小学作文四年级竹子

【第1篇】小学四年级作文：竹子

绿色的竹林绿色的竹林让人感到安静

它很直，就像一个巨人永远守护着它

竹叶那么锋利，像剑，竹子又长又硬，像巨人的剑柄，竹子仔细看着路过的行人和游客

翠绿色的竹子给大地一层厚厚的绿色

竹子像锋利的翅膀一样长出树枝。如果你不小心碰了它，当你被针扎着的时候，你会感到很痛

【第2篇】爬竹子500字

童年就像一个金色的海滩，上面有许多闪闪发光的小贝壳。拿起一块看看。让人哭笑不得。我来告诉你。

那是一个夏天的晚上。七岁的我像个假小子，老是在外面捣乱。要么是主人的鸡毛被拔掉了，要么是在贾茜出生的小鸭子差点淹死在水里。奶奶，就在我身后，向每一个家庭道歉。

看，我又在爬竹子了！我双手紧紧握住竹子，用力一推，就到了另一根竹子。越玩越开心。隔壁几个小哥哥小姐姐看着他们说：“大姐姐，你真行！”我看着得意，但想了想电视剧里的英雄和武林高手，又得意地说：“这没什么。小菜一碟！”“看我的‘凌波微步’！”我看到我的脚在竹子周围踢来踢去，“嗖嗖”两下，我已经跑了很长一段路了。然后，我表演了一些绝世武功，比如“风神腿”“降龙十八掌”。

当我爬到一棵高大的竹子树顶，得意洋洋地向小哥哥小姐姐招手的时候。突然脚滑了一跤，摔了一脸，屁股肿了。我坐在地上大哭起来。孩子们立刻去找奶奶，奶奶马上带我去附近的小医院。

回头一看，真是哭笑不得。现在看到竹子，还是有点害怕。看来这个假小子真的不怎么样！

【第3篇】竹子500字

竹子，大家都见过。它是一种受到学者称赞的植物。我喜欢它，不是因为它的外形好看，也不是因为它的用途广泛，而是因为它的豁达向上的精神。

现在是温暖的春天。在公公雷和春小姐的召唤下，竹笋穿着厚厚的棉衣，冲破重重障碍，破土而出，来到了这个美丽的人面前。他茁壮成长，十几天后终于长成竹子，慢慢长出新的绿叶，沐浴在温暖的阳光下。

夏天很热。它的叶子变成了翠绿色，我们的孩子在竹林里玩耍。竹叶成了我天然的保护伞。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙沙”的声音，为我们奏出美妙的歌声，带给我们清凉。

当秋天新鲜时，竹叶变成深绿色。秋风过后，其他树的叶子纷纷落下。过去调皮的小草不再活泼，看起来憔悴不堪。只有竹子保持不变。它昂着头，任风雨吹拂，从中我体会到了一种不屈而可贵的精神。

寒冬将至。竹叶变成深绿色，其他叶子光秃秃的，但竹子傲然挺立。虽然上面有无数冰花。但是，你知道吗？它一直在积蓄力量，试图繁衍后代。

竹，我佩服你顶天立地的豁达精神！

【第4篇】竹子会开花吗？_优秀说明文400字

我的家乡三面环山，山上长满了竹子，一年四季青翠挺拔，十几年不变。

我一直觉得很奇怪，竹子从来不变。不留下叶子？不开花？没有结果？

但是，父亲告诉我，竹子不是不变的，而是会开花的。竹子的花是淡绿色的，有些是白色的。花开的时候都是一片片绽放，看起来壮观美丽。竹子也会结果，就是竹子开花后，会结出细密的果实。然后，竹子就会成片枯死，叶子自然变黄枯萎。

我问父亲是怎么知道的。我父亲说，他很小的时候，家乡的竹子曾经开过花，开了花就碎了。他家乡的人失去了生计和经济来源，生活变得极其困难。

后来在网上了解到家乡的竹子属于毛竹。大部分是60年左右开一次，有的甚至是100年开一次。幸运的是，它们以如此长的间隔开花。不然人没有竹子怎么办？现在好多了，大家的生活条件都提高了，经济来源也不再过度依赖竹子了。就算竹子再开，也不会像爸爸小时候那么难了。

【第5篇】竹子作文200字-小学四年级作文

竹子结实、新鲜、充满活力，自古以来就是我们的好朋友。

竹子的生长分为四个阶段：萌芽、叶片生长、成林和叶片变化。当春风还没有融化时，新的竹笋悄悄地在地下发芽；当春雨落下时，它像绿色的小塔一样爆发。

竹子长到三米多高，所以春风吹走了一层层的竹笋，逐渐变成一套新的淡绿色。像一个天真活泼的小女孩，站在春天，竹子长到十多英尺的高度，开始长出叶子。新生的叶子又绿又嫩。

