四年级关于盲人的作文

【第1篇】盲人摸象作文700字-小学四年级作文

今天老师带我们下去玩了一个“盲人摸象”的游戏。

我们先选择“盲人”，然后蒙上“盲人”的眼睛。“大象”只能在老师画的盒子里活动，“盲人”会摸“大象”，分辨出是公的还是母的，“大象”会变成“盲人”。

游戏开始了。我和黄子文是“瞎子”。我在盒子里摸来摸去，摸不到一只“大象”。我终于摸到了一只“大象”，大叫“我摸到了，我摸到了！”逗我旁边的同学笑。不料，大象来抓我的鼻子，我气得一把抓住他的鼻子。过了一会儿，我想起我在玩“瞎子摸象”。我赶紧去摸他的头发。不一会儿，我赶紧说：“是男的！”他一边说，一边把红领巾拿了下来，看到它的时候，他也和我一样是个“瞎子”。我只好紧闭心扉，戴上红领巾，继续瞎折腾。

时间长了，还是没摸到图像。这时，我听到我手底下有东西经过，我就想：哪个胆大的“大象”跑到我手里，以为我是傻逼！想到这里，我用手抓了一只大象。我摸着他的头发说：“是个男的。”摘下红领巾，那只是一只“公象”。于是，我变成了一头大象。

我变成大象没多久，一个瞎子向我走来，我站直了，连个大气都不敢出。盲人从我身边经过，去追另一只“大象”。我看了看四周，有些“大象”躲在角落里，生怕被“盲人”抓住；有的人看到瞎子来了，就故意跟着“瞎子”；有的喜欢在“盲人”面前闪烁。我说“嗨！”这里。又跑到另一边，在那边打招呼，又跑回这里，故意跟“盲人”鬼混。

这时，一个“瞎子”追了过来，我赶紧跑开了，但“瞎子”还是追了过去。我看到前面还有一只“大象”，于是我跑过去，“瞎子”又去抓大象了。

游戏结束了，但它一直在我的脑海里。

【第2篇】体验一次盲人作文200字-小学四年级作文

我也经历过一次盲人，但对这个游戏还是有很多话要说。于是，我们又玩了一次。

石头，剪刀，布！哈哈，这次我赢了，就成了废人。

这时候我才知道，一个瘸子不好：瞎子跟着我！我跳得太快了，以至于我失去了立足之地，差点摔倒并仰面摔倒。幸好我有惊无险的躲过了这个“难关”。可以想象，这场比赛我肯定输了。第二次跛的时候我已经上气不接下气了，但还是跳得那么慢，双脚麻木变形，再也跳不动了。而且我被一块小石头绊倒了，失去了重心，只好放弃。

第二次经历了不同的残疾人，终于下定决心：以后一定要尊重和礼貌对待残疾人！

【第3篇】雪天送盲人伯伯作文400字-小学四年级作文

寒风呼啸，雪花飘落一地。在这片冰雪中，两个小黑点慢慢出现，越来越近。他们是著名的小雷锋——小明和小玲。

今天是星期天。他们去少年宫参加了一个兴趣小组。他们走在松软的雪地上，发出“咔嗒”一声。突然，走在前面的小玲，发现不远处的雪地上，一个老人拄着拐杖，东指一点，西探一点，一脚深一脚浅地向前走着。盲叔多么需要帮助啊！

小玲看到瞎子的叔叔要过马路，很危险。她真的很担心。她看了一眼小明，他们快步跑向盲人叔叔，异口同声地说：“叔叔，我们送你回家，好吗？”盲叔高兴地回答：“好，好！”

小明和小玲为盲人叔叔脱雪，带着厚厚的积雪慢慢走，问盲人叔叔住在哪里，家里还有谁，问问题，更别提多热了.雪花打脸，他们完全无视；他们大喊风伤了他们的小手，用嘴呼吸热空气。最后，我来到了盲人叔叔家。瞎子的叔叔让他们进屋取暖，却听到他们说：“再见，叔叔！”然后消失在茫茫大雪中。

