩。春联烘托节日，沟通人与人之间的感情。作为中国人的后代，我热爱中国文化，喜欢学习和写春联。

【第3篇】难忘的新春联欢会作文600字-小学四年级作文

今天是我们作文课春节前的最后一个学习日。我心里很高兴，因为作文班要开迎新晚会了。

一大早，我从家里出来，看到街上的人都很忙。他们有的贴春联，有的挂灯笼，有的买鞭炮。到处都是喜气洋洋的气氛，人们的脸上都露出甜蜜的笑容。

来到作文班，我惊呆了。我看到三个漂亮的字，“联欢”，写在黑板中央，上面画着五颜六色的图案，大黄星，小蓝星，红月季花，粉牡丹花……黑板两边挂着五颜六色的彩带。这时，学生们正争先恐后地在黑板上写着“鸡”的成语。教室真漂亮。

这时，主持人王尧和夏媛宣布演出现在开始。

第一个上台表演的人是王泽。他大步走到舞台前，为大家朗诵的一首诗。他背得很好。

第二个表演者是张居克，他唱了一首英文歌，非常好听。

第三个节目是胡浩然的独唱，非常认真，非常好听。然后李旭东给大家背诵了《妈妈的爱》，他抑扬顿挫、有声有色的表演打动了我们所有人。

一个又一个节目，歌声和笑声在教室里回荡。

过了一会儿，轮到我给你表演了。我很紧张，心怦怦直跳，但上台表演后，心情渐渐平静下来。表演结束后，学生们为我鼓掌。

最后老师给我们颁奖，我们的联欢会以一首快乐的歌结束。

这时候我心想：以后一定要更加努力，掌握更多的技能，在以后的聚会上给大家带来更多的欢乐。

【第4篇】门神和春联

家家户户都在门上贴了对联或门神。

看守人是传说中的能抓鬼的申屠和雷宇。贴门神的目的是驱除瘟疫和恶鬼。在唐代，门神的职位是由秦包书和尉迟授予的。

春联是从符涛发展而来的。最初，人们把申屠和雷宇的肖像画在红木板上，挂在门上。后来，肖像变成了只用于写作的“门”。但是门两边各写了两个字，说明内容有限，让人觉得不太隐蔽。然后在门的两边挂上桃木板，成双成对写下大量能充分体现自己意愿的文字。

春联又叫“门到门”、“春贴”、“对联”、“对”。他们用工整、对偶、简洁、精致的文字描述时代背景，表达美好的祝愿。最长的对联有350字，被称为“天下第一长联”。据《宋史 、蜀世家》，后蜀主孟畅命学士写红木板。“因为他不工作，他假装写：‘余庆的元旦，长春的春节’”，这是最早用汉字记录的春联。

由于历代的大力提倡，春联已经成为我国民间文学艺术的一种特殊形式。

【第5篇】贴春联作文100字-小学四年级作文

大年三十，我妈买回一副春联。晚上我和哥哥就完成贴春联的任务。

哥哥先把春联背面涂上胶水，然后拿来一把椅子，让我在上面做，站在椅子背上贴春联。哥哥拿起春联准备贴在墙上的时候，糖果从口袋里掉了出来，我赶紧站起来捡起来。只听见“啪”的一声，哥哥从椅子上摔了下来。捧春联的手刚蒙住头，春联就牢牢地贴在弟弟的后脑勺上。我拿着剪刀，从春联下面剪下哥哥的头发。还好没有收到春联。只是，我哥后脑勺的毛被剪掉了。这时，一家人出来笑了。

通过这件事，我了解到，如果我不认真去做，即使是最简单的事情也很难做到。

【第6篇】春联赏析300字

一年一度的传统春节——临近。还有很多民俗，放鞭炮，吃团圆饭，辞旧迎新，当然还有少不了的春联——。

春联有很多种，有描绘春色的，有描绘情景的，有许愿盼来年的，有歌颂劳动人民幸福生活的。印象中有这样一对：勤劳的家庭春天好，和睦的家庭幸福多了。这副春联用了最经典的对抗形式，辛苦vs和谐，亲情vs亲情，好春vs幸福，让人读起来抑扬顿挫，朗朗上口。而且“好春”这个词用的很好。春天是万物复苏的季节。柳芽开，桃花开，庄稼播。它还告诉人们对来年丰收的前景和期望。一个和谐的家庭是幸福和勤劳的。

