小学四年级作文教学

【第1篇】妙不可言的教学方法作文200字-小学四年级作文

沈先生的幽默行为在今天的课上又被发挥了出来。他给我们讲了很多关于学习的笑话，让大家都笑了，自然而然的接受了。他似乎总是用“火车”带动我们前进，总能在这“快乐的火车”上学到很多知识。比如老师开“快乐列车”，带我们去荷兰、九寨沟、济南等等。每当我们回来，我们都会带一大包知识。这种学习方法真是两全其美，妙不可言！

每节语文课，总有欢笑和欢乐，气氛极好。这和我们老师的幽默是分不开的，也是你向往的理想老师。

【第2篇】教学大楼作文800字-小学四年级作文

教学大楼广东省台山市台城二小学二班梅树华我们的教学大楼台城二小学是一所古老而年轻的学校。据说她老是因为要过222岁生日。说她年轻是因为她在向我们展示一种新的态度。

教学楼呈七字形，给人整体宏伟的感觉，建筑面积6600平方米。老师告诉我们教学楼1992年9月动工，1993年11月建成。早上，当你背着书包来到教学楼的时候，大大的大字‘湟水南纪念楼’出现在你面前。它们在阳光下闪闪发光。这座建筑有五年高。顶层刻有“文明、干净、勤奋、活泼”，我校校徽标志着校风。台阶上有很多花，包括：朵圣诞花和常青花。各种各样的花像小矮人一样，欢迎我们！

爬上台阶，来到二楼大厅。二楼大厅里有五盏华丽的吊灯和三盏红灯笼。大厅左侧有一座纪念碑，右侧有一扇窗户。二楼有一级教室、广播室、校长室等。向右转，走中间的楼梯到三楼。它是实验班的教室。啊！一台大电视，一台电脑，两台空调，一台投影仪和漂亮的窗帘。这些是实验班的设施。背后有几个大人物——好学好胜。这似乎鼓励学生积极向上。走过实验班的教室后，去别的房间看看。机房，语音室，自然室，下到一楼，去植物园，再来音乐室，舞蹈室，美术室，电室。

从北边的楼梯下来，我来到了有盖的操场。老师说操场有40多根柱子，面积800平米。这些柱子像脚，难怪能支撑起这么宏伟的教学楼。名人贴在柱子上。还有几个小花呗。体育课，下雨的话可以往里走。

学校给我们提供了很好的学习条件，明年她生日我们将以友谊和差异的成就献上最好的礼物！讲师：吴

写的很好，很细致，很具体，描写了环境优美的教学楼的气质，表达了她对教学楼的热爱。

【第3篇】小学四年级作文：新教学楼导游词

同学们：大家好！

今天，我将带你参观我们学校的新教学楼。新大楼现在就在每个人面前。看，多像一座粉红色的城堡啊！要不要进去看看？

请大家跟我来。我们现在看到的是一楼大厅。看门前的四根柱子，像挺拔的松树！再往前看，你看到楼梯前有两只石狮子吗？他们威武而安静，仿佛在保护我们！首先看东边。上面的标题是“一路到书，一生阳光”。告诉我们多读书，好好读书。然后往西，西墙就是笑脸墙。上面有老师的照片。看，他们笑得多甜啊！当然，也有学生灿烂的笑脸。看他们多漂亮！老师旁边是“爱的期待”四个字，学生旁边是“快乐成长”四个大红字。我们往里走，我们现在所在的“走廊”。“长廊”的东面是“名品多”。上面介绍了很多著名的名字，包括《史记》，《窗边的小豆豆》等等。大家肯定会下定决心多读点好书。请跟我来。你现在看到的是一楼的西墙。西墙最主要的是“今天看了吗？”这个盘子。我相信，当你看到这些的时候，你一定会下定决心，每天都要学习。

现在，请和我一起去二楼看看。因为二楼是二年级孩子住的地方，二楼的墙上全是儿歌。有《丢手绢》，《上学歌》等。二楼的墙上有一些励志的故事，每一个故事都总结了一个道理，并附有一幅美丽的图画。真的是图文并茂！二楼有包容和改变，让大家学会包容别人，改变自己。请跟我来。现在我们在三楼。在上到三楼的过程中，大家一定看到了楼梯两边的标语！让我带你参观三楼。三楼有“爱的期待”和“社会实践”两个版块，上面是父母和孩子旅行、体验生活、做小志愿的照片。有些故事告诉我们不要骄傲。