盲人的叔叔很热心。他在门口站了很久，不肯离开。他多么想睁开眼睛看看这两个可爱的小雷锋啊！

【第4篇】我当盲人作文350字-小学四年级作文

今天，在我意识到盲人的痛苦之前，我失明了一次。

今天放学回家，在路上走着玩着，碰见迎面而来的盲人。我当时说：“你瞎了眼，却敢撞见本叔叔。你想死。”瞎子说：“现在的孩子越来越不懂事了。他们打老人也不说对不起，我眼睛都瞎了。”我说：“我不管你是不是冒充我。看到你违法是不对的。这次我饶了你，赶紧走。”回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈二话没说拿了块布，蒙住我的眼睛，让我出去走走。天啊，眼睛被蒙住了就看不见路了。现在眼睛黑了，只能一步一步来。我边走边走，不小心碰到一个和我差不多大的男生，男生对我说：“你故意打我老人家的！然后他打了我。我回家对妈妈说：“我再也不欺负别人了。"

刘冬小学四年级：罗晓珍

【第5篇】我当时一回盲人作文600字-小学四年级作文

我曾经失明过

扬州育才实验班杨静200711

我们都有一双明亮的眼睛，可以看到世界上很多美好的东西，但是盲人什么也看不见，所以我有一个想法，如果我曾经失明，我会有什么感觉？

晚上，我拿起红领巾，遮住了眼睛。突然发现天已经黑了，所有美好的东西都消失了。我觉得面前的路是那么的没有尽头，我的心灵感到恐惧和无助。我东摸西摸，最后上了厕所，然后准备洗澡。我一进浴缸，就踩到一个又长又硬的东西，摔倒了。突然，我感到头上的许多小星星在转动。过了很久，我终于醒了。我解开头上的橡皮筋，头发就散了。我把头发泡在水里，然后开始抹洗发水，感觉的时候没有感觉。我恼了，大叫：“妈，妈，我的洗发水呢？”我妈妈听到这个消息，给我找到了洗发水。原来我刚才踩了洗发水一脚把它踢走了。我胡乱往头发里挤洗发水，然后洗出来。妈妈看见我，大叫：“鬼！”琢磨着，我问我妈怎么回事。妈妈说：“你自己找吧。头发里有洗发水，水，肥皂水。怎么洗？”“因为我现在是‘盲人’，我自己看不出来。”只听见妈妈在喊。我对妈妈说：“妈妈，请帮帮我。”于是，我和妈妈一起去了趟洗手间，在妈妈的帮助下，我终于顺利的洗好了头发。

漫长的十分钟终于过去了，我终于知道盲人在受苦。也许我们似乎有一些简单的事情，但是盲人却要花很多钱去做。我们应该更多地帮助盲人，让他们的生活不那么困难。我相信，只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美好的地方。

讲师：熊海通

【第6篇】体验一次盲人作文400字-小学四年级作文

周末，我和我的朋友在公园里玩。

讨论了玩法之后，我们决定一起玩“瞎子摸瘸子”的游戏。规则很简单：一个人玩盲人游戏，要用布遮住眼睛，然后用感官(听觉、触觉等)抓住瘸子。).剩下的人玩瘸子，只用一只脚跳来跳去，不用双脚走路。

“石头，剪刀，布！”我输了，就瞎玩。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!我开始抓人了！但是这个瞎子真的很难！我只能凭感觉判断：有一次，听说左边好像有动静，我赶紧去接住。没想到被台阶绊倒，掉进泥坑；又一次听不到任何声音，我摸索着找。结果撞上了路灯，要命。还有一次，我听到旁边有明显的脚步声。虽然上了两节课，但是脚步太大了。很快，我确认了这是一个人，心想，谁那么笨，不会装模作样，也不会安安静静的走，这不可能是一个台阶，也不可能是路灯？他边跑边回答，露出了牙齿。没想到，原来是个走路的老人。还好我反思的很快。(不然肯定会有麻烦。)我迅速用我的母乳喂养能力“刹车”。好险啊！