盛夏，当竹子在森林里时，它张开长臂，抖落一片厚厚的清纱。远远地站在那里，像个成熟的女孩。

我爱竹子，它的笔直，它顽强的生命力，无限的生命力。

【第6篇】竹子和麻雀作文400字-小学四年级作文

竹子和麻雀

风轻，雪化，太阳暖。春女轻盈地回到了人间，为大地穿上了一套新的绿色衣服。

梨花一朵接一朵，像朵白云。桃花开了，像一片日出。只有竹子没有开花，她却舞着绿叶，唱着动听的《春之歌》。

几只麻雀飞了进来，先落在梨花上，边跳边唱：“梨花，好美！”然后，他跳上桃花：“桃花，好美！”后来，他们看到竹子时，皱起眉头，哼了一声。“看看你，”他轻蔑地说。“没有花跳舞，你又羞又丑。”

爱美的竹女又气又伤心。她暗暗下定决心：我一定要带花出来给这些麻雀看。我不是脓包。

竹子真的盛开了。当花喜鹊来的时候，她正在骄傲地炫耀她的美丽。看到竹子开花，她惊呆了，叫道：“竹姐，你怎么能随便开花呢？”

“麻雀笑我不开花，我……”

“你知道，你一开花，你的生命就结束了……”华鹊阿姨哽咽了。竹雅也开始后悔，但是已经来不及了。谁叫她生一只多嘴的麻雀的气？这个寓言告诉我们：要有独立的见解和自信，不要盲目听别人的。

【第7篇】竹子作文400字-小学四年级作文

竹子在我们的日常生活中很常见。我的家乡前面有一大片竹林。

竹子是一种常绿植物。它的杆是一节一节的，皮肤绿油油的，摸起来很爽很舒服。

春雨刚过，竹笋就爆发了。竹子在生活中非常强壮，它可以在任何情况下生长，甚至在石头的压力下也可以被钻出来。竹笋贪婪地吮吸着春天的甘露，不断生长。

夏天，竹子长得又高又厚。绿色的竹叶即将滴落，从远处看就像一片绿色的海洋，让人感觉很舒服。仔细看，可以看到竹结上有很多树枝。打破它打人是很痛苦的。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙”的声音，像是轻轻弹钢琴的声音。

秋天，一些竹叶变黄，但大多数仍然是绿色的。这时，秋风是一个优秀的钢琴家，不断地演奏着一首首美妙的音乐。

冬天，虽然天气很冷，但他们仍然很高，很绿。与普通树木不同，它们已经光秃秃的了。

竹子起着重要的作用，可以制成竹篮、凉席、竹椅等。这些可以买很多钱，改善生活。

我喜欢家乡的竹子。

【第8篇】竹子作文300字-小学四年级作文

我家养了十几年的一盆竹子。我很喜欢。

这盆竹子一直是我爷爷养的。我爷爷还给我买了几本养竹子的书。他经常跟我说：“水用淘米，但注意不要倒在叶子上。也可以用烂大豆当肥料。”听了之后觉得很奇怪，很新鲜。

竹叶又细又长，就像一根“小棍子”。这根棍子全身都是绿色的，每个节日都被黄色的“三八线”分成两半。一阵微风吹过，这根“小棍”让我想起了唐代诗人元稹的《竹石》:

“坚持青山不放松，

根在破碎的岩石中。

努力工作努力工作，

雷尼尔从东到西，从北到南。"

竹子，虽然你没有花的艳丽色彩和松树的挺拔身躯，但我依然爱你，喜欢你！

【第9篇】竹子作文600字-小学四年级作文

在我们学校的前面，有一片郁郁葱葱的竹林，在校园里可以清晰地看到它优美的身影。

春天来了，竹笋长出尖尖的芽，它轻盈的身体非常挺拔。鸟儿歌唱春天的美丽和生活的美丽。梅花鹿在森林里打架。新生的鹿宝宝依偎在它慈爱的母亲身边，吮吸着甜美的乳汁。鹿妈妈时不时用舌头舔舔宝宝，仿佛在说：“乖孩子，妈妈亲你。”多么甜蜜的母爱啊！