请跟我来。我们又到了四楼。四楼全是学生作文，告诉我们要向他们学习。四楼有美文鉴赏，比如朱自清的《匆匆》，孔子的《论语》，诸葛亮的《出师表》，《少年中国说》。虽然我们四年级的同学有点看不懂，但相信以后大家都会懂的。

这是我们的新教学楼，一座带有浓厚文化气息的粉红色城堡。希望你有机会认真欣赏。

【第4篇】美丽的教学楼400字

我们的校园是最漂亮的，但最漂亮的是我们学校的教学楼。

早晨，晨光照进我们的教室，听着我们读书的声音，太阳公公看着我们整齐的座位笑，阳光似乎在赞美我们阳光的孩子。

中午，我们听到了上课的铃声。我们收拾好书包，铺好纸，端上美味的食物。看，我们变成什么了！“哈哈哈哈.”我们都笑得很开心。原来我们都变成了可爱好玩的大猫。

晚上，我们完成了一整天的课程，每个人都在收拾书包回家！可是到了楼下，大镜子映出夕阳的光辉，仿佛在依依不舍地和我们告别！

晚上，教学楼像一个孤独的老人。偶尔有一两只小老虎来捡剩下的东西，但是来去匆匆。教学楼沉浸在孤独中.

它是这样一座普通而美丽的教学楼，每年都迎来许多可爱的新生，送出许多优秀的学生。我们在这么漂亮的教学楼里度过了快乐的童年，怎么能不让我们热爱呢？

【第5篇】新教学楼导游词作文900字-小学四年级作文

同学们：大家好！

今天，我将带你参观我们学校的新教学楼。新大楼现在就在每个人面前。看，多像一座粉红色的城堡啊！要不要进去看看？

请大家跟我来。我们现在看到的是一楼大厅。看门前的四根柱子，像挺拔的松树！再往前看，你看到楼梯前有两只石狮子吗？他们威武而安静，仿佛在保护我们！首先看东边。上面的标题是“一路到书，一生阳光”。告诉我们多读书，好好读书。然后往西，西墙就是笑脸墙。上面有老师的照片。看，他们笑得多甜啊！当然，也有学生灿烂的笑脸。看他们多漂亮！老师旁边是“爱的期待”四个字，学生旁边是“快乐成长”四个大红字。我们往里走，我们现在所在的“走廊”。“长廊”的东面是“名品多”。上面介绍了很多著名的名字，包括《史记》，《窗边的小豆豆》等等。大家肯定会下定决心多读点好书。请跟我来。你现在看到的是一楼的西墙。西墙最主要的是“今天看了吗？”这个盘子。我相信，当你看到这些的时候，你一定会下定决心，每天都要学习。

现在，请和我一起去二楼看看。因为二楼是二年级孩子住的地方，二楼的墙上全是儿歌。有《丢手绢》，《上学歌》等。二楼的墙上有一些励志的故事，每一个故事都总结了一个道理，并附有一幅美丽的图画。真的是图文并茂！二楼有包容和改变，让大家学会包容别人，改变自己。请跟我来。现在我们在三楼。在上到三楼的过程中，大家一定看到了楼梯两边的标语！让我带你参观三楼。三楼有“爱的期待”和“社会实践”两个版块，上面是父母和孩子旅行、体验生活、做小志愿的照片。有些故事告诉我们不要骄傲。

请跟我来。我们又到了四楼。四楼全是学生作文，告诉我们要向他们学习。四楼有美文鉴赏，比如朱自清的《匆匆》，孔子的《论语》，诸葛亮的《出师表》，《少年中国说》。虽然我们四年级的同学有点看不懂，但相信以后大家都会懂的。