失明很难！通过这件事，我学会了尊重残疾人。

【第7篇】今天我当盲人作文600字-小学四年级作文

今天我失明了

周五，老师给我们布置了一个特殊的作业，回家残疾一次。我不明白老师为什么要我们这么做。回家的路上，我认真的想了想，却想不通。反正老师既然留了这个作业，我就认真完成，认真体验。

周五晚上，我提前告诉爸爸，明天我要瞎一天，让他做好准备。周六早上，我爸爸在我醒来之前戴上了眼罩。当我睁开眼睛时，世界一片黑暗，我什么也看不见。在我准备去拿衣服穿上的时候，我闭上了气，从床上掉到了地上，要命！我想去吃饭，但我撞到了墙上。我头晕。我想喝水，但我把杯子打翻了。我试着摸摸我可爱的狗，但我不小心踩到了它的尾巴。我想看电视，但我看不见，但我听不见，但当我想玩电脑时，我甚至找不到鼠标.这一天有那么多烦恼，我觉得太空虚了，没有勇气活下去。终于明白老师的用意了。老师让我们感受到了盲人的痛苦。我们应该鼓励他，帮助他，但不应该嘲笑他，也不应该欺负他。

每个人都有一双明亮的眼睛，我也不例外。用这双眼睛，你可以看到青山绿水，美丽的彩虹，盛开的花朵。下雨天，能看到毛毛雨；在阳光明媚的日子里，我可以看到鸟儿在飞翔……用这双眼睛，我感到无尽的幸福。我无法想象盲人每天是怎么度过的。他们生活在黑暗中，看不见世界，分不清红、橙、黄、绿、蓝、紫，甚至看不清自己是什么样子。和他们比起来，我暗自庆幸。我曾经用脏手揉眼睛；我过去常常连续两个小时看电视和电脑.现在想来，觉得很惭愧。现在我明白了眼睛的重要性。让他们陪我们度过余生。

【第8篇】盲人作文200字-小学四年级作文

今天晚上，我和父母去超市买牛奶。

到了超市门口，看到超市门口广场上有个瞎子在唱歌。他站在超市正门旁边，一手拿着话筒，一手唱歌。他旁边有一台立体声音响。地上有一张纸，上面写着一些字。大概是说他是瞎子，想用他美妙的歌声打动观众。希望你觉得他唱歌好听就给他点钱维持生计。

还有一些人站在他身边，老人和孩子，都在听他唱歌。不过，他唱的歌挺好听的。

【第9篇】盲人摸象作文500字-小学四年级作文

一个周六的下午，我来到作文班学习作文。下课后，老师对我们说：“今天，我们没有作文课。我们来玩个游戏叫‘盲人摸象’”。听了老师的话，我们高兴得跳啊跳。

首先，我们来听听老师的游戏规则：两个人要瞎，其他人要当大象，盲人要在指定的位置抓一头大象。如果一个盲人抓不到大象，那个人永远是瞎子。大象只能在指定的位置躲避盲人。老师讲完规则，就带我们去楼下的空地玩。

我们来到空地上，老师问：“谁想瞎？”这时有两个男同学主动要求举手，于是老师拿来一块布遮住了两个男同学的眼睛。

开始玩游戏，老师喊，所有的大象都走进了规定的盒子。有些大象很胆小，躲在角落里不出声，却在心里想，来，你来抓我，你还在做你手里的动作。有的大象胆子大，从盲人胳膊下走过，有的则时不时用手摸摸盲人的头。第二轮盲人摸大象，两个盲人一开始就纠缠在一起，一个男同学说抓到了一头大象，脱下布一看原来是自己人。笑起来真的很伤同学的胃。

