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家教作文怎么写四年级

关注:63 发布时间:2021-10-24 13:36:14

【第1篇】家教故事(转载)作文900字-小学四年级作文

我记得去年的一个星期天早上,我儿子醒了,但是他一丝不挂,躺在那里闷闷不乐。我去看他,他不好意思地钻进我怀里。据我所知,他一定有麻烦了。我没有直接问他,但是他问我“你怀疑谁拿了我的书?”(他上周丢了书)我说:“你不能随便怀疑。也许你忘了在哪里丢的。老师没借你的书吗?不用想了。”

早饭后,我收拾了一下,发现床下有两本他同学名字的课本。我突然明白了儿子行为异常的原因,但我没有马上质问他。

午饭后,我们坐在一起。我问他不久前丢了书是什么感受。而导游说:“其他同学跟你当时一样着急丢书?如果他学习不好,没有书就更难了。”我注意到他说话时脸红了。我知道他很喜欢王先生,就故意说:“你丢书的时候,王先生帮你找的时候,你说什么?谁送回来夸他的?”他笑了笑,没说话。我又问:“你是不是把同学的书装错了?”他大吃一惊,然后跑到床下去看。我知道他在恶作剧,但我没有说出来。我接着说:“如果你犯了错,你会是个好孩子。如果你把书还给他,老师会表扬你的。”他主动告诉我他是怎么拿这本书的。原来他先是丢了语文书,然后怀疑是一个同学偷的。老师给了他自己的书。后来,别人把李的书放在他的课桌里,但是当老师问时他没有找到。过了几天发现了,怕老师同学说他偷书,就悄悄放在书包里带回家了。但是看到同学没有书,我就觉得不舒服。

了解了事情的起因后,我肯定了儿子是个有同情心的好孩子;但是当他发现不这样做是错误的后,他应该立即告诉老师。经过多次交谈,我发现他没有勇气承认错误。我忍不住把自己拉回童年,用孩子的心理去分析这件事。我的直觉告诉我应该帮助他。于是我告诉他:“我把书送到班里,但是我什么也没说。如果同学问了,你自己解释。”他同意了。他先进了教室,然后我去送书。

放学回家,看到他如释重负的样子,觉得很开心。引导他:“还是不要做错事,不要在意;我自信正直的时候,不怕别人。”他笑了。从那以后,再也没有发生过这样的事情。

我的做法及时消除了儿子的思想顾虑,让他放心学习,帮助他完善人格;尤其是让儿子更加信任我,愿意告诉我任何事情。

家教作文怎么写四年级

【第2篇】《花落青春》——“家教”作文800字-小学四年级作文

慕容明并没有意识到自己的眼神有多温柔,有多宠溺。李安然终于意识到,慕容明的眼睛在后知后觉地闪亮,他的心不知不觉地心碎了。他的脸微微发红,当他看到自己炽热的眼睛时,他不停地说服自己冷静下来。他只是觉得叫他慕容哥哥更好玩。他为什么要幻想?不要自作多情,反而得到全身的爱情伤害?

虽然我是这样想的,我的心并没有被说服平静下来,但是有一些成长的趋势。我只好匆匆忙忙地跑到我房间,露出一个小脑袋说:“现在教我数学。等等,我去准备点东西。”做房间的床,李安然呼出一口气,在他房间的浴室里,用冷水洗了洗脸,然后冲洗了他的脸和淡粉色的耳垂,又冲了下去。而慕容明看着李安然这个傻乎乎的样子,越来越觉得她很可爱。嗯,在你喜欢的人眼里,都是那么可爱。情人眼里出西施.

慕容明这才去了她的房间,她的房间慕容明其实一直没来过。只是随着时间的推移,她的习惯有点不同。当他还是个孩子的时候,李安然实际上是个非常粗暴的女孩,从不关心一些小细节。他跟男生玩的很好,来看她是哥们。他小时候也把她当哥们看。后来他才知道什么是男女。这只是一点点,他们都有自己的圈子。他们不再像年轻时那样狂野了。不过他们关系还是很好的,是邻居,周末经常和几个人出去逛。

她的房间里从来没有像小女孩一样的东西,比如风铃、自己的照片、镜子、各种衣服和高跟鞋。没事没事。慕容明一直以为李安然也不会有。然而,他没想到李安然是个女孩。房间里摆满了她的照片,可爱,漂亮,帅气,酷。各种慕容明眼花缭乱,但他觉得她每一个都很美。此外,她的房间里有一扇巨大的落地窗,非常漂亮。梳妆台上还摆满了各种化妆品,还有一面精致漂亮的镜子,化妆品,眉笔,眼影等等。但李安然从未改变,通常是她母亲的。她通常只是用一些洗面奶,但李安然有一种化妆无法描绘的自然美,一张小小的白瓷脸,精致的大眼睛和粉红色的嘴唇,所有这些都是如此完美.