这是我们的新教学楼，一座带有浓厚文化气息的粉红色城堡。希望你有机会认真欣赏。

乌兰浩特市兴安二小学四年级孙：有钱的

【第6篇】我们的新教学楼作文600字-小学四年级作文

我们的新教学楼

2008年5月12日，汶川地震无情地摧毁了我们的教学楼。经过几个月的努力，一座新的教学楼已经建成。

从远处看，新教学楼就像一个五彩缤纷的“书架”，每个学生都像一本书，取长补短。

沿着台阶走进门厅，踩在黑色大理石上，前面是陶行知的名言：“授人以柄，授人以渔；什么都学，学会做一个真正的人。”我觉得：一定要好好学习，以优异的成绩回报学校。大厅左侧是教师风采墙。看，老师们笑得多灿烂啊！右边是学校的荣誉，包括全国红旗大队，全国女子文明学校，全国优秀示范家长学校.我真的不知道，但我第一眼就震惊了。原来我们学校得了那么多荣誉！

再往里走，是一条宽阔的走廊。走廊宽8米。课后，学生们可以尽情玩耍。厕所也很人性化。男厕为黑色和银灰色，给人安静的感觉。女厕所是苹果色的，给人一种很酷的感觉。

走上楼梯，楼梯旁边有许多盆花。墙上：“美丽属于盛开的花朵，和平属于脚踏实地的你。”走完楼梯，我来到二楼。在左边，有一棵大树，粗壮的树干，绿叶和含苞待放的白花。

每个教室外面都有学生的照片，圆圆的脸像红苹果。进了教室，一排排蓝色的桌椅摆放整齐，黑板变得弯弯的。当你来到阳台向下看时，你可以看到星空花园的全景。一排排杜鹃花围绕着小路。星空花园里的星空雕塑多美啊！四周绿树红花，很美！

这是我们美丽的教学楼。希望你能看到！

讲师：刘

【第7篇】我们的教学楼作文700字-小学四年级作文

我的学校位于风景优美的中山公园对面。

走进校门，一阵香味扑面而来，校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看，你可以看到一栋又高又大的五层楼，这是我们的教学楼。

我们教学楼的墙壁是绿白相间的，满是春天，洁白无瑕。

我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内，东边的楼梯“延伸”出教学楼，就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥，就可以走进办公楼了！

在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树，像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆，仿佛在说：“你要好好学习，我们会为你站岗。”

我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年，它的枝叶已经长到了教学楼的顶端！

从西楼梯进入教学楼，一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂，专门为我们提供学习用品。此外，每层楼的角落都贴着书法作品。

我们教学楼的每个教室都有明亮的窗户和一尘不染的门，这是防火门。窗户是铝合金窗。有时间的话可以欣赏一下附在玻璃上的“艺术品”。那是学生自己做的。

只要爬到教学楼楼顶，就会看到两个小篮球场大小的大阳台，是学生玩耍的“战场”！站在上面，你可以看到中山公园的全景，你可以清楚地看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山。

上课的时候教学楼里有很多读书声，下课了教学楼就沸腾了！到处都是学生在笑啊笑。

我好像看到军事家科学家艺术家从漂亮的教学楼里走出来…

夜幕降临，忙碌了一天的教学楼安静了下来。也许它正在享受白天同学带给它的快乐。

我喜欢我们的教学楼。

【第8篇】三仙教学400字

小主人喜欢谁

弹球警察，变形钢，长虫是好朋友，一起生活在小主人的玩具柜里。大理石警察是优秀的警察；变形的黄金钢铁可以变成很多东西，比如轰炸机、坦克、潜艇；长虫子爬得很快。

有一天，他们为了“小主人最喜欢谁”发生了争执。大理石警察说：“我是一名优秀的警察，正义的使者。我的小主人一定最喜欢我。”变身金刚说：“我能变身，小主人肯定最喜欢我。”虫子说：“我跑得最快，小主人最喜欢我。”三个好朋友说，谁也不理谁。

一周后，小主人买了一艘飞艇，不再和他们三个玩了。

飞艇是百合玩具，不可能丢一个零件。所以不久之后，因为飞艇的零件没有完全废弃，少爷爱上了大理石警察，畸形的金钢和长虫子。

三个好朋友又玩得很开心，都知道只有完好无损的时候，少爷才会喜欢。

【第9篇】教学楼前那片绿作文400字-小学四年级作文

每当我做练习时，我总是看着教学楼前的绿色。因为我每次看都会变。看腻了也不行。在那片绿色中，有丝瓜、石榴、柏树、大丽花、玫瑰、满天星等植物。

我最喜欢的是常春藤丝瓜。起初，丝瓜的叶子是黄色和绿色的。很快，它延伸出一条长长的藤蔓，绿叶覆盖了全身，覆盖了一层浓浓的绿色，让人心旷神怡。最有趣的是，金花凋谢时，藤蔓上长出细长的丝瓜，丝瓜越长越大，真的很讨喜。