游戏结束了。今天的游戏《盲人摸象》在我脑海里留下了深刻的印象！

评论：全文思路清晰，过程具体，动作描写细致，是一个观察力敏锐、敬业的人。

导师：徐芳

【第10篇】盲人和导盲犬的故事作文1400字-小学四年级作文

有一天，一个盲人带着导盲犬过马路，一辆大卡车失控冲了过来。盲人当场死亡，导盲犬死在车轮下守护主人。

主人和狗一起去了天堂的大门。

一个天使拦住他们，尴尬地说：“对不起，现在天堂只剩下一个地方了，你们其中一个必须下地狱。”

大师一听，急忙问道：“我家的狗不知道什么是天堂，什么是地狱。我能决定谁上天堂吗？”

天使轻蔑地看着主人，皱起眉头。她想了想说：“对不起，先生，每个灵魂都是平等的。你要通过比赛来决定谁上天堂。”

主持人失望地问：“哦，什么比赛？”

天使说：“这个比赛很简单，就是从这里跑到天堂门口，谁先到达目的地，谁就能上天堂。不过，不用担心，因为你死了，你就不再瞎了，灵魂的速度和身体无关。越简单善良的人，越快。”大师想了一下，同意了。

天使让主人和狗准备好，并宣布比赛开始。她满心以为主人为了进天堂会拼命往前冲，谁知道主人一点也不忙，慢慢往前走。

令天使惊讶的是，导盲犬也没有跑。它跟随主人的步伐，任何一步都不肯离开主人。天使恍然大悟：原来这只导盲犬已经养成了多年的习惯，总是跟随主人的行动，在主人面前守护主人。该死的主人，就是利用这一点，让他的狗在天堂门口停下来，就可以轻松赢得这场比赛。

天使看着这只忠诚的狗，感到非常难过。她大声对狗说：“你为主人献出了生命。现在，你的主人不再瞎了，你也不用领着他走了。跑上天！”

然而，无论是主人还是他的狗，仿佛没有听到天使的话，仍然慢慢地走着，仿佛走在街上。

果然，离终点几步远，主人给了一个口令，狗乖乖地坐下，用轻蔑的眼神看着主人。

这时，主人笑了，转过头对天使说：“我终于把我的狗送上天了。最让我担心的是，他根本不想上天堂，只想和我在一起.所以我想帮他决定，请好好照顾他。”

天使愣住了。

主人若有所思地看着他的狗说：“能够通过竞争来决定真是太好了。只要我让他多走几步，他就能上天。但是它陪伴了我这么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛去看它，所以我忍不住想慢慢走，看一会儿。如果可以，我真的希望看着它永远继续下去。但当天堂到来时，它应该去那里。请爱护它。”

说完这些话，主人给了狗一个前进的命令。在狗到达终点的那一刻，主人像羽毛一样坠入地狱。当他的狗看到它时，它很快转过头去追他的主人。后悔的天使张开翅膀追着他，想抓住导盲犬，但它是世界上最纯洁善良的灵魂，它的速度远远快于天堂里所有的天使。

所以，导盲犬又和主人在一起了。即使在地狱里，导盲犬也会一直守护着主人。

天使在那里站了很久，喃喃道：“我从一开始就错了。这两个灵魂是一体的，不能分开……”

