【第1篇】蜻蜓为什么要点水400字
夏天,蜻蜓像一架飞机,时而在池塘上空盘旋,时而俯冲而下,用尾巴尖轻轻触碰水面,水面泛起涟漪。这是人们常说的。那么,为什么蜻蜓需要水呢?
原来,蜻蜓虽然是生活在陆地上的昆虫,但整天在空中翱翔,幼虫却生活在水中。为了繁殖,它们必须选择在水中产卵,受精卵只能在水中孵化。于是蜻蜓利用尾水将受精卵引流到水中,卵入水后附着在水生植物上,很快孵化出幼虫。幼虫叫九头蛇在水中生活一段时间后,沿着水生植物的枝干爬。有趣的是,雌蜻蜓得到一些水后,雄蜻蜓怕“老婆”滑进水里,就飞到雌蜻蜓前面,用尾巴尖钩住雌蜻蜓的头,拖着它在水面上产卵。因此,有人把雄性蜻蜓称为“助产士”。
考试要点
要点:改成否定句时,加not在be动词和情态动词之后;只有行为动词的陈述句前面有不要或不要;祈使句开头加不要。我不是老师。她不知道。
要点:动词为动作动词时,主语由第三人称单数变为一般疑问句,句首加do,原第三人称单数动词变为原形式。其他人称之为做。对于包含be动词和情态动词的陈述句,只需将它们移到开头,并在结尾使用问号。
要点:关于划线部分的提问一般分两步。将划线部分改成相应的疑问词。把剩下的改成一般问题。如上所述,关键是确定“疑问词”。
(小学六年级,)
老师也需要点赞
老师常说“孩子爱吹牛”,但大人也需要表扬。
今天学校要搞活动,要求所有老师穿正装,学生穿校服。下午,当我们来到学校时,看到老师时,我们大开眼界。老师穿着蓝色的西装,看起来很整洁,脚上穿着闪亮的黑色鞋子。所有的学生都在嘀嘀咕咕说:老师帅。有同学说老师打领带会更帅。这位老师年轻十岁。有同学说老师像个主持人。老师听了大家的夸奖很开心,笑容里充满了喜悦。
前几天老师布置了一篇作文,我们写好交给老师。老师选了五篇好作文,做了细微的修改。听老师说我被选上了,我听了很开心,所以我每天都期待着尽快让老师批改作文,看看老师对我有什么改变。当我们每天去老师办公室拿书的时候,总是看到老师在专注的修改作文。几天后,老师发了修改后的作文。拿到作文后,我非常惊讶:首先映入我眼帘的是红色的修改符号和修改后添加的小字。密密麻麻的书页上布满了红色的圆圈和圆点。构图就像一个做了大手术的病人,整篇文章都是血。文章大部分内容都做了修改,但是看起来很清晰,一点也不乱。老师把我所有的长句都打断成了短句。
我写了:“所有的老师和学生都穿校服和正装”,改成:“所有的老师都穿正装,学生都穿校服。”让句子的意思表达的更准确,更清晰。不小心用了一个句号,老师把它改成了问号……老师批改的作文让我受益匪浅,不仅让我看到了作文中的各种错误,也让我意识到做文学的任务很艰巨:不努力,不一丝不苟,很难成功。所以我把老师修改过的作文认真打印出来,看了几遍,然后交给了老师。老师看完之后告诉同学我的作文已经成了佳作,可以选作他的《春芽集》,让我读给同学听。看完之后,赢得了同学们的热烈掌声,老师脸上露出了灿烂的笑容。
真心感谢语文老师,教了我不到一年,作文进步明显。在作文教学中,他耐心地一遍又一遍地指导我们。在他平时的教学中,他的语言很幽默。他的语文课充满欢笑和欢笑,我们轻松愉快地学习。
魏先生是一位英俊的老师。他工作努力,勤奋。总有一天会带给我们快乐。这个“赞”是值得的。让我们一起赞美老师吧!
(六年级作文,)
考试要点
要点:改成否定句时,加not在be动词和情态动词之后;只有行为动词的陈述句前面有不要或不要;祈使句开头加不要。我不是老师。她不知道。
要点:动词为动作动词时,主语由第三人称单数变为一般疑问句,句首加do,原第三人称单数动词变为原形式。其他人称之为做。对于包含be动词和情态动词的陈述句,只需将它们移到开头,并在结尾使用问号。
要点:关于划线部分的提问一般分两步。将划线部分改成相应的疑问词。把剩下的改成一般问题。如上所述,关键是确定“疑问词”。
六年级:余楚阳
(六年级,250字)
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