楼前的石榴树不高，但是叶子翠绿。花开的时候，在红石榴花的映衬下，很美。现在，每一个圆圆的石榴果实都长满了树枝，让我们这些孩子垂涎三尺。当然，我们谁都不会碰他们。

旁边的小柏树又细又高，长满了小小的绿色果实。石榴树中间，大丽花开着金花。树下是绿草，也为绿色校园做出了自己的贡献。

我喜欢那种绿色，那种充满活力的绿色，它给我们的校园带来了活力，也给美丽的北京增添了一丝色彩。

朝阳外国语学校小学四年级：关

【第10篇】教学大楼作文700字-小学四年级作文

我们的教学楼，泰成二小学，是一所古老而年轻的学校。说她老了，因为她要过222岁生日；说她年轻，因为她在向我们展示一种新的态度。

教学楼呈七字形，给人整体宏伟的感觉，建筑面积6600平方米。老师告诉我们，教学楼1992年9月动工，1993年11月竣工。早上，当你背着书包来到教学楼时，你会看到“湟水南纪念楼”的字样。在旭日东升的背景下，它们闪闪发光。楼高五层，上面刻着“文明”。干净整洁。勤奋。活泼。“，还有我们学校的校徽，它象征着我们学校的校风。台阶上有很多花，包括：圣诞花。常青树。各种各样的花像小矮人一样，欢迎我们！

登上台阶，来到二楼大厅。二楼大堂有五盏华丽的吊灯和三盏红灯笼。大厅左边是纪念碑，右边是窗户，二楼是一年级教室和广播室。校长办公室等。向右转，走中间的楼梯到三楼。就是实验班教室。啊！一台大电视，一台电脑，两台空调，一台投影仪和漂亮的窗帘。这些是实验班的设施。后面有几个大人物——好学好胜。似乎一直在鼓励学生积极向上。走过实验班的教室，去别的房间看看。机房。语言实验室。自然室，下来到一楼，去植物园，再来音乐室。舞蹈室。美术室和视听教室，都有电脑和投影仪。电教教室里还有一个多媒体平台，后面有很多名言，中间大概有200个座位。

从北边的楼梯下来，我来到了有盖的操场。老师说有一个改装的操场，800平米，40多根柱子。这些柱子像脚。难怪他们能支撑这么宏伟的教学楼。柱子上贴满了名人。还有几个小花呗。体育课，下雨的话可以在里面活动。

学校给我们提供了很好的学习条件，明年她生日我们将以友谊和差异的成就献上最好的礼物！

【第11篇】小学作文教学心得作文1200字-小学四年级作文

对于农村小学教学来说，作文已经成为语文教师的一大难题，写作也成为学生望而生畏的课题。要写好作文，老师和学生都要付出很多努力，但往往收效甚微。通过对《语文课程》标准的学习和十几年的教学经验，我认为小学作文教学要注意以下几点。

第一，平时注意积累。写作需要像语文和阅读的基础知识一样积累，比如好的单词，好的句子，精彩的片段。

1、根据文本内容进行积累、

“关注课文”也是新课标的要求，“背诵自己喜欢的自然段落，提取好词好句”的做法出现在很多课文的思维练习中，让学生在背诵的同时感受到语言的美，在摘抄的时候积累素材。如果学生能掌握一些好的单词和句子，就为写作铺平了道路，让他们有词用，有话讲。比如教完《颐和园》，让学生写熟悉的场景作为铺垫。

2.通过写日记来积累。

写日记不仅是积累素材的最好方法，也是练习写作的最好方法。因为日记内容广泛，可以写出来听，看，想。总之，一个人的喜怒哀乐都是可以自由表达的。这样，学生就可以有一个自由的空间来表达自己，写真实的东西。比如每次组织学生看一部电影，做一次大扫除，就可以把当时的场景和感受以日记的形式写出来。