【第11篇】“盲人摸象”作文500字-小学四年级作文

在我玩过的游戏中，我最喜欢玩“盲人摸象”这个游戏。

没有，周六，我和朋友去操场又玩了一次这个游戏。规则是：一个人是指挥官，一个是“瞎子”，一个是“瞎子的助手”，剩下的就是“大象”。(指挥官抓不到)。

游戏开始了。首先，两个“盲人”蒙住眼睛，“大象”在指定的位置跑来跑去，避开“盲人”。突然，“瞎子”闫亮——一头钻进水里，抓住了一只胖胖的“小象”——一亭。这个时候“盲助手”也抓住了小胖象，双手同时碰到了王一婷，这让她平时觉得很尴尬，双手捂着头，想笑却不敢笑。看着她的表情，我们在她身边笑了。但就在这时，一个震耳欲聋的声音吹进了我的耳朵。“嘿！这么胖，肯定是王一婷！”回头一看，原来是博明端在喊。但是，这并没有害王一婷，反而害了自己。当闫亮听到喊声时，他放弃了那只又小又胖的“大象”，跑来抓他。他在博明端反应过来之前就被抓了。“根据刚才的喊声.博明端。”“闫亮，很好，猜猜看。”我们拍手喊道。闫亮摘下眼罩，高兴地把他拉进“锅”里，大声说：“伙计们，今天我们有烤奶象吃。博明端的脸羞得通红。

比赛在我们的笑声中结束，我们蹦蹦跳跳地离开了操场。

这个游戏不仅好玩，还能培养我们的反应和猜测能力。真的很适合我们小学生玩。

【第12篇】感受盲人生活作文450字-小学四年级作文

感受盲人的生活

今天下午在家没事干，想体验一下盲人的生活。

首先，我找到一条毛巾，把它绑在我的头上。突然，眼前一片漆黑，我不知所措。我慢慢往前挪了挪，踩了一个小凳子，做了一个大床。我挣扎着站起来继续前进。我双手相触，前后探查，心想，瞎不容易，走不动！这一刻，我仿佛抓住了一把椅子，一屁股坐了下来，差点摔了屁股开花。为了避免摔倒，我决定爬行。我沿着地面走得很顺畅，依次摸到了电视、冰箱等家具。正当我庆幸一切顺利的时候，我撞到了墙上，眼睛里满是星星。好不容易摸进卧室，躺在床上，我如鱼得水，不停地转身，很开心。最后，我受不了了。我解开毛巾，想起了刚才的场景。我仔细一想，才瞎了几分钟，在我熟悉的家里，还是觉得好难受。盲人处处面临危险，我不禁陷入了沉思。

通过这件事，我体会到了盲人的困难和痛苦。以后，我一定要尊重残疾人，不要取笑他们，尽我所能帮助他们。

【第13篇】盲人摸象作文700字-小学四年级作文

今天老师带我们下去玩了一个“盲人摸象”的游戏。

我们先选择“盲人”，然后蒙上“盲人”的眼睛。“大象”只能在老师画的盒子里活动，“盲人”会摸“大象”，分辨出是公的还是母的，“大象”会变成“盲人”。

游戏开始了。我和黄子文是“瞎子”。我在盒子里摸来摸去，摸不到一只“大象”。我终于摸到了一只“大象”，大叫“我摸到了，我摸到了！”逗我旁边的同学笑。不料，大象来抓我的鼻子，我气得一把抓住他的鼻子。过了一会儿，我想起我在玩“瞎子摸象”。我赶紧去摸他的头发。不一会儿，我赶紧说：“是男的！”他一边说，一边把红领巾拿了下来，看到它的时候，他也和我一样是个“瞎子”。我只好紧闭心扉，戴上红领巾，继续瞎折腾。

时间长了，还是没摸到图像。这时，我听到我手底下有东西经过，我就想：哪个胆大的“大象”跑到我手里，以为我是傻逼！想到这里，我用手抓了一只大象。我摸着他的头发说：“是个男的。”摘下红领巾，那只是一只“公象”。于是，我变成了一头大象。

我变成大象没多久，一个瞎子向我走来，我站直了，连个大气都不敢出。盲人从我身边经过，去追另一只“大象”。我看了看四周，有些“大象”躲在角落里，生怕被“盲人”抓住；有的人看到瞎子来了，就故意跟着“瞎子”；有的喜欢在“盲人”面前闪烁。我说“嗨！”这里。又跑到另一边，在那边打招呼，又跑回这里，故意跟“盲人”鬼混。