竹子在夏天长得很好。偶尔有一点风吹过，竹林不情愿地移动，仿佛在抱怨：“太热了，别烦我！”风冲它做了个鬼脸，笑着跑去和它的朋友玩捉迷藏。小动物呆在屋里不敢出门，怕出门会变成烧肉。晚上，小动物们来到竹根下享受凉爽的天气。这时，虽然月明，孩子们已经进入了甜蜜的梦乡。只有这些可爱的小动物还在欢快地跳舞，竹林也放开嘶哑的声音陪伴着它们。

秋天，竹叶会回到大地上奶奶的怀抱里睡觉。你看，秋风姑娘打招呼的时候，竹叶依依不舍地跟喂奶的竹妈说了声“再见”。她跟着秋风少女，飘到奶奶怀里，听着奶奶的摇篮曲，进入了甜美的梦乡。只要踏上铺着竹叶的厚厚地毯，就会听到“唰，唰”的声音。这是竹叶交响曲。是不是很奇妙？

北风吹来了冬天，竹子抖落了全身的枯叶。哦，它需要休息。它需要把所有的枯叶铺在脚下，把它们变成来年的肥料。静静地听着，一种山中的美慢慢流入我的心田。

校园前的竹林，你真美，我爱你！

【第10篇】“恐怖”的竹子作文500字-小学四年级作文

今天，我们班玩了一个游戏。老师先让六个学生示范。首先老师让我们围成一个圈。(因为我上去了)大家右手和五指并拢，掌心向下。然后每个人的左手都伸到别人的掌心。当我们都准备好了，老师开始宣布游戏规则。老师说：“我看了一篇文章。如果听到竹这个词，大家都下定决心要马上拿回去，免得被别人的手掌抓住。”老师讲完游戏规则后，我们开始玩！

游戏开始了，老师在练习作文的时候我很紧张，怕同学抓到我的手指。老师有时会说“竹”，但在他们说“子”之前，我们就开始回收食指。没想到老师会说“竹笋”。“哈哈！”我们全班哄堂大笑！第二次，老师是“竹”的时候，我们把手指放下，用手掌接住.在一再犯错之后，我开始认真起来.我们玩完了，老师说：“我刚看的这篇文章题目叫《竹》。当全班同学再次听到“竹”这个词时，他们开始抓住它。但是，我们的同学(一个组的同学)听到老师念：这篇文章的题目是，我们都以为游戏结束了，但最后说的是“竹”。看到别人接住了，才想起游戏还在进行中。

今天这个游戏很有意思！

【第11篇】种竹子400字

今天我和哥哥去红山动物园参加“我给熊猫种竹子”的活动。这项活动是为三只三岁半的熊猫种植竹子。我们打算种两种竹子，第一种是巴山木竹，第二种是小顺竹。小顺竹又高又大，看起来像普通的竹子，竹节长，竹竿粗。巴山木竹不如小顺竹高，小而矮，竹竿细，竹节短，竹叶生长茂盛。队长说：“拿铲子挖一个15厘米深，50厘米宽的坑。”我哥哥已经开始挖了。我对哥哥说：“好浅，一点都不深。”哥哥对我说：“但是挖起来很难，因为有很多大石头，土壤很硬。”后来，在我们的共同努力下，竹子被挖了出来。我把它放在挖好的坑里，用土埋起来，种上了竹子。我们是动物的朋友，当它们需要帮助时，我们伸出友好的手来帮助它们。

【第12篇】小学四年级作文：竹子

绿色的竹林绿色的竹林让人感到安静

它很直，就像一个巨人永远守护着它

竹叶那么锋利，像剑，竹子又长又硬，像巨人的剑柄，竹子仔细看着路过的行人和游客

翠绿色的竹子给大地一层厚厚的绿色

竹子像锋利的翅膀一样长出树枝。如果你不小心碰了它，当你被针扎着的时候，你会感到很痛

【第13篇】竹子里的秘密作文800字-小学四年级作文

一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这个问题让我们哑口无言，连班里的小医生都答不上来。这个问题在我脑海里形成了一个很大的问号，我决心要解开这个秘密。

放学后，在父亲的指导下，我研究了竹子里的秘密。

我先找了一个装满水的脸盆，然后把一块新鲜的竹子浸在水里，用锯子锯了一段，看到一串气泡冒出来。这说明竹中有气。

为了弄清这种气体的成分，我从几瓶竹子中收集了气体。然后我把燃着的火柴放进瓶子里，火柴烧了一会儿才熄灭。这说明竹子含有氧气。它包含多少？爸爸从医院给我找了白磷和红磷，我又做了实验。在父亲的指导下，我第一次把白磷从水里拿出来，放在瓶子里，用瓶塞塞住，用夹子夹住，使之密闭。这时候白磷很难燃烧，我就拿了个凸透镜让阳光汇聚在上面，白磷就燃烧了。不一会儿就熄灭了，说明氧气已经耗尽。这时，瓶子里有白烟。我把喷嘴浸在水里，松开夹子，水从管子里流进瓶子里，没有晃动瓶子。当水停止流动时，水只占瓶子体积的十分之一。