二、注意学以致用，结合实际及时指导。

小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和实际生活及时给予指导非常重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇感情很深的文章。教完这篇课文，我召开了一个主题为“我想念”的班会。要求学生用几句话描述自己最想念的亲人(无论是活着的还是死去的)。(同学们踊跃发言，其中一位女同学说：“每逢佳节，我都想念我的家人。”没错，转眼中秋又到了，半年前与母亲分别的情景浮在眼前。记得我妈去广东的前一天晚上，我一直跟着她，她出去我就趁她睡觉的时候跟着她，我紧紧的拉着她的手怕她要走了。第二天，我起了个大早，发现妈妈手里拿着包跑出了家门。我连头都没梳。我披头散发地追着她。我边追边喊，妈妈边跑边擦眼泪。到了晚上，感觉屋子里空荡荡的，睡不着，只好抱着妈妈的睡枕，闻着她身上的狐臭。)这个描述最感人，学生也能说实话。

第三，注重作文的评价

老师的评价对学生很重要。适当的评价可以鼓励学生敢于写，乐于写，所以学生的文章不能千篇一律，不能被打死。不同水平的学生要根据不同的要求进行评价，基础好的学生要求更高。基础差的，即使用了一句好话或者一句话，也要及时表扬。(我记得有一次，我发现一个作文不好的学生在文章中准确地使用了“突然”这个词，于是我在评论中写道：你以后可以多读书，认真做好记录，老师相信你的作文会是上一段楼梯！通过这样做，一些贫困生可以得到鼓励，看到希望。

总之，作文教学不是一件容易的事情。教师必须在教学理论上不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能使学生受益。

【第12篇】我们学校的教学楼作文400字-小学四年级作文

如果有人问我哪个地方最美，我会毫不犹豫地说：“我们学校最美。”

当你走进我们学校时，你会看到美丽平坦的车道和人行道，这些都是学校为了我们的安全而设计的。然后你会看到北方有六个草地，每个草地上都有一个大蛋糕。我写这个的时候你肯定会问我，你们学校的草地上怎么会有大蛋糕？那是花做的蛋糕！草地四周有高大的树木，远远望去，像哨兵保护着草地。还有一个我会重点关注的教学楼，像一座城堡。教学楼两侧有大玻璃窗，整洁的桌椅，干净的地板。中间是老师办公室。在外面，你还可以看到四个指向天空的箭头，表明学生们每天都在进步。还有八个字，“礼、廉、勤、新。”教学楼的底部有一个大厅。大厅两侧有“国际歌、国歌、国微入门、国旗入门、中小学生守则、小学生日常行为守则。”学校的西边有一个植物园。有假槟榔树，人参果树，朝霞花，茶柱花，笑颜花，还有很多花木.像一个花木之家，很美。南边有一个大操场，和实验中学共用。

我们学校有许多美丽的地方。当你有空的时候，请参观我们的学校。

【第13篇】我们学校的教学楼作文400字-小学四年级作文

如果有人问我哪个地方最美，我会毫不犹豫地说：“我们学校最美。”

当你走进我们学校时，你会看到美丽平坦的车道和人行道，这些都是学校为了我们的安全而设计的。然后你会看到北方有六个草地，每个草地上都有一个大蛋糕。我写这个的时候你肯定会问我，你们学校的草地上怎么会有大蛋糕？那是花做的蛋糕！草地四周有高大的树木，远远望去，像哨兵保护着草地。还有一个我会重点关注的教学楼，像一座城堡。教学楼两侧有大玻璃窗，整洁的桌椅，干净的地板。中间是老师办公室。在外面，你还可以看到四个指向天空的箭头，表明学生们每天都在进步。还有八个字，“礼、廉、勤、新。”教学楼的底部有一个大厅。大厅两侧有“国际歌、国歌、国微入门、国旗入门、中小学生守则、小学生日常行为守则。”学校的西边有一个植物园。有假槟榔树，人参果树，朝霞花，茶柱花，笑颜花，还有很多花木.像一个花木之家，很美。南边有一个大操场，和实验中学共用。

我们学校有许多美丽的地方。当你有空的时候，请参观我们的学校。

【第14篇】我们的教学楼作文400字-小学四年级作文

我的学校位于风景优美的中山公园对面。

走进校门，一阵香味扑面而来，校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看，你可以看到一栋又高又大的五层楼，这是我们的教学楼。

我们教学楼的墙壁是绿白相间的，满是春天，洁白无瑕。

我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内，东边的楼梯“延伸”出教学楼，就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥，就可以走进办公楼了！