祝大家在新的一年里提前成功——！

【第7篇】卖春联作文700字-小学四年级作文

卖春联

安溪县陶珍小学四年级四班陈子恒

今天回老家，听外婆说阿姨缺人手，就自告奋勇留下来帮她一把。

我把我的想法告诉了姨妈，她欣然同意了。阿姨给我布置了一个任务——问候客户。还告诉我招客的秘诀：站在摊位前显眼的地方，如果有人经过，就问：“要不要买对联？”

一开始我心里很紧张。人路过不敢问。连路过的人都不敢问，很多人“放手”。后来我想：一个客人赚五块钱这么容易，为什么不赚呢？这时，我看到一个叔叔在四处张望。也许他在找一个推销员，所以他给了自己很大的勇气。我上前问：“叔叔，你要买对联吗？”因为这是第一次，说话的时候连脚都在发抖。大叔好奇地看着我，笑着说：“是的。你也卖联赛？”我带他去了姨妈的摊位。是啊，我成功了！

随着第一次经历，我变得更加大胆。但是一连叫了几个人，他们都不需要，有些人就不理了。姐姐看到了，把我叫过去，对我说：“你招客户的时候，要看看他手里有没有对联。如果你已经买了，就不用问了。你也可以看看他手里是不是有些年货，如果有的话，还有希望。”我听着，心想：是啊，刚才怎么没想到呢？我振作起来。正好看到一个符合要求的阿姨，我就上前问：“阿姨，你买对联吗？”阿姨点点头，给了我一个微笑。她的笑容让我更加自信。就这样，我招了一个又一个。行人纷纷来买，有的一下子买了几十双。虽然腿麻了，手凉了，但心里还是充满了喜悦。

大年三十，工资发了，我高高兴兴的从阿姨那拿了3335.4105元的工资。这是我付出劳动的第十块钱。卖春联不仅丰富了我的寒假生活，也让我学到了课堂上没有的东西。

讲师：王朝云

【第8篇】春联赏析400字

时间过得真快，一个多月就要过春节了。每个家庭都应该贴一副红色的春联，为节日增添许多魅力。

春联内容广泛，有的描绘了美丽的春色；有的展现祖国欣欣向荣的景象；有的夸劳动人民生活幸福美好；其他人表达人们对新的一年最美好的祝愿.在各种春联中，我最喜欢的是《春回千山秀，日照神州盛世》这幅画。春联很讲究对抗。例如，在这幅对联中，“春回大地”与“日照神州”相对，“千山秀”与“诸业盛世”相对。我对这幅春联的理解是：春天来了，万物复苏，山水秀丽，阳光映照下的祖国各行各业都很繁荣。春联不仅讲究对仗，读起来也有抑扬顿挫，和谐优美的节奏。

春联有很多特点，所以我被这些有趣的特点迷住了。

【第9篇】关于春联的作文：有趣的春联世界

今天是2013年12月15日，再过几天就是欢乐的春节了。春节时，每家每户都贴上红色的春联，给节日增添了许多快乐与和平的气氛。今天，让我们走进春联这个有趣的世界。

星期一，我们将上《春联》课。回到家，我赶紧翻开书，看到：哇，书里有五副春联！有些描绘美丽的春光，有些展示场景，有些歌颂生命，有些表达美好的祝愿.在这么多春联中，给我印象最深的是那一幕幕：“春回千山，全国各行各业在日照蓬勃发展”。

“春归千山之地，阳光让中国所有产业蓬勃发展”的意思是春天来了，千山就美了。温暖的阳光照耀着中国的土地，祖国的各项事业蒸蒸日上。这组春联也很讲究对仗。“春”等于“孙”，“惠”等于“赵”，“土”等于“神州”，“千山”等于“诸业”，“秀”等于“兴”，不仅字数相同，词类也相同，从而写出了春天的美好，写出了祖国事业的盛世图景。

同学们，让我们一起享受春联世界吧！

【第10篇】春联200字

美丽的春光：

1.又是草绿一年，杏花依旧红。

2.山河更美，大地沐浴春光。

3.春雨冲去尘埃，留下清新美丽的风景，东风送暖花，万株最香。

祖国繁荣的景象：

1.春天回到千山之地，日照的一切产业都会繁荣起来。

2.中国有美丽的日子，祖国的春风无处不在。

劳动人民的幸福生活；

1.勤劳的家庭有美好的春天，和谐的家庭有更多的幸福。

新年最美好的祝愿：

1.梅开春灿烂，竹平安。

【第11篇】说“春联”300字

前几天张老师让我们预习课文《春联》，其中有一句我很喜欢的春联：“春回大地钱山秀，日照中华盛世”。

这幅春联展示了祖国的繁荣景象。看着这副春联，我仿佛看到了繁荣美丽的祖国。我觉得春联的“回”“钱”用得好，让我仿佛看到了春女来了，长袖飘飘，万物复苏，生机勃勃。低级联赛的“赵”和“兴”用得好。在我看来，各行各业在阳光下欣欣向荣，生意兴隆。