小学其他年级同类作文

家教通——惨

家庭教育——惨

我们接受家庭教育已经快一年了。我一直反对家校教育。如果不是张国山的胁迫,妈妈的支持,爸爸的同意,我今年就不用受苦了。

在我们学校有一位家庭教师是非常荣幸的。无论大小,我总是喜欢和妈妈说话。这个“小报告”很厉害。无论刮风下雨,敲几下键盘,报告都会“嗖”的一声,传到父母那里。我妈是个闲人,一年365天等老师短信。我一回家,我妈就会拉着我的手机问我“中国状元56页写完了吗?”完成后给我看看。修改作文,给我检查一下。“但我还是很开心。感谢导师,我可以对妈妈的双耍麻木耳朵。

有一次,理科老师教我们养蚕。但是这几天一直在下毛毛雨。但是养蚕爱好者都很焦虑:天蚕怎么会在这么冷的天气里钻出卵来?如果卡住了,蚕的小生命就没了。这个问题一直缠着我要上完我的数学课,这个数学课简直像果酱。下课后,我们养蚕迷又聚在一起讨论。还是我聪明,把蚕放在铁盒子里,贴在肚子上,用体温养蚕。为了证明我成了“实验者”,几个养蚕迷看着铁箱,连上课的事都不知道。后来被同学提醒,几个养蚕爱好者逃回座位,徒劳无功。但我没有听同桌的“阻挠”,一直看着铁盒子。老师发现了,问:“叶兴昌,养蚕怎么样?”但我以为我还没上课。老师调侃我说:“没事。我已经成功地解决了堵塞问题。我已经探出头来了。是不是很神奇?”全班同学笑来笑去。不知道从哪里传来的声音:“助产士!”后来听起来有节奏:“助产士,助产士,助产士。”老师先是愣了一下,然后狠狠地看了我一眼。我才意识到。

一堂好的语文课被我三言两语毁了。

这样的事情,老师不能逆来顺受,反而越来越凶。对我来说,这只是对老师问题的回答,但是老师邀请了我的父母,他们站在办公室里,像小学生一样被批评。在家里,父母的四重奏缺一不可。当时只有一个词形容——惨案。

我的家教生涯什么时候走?

(六年级,800字)

关于家教的作文

今天早上,我在9点钟完成了作业。想出来和朋友一起玩。这一刻,我爷爷莫名其妙地想让我做“老师”,他想做“学生”。这让我很开心。我觉得比和朋友一起玩有趣。我想:爷爷年纪大了,想让我教他点知识,就让我当一次老师吧。

我真的很像一个“老师”。在教爷爷之前,我说:“爷爷,我可以准备一下吗?”爷爷笑着说:“好的。”于是,我第一次找到了高一第一册的语文书。看着看着,我想:我该教爷爷什么?爷爷似乎看穿了我的心思,说:“冰颜,教我认几个字就行了。你不用翻一年级的书。把你现在学的语文书拿出来,从第一课开始教我。”我说:“好吧。”我找到了一本新单词书,并立即在上面写下了第一课的新单词。每个单词都写在一行的开头。我想让我爷爷以后也学着跟着学。这些新词是:燕、菊、曾、怒、米、剑、我、展、圆、阳、累、赋、燕、赞。第一课写完生词,真的怕错别字,就仔细的和生词表对比。高兴地说:“爷爷,你准备好上课了吗?”爷爷回答:“好的。”

开始上课。我学了老师教生词的方法:先把“颜”字读一遍,让爷爷读两遍。然后说说“颜”的意思。然后给“颜”字一组字。我也说过话越多越好。多选一个字,多说一个字。然后让爷爷跟我学,开始用手在空中写字。我也说过,这样写就叫书空。最后让爷爷把生词从头到尾读一遍。没想到,我爷爷竟然没看错。我高兴地说:“爷爷真棒!你能一个一个记住这些单词吗?”我眨了眨眼,笑着说:“还有几个字,你不会写,不会读,也不知道意思。这几个字是:帅气,温柔,优雅。你还想学吗?”大师高兴地闭上嘴,说:“是的。”当然,我教这些单词的时候,只教语音和意思。过了一段时间,我爷爷又学会了。我说:“我学了十四个我应该会写的新单词,四个我能认得的单词。我爷爷全学会了。真的很好。现在布置作业,根据生词写一行。下课。”