第二次，我把红磷放在金属勺里，点燃后迅速放进瓶子里。火焰熄灭后，我松开了喷嘴处的夹子。这次从喷嘴流出的水占了瓶子体积的九分之一。

因为氧气约占空气的五分之一，而且两个实验的结果都表明，竹子中的氧气含量比空气中的少。

那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？

在父亲的指导下，我把一些石灰放进一个装满清水的瓶子里。搅拌后，上层的水被澄清。

我把同样量的石灰水放在装竹气的瓶子和空瓶里，塞住瓶塞，摇晃后发现装竹气的瓶子里的石灰没有变化，但是装竹气的瓶子里的石灰是浑浊的，说明竹子比空气含有更多的二氧化碳。

为了进一步证明竹子中的二氧化碳含量，我又收集了一瓶人体呼出的废气。然后倒入石灰水。摇晃后石灰水浑浊，浑浊程度与装竹气的瓶子相似，说明竹中的二氧化碳与人体呼出的废气中的二氧化碳相似。

除了氧气和二氧化碳，剩下的气体既不能帮助燃烧，也不能改变石灰水。气体是氮气。

通过这次研究活动，揭开了我心中的谜团。我必须努力学习，不断探索。

【第14篇】恐怖“竹子”作文1000字-小学四年级作文

今天上课，李老师让大家玩一个叫“竹子”的游戏。看完游戏名字，你会大吃一惊。竹子有什么可怕的？只是一株植物。它既不咬人也不吃人。为什么学生一听到“竹”字就紧张？

其实恐怖“竹”就是一个训练学生集中注意力的游戏。游戏规则是：(1)队列形状：学生站成一圈；(2)每个学生张开手掌，手掌朝下，右手食指抵住旁边同学的左手手掌；(3)快跑快抓：在听老师讲故事，讲“竹”字的时候，快速抓住身边同学的右手食指，同时右手食指从另一边同学的左手掌心逃脱。

为了让我们更熟悉游戏规则，老师让我们七八个同学围成一个圈，开始做热身运动。“竹子！”老师突然大喊，我还没反应过来就被抓了个正着。看那得意洋洋的抓同学的样子。我心想，哼！下次我不会让你再抓到我了。

经过几次热身运动，大家对“竹”字都有一定的恐惧感。于是，热身运动结束，我们正式开始比赛。

游戏马上就要开始了，但是教室还是很吵，那边的一些男生还在七嘴八舌的讲着逃生技巧。我想，教室这么吵，怎么才能静下心来听老师讲故事呢？

“苏东坡北宋有名……”老师终于开始讲故事了，教室突然安静下来，安静到连一根针掉在地上都能听见。我的手有点酸。我吸取了热身训练的教训，屏住呼吸，盯着右边同学的手，怕我不注意，手指会被她抓住。

“苏东坡是北宋著名的书法家、画家和文学家。他画了——。”老师故意卖了一把锁，“竹子！”我赶紧伸出左手去抓同学的手指，不料慢了半拍，让她躲开了。好在我右边的同学太紧张了，逃不掉，我的手没动也没被他抓住。我左边的同学以为自己成功逃脱了我的“魔掌”，正在沾沾自喜！我狠狠地看了她一眼，心想：别得意忘形了，下次我来抓你！

老师讲故事时很狡猾。她在谈到“苏东坡在园中种下三三三五四”时，故意拉长了语气，让大家以为她要去报“竹”，于是她一点一点地收缩左手，准备接住，又把右手从别人的掌心抽出来，准备逃跑。结果老师报了“花木”。同学们刚放松警惕，她却慢吞吞地汇报：“特别是竹——”。唉，老师太狡猾，游戏太难玩了！

游戏结束了，我想：其实只要你注意，听到“竹”后反应快，这个“竹”并不可怕。

南昌大学附属小学四年级张

【第15篇】我爱竹子-读后感作文500字-小学四年级作文

我喜欢竹子。竹子具有不怕压力和困难的坚强性格。竹子充满了宝藏。

当春风还没有融化冬天剩下的寒冷时，新竹悄悄地在地下发芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过岩石，刺穿土壤，脱下层层竹笋，穿上绿色的衣服，直冲云霄。文中这句话不就是说明竹子生命力强不怕压力吗？竹子让我想起了过去日本侵华，那些英勇的革命战士在战争中受伤。为了把日本赶出中国，保卫国家，他们坚持战斗，甚至献出了生命。他们的性格不就和竹子一样吗？竹子的这种特性体现了我们中华民族自强不息的不屈精神。