春联表达了人们对新的一年的美好祝愿和向往，祝愿我们的祖国风景优美，繁荣昌盛。

【第12篇】写春联作文400字-小学四年级作文

今天下午，志诚公园灯光体育场开展了计划生育宣传活动。许多中老年人表演了精彩的节目，其中建瓯书法协会的几位著名书法家当众为人们写春联。我跟着我的书法老师卓先生给人写春联。

公园里挤满了人，非常热闹。准备完书房四宝，卓老师让我先写一副春联。我怕写不好会被人笑话，就找了个借口让卓老师先写一个再写。过了几分钟，卓先生写了一副对联，卓先生的字写得五光十色。轮到我写了，心里忐忑，像十五个水桶打水——。幸好我妈和卓老师在那给我打气。我鼓起勇气写完了一篇。啊，终于没写差。卓老师夸我写得好！受到卓老师的表扬，我有信心能写好。想着，我拿起笔又开始写：“好运照在文明的庭院，幸福总会来到幸福的家”。这时，周围很多人都在看我写字，有人用数码相机给我拍照，有人说：“这孩子真厉害。他这么小就能写出这么好看的字。”还有人说：“有人订过这张图吗？没人订我带走？”这个时候，我的心比吃蜂蜜还甜。

时间流逝，围观的人越来越多，我写的也越来越起劲.

【第13篇】春联赏析作文

春联用工整、对偶、简洁、精致的文字描述时代背景，表达美好祝愿，是中国的一种文学形式。每到春节，无论在城市还是在农村，家家户户都要挑选一副大红春联贴在门上，增加春节的喜庆气氛。让我们欣赏春联“又是一年绿，杏花依旧红”。

“草又绿了，杏花还红”的意思是，年，春天又到了，郊区的各种草都绿了，香了，连绵不断的杏树开满了粉色的花，依然那么灿烂迷人。这幅春联生动地展示了春天的美丽，表达了人们对美丽春景的热爱。

这春联对应的很好。前一句“草绿”，后一句“杏花红”，都是春天的鲜艳色彩。“一年”和“十里”有对应的数字。

看完这副春联，我想起了英国诗人雪莱的著名诗句“冬天来了，春天还会远吗？”这幅春联也让我们觉得春天就在眼前，大地会复兴一切。

【第14篇】春联400字

今天是xx年12月15日，再过几天就是欢乐的春节了。春节时，每家每户都贴上红色的春联，给节日增添了许多快乐与和平的气氛。今天，让我们走进春联这个有趣的世界。

星期一，我们将上《春联》课。回到家，我赶紧翻开书，看到：哇，书里有五副春联！有些描绘美丽的春光，有些展示场景，有些歌颂生命，有些表达美好的祝愿.在这么多春联中，给我印象最深的是那一幕幕：“春回千山，全国各行各业在日照蓬勃发展”。

“春天回到千山，阳光让中国的所有产业蓬勃发展”意味着春天来了，千山美不胜收。温暖的阳光照耀着中国的土地，祖国的各项事业蒸蒸日上。这组春联也很讲究对仗。“春”等于“孙”，“惠”等于“赵”，“土”等于“神州”，“千山”等于“诸业”，“秀”等于“兴”，不仅字数相同，词类也相同，从而写出了春天的美好，写出了祖国事业的盛世图景。

同学们，让我们一起享受春联世界吧！

【第15篇】贴春联作文250字-小学四年级作文

还记得除夕最有趣的事吗？也许你忘了，但我记得很清楚，最有意思的是——春联！

我还记得除夕那天早上，我第一次贴爷爷家的春联。首先让我爷爷做糊：然后我从春联的袋子里拿出春联，把糊均匀的涂在春联的反面；最后贴在门上。

贴完外公家，当然会回家贴春联。我贴的跟爷爷家一样，但是我家的上梁太高了，只好让爸爸搬到梯子上去贴，很快就好了。

发帖后，我看着春联，脸上带着淡淡的笑容。这是最让我觉得过年有意思的一件事。

小学其他年级同类作文

写春联的作文600字 我忙，但我很快乐

写春联的作文600字 我忙，但我很快乐

“二十三、蜜饯发粘；二十四、写大字；二十五、扫屋土……”这首古老的春节童谣，伴随着鞭炮声，让我们离新年更近了一步。再过几天，春节就要到了。看着空荡荡的墙壁和门，热情的母亲忍不住做了一个决定：今年写春联，剪窗花，贴“福”字。然后，我也知道，忙碌而快乐的一天即将开始。