在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树，像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆，仿佛在说：“你要好好学习，我们会为你站岗。”

我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年，它的枝叶已经长到了教学楼的顶端！

从西楼梯进入教学楼，一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂，专门为我们提供学习用品。此外，每层楼的角落都贴着书法作品。

【第15篇】三仙教学作文400字-小学四年级作文

小主人喜欢谁？黄兰州弹球警察、变身金刚、龙虫是广西钦州市灵山盐墩镇中心小学4 (2)班的好朋友，他们一起住在小主人的玩具柜里。大理石警察是优秀的警察；变形的黄金钢铁可以变成很多东西，比如轰炸机、坦克、潜艇；长虫子爬得很快。

有一天，他们为了“小主人最喜欢谁”发生了争执。大理石警察说：“我是一名优秀的警察，正义的使者。我的小主人一定最喜欢我。”变身金刚说：“我能变身，小主人肯定最喜欢我。”虫子说：“我跑得最快，小主人最喜欢我。”三个好朋友说，谁也不理谁。

一周后，小主人买了一艘飞艇，不再和他们三个玩了。

飞艇是百合玩具，不可能丢一个零件。所以不久之后，因为飞艇的零件没有完全废弃，少爷爱上了大理石警察，畸形的金钢和长虫子。

三个好朋友又玩得很开心，都知道只有完好无损的时候，少爷才会喜欢。

小学其他年级同类作文

未来的教学楼

今天早上，我来到学校，啊！学校发生了巨大的变化。

学校变成了四栋教学楼，一栋是铅笔型的，一栋是橡皮型的，一栋是圆珠笔型的，一栋是书型的。

每栋教学楼都有一个“主人”，每栋教学楼都可以根据“主人”的心情改变教学楼的颜色。如果“师傅”心情好，教学楼会变成大红、金黄色等亮色，如果“师傅”心情不好，教学楼会变成暗黄、浅绿等较亮的颜色。

每个教学楼都住着不同年级的学生。小学生住铅笔教学楼，初中生住橡胶教学楼，高中生住圆珠笔教学楼，大学生住书本教学楼！

每栋教学楼都有两个特殊的功能：第一，如果这个班是信息班，会立刻自动在课桌上举起一台电脑。如果这个班是理科班，地上会出现一只大手，从地上拿出实验用品准备；第二，如果今天天气很冷，教学楼会吸收阳光，使自己变得很热。如果今天天气很热，教学楼就会喷出热量，让自己变凉。

“小姐，起来！”我妈假装是洋娃娃，用洋娃娃的手打我的鼻子。我睁开眼睛，原来是一场梦，但我相信，只要我们认真学习科学，总有一天会实现的。

（三年级，400字）

教学中激发学生自我理解的价值

绿顶珠

(黄冈实验小学老师)

摘要：传统的教学模式以传授知识为中心，以教师的理解为主导，往往取代学生的理解，成为权威。这种教学模式注重教学效果，忽视学生自我理解的价值，忽视教学过程，难以提高学生能力，实现素质教育的目标。素质教育要求改变这种以知识为中心的教学模式，将教学重心转移到关注教学过程上来。新的教学模式注重教学过程，强调学生对知识的自我理解，强调教师在启发和引导学生自我理解中的作用。在这种新的教学模式中，问题情境的设置是教学过程的关键。学生在教学过程中自我理解所犯的错误，对学生能力的培养同样有价值。学生认知上的错误不仅是学生能力培养的必要阶段，也是学生的基本权利。

关键词：教学；自我理解；价值

传统教学以传授知识为中心。教师的理解成为学生理解的基础。在教学过程中忽视了学生的自我理解。结果的重要性成为教学的首要目的。学生对知识的掌握与能力的培养是分开的。这种教学模式的哲学基础其实是功利主义的教育观，其在现实生活中的突出表现是应试教育。知识和考试是师生关注的焦点，师生只能关注知识本身，而不能通过理解知识来培养能力和锻造人格。在整个教学过程中，学生的学习兴趣受到抑制，无法转化为持续的内在学习动机。学生智力因素和非智力因素的投入水平很低，长期处于压抑状态。学生的学习热情被老师急于掌握知识所压抑。学生掌握知识的心理涵盖了他们求知的动机。在这种教学模式的控制下，学生成为被动接受知识的容器。