夏热冬暖，风抗寒，霜雪后不枯，四小时后总旺，体现了竹子不畏艰难的精神。记得有一次，我爱上奥数的时候，爸爸给我买了一本《重点和难点奥数》。我接过来，很开心的做了，但是打开的时候却傻了眼。这个我做不到，但是太复杂了。第一个问题我就开始了，但是很久都不记得了。我就不做了。什么问题！太复杂了！父亲听了我的话，语重心长地对我说：孩子，你要学习竹子的品质。竹子冬天不怕冷，他有不怕困难的精神。听完之后我就去做题了，一个一个的。我仔细想了想，慢慢做。我发现想起来很容易。从那以后，每当遇到困难，我就想起竹子的性格。

都说竹子是绿色的宝藏矿，竹竿是建筑材料，也是造纸材料。竹皮可以织成竹器，竹叶可以入药。竹笋味道鲜美，有助于消化，防止便秘，真的是一座绿色的宝库。

我爱竹子，我爱竹子的性格。

小学其他年级同类作文

竹子(转载)

我们家乡的房子前面有一根竹子。它穿着一件绿色的连衣裙，露出几片叶子，就像妈妈胳膊上的洋娃娃。它有五层楼高。乍一看，它像一座高楼。如果下雪了，竹子又会披上一件白色的斗篷，整个竹子就会变成一个亭亭玉立的仙女。在苏醒的春天，有一群鸟在这棵竹子旁边玩耍。我也在科普书上看过，竹子净化空气的效果是普通植物的五倍。但是，书上也说，竹中有宝。

有一次，乡下突然刮起的风吹坏了许多树。风停了之后，我去看竹子，啊！它依然屹立不倒，多么顽强！

我喜欢这种竹子，它顽强的精神，值得学习。

讲师：刘朝凌

（三年级，200字）

竹子的美

我的家乡很美，家乡的竹林更美，让我陶醉。据我记忆所及，竹子是自然生长的，但是不施肥不喷药长得那么好。

春天新出的竹笋又尖又嫩，一天一天的生长，一个一个的脱衣服，这里一个，那里一个，数量数不胜数。我妈妈用它做饭，味道很好。我父亲每天都会带一些去市场。不要担心它被捡走，它每天都会继续发芽。过两三天就可以再吃再卖了。

夏天，竹子长到两三米高，长得很茂盛。成年人在竹林里乘凉，其他人下棋、打牌、午睡。微风吹过，沙沙的声音像是一首睡眠的歌。孩子们在里面玩耍和捉迷藏。夏天，它是孩子们的天堂，也是成年人休息的地方。

到了秋天，竹子成熟了，人们就一个接一个地把它砍下来，用竹竿做篮子，用树枝做扫帚，用小竹子做工艺品和鱼竿……你看，我和我的朋友一起做了一顶漂亮的帽子。大人说竹子是遍地的宝。

冬天，所有的树都枯萎了，只有绿竹还在那里。这是我家乡的竹子。怎么样？还不错！

（五年级作文，）

“恐怖”竹子600字

看到这个话题，你不禁要问：“什么是吓人的竹子？”别担心，听我说！

周六下午，我去少年宫上作文课。一上课，老师就说：“我们玩个游戏吧。”名字叫“恐怖”竹。大家一听就兴奋起来，整个教室就像一盆开水。学生们争先恐后地玩，却不知道怎么玩。只听老师宣布了游戏规则：游戏过程中，学生用右手食指抵住右同学的左手掌，老师讲了一个故事。我一念“竹”，就用左手把食指按住手掌，右手食指不得不滑开。被抓三次就输了。

游戏开始了。我们站成一圈，右手食指抵住旁边同学的左手掌。”老师开始读故事.他最著名的画是竹子。”我一听到竹子的声音，左手就抓住了别人的食指。太棒了！我接住了，我欢呼，却突然发现食指被别人接住了。唉！好像忘了右手左手。于是游戏继续，我好几次差点抓到别人。但是我总是被别人抓住，这是一种耻辱。虽然我赢不了这场比赛，但我仍然玩得很开心。这个游戏真的很有意思！这门课真的很有趣！我喜欢！

虽然失败了，但我并不气馁。如果以后有机会再玩这个游戏，我会再接再厉，相信有一天我会成功的。哈哈，我度过了一个美好的下午！

（小学五年级，）