这时，一个“瞎子”追了过来，我赶紧跑开了，但“瞎子”还是追了过去。我看到前面还有一只“大象”，于是我跑过去，“瞎子”又去抓大象了。

游戏结束了，但它一直在我的脑海里。

【第14篇】“盲人”赶“鸭子”400字

九江长江大桥

我的家乡是小池镇。这是一片富饶的土地。有许多名胜古迹，其中最著名的是长江大桥。今天我给你介绍一下。

九江长江大桥建于1991年，位于湖北省和江西省的交界处。南岸是江西省九江市，是京九铁路的“天然屏障”。是目前国内最大的双层公铁两用桥，上层四车道，宽14米，人行道两侧宽2米，长4460米。下层为双线铁路桥，全长7675米。主桥为11孔钢梁，其中主孔为桁架拱组合悬挂系统，由3跨180 216 180 m连续钢桁架梁和柔性钢加劲拱组成。在明亮的阳光下，这座桥就像一条钢铁龙躺在大河上，非常壮观。桥面上，一群群农民大叔骑着自行车摩托车，车上全是新鲜蔬菜，驶往九江。桥下浩浩荡荡的长江像黄龙一样向东滚滚。站在桥上，遥望河中，船如柳叶浮于河上，船如钢马，劈波斩浪，冲向远方。

长江大桥是中国的奇迹，是世界上最长的桥梁，也是世界上最大的旅游景点。

【第15篇】体验盲人作文900字-小学四年级作文

盲人对这个词并不陌生。在我们的日常生活中，我们随处可见盲人。我们看到的盲人，都是拄着拐杖一步一步小心翼翼地走着。我们都有明亮的眼睛，能清楚地看到大自然美丽的颜色，但盲人几乎做不到这一点。在盲人眼里，世界似乎永远是黑暗的，没有任何光明和美好。为了生活，他们只能通过触摸、嗅觉和听觉来感受大自然。

为了更好的了解盲人，我曾经体验过盲人世界。当我让妈妈用干净的手帕遮住眼睛时，突然，我的眼睛完全黑了，看不到任何光线。我试着走了几步，但是刚往前走了两三步，就感觉身体失去了平衡，摔倒了，摔断了皮肤。我妈劝我不要再经历了。但是我觉得破一点皮没什么大不了的。那些盲人每天都生活在这样的世界里，更容易摔倒。想到这，我决定坚持下去。于是我从地上爬起来，继续我的盲人之旅。走了一段时间后，我没有再摔跤，主要是我掌握了身体平衡。走路比较好。盲人工作时是什么样的？这时候我妈让我送一盆满满的菜到厨房。因为眼睛被手帕蒙着，看不清路，也看不清方向，所以每走一步总想往前走，却不小心撞上了大门。这次门没毛病，只是额头撞出一个大包，流了血。我手上的脸盆自然掉在地上，东西撒了一地，我只好让我妈帮我收拾。

妈妈摘下手帕后，我的眼睛亮了。回到房间，我想了很久。盲人走路做事不容易。他们绊倒，撞上钉子，甚至随时随地冒着生命危险。他们大多很坚强，能勇敢面对生活困难，自强不息，做普通人做不好的事情。比如熟悉世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄罗斯作家尼古拉奥斯特罗夫斯基(nikolai ostrovsky)，就是一个盲人。这本书是他在病床上用三年心血完成的小说；还有一个叫海伦凯勒的女孩，她也失去了光芒，但以惊人的毅力，学会了五种语言，写了《我的生活》等14本书。他们能做健康人做不到的事情，并且做得很好，我从心底里佩服他们。

盲人的生活经历深深打动了我。作为一个四肢健全的正常人，我们应该更加重视帮助盲人。盲人过马路时，主动帮助；当你在生活中遇到困难时，主动帮助盲人，做一些力所能及的事情，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！