现代心理学的研究表明，从非智力因素的角度来看，动机是提高知识掌握有效性的关键，也是引导智力深度参与的动力。没有强烈的动机，学生的能力就不能在教学过程中得到提高，学生在学习过程中不能获得真正的满足，他们就没有真正的学习兴趣。马斯洛的研究表明，人的动机是由人的需求演化而来的，好奇心是学生在学习过程中最基本的需求。“获取知识，使宇宙系统化，在某种程度上是获得本世纪基本安全的一种方式，或者对聪明人来说，是自我实现的一种表现。此外，还详细讨论了作为满足基本需求的先决条件的询问和表达自由。”基于知识掌握的教学模式降低了学生的学习动机水平，剥夺了学生对知识兴趣的连续性。

同时，现代认识论的研究表明，人类的智力结构是通过同化和顺从的交替作用而完成和完善的。同化是基于个人现有的知识和经验。学生掌握的知识越多，能力就越强。同化有三个层次：物质上，以环境成分为养分，同化和内部形式；感知运动智能，组织自己的行为；逻辑智能将经验的内容同化到自己的思维形式中。适应是通过同化作用将外界物质转化为自身的结构，使个体不断适应环境。同化水平越高，适应能力越强。

传统的以知识为中心的教学模式忽视了学生所掌握的知识，尤其是学生现有经验在教学过程中的价值，极大地影响了学生在教学过程中的同化能力，也影响了学生适应社会的能力，不利于学生能力的提高和学生个性的培养。

适应现代心理学的教学模式是启发式教学，要求把教学理解为一个过程。在这个过程中，对知识的理解首先激发学生对文本的自我理解，学生自我理解的目的是深入参与到所掌握的知识和经验中。在学生自我理解的过程中，理解的正确与错误并不是这个教学环节的重点，学生的错误有自己独立的价值，应该得到教师的同等尊重。因为学生的学习过程是掌握知识和提高能力的过程，也是形成个性的过程。波普尔认为，科学本身就是一个试错的过程。没有试错，就没有科学，就没有真正的知识和真理。教学过程的前期应该是给学生提供试错机会的阶段。学生只有在试错的过程中，才能发现自己在自我理解上的偏差，从而形成同化和适应的强大动力，在与他人交流和比较的过程中发现自己在自我理解上的不完全，从而形成不断提高理解水平的动力。

在教学过程中不断激发学生的自我理解是教学过程的关键环节，但以知识转移为中心的传统教学模式形成了排除和压缩这一关键环节的内在动力。因为在这种教学模式的控制下，知识的掌握结束了教学过程，结果是教学过程的唯一参考，没有任何实用价值。反过来，这种观念又被我们以知识为评价体系的考试制度强化，成为以知识掌握为方向的教学模式异化的外部环境，强化了这种教学模式的功能。最终的结果是大家都感受到了这种教学模式的弊端，却没有人能够摆脱这种教学模式的支配，最终成为这种教学模式的资源支撑。

解决这一悖论的关键在于如何在教学过程中充分发展学生的自我理解。学生在教学中的自我理解不是一个完全开放的环境，而是在教师的指导下完成的。因此，问题情境的设置成为启发式教学模式的中心环节。教学过程中的问题隐藏在文本习得的历史背景和知识本身的发展史中，即知识社会学中。在设置问题情景的过程中，教师必须对自己所教科目的知识社会学有透彻的掌握。问题情境的设置不仅要适合学生的智力水平，还要揭示文本在知识体系中的价值。问题情境适应学生智力水平和知识结构的目的是引导学生自我理解。一方面是激发学生的自我理解动机，让学生的智力充分参与到文本的自我理解中，从而培养学生的能力。另一方面是让学生在这种相对独立的情况下体验到独立思考和创造性探索的价值，为学生进入社会创造条件。问题情境应反映文本知识社会学的要求，以避免学生对文本的过度解读，使学生的自我理解与文本所涵盖的公共知识无关。因为教学过程最终使得有必要在学生自我理解的基础上，通过充分的沟通和反驳，形成能够为学生所同化的公共知识，形成学生对公共理解的适应，让学生体验到他的自我理解有助于公共理解。