课间休息时,爷爷看着我说:“冰颜,我现在可以不写了吗?”我说:“为什么?”“我想了解更多。我先看,等你上学了我再写。”我接着说:“是的。又该上课了。”

就这样,凌晨十二点,我爷爷学完了第一单元的新单词。下午我学完了第二单元的新单词。我总是夸我爷爷聪明,我的学生不仅认真,而且细心。爷爷谦虚地说:“你还是个教得好的‘小老师’。”

到了晚上,虽然觉得很累,但还是想:爷爷一天能记住所有的生词吗?通过口试。没想到,爷爷真的过了。这可让我大吃一惊。我高兴得跳了起来,说:“我真为我爷爷骄傲。以后有时间我也会教爷爷学单词。”这时,妈妈走过来,笑着说:“你是谁,一老一小,辅导谁?”我恍然大悟:这真的不是我教他学生汉字,而是我爷爷通过改革帮我复习新汉字!

导师:翟振宇电话:1593784894* qq:321440125邮编:475101

(三年级作文,)

家教心得

这一次,我很高兴能认真坐下来,谈谈我的自学经历。

孩子是祖国的未来和希望,是每一位父母的精神寄托。培养孩子积极健康的成长是我们父母最大的愿望。英国哲学家培根说过:播种思想,收获行为;播种行为、收获习惯;播种习惯和收获命运;所以,习惯的好坏决定了孩子的命运,影响了孩子的一生。

现在的孩子是学习期,培养孩子良好的生活习惯是成功的开始。从日常生活、言行举止到学习安排,都要明确自己的要求,督促孩子。平时发现不良倾向,要及时指出,要有耐心,要有毅力。习惯是日积月累,不是一朝一夕养成的。好习惯可以让你受益终生。

1、养成孩子的生活习惯。让孩子严格遵守作息时间,定点起床,定点睡觉。保证孩子有足够的睡眠,才能保证孩子上课认真听讲,精力充沛。

2、培养孩子自省的习惯。对于老师布置的作业,要求孩子先完成作业,作业完成后让她自己检查,家长会跟进指导。充分发挥孩子自己动手做事的习惯,千万不要给孩子先家长检查作业的习惯,以免孩子依赖家长检查作业。

3、培养孩子的课外阅读习惯。作业完成后,可以让孩子多读一些课外书,比如;童话、寓言、科普读物等。看完,让孩子说说自己的感受。不管孩子说什么,都要认真听,给予表扬和肯定,让孩子对阅读更有兴趣。

4.养成良好的写作习惯。现在的孩子已经不能把写作当回事了,写作质量只看作业写没写完。因此,我们的父母应该认真监督孩子的写作问题。如果孩子认真对待写作,也可以认真对待学习。父母一定要严格,多鼓励。记得老师让孩子把家长的意见签在试卷上,我只是简单的潦草的写了一些,但是孩子有话要说,“你也让我好好写,你看你签的名字都这么潦草。”所以,我觉得孩子是对的,我会用心去做,以身作则。否则只会干扰孩子,给孩子带来负面影响。

5.培养孩子独立思考的习惯。每个孩子都对事物好奇,喜欢问为什么。这说明孩子在思考,在思考。关注孩子的问题,鼓励孩子,帮助孩子回答。回答的时候不要含糊,不然孩子就不问了。因此,我们的父母应该鼓励孩子提问。可以说,孩子的智慧是在各种问题中积累起来的,越积累越慢慢明白。

6.培养孩子良好的学习品质。我家孩子虽然有点内向,但是做事很没耐心。她很着急,是对是错,不管是布置作业还是其他事情。所以我觉得不好。很容易培养孩子的粗心和粗心。记得有一次,孩子数学考了98分,我回来看了看试卷,问怎么回事。不会吗?她犹豫要不要说好,所以我理解她做问题太心急,不知道怎么仔细检查。所以好的学习性格也是学习取胜的法宝。

综上所述,良好习惯的形成和发展与家庭有很大关系。作为家长,我以后一定会培养孩子良好的生活学习习惯。纠正家庭教育中的许多不良习惯,让孩子在良好的习惯氛围中茁壮成长。

(五年级,1100字)

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