第二天一早，我妈带我去买写春联的纸。经过一个多小时的寻找，我们终于找到了。回到家，迫不及待的脱下外套，就去准备了，因为学了一年多的书法，觉得是时候展示自己的才华了。

首先，我写了“福”字。随着我母亲的笔一划，一个厚重的、巨大的、英雄的“福”出现了。“好美！”我们不禁赞叹。轮到我写了。我拿起毛笔，却不知道怎么写。我不得不一次又一次地把它浸在墨水里。最后，我鼓起勇气，握手写下了“福”字。当我看到它时，它看起来像一条扭曲的蛇。和我妈写的字比，差远了。好像中国古文化——写毛笔字，需要多练习。

我妈写毛笔字，我一秒钟也闲不下来，就剪窗花。

我先把一张红纸对折，再对折，然后按照书上的样子画出图案。然后我小心翼翼地沿着笔迹剪下画的图案。最后，我轻轻地铺开窗花，一个窗花被切开了。看着剪了将近一个小时的作品在手中走出来，不知道有多开心。

过了三个多小时，我妈的“福”，对联，我的窗花都做好了，接下来还要贴。我妈挪到凳子上，踩在凳子上贴了。我来指挥，“往上一点，往左移，哦，再往右移……”虽然我是个“指挥官”，但忙得没时间流汗。

忙着玩着，忙着玩着，忙了一天，累得气喘吁吁，满眼一年的味道看着房间，欣赏着美丽的字画，然后倦意一扫而空。我也学会了，自己动手，丰衣足食，努力就会有丰硕的成果。自己写春联剪窗花是一种享受？

（六年级作文，）

我和爸爸贴春联

我和爸爸贴春联

春节快到了，家家户户都在贴春联，我家也不例外。从今天早上开始，我父亲和我一直很忙。

“快来贴春联！”爸爸打电话给我。

“来！”我说。

“把纸剪了，拿毛笔来，”爸爸说。

“剪纸拿毛笔？不是直接贴春联吗？”我不解的问。

“自己写春联省钱，”爸爸说。就是这样，我暗暗想。

我剪了两张纸，一张切成六个小方块，不用说，这是写着“祝福”的；还有一个切成四个长方形，写的是过年。

爸爸开始写作。他教我写作时如何写这个写那个。“完了，”爸爸说。"把这些春联拿到阳台上晾干."这时我突然想起来：不糊怎么糊？于是我对爸爸说：“爸爸，让我买浆糊。”

“别买我们做的，”爸爸说。

“浆糊也要做吗？天哪，这个怎么做？”我问。

“我来教你，”爸爸回答。

爸爸拿了一个碗，让我往里面倒热水，然后加一些面条。爸爸一直用筷子在热水里搅拌面条。“这有什么用？”我问：“你不是这样做面条的吗？”爸爸说：“不，我不和面，因为分子间距离小，粘度大，变成粘稠的糊状。

爸爸说：“贴春联的任务甚至完成了一大半。”

“是的，”我说

爸爸说：“下面是最重要的一步，就是贴春联！”

我兴奋地接过写好的春联，对父亲说：“这‘福’贴在哪里？”

“放在卧室门上。”

“中国新年快乐”贴在哪里？”

"把它横放在门上。"

……

“你完了，”我叫了一声。“你真的说完了吗？”爸爸问，我接着说：“嘿，爸爸，你什么意思？”“你没看见吗？贴春联没学到东西吗？”突然意识到：爸爸本来想让我知道贴春联可以自制；贴春联，先贴四角，再从中间向四周平铺。

啊，今天真是难忘的一天，我永远不会忘记！

（五年级，800字）

贴春联

我一大早就被爸爸叫醒了。原来今天是除夕。我爸早起贴春联。我一使劲就起来了。“爸爸，有什么事吗？”“当然。”

早饭后，我们搬到凳子上。爸爸先把旧春联撕下来，再剪下几块透明胶。“余浩，我想贴出来。你看下面？”我左右看了看，然后说：“位置正好。”于是爸爸开始修春联，我把磁带一盘一盘的递给爸爸，让我很着急。

贴春联的时候要在门上贴“福”字。我在书上看过“福”字要倒贴，意思是“福在此”。于是我把“福”字倒过来。

看着鲜红的春联和大大的“福”字，心里别提有多高兴了。

五年级：dyh347

（五年级，300字）