总之，如何在教学过程中激发学生的自我理解，是区分传统教学模式和现代教学模式的关键。在启发式教学模式中，教学应该理解为一个过程而不是结果，过程是教学过程中的关键环节；在教学过程中，学生的自我理解很有价值。学生自我理解过程中的错误同样重要，学生的错误也是学生成长的一部分；问题情境的设置是现阶段的重点，既要适应学生的知识结构和智力水平，又要符合文本知识社会学的要求；在问题情境的基本结构中，学生的自我理解与文本所包含的公共知识有着内在联系，学生的自我理解有助于公众对文本的理解。毫无疑问，启发式教学模式对教师提出了更高的要求，不仅要求教师透彻地把握课文的时效性，还要求教师充分理解课程内容的知识社会学，使教师设置的问题情境既能适应学生的知识结构和智力水平，又能使学生的自我理解指向公共理解和公共知识。

（六年级，2800字）

奇特的教学楼

我们学校，北京四中，是一所新建校舍，教学设备先进的重点中学。校园建筑造型新颖美观，符合科学原理。

当我们走进校园，抬起头时，我们看到校园北部有一栋奇怪的建筑。它由十个六边形的柱子组成，从上面看就像一排蜂巢。这是我们的教学楼。

教学楼于1984年3月破土动工，1985年7月竣工。9月1日正式投入使用。从东到西，建筑长约79米，有四层，共有32个教学室。

从校门往东南走，不到100米，就到了大楼的南门。走进南门，有一个宽敞的楼梯间。在楼梯间面对南门的地方，有一面大镜子。这面镜子是四中老校友在四中八十寿辰时送的。楼梯间的左侧是数学与语文教研组办公室的两个教学室。右边是学生学习的地方。沿着大厅北侧走廊向东走，到北门、东门、东门拿食物。北门和东门通向操场。当你来到走廊的东端，你可以看到一个小巧精致的楼梯，这是教学楼的外楼梯。外楼梯由三根柱子支撑，像牵牛花一样盘绕在建筑顶部。屋顶还有防水檐[:]。整个外楼梯的颜色与外部环境非常协调。踏上外楼梯到四楼，沿着走廊向西走大约60米，然后看到室内楼梯。楼梯一侧的扶手是淡绿色的，和周围的围栏颜色一样，很柔软。另一边的扶手很不一样。是一幅美丽的“图画”:一棵铁树舒展枝叶，顽强生长。有一句话叫“这是生命之树向上爬”，显示出勃勃生机和无限生机。

当你来到二楼的楼梯间时，你可以看到一个小的游泳池。沿着走廊向西走，你就会来到我们教室的初三<2 >班。这个教室和普通学校的教室差别很大：普通中小学的教室是50到60平米，而我们学校的教室是67.9平米。-普通学校的教室是长方形的，而我们的教室是六边形的，这样采光、通风、声音都能达到最好的效果。当你仰起脸向上看，你会发现天花板凹凸不平。最初，天花板是由一种叫做膨胀珍珠岩的特殊材料制成的，用于吸收声音。这时，你会发现天花板上挂着14盏荧光灯，其中两盏是黑板灯，用来照亮讲台和黑板。晚上所有的灯都亮着的时候，比普通教室亮一倍。教室前面有一块大黑板。如果你仔细一点，黑板是由乙炔长度为米的小黑板组成的，它们不在一个平面上，而是略呈弧形。这个设计让学生无论站在哪里…点！你可以清楚地看到黑板上的单词。如果用手敲黑板架，你会发现黑板架是铁的。这样，老师就可以用磁铁在黑板上给同学挂照片了。黑板的右边是一个电视架，上面安装了闭路电视，学生可以在课堂上观看相关视频。教室四面墙上安装了48扇窗户，大多是调光玻璃，使入射光线均匀柔和。教室的东墙上还有一块黑板，用来发板报。教室的门上，有一个长方形的玻璃，是用昂贵的特殊材料制成的单视角玻璃。走出教室，你可以看到教室外墙下有六个小柜子，每个柜子有九个隔间，专门用来存放学生的运动服和运动鞋。现在，让我们沿着室内大楼走到一楼，从北门到操场…

从操场上，远远地刺痛校园，乳白色的lv群巧妙地形成了六边形矩阵。我不得不佩服榨汁机的优秀设计和建筑工人的细致创作。祖国为我们创造了多么好的环境，我们应该用我们的双手回报他们

（一年级，1200字）