小学其他年级同类作文

“盲人”作画700字

“哈哈哈哈”，学校五楼的文学社里传来一阵笑声。这是我们正在玩的游戏。这个游戏叫“闭着眼睛画画”。这个游戏不仅好玩，还让我感触颇深。

这个游戏是这样的：闭上眼睛，然后用手捂住眼睛，这样就什么都看不见了。然后用笔在纸上画。老师说：“请先闭上眼睛，在纸上画一只鸡。”所有的学生异口同声地说：“啊？为什么这么难上来”？我拿着笔，不知道从哪里开始，左右摇摆，最后用力离开了笔很久。我先画了一个圆圈，代表鸡的头，然后在上面画了一个嘴和一把梳子，最后画了一个身体和爪子。这时，老师说：“同学们，请现在画一棵大树。”我立刻找到了位置，画了两条竖线和几条曲线，做了一棵简单的树。老师又笑了，说：“现在在大树旁边画一只鸟。”我心想：“上帝！鸟是怎么画的？这个太难了！”我只好随便找了个地方，潦草地写了几笔。老师又说：“我们给树上加点苹果吧。”我对自己说：“苹果？现在找树，画苹果就好。”我真的找不到树，所以我就找了个地方画了些苹果。老师说：“鸡旁边画米。”我皱眉，觉得很难。然后老师说：“好吧，睁开眼睛。”我慢慢睁开眼睛，我的“杰作”突然映入眼帘，我忍不住笑了。在一棵歪歪扭扭的树下，有一只麻脸的鸡，鸟身上画着苹果，比毕加索的抽象画还要抽象。

这个游戏让我感受到了盲人的感受，体会到了盲人的辛苦。我只是闭了一会儿眼，然后就很难受，但我想盲人的生活有多苦。

（小学五年级，）

扶盲人叔叔过马路

帮助盲人叔叔过马路

在一个快乐的星期天早上，天气晴朗，蓝天上漂浮着白云。我去图书馆愉快地阅读。要去图书馆，你必须过马路。我正要过马路的时候，看到一个戴墨镜拄拐杖的大叔在过马路。然后我心想：路上车流来来往往，多危险啊，于是我对旁边的叔叔说：“叔叔，我可以帮你过马路吗？”大叔笑着说：“好孩子，你真懂事。”我一说完，就帮盲叔过马路。我和盲叔过了马路，然后和盲叔告别。然后我赶紧跑到图书馆看书。学生们让我们伸出爱心之手，帮助有需要的人，让世界充满阳光和爱。

镇江区智信小学二(2)徐玉萍

（二年级，200字）

盲人道

一条无尽的人行道每天在行人脚下闪现。也许是我们小区的盲人太少了，所以我们小区前面的盲道已经失去了以前的功能。

虽然没有盲人，但是盲道上依然有无数的行人在行走，而我们正常人却忽略了这条盲道，这条盲道是专为盲人轻松行走而设计的。盲人太少，不是没有。如果像我们这样的行人走过，会给盲人增加危险，所以这条路不能叫“盲道”。路人，你有没有想过，如果站在你旁边的人是一个不能轻易行走的盲人，你会不会放过？有人说：“当然不行，我还要赶去上班！谁来管理什么！”听了这句话，我心里很不高兴，因为这条路是专门为盲人提供的，不是为赶工作的人扩大的。在目前的情况下，这条路将成为盲人帮助容易行走的人的一种方式。多么不公平！我最近发现，有些骑摩托车或自行车的人实际上是为了方便而在人行道上骑摩托车和自行车。如果有一个盲人站在他面前，他不会被那些骑摩托车和自行车的人撞倒吗？嗨，我深深叹了口气。没想到政府走的是方便盲人的路，却被路上这么野蛮的人“占领”了。我真的为那些走路不方便的盲人感到难过！

真的希望路上的行人能网开一面，让那些不方便走路的盲人安心的走在这条盲道上。

（六年